Pelan Strategik Panitia Matematik 2016

PELAN STRATEGIK 2016
PANITIA
MATEMATIK
SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT,
02400 BESERI, PERLIS
SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .
PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK

1.0 ) PENGENALAN
Panitia Matematik merupakan salah satu cabang strategi yang dibentuk untuk
menentukan hala tuju dan merialisasikan matlamat pengajaran dan
pembelajaran mata pelajaran matematik. Ia juga sebagai agen perantaraan
meningkatkan lagi mutu dan minit pelajar dalam mata pelajaran ini.
2.0 ) VISI
Menjadikan Sekolah Kebangsaan Padang Melangit
pelajaran matematik pada tahun 2016.
100% lulus dalam mata
3.0) MISI
Menjana modal insan cemerlang melalui pendidikan yang sistematik dan
berkualiti berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
4.0 ) MATLAMAT
1. Meningkatkan kecemerlangan matematik dalam kuantiti dan kualiti.
2. Memantapkan pengajaran dan pembelajaran subjek matematik.
3. Melahirkan murid-murid yang berkualiti dan berdaya saing.
4. Mencapai prestasi akademik yang membanggakan.
5. Mewujudkan kumpulan pendidik matematik yang unggul serta cemerlang,
gemilang dan terbilang.
5.0 ) STRATEGI PANITIA MATEMATIK

1.
2.
3.
4.
5.
Meningkatkan
Meningkatkan
Meningkatkan
Meningkatkan
Meningkatkan
kecemerlangan Matematik dari segi kualiti dan kuantiti.

kesedaran & kerjasama waris ke arah kecemerlangan.
Kaedah Pengajaran Guru yang efektif.
Peratus Lulus Bagi Murid Galus.
kesedaran murid untuk berjaya.
3
6. Meningkatkan kualiti bilangan murid yang mendapat 5 As dalam UPSR.

7. Persediaan Akhir Murid.
8. Merehatkan Minda Murid.
6.0 ) PERANAN PANITIA MATEMATIK

Menyediakan akses kepada sumber ilmu yang terkini.
Membantu murid-murid menggunakan alat yang membolehkan aktiviti
berkumpulan dilakukan
dengan efektif.
Membantu menigkatkan kaedah pengajaran dan pembelajaran.
Mengambil tahu tentang perubahan-perubahan dalam sukatan pelajaran.
Menentukan dan mengemaskinikan penggunaan papan kenyataan
Menyediakan inventori dan mengemaskinikan peralatan pada setiap tahun.
4
Bertanggungjawab atas pesanan barang-barang yang diperlukan untuk

pengajaran dan pembelajaran matematik.
Meningkatkan mutu dan prestasi akademik matematik.
7.0 ) DASAR PANITIA MATEMATIK

7.1) SASARAN AKDEMIK
- Menetapkan pencapaian Lulus = 92.59 % ( 25/27) - Cemerlang A = 48.1% (10/35)
7.2) Semakan Buku Latihan

- Buku latihan perlulah disemak selewat-lewatnya 3 hari selepas latihan dikutip.
- Sebanyak sekurang-kurangnya 20 soalan diberi bagi setiap pengajaran guru.
-Selepas 25 PdP guru mata pelajaran perlu menghantar Rekod Penyemakan Buku Latihan
murid kepada pihak pentadbiran.
7.3) Penetapan Mesyuarat
- Sekurang-kurangnya 4 kali setahun.
5
- Perjumpaan Panitia : - Tidak Terhad/Sebarang catatan perlu di masukkan ke dalam fail.

