FISICA - Jaime Alberto Huacani Luque

FÍSICA 1 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 2 LIC. JAIME A.
HUACANI LUQUE
FÍSICA
FÍSICA - PREU
Lic. Jaime A. Huacani Luque
2e e
q u
Edición
q u
L u L u
in in
a ca a ca
Hu Hu
e v=2m/s
e
ia m ia m
J J
¡ Lo mejor en la práctica
práctica de la ciencia alucinante !
FÍSICA 3 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 4 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
estudiosa del
ue
“A toda la juventud
del País, por
ue
un Perú mejor”
uq
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
uq
in L in L
a ca a ca
Hu Hu
e FÍSICA - PREU
e
ia m ia m
Autor: Lic. Jaime Alberto Huacani Luque
Derechos Reservados
J J
Prohibida la reproducción de esta obra
por cualquier medio, total o parcialmente,
sin permiso expreso del autor
Diagramación y Composición
John E. Mamani Machaca
SEGUNDA EDICIÓN: marzo del 2010
PUNO - PERÚ
♦ Presentación
Como una contribución a la formación del educando de nuestra patria, ♦ Introducción...……………………………………………… Pág. 7
me es grato presentar el texto de física, para el Quinto Grado de Educación
ue
secundaria, resultado de un proceso de investigación, motivo por el deseo ofrecer
un auxiliar útil para la delicada labor de mis colegas que tienen a su cargo la
ue
♦ Análisis Dimensional……………..…………………………Pág. 13
♦ Análisis Vectorial…………………………………………….Pág. 33
uq
dirección del desarrollo de la línea de acción de educativa de física.
El inicio del estudio de la física presentar serias dificultades tanto por la

uq
♦ Estática I……………………………...……………...………Pág. 44
♦ Estática II…………………...………………………………..Pág. 61
in L
naturaleza misma de esta ciencia por las circunstancias de edad, preparación
previa, etc, que acompañan a los alumnos. Por estas razones he estimado
necesario utilizar un lenguaje sencillo, claro y conciso, sin con ello me aporte del
enfoque científico y técnico, propio de la física. Con este objetivo he preparado el
in L
♦ Movimiento Rectilíneo Uniforme…….…………………….Pág. 75
♦ Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado…………………Pág. 85
♦ Movimiento Vertical de Caída Libre……………………….Pág. 98
a
presente texto de física, que estimo podrá utilizarse con provecho y sin dificultad
c
en todos los centros educativos del Perú.
a
La publicación de un libro de física, casi siempre con lleva a la ca
♦ Movimiento Parabólico……………………………………..Pág. 108
a
♦ Dinámica…………………………………………………….Pág. 120
Hu
presentación o planteamiento de nuevas alternativas en la metodología de la
enseñanza del curso en mención; es en tal sentido que el autor incluye en casi
todos los capítulos el apoyo matemático de producto escalar y vectorial de u
♦ Trabajo……………………………………………..………..Pág. 135
♦ Potencia…………………………………...………………...Pág. 144
H
♦ Energía………………………………………………………Pág. 149
e e
vectores así como el análisis diferencial e integral en los cálculos matemáticos.
♦ Hidrostática……………………………………...………….Pág. 158
ia m ia m
El autor realiza el desarrollo del curso formando como base al
“Educando modelo” quien carece inicial mente de los conocimientos de la física ♦ Termometría………………………………………………..Pág. 169
elemental, para luego ir profundizando progresivamente el tema respectivo para ♦ Calorimetría………………………………………...………Pág. 172
J J
alcanzar finalmente un nivel competitivo, dependiendo lógicamente de las metas
♦ Dilatación Térmica…………………………………………Pág. 182
del estudiante.
♦ Electrostática……………………………………………….Pág. 190
Finalmente, no quiero terminar sin antes agradecer la valiosa ayuda de
mi familia en especial, así como también de mis amigos y colegas quienes de una
u otra forma colaboraron en la elaboración de este material.
Autor
acuerdo con la experiencia, lo que plantea la A continuación daremos a conocer dos

necesidad de modificar la ley cuando se ha palabras muy importantes que el lector no
comprobado que es totalmente valida. Esto es, la debe olvidar.
ciencia no esta acabada, ni ha culminado su
desarrollo, la ciencia se encuentra en continuo DEFINICIÓN: Es la explicación exacta y clara de
Fotoeléctrico, se descubren los rayos X y se inicia renacer. una cosa.
HISTORIA DE LA FÍSICA
el estudio de radiactividad.
HOMBRE Y CIENCIA CONCEPTO: Es una idea que concibe el
La Física nació como un resultado de la lucha del A comienzo del siglo XX, destacan la teoría de la entendimiento. Es una opinión o juicio expresado
hombre contra las condiciones adversas y de la mecánica cuántica y la teoría de la relatividad de
e e
en palabras.
búsqueda de utensilios o materiales necesarios EINSTEIN; la obtención y aplicación de la energía Basta mirar a nuestro alrededor para darnos
u u
para subsistir. nuclear. E n 1919 se descubre la primera reacción cuenta de cómo se producen una serie de Si intentáramos dar una definición a la física,
nuclear por Rutherford en1939 se hace funcionar fenómenos aceptados por la inmensa mayoría de
q q
prácticamente seria imposible por lo tanto la física
Desde épocas muy remotas los hombres la primera pila atómica por el científico Fermi; se las personas, sin mas explicaciones; los cuerpos no tiene definición.
observaron la naturaleza. Los griegos, herederos
de las tradiciones científicas egipcias y babilónicas,
son los primeros en ocuparse sistemáticamente de
la física, y no soleen relación con los problemas
inmediatos planteados para la técnica sino
la energía nuclear.
L u
realizan las primeras aplicaciones bélicas y al
mismo tiempo se realizan aplicaciones científica de
Actualmente se están perfeccionando las técnicas

dejados libres en el espacio caen, el rayo de luz se
quiebra al penetrar en el agua, la energía del sol
llega a la Tierra, el agua se evapora, etc.
Una de las características mas sorprendentes del

L u
CONCEPTO DE FÍSICA
in in
experimentales; destacando los avances realizados La física se esfuerza siempre en presentar una
también en el contexto más vasto y teórico de las en electrónica, especialmente el nacimiento y hombre es la aceptación de estos y otros imagen clara del mundo que nos rodea; estudia las
concepciones del mundo. desarrollote la cibernética; también se realizan innumerables fenómenos sin plantearse al porque interacciones de la materia con la materia o con la
de ellos. El hombre acepta con facilidad todo
a a
exploraciones del espacio, por medio de satélites engría por consiguiente:
En los comienzos de su desarrollo, la física se aquello que le es familiar, sin adoptar una actitud
c c
artificiales y vuelos espaciales.
considera como una ciencia dedicada a estudiar critica en su observación. Cualidad fundamental FENÓMENO: Es el cambio o modificación que
a a
todos los fenómenos que se producen en la Asimismo el descubrimiento de los rayos LASER, que distingue al científico, hombre con curiosidad sufren los cuerpos de la naturaleza, bajo la
naturaleza. De allí que durante muchos años que se aplican en la cibernética, geología, critica, de aquel que no lo es. influencia de las diversas formas de engría; existen
Hu
recibió el nombre de filosofía natural y aun es este
el nombre con que se la denomina en las cátedras
de física Experimental en muchas Universidades
de Gran Bretaña (Inglaterra).
medicina, etc.
LA CIENCIA
Hu
Solo el hombre por excelencia, el hombre
inteligente de mente libre, es capaz de hacer
avanzar la ciencia al observar, no solo viendo, sino
muchos fenómenos. En esta oportunidad nos
ocuparemos solo de tres.
A. FENÓMENO FÍSICO: Es el cambio que
e e
haciéndolo de manera critica, planteándose sufre la materia sin alterar su estructura
En la Edad Media su estudio se inicia con La palabra ciencia proviene del latín scire, que interrogantes, que de forma disciplinada y intima. Se caracteriza por ser reversible.
ALHAZEN, quien desarrollo la óptica geométrica, significa conocer, por lo tanto la ciencia, es el ordenada procurara resolver.
ia m ia m
Galileo Galilei es el iniciador de la física Moderna. conjunto de conocimientos que se han ido B. FENÓMENO QUÍMICO: Es el cambio
En la mecánica establece formulas del movimiento acumulando a lo largo de la historia de la que sufre la materia experimentando una
pendular, de los proyectiles, composición de la luz, humanidad; es el estudio de las leyes que rigen los OBJETOS DE LA FÍSICA
alteración en su estructura química. Se
velocidad de la luz, del sonido, defendió la teoría diversos aspectos de la naturaleza; el saber; es una
J J
caracteriza por ser irreversible, es decir, el
heliocéntrica, etc. actividad de la inteligencia del hombre; otros la El objetivo fundamental de la física consiste en cuerpo no vuelve a ser jamás lo que
Isaac Newton es la figura cumbre de esta época, definen como un método para solucionar explicarlos fenómenos naturales que ocurren en la inicialmente era.
descubre y utiliza el calculo infinitesimal, expone la problemas a un intento para buscar explicaciones Tierra y el universo; a partir de ella se pueden
ley de la gravitación universal explica la a los fenómenos naturales. desprender las predicciones que se consideren mas
C. FENÓMENO FÍSICO – QUÍMICO: Este
descomposición de la luz, etc. convenientes. La predicción del comportamiento fenómeno tiene algunas características del
La Ciencia es parte del proceso social de la de un fenómeno natural, se realiza con la ayuda fenómeno físico y otras del químico.
Por otro lado, a partir del siglo XIX la física humanidad y su método se emplea en cualquier de un sistema de leyes que han sido deducidas de
restringió su campo, limitándose a estudiar más a área de investigación y del conocimiento; a la vez la observación experimental.
fondo un menor número de fenómenos que sus aplicaciones en los procesos técnicos Así por ejemplo en el movimiento vertical de un PARTES DE LA FÍSICA
denominados fenómenos físicos, separándose los hacen posible el mejoramiento de las condiciones cuerpo que cae, podemos predecir que su
demás par formar parte de otras ciencias naturales. de la humanidad. velocidad aumenta a medida que se aproxima al Mecánica.- Constituye la parte fundamental de la
En este siglo se estudia a profundidad la pìso, debido a la aceleración de la gravedad y que física y sobre ella se basan las otras ramas de la
electricidad; se admite la naturaleza ondulatoria de Una de las características más importantes de la el tiempo que demora en caer dependerá de su física. La mecánica se encarga de estudiar los
la luz; se conceptúa el electrón, el fenómeno ciencia, es que sus conclusiones deben estar de altura. fenómenos relacionados con los movimientos o
equilibrios de los cuerpos, así como las fuerzas que Las observaciones son cualitativas (describen Los resultados de un experimento pueden Cuando la hipótesis es verificada por
actúan en ellos. cualidades o características como describirse mediante tablas, gráficos y investigadores, se considera
color, sabor, olor, etc.) y cuantitativas (maneja ecuaciones de manera que puedan ser entonces como valida y pasa a considerarse
Calorimetría.- Estudia las mediciones referentes cantidades y requiere mediciones precisas del analizados con facilidad y permitan encontrar como una teoría.
al calor tanto en los sólidos como en los fluidos, así uso de instrumentos) relaciones entre ellos que confirmen o no las
como las consecuencias que produce. hipótesis emitidas. Según algunas investigadoras, el método
A partir de la observación surge el científico es el modo de llegar a elaborar
Acústica.- Estudia los fenómenos relacionados al planteamiento del problema que se va a teorías, entendiendo estas como configuración
sonido. estudiar 4. CONCLUSIÓN: Esta tapa es la culminación de leyes. Mediante la inducción se obtiene una
del método científico. La conclusión es la ley a partir de las observaciones y medidas de
Electricidad.- Estudia el efecto que producen los
electrones al trasladarse de un punto a otro.
al mismo.
ue
2. HIPÓTESIS: Es una explicación tentativa del
problema o una respuesta temporal que se da
Consiste en suponer
evaluación y contrastación de los datos
registrados que permite generalizar los hechos
y establecer deducciones respecto al problema e
los fenómenos naturales, y mediante la
u
deducción se obtienen consecuencias lógicas
de una teoría. Así mismo debe permitir hacer
Óptica.- Estudia la luz, su naturaleza, sus fuentes
de producción y los fenómenos que experimenta. posiblemente
uq
provisionalmente cual es la causa que
determina los hechos
observados. Que puede ser verdadero o falso
planteado con lo cual termina el proceso de
investigación.
q
predicciones de nuevas relaciones y
u
fenómenos que se pueden comprobar
experimentalmente.
L L
Magnetismo.- Estudia las propiedades referentes lo que quedara demostrado mediante la
al imán. experimentación. MÉTODO CIENTÍFICO
in
Electromagnetismo.- Estudia las interacciones
entre los campos electrónicos y magnéticos.
Existen ciertas pautas que han demostrado ser
de utilidad en el establecimientote la hipótesis
in (Ejemplo Ilustrado)
ca
Física Nuclear.- Se encarga de estudiar el
núcleo y su estructura atómica.
a
y de los resultados que se basan en ellas; estas
pautas son: probar primero las hipótesis más
simples, no considerar una hipótesis como
totalmente cierta y realizar
experimentales independientes antes de
pruebas
a ca OBSERVACIÓN
Los cuerpos metálicos en épocas de verano incrementan sus
dimensiones
Física Moderna.-
u Estudia los fenómenos

relacionados con la mecánica cuántica y la teoría
de la relatividad, tiene como figura al gran
H
científico del siglo XX: Albert Einstein.
aceptar un único resultado experimental
importante.
3. EXPERIMENTACIÓN: Durante esta fase, el

