| * | Secretaria de Educacién Superior, Ciencia, Tecnologia e Ineiov Insttuto Nacional fe Fevnzal para in Educacién Superior ENES FORMA 56 CEFONPU ‘canton de ste materia 5 lolalon desta prohbicl 7 ptirdo wot las loyos y el wilod4. Lea el texto y responda: ‘Adams de sus actividades come largo de toda su carrera, und amplia crgocimiento de Eurdpa y del frances le permite servir cerriontas culturales del viejo y de! Nuevo Mundo. Todas las ventajas que SU letras del Nuevo Mundo. doble origen Je ambiguedad cultural que sus cnticos le acha fnuttiples viajes-como en fa tematic del desat pusquada de la dentidad letinoamerione tn la obra de Carpentier y alcanza °n fala una complejiad sin El tema base en la obra de Carpentier °° 1) el viejo mundo B) lamilsica C)_ el desarraigo 1D) el periodismo 4. Seleccione la conclusion Logica que S& desprende del andlisis @ CEFONPU eo 5, Elja el sinénimo de la palab El parque Sucre ha sido gremiales, estudiantes, institucionales. A) Impulso B) Abucheo Cc) Aplauso 1D) Conveniencia 4, Siun filésofo gobierna un pals, enki: 2. -Alparecer nunca ha existide el mel 3. Agustin de Hipona fue flosofo 1A) Agustin de Hipona nacié en un pals TY bien'g B) La Filosofia es Un conocimiento, un saber ©) Agustin de Hipona escribie Tres de Filosofia Dy Agustin de Hipona nunca ha gobeiado tin pals ra en negritas, literato y music6logo, C labor periodistica, can y que aigo que manifiesta aces el mejor Estado sbeinado sarpentier cespliega, a '0 en fa cual su. latino ‘de mediador ente. 199), prinda las paga Carpentier con 12 ‘ah proyecta, tanto en Sus atraviesa toda sui obra. La con particular insistencia paralelo en [as de las premisas. OFELRLGRGI/I9FOT R60 @ NdNOsaD al escenalig: elegido para la realizaclen de una E Centracion en repuisa contra [a Voloier de gé Seistencia «de cerca de un rmillar de. personas, josos, militartes de Pé Pero, que ha contado con la algunas go elias dirigentes ‘aitidos politicos y sutoridades o2-ENE:S-14-02-0000-F56-108-12-000 2 Hit8. A) B) c) 0) goss Leche es a vaca como imanzana es a. manzano rbot fruta semilla Guadafia'es a muerte como: otofio a inviemo 1 cuchillo a metal cosecha a cultive flecha a amor Elia et término que no se relacione con ta palabra tolerancia Respoto Carifio ‘Transigencia Templanza Coniplete fa frase con palabras que expresen ntonimia. + EI no es compatible crn la_ reclamar — reivindicacin oprobio'— decencia infortunio ~ desdicha individualismo ~ envidia Identifique el sindnimo de la palabra en negritas. La musica, los estados de felicidad, la mitologia, las caras trabijadas por el tiempo, ciertos crepuisculos y ciertos lugares, quieren decimos algo > algo dijeron que no hubiéramos dabido perder, o estén por decir algo; esta inmiriencia de una revelacitn, que no se produce, es, quizd,-el hecho estético. Borges, J. (1950). ¢ maa y Jos bros, Causalidad my inmigracion Devenir oy Cereanla ki (02-ENES-14-02-0000-F56-108-12-000CEFONPU eo 14. {Cudl es la posiica critica que plantea ei autor er: et ragmanto expositivo? En una sociedad intensiva ‘en conocimiento, la creacion y divulgacion de este se vuelve un factor esencial para el sistema. eduicativo, especialmente para las instituciones de educacién superior. En la actialidad, en la sociedad del conocimiento, investigar y educar se convierten en. profesiones