- Guru mata pelajaran yang menghadiri mesyuarat/bengkel/ceramah/kursus catatkan dalam
minit curia
7.4) Pencerapan Dilakukan oleh Ketua Panitia sekurang-kurangnya 2 kali setahun
- Fasa 1- ( Jan Mac ) - Fasa 2 ( Julai Okt )
8.0 ) JAWATANKUASA PANITIA MATEMATIK
Pengerusi
Naib Pengerusi
Ketua Panitia
Setiausaha
Ahli J/kuasa
: En. Mazlan Bin Abu Bakar

(Guru Besar)
: Pn. Sarimah Bt. Ratiman
(Penolong Kanan Kurikulum)
: Pn. Ida Rosalwani Bt. Mohd Yusoff
: Pn. Haslina Bt. Hassan
: Pn. Hamiyah Bt. Ismail
: Pn. Noraini Bt. Abdullah
: Pn. Nik Hafizah Bt. Awang
: Pn. Rusniza bt. Abdullah
: Pn. Nina Azilah bt. Rahaman
6
9.0 )
BIDANG KERJA PANITIA MATEMATIK
PEMERIKSAAN BUKU
LATIHAN
MESYUARAT JK PANITIA
UJIAN DAN PENILAIAN
AKTIVITI/PROGRAM
PANITIA
PANITIA
MATEMATIK
PENCERAPAN PdP GURU
PROGRAM PENILAIAN
PBS / KSSR
PROGRAM PEMULIHAN
LINUS / PROTIM
10.0)
KPI KEY PERFORMANCE INDICATOR

KETUA PANITIA MATA PELAJARAN MATEMATIK
TAHAP 1 & TAHAP 2

BIL
PERKARA
.
1.
2.
3.
4.
CELIK SIFIR
- Bacaan Sifir
Perhimpunan
- Bacaan Sifir
Kelas ( 5 minit )
EASY TO SOLVE
(PENYELESAIAN
MASALAH)
KLINIK MATEMATIK
KUIZ
MATEMATIK
OBJEKTIF
KPI
TOV 2014
SASARAN
MEI 2015
-Menjana
minda murid
dapat
menguasai dan
menghafal sifir
secara spontan.
% kualiti
pencapaian
pelajar Tahun
16
meningkat
( 6090 % )
Thn 2 30 %
Thn 3 40 %
Thn 4 50%
Thn 5 50%
Thn 6 60%
70%
SASARAN
OKTOBER
2015
100%
50%
80%
- Semua guru
matematik tahap 2
Model Polya
70%
90%
- Semua guru
matematik tahap 1 &
2
Bilik /Sudut
Khas
60%
80%
- Semua guru
matematik
- Membantu
murid
menjawab
soalan
berbentuk
penyelesaian
masalah.
% kualiti
pencapaian
pelajar tahap
2 meningkat
(40 70 % )
-Memulihkan
Murid yang
lemah
terutamanya
fakta asas
matematik
semasa rehat.
% kualiti
pencapaian
PKSR semua
pelajar
meningkat
( 3560 %)
- Menguji IQ
murid dengan
soalan kuiz
mudah.
% kualiti
pencapaian
semua pelajar
meningkat
TOV
40%
Thn 4 30%
Thn 5 40%
Thn 6 50%
PELAKSANAAN
(JAWATAN)
- Semua guru
matematik.
- Guru bertugas
mingguan.
ULASAN
Saguhati
TOV
35%
Thn 2 20%
Thn 3 35%
Thn 4 45%
Thn 5 55%
Thn 6 -65%
TOV
50%
Thn 2 25%
Thn 3 35%
Thn 4 45%
Thn 5 55%
Saguhati
( 40 70 %)
Thn 6 -60%
TOV
40%
5.
6.
MINGGU
MATEMATIK
TEKNIK MENJAWAB
KERTAS 2
- Setiap bulan
diadakan
minggu
matematik.
Murid yang
berjaya
menjawab akan
diberi saguhati.
-Fokus kepada
murid tahun 4
& 5 untuk
pendedahan
awal menjawab
soalan bentuk
UPSR
% kualiti
pencapaian
semua pelajar
meningkat
( 40 70 %)
% kualiti
pencapaian
semua pelajar
meningkat
( 3050 %)
Thn 2 25 %
Thn 3 35%
Thn 4 45%
Thn 5 55%
Thn 6 -60%
TOV
40%
Thn 4 30 %
Thn 5 35%
Thn 6 -40%
60%
80%
- Semua guru
matematik
60%
90%
- Guru matematik
tahap 2
Saguhati
Penceramah
Luar
TOV
35%
11.0)
KPI KEY PERFORMANCE INDICATOR