Hu HIPÓTESIS
Una moneda es un cuerpo metálico, si lo frotamos se debe calentar. El calentamiento
e
MÉTODO CIENTÍFICO
científico trata de probar su hipótesis bajo un
experimento controlado, lo que indica
e
del cuerpo implica incremento de su temperatura es la razón, de este fenómeno.
ia m ia m
planificar los medios que la permitan hacer
Método de estudio sistemático de la naturaleza que observaciones mediciones, etc.
incluye las técnicas de observación, reglas para el
razonamiento y la preedición, ideas sobre la La experimentación consiste en el estudio de
EXPERIMENTO
J J
experimentación planificada y los modos de un fenómeno, reproducido generalmente en
un laboratorio, en las condiciones particulares Calentamos la moneda por frotamiento o usando un mechero para que el calentamiento sea
comunicar los resultados experimentales y
del estudio que interesa, eliminando o mayor. Si comparamos las dimensiones de la moneda antes y después del proceso de
teóricos.
introduciendo aquellas variables que puedan calentamiento notaremos que sus dimensiones se han incrementado ligeramente al aumentar la
influir en el. Se entiende por variable todo temperatura.
1. OBSERVACIÓN: Es la recolección ordenada
de datos. Observar significa hacer una aquello que pueda causar cambios en los
descripción de un objeto o fenómeno resultados de un experimento.
utilizando directamente los órganos de los
sentidos o indirectamente, por medio de En un experimento siempre existe un control o CONCLUSIÓN
instrumentos la observación consiste en. un testigo, que es la parte del mismo no (Nivel macroscópico)
Estudio de un fenómeno que se produce en sometido a modificaciones y que se utiliza para El calentamiento de un cuerpo metálico es la causa de su
sus condiciones naturales. La observación comprobar los cambios que se producen, de dilatación.
debe ser cuidadosa, exhaustiva y exacta forma que queda repetirlo cualquier
experimentador que disponga del material
adecuado.
GUIA DE PRACTICA DE LABORATORIO Nº 01 3.5. ¿QUÉ ES LO QUE HA SUCEDIDO CON LA CERA DE LA VELA?
MÉTODO CIENTÍFICO ...........................................................................................................................................

.........................................................................................................
I. OBJETIVO. 3.6. AL CONSUMIRSE LA VELA. EXISTIRA ALGUNA RELACION CON LOS

CAMBIOS QUE SUFRE LA MATERIA.
Poner en práctica los procesos del método científico a través de un trabajo experimental.
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..
II. MATERIALES.
- Vela
ue 3.7. DESPUES DE LA PRÁCTICA REALIZADA ANOTA TUS CONCLUSIONES.
ue
III.
-
-
Fósforo
Recipiente
PROCEDIMIENTO.
uq a)……………………………………………………
b)……………………………………………………
c)……………………………………………………
uq
3.1. DESCRIBE LA VELA Y HAZ UN LISTADO (10)
in
a)……………………………………….. f)…………………………………
b)……………………………………….. g)…………………………………
L 3.8.
d)……………………………………………………
in
¿CUÁL SERIA TU FUNDAMENTO CIENTIFICO? L
a
c)………………………………………... h)…………………………………
c
d)……………………………………...… i)…………………………………
e)………………………………………… j)………………………………..
a ca
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
a
………………………………………………………………………………………………
3.2.
u
¿QUE PUEDES HACER CON LA VELA?
a)……………………………………………………
H
b)……………………………………………………
c)……………………………………………………
Hu
e
d)……………………………………………………
e
ia m ia m
3.3. ¿CREES QUE LA VELA SUFRA CAMBIOS EN SU ESTRUCTURA?
...............................................
¿QUE TIPO DE CAMBIOS?
3.4.
JSi la rompes:………………………………………..
Si la enciendes:……………………………………..
Si la trituras:………………………………………..
¿CUAL DE LOS PASOS ANTERIORES TE DEMUESTRA QUE ES UN

J
CAMBIO QUE PUEDE MODIFICAR SU ESTRUCTURA INTERNA?
………………………………………………………………………………..
Porque……………………………………………………………………...……………………
……………………………………………………………..
B) MAGNITUDES DERIVADAS PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES DIMENSIONALES

En número es el grupo más grande (ilimitado) en
el cada uno puede definirse por una combinación
Todo número, ángulo o función trigonométrica
de magnitudes fundamentales y/o auxiliares. Estas
que se encuentra como coeficiente, tiene como
combinaciones se consiguen mediante las
ecuación dimensional igual a la unidad.
operaciones de multiplicación, división,
Análisis dimensional MAGNITUD FÍSICA
potenciación y radicación.
Por lo tanto toda magnitud derivada tendrá la Ejemplo: Ec. Dimensional
El análisis dimensional es una parte de la física que En nuestra vida cotidiana todos tenemos la siguiente forma: 1) 20kg → [20kg] = 1
estudia la forma como se relacionan las necesidad de medir longitudes, contar el tiempo o 2) Sen30° → [Sen30°]=1
magnitudes derivadas con las fundamentales. Tal
estudio se hace básicamente para descubrir valores
numéricos, a los que los llamaremos
e
pesar cuerpos, por ejemplo podemos medir la
u
longitud de una tubería, el volumen de un barril, la
temperatura del cuerpo humano, la fuerza de un
[ x ] = La i M b iT c iOd i I e i J f i N g
3) π/5
ue
→ [π/5] = 1
Todo número o función trigonométrica que se

“dimensiones”, los cuales aparecen como
exponentes de los símbolos de las magnitudes
fundamentales.
q
atleta, la velocidad del bus; todas estas son
u
magnitudes o cantidades físicas.
Donde los exponentes numéricos: a, b, c, d, e, f, g,
se conocen como dimensiones. valor.
Ejemplo:
uq
encuentra como componente conserva su
Ec. Dimensional
L L
Clasificación de las Magnitudes Ejemplo: Área, Volumen, velocidad, aceleración,
fuerza, trabajo, energía, calor, etc. 1) 20Senx → [20]senx = [1]senx = 1
Fines del Análisis Dimensional
2) P3 → [P]3 = (ML-1T-2)3 = M3L-3T-6
in
• El análisis dimensional sirve para expresar
(relacionar) las magnitudes derivadas en
Según su origen:
• Magnitudes Fundamentales
• Magnitudes Derivadas
C) MAGNITUDES ESCALARES
Son aquellas magnitudes
in
que quedan
Donde: “P” es presión.
a a
perfectamente determinadas o bien definidas con Las ecuaciones dimensionales cumplen con
términos de las fundamentales. Según su naturaleza: todas las reglas del álgebra excepto la suma y
c c
sólo conocer su valor numérico o cantidad y su
• Magnitudes Escalares la resta.
respectiva unidad de medida.
• Sirven para comprobar la veracidad o falsedad • Magnitudes Vectoriales
ua
de las fórmulas físicas, haciendo uso del
principio de homogeneidad dimensional.
• Sirven para deducir nuevas fórmulas a partir

A) MAGNITUDES FUNDAMENTALES
Llamados también magnitudes base y reconocidas
Ejemplo: Área, volumen,
ua
trabajo, energía, calor, etc.
longitud, tiempo, Ejemplo:
A – B → [A – B] ≠ [A] – [B]
A + B → [A + B] ≠ [A] + [B]
H H
por el Sistema Internacional de Unidades (S.I) Donde A y B son magnitudes conocidas.
D) MAGNITUDES VECTORIALES:
de datos experimentales. (Fórmulas sirven para formar todas las magnitudes existentes,
Son aquellas magnitudes que además de conocer
Empíricas). se reconocen siete magnitudes fundamentales a
e saber:
e
su valor numérico y su unidad, se necesitan la
dirección y sentido para que dicha magnitud
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD
ia m ia m
quede perfectamente definida o determinada.
En toda ecuación dimensional para que se
encuentre correctamente escrita, todos sus
MAGNITUD UNIDAD DIMENSIÓN Ejemplo: Velocidad, aceleración, fuerza,
miembros deben tener las mismas dimensiones.
gravedad, etc.
Ejemplo: “GENERAL”
J J
Longitud Metro (m) L
Si: A + B = C - D → [ A ] = [ B] = [ C ] = [ D ]
Masa Kilogramo (kg) M
ECUACIONES DIMENSIONALES
Aplicación:
Tiempo Segundo (s) T Llamadas también “fórmulas dimensionales”, son at 2
expresiones matemáticas que colocan a las d = V it + → Ec. Dimensional Homogénea
2
Temperatura Termodinámica Kelvin (K) θ magnitudes derivadas en función de las
fundamentales, utilizando para ello las reglas  at 2 
Intensidad de Corriente Eléctrica Ampere (A) I básicas del álgebra, excepto la suma y resta. [ d] = [ V i t ] =  
 2 
Intensidad Luminosa Candela (Cd) J Notación: L = LT -1T = LT -2 T 2
[a ][ t ]
2
Cantidad de Sustancia Mol (Mol) N Si: A se lee como magnitud "A"; entonces: [A]: se [d ] = [ V ][ t ] =
lee como “ecuación dimensional de A". [ 2]
L=L=L
FÓRMULAS DIMENSIONALES MÁS USUALES EN EL SISTEMA INTERNACIONAL

CALOR Energía ML2T-2
En el cuadro siguiente encontrarás las fórmulas dimensionales de las magnitudes derivadas más usadas,
las cuáles deberás de aprender en su totalidad para el buen aprendizaje y dominio de este tema. PERIODO tiempo T
MAGNITUD FÓRMULA 1
FÓRMULA FRECUENCIA T-1
DERIVADA DIMENSIONAL tiempo
e e
ÁREA (longitud)2 L2
VELOCIDAD ANGULAR frecuencia angular T-1
VOLUMEN (longitud)3
longitud
q u L3
ACELERACIÓN ANGULAR
velocidad angular
tiempo
q u T-2
VELOCIDAD
ACELERACIÓN
tiempo
velocidad
tiempo
L u LT-1
LT-2
IMPULSO fuerza × tiempo
L u MLT-1
FUERZA
in masa × aceleración MLT-2
CARGA ELÉCTRICA
in I × tiempo IT
TRABAJO
a ca fuerza × distancia ML2T-2

INTENSIDAD DE CARGA
ELÉCTRICA
a ca fuerza
carga eléctrica
MLT-3I-1
ENERGÍA
POTENCIA
Hu W
trabajo
tiempo
ML2T-2
ML2T-3
Hu
POTENCIAL ELÉCTRICO
RESISTENCIA ELÉCTRICA
trabajo
carga
Potencial
ML2T-3I-1
ML2T-3I-1
e
CAUDAL
volumen
tiempo
L3T-1
e I
ia m
DENSIDAD
masa
volumen
ML-3
ia m
J GRAVEDAD
PESO
aceleración
masa × gravedad
LT-2
MLT-2
J
PESO peso
ML-2T-2
ESPECÍFICO volumen
fuerza
PRESIÓN ML-1T-2
área
TORQUE fuerza × distancia ML2T-2

PROBLEMAS RESUELTOS [n ]2 [ A]2 PROBLEMA 06
[m ] =
[D ]2 Para el cálculo de la energía cinética promedio de
las moléculas un gas ideal monoatómico se utiliza
PROBLEMA 01 PROBLEMA 03
1=
2
1iL ( ) 2 2
la relación de Boltzmann.
¿Cuál deben ser las dimensiones de A y B para Si la siguiente ecuación es dimensionalmente [D ] 2
3
E =   KT
que la ecuación dada sea dimensionalmente correcta, halla las dimensiones de K:
correcta? mL2 + K mLe [D ] = L 2 2
Y= + Ahora finalmente para hallar las dimensiones de C En ella, E es la energía cinética, T es la
Wsenθ 2t 4t
A= reemplacemos en: temperatura absoluta del gas. ¿Cuáles son las
e e
m(B 2 + S) (m es una masa; L, una longitud; e, un espacio; y t dimensiones de la constante K, conocida como
(W es trabajo; m, masa; y S, área) un tiempo)   nA   3
2
constante de Boltzamann?
p = C ( B − nH ) m + 
Dimensionalmente,
Solución
para que (B + S)
2
sea Dimensionalmente,
q u
Solución
para que mL + K
2
sea


 D
 D  
nA 
2
[ p ] = [C ][B − nH ] m +    [D ]3 u
Solución
q  3 
[ E ] =   KT 
homogénea
[B ]2 = [S ]
[B ]2 = L2
homogéneo.
u
mL2  = [ K ]
L
[m][L]2 = [ K ]
  D  
  1iL2 2 
ML−1T −2 = [C ][L − 1iL] 1 +  2   L2 ( )
3
L u  2  
[ E ] =   [K ][T ]
3
2
in in
  L  
ML2 = [ K ] ML2T −2 = 1i[ K ]θ
[B ] = L ML−1T −2 = [C ] L (1) L6
Para finalmente calcular las dimensiones de A [K ] = ML2 [K ] = ML2T −2θ −1
remplacemos en A =
[ A] =
a ca
Wsenθ
m(B 2 + S)
[W ][senθ]
PROBLEMA 04
Si la siguiente ecuación es dimensionalmente
PROBLEMA 05
a ca
[C ] = ML −8
T −2
PROBLEMA 07
u u
1
[m] B2 + S  correcta, ¿Cuáles son las dimensiones de C? Determina las dimensiones de ϕ en la siguiente Si el polinomio A +
B
+ C es dimensionalmente
ML2T −2 i1 ecuación:
  nA   3
2
A
e H
[ A] =
[ A] =
M L2 + L2 
ML2T −2
ML2
p = C ( B − nH ) m + 