de alta valoracién social. En este sentido, en la sociedad del conacimiento se requiere, entonces, de personas cada yez mas y mejor capacitadas para la apropiacién y la generacion de conocimiento, Los Individuos, las organizaciones y las naclones que no inviertan en educacién ni en investigacién se quedaran cada vez mas relegados, dependientes y marginados, y la educacién dejar de cumplir su fyncién soctal Berna, 6, Mefodologla de ty Investigacion La sociedad actual es intensiva en conocimienios debido a la generacién de informacién que se produce dia a dia EI conocimiento es importante para el sistema erucalivo, sobre todo para las instituciones de educacién superior \ La sociedad de! conocimiento no demanda de personas capacitadas para la apropiacién del conocimiento Si no hay inversion en educacién, investigacién,- generacion y divuigacién de @ conocimientos la sociedad quedaré relegada i : Con base errel siguiente parrafo, relacione las prenwsas con sus conclusiones, 3 Si hay corrupcisn en los organismos estatales, entonces se habré deslegitinmado el & poder de los mandantes. : 2 Premisa Conclusion 4, Una vez qua se restituya el poder a) probablergente no se haya a los mandantes deslegilimaco ol poder de los mandantes 2. Se ha visto que los mandantes nob) no se ha ileslegitimado el podar-de los tienen ningiin poder, por lo tanto, mandantes 3. Algunos dicen que no hay c) desapareciera de una vez por todas la corrupcién en el Estado, de ahi que —_corrupcién.de los organismos estatales 4, Evidentemente hay corrupcién end) es probalile que haya corrupcion en el el Estado, por lo que Estado 5, Es probable que se legitime el e) ol poder de los mandantes no existe poder de los mandantes, entonces ‘ {) 8s probabie que desapefezca la corrupcién eit el Estado 2b, 3e, 4f, 5a ‘1b, 2d, 3a, 4c, 5f 10, 24, 3a, 4e, 5f 1d, 2b, 3a, de, Sc NdNOAAD16. eee 47. A) 8) c) 16. A) c) D) Identifique la idea:secundaria del texto. Un texto se denoraina descriptive cuando explica cémo es alguien, un sentimiento, un animal o un objeto. En este tipo de. texto pintamos jon palabras, definimos tas caracteristicas de aquello que describlmos... Existen cos tipos de deseripclones segtin intervenga,o no la visién personel del que escribe ol texto: cientifica si informa, con precisién las caracterlstigaS fisicas de jo descrito, 6s objetiva; y literaria. sila de&cripcién es personal, aqui intervienen los sentimientos y pens amientos del vjeto que describe. Un texto se denoriliia descriptive cuando explica cmo'es alguien La descripcién cientifica informa con precision las caracteristicas Existen dos tipos ie descripciones: cientifica y literaria El poeta usa la de'.cripcién cientifica, objetiva y precisa Complete fa orackin con fa palabra que exprese fa relacién similar _es aflor ‘Tronco es a arbol somo filamento pistiio pétalo, tallo Identifique el significado idéneo de la palabra en negritas en el fragmento Como de todas maneras era casi de noche, Rebeca y Ardilla decidieron parar para dormir, Rebeca valé entre los arbustos y regresd con algunas bayas, que empujé a través de los orifictos de la visera del caballero. Ardilla fue a un arroyo cercano y Hené algunas cdscaras de nuez Flaher, R. Eleaballara dele annacura onda, Cualquiera de los “rganos contenidos en las cavidades del cuerpo