KETUA PANITIA MATA PELAJARAN MATEMATIK
UPSR
BIL
.
PERKARA
OBJEKTIF
KPI
TOV 2014
SASARAN
MEI 2015
SASARAN
SEPTEMBER
PELAKSANAAN
(JAWATAN)
ULASAN
201
1.
Kelas Tuisyen Malam
2.
Bengkel Hujung
Minggu
3.
Program Intervensi
(sederhana dan
lemah)
4.
Program Anakku
Sayang
-Menjurus
kepada soalan
berbentuk
UPSR.
% kualiti
pencapaian
pelajar Tahun
6 meningkat
( 6090 % )
- Ulangkaji
soalan topikal
secara
berkumpulan
dan individu.
% kualiti
pencapaian
pelajar Tahun
6 meningkat
(40 80 % )
-Memulihkan
Murid yang
sederhana dan
lemah dalam
fakta asas
matematik.
% kualiti
pencapaian
PKSR murid
Tahun 6
meningkat
( 3560 %)
-Kenalpasti
murid lemah
dan dibimbing
oleh ibu dan
ayah angkat
bagi setiap
murid.
% kualiti
pencapaian
murid Tahun
6 meningkat
( 3560 %)
TOV
50%
TOV
55%
TOV
40%
60%
60%
- Guru Tahun 6
8.15-9.45 p.m
(Selasa)
- Guru Tahun 6
Setiap
Sabtu
90%
80%
50%
70%
70%
90%
- Guru matematik
Tahun 6
Soalan Fakta
Asas
Matematik
- Semua guru
Setiap guru 1
murid
TOV
50%
10
5.
Teknik Menjawab
UPSR
6.
Online Math UPSR
7.
Program Straight As
8.
Program Pecutan
Akhir
-Memberi
pendedahan
kepada murid
teknik
menjawab
soalan UPSR
dengan mudah.
% kualiti
pencapaian
PKSR murid
Tahun 6
meningkat
( 4080 %)
- Murid dapat
menjawab
soalan online
secara individu.
% kualiti
pencapaian
murid
cemerlang
meningkat
( 3560 %)
% kualiti
pencapaian
murid
cemerlangme
ningkat
( 1030 %)
-Memantap
kan murid yang
cemerlang
untuk target A
matematik
-Memantap
kan kemahiran
dengan
menukar soalan
dari negerinegeri lain
untuk
pengukuhan.
% kualiti
pencapaian
murid Tahun
6 meningkat
( 60100%)
- Guru Matmeatik
Tahun 6
TOV
55%
TOV
60%
TOV
20%
TOV
55%
60%
70%
20%
60%
Penceramah
Luar
80%
- Guru Matematik
Tahun 6
-Tutor TV
100,Adap,
Zoom A
- Guru Matematik
Tahun 6
- Kelas waktu
pagi 7.10-7.40
a.m
- Semua guru
matematik Tahun 6
- Soalan Negeri
Lain
Selangor,
Perak, Kuala
Lumpur,
Kelantan &
Terangganu
90%
30%
100%
11
10.0)
ASPEK
AKTIVITI PANITIA MATEMATIK

FOKUS
STRATEGI
Mesyuarat JK
Panitia
Aktiviti
Panitia
AKTIVITI/DASAR/STRATEGI
PELAKSANAAN
KUMPULAN
SASARAN
TEMPOH PELAKSANAAN
INDIKATOR/PETUNJUK
PENCAPAIAN
Mesyuarat JK 4
kali setahun
Penyediaan 3 fail
Perbincangan
Analisis Item dan
Post Mortem
pencapaian
murid
Semua guru Mengikut Takwim

Sekolah
Matematik
Penyediaan
minit mesyuarat
Penyediaan 3
buah fail
Catatan dalam
minit mesyuarat
A) Akitiviti Panitia
Sudut Matematik
di dalam kelas
Mural Sifir &
Permainan
Matematik
B) Aktiviti Tahap 1 & 2
Bijak Sifir
Minggu
Matematik
Bacaan Sifir di
Perhimpunan
Klinik Matematik
Program CEFAM
Semua guru Mengikut Takwim

