Estadstica Y Diseo Experimental

Nombre: Jean Pierre Clavn E.

Curso: 4 B Mecnica.
Fecha: 30 oct. 2015.
Tema: Ensayo Sobre Estadstica Descriptiva

INDICE
I) Introduccin
II) Objetivos
1. Objetivo General
2. Objetivo Especfico
III) Marco terico
1. Estadstica
1.1. Conceptos
1.2. Clasificacin de la estadstica
1.3. Estadstica descriptiva
1.3.1 Representacin de Datos
1.3.1.1 Tablas de frecuencia
1.3.1.2 Representacin grafica
1.3.1.2.1 Diagrama de sectores
1.3.1.2.2 Histograma
1.3.2 Medidas descriptivas
1.3.2.1 Media
1.3.2.2 Mediana
1.3.2.3 Moda
1.3.3 Medidas de variabilidad o dispersin.
1.3.3.1 Rango
1.3.3.2 Varianza
1.3.3.3 Desviacin estndar
1.3.4 Medidas de posicin.
1.3.4.1 Cuartiles
1.3.4.2 Deciles
1.3.4.3 Percentiles
IV) Conclusiones
V) recomendaciones

Introduccin

El tema mencionado de Estadstica descriptiva ser el cual nos vamos a centrar

en el presente ensayo y a que el estudio de la estadstica ayudara que tengamos
una visin diferente de todas las cosas que nos rodean y ms importante an, nos
ayudara a tener una organizacin no solo en el rea laboral, sino en el rea
personal y humana ya que sabremos como tomar decisiones gracias a la catedra
de estadstica.
Para el presente ensayo se tiene muy en cuenta las formas ms fciles de
entender las cosas, sin tanta complicacin, y para poderlo entender de mejor
manera se pondrn ejemplo simples y cotidianos.

Objetivos
Objetivo General
Resumir y compilar el conocimiento adquirido hasta el momento en la catedra de
estadstica y diseo experimental.

Objetivo Especfico
Estudiar y dominar los diferentes temas de la estadstica descriptiva con sus
respectivos grficos y sus respectivas interpretaciones.
Simplificar y resumir el estudio de la estadstica descriptiva en el presente ensayo.
Dar a conocer y reflejar los estudios adquiridos hasta la presente fecha.

Marco terico

Estadstica
1.1. Conceptos
La estadstica se centra en los diferentes mtodos y procedimientos para la
recoleccin, clasificacin, sintonizacin, e interpretacin de datos. Y la finalidad
que tiene este procedimiento es ayudar a la toma de decisiones y en muchas
ocasiones para plantear predicciones.
En la actualidad es casi imposible que cualquier medio de difusin como la
televisin, la radio, peridicos, etc. No nos muestre alguna informacin, de inters
pblico por medio de mtodos estadsticos. Un ejemplo de esto es los ndices de
crecimiento de la poblacin, afiliacin poltica, tasa de mortalidad, etc.

1.2. Clasificacin de la estadstica.

A travs del tiempo la estadstica se ha podido clasificar en 2 grupos notorios que
son:

Estadstica descriptiva.
Estadstica inferencial.

(El presente ensayo se centrara nicamente en el primer grupo mencionado, o sea

la estadstica descriptiva).

1.3. Estadstica descriptiva.

Se puede definir en breves palabras a la estadistica descriptiva cuanodo los
resultados del analisis de los datos no pretenden ir mas alla del conjunto de datos.
En terminos mas tecnicos y con un mejor enfoque se dice que la estadistica
descriptiva, como su nombre lo indica; describe, analiza y representa un grupo de
datos utilizando metodos graficos y numericos que sintetizan y muestran la
informacion recopilada por medio de tablas, graficos de frecuencia, ya sea
absoluta o relativa y los estimadores de medidas de tendencia.

1.3.1 Representacin de datos.

Para la representacin de los datos recopilados se utilizan varios recursos los

cuales van a ser descritos a continuacin.

1.3.1.1 Tablas de frecuencia.

Como su nombre lo indica esta tabla resume los datos divididos en varios grupos
(clases) ordenados numricamente. Esta tabla posee varias subclasificaciones las
cuales son:
Frecuencia de clases.- Es el nmero de datos que pertenece a una determinada
clase.
Intervalo de clase.- Es la longitud del intervalo de una clase, por ejemplo la clase
va desde 4 hasta 7, el intervalo de clase ser 3.
Frecuencia absoluta.- es la cantidad de datos iguales y/o semejantes que se
encuentran comprendidos dentro de un intervalo de clase especifico.
Frecuencia relativa.- es el valor que resulta de la divisin de la frecuencia
absoluta de una determinada clase para la suma total de frecuencias de todas las
clases, o sea el nmero de datos recopilados.