Part delantera de la gorra para proteger la vista del sol Part» del yeltno quia eubria‘el rostro del Caballero Pieza de un automévilpara:proteger del sol -al.conductor Complete la’analcyia. Inep‘itud es a torpuza como igualdad es a: paridad . desequilibrio desnivel coherencia 02:ENES-14-02-0000-F56-108-12-000CEFONPU 20. Complete la oracién con las palabras homénimas adecuadas, En lo mas profundo de la noche __una estrelia y 61 __ el misino desea de siempre. * mientras pedia callo - cayé cayo - callo callé ~ callo cayé, - callo Identifique el significado de la palabra marcada en.sngritas Y lo nuestro es la inmensa fragua del sol y el canto cel martilla Regina Pedrosa Descomponer Pulverizar Deshacer Forjar : Infiera la idea del texto. Todo esto es ul) dulénlico disparate. Quienes asumen que los maestros son algo asi como."fraca3ados” deberan concluir entonoes que la sociedad democratica en que vivimos es\ también un fracaso. Porque todos los demas que intentamos formar a los cludadanos e ilustrarlos, cuantos apelamos al desarrollo de la investigacién cientifica, la creacién artistica 0 el debate racional de las cuestiones publicas, dependemos necesariamente del trabajo previo de los maestros, {Qué somos los catedraticos de universidad, los periodisias, los artistas y escritores, incluso los politicos conscientes, mas que maestros de segunda que nada o muy poco podemos si no han realizado bien su tarea los p'imeros maestros, que deben preparamos la clientela? Y ante todo tienen que prepararlos para que disfrbten de la conquista cultural por excelencia, el sistema misnio de convivencia dermocralica, que debe ser algo mas que un conjunto de estrategias, electorales. 4 Savater,F. (1997). Elvelor de educar.p. 6 La formacién de los maestros Jepende de los artistas © Toda la sociedad depende de la labor docente Los maestros han realizado bien la tarea formativa La democracia del pals depende de estrategias electorales OFELRL6RGI/I9FOT R60 @ NdNOAADNucvo ariticongelante hallado en un escarabajo de Alaska (Fragmento) Un es udio reciente Uescribe una clase nueva de molécula anticongelante, aislada. de un escarabajo dy Alaska toleranté a la congelaci6n. La Investigacion difiere de los factores previamente descritos en que go se trata de una proteina, sino de une éombinacién de sacaridos y Acidos grasos,que son otros tipos de blomoléculas., La composicién qui nica de la sustancia podria demostrar ser adecuada para la produccién comercial del compuesto, porque’ es posible sintetizar con bastante facilidad en el laboratorio pequefias cadenas de azicares, haciendo su fabricacion més barata y facil qiig la de las moléculas biologicamente conformadas. Recuperado en: hitp/ivwan:srmazings.convlencialnaticias/0891 tOe.himi (2010), A) La molécula anticcagelante es una proteina que resulta de fa combinacién de sacaridos y dcidos grasos | B) La molécula anticongelante ¢s mas barata y facil que fa de las moléculas | biolégicamente conformadas ) En un laboratorio de Alaska se sintetizan pequefias Caden }) Se descubre una nveva molécula anticongelante en un es: tol 5 de azicares \ abajo de Alaska \ to a la congelacién | 24. Elija la palabra con significado opuesto a la que esté marcada en negritas, i En las cercanias dei pueblo denuncian a una empresa per marginar trabajaderes. | | A) Deshacer 