Sekolah
Matematik
3 aktiviti panitia
sepanjang
tahun
Jadual Kelas
Bimbingan
Kemaskini sudut
Matematik dlm
kelas
Mengenalpasti
sudut yang
sesuai untuk
permainan
matematik
12
Program
Penilaian
PBS / KSSR
Program
Pemulihan
LINUS / PROTIM
C) Aktiviti
Kecemerlangan
UPSR
Kelas Tambahan
Berfokus
Program Kelas
Intensif
Tuisyen Malam
Math Morning
Class
Bengkel Hujung
Minggu
Kelas ICT
Dilaksanakan
bermula tahun
2011
Tahun 1-4
Linus
dilaksanakan
untuk Tahap 1
Semua murid
Thp 2 dapat
kuasai sifir
menjelang Mac
Semua guru
KSSR
Tahun 1-4
Bulan Mac,Mei,
Ogos &
Oktober
Rujuk kepada
sistem SPPBS
- Thn 1-3
(Band)
Borang
Penilaian
- Thn 4
(Tahap
Penguasaan)
Semua guru
Linus &
Protim
Rujuk kepada
tarikh yang diberi
oleh JPN
LinusBerdasarkan
Saringan
13
Pencerapan
PdP Guru
Ujian &
Penilaian
Pemeriksaan
Buku
Latihan
Protim
dilaksanakan
untuk Tahap 2(2
kali setahun)
Pencerapan
setiap guru 2 kali
setahun
Perbincangan
Post Pencerapan
Diadakan 4 kali
setahun
UPSR 6 kali
Sistem Isis/SAPS
Disemak 2 kali
setahun
Diperiksa oleh
pentadbir
Protim- Ujian
Fakta Asas
Semua guru
Matematik
Pemantaua
n oleh
Pentadbiran
Semua guru
matematik
Pencerapan 1( 1711 April) &

Pencerapan 2( 1115
Ogos
PKBS
(Thn 1-5)
UPSR
(Thn 6)
Semua guru
matematik
Disemak pada
pertengahan tahun
dan akhir tahun.
Menilai kualiti
pengajaran guru
di dalam kelas
Dalam bentuk
Peratus (%)
Diisi secara
online
Tindakan guru
matapelajaran
setiap PKBS
Disemak bagi
semua buku
latihan dan
aktiviti
Mengikut jadual
pemeriksaan
11.0 ) PELAN STRATEGIK & PELAN TAKTIKAL

14
STRATEGI
Meningkatkan
prestasi
pencapaian
Matematik dari
segi kualiti dan
kuantiti
PELAN
TAKTIKAL/PROGRAM
Kelas Tambahan
Berfokus
Kelas Tuisyen Malam
T/JAWAB
Ketua
Panitia &
Guru
Tahun 6
PIBG
TEMPOH/
MASA
Feb - Sept
Jan - Sept
Bengkel Hujung Minggu
PIBG
Jan - Ogos
Teknik Menjawab
UPSR
Ketua
Panitia &
Guru
Tahun 6
April &
Julai
KOS
SUMBER
RM100
RM100
OUT-PUT
Murid memahami
bentuk soalan
mengikut tajuk
yang diberikan
Murid diberi latihan
khusus dalam
menjawab soalan
berformatkan
UPSR
Murid memahami
bentuk soalan dan
jawapannya
% kualiti
pencapaian
meningkat
Murid didedahkan
dengan teknik
menjawab soalan
UPSR sebenar
KPI
% kualiti
pencapaian
peperiksaan
UPSR
Matematik
meningkat
% kualiti
pencapaian
meningkat
% kualiti
pencapaian
meningkat
% kualiti
pencapaian
peperiksaan
UPSR
Matematik
meningkat
PELAN
KOTEGENSI
Latih Tubi
Mengikut
Tajuk
Latihan
Gerak Gempur
UPSR
Guru
Pemeriksa
UPSR
Ceramah
Dalaman &
Jemputan
Meningkatkan
kesedaran &
kerjasama
waris ke arah
kecemerlangan
Perjumpaan Waris
Tahun 6 & Guru
GB, GPK
Pent, GPK
HEM,
Kaun
selor &
Guru Mata
Pelajaran
Jan, Mac &

