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Berufssprache fiir Arzte und Pflegekrafte Deutsch im Krankenhaus Ulrike Firnhaber-Sensen - Margarete Rodi Visuelles Konzept, Layout und Umschlaggestaltung: Kommunikation + Design Andrea Pfeifer Umschlagfotos und Fotografie: Dr. med. Frank Sensen Zeichnungen: Jargen Bartz Redaktion: Sabine Wenkums Verlag und Autorinnen danken Dr. med. Frank Sensen, Beate Welsch, Pflegedienstleitung der Sana-Kliniken Dasseldorf, Sana Krankenhaus Gerresheim, und Thomas Mischkowitz, Leiter der Krankenpflegeschule des EVK Mettmann, fur die kritische Uberprafung der fachlichen Inhalte und die konstruktiven Anregungen, mit denen sie zur Entwicklung von Deutsch im Krankenhaus Neu beigetragen haben, sowie dem Sana Krankenhaus Gerresheim (Sana Kliniken Dasseldorf) und den engagierten Darstellern far die vielfaltige UnterstUtzung bei den Fotoaufnahmen. Deutsch im Krankenhaus Neu - Materialien Lehr- und Arbeitsbuch 49527 Lehrerhandreichungen 49528 ‘Audio-CDs 49529 Transkripte der Hortexte im Internet ‘Symbole in Deutsch im Krankenhaus Neu g Horen Sie auf der CD 1 den Track 2. ‘Tragen Sie in thr Vokabelheft ei Hier finden Sie landeskundliche und fir den Berufsalltag wichtige Hinweise. Hier finden Sie sprachliche Tipps. Internetadresse: www langenscheidt.de/deutsch-im-krankenhaus Umwelthinweis: gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier © 2009 Langenscheidt KG, Berlin und Manchen Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschitzt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fallen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Druck: CS-Druck Cornelsenstiirtz, Berlin Bindung: Stein + Lehmann, Berlin Printed in Germany ISBN 978-3-468-49527-4 09010 1 Der erste Arbeitstag 6 Erwartungen und Wainsche . 6 Erwartungen an den Arbeitsplatz formulieren Die Hierarchie im Krankenhaus ....... a 7 Hierarchie und Berufsbezeichnungen kennenlernen Vorstellung bei den Kollegen....... 7 Sich mit den Kollegen bekannt machen ~ BegriBen und Verabschieden Das Patientenzimmer....... cee 10 Sich im Patientenzimmer verstandigen Belegungsplane und Dienstplane..... " Zahlen 0-24 ~ Belegungs- und Dienstplane lesen, Auskunft geben und nachfragen Grammatik 14 Verben mit Erganzungen - Personalpronomen im Nominativ, Akkusativ und Dativ 2. Das Krankenhaus eoocosoe | al: Die Tal-Klinik. ...... 16 Ordnungszahlen ~ Stationen und Abteilungen in der Klinik benennen — Den Weg in der Klinik weisen Auftrage.. 19 Auftrage ausfhren, erteilen und nachfragen - Mit anderen Abteilungen telefonieren Die Station .... - 2 Eine Station kennenlernen ‘Aussprache 2B Zahlen ~ Berufe ~ Schwierige Wérter aus. sprechen: Abteilungen und Untersuchungen Grammatik ... 24 Aufforderungen und Bitten (Imperativ) - Wechselprépositionen: Ortsangaben Inhaltsverzeichnis 3 Betten, Waschen und Prophylaxen 26 Betten..... eee 25) Mit den Patienten sprechen Waschen und Prophylaxen 29 Patienten beim Waschen anleiten - Prophylaxen und MaBnahmen anordnen und begriinden Wiederholungsspiel .. : 33 Rlickschau zu Kapitel 1-3 Grammatik ......... 34 Trennbare Verben und Satzklammer - Reflexiv- pronomen - Verben mit Akkusativ und Dativ und reflexive Verben mit Akkusativ und Dativ 4. Kérper und Beschwerden . 