 D
 D  
(p es una presión; B, un diámetro; A, un área; por
ultimo, m y n, constantes adimensionales)
V =A
e H 2 ( p`− p ) gϕ
(
P A2 − B 2
(V es una velocidad; A y B son áreas; p y p`,
)
correcto y,
dimensiones de C.
además,
B
Solución
= L2T 4 , hallar las
ia m ia m
Solución densidades; y g, la aceleración de la gravedad). 1
[ A] = T −2 Solución
Dimensionalmente, para que A + +C sea
Dimensionalmente, para que ( B − nH ) sea B
Por reglas del análisis dimensional. homogéneo.
homogénea
J J
PROBLEMA 02
[B ] = [nH ] 2pgϕ  1
V =A [
A] =  = [C ]
Determinar las dimensiones de R, sabiendo que la PA2 B 

[B ] = [n ][H ] (1)
(2)
( 3)
expresión pV = nRT es dimensionalmente [V ] = 1i[ g ][ϕ ]
L = 1i[ H ] De las igualdades de (1) y (2)
correcta, y que p es presión; V, volumen; n,
[H ] = L [V ] = [ g ] 2 [ϕ ]
1 1
[ A] = 
cantidad de sustancia; y T, temperatura. 2 1
Solución  B 
 
( )
2 1
[ϕ ] 2
1
 nA  LT −1 = LT −2 2
Dimensionalmente, para que m +    sea [ A] = [B ] = 1..........(4)
[ p ][V ] = [n][R ][T ]   D   1
LT −1 = L 2T −1 [ϕ ]
1
Del dato:
ML−1T −2L3 = N [ R ]θ
2
homogéneo.
A
2 1
= [ϕ ]
1
= L2T 4
[m] = 
nA  L2
[R ] = ML2T −2N −1θ −1
2
B
 D  [ϕ ] = L [ A] = L2T 4 [B ]..........(5)
Reemplazando la ecuación (5) en (4)
[ A][B ] = 1 [L][C ] (e es espacio; v, es velocidad; L, longitud; A y g, LT −2 [ P ] = ML2T −4

[V ]2 = aceleraciones y f, fuerza)
L T [B ][B ] = 1
2 4 [d ]2 [t ] [P ] = MLT −2
L [C ]
Solución
[B ]2 = L−2T −4 ( LT )
2
−1 kgm
L2T
= Por principio de homogeneidad [P ] =
s2
[B ] = L −1 −2
T ..........(6) 
[ e ] = v
2L   3 At   Mo x
[C ] = = Por lo tanto estas unidades pertenecen a:
Reemplazando la ecuación (6) en (5) LT −1 =  g   senθ   F 
LT [P ] = Newton
[ A] = L2T 4 [B ] [M ]
[2 ][L] = [3][ A][t ]x
[C ] = L 3
[e ] = [v ] = o
[ A] = L2T 4L−1T −2 [g] [ senθ ] [F ]
[ A] = LT 2 PROBLEMA 09
ue [
e ] = [v ]
[L] = A t x = [ Mo ]
[
g]
[
][ ]
[F ]
PROBLEMA 13
ue
Sabiendo que la siguiente expresión es
PROBLEMA 08
[C ] = [ A] = LT 2
uq
La potencia P de la hélice del motor de un avión
esta en función de la densidad de aire D, del radio
de la hélice R, y de la velocidad angular con que
gira ω . Halla la formula para dicha potencia se
(1)
(2)
( 3)
De las igualdades de (1) y (3)

[e] = [ A][t ]x
(4)
c=
uq
dimensionalmente correcta, hallar [ K ]
PK 2
Dd
La velocidad con la que viaja un cometa esta dada
por:
V = 8640
inLC
d 2 it
iu + B senα
factores mencionados.
L
esta se encuentra al multiplicar cada uno de los
Solución
Dado que la ecuación es dimensionalmente
Igualamos los
L = LT −2T x
in
LT 0 = LT −2 + x
exponentes de los términos
diámetro)
L
(c es velocidad; P, presión; D, densidad; d,
Solución
[P ][K ]2
a a
semejantes. [c ] =
Donde L es su longitud; d, su diámetro; t, el correcta entonces:
0 = −2 + x [D ][d ]
B.
a c
tiempo transcurrido; u, una constante numérica; y
u, un ángulo. Determinar las dimensiones de C y
P = D x R yω z
[P ] = [D ]x [ R ]y [ω ]z
a
De las igualdades de (1) y (4)
c
x =2
LT −1 = [ K ]
ML−1T −2
ML−3L
u
Solución ( ) ( L )y (T −1 )
u [ Mo ]
x z
ML2T −3 = ML−3
[e ] = LT −1 = [ K ] LT −2
Por principios de homogeneidad. −3 x −3 x y −z [F ]
=M L LT
H H
2
 LC 
ML T
[ Mo ] LT −1 = [ K ] L1 2T −1
[V ] = 8640 2 iu  = B senα  −3
ML T = M L
2 x −3 x + y
T −z
L=
 d it  MLT −2 [K ] = L1 2
[V ] = [8640]
e [L][C ] u = B senα
[ ] [ ] [ ]
Igualamos los
semejantes.
exponentes de los términos
e
[ Mo ] = ML2T −2
ia m ia m
x =1
[d ]2 [t ] PROBLEMA 14
−3 x + y = 2
[L][C ] i1 = B i1 y =5
PROBLEMA 11 ( x + ym )( ymngh )
[V ] = 1i [ ] La expresión F = es una
[d ]2 [t ] Si la ecuación mostrada es dimensionalmente z (log 25 + y )
J [
V] =
(1)
[
De las igualdades (1) y (3)

[L][C ] = B
[ ]
d ] [t ]

2
( 3)
( 2)
z=3
Por lo tanto la formula para la potencia de la
hélice del motor del avión es;
P = DR5ω 3
correcta:
J f=
2BA2
WP log n
(f es frecuencia; B, masa; A, aceleración; y W,
velocidad)
ecuación homogénea.
(F es fuerza; m. masa; n, escalar; h, altura; y g,
aceleración)
Usando partes de la ecuación, halle:  

x 
 yz 
[V ] = [B ] PROBLEMA 10 ¿Cuáles seran las unidades de P en el S.I.?

Solución
Solución
[B ] = LT −1 Halla el exponente al cual debe estar elevado el Dimensionalmente, para que (log 25 + y ) sea
tiempo t y las dimensiones del momento de fuerza  2  [B ][ A]2 homogéneo.
De las igualdades de (1) y (2) Mo para que la siguiente ecuación sea correcta: [f ] =  
[L ][C ] [W ][P ][log n] [log 25] = [ y ]
[V ] = 2L 3 At x Mo
[y ] = 1
[d ] [t ]
2 e=v
g
+
senθ
+
F T −1 =
(
1i M LT −2 2
)
LT −1
[P ]i1
Dimensionalmente, para que ( x + ym ) sea ([ h ] − [ h ]) ([ p ] + [ p ])

2
Solución PROBLEMA 18
homogéneo. [y ] =
[ b] − [ b ] Analizando la ecuación y aplicando el principio de Si la ecuación indicada es homogénea:
[ x ] = [ ym] homogeneidad UNA + UNI = IPEN
[h]2 [ p ]
[ x ] = [ y ][m] [y ] = w 2 sen30º  = 
 x  A − y 
= (U es energía; y R, radio)
[ b] 2
 3t   π z 
 Entonces las dimensiones de [PERU] será:
[ x ] = 1i M
( L ) ML−1T −2
2
[x ] = [A − y ] Solución
[x ] = M [y ] = [w ]2 [ sen30º] =
 3  [t ]2 [π ][ z ]
−2
T Por principio de homogeneidad.
Ahora reemplacemos en:  
[ y ] = ML [UNA] = [UNI ] = [ IPEN ] ...........(1)
F =
( x + ym )( ymngh )
z (log 25 + y )
PROBLEMA 16
ue [w ]2 i1 =
[x ] = [ A − y ]
1i[t ]
2
1i[ z ]
[ x ] [ A − y ] ........(1)
ue
De la expresión (1) se tiene:
[UNI] = [IPEN ]
[F ] =
MLT −2 =
[ x + ym][ ymngh]
[ z ][log 25 + y ]
[ M + 1i M] 1iMLLT −2L 
En la ecuación homogénea
w =
uq
 Bk − Ck 2 

sen 37º
[w ] = 2 =
2
[t ] [z]
Dimensionalmente, para que [ A − y ] sea
uq
[U ][N ][I] = [I ][P ][ E ][N ]
[U ] = [P ][ E ]
[P ][ E ] = ML2T −2
MLT −2
[ z ][1 + 1]
=
in
MML3T −2
[ z ]i1
M2L3T −2
L
 D(Ek − F ) 
Hallar las dimensiones de “F”
(B es altura; C, masa; y E, fuerza)
Solución
homogéneo.
[ A] = [ y ]
in
[ y ] = LT −2
De la ecuación (1) se tiene:
L
Hallemos las dimensiones de [PERU]
[PERU ] = [P ][ E ][R ][U ]
[PERU ] = ML2T −2LML2T −2
MLT −2 =
a ( Bk − Ck )
a [PERU ] = M2L5T −4
2
Dimensionalmente, para que sea [x ]
[z]
c c
[w ] = 22
[ z ] = ML2
homogéneo. [t ]
Finalmente hallemos:
ua
 yz  1iML
 x  = M
2
[Bk ] = Ck2 
[B ] = [C ][k ]
L = M [k ]
a
[ x ] = [t ] [w ]2
u
2
[ x ] = ( T ) 2 ( T −1 )
2
PROBLEMA 19
Sabiendo que la siguiente expresión es
dimensionalmente correcta, hallar las dimensiones
e H
 yz 
 x  = L
2
Dimensionalmente,
homogéneo.
[k ] = M −1L
para que ( Ek − F ) sea
e H [x ] = 1
Ahora hallemos “z” de la ecuación (1)
[w ]2 =
[A − y ]
[z]
de [z]
K log ( xt + yv ) = A z
xy
(t es tiempo; v, velocidad; y A, presión)
ia m ia m
PROBLEMA 15 [ Ek ] = [F ] Solución
[ A] − [ y ] Por propiedades del analisis dimensional se tiene
[ E ][k ] = [F ] [w ]2 =
Determinar la expresión dimensional de “y” en la [z] log ( xt + yv ) = 1
siguiente ecuación: MLT −2 M −1L = [ F ]
J J [ xt + yv ] = 1
−2
− LT 2
( h − 3h )2 ( p + π p ) (T )
−1 2
=
LT
[z]
y log 3 =
b−b
[F ] = L2T −2 [ xt ] = [ yv ] = 1..........(1)
(h es altura; p, presión; y b, aceleración angular) [ z ] T −2 = LT −2 De la expresión (1) se tiene
Solución PROBLEMA 17 [z] = L [ xt ] = 1
Por propiedades del análisis dimensional En la siguiente expresión dimensionalmente Finalmente hallemos [ xyz ]
[ x ][t ] = 1
resolvemos correcta. [x ]T = 1
([h] − [3][h]) ([ p ] + [π ][ p ])
2
x A−y [ xyz ] = 1iLT −2L
[ y ][log 3] = w sen30º =
2
+ [ x ] = T −1
[ b] − [b] 3t 2 πz [ xyz ] = L2T −2 De la expresión (1) se tiene
(w es velocidad angular; A, aceleración; y t,
([h] − 1i[h]) ([ p ] + 1i[ p ])
2
tiempo) [ yv ] = 1
[ y ]i1 =
[ b] − [ b ] Se pide encontrar: [ xyz ] [ y ][v ] = 1
[ y ] LT −1 = 1
[ y ] = L−1T LT −1T = [φ ] [ A][ x ]2 = [B ][ x ] Considerando dimensionalmente correcta a la

ecuación dada ¿Cuáles son las dimensiones de B,
Finalmente los exponentes de las magnitudes
[φ ] = L [ A][ x ] = [B ] C y R?
físicas solo pueden ser números reales; así
entonces deducimos que en la expresión original, LT −1T = [B ] Solución
 xy  PROBLEMA 21 [B ] = L Dimensionalmente, para que  1 − A ( B)  sea
2
el término   debe ser un número, lo que nos 
 z  Determine las dimensiones de “y” en la ecuación  
permite calificarlo como una cantidad homogénea
y = x tg 37 ( x − A ) f PROBLEMA 23
adimensional. 2
(A es aceleración; y f, frecuencia) 1 =  A B 
 xy 
 z  = 1
[ x ][ y ] = [ z ] Por principio de homogeneidad
ue
Solución
En la expresión correcta, hallar la ecuación
dimensional de “N”
 wt 
log  x + 
ue
[B ] = [ A]
[B ] = L2
q k=A
q
 N 
[ x − A] = 1
T −1L−1T = [ z ] (A es aceleración; w, velocidad angular; y t,
( p − R)
[z] = L −1
De la expresión (1) se tiene
L u
[ x ] = [ A] = 1............(1)
[ x ] = [ A]
[ x ] = LT −2
tiempo)