Julai
RM480
Waris dapat
mengetahui
prestasi anak
dengan jelas &
program sekolah
% kualiti
pencapaian
Matematik
meningkat
Dalam &
Jemputan
Meningkatkan
kesedaran
murid
Ceramah dan Motivasi
GB,
GPK Pent
GPK HEM
Kaunselor
Jan - Ogos
RM 400
Murid diberi
kesedaran mental
dan spiritual
sebagai persediaan
menghadapi
peperiksaan
% kualiti
pencapaian
Matematik
meningkat
Jemputan luar
Sokongan
Alumni SKPM
15
Meningkatkan
peratus lulus
bagi murid
galus
Klinik Matematik
Math Morning Class

( MMC )
Meningkatkan
kualiti bilangan
murid yang
mendapat 5 As
dalam UPSR
Ketua
Panitia &
Guru
Angkat
Ketua
Panitia &
Guru
Tahun 6
Feb
Ogos
(Waktu
Rehat )
Feb-Sept
April Ogos
Program Straight As
( Surat Khabar Utusan
& Berita Harian)
Ketua
Panitia &
Guru Mate
matik
Online Math UPSR
Ketua
Paniti &
Guru
Tahun 6
Jun - Ogos
Persediaan
Awal Murid
Program Buku Bank

Soalan UPSR
Sebenar
Semua
Guru
Subjek
Teras
Tahun 6
Mac
Persediaan
Akhir Murid
Program Fokus Minda
Semua
Guru
Subjek
Teras
Tahun 6
Ogos
RM 250
Murid berinteraksi
secara terus
dengan ibu/bapa
angkat dan
berbincang
masalah yang
dihadapi dalam
pelajaran
% kualiti
pencapaian
Matematik
meningkat
Penglibatan
semua guru
Murid mengetahui
kaedah dan teknik
untuk menjawab
soalan.Kemahiran
meningkat
% lulus
meningkat
Murid berdikari dan

membuat soalan
dalam Kertas 1 & 2
% kualiti
pencapaian
Matematik
meningkat
Murid dapat
menjawab soalan
secara online
dalam bentuk
objektif
% kualiti
pencapaian
peperiksaan
UPSR
Matematik
meningkat
Murid diberi latihan

bentuk soalan
UPSR yang lepas
% kualiti
pencapaian lulus
meningkat
Latih tubi buku

kuning & Hijau
Murid diberi latih

tubi soalan-soalan
dari negeri lain
% kualiti
pencapaian
peperiksaan
UPSR meningkat
Soalan
Percubaan &
Pra UPSR
diambil dari
negerinegeri
Latih Tubi
(Mudah &
Sederhana)
Capai gred A
untuk mata
pelajaran
matematik
Tutor 100,
Zoom A,
Adap & Skor
16
lain
17
12.0 )
Carta Gantt : Panitia Matematik

Bulan / Minggu
Jan
Strategi/Program
Feb
1) Kelas Tambahan
Berfokus
Mac
April
Mei
Jun
Julai
Ogos
Sept
/
/
2) Kelas Tuisyen
Malam
3) Bengkel Hujung
Minggu
Okt
4) Program Intervensi
5) Teknik Menjawab
Soalan
6) Online Math UPSR

/
7) Perjumpaan Waris
Tahun 6 & Guru
8) Kursus Dalam Guru

Matematik
9) Program Didik
Anakku
10) Ceramah &

Motivasi
18
11) Program
Straight As
12) Program Pecutan
Akhir
13) Program Rehat
Minda
/
/
19
13.0) SWOT : Panitia Matematik