36 Der Kérper cosceeseees 36 K6rperteile benennen Das Untersuchungsgesprach 37 Beschwerden erfragen - Zu Bewegungen auffordern Beschwerden eee eeso) Schmerzen erfragen und beschreiben — ‘MaBnahmen erkléren Aussprache . 43 Korperteile ~ Schwierige Wérter aussprechen Beschwerden Grammatik ......... cee MM Possessivartikel - Verben mit Dativ und Akkusativ -Nebensatz mit ,damit” drei Inhaltsverzeichnis 5 Essen... Das Frihstuck . Lebensmittel, Geschirr und Besteck benennen Essen reichen . Essenswiinsche erfragen ~ Informationen weitergeben - Hilfestellung anbieten Das Arztgesprach. Patienten und Angehérige informieren Kostformen und Diaten Kostformen benennen und begrinden | Terminvereinbarung ..... Termine far Patienten aushandeln Essensbestellung am Computer .... ++ Essensbestellung am Computer erklaren und durchfihren - Grundbegriffe am Computer Wiederholungsspiel . Rackschau zu Kapitel 4-5 Grammatik Modalverben und Satzkiammer: Bedeutung 46 46 47 48 51 52 53 und Formen - Negation mit ,nicht” oder ,kein” 6 Messen und Dokumentieren .. Messen... Zahlen 1-100 - Messgerate benennen — Puls, Temperatur und Blutdruckwerte benennen Kurvendokumentation Kurven lesen und schreiben ~ Sich uber Werte verstandigen Die Bauchorgane.... Fachwortschatz deutsch benennen ‘Aussprache .. c Werte - Bauchorgane ~ Schwierige Wérter aussprechen: Essen und Messen Grammatik ....... . Positionen im Satz: Zeitangaben und Orts- angaben ~ Dativ- und Akkusativergénzungen vier 56 56 59 62 63 7 Aufnahme-und Anamnesegesprach 66 Das Aufnahmegesprach cece 66 ‘Aufnahmegesprache fihren - Aufnahme- formulare ausfillen Die Pflegeanamnese . 68 ilfsmittel benennen - Pflegeanamnese erheben Das Anamnesegesprach....... 70 Krankengeschichte erfragen ~ Ober auf- genommene Patienten berichten Erkrankungen ...... R Fachwortschatz deutsch benennen Grammatik 2.0... cc.e ” Perfekt und Satzklammer: Formen und Funktion 76 76 8 Vor und nach der Operation . Die Atmungsorgane . . Fachwortschate deutsch benennen Vorbereitung zur Operation 7 Narkoseprotokoll lesen - Patienten auf die Operation vorbereiten Die Operation... 79 Instrumente benennen ~ Uber die Operation informieren Die Ubergabe aus dem OP (Operationssaal).. 80 Obergabe verstehen und durchfuuhren = Ubergabeprotokoll fahren und ausfillen — Oberwachungsbogen fihren Die erste postoperative Visite . 82 Patientengesprache fahren Aussprache .. 83 ‘MaBe, Blutgruppen und Blutwerte- Untersuchungen und Hilfsmittel - Schwierige Wérter aussprechen: Krankheiten Grammatik 84 Zeitangaben mit temporalen Prapositionen: Dativ und Genitiv - Temporale Verbindungsadverbien 86 86 9 Visite und Ubergabe Die Visite Befinden erfragen~ ‘MaBnahmen ‘anordnen und dokumentieren Die Ubergabe... 90 Pflegeberichte verfassen und verstehen - Ubergabe formulieren Wiederholungsspiel....... B Rackschau zu Kapitel 6-9 Grammatik 94 Passiv und Satzklammmer: Formen und Funktion ~ Passiv und handelnde Personen 10 Medikamente trees 96 Das Kreislaufsystem .... 9%6 Organe und GefaBe benennen Der Beipackzettel A 96 Beipackzettel und Rote Liste* lesen ‘Anordnung von Medikamenten 100 Anordnungen geben und verstehen - Anordnungen notieren Darreichungsformen eevee 107 Darreichungsformen verstehen ~ Medikamenten- einnahme erkléren Aussprache ...... 