1 B) Amontonar C) incl D) Despedir 25. Identifique el sindniiao de fa palabra en negritas. i La pequefia levante: fos dos bracitos y entonces se apagé el fésforo. Todas las lucecitas se remonfiiron a {o alto y ella se dio cuenta de que eran fas rutilantes estrellas del cielo; Jina de ellas se desprendié y trazé en el firmamento una larga estela de fuego. A) Frecuentes B) Splicas C) Fulgurantes : D) Desorientadas . : (02-ENES-14-02-0000-F56-108-12-00026. a) 8) 5 3 2 ordene ta eracién de manera sintacticn #9 eo a: oO 4. Con habilidades necesarias para SU desempelio 50) 2. Las universidades del siglo 2001 32: 3. Para el desarrollo social $2 4. Forman profesionales gc A) 1,3,492 B) 2,434 cu c) 3244 ; D) 4.4.23 : , 435. Complete fa oracién con el conector adecuado. pedro se pasaba la vida entera hablando de sus extensas y FICE propiedades._ no tenia una vida de Tuo. A) por tanto B) segurament? ) tambien 1) sin embargo” manny 20408-47000A. 36. a7. A) c) D) 38. A) c) 39, Be Elija Ie palabra con ‘significado similar a la marcada con negritas, Documental sobre firsenaje crea polémica Controversia ‘ s Distraccién ; Persecucién = Politica as ad Seleccione la palabra que tenga un significado sinllar a plausible. Inadmisible Imposible Creible Reprobable Identifiue el significado de fa palabra en negritas. No se j,uede lograr ¢l desarrollo con mentes y sisternas caducos; ni es posible ser consecuente con las demandas del presente y futuro si 1i0s quedamos llorando las desgracias del pasado. Que sigue en orden respecto de algo, o estd situado a su continuacién Proposicién que se deduce de otra que se llama antecedente Persona cuya cond::cta guarda correspondencia légica con los principios que profesa Corresponde a la cxncordancia de los tétminos de la relacién gramatical entre género y numero Ordene sintdcticameiite la oracién. Séfocles Dramaturgo giiego Perteneciente: al gran Edipo Rey Es una tragecia * 02-ENES-14-02-0000-F56-100-12-000‘Complete fa oracion. Se veia triste su mirada lucia opaca, apagada sonyeir: Se osea , Aunast por ejemplo Ensvmo- : por si hrabaj Pexo Mada le hizo OFEARLGRGI/I9POT R60 @AM. of cada 8 waldades de ua producto deben pagarse USb 25. _Cuanias docenas pueden comprarse con USD 375? A) 10 8) 12 7 c) 50 = D) 120 52 debe cancelar por un préstamo de USD 3 600 4 24 42. ,Cudl es el valor total que det 12.4%? meses si el interés anual A) 894 B) 3623 i 0) 4046 ‘ 0) 4493 « radio de 4 cm se tiene otro cireullo cuyo radio es 18 onitad 43. Dentro de un circula con u in sombreada en cm’ 6s: dol anterior. £51 Area de fe regi 2terr 4.ome hipotenusa 5 em? 44, iCuales el rea en om’ de un triangulo rectangulo de base te e354 15 Py ytd a 45, Elperimetro de un recténgulo es de 380 cm y Su altura es de 70 om. Cual es la Jongitud de su base en ann? A) 120 oe B) 130 : c) 240 D) 310 _02-ENES-14-02-0000-F'56-108-12-000 4- CEFONPU QoB> 48. A) c) D) AT. 8) c) >) a9, e s = g soe st, La suma del sexto y.octavo términos de la siguiente serie es 0,8; 0,95; 1,1; 1,28; 1,40; 1,85 3.25 3,40 ; 3,55 {Cuantos vasos de 250 miliiiros se pueden llenar desde un recipiente con § fitros de jugo de naranja? 4 20 50, 1.250 1 El perimetro de un rectangulo es de 504 cm y la longitud de su base es de 186 cm zCuadnlos cm mide su altura? 