Kekuatan (S)
S1. Guru terlatih yang mencukupi
S2. 90 % guru mempunyai Ijazah Pertama
S3. Semangat sepasukan yang tinggi
S4. Mempunyai pengalaman lebih 10 tahun
S5. Disiplin pelajar terkawal
S6. Sistem analisis peperiksaan yang baik
S7. Fail Panitia diurus dengan baik
S8. Sokongan dari pihak pentadbiran
S9. Berkongsi idea dan kaedah dengan guru pakar dan guru
Cemerlang
S10. Menjadi guru sumber dalam membina soalan peperiksaan
Kelemahan(W)
W1. Murid lemah dalam Bahasa Inggeris
W2. Pelajar tidak dapat membentuk ayat mudah yang
yang betul dalam Bahasa Inggeris
W3. Murid lemah dalam soalan penyelesaian masalah.
W4. Kurang mantap dalam penguasaan fakta asas matematik
(tambah, tolak, darab dan bahagi)
W5. Murid lemah mengingati sifir.
Peluang(O)
O1. Sokongan daripada wakil rakyat
O2. Sokongan daripada PIBG
O3. Hubungan baik dengan agensi luar
O4. Penajaan dari pihak luar
O5. Sokongan Alumni SKPM
Ancaman(T)
T1. Terdapat ibu bapa kurang memberi perhatian
terhadap pembelajaran anak-anak
T2. Tahap sosio-ekonomi kelurga yang sederhana
T3. Keluarga kurang mampu mengawal tingkah laku
negatif anak
T4. Kurang kesedaran dalam mengukuhan penguasaan Bahasa
Inggeris
T5. Menyatakan subjek matematik susah
20
SWOT : Panitia Matematik
DALAMAN
LUARAN
Peluang(O)
O1. Sokongan daripada wakil rakyat
O2. Sokongan daripada PIBG
O3. Hubungan baik dengan agensi luar
O4. Penajaan dari pihak luar
O5. Sokongan Alumni SKPM
Ancaman(T)
T1. Terdapat ibu bapa kurang memberi
perhatian terhadap pembelajaran
anak- anak
T2. Tahap sosio-ekonomi keluarga yang
sederhana
T3. Keluarga kurang mampu mengawal
tingkah laku negatif anak
T4. Kurang kesedaran dalam mengukuhan
penguasaan Bahasa Inggeris
T5. Menyatakan subjek matematik susah
Kekuatan(S)
S1. Guru terlatih yang mencukupi
S2. 90 % guru mempunyai Ijazah Pertama
S3. Semangat sepasukan yang tinggi
S4. Mempunyai pemeriksa kertas UPSR
S5. Disiplin pelajar terkawal
S6. Sistem analisis peperiksaan yang baik
S7. Fail Panitia diurus dengan baik
S8. Sokongan dari pihak pentadbiran
S9. Berkongsi idea dan kaedah dengan
guru pakar dan guru Cemerlang
S10.Menjadi guru sumber dalam membina
soalan peperiksaan
Kelemahan(W)
W1. Murid lemah dalam soalan dalam
Bahasa Inggeris
W2. Pelajar tidak dapat membentuk ayat
mudah yang betul dalam Bahasa
Inggeris
W3. Murid lemah dalam soalan
penyelesaian masalah.
W4. Kurang mantap dalam penguasaan
fakta asas matematik
(tambah, tolak, darab dan bahagi)
W5. Murid lemah meningati sifir.
S+O
W+O
1) S4 + O2
Teknik Menjawab UPSR
2) S1,S2,S10 + O2
Kelas Tuisyen Malam
Bengkel Hujung Minggu
3) S3,S9,S10 + O5
Ceramah & Motivasi
Kursus Dalam Guru Matematik
S+T
1) W1,W2 + O2
Kelas Tambahan Berfokus
Program Straight As
Online Math UPSR
1) S3,S5,S8 + T1,T2,T3
1) W1,W2,W3,W4,W5 + T2,T4
Perjumpaan Waris Tahun 6 & Guru

2) S3,S5,S8 + T4,T5
Program Didik Anakku
2) W3,W4,W5 + O2
Program Intervensi
W+T
Program Pecutan Akhir

2) W3,W4,W5 + T4,T5
Program Rehat Minda
21
14.0)
PELAN OPERASI
STRATEGIK 1 : Meningkatkan prestasi pencapaian Matematik dari segi kualiti dan kuantiti
Nama Projek :
MATHS MORNING CLASS
Objektif :
Menguasai kemahiran mengira dengan pantas dan tepat.
Tempoh :
Mac - Ogos
Kumpulan Sasaran :
Murid tahun 6
Guru Terlibat :
Guru-guru mata pelajaran Matematik
Proses Kerja :
Mengadakan kelas pada waktu pagi bermula jam 7.10 7.40 pagi
Guru mengedarkan soalan dan murid dikehendaki mengira dengan pantas.
Guru semak jawapan bersama murid.
Murid kenalpasti kesalahan dan memperbaiki kelemahan serta-merta.
Kekangan :
Kerjasama dari ibu bapa untuk menghantar anak-anak awal pagi.
Pemantauan :
Guru Besar, Penolong Kanan, Ketua Panitia, Penyelaras Program
Penilaian :
Selepas jawapan disemak bersama murid.
Penambahbaikan :
Kuantiti soalan bersesuaian dengan tahap kebolehan murid.
22
Nama Program :
CEFAM ( CELIK FAKTA ASAS MATEMATIK )
Objektif :
Menguasai kemahiran fakta asas matematik (tambah, tolak, darab & bahagi).
Tempoh :
Mac - Ogos
Kumpulan Sasaran :
Guru Terlibat :
Murid tahun 1 - 5 ( Murid lemah & sederhana )

Proses Kerja :
Pemantauan :
1. Penolong Kanan Pentadbiran
Penilaian :
Mengadakan aktiviti 5 minit sebelum tamat P & P di dalam kelas.

Murid diberi sebanyak 20 soalan Fakta Asas.
Aspek penilaian meliputi : Peratus kehadiran murid.

Kecekapan menjawab soalan oleh murid.
Aktiviti yang dirancang bersesuaian dengan tahap kebolehan murid.
23
Nama Program :
EASY TO SOLVE ( PENYELESAIAN MASALAH )
Objektif :
Menguasai kemahiran dan soalan yang berbentuk penyelesaian masalah .
Tempoh :
Mac - Ogos
Kumpulan Sasaran :
Guru Terlibat :
Proses Kerja :
Pemantauan :
Penilaian :
Nama Program :
Murid tahun 4 & 5 ( Murid lemah & sederhana )

Memberi soalan berbentuk penyelesaian masalah yang sederhana mudah
bagi membolehkan murid memahami soalan.
Murid menggunakan kemahiran Model Polya.
Murid membulatkan nombor yang berkaitan dan mengenalpasti kata kunci
bagi operasi yang sesuai.
Near Miss Lulus

24
Objektif :
Menguasai kemahiran matematik pada aras rendah & sederhana.
Tempoh :
Mac - Ogos
Kumpulan Sasaran :
Guru Terlibat :
Proses Kerja :
Pemantauan :
Penilaian :
Nama Program :
Objektif :
Murid tahun 4 & 5 ( Murid lemah & sederhana )

Memberikan contoh bentuk soalan dari:a) No.1 - 5 ( 1 markah )
b) No. 6 15 ( 2 markah )
Aspek penilaian meliputi : Membiasakan murid dengan bentuk soalan 1 & 2 markah.
CELIK SIFIR
Menguasai kemahiran sifir dan meningkatkan daya ingatan yang tinggi murid.
25
Tempoh :
Kumpulan Sasaran :
Guru Terlibat :
Proses Kerja :
Pemantauan :
Penilaian :
Mac - Ogos
Murid tahun 2 - 6 ( Murid lemah & sederhana & cemerlang )
Murid akan diberi kad sifir.
Murid menghafal dan akan diuji oleh guru di mana-mana dan bila-bila masa
yang sesuai.
Guru akan menguji murid dengan bertanya soalan sifir secara congak.
Setelah selesai baru kad tersebut akan ditanda tangani oleh guru.
Ganjaran akan diberi kepada murid yang dapat menghafal sifir 1 12.
Kecekapan menjawab congak sifir secara spontan oleh murid.
Sifir yang diberi bersesuaian dengan tahap kebolehan murid.
Nama Program :
Pantas Jawab Kertas 1
Objektif :
Menjawab soalan kertas 1 dengan masa yang mencukupi.
Tempoh :
Mei - Ogos
Kumpulan Sasaran :
Murid tahun 6 ( sederhana & cemerlang )