log  x +
Solución
wt 
 = número
Dimensionalmente,
homogénea
L u para
[ p ] = [R ]
[R ] = ML−1T −2
que sea
PROBLEMA 20
in
Para que la siguiente expresión física sea
dimensionalmente homogénea. Determinar las
Luego remplacemos en la ecuación original dada
[y ] = [ x ] tg 37
[ x − A][ f ]

x+
wt
N 
in
= número
Remplacemos estos valores a la ecuación.
[C ] L2 [2] LT −2(ML−1T −2 − ML−1T 2 )
a a
N
dimensiones de “ φ ” L3T −1 =
c c
3 Por principio de homogeneidad tenemos 2 ML−2T −2
 vt  [y ] = ( LT −2 4 ) LT −2 − LT −2  T −1  L2 
1−  2 
[ x ] = 
wt 
= [número ] ......(1)
a a
Sen  θ +  L 
 φ  3 −6  N 
[y ] =
Hu
(v es velocidad; y t, tiempo)
Solución
Determinemos las dimensiones de φ a partir de la
L4 T 4 LT −2T −1
7
[ y ] = L2 T −9 u
De la expresión (1) tenemos
 wt 
 N  = [número ]
H [w ][t ] = 1
L3T −1 =
[C ] L2
1
1iLT −2 ( ML−1T −2 )
ML−2T −2
L3T −1 = [C ] L2 L−2T −2
L3T −1 = [C ] L2LT −1
e e
 vt 
ecuación trigonométrica Sen  θ +  , de donde PROBLEMA 22 [N ]
 φ  L3T −1 = [C ] L3T −1
ia m ia m
reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis Si el siguiente quebrado es dimensionalmente T −1T = [ N ]
es necesariamente un ángulo, y por ende es una homogéneo, hallar las dimensiones de “B” [C ] = 1
cantidad adimensional. Sabiendo: [N ] = 1
 vt  Ax 2 + Bx + C
P=
J J
PROBLEMA 25
θ + φ  = 1 At 2 + Bt + C PROBLEMA 24
 
( [ A ] = LT −1 ; [t ] = T ) Si la ecuación dada es dimensionalmente correcta,
Por principio de homogeneidad tenemos La ecuación que permite calcular el caudal (Q) del se puede calcular [E]
 vt  Solución escape de agua por un orificio es la siguiente:
[θ ] =   = 1...........(1) 2 g( p − R)
 Rv − AE 
PQ = 
φ  Como es dimensionalmente homogéneo CA 
Q =
γ  E ( F + Q ) 
( )
2
De la expresión tenemos  Ax 2  =  At 2  1− AB (P es peso; R, trabajo; v, velocidad; y A,
 vt  aceleración)
φ  =1  x 2  = t 2  3
Siendo las unidades de Q = m “C” es
  s, Solución
[v ][t ] = 1 [ x ] = [t ] coeficiente de descarga, “A” el área del tubo, “g”
Dimensionalmente, para que ( Rv − AE ) sea
[φ ] [x ] = T la aceleración de la gravedad, “p” es presión en el
tubo y " γ " es el peso específico. homogénea
Ahora:
[v ][t ] = [φ ] [Rv ] = [ AE ]
 Ax 2  = [Bx ]
[R ][v ] = [ A][ E ] ML2T −2 = ML2T −3 [C ] [wy − φ ] = 1 M[x ]

=1
2
ML T LT −2 −1
= LT −2
[E ] [C ] = T [wy ] = [φ ] = 1......(1) T
De la expresión (1) se tiene [ x ] = M−1T
[ E ] = ML T 2 −1
Aα α B
Finalmente remplacemos en: Q = [wy ] = 1 Luego encontraremos las dimensiones de “y”
Cα elaborando la ecuación dimensional
[w ][ y ] = 1
PROBLEMA 26 M2 MT −2 correspondiente de la relación original
Q = T −1 [ y ] = 1
Si la expresión propuesta es dimensionalmente
correcta, hallar [Q]
T2
[y ] = T
( )
dv log mx t = y tan θ + ym z ( )
e e
[d ][v ] log ( mx t )  = [ y ] tan (θ + ym z )
5
Q =M 2T −2
W = mv α + Agh − Bx sec60 + PC Luego encontraremos las dimensiones de “x”
u u
elaborando la ecuación dimensional  
(W es trabajo; m, masa; v, velocidad; g, gravedad;
correspondiente de la relación original [d ][v ]i1 = [ y ]i1
h, altura; x, distancia; y P, potencia)
Q =
A αα
Cα
B
PROBLEMA 27
uq
En un experimento de Física en el laboratorio de
la Institución educativa Simón Bolívar de la ciudad
Juliaca - Puno. Se comprobó que la relación:
mv sen ( wy − φ ) = π
2 x
y2
uq
ML−3LT −1 = [ y ]
[ y ] = ML−2T −1
L [x] 2
L
1
Solución [m][v ] sen (wy − φ ) = [π ] 2
2
Hallemos las dimensiones de “z” analizando la
PF = ( FAV )
UNA
, es dimensionalmente correcto.
Como es de notar, nos interesa calcular el valor de [y ]
( )
calcular Q
in
" α " y las dimensiones de A, B y C, para así (P es presión; F, fuerza; A, área; V, volumen; y U,
energía)
¿Cuáles son las dimensiones de “N”? in [x ]
[m][v ] i1 = 1i 2
2
[y ]
1
2
función trigonométrica tan θ + ym
reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis

es necesariamente un ángulo, y por ende es una
z , de donde
a a
Por principio de homogeneidad
[W ] = mv α  = [ Agh] = Bx sec 60  = [PC ].....(1) Solución cantidad adimensional
c c [x ]
1
( )
2 2
Los exponentes de las magnitudes físicas solo M LT −1 =  ym 
θ + z  = 1
a a
De la expresión (1) se tiene T2
pueden ser números reales; así entonces
[W ] = mv α

[ x ] = M2L4
u u
deducimos que en la expresión original, el término
[θ ] =   = 1.........(1)
ym
UNA debe ser un número, lo que nos permite
[W ] = [m][v ]α calificarlo como una cantidad adimensional.  z 
e H
ML2T −2 = M LT −1 (
L2T −2 = Lα T −α
α =2
)
α
[UNA] = 1
[U ][N ][ A] = 1
ML2T −2 [ N ] L2 = 1
PROBLEMA 29
e H
Determinar las dimensiones de “E”, si: E = xz
sabiendo así mismo que la expresión:

y2
,
 ym 
 z  = 1
[ y ][m] = 1
ia m (
ia m ) ( )
[N ] = M−1L−4T 2 dv log mx t = y tan θ + ym z [z]
[W ] = [ Agh]
es dimensionalmente correcta. ML−2T −1M = [ z ]
[W ] = [ A][ g ][h]
(d es densidad; m, masa; v, velocidad; y t, tiempo)
J J
PROBLEMA 28
ML2T −2 = [ A] LT −2L
[ z ] = M2L−2T −1
Si la ecuación dimensional: Solución Finalmente determinemos las dimensiones de “E”
[ A] = M x Determinemos las dimensiones de “x”, analizando xz
mv sen ( wy − φ ) = π
2
De la expresión (1) se tiene y2 para la función logarítmica log mx ( t ) , del cual
E=
y2
[W ] = Bx sec 60  Es dimensionalmente correcta, determinar las reconocemos que lo que está dentro del paréntesis [ x ][ z ]
dimensiones de “x” e “y”. es sin lugar a dudas un número real, y por ende es [E ] =
[W ] = [B ][ x ] 2
(m es masa; v, velocidad; w, velocidad angular) [ y ]2
una cantidad adimensional.
ML2T −2 = [ B ] L2 Solución MT −1M2L−2T −1
mx  = 1
 t [E ] =
( ML )
−2 2
[B ] = MT −2 Determinemos las dimensiones de “y” a partir de T −1
la ecuación trigonométrica sen(wy − φ), de [m][ x ] = 1
donde reconocemos que lo que está dentro del [t ] [ E ] = M−1L2T −2
[W ] = [PC ] paréntesis es necesariamente un ángulo, y por
[W ] = [P ][C ] ende es una cantidad adimensional.
PROBLEMA 30 PROBLEMA 32 Solución [I ][d ]2 = 1

Para determinar las dimensiones de “J”, tenemos
[I ] ( ML−3 )
2
Dada la ecuación de Potencia: Hallar las dimensiones de “x” en la ecuación: =1
que hallar las dimensiones de “M” e “I”
P = KW x R y D z mi E
sec (θ + β ) = x x x x...∞ Por principio de homogeneidad de la ecuación [I ] = M
2 −2 6
(P es potencia; W, velocidad angular; R, radio; D, L
C que nos da inicialmente, hallemos [M]
densidad; K, adimensional) (m es masa; E, presión; y C, cantidad de Finalmente calculemos [J]
Hallar los valores de “x”, “y” i “z”  21i MA3  =  pq 3 
movimiento)    
[ J ][ E ]5 = [ MAMANI ]2
Solución Solución (
1i[ M] ML2T ) = L ( ML T )
−2 3 3 −1 −2 3
[ J ][ E ]5 =  M2 A2NI 
2
[P ] = [K ][W ] [R ] [D ]
x y z
e e
Por propiedades del análisis dimensional tenemos:
[m][ E ] = x x x x...∞ [ M] ( ML T ) = L ( ML T )
2 −2 3 3 −1 −2 3
[ J ][ E ]5 = [ M]4 [ A]4 [N ]2 [I ]2
( ) ( )
u u
x z
ML2T −3 = 1i T −1 Ly ML−3 sec2 (θ + β )
[C ] [ M] = L −6
[ J ] ( LT −2 )
5
( ) ( ML T ) ( L T ) ( M L )
= L−6
4 2 −2 4 3 −1 2 −2 6 2
ML2T −3 = T − x Ly M zL−3 z
ML2T −3 = M z Ly −3 zT − x
z =1 ∧ x =3
1i
[C ]
uq
[m][ E ] = x x x x...∞
[m][ E ] = x x x x...∞ .........(1)

Hallemos las dimensiones de “I” analizando la
función trigonométrica ( )
cos Id 2 , de donde
reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis
5 −10
uq
[ J ] (L T ) = L M L T L T M L
−24 4 8
[ J ] L5T −10 = L2T −10

−8 6 −2 −4 12
y − 3z = 2
y =5
in
[C ]
De la ecuación (1) se tiene
 [m][ E ] 

2
L
 = x x x x...∞ .........(2)
es necesariamente un ángulo, y por ende es una
cantidad adimensional
in
Id 2  = 1 L [ J ] = L−3
a a
PROBLEMA 31
 [C ] 
c2 c
La trayectoria de cierta partícula sobre una línea
recta esta definida por la siguiente ecuación:
a
Remplazando (1) en (2)
 [m][ E ] 

2
 
 = x  x x x...∞ 
a c
u u
x=
2is ( senφ + µk cos φ )  [C ]   
 [m][ E ]   [m ][ E ] 
2
(x es distancia; c, velocidad; µk es adimensional)
Por propiedades
H
Hallar las dimensiones de “s”:
e
Solución
del análisis dimensional

 [C ] 
 = x 
[ x ] = 
 [C ] 
 [m ][ E ] 
 [C ] 


e H
ia m ia m
( senφ + µk cos φ ) es la unidad.
( senφ + µk cos φ ) = 1 Mi ML−1T −2
Remplacemos en la expresión dada. [x ] =
MLT −1
J
[x ] =
[c ]2
[2][ s ] [senφ + µk cos φ ]
[x ] =
[c ]2
1i[ s ]i1
PROBLEMA 33
[ x ] = ML−2T −1
Al profesor Jaime, se le considera una magnitud

J
[c ]2 derivada, cuya expresión homogénea es:
[x ] = JE 5 = ( MAMANI )
[s ]
2
Hallar las dimensiones de “J”, si:

(LT ) −1 2
L=
[s] 21i MA3 =
log(7)i x JOHN
+ pq 3
−
cos Id 2 ( )
y MAMANI F 2010
[ s ] = LT −2 (A es energía cinética; d, densidad; p, volumen; q,
presión; N, caudal; y E, aceleración lineal)
PRÁCTICA CALIFICADA Es dimensionalmente correcta; determine [K]; si: fuerza de tensión (F) que soporta la cuerda, su
F: Fuerza masa (m) y su longitud (ℓ).
t: Tiempo
Es dimensionalmente correcta; determine [K] y [Z];
PROBLEMA 01 Rpta.:…………………
si: Rpta.:…………………
Si la ecuación: P: Potencia
P v: Velocidad PROBLEMA 15
5 Q t = 4mD + 21 PROBLEMA 10
W F: Fuerza y La energía cinética de un cuerpo depende de la
E: Energía Si la ecuación:
Es dimensionalmente correcta; determine [D] y masa del cuerpo (m) y de la velocidad (v).
v = AW sen53º
[P]; si: Determine la fórmula empírica de la energía
Q: Caudal
m: Masa
;
y
t: tiempo
W: Energía
Rpta.:…………………
ue Es dimensionalmente correcta, determine [W]; si:

v: Velocidad
A: Longitud
cinética.
Rpta.:…………………
ue
Rpta.:…………………
PROBLEMA 02
PROBLEMA 06
Si la ecuación:
E=
uq 1
K · x2
Rpta.:…………………
PROBLEMA 15
uq
L L
2 PROBLEMA 11 Si la siguiente fórmula:
Si la ecuación: Es dimensionalmente correcta; determine [K]; si: n
Si la expresión dada es dimensionalmente d · a = cosφ · v
F
in in
I=W– E: Energía correcta. Es dimensionalmente correcta; determine "n";
Z x: Longitud Determine: [x] e [y] siendo:
Es dimensionalmente correcta; determine [Z]; si: m = masa d: Longitud
a a
I: Impulso Rpta.:………………… t = tiempo a: Aceleración
c c
F: Fuerza my + x = mt–2 v: Velocidad
PROBLEMA 07
Rpta.:…………………
PROBLEMA 03
ua Si la ecuación:
E · v = Kt + PA
Es dimensionalmente correcta; determine [K] y [A]
siendo:
Rpta.:…………………
PROBLEMA 12
ua Rpta.:…………………
PROBLEMA 16
H H
Si la ecuación: Determine el valor de "b" para que la fórmula dada Dada la siguiente fórmula:
P · V = E · d + QW E: Energía ; v: Velocidad sea dimensionalmente correcta. 2 x+y z
Es dimensionalmente correcta; determine [E] y t: Tiempo y P: Presión E A = Senθ · B ·C·D
[W]; si:
P: Presión ;
e V: Volumen Rpta.:…………………
e
M a T 2b − a = M 6 T 4 Dimensionalmente correcta; determine: x+y+z;
siendo:
ia m ia m
d: Aceleración y Q: Caudal Rpta.:………………… A: Fuerza ; B: Masa
C: Longitud ; D: Densidad
PROBLEMA 08
Rpta.:………………… PROBLEMA 13 E: Tiempo
Si la ecuación:
J J
F Si la siguiente fórmula:
Q·V= + ay Rpta.:…………………
PROBLEMA 04 kv
X P=
Si la ecuación: Es dimensionalmente correcta; determine [X] e [y] d
I = K + mZ
PROBLEMA 17
si: Es dimensionalmente correcta, determine: [k]; si:
Es dimensionalmente correcta; determine [Z]; si: Q: Caudal ; V: Volumen P = Presión Determinar la fórmula dimensional de:
I: Impulso F: Fuerza y a: Aceleración v = Velocidad (Pr esión) (Volumen)
m: Masa d = Distancia F=
Frecuencia
Rpta.:…………………
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
Rpta.:…………………
PROBLEMA 09
Si la ecuación:
Si la ecuación: Determine la fórmula que permite calcular la
W
P·v=K·F–Z·E = 3F – 2Kt velocidad (v) de propagación de una onda
t transversal en la cuerda, si ésta depende de la
PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 11 PROBLEMA 15

Halla [k] si: Halle [N]:
a = k v ekt es dimensionalmente correcto. N = Ke2(bc – a2)
PROBLEMA 01 PROBLEMA 06 a → aceleración
Calcula [K] Halla: [A] si: e → adimensional a → diámetro
2
a .b 95v 2 v → velocidad e → adimensional
k= B = AC; C = k → presión
(c - 25) 2
a) T-2 b) T-3 c) T-1
a→ altura v → volumen
d) T e) T-4 a) LT-2 b) LT c) LT-1
e e
b → área B → área d) L e) MLT-2
a) L-4 b) L2 c) L6
a) L4
d) L
b) L4
e) L5
c) L2 d) L
q u
e) L-2 PROBLEMA 12
Halla [x] si:
F = x k e2ka;
PROBLEMA 16
q
Del problema anterior si:
(c→ altura ) u
u u
PROBLEMA 07
PROBLEMA 02 F → fuerza Halla [b]
Si la siguiente expresión es adimensional, halla [K]
a→ área a) L b) L-1 c) L3
L L
Hallar [K] ABK d) L2 e) L-2
e → adimensional
K =2nP2n C2
P → adimensional
a) L b) L2
in c) L3
A → fuerza
C → masa
B → tiempo
a) LT-2
d) ML3T-2 e) LT-1
b) MLT-2
in c) LT-4 PROBLEMA 17
En un movimiento circular un cuerpo experimenta
a a
d) 1 e) L-1 una fuerza resultante llamada fuerza centrípeta
a) ML -1T b) MLT -2 c) LT-2 PROBLEMA 13 (fcp) que depende de la masa (m) de la velocidad
PROBLEMA 03
a c
Halla [A]/[B] si la siguiente ecuación es
d) MLT
PROBLEMA 08
e) LT-1
Calcula [y]
W=
a
D 2
c
(A - 2)
(v) y del radio de giro (R).
Halla las fórmulas de la fcp.
MV 2
C → fuerza
a) MLT -2
b) MLT
u
dimensionalmente correcta :
A = v2 + BC
H c) T -2
Halla: [k]
x → 4 Newtons
y → 15 litros
k = xy – z
D → densidad
W → trabajo
a) LT -2
y
Hu
b) LT -5
c) L T 2
a) MVR
d)
MV
R
b)
e) MV2
R
c) MR
d) T-2L-2
e
e) Faltan datos
a) ML4T-2
d) MLT
b) MLT-2
e) L3
c) L4
d) LT-1
e
e) LT-3
PROBLEMA 18
ia m ia m
PROBLEMA 04 PROBLEMA 14 Cuando un cuerpo adquiere movimiento
PROBLEMA 09 (velocidad) se dice que posee energía cinética (Ek)
Calcula la ecuación dimensional del peso de un Calcula: [z] que depende de la masa (M) y la velocidad (V).
De problema anterior hallar [z]:
cuerpo. x Halla la fórmula de la EK.
a) ML4T-2 b) 1 c) L3 Z = PK +
(m→ masa)
a) M
d) L2
PROBLEMA 05
J b) MLT
e) LT-2
c) MLT-2
d) T-2
PROBLEMA 10
Hallar [a.b.c] si:
a h+b
e) MLT-2
y → masa
k → aceleración
a) M
d) 1
J b) MLT-2
e) LT
p-y
c) LT-2
a)
d)
MV
M
2
2
( [ Ek ] = ML2T-2)
b)
e)
MV 2
2
V2
2
c)
MV 3
2
V= + es dimensionalmente correcta.
Cuando un cuerpo es lanzado sobre una superficie t c
horizontal rugosa experimenta una fuerza opuesta v → volumen
a su movimiento llamada rozamiento. Calcula la t → tiempo
ecuación dimensional de rozamiento. h → altura
a) F b) MLT-2 c) LT-2 a) LT b) L2T c) LT-1

d) M2 e) M d) T-1 e) T-2
continuación del otro manteniendo sus 2° Se calcula la resultante en cada uno de los ejes
características. El vector resultante ( R ) se traza coordenadas (Rx, Ry)
uniendo el origen del primer vector con el extremo
del último vector. 3° Se calcula el módulo de la resultante aplicando
Pitágoras y su dirección aplicando la función
tangente.
ANÁLISIS VECTORIAL Ejem. Sean A ,B y C vectores
A

R Ry
Vector resultante:
A R= Rx 2+Ry 2 Tgθ =
Es verdaderamente importante que reconozcas Rx
α R = A+B
que en nuestra naturaleza algunos fenómenos
e e
B C
físicos requieren algo más que números y unidades Módulo de R:
B VECTOR UNITARIO
u u
físicas para quedar plenamente explicados. Para R2 = A2 + B2 + 2ABCosα β
detallar algunos fenómenos se usa el Vector, y las α
magnitudes físicas que lo necesitan se llaman
magnitudes vectoriales.
VECTOR.- Es un segmento de recta orientado

Casos Particulares:
uq
a) Si α=0°(A↑↑B) R = A + B = Rmáxima
b) Si α=180°(A↑↓B) R = A – B = Rmínima
Construimos el polígono vectorial
q
Es aquel vector cuyo módulo es la unidad y tiene
u
por misión indicar la dirección y sentido de un
determinado vector.
L L
C
(flecha), que nos permite representar gráficamente
A
R
a una magnitud vectorial. Los elementos de un c) Si α = 90° (A B) R = A 2+B 2 uA = A=Au x
in in
β A
vector son (Ver Fig. 1):
b) MÉTODO DEL TRIÁNGULO
• La física utiliza los vectores para representar B R=A+B+C
a a
Se utiliza para calcular la resultante de dos Polo EXPRESIÓN CARTESIANA DE UN VECTOR
las magnitudes vectoriales. A α
c c
vectores concurrentes y coplanares que están uno 0
y a continuación del otro. Si x e y son las componentes rectangulares de un
a a
Dirección
Gráficamente se construye un triángulo, trazando vector V , entonces su expresión cartesiana se
Módulo A Línea de acción
el vector resultante desde el origen del primer
u u
COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR
A vector hasta el extremo del segmento vector. denotará como: V = (x;y), llamado par
ordenado. Asimismo puede establecerse la
Son aquellos vectores que resultan de proyectar un
•
θ
e H
Módulo de Origen
Dirección x
En general un vector se representa de la

R
β

A
Vector resultante:

Módulo de R

R = B +A = A +B
R2 = A2 + B2 – 2ABCos
sí.
y
Ax
e H
vector sobre dos (o tres) ejes perpendiculares entre
Componentes rectangulares
siguiente identidad.

V = (x;y) = x ɵi + y ɵj
ia m ia m
β del vector A Ejemplo: De la figura podemos afirmar que:
siguiente forma. B Ay
A = 3iɵ + 4 ɵj = (3;4)
A=A ∠θ Donde β = 180° - α. Cosβ= -Cosα Se cumple que:
B = 5 ɵi + 3 ɵj = (–5;3)
A Ax = ACosα
J J
Nota: En el triángulo vectorial también se cumple
Ay C = 6 ɵi – 3 ɵj = (6;– 3)
A = Módulo del vector A la ley de Senos. Ay = ASenα
θ = Dirección del vector A
α Y
γ (3;4)
MÉTODOS PARA CALCULAR LA RESULTANTE R A B C Ax x 4
= = (–5;3)
β A Senθ Senγ Senβ d) MÉTODO DE LAS COMPONENTES 3
a) MÉTODO DEL PARALELOGRAMO θ A
RECTANGULARES B
Se utiliza para calcular la resultante de dos B X
Permite calcular el módulo y la dirección de la
vectores concurrentes y coplanares que tienen un –5 O 3
resultante de un conjunto de vectores .Pasos a
mismo punto de origen. c) MÉTODO DEL POLÍGONO C
seguir.
Gráficamente se construye un paralelogramo Se utiliza para calcular la resultante de un conjunto +6i –3j
trazando paralelas a los vectores. El vector de vectores concurrentes y coplanares. 1° Se halla las componentes rectangulares.
resultante se traza uniendo el origen de los Es un método grafico que utiliza escalas
vectores con la intercepción de las paralelas. apropiadas y consiste en trazar los vectores uno a
PROBLEMAS RESUELTOS PROBLEMA 05 PROBLEMA 07

Calcula la resultante en el siguiente sistema. Halla la resultante en:
PROBLEMA 01 3u
Luego: Por el teorema 20u
La resultante máxima de dos vectores es 18 y la
Ry R de Pitágoras:
suma mínima de los mismos es 6. Calcula el R2 = Rx2 + Ry2 5u 4u
módulo de la resultante cuando forman los 3u 2u
4 37°
vectores 90°.
Rx 3u
Solución:
Sean los vectores A y B
Smax = A + B = 18
→ → R = (4) + (3)2 = 16 + 9
2 2
ue ∴R= 25 =5
Solución:
Eje “x”: → (+); ← (-)
ue
Solución:
Smin = A - B = 6
2A = 24
PROBLEMA 03
Calcula R: si:
uq →
Rx = 3 – 3 = 0
Eje “y”: ↑(+); ↓(-) 20Sen 37°
uq
Descomponiendo el vector de módulo 20u.
20
L L
→ → → →
A = 12 R = 3 A − 2 B− C →
Ry = 4 + 3 + 2 – 5 = 4
in in
B= 6 4
→ → →
A B C ∴ R = 4u (↑)
Luego: 20Cos37°
A = 5; B = 4; C = 3
a a
Por el teorema PROBLEMA 06 →
R de Pitágoras: Solución: R x = 20Cos37° - 4
A
a c R2 = A2 +B2 Reemplazando los

respectivos signos.
→
módulos con sus
a c
En la figura calcula el valor de la resultante:
a →
= 20 x 4/5 – 4 = 12 (→)
R y = 20Sen37°
HuB
R2 = (12)2 + (6)2→ R = 144 + 36
∴R=6 5
R = 3(5) – 2(4) – (3)
→
R = 15 – 8 – 3 = 15 – 11
→
R = 4( → )
a
Hu 120°
Ry
= 20 x 3/5 = 12 (↑)
R Por el teorema
Pitágoras.
de
PROBLEMA 02
e ∴R =4
e
Solución:
Ordenando el sistema Rx
ia m ia m
PROBLEMA 04 R= (12)2 + (12)2
Calcula la resultante del sistema de vectores
mostrados. Si la suma máxima de dos vectores es 28 y el ∴ R = 12
8 cociente de sus módulos es 4/3. Calcula el módulo a
5 del mayor. R
5
J J
7 3 7 PROBLEMA 08
2
4 Solución: 60°
Halla el ángulo “α” si la resultante se encuentra
4 → →
2
Sean los vectores A y B a sobre el eje “x”.
Por el método del paralelogramo
→ → 30
Solución: Smax = A + B = 28.... (1)
15 3 α
A 4k a 2+a 2+2(a)(a)Cos60°
→ = R=
Eje “x”: R x = 8 +5 + 2 – 4 –7 = 4 B 3k
→
A = 4k Reemplazando en (1) 45°
Rx = 4 1
B = 3k R= 2a 2+2a 2 . = 3a 2 15 2
→
Eje “y”: R y = 7+3 + 2 – 5 – 4 = 3 2
→
4k + 3k = 28 Solución:
Solución:
Ry = 3 k=4 ∴ R=a 3 Descomponiendo el vector de módulo 30 y
∴ El mayor es 4k = 16 15 2 .
30 Senα Rmin = 0 = A - B A = 15 PRÁCTICA CALIFICADA