103 Organe und GefaBe - Dosierung und Medikamentengabe - Schwierige Wérter aussprechen: Medikamente Grammatik 104 Griinde angeben: Nebensatze mit , well” ~ Bedingungen angeben: Nebensétze mit wenn” ~ Nebensatz vor Hauptsatz: Verbposition Inhaltsverzeichnis th 11 Telefonieren.. Telefonate mit Angehdrigen 106 Fragen beantworten - Nachfragen Telefonate mit anderen Abteilungen . 110 ‘Abkarzungen far Blutwerte verwenden - Werte erfragen, notieren und durchgeben Telefonate mit Mitarbeitern und Kollegen... 112 Informationen erfragen und geben ~ Termine vereinbaren Grammatik 14 Indirekte Fragesétze: W-Frage und Nebensatz mit Fragewort- Hoflichkeit 12 Wunddokumentation am Computer. 116 Die Wirbelsaule.... 116 Wortschatz erarbeiten Verbandwechsel 116 Wunden beschreiben ~ Patienten informieren Wunddokumentation . 19 Wunddokumentationen verstehen Aussprache 121 Die Wirbelsaule - Die Wunde - Blutwerte und MaBe - Schwierige Wérter aussprechen: Wundversorgung und Telefonieren Grammatik . 122 Vergleiche: Adjektive im Komparativ, Formen und Funktion Abschlusspiel: Station 13 123 Register 126 Quellen UB ‘unt Erwartungen und Wiinsche 1. Sie arbeiten bald als Arzt/Arztin oder als Krankenschwester/Krankenpfleger i Krankenhaus. Welche Erwartungen und Wiinsche haben Sie? Erganzen Sie. Positive Erwartungen ° Negative Erwartungen ® nette-Kotlégen * Familientrennung * neue Arbeiten * Patienten * deutsche Sprache Geld verdienen * unfreundliche Kollegen * moderne Technik * fremdeKGltur * neue Kontakte interessante Arbeit Dererste Arbeitstag fl Die Hierarchie im Krankenhaus in Deutschland 2a_ Erganzen Sie. der Chefarzt /die Cheférztin + die Stationsleitung der Krankenpflegeschiler / die Krankenpflegeschilerin * der Stationsarzt / die Stationsarztin 2b Welche Berute gibt es auf Ihrer Station? Ihr Vokabelheft. 2c Legen Sie ein Vokabelheft an. Ubertragen Sie die Pyramiden aus Aufgabe 2: Vorstellung bei den Kollegen 3a _Hren Sie: Wohin geht Schwester Svetlana? 3b Lesen Sie. Sr. Svetlana: Guten Morgen, ich bin Schwester Svetlana. Fr, Maller: Guten Morgen, Schwester Svetlana! Mein Name ist Maller, ich bin die Pflegedienstleitung. Herzlich willkommen in unserer Klinik. Sr. Svetlana: Guten Tag, Frau Maller. Fr, Maller: Wir gehen zusammen auf die Station 13. Das ist eine internistische Station. 4a Héren Sie weiter: Wen trifft Schwester Svetlana? sieben ia i Der erste Arbeitstag 4b Lesen Sie. Wer ist wer? Fr. Maller: Wir fahren jetzt in die fanfte Etage, auf Sr. Susanne: Wir duzen uns. Wir sagen du” zu den die Station 13. Kollegen. Woher kommst du? So, hier ist das Dienstzimmer. Sr. Svetlana: Ich komme aus Kasachstan. Guten Tag} Ich bringe thnen Schwester Svetlana, Ihre _ Sr. Susanne: Komm, ich stelle dich den Kollegen vor: neue Kollegin. Hier ist unsere neue Kollegin. Sie heiBt Svetlana, Sr. Susanne: Guten Tag, ich bin Schwester Susanne. Pf. Achim: Hallo, ich bin Pfleger Achim, Ich bin die Stationsleitung. Sr. Svetlana: Entschuldigung, wie ist dein Name? Fr, Maller: Ich winsche Ihnen einen guten Start. fl, Achim: Ich heifSe Achim. Das schreibt man. Sr. Svetlana: Danke. Achim. Sr. Susanne: Herzlich willkommen, Svetlana. Sch. Jessica: Und ich bin Krankenpflegeschalerin Wir duzen uns hier auf der Station. Jessica. Sr. Svetlana: Wie