61 66 132 318 Complete la secuencia. NdNOAAD AC,__.H,K,M,O OPEL RL6RGI/I9POT 860 @ oamod La suma de cuatro ntimeros consecutivos es 250. E1 itimero mayor do ellos es: 48 52 61 64 Complete la serie. al2, 61d, 9/18, Balj 24h 54 2th 1 15 02-ENES-14-02-0000-F56-108-12-000“bSiewes ue Capacitad hace 15 viajes para transpor He wn lugar a ote. 2 Cuertos viajes debe hacer pau transporter fs tnisina wenutetsal de arcina una volduela con § loneladas de capaceiecrs arena Aya 8) 3 i G9 ‘ Dy 25 ay 83. Eel rea ce un trangro 96 de 200 mé. Sia medida de au basse @s ef cuddrupto de "me lida de sit attics, al valor de la medida cle la bide oe A) 30 : 5) 8) sucesié 19, 20, 23, Sess BEAL PR, 16. 02-ENES-14-02-0000-F56-108-12-00057, yQué término continia la secuencia? a ca la, 26, 40, 75, - A) 101 B) 114i Cc) 11) D) 12) 58. Un hexagono regular esta inscrito en una circuihferancia cuyo radio es de 5 cm Determine el perimetro del hexagono inserito, ‘_A) 80 em “By 31,42 em C) 34,6 cm =o) 420m 59. Complete la sucesién. 0,3, 8, 15, 24, 63 2 a Zz ° L Wi 0 NdNOASD 8 : reuse 9 60. Complete la surie. 1d, 3f, 8h, 27, A) 81k 8) 30! C) 30k _D) Bl 61. Una cuadrita de 42 obreres cava 140 m de zanja en cierto tiempo {.Cuantos melros do zanja cavardn 60 abreros en el mismo tlempo? A) 205 201 4p OM xe ows 200 bad i t | ae B) 202 y (ay : an eee 64 09 ANN ERR-10R-A 9-00Tog ats A) 19 : fe b) 20 jetta ©) 21 : g D) 24 ' i 63. {Qué término finaliza la sucesion? i 2y, By, 148, ' A) tet | B) 18q : Cc) 20p i D) 20r 64. Si 2 personas pintan una escuela en 72 horas, en pintar la misma escusta? Zonanto tiempo demoraran 3 personas | A) 36 1 B) 48 Cc) 108 ii D) 144 G5. Si empleo 5/8 del dia en trabajar, .qué parte del dia descanso? A) 38 : B) WS tl Cc): 3/4, | D) 46 66. Siete obrers cavan en Z roras una zanja de 10 m. .Cuantos metros cavardn en el mismo tlempo 42 obreros:? \ A) 65 8) 30 Cc) 60 D) 69 67. Una persona compra tres docenas de'kipices, 12 cuadernos y 10 resmas de papel en | USD 62,4. Si cada lapiz cuesta USD 0,30 y cada cuaderno USD 1,80; el costo de cada resma es: A) 4 1 c) 4 D) 3, 02-ENES-14-02-0000-F58-108-12-00068. A) c) Dd) 69. A) 8) b) 70. BZ CEFQNI 20 Bane ZzZxD 72. 02-ENES-14-02-0000-F56-108-12-000 £Qué numeros completan ta serie? 2°5, 10, 13, 26, 29, 58 . 39, 68 52, 55 z 59, 88 Complete la serie = 95, 102, 110, 117, 125, 132, 439,147, 140, 147 440, 148 147, 40 Carlos desea vencler su computadora perdiendo el 20% del precio de compra, SI pags por ella 1 200 délares, za qué precio debe venderla? 240 600 960 1440 ‘4Qué letra contintia la serie? AES J, OPEL RL6RGI/I9POT R60 @ NdNOASD 1 45 obreros construyen una casa en 180 dias, ¢cuéros dias tarda dn 90 obreros en construir la misma casa? 90 135 270 360 Complete la'sucesion. 3E, 6G, 121, __, 48M. 15K 185 21K = 24K. 3 1976. A) 8B) c) D) 77. “253 243 243, 343 Complete la seria 12, 14, 14, 13, 10, 12, 941 10, 8 . 11,9 44,13 Si una sandia cuesta un détar, ,.cudntos délares.costarin 2 cocenas? 2 12 . 20 24 Complet: fa serie, 15, 16, 18,21,__, 24,27,__, 30 22, 28 23, 29 24, 30 25, 29 En un arreglo de seis bola’ de billar, zcudntos grupos de tres bolas se pueden formar? 18 : 20 # 5 40 120 02-ENES-14-02-0000-F56-106-12-00019. A) c) Dd) 80. goOBe @ CEFONPU on El lado mayor de un cuadrilatero. es dos veces ol [sido meno! Determine las Jinerisicnes en meiros del lads mayor, si la superficie el mismo es igual a 72m? 12 i 24 36 48 Calcule el 4rea en-m? de un triéngulo recténgulo cuye: hipotenusa ride 10 metros: y uno de sus catetos mide 6 metros. 