Rmax = 30 = A + B B = 15
15 3 R2 = A2 + B2 + 2ABCos106°
R2 = 152+152+2(15)(15)(-Sen16°) PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
15 2 sen45° 30Cosα 7 Determine el módulo y la dirección de los vectores Si cada lado de la cuadrícula mostrada es de 1u;
R2 = 2(15)2 – 2(15)2 × indicados; si cada lado de la cuadricula es de 4u. complete el siguiente cuadro:
25
15 2 cos45° 15.15.7 C
2 2
R = 2x(15) – 2. A
5. 5 A
Por dato:
Luego:
→
Ry = 0 R= 450 − 126 = 324
ue ∴ R = 18
ue
q q
C
15 2 Cos45° = 30Senα PROBLEMA 11
15
15
30
2×
1
2
= 30Senα
= Senα → Senα = 1/2

Dados los vectores:

L u
A = (−3; 2)
B = 2iɵ − 3jɵ
B D B
L u D
in in
Rpta.:…………………
∴ α = 30° C = 5iɵ + 2jɵ
a) Grafique los vectores. o ión
dul Direcc
PROBLEMA 02 Mó
PROBLEMA 09
ca
Se tienen dos vectores coplanares y concurrentes
cuyos módulos son 3 N y 5 N respectivamente.
a
Determinar el ángulo que ellos deben formar entre
b) Determine: S = 2A + 3B
c) Determine el módulo de la resultante de los
vectores.
Solución:
a
Determine el módulo y la dirección de los vectores
c
indicados; si cada lado de la cuadrícula es de 1u.
B
a
A
u u
sí para que su vector suma tenga por módulo 7 N. A
Solución: a) C
H H
y
3 D
θ
e 7 A C
e
ia m ia m
x Rpta.:…………………
5
R2 = A2 + B2 + 2ABCosθ C
PROBLEMA 05
72 = 32 + 52 + 2(3)(5) Cosθ B
Exprese los siguientes vectores en forma
Cosθ = J
49 = 34 + 30Cosθ
15 = 30Cosθ
1
2
∴ θ = 60°
b)

S = 2A + 3B

S = 2(−3iɵ + 2j)

ɵ + 3(2iɵ − 3j)
S = −6iɵ + 4ɵj + 6iɵ − 9jɵ

ɵ J
Rpta.:…………………
PROBLEMA 03
Dados los vectores:

A = (2 ; 8)
cartesiana.
B
A
PROBLEMA 10
S = −5jɵ B = −3iɵ + 8jɵ
La resultante mínima de dos vectores es cero y u
resultante máxima igual a 30µ. ¿Cuál debe ser el C = −4iɵ − 3jɵ D
módulo de su resultante cuando los citados c) a) Grafique los vectores. C
vectores formen un ángulo entre si de 106º?

R = A+B+C b) Determine el módulo de la resultante de los 1u
Solución: vectores.
R = −3iɵ + 2jɵ + 2iɵ − 3jɵ + 5iɵ + 2jɵ 1u
c) Determine el módulo de:
Sean los vectores A y B
R = 4iɵ + ɵj S = 3A − B + 2C Rpta.:…………………
PROBLEMA 06 PROBLEMA 10 PROBLEMAS PROPUESTOS

Exprese los siguientes vectores en forma Se dan:

cartesiana. A = 5iˆ – 4ˆj y
1u PROBLEMA 01 PROBLEMA 05

A B B = –8iˆ + 8ˆj Calcular el par ordenado que representa al vector Dado los vectores A =(4;2) y B =(2,6)
1u
Determine el vector resultante R y su módulo. A de modo que la resultante del conjunto de Determinar el vector AB
vectores sea nula y
Rpta.:………………… a) 2 b) –2 c) –2 5
10
PROBLEMA 11
Si:
ue a) (-24, -2)
b) (-1, -24)
c) (-24, -1)
37°
x
d) 2 5
PROBLEMA 06 e
e) N.A.
u
Rpta.:…………………
C
D

uq
A = miˆ + njˆ
B = 4iˆ + 5ˆj
y d) (-12; -1)
e) (–6;-1)
A

C (+16, -5) vectores mostrados:
a) 2u 4u q
Determinar el módulo de la diferencia de los
u
PROBLEMA 07
in
Si los orígenes de los vectores coinciden con el
origen de coordenadas; grafique:
resultante.
Rpta.:…………………
L
Determine: m y n siendo 8iˆ + 12ˆj , su
PROBLEMA 02
Dado el conjunto
in
de vectores, hallar:
b) 3u
c) 4u
d) 3.5u
e) 6u
37°
L 5u
a a
R = 2 a + b − 3c sabiendo que: | a |=3; | b |=7 PROBLEMA 07
c c
PROBLEMA 12
A = 2iˆ + 3jˆ ; B = –3iˆ + 4ˆj
| c |=+4. Calcular la resultante del conjunto de vectores Si
Si:
a
a a
AB =4m y BC=10m; además: ABCD es un
C = –3iˆ – 5ˆj ; D = 6iˆ – 8ˆj a) 1 c
A = 7iɵ + 3jɵ y b) 2 rectángulo
Rpta.:…………………
PROBLEMA 08
Hu
Rpta.:…………………

B = −8iɵ + 9jɵ

Determine: S = 2A − B
c) -1
d) -2
e) 3
Hu
b
a) 5m
b) 10m
c) 15m
B C

a

b
Dados:
e PROBLEMA 03
e
Calcular F1 , si la fuerza resultante del conjunto de
d) 8m
e) 20m A D
ia m ia m
PROBLEMA 13
A = 3iˆ + 4ˆj y
Del gráfico, determine: fuerzas es cero. Si F2 = (4;3); F3 = (-3;4); PROBLEMA 08
B = 5iˆ + 2ˆj En el sistema de vectores, el vector resultante tiene
F4 = (-8;-6), donde:
Determine el vector resultante R y su módulo. C = 6A − 4B un módulo de 15 y posee una dirección de 53
J J

R = F1 + F2 + F3 + F4 = 0 . calcular A y
Rpta.:………………… a) (7; -1) b) (-1, -7)
B 8 2 A
B c) (-7; -1) d) (-7; 1) e) N.A.
PROBLEMA 09
Se dan: PROBLEMA 04
A 45°
Hallar el módulo de M . Si dicho vector se define x
A = 5iˆ + 2ˆj y así: M = F1 - F2 + F3 - F4 además:
C
B = 7iˆ + 3jˆ Si cada cuadrícula es de 1u.
F1 =(24;18), F2 =(+14+25), F3 =(6,8),
(2;-5)
Determine el vector resultante R y su módulo. Rpta.:………………… F4 =(+12;5)
a) (-15;-9) b) (9;12) c) (15;9)
Rpta.:………………… a) 4 b) 4 3 c) –4
d) (3; 4) e) (5;3)
d) 4 2 e) 2 2
y
PROBLEMA 09 a) 8u b) 4u c) 4 2 u a) 3 b) - 3 +3 c) 3 +3
F 2 10
Dos fuerzas coplanares dan una resultante máxima d) 8 2 u e) 6u d) 3 3 e) - 3 +5
de 22u y una resultante mínima de 8u. Calcular el
módulo del vector suma sí forman un ángulo de
45° PROBLEMA 18 PROBLEMA 22
53º
a) 10u b) 15u c) 20u 53° Si: A = B = C = 6. Dos vectores se encuentran aplicados a un mismo
x punto. Si uno de ellos mide 15 u y el otro 7u
d) 25u e) 30u Calcular: 15 A − 15 B − 15C
Calcular el módulo del vector suma, si el ángulo
30° a) 100 b) 90 c) 180 formado por ellos mide 53°.
PROBLEMA 10
En el siguiente sistema de vectores calcular R1

ue F 3 d) 90 3
PROBLEMA 19
e) 12 a) 20
d) 25
b) 15
e)N.A.
ue c) 10
q q
Si: R 2 =20u. a) 8 3 -10 b) 8 3 +16 c) 16 3 -8
PROBLEMA 23
d) 16 3 -16 Si de uno de los vértices de un cuadrado de lado
u u
e) N.A. Se tienen dos vectores coplanares y concurrentes
“a” se trazan vectores a los otros vértices. Hallar el
R2 módulo de la resultante cuyos módulos son 3 N y 5 N respectivamente.
L L
PROBLEMA 14 Determinar el ángulo que ellos deben formar entre
R1 a) a 2 b) 2ª c) a 3
Se tiene dos vectores coplanares de módulos 4u y sí para que su vector suma tenga por módulo 7 N.
d) 2a 3 e) 2a 2
in in
53° 2u. Que ángulo deben formar entre si para que el a) 60° b) 30° c) 45°
45°
d) 53° e) 74°
módulo de su vector suma sea 28 u.
a) 8 2 b) 8 c) 16 PROBLEMA 20
a) 45º b) 30º c) 53º
d) 16 2
PROBLEMA 11
a ca
e) F.D. d) 60º
PROBLEMA 15
e) 37º
a
Si ABCD es un paralelogramo y “M” es punto
c
medio de AB. Hallar “x” en función de los
vectores a y b .
a B
PROBLEMA 24
La resultante de dos vectores es 20 u y forma con
el vector de menor módulo un ángulo de 37°. Los
vectores forman entre sí 53°. Calcular la medida
u u
Sea A = (2;3); B = (4;-3) y C = (-6,+6) Hallar: Se tiene dos vectores de módulo 5u y 8u calcule la a-b C de cada vector.
a)
resultante cuando ambos vectores formen un 3 a a) 15 y 7 b) 16 y 12 c) 16 y 9
A+2B+C . ángulo de 120º. d) 12 y 7 e) 12 y 9
a) 5
d) 7
e H
b) 3
e) 9
c) 7 a) 3u
d) 9u
PROBLEMA 16
b) 5u
e) 8u
c) 7u b)
c)
a + 2b
5
- a - 2b
6
e H M PROBLEMA 25
Determinar el ángulo que deben formar dos
ia m ia m
PROBLEMA 12 x vectores A y B, para que el módulo de su
La mínima resultante de dos vectores es 3u. a - 3b resultante suma sea igual al de su resultante
Calcular el módulo de la resultante, si AB =3m y d) b
Cuando forman 60º entre sí su resultante es 93 . 7 diferencia.
BC =7m; ABCD es un rectángulo Calcular el valor de los vectores a) 45° b) 60° c) 90°
2a - b A D
Además:
a) 1u
b) 3u
c) 5u
AM 5
=
MD 2
J
B

a
C

b
a) 12 y 9
d) 6 y 3
PROBLEMA 17
b) 8 y 5
e) N.A.
c) 7 y 4
Hallar el valor del vector resultante de los tres

vectores mostrados
e)
4
PROBLEMA 21 J
En la figura P+Q =(- 3 ;3), sí P = m y
d) 75°
PROBLEMA 26

e) 53°

Hallar | R |, si R=A+B

| A | = 2 3u y

| B | = 4u
d) 4u 8u
Q =n. Calcular: m+n
e) 2u (y)
P B
A D
M
8u Q A 30°
30°
PROBLEMA 13 120°
a) 1u b) 2u c) 3u
Calcular el módulo de la resultante; se sabe que d) 4u e) 5u
dicha resultante se encuentra a lo largo del eje X. 30° 60°
8u (x)
En el siguiente sistema de fuerzas calcular F1, si Del gráfico; indique la veracidad (V) o falsedad (F)
F2=80 3 N y F3=F de las siguientes proposiciones:
F1 A
Al suspender un bloque en un resorte, observamos Estas fuerzas son
F3 que el resorte se estira (es la acción del bloque de cortísimo
sobre el resorte) y a su vez el resorte va deteniendo
alcance (10–15 m)
30° al bloque (es la acción del resorte sobre el bloque)
a esta acción mutua se le conoce como
210° C
ue B
interacción. También si empujamos un triciclo,
levantamos una silla, jalamos un cuerpo, etc.,
existe interacción.
ue
4. Interacción nuclear débil:
Es la que existe en la desintegración que
F2