bitte? Sr. Svetlana: Hallo, Jessica 1. £ Achim A die Pflegedienstleitung (-en) Tit 2. Svetlana B die Krankenpflegeschalerin (nen) | A444 3. FrauMiller die Stationsleitung (-en) | 1 7 4, Susanne D die Krankenschwester (-n) | 5. Jessica E der Krankenpfleger () 5a_ Schreiben Sie passende Satze in die Sprechblasen. und bei der offiziellen 5b Wie ist das bei Ihnen? ccht 6 Du oder ,Sie"? Ordnen Sie. Der erste Arbeitstag A die Fami das Kind (er) » die Pflegedienstleitung (-en) * die unbekannte(n) Person (-en) * der Freund (-e) (-n) * der Kollege (-n) * die Arztin nen) * der Arzt (Arzte) + der Patient -en) 7a. Héren Sie: Wer ist neu auf der Station? 7b Lesen Sie mit verteilten Rollen. Dr. Stahi: Hallo, Schwester Susanne. Guten Tag, Sie sind sicher Schwester Svetlana Ich bin Dr. Stab, der Stationsarzt. Sr. Svetlana: Guten Tag, Herr Dr. Stahl. Dr. Stahl: Ich stelle thnen meine neue Kollegin vor. Sie ist die neue Assistenzarztin auf unserer Station. Dr. Kazanski: Hallo, ich bin Dr. Kazanski. Sr. Susanne: Entschuldigung, wie heiBen Sie? Dr. Kazanski: Kazanski, K-A-Z-A-N-S-KCl. Sr. Svetlana: Ich heiBe Schwester Svetlana. Ich bin auch neu hier auf der Station Dr. Kazanski: Woher kommen Sie? Sr. Svetlana: Ich komme aus Kasachstan. Dr. Kazanski: Aha, und ich komme aus der Ukraine. Dr. Stahl: So, wir mdssen jetzt schnell in die Sonographie, bis spater! Dr. Kazanski: Tschiss! Sr. Susanne: Bis spater! 7¢ Sortieren Sie die Redemittel und erganzen Sie weitere Beispiele aus dem Dialog. Guten Morgen! * Auf Wiedersehen * Guten Abend * Wie bitte? * GriB Gott! * nen Der erste Arbeitstag Das Patientenzimmer 9 Héren Si 10 Ordnen Sie zu. Was machen Pfleger Tobias und Schwester Svetlana? 11 der Nachtschrank ("-e) * 2die Klingel (-n) © 3 der Tisch (-e) i 4 die Vase (-n) * 5 der Tablettendispenser * 6 das Bett (-en) + 7 der Stuhl ("-e) + 8 das Fenster (-) 9die Lampe (-n) * 10 der Schrank ("-e) 11 Notieren Sie die Wérter aus Aufgabe 10 mit Artikel und Pluralendung. Ergnzen Sie Ihre Sprache. 0 das Patientenzimumer (-) 12. Erganzen Sie. Sr. Svetlana: Guten Morgen. Ich bin Schwester Svetlana. Wie geht es Ihnen? Fr. Krager: Guten Tag, Schwester Svetlana. Es geht mir besser. fi, Tobias: Frau Kriger, nehmen Sie bitte Ihre Tablette, sie ist hier im T - Sr. Svetlana: Wir méchten jetzt thr B__ machen. Setzen Sie sich bitte auf den S Brauchen Sie Hilfe? Fr. Kriger: Nein, danke, das geht schon. Kénnen Sie mir bitte meine Kulturtasche geben? Sr. Svetlana: Wo ist die denn, bitte? Fr. Kriiger: Auf dem N. Sr. Svetlana: Hier haben Sie ihre Kulturtasche. Ich mache jetzt thr Bett. zehn Pfi. Tobias: ch helfe dir, Svetlana. Pfi. Tobias: So, dann k6nnen Sie auch wieder in thr Bett. Fr. Kriiger: Danke schon. fl. Tobias: Messen Sie bitte Fieber. Wo ist Ihr Fieberthermometer? Fr. Kriiger: Es liegt auf dem T Pl, Tobias: Ich mache auch die L_an. ‘Wenn Sie etwas brauchen, ist hier die K Gleich kommen die Arzte und untersuchen Sie, Sr. Svetlana: Es ist sehr warm, soll ich das F aufmachen? Fr. Kriger: Ja gern, vielen Dank. Belegungsplane und Dienstplane 13 Belegungspline: Was héren Sie? Kreuzen Sie an. Ja Guten Tag, ich bin [2a Wo liegt meine Frau Puschmann. Tochter? 1b Guten Tag, ich bin [ 2b Wo liegt mein Frau Esser, Vater? Je Guten Tag, Frau 1 2c Woliegt meine Esser. Mutter? 