24 30 48 60 OFFA RL6RGI/I9POT R60 @ NdNOABD81, Tomando como base la RALONAMIENTO ABSTRACTO. ‘igura, seleccione ia imagen que se obtiens al girar 270° en el sentido en que girar. las manecillas del relOf | 82. Tomando como base la * ura, seleccione la imagen que se obtiene al en el sentido en que giran las manecillas de! relo. | c) 22nes del objeto? 83. {.Cudl es una de las proyeccior OPEL RLERGI/I9POT R60 @ 84, ,Cudl es ta proyeccién de la vista superior del cuerPo Lridimensional? a385. Complete la sacuencla ile graficos. © Tl @ Dota =p) Uadae—= Lae © ls Can] ay (G ae i ee a C Cc. Rp ees c a o) | a ono = © ay © pn {G, 2,€ Tee oC ep oh a 8) P| 06. Seleccior e la figura qu: continia la secuencia en el espacio de la interrogante. © @ (02-ENES-14-02-0000-F56-100-12-000ls figura, Seleccione la Imagen que se obtiene al rolar 138% gehts i Q del relo}. | 87. Tomandy,como-base cel sentido en el que giran tas nan figuras pertenecen al mismo conjunto, excepto OPEL RLGRGI/I9POT R60 @ NdNOASD 2 fi 259, Estas imagenes corresiponden con la vista superior del sélido, excepto: 90. A) ° c) 28 8) 02-ENES-14.02-0000-F56-108-12-000eornélricas tiene ka misma ostructura y 1° mismos aleirantos, 91. Todas las figuras excepto: \ 8) a i. co) ae oy Be ( 2 el zs ~~, 29 ° = Wi 29 Ws ' ' az 92) “Beleccione la figura que continua la secuencia on el espacio de la interrogante. ac £ SeeleLl ||?! > 228 29h Iqontitiqus ta vista cuperiny del objets nostrade 02-ENES-14-02-0000-F56-108-12-000ue la que se obtiaue al rotar 186" en el sentido, | 95. Totriando como base la figura, identifi contrario al que giran las manecillas del reloj Identinque ta figura bidimensional que permite construir 2! siguiente piisma. @ AR CEFONP#) A) 24\Y : RIB! }89. Seleccione la figura que continta la secuencia en el-espacio do a interrogante 19.5 {Cémo luce la figura girada 90° en sentido antihorario? NdNOASD Ore 8L6860 A) > 2 4 ce) D)000°21 -001-99-1-0000-z0-pL-SaNa-z0 1 (9 é|/INAN | ~‘oIueBoxe}U) e| ep ofsedse [0 Uo eoUe! O98 &| EQUALOD enb eANB e| euoIadeIag “Lol aA) B) °) vp) (| oe 02-ENES-14-02-0000-F56-108-12-000“407, Elija fa figura que continda con la sqcuencia. ‘ 408. Seleccione la figura que continda Ix secuencia en el espacio de la interrogante. WIAA WYNN WAIANE? | 3f409. Identifique la imagen que continda Ia secuone® mele? ‘) ex a) xx 440, Complete la analogia afi hh 8 ¢ B Nee | | De , @) cy) a (o) 9) b) (@) (a). (a)‘14. tdentitique fa figura que continta en fa secuencia. Je? | @ OOo eo ® fae | 8Oe | jooasd| 412. identifique ta imagen-que continua fa secuencla de graficas con rotacién xX blA 2 | a) 8) ff Cc) - (0) ) ee 02-ENES-14-02-0000-F56-108-12-000 et38 iG Da PEE B ercatesanseri9s @ 18] 02-ENES-14-02-0000-F56-108-12-000145. Ella la figura qua completa ef conjurto. le B) Dd) 146. Identifique la vista que corresponde a fa figura, AS (~Y | . A) Bee] c) 7 3 02-GNES-14-02-0000-F56-100-12-000 7© G00-21-B01-98-1-0000-20-L-S=NI-ZO : oN BIH] OPNUDS UO gg BINBY. | 1EIOU {E BUENO as nb HeGeUs e| aUEIDIBIES “BLY OFFA RL6RGI/I9POT R60 @119. Idertifique fa figura que termina la secuencia. 420. Complete la socuencia. [Ad 1 \(a © i 2 [AO ONES > |e tem TolfAol) «— [lo Eo