• A = –3iˆ + 3jˆ
uq 1u
1u
acción del
resorte sobre q
experimentan algunas partículas al hallarse en
núcleos inestables. Un ejemplo es la
u
desintegración radiactiva beta. Estas fuerzas
–19
tienen un alcance de 10 m.
L L
( )
el bloque
• B = 5u ( ) • Para medir con que intensidad y en qué
in in
a) 240N b) 120N c) 180N dirección se dá la interacción, entre dos
d) 360N e) F.D • B + C = 6iˆ + 2ˆj ( ) acción del
cuerpos, utilizamos la “fuerza” cuya unidad
a) VVF b) VVV c) FFV bloque sobre de medida es el Newton (N).
PROBLEMA 28
ca
El módulo de la diferencia de dos vectores A y B
es igual al módulo del menor de ellos. ¿Hallar el
a
ángulo que hacen los dos vectores, si:
d) FVF
PROBLEMA 32
e) FVV

Del gráfico determine: C = 5A – 3B.

a ca
el resorte
En la naturaleza todos los cuerpos están

interactuando con otros de alguna manera y
• En toda interacción a una de las acciones se
le llama simplemente acción y a la otra
reacción siendo sus medidas las fuerzas de
a) 30°
u
A+B
A-B
H
b) 45°
= 5
c) 60°
A
1u
1u
Hu
podemos encontrar cuatro formas bien definidas
de interacción, éstas son:
1. Interacción gravitacional:
Se manifiestan como atracción entre dos
acción (FA) y la fuerza de reacción (FR)
respectivamente. Donde:
→ →
FA = − F R ⇒ FA = FR
d) 53°
e
e) 74°
B
e
cuerpos por causa de sus respectivas masas.
Un ejemplo es la atracción gravitacional entre
ia m ia m
PROBLEMA 29 la tierra y el sol. Tercera ley de Newton
a) 2iˆ – 24ˆj b) 2iˆ + 24ˆj c) −2iˆ – 24ˆj
La mínima resultante de dos vectores es 4 3 y
2. Interacción electromagnética:
cuando forman 60° entre si su resultante es: 93 d) −2iˆ + 24ˆj e) 2iˆ + 12ˆj Éstas se deben a una propiedad inherente a
Se le conoce también como el principio de acción
y reacción.
a) 78
d) 8
J
¿cuál será el módulo de la resultante cuando los
vectores formen 90° entre si?
b) 80
e) 10
c) 69
PROBLEMA 33
Hallar el módulo de la resultante del sistema de
vectores mostrados.
F F
J
todos los cuerpos denominado “carga
eléctrica”. Las fuerzas son eléctricas si las
cargas están en reposo y magnéticas si las
cargas están en movimiento.
3. Interacción Nuclear Fuerte: F F

El
ejerce
fuerza
hombre
una
acción y la
pared
de
le
PROBLEMA 30 α α F
F Esta interacción es la que mantiene dentro del responde con
α
núcleo de un átomo a los protones y una fuerza de
La resultante de dos vectores es 2 7 + 2 3u .
F=20N α F neutrones, venciendo las repulsiones eléctricas reacción de
Calcular el ángulo que forman entre sí, siendo sus entre los primeros. Esta interacción surge de la
α=30º
F igual valor.
módulos igual a: 3 u y 5u. α teoría de los Quarks, en la cual los protones y
a) 30° b) 37° c) 45° α F neutrones están conformados por un trío de
d) 53° e) 82° Quarks cada uno.
a) 0 b) 20 3 c) 40 3
d) 20(2 + 3) e) 20(2 − 3)
4. Tensión (T) • Podemos notar que, aunque la superficie en • Si el cuerpo resbala sobre la superficie, la fuerza
FUERZAS USUALES
Es una fuerza interna que aparece en hilos, contacto parece perfectamente pulida existen de rozamiento se llamara “fuerza de rozamiento
cuerdas, cables, etc. oponiéndose a los efectos de asperezas o irregularidades en dichas superficies. cinético fK”.
1, Fuerza elástica (Fe) alargamiento por causa de fuerzas externas que Las superficies presentan entrantes y salientes
Se presenta en la parte interna de los cuerpos actúan en los extremos de aquellos. Esta fuerza se como una superficie de dientes. • Tener presente que la fuerza de rozamiento
elásticos, actúan oponiéndose a la deformación. grafica haciendo un corte imaginario. cinético (fk) actúa tangencialmente al plano de
El inglés Robert Hooke fue el primero que • Debido a las irregularidades entre las superficies contacto oponiéndose al deslizamiento y
estableció la relación entre la fuerza interna (F) de en contacto estos se engranan, o muerden, entre presenta un módulo constante.
un resorte y su respectiva deformación (x): sí causando por ello una dificultad al
deslizamiento del cuerpo. V=0
Ley
de Hooke
T
ue
T • Por lo anterior, cuando un cuerpo intenta
resbalar o resbala sobre una superficie, siendo
Fg
ue F
x
F=kx
uq
Corte Imaginario
éstas ásperas, surge una fuerza apuesta
denominada fuerza de rozamiento o fuerza de
fricción (fr).
uq fk
in
Se ha aplicado una fuerza (F) al extremo del
resorte, observándose que se estira una longitud
(x).
5. Compresión (C)
L
Es también una fuerza interna que surge en los
cuerpos rígidos cuando se les intenta aplastar por
acción de fuerzas externas, provocando
acercamiento entre las moléculas, las que a su vez
Fg
F
in fr
Piso
FN
Lf k = µ k FN
a a
k: constante de elasticidad o de rigidez del resorte.
c
NOTA: La ley de Hooke es utilizada en los
dinamómetros que son instrumentos para
generan una fuerza electromagnética de repulsión,
siendo ésta la compresión.
Haciendo un corte imaginario.
FN
a caRpiso
Rpiso: Reacción del piso sobre el cuerpo.
µ k : Coeficiente de rozamiento cinético.
Recuerda que:
u u
2 2 “Entre dos
medir las fuerzas. R piso = fr + FN
F superficies
ásperas
H H
2. Fuerza de Gravedad (Fg)
• Si el cuerpo no resbala respecto de la superficie µs > µk”
Es aquella fuerza con la cual la tierra atrae a todos C C la fuerza de rozamiento se llamará “fuerza de
los cuerpos que se encuentren en sus cercanías. Es F
e
directamente proporcional a la masa, estando
concentrado en un punto llamado “centro de Corte imaginario
e
rozamiento estático (fs)”.
ia m ia m
gravedad, c.g.” siendo un vector dirigido hacia el • Tener presente que la fuerza de rozamiento
centro de la Tierra. NOTA: Las fuerzas de compresión (C), estático (fs) actúa tangencialmente al plano de
tensión (T) y normal (N) son moleculares, contacto oponiéndose al posible deslizamiento y DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)
3. Normal (FN ) siendo por lo tanto de origen presenta un módulo que es variable.
J
Es aquella fuerza debido al contacto entre dos
superficies siendo perpendicular a la superficie de
contacto y saliendo de ella la fuerza normal evita
que el cuerpo se hunda en la superficie donde se
apoya.
Fg
electromagnético.
6. Fuerza de Rozamiento (Fr )

Consideremos el siguiente sistema:
V=0
¡Ufff! ¿Por qué
J Fg
FN
0
F
fs
≤ fs ≤ fmáx
Piso
Un diagrama de cuerpo libre es aquel gráfico
donde se representan todas las fuerzas externas
reales que actúan sobre un cuerpo. Para realizar
un D.C.L. debemos hacer lo siguiente:
a) Aislar el cuerpo o sistema de quién queremos

no resbala este hacer el D.C.L.
Fg bloque Cuando el Cuando el b) Graficar la fuerza de gravedad, vertical y hacia
cuerpo no cuerpo está abajo.
FN intenta resbalar a punto de
resbalar c) Graficar los demás fuerzas analizando sus
Haciendo una ampliación contactos con otros cuerpos.
en la zona de contacto
se tiene dos superficies fs max = µ s FN
FN Ejemplo: Aislando la esfera y graficando las
rugosas µ s : Coeficiente de rozamiento estático. fuerzas externas.
• Hay tres fuerzas sobre el cuerpo y cuyas líneas PROBLEMAS RESUELTOS

de acción no son paralelas.
T
• Como el cuerpo está en reposo, las fuerzas PROBLEMA 01 • ΣF(→) = ΣF( ← )
FN
actuantes en el cuerpo deben dar una resultante 50N = fr
Si el sistema se encuentra en equilibrio calcula el
nula; dicho de otra forma: “la fuerza resultante Luego: 50N = µk × N
valor de la tensión si: m=35kg. (g=10m/s2)
debe ser cero”. 50N = µ k × 100
Fg ∴ µ k = 0,5
• Por nuestros conocimientos de los vectores y sus
propiedades sabemos que: Si un grupo de
e e
EQUILIBRIO DE TRASLACIÓN:
PROBLEMA 03
Un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación vectores dan resultante cero, podemos formar
u u
cuando su velocidad no cambia en el transcurso con ellos un polígono, colocando los vectores Un bloque de 30 kg está suspendido mediante las
del tiempo; es decir, está en reposo o con M.R.U. uno a continuación del otro. cuerdas A, B y C. Si el sistema se encuentra en
V=0
V=cte. • Por lo anteriormente
uq
expuesto; con las fuerzas
F2
Solución:
m cada cuerda.
37°
uq
equilibrio, calcula la tensión que se produce en
53°
L L
sobre el cuerpo podemos
a b
reposo M.R.U. construir un triángulo. D.C.L (bloque) A B
in
NOTA: Cuando un cuerpo está en equilibrio
de traslación se cumple:
Así:
“Polígono de fuerzas o
método del triángulo”
Fg
F1
T
in
Por equilibrio
ΣF( ↑ ) = ΣF (↓ )
O
C
ΣF(→) = ΣF(←)
ca
ΣF(↑) = ΣF(↓)
a
c
• Haciendo un análisis geométrico del triángulo de

mg=350N
a ca
T = 350N
∴ T = 350N
Solución:
cabeza una roca.
Hu
Triángulo de fuerzas
Consideremos una persona que sostiene sobre su

fuerzas, los módulos de las fuerzas son
proporcionales a las longitudes de los lados del
triángulo.
F1 F2 Fg
PROBLEMA 02
Hu
Si el bloque se mueve con velocidad constante, si
m=10kg, calcula el coeficiente de rozamiento
cinético. (g=10m/s2)
D.C.L del nodo “O”
TA
O
TB
Para el bloque
TC
e e
V 300N
Cuántas fuerzas = = µK
mantienen al cuerpo a c b 50N Por equilibrio
m TC
ia m ia m
en reposo. TC=300N
Algo más que línea de →
debemos conocer acción de F1 Por el método del triángulo.
de este caso Solución:
J
Haciendo el D.C.L. de la roca.
(equilibrio de tres
fuerzas
líneas de acción de
las fuerzas deben
concurrir en un
no
paralelas) es que las
→
F1 →
F2
J
D.C.L. (Bloque)
Fg = m . g =100N
fr
50N
TC
5k
53°
TA=3k 5k = 300
k = 60
Luego:
TA = 3 × 60 = 180N
punto; decimos C: punto de concurrencia 37° TB = 4 × 60 = 240N
Fg entonces que las fuerzas son concurrentes.
TB
4k
N ∴ TC=300N
TA=180N
Sabemos que fr = µK × N……(1) TB=240N
Por equilibrio:
F1 F2 • Σ F↑ = Σ F ↓
N = fg ⇒ N = 100N
PROBLEMA 04 Solución: Del triángulo: De la polea: ∑ F ( ↑ ) = ∑ F ( ↓ )

fr µ .N
Determina el valor de la fuerza F sabiendo que el D.C.L. (bloque) Tg37° = = s 2T = 20 + T1 .................... (2)
N N
bloque de 100N resbala con rapidez constante en
100N Del bloque A: ∑ F ( ↑ ) = ∑ F ( ↓ )
la dirección indicada (µc = 0,4). µs = 0,7 Tg37° = µs
50 3 T1 + RP = 200 .......................... (3)
160N F = µs
4
v (3) en (2): 2T = 20 + 200 – RP
µc Fr ∴ µs = 0,75
RP
F 37° N T = 10 + 100 – ........... (*)
2
e e
PROBLEMA 07
Por estar en Mov. Inminente se cumple el R
Del sistema que se indica, el bloque A es de 20kg. En (1): 10mB = 100 – P
D.C.L. (bloque)
Solución:
Eq. Estático.
* ∑F↑ = ∑F↓
q u y las poleas son de 2kg. (g=10m/s2).

