DESARROLLO MORAL (KOHLBERG)

NIVELES DEL DESARROLLO MORAL

ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL

Nivel I
PRECONVENCIONAL
(4 a 10 aos)
Necesitan control externo. Las reglas son obedecidas
para evitar el castigo o recibir una recompensa.

Etapa 1: Orientacin al castigo y obediencia: desconocen los motivos de un acto y se

centran en su forma fsica (ej. tamao de la mentira) o sus consecuencias (ej. cantidad de
dao fsico)
Etapa 2: Propsito instrumental e intercambio: los nios se adaptan a las reglas por
egosmo y consideracin de que lo que los dems pueden hacer por ellos.

Nivel II CONVENCIONAL
(10 aos en adelante)
Las normas de las figuras de autoridad se interiorizan;
estn preocupados por ser buenos, agradar a los dems y
mantener el orden social.

Etapa 3: Mantenimiento de las relaciones mutuas: evalan los actos segn el motivo que
se esconde detrs y tienen en cuenta las circunstancias.

Nivel III :
POSTCONVENCIONAL
(inicios de la adolescencia no todos la alcanzan)
Mantienen los principios internos de bondad,
imparcialidad y justicia. Pueden decidir entre normas
morales en conflicto.

Etapa 5: Moral de contrato, de derechos individuales y leyes aceptados

democrticamente: se valora la voluntad de la mayora y el bienestar de la sociedad.
Aunque se reconocen conflictos entre la necesidad y la ley, creen que obedecer la ley es
mejor para la sociedad a largo plazo.

Etapa 4: Preocupacin y conciencia social: preocupados por cumplir el deber; respeto por
la autoridad y mantenimiento del orden social. Consideran equivocado violar una regla y
perjudicar a los dems, a menos que haya un motivo o circunstancia que as lo exija.

Etapa 6: Moral de principios ticos universales: las personas llevan a cabo lo que creen
correcto sin tener en cuenta restricciones legales ni opiniones de los dems; actan de
acuerdo a las normas interiorizadas.