3a thre Mutter liegt in] Zimmer 4, 3b thre Mutter liegt in] Zimmer 14, 3c thre Mutter liegt in] Zimmer 7. neun zehn elf zwalf dreizehn vierzehn fanfzehn sechzehn Zehner-Zahlen sprechen: 14 Tag der offenen Tir in der Hubertus-Klinik. Héren und erganzen Sie. 1. Die Klinik gibt es seit _ Jahren. 2. Sie hat ___Abteilungen. 3, Esgibt___Stationen 4, Inder Inneren Abteilung gibt es___Betten. 5. Inder Inneren Abteilung arbeiten insgesamt _ Arztinnen und ___Krankenschwestern und krankenpfleger. . Die Augenheilkunde hat In der Klinik macht man ungefahr _bi 18 achtzehn 19 neunzehn 20 zwanzig 21 einundawanzig 22. zweiundzwanzig 23: dreiundawanzig 24 vierundzwanzig Betten. In der Augenheilkunde arbeiten __Arzt und ___ Krankenschwestern und Krankenpfleger. Operationen am Tag. Die Verweildauer in der Klinik betragt im Durchschnitt_ Tage. ef 11 ae 1) Der erste Arbeitstag 15. Héren Sie und tragen Sie die Zimmernummern in den Belegungsplan ein. (O-bate) wee TOE 16 Spielen Sie im Kurs. Orientieren Sie sich an dem Belegungsplan in Aufgabe 15. 17 Dienstplane: Héren und lesen Sie. URr 5nach ay 10vor 10 nach 6 Uhr halb3 — Viertel vor 12 Viertel nach 8 Viertel Viertel 6.00Uhr 14,30Uhr = 11.45 Uhr 20.15 Uhr oo nach 20vor 20 nach © Dein Dienst beginnt um 6 Uhr. Er endet um halb 3. Der Spatdienst beginnt um Viertel vor 12 und endet 5 nach halb 5 vor halb um Viertel nach 8 halb 18 Héren Sie: Welche Inform: jonen gibt der Dienstplan? [Name wo [oi [Mi Tsesimoe [WN [FR FR Geiben 930 | J fers | ‘se svetlona | |Pesom [600 | l 14.15 Ss 49a Héren Sie noch einmal: Wie sind die Dienstzeiten auf der Station? 65 Frilhdienst: von bis spatdienst: von bis Nachtdienst: von bi 419b Tragen Sie die Zeiten in die Uhren ein, Friihdienst (F) Spatdienst (5) Nachtdienst(N) " Sa : i ae 20 Haren Sie und tragen Sie die Dienste von Schwester Svetlana in den Dienstplan in Aufgabe 18ein, AC) 21. Antworten Sie. © Um wie viel Uhr beginnt der Frihdienst von _Dienstplan Dr. stahl? mos [pies [Mio | © Erbeginnt um... Desh | Fran Spat Fn @ Wann endet der Frihdienst.. 40-1630 |11.00-2000 | 800-1630 © Um wie viel Uhr beginnt der Sp3tdienst cael © Um wie viel Uhr endet der Spatdienst? Roe @ Wann beginnt der Bereitschattsdienst? © Um wie viel Uhr endet der Bereitschaftsdienst? 22. Héren Sie. Notieren Sie die Dienstzeiten Dienstplan im Terminkalender, [Mos [bE 23. Wie sind die Dienstzeiten bei thnen? 24 Spielen Sie. Krankenschwester Ein Kollege ist krank. Sie fragen die Sie haben nachste Woche 4 Tage frei. Krankenschwester, ob sie an den Tagen An 2 Tagen konnen Sie arbeiten, Frahe/Spatdienst machen kann. {an 2 Tagen nicht. dreizehn | 13 |; Grammatik Verben mit Erginzungen Verben mit Nominativerganzung: Frage: Wer? Was? Ich ‘Schwester Susanne. Subjekt Verb Nominativerganzung Verben mit Akkusativerganzung: Frage: Wen? Was? Dr. Stahl Gntersuch®) den Patienten Subjekt Verb Akkusativerganzung Verben mit Dativerganzung Frage: Wem? [ee] allo (a) Subjekt Verb Dativerganzung i pobre “ 25 Was passt zusammen? Uberlegen Sie zuerst: Welche Erganzungen brauchen die Verben? Ich ist Ihr Bett, wir heide dir. Ich ist Svetlana. Hier helfe Assistenzarztin. sie machen dieneue Kollegin. chee. PERS co HH veerzehn

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