a) Para el equilibrio mecánico del bloque B, éste
debe tener como máximo una masa de...
q u2
Notar: La masa de B es máxima cuando la
reacción del piso es cero (RP=0), es decir, el
100N 30N
37°
50N
v = cte
µk
* ∑F = ∑F
L
160 = F + Fr ;
u
N = 100N ...(1)
160 = F + 0,7x100
fr = µs x N
b) Si la masa del bloque B es de 8kg., ¿qué
módulo tiene la reacción del piso?
c) Si la reacción del piso es de 100N, ¿qué
módulo tiene la tensión en la cuerda 1?
b) Si: MB = 8kg.
L u
bloque A está a punto de levantarse.
en (1)
En (2): 2 (80) = 20 + T1 → T1 = 140N
T = 80N
in in
F 40N ∴ F = 90N
En (3): RP = 200 – 140 → RP = 60N
Fr
PROBLEMA 06 (1)
N
a ca
Por equilibrio Cinético:
Se tiene un bloque en un plano inclinado cuando
el plano forma 37° con la horizontal, el bloque se
encuentra a punto de deslizar. Halla el coeficiente
de rozamiento estático entre las superficies.
a ca B
g c) Si RP = 100N en (3)
T1 = 200 – 100 → T1 = 100N
En (2) 2T = 20 + 100
u u
* ∑F↑ = ∑F↓ (eje “y”)
N+30 = 100 N = 70N……..(1) T = 60N
40N = F + Fr :
e H
* ∑F = ∑F (eje “x”)
Fr = µk x N
37°
e H A
Solución:
PROBLEMA 08
La barra de 8kg. se encuentra a punto de resbalar
sobre el plano horizontal rugosa µs=0,75, como se
ia m ia m
Solución: 2
indica. (g=10m/s ).
40 = F + µk x N
D.C.L. (bloque en la barra) liso
4 T T T
→ F = 40 - × 70
10 T T T
PROBLEMA 05
J ∴ F = 12N
µ
37°
Fr
37°
mg N
J
Mpg=20N
T1
T1
B
MAg=200N
MBg=10mB
µs=0,75
A
37º
a) ¿El módulo de la reacción en los apoyos A y B

son iguales?
B
Determina el valor de la fuerza F si se sabe que el

b) ¿Qué módulo tiene la fuerza de rozamiento
bloque de 100N está a punto de deslizar hacia la A estático en A?
derecha.
RP c) ¿El módulo de la fuerza normal en B coincide
N
µs = 0,7 Por equilibrio se 37° a) Del diagrama de cuerpo libre se tiene: con la reacción del piso? Sustente.
cumple: mg Para el equilibrio de B. Solución:
160N F
53° ∑ F (↑) = ∑ F (↓) D.C.L. de la barra que está a punto de resbalar
fr
T = 10 mB ...................... (1) luego actúa fsmáx = µ s FN
a) PROBLEMA 08 b) Reemplazamos los datos tenemos: c) Reemplazando los datos tenemos: un triángulo
rectángulo isósceles. ( θ = 45° )
La figura muestra una esfera de 6kg en equilibrio. T = 5k
º 37
53º
37
Sabiendo que la cuerda AB forma un ángulo de
º
θs=
medida respecto de la pared vertical. Determine: θ T
º
3k=60N
37 a) El módulo de la tensión en la cuerda AB
=
θs
µsFN
cuando la medida del ángulo es 37°. 60N
37º 53º b) El módulo de la tensión en la cuerda AB 37º
RB cuando mide 53°. 4k
θs
Fg=mg=80N c) La medida del ángulo sabiendo que el θ
FN
RA
tg θ s = µ s = 3 ⇒ θ s = 37º
esfera es 60N.
A
ue
módulo de la reacción de la pared sobre la
ue 60N
Como la barra está en equilibrio FR = 0

→ →
θ
uq g=10m/s2
uq
40N
Fg=80N
37
in
º
53º
RB=50N
LB
in
Cuando un cuerpo está en equilibrio
debido a tres fuerzas no paralelas,
deben ser concurrentes
L
a ca37
º RA=50N
Notamos que el tirángulo de fuerzas es

Solución:
Realizamos el diagrama de cuerpo libre de la
esfera y aplicamos la primera condición de
a ca y formar un triángulo
de fuerzas.
Hu
isósceles, luego: RA = RB = 50N
b) Como la reacción en A tiene 2 componentes

se tiene que la fuerza de rozamiento estático
equilibrio.
T
θ
θ
T
Hu
e e
en A tiene un módulo de: W
R
fsmáx
ia m ia m
W
N
θs • W = fuerza de gravedad = mg
W = 60 newtons
FN
J RA=50N
fsmáx = R A sen θs
= 50N sen 37º
fsmáx = 30N
• R : módulo de la reacción
• T : módulo de la tensión
a) Reemplazando los datos tenemos:
T = 5k
J
37º
c) En el apoyo B la superficie es lisa, entonces no
4k=60N
existe fuerza de rozamiento estático debido a
ello la reacción normal coincide con la
reacción del plano. R B = FNB = 50N 53º
N=3k
PRÁCTICA CALIFICADA I PRÁCTICA CALIFICADA II
A
Si el sistema se encuentra en reposo determine la g Si la esfera de 12kg se mantiene en reposo, B
masa del bloque A. La fuerza de rozamiento sobre F=100N A determine el módulo de la tensión en el hilo.
el bloque B es de 120N y la polea de 2kg. (g=10m/s2)
(g=10m/s2) 16º
g 1,6kg
g
Rpta.:…………………
PROBLEMA 05
ue Rpta.:…………………
ue 1,2kg
q
Determine el módulo de la tensión en A. El bloque
u
es de 40kg. (g=10m/s2; poleas ideales).
Rpta.:…………………
PROBLEMA 05
uq
Si cada polea es de 6kg determine el módulo de la
fuerza F. (g=10m/s2)
L L
g
Rpta.:………………… PROBLEMA 02
in in
A 53º g
Un bloque de 10kg se mantiene en reposo en un F
PROBLEMA 02 plano inclinado liso, tal como se muestra.
Realice el D.C.L. de cada una de las esferas cuyas Determine el módulo de la tensión en el hilo.
a
masas son: mA= 5kg; mB = 3kg, superficies lisas.
c
(g=10m/s2). También efectúe el D.C.L. del sistema
de esferas.
a
Rpta.:…………………
PROBLEMA 06
(g=10m/s2)
a ca Rpta.:…………………
Hu Si las poleas son ideales, determine el módulo de

la tensión en P. (g=10m/s2)
g
Hu PROBLEMA 06
¿Cuál es el módulo de la fuerza de rozamiento
sobre el bloque B en reposo? (g=10m/s2)
g
Rpta.:…………………
e P
Rpta.:…………………
e 53º
PROBLEMA 03
ia m
Si el bloque A está a punto de subir, determine el
módulo de la tensión en P y la masa del bloque A.
Rpta.:…………………
PROBLEMA 03
ia m
¿El módulo de la tensión en cada cuerda es? El Rpta.:…………………
3kg
(g=10m/s2).
J P
5kg
g
PROBLEMA 07
Cuál es el módulo de la fuerza de rozamiento
sobre el bloque B. (g=10m/s2; poleas ideales).
g
J
cuerpo es de 120N.
A 37º
C
53º B
g
PROBLEMA 07
Si el bloque se encuentra en reposo determine el
módulo de la fuerza de rozamiento sobre él.
(g=10m/s2)
g
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
37º
10kg
20kg 10kg
Determine el módulo de la tensión en A y la masa Determine el módulo de la fuerza de tensión en el 6kg
del cuerpo B para que el sistema se encuentre en hilo AB si el sistema está en reposo. (g=10m/s2)
reposo. Considere polea ideal. (g=10m/s2) Rpta.:………………… Rpta.:…………………
PROBLEMA 08 PROBLEMA 11 PROBLEMA 14 PROBLEMA 17

Si el resorte está estirado 10cm, determine el Calcular la tensión T en la cuerda, si el sistema se La figura muestra un bloque de 4 kg en posición Un aro fino y liso de peso 5N está sujetado a la
módulo y la dirección de la fuerza de rozamiento encuentra en equilibrio, el bloque pesa 100N. de equilibrio. Determinar la tensión en la cuerda pared con ayuda de dos clavos sin fricción. El
sobre el bloque de 10kg para que se mantenga en Desprecie el peso de las poleas. CD . (g = 10 m/s2) primero se encuentra dentro de un aro (A) y el
reposo. (g=10m/s2; K=200N/m) segundo está fuera del aro (B). Determinar con
C 30º qué fuerza el aro presiona sobre cada clavo.
K g D
T
A
T
ue A
ue
Rpta.:…………………
PROBLEMA 09
Rpta.:…………………
uq Rpta.:………………… B
uq
Una persona de 80 kg se encuentra parada sobre
una plataforma de 30 kg de peso. Si el sistema se
in
encuentra en equilibrio y cada polea pesa es de
10 kg, encontrar la reacción de la plataforma sobre
la persona. (g = 10 m/s2)
PROBLEMA 12
L
El sistema físico se encuentra en equilibrio.
Calcular la media del ángulo. Donde los bloques:
A es de 8N y B es de 6N
PROBLEMA 15
in
La figura muestra un bloque de peso 10 kg en
posición de equilibrio. Calcular la tensión en la
cuerda BC . (g = 10 m/s2)
Rpta.:…………………
PROBLEMA 18
L
a ca θ
a ca 120º
C Se tiene 3 esferas instaladas, según ilustra la figura,
cada una de ellas pesa 60N y su radio es 20cm. Si
la longitud de la cuerda que une B y C es 24 cm;
calcular la tensión de la cuerda.
u u
B
60º A
Rpta.:…………………
e H Rpta.:…………………
A B
e H A
B C
ia m ia m
PROBLEMA 10 PROBLEMA 13 Rpta.:…………………
Rpta.:…………………
La figura muestra un sistema de dos poleas En la figura el bloque W = 20N. Calcular el valor
móviles de peso 1N cada uno. Hallar la magnitud de F para que el sistema permanezca en equilibrio, PROBLEMA 16
AB y BC son cables.
J
de la fuerza F, tal que, el bloque de peso 9N
permanezca en equilibrio.
F
120u
A
B
F
J
Determinar el valor de la fuerza F, para que el
sistema se encuentre en equilibrio. Las superficies
son lisas, cada esfera es de 5N y tienen igual radio.
F: es paralelo al plano inclinado.
C
W F
90u
37º
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
Rpta.:…………………

Para mantener a un cuerpo de 40kg en reposo se Si el sistema se encuentra en reposo, determine la
construye el siguiente sistema de poleas. masa del bloque. Considere que la esfera de 10kg,
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 Determine el módulo de F si las poleas son ideales. la polea de 2kg y las superficies lisas. (g=10m/s2)
2
Si la reacción del piso tiene un módulo de 40N, Determine la deformación del resorte de (g=10m/s )
determine la masa del bloque. Considere la esfera K=100N/cm en el sistema en reposo. Superficies
2 2 g
de 6kg. (g=10m/s ). lisas. (g=10m/s )
g
F
g
g
ue ue
a) 1cm.
d) 4cm.
uq
b) 2cm.
e) 5cm.
20kg
c) 3cm.
a) 10N b) 20N c) 40N
a) 3kg
d) 8kg
q
b) 5kg
u
e) 9kg
c) 7,5kg
a) 1 kg
d) 8 kg
PROBLEMA 02
b) 2 kg
in
e) 10kg
c) 6,5 kg PROBLEMA 05
L
Determine el módulo de la fuerza de rozamiento
sobre el bloque A para que se mantenga en reposo
2
mB=10kg y la polea (2) es de 1kg. (g=10m/s )
d) 80N
PROBLEMA 08
e) 100N
in
Una persona trata de poner en movimiento un
PROBLEMA 11
L
Si el sistema está en reposo, determine el módulo
de la tensión en A y la masa del bloque
(g=10m/s2; poleas ideales)
a a
gran bloque de granito. Si el módulo de la fuerza
¿Cuál debe ser el módulo de la fuerza F que se (1) g
horizontal que ejerce depende del tiempo según
a c
debe ejercer para mantener el sistema en reposo?
2
Las poleas son de 2kg cada una. (g=10m/s )
a c
F=0,5t, donde F está en Newton y t en segundos y
el valor máximo de la fuerza de rozamiento tal que
el bloque no resbale es de 300N. ¿En qué instante
53º
Hu g
a) 10N
d) 80N
b) 20N
e) 100N
(2)
c) 40N
Hu
t el bloque empieza a resbalar?
e e a) 40N; 4kg b) 50N; 4kg
ia m ia m
a) 10N b) 20N c) 40N PROBLEMA 06 a) 2min b) 3min c) 5min
c) 50N; 3kg d) 60N; 2kg
d) 80N e) 100N Si el sistema carece de rozamiento y las poleas son d) 7min e) 10min
e) 80N; 4kg
ideales, determine la masa del cuerpo B para que
2
PROBLEMA 03 esté en reposo. (g=10m/s ) PROBLEMA 09
J J
PROBLEMA 12
Un sistema masa resorte se encuentra en equilibrio g
Si la esfera es de 8kg, determine el módulo de la
Si el sistema se encuentra en reposo determine el
en la situación A y al colocar otro bloque idéntico fuerza que le ejerce la pared. Superficies lisas.
módulo de la fuerza de rozamiento sobre el bloque
al anterior (m=10kg) alcanza el equilibrio en la (g=10m/s2)
A. La esfera es de 5kg (g=10m/s2)
situación B. Determine la constante de rigidez del
2
resorte. (g=10m/s ) g g
20kg
K
53º
K
a) 60N b) 20N c) 40N
A a) 10 kg. b) 20 kg. c) 30 kg. d) 80N e) 100N a) 10N b) 20N
10cm d) 40 kg. e 50 kg.
B c) 25N d) 30N
a) 500N/m b) 700N/m c) 800N/m e) 40N
d) 1000N/m e) 1200N/m

El bloque mostrado se encuentra en reposo tal Un bloque metálico liso, es empujado contra una Si la barra AB mostrada en la figura es de 48N y El bloque de 10 kg se encuentra en equilibrio.
como se muestra. Determine el módulo de la esquina formada por el plano inclinado AB y el la tensión en la cuerda CD que la sