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SISTEMA DE INGRESO AL CUERPO DE MAESTRO (Orden del 21 de marzo de 2013)

Primera Prueba.- Prueba de conocimientos especficos.
Esta primera prueba tiene por objeto comprobar que los aspirantes disponen de los
conocimientos especficos de la especialidad docente a la que se opte, constar de dos
partes que sern valoradas conjuntamente.
Parte A:
Prueba de carcter prctico consistente en la realizacin de una serie de ejercicios,
relacionados con el temario de la especialidad y/o el currculo de las reas propias de la
especialidad, que permitan comprobar que los candidatos poseen la formacin cientfica y
el dominio de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la que opten.
Para las diferentes especialidades objeto de la presente convocatoria las pruebas prcticas
se ajustarn a las caractersticas que se establecen en el anexo X.
Parte B:
Desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre dos extrados al azar
por el tribunal de los correspondientes al temario de la especialidad. Para el desarrollo de
este ejercicio los aspirantes dispondrn de dos horas.
Los tribunales, garantizando el anonimato de los aspirantes en los ejercicios escritos de las
partes A y B, corregirn y calificarn esta Prueba de cero a diez puntos.
La primera parte de esta prueba se calificar con un mximo de 5 puntos y la segunda
parte con un mximo de 5 puntos.
Para la superacin de esta prueba los aspirantes debern alcanzar una puntuacin
mnima, en cada una de las partes, igual al 25 por 100 de la puntuacin asignada a cada
una de ellas y una puntuacin total, resultante de sumar las puntuaciones correspondientes
a las dos partes, igual o superior a cinco puntos.
Los tribunales expondrn, en los tablones de anuncios de los locales donde se hubiera
realizado esta prueba y, a efectos meramente informativos, en la pgina Web de esta
Consejera, la puntuacin obtenida por los aspirantes que la hayan superado y que pueden
pasar a la Segunda Prueba, desglosando la puntuacin asignada a cada una de las partes.
Aquellos aspirantes que hayan superado la Primera Prueba, por alcanzar una puntuacin
igual o superior a cinco puntos, debern presentar, en formato papel, la programacin
didctica a que se hace referencia en la Segunda Prueba, en el plazo de veinticuatro horas
a partir de la publicacin por el tribunal de la relacin de aspirantes que han superado esta
Primera Prueba. Si el aspirante no presentase la programacin se entender que renuncia
a continuar en el proceso selectivo, decayendo en sus derechos.

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Segunda prueba.- Prueba de aptitud pedaggica.

Esta segunda prueba cuyo objeto es comprobar la aptitud pedaggica del aspirante y su
dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente, consistir en la presentacin
y defensa ante el tribunal de una programacin didctica y en la elaboracin y exposicin
oral de una unidad didctica.
A) Presentacin y defensa de la programacin didctica.- Dos ejemplares de la
programacin, en formato papel debern presentarse ante el tribunal en el plazo de
veinticuatro horas, a partir de la publicacin de la relacin de aspirantes que superaron la
primera prueba, y ser defendida por el aspirante en el momento que establezca el
tribunal.
La programacin didctica o programa de intervencin har referencia a los currculos
vigentes en esta Comunidad Autnoma para el prximo curso 2013- 2014, anexo VIII de
esta Orden, de un rea relacionada con la especialidad por la que se participa.
En la programacin didctica debern especificarse, al menos, los objetivos, competencias
bsicas (o capacidades a desarrollar en Educacin Infantil, segn lo expresado en el
artculo 4 del Decreto nmero 254/2008, de 1 de agosto, por el que se establece el
currculo del Segundo Ciclo de la Educacin Infantil en la Comunidad Autnoma de la
Regin de Murcia), contenidos, criterios de evaluacin y metodologa, as como a la
atencin al alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo, entendiendo este
ltimo aspecto como las estrategias para la atencin al alumnado con necesidades
educativas especiales. Esta programacin se corresponder con un ao acadmico o
curso de un ciclo de una de las etapas educativas en que el profesorado de la especialidad
tenga atribuido competencia docente para impartirlo.
En el ndice de dicha programacin debern figurar, al menos, 12 unidades didcticas que
habrn de figurar secuenciadas y numeradas.
Las caractersticas formales y especficas de la programacin didctica debern ajustarse
a lo establecido en el anexo IX.
B) Preparacin y exposicin de una unidad didctica.- La elaboracin y exposicin oral
ante el tribunal de la unidad didctica, podr estar relacionada con la programacin
presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad, a
eleccin del aspirante. En el primer caso, el aspirante elegir el contenido de la unidad
didctica de entre tres extradas al azar por l mismo, de su propia programacin. En el
segundo caso, el aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de un tema de entre
tres extrados al azar por l mismo, del temario oficial de la especialidad.
En la elaboracin de la citada unidad didctica, dirigida a un determinado curso, nivel y
etapa del sistema educativo, y de acuerdo con los currculos oficiales vigentes en esta
Comunidad Autnoma, debern concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen

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con ella, sus contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a plantear
en el aula, los procedimientos de evaluacin, as como los recursos necesarios para el
desarrollo de la misma. La unidad didctica habr de exponerse en su totalidad y ajustada
a la duracin de la exposicin.
El aspirante dispondr de una hora para la preparacin de la unidad didctica, sin
posibilidad de conexin con el exterior. Podr utilizar el material que considere oportuno en
formato papel. En ningn caso podrn utilizarse dispositivos mviles, ordenadores
porttiles o similares.
Durante la exposicin de la unidad didctica, el aspirante podr mostrar al tribunal el
material auxiliar en soporte papel que considere oportuno y que deber aportar l mismo,
as como utilizar un guin que no exceder de un folio por una cara y que se entregar al
tribunal al trmino de la exposicin.
El opositor dispondr de un periodo mximo de una hora y treinta minutos para la defensa
oral de la programacin, la exposicin de la unidad didctica y posterior debate ante el
tribunal.
El aspirante iniciar su exposicin con la defensa de la programacin didctica presentada,
que no podr exceder de treinta minutos, y a continuacin realizar la exposicin de la
unidad didctica, reservndose un tiempo de 15 minutos para debatir con el tribunal.
De conformidad con lo establecido en el punto 2 del artculo 20 del Reglamento de ingreso,
accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que hace
referencia la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, para las especialidades
de lenguas extranjeras, tanto la exposicin de la unidad didctica como el debate posterior
se desarrollarn en el idioma objeto de la especialidad.
Los tribunales calificarn globalmente esta segunda prueba de cero a diez puntos,
debiendo alcanzar el aspirante, para su superacin, una puntuacin igual o superior a
cinco puntos.
Diariamente, cada tribunal expondr en los tablones de anuncios de su sede de actuacin
y, a efectos meramente informativos, en la pgina web de la Consejera, las puntuaciones
obtenidas en la misma por los aspirantes que la hayan realizado, excepto las
correspondientes a la primera sesin que se expondrn al finalizar la sesin del segundo
da.