ENCUESTA N01

Dirigido a docentes para recoger informacin sobre el uso de las Tic en el

proceso de enseanza aprendizaje.
INSTRUCCIONES: Marque con un aspa dentro del parntesis la opcin que
considere correcta.

1. - Cree usted que por lo general el profesorado Latino est preparado

para el manejo tcnico de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin?
(

) S

) No

2. - Piensa que por lo general el profesorado Latino est preparado

para la integracin y utilizacin didctica de los Organizadores
DIGITALES INTERACTIVOS en la enseanza?
(

) S

) No

3. Cree usted que con los Programas de Organizadores DIGITALES

INTERACTIVOS se alcanzar un mayor desarrollo de las competencias
en el rea de INGLS?
(

) S

) No

4. Ser las HERRAMIENTAS Tic una herramienta necesaria para

alcanzar el desarrollo de competencias?
(

) S

) No

ENCUESTA N 02
Para conocer el grado de satisfaccin de los docentes en el uso de los
organizadores digitales.
Valore su formacin para el dominio uso didctico-educativo de los Medios
Audiovisuales, Informticos y de Nuevas Tecnologas (organizadores digitales)
y la importancia que para usted tiene el estar formado tcnicamente en el uso
de ella.
INSTRUCCIONES: escriba en el recuadro los nmeros del 1 al 4 segn su
valoracin.
Indicadores.

Facilita el uso de nuevas estrategias de enseanza.

Permite profundizar conocimientos.
Capta la atencin y motivacin de los alumnos
Facilita el auto aprendizaje e individualizan la
enseanza.
Facilita el trabajo pedaggico.
Facilita el recuerdo de la informacin y refuerzan los
contenidos
Crea y modifican actitudes positivas en los estudiantes
Observa mayor capacidad en sus alumnos para
resolver situaciones matemticas.
Facilita la aplicacin de Software de simulacin y
juego.
Permite guardar y recuperar informacin para su
reutilizacin.
LEYENDA:

0 = Nunca.
2 = Casi siempre.

1 = Pocas veces.
3 = Siempre.

GUIA DE OBSERVACIN
INDICADORES
I.

I.

GRADO DE DOMINIO DEL DOCENTE DE LOS

PROGRAMAS BUBBL.US-MINDOMO-MINDMEISTER
a. Se familiariza con el uso de los organizadores
digitales en el quehacer educativo.
b. Emplea con facilidad los componentes de la
propuesta.
c. Recurre a la Propuesta para desarrollar
competencias.
d. Demuestra satisfaccin al utilizar la Propuesta.
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA.
a. Planifica sesiones de aprendizaje.
b. Considera a la Propuesta al aplicar estrategias.
c. Las estrategias seleccionadas son compatibles con
el uso de los organizadores digitales.
d. Utiliza las mismas estrategias en la propuesta.
SOFTWARE EDUCATIVO.
a. Utiliza software para complementar el uso de la
Propuesta.
b. Los softwares utilizados son compatibles con la
Propuesta.
c. Emplea siempre los mismos software.
d. Los softwares seleccionados son compatibles entre
ellos.
e. Los software utilizados son los adecuados a los
objetivos seleccionados,

LEYENDA:

1=Nunca

2=Pocas veces

3=Siempre