26
Guru Terlibat :

Mengajar teknik menjawab dengan mudah soalan bentuk objektif.
Lihat jawapan 1 @ 2 akhir dan bandingkan dengan jawapan objektif yang
diberi dalam soalan.
Proses Kerja :
Pemantauan :
Penialain :

Aspek penilaian meliputi :-.
Memastikan masa menjawab kertas 1 mencukupi.
Nama Program :
Objektif :
Tempoh :
Kumpulan Sasaran :
Guru Terlibat :
Online Math UPSR

1. Mengetahui dan membiasakan murid dengan soalan-soalan UPSR.
2. Dapat menjawab soalan dengan mencuba sendiri melalui komputer.
Jun - Ogos
Murid tahun 6 ( Cemerlang )
27
Proses Kerja :
Pemantauan :
Penialain :
Membawa murid-murid ke dalam makmal komputer.

Memberi peluang kepada murid untuk cuba menjawab.
Antara contoh online: Zoom A, Tutor Utusan & Kampus Astro (Ulangkaji
UPSR- Tutor TV Channel 100)
Aspek penilaian meliputi :
Murid menjawab sendiri dan dapat mengetahui kesilapan yang dibuat.
Nama Program :
Objektif :
Tempoh :
Kumpulan Sasaran :
TUKAR-TUKAR SOALAN ANTARA NEGERI

1. Membiasakan murid tentang soalan-soalan UPSR.
Jun - Ogos
Murid tahun 6
Guru Terlibat :
Proses Kerja :
Bertukar-tukar soalan Ujian UPSR dari negeri-negeri lain contohnya:

i) Terengganu
iv) Selangor
ii) Johor
v) Pulau Pinang
iii) Kedah
28
Pemantauan :
Penialain :

Aspek penilaian meliputi :
Murid dapat melihat bentuk ujian yang pelbagai.
29

Pelan Strategik Panitia Matematik 2016

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pelan Strategik Panitia Matematik 2016

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PELAN STRATEGIK 2016

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK

100% lulus dalam mata

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

5.0 ) STRATEGI PANITIA MATEMATIK

kecemerlangan Matematik dari segi kualiti dan kuantiti.

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

6. Meningkatkan kualiti bilangan murid yang mendapat 5 As dalam UPSR.

6.0 ) PERANAN PANITIA MATEMATIK

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

Bertanggungjawab atas pesanan barang-barang yang diperlukan untuk

7.0 ) DASAR PANITIA MATEMATIK

7.2) Semakan Buku Latihan

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

- Perjumpaan Panitia : - Tidak Terhad/Sebarang catatan perlu di masukkan ke dalam fail.

8.0 ) JAWATANKUASA PANITIA MATEMATIK

: En. Mazlan Bin Abu Bakar

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

BIDANG KERJA PANITIA MATEMATIK

UJIAN DAN PENILAIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

KPI KEY PERFORMANCE INDICATOR

TAHAP 1 & TAHAP 2

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

KPI KEY PERFORMANCE INDICATOR

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

AKTIVITI PANITIA MATEMATIK

Semua guru Mengikut Takwim

Semua guru Mengikut Takwim

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

Pencerapan 1( 1711 April) &

11.0 ) PELAN STRATEGIK & PELAN TAKTIKAL

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

Kelas Tuisyen Malam

Bengkel Hujung Minggu

Jan, Mac &

Ceramah dan Motivasi

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG MELANGIT, 02400 BESERI, PERLIS .

PENGURUSAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK 2016

Math Morning Class

Online Math UPSR

Program Buku Bank

Program Fokus Minda

Murid berdikari dan

Murid diberi latihan