1.3.1.2 Representacin grafica

Los tipos de representacin grfica van a depender del tipo de datos que consten
en una tabla de frecuencia.

1.3.1.2.1 Diagrama de sectores

Este diagrama se basa en dividir un crculo en varios sectores circulares, el

nmero de sectores circulares es igual al nmero de clases de la tabla de
frecuencias.

1.3.1.2.2 Histograma
Es el mtodo ms comn de representacin de datos de una tabla de frecuencias,
consiste en la representacin de barras o reas, en este tipo de diagrama hay que
cerciorarse que los intervalos de cada clase sea igual.

1.3.2 Medidas descriptivas.

Para algunas recopilaciones de datos como por ejemplo los fenmenos

meteorolgicos no son constantes entonces es necesario una medida que el valor
promedio por el cual los datos estn agrupados.
Estas medidas descriptivas nos ayudaran a orientarnos sobre cada uno de los
niveles de informacin.
Las medidas ms representativas se mostraran a continuacin a travs
grficas.

Gracias a esto se pueden examinar carias caractersticas como:

Tendencia central de los datos

Dispersin o variacin con respecto a este centro.
Los datos que ocupan determinadas posiciones
Si existe o no simetra en los datos
La forma en que los datos se agrupan.

de

1.3.2.1 Media.
Es conocida comnmente como media aritmtica, esta medida se calcula
sumando los valores numricos de todos los datos y dicha suma se divide para el
nmero de valores que se tienen.
De la siguiente manera:

Donde:
= media
= los datos recopilados
= nmero de muestras.

1.3.2.2 Media.
Es el valor central de la variable. Es decir es valor que divide en dos partes la
muestra ordenada ya sea ascendente o descendentemente.
Para calcular la media existen 2 casos que son los siguientes

Cuando N es impar

Cuando n es par

1.3.2.3 Moda
Es el valor del dato que mayor frecuencia absoluta tenga, o sea es el dato que
ms se repite en todo el conjunto de datos que se estn sintetizando.

1.3.3 Medidas de variabilidad o dispersin.

Este tipo de medidas nos indican donde se sita un grupo de puntuaciones. Los
de variabilidad o dispersin nos indica si esas puntuaciones o valores estn
prximas entre si o por el contrario estn muy dispersas. Las principales medidas
se enumeraran a continuacin.

1.3.3.1 Rango
Se obtiene restando el valor ms bajo de un conjunto de observaciones del valor
ms alto, generalmente a esta medida se la denota como R. este valor no
presenta una dificultad al calcularlo al ser una resta algebraica.

1.3.3.2 Varianza
Es una medida de dispersin que mide loa tendencia de las observaciones
individuales con respecto a la media. La varianza se calcula de la siguiente
manera.

1.3.3.3 Desviacin estndar

Tambin mide la variabilidad de las observaciones con respecto a la media, la
desviacin estndar es solamente la raz cuadrada de la varianza.

1.3.4 Medidas de posicin

Estas medidas de posicin, tambin llamadas de localizacin dividen la
distribucin en partes iguales, sirven para clasificar un dato dentro de un
determinado intervalo. Estas medidas se clasifican en:

Cuartiles
Deciles
Percentiles

1.3.4.1 Cuartiles
Dividen a la muestra en 4 partes iguales

1.3.4.2 Deciles
Dividen a la muestra en 10 partes iguales

1.3.4.3 percentiles
Dividen a la muestra en 100 partes iguales

Conclusiones
A travs de esta recopilacin de conocimientos adquiridos hasta la presente fecha
acerca de estadstica descriptiva en la catedra de estadstica y diseo
experimental, podemos concluir que el estudio bsico de la estadstica descriptiva
nos ayuda a ordenar, sintetizar y ordenar datos.
Otra conclusin que podemos sacar es que el estudio de la estadstica descriptiva
es que cualquier informacin que se nos presenta en la actualidad est ligada muy
estrechamente con la estadstica ya que para poder difundir esta informacin,
previamente se tuvo que haber realizado un anlisis estadstico.

Recomendaciones
Tener siempre en cuenta estos conceptos bsicos que ayudaran a mejorar nuestra
toma de decisiones en las cosas ms bsicas y cotidianas que se vive cada da

Bibliografa web grafa.

http://www.monografias.com/trabajos13/beren/beren.shtml
https://www.dspace.espol.edu.ec/bitstream/123456789/6917/12/CAPITULO
%20I.doc.
http://www.math.epn.edu.ec/IX_memorias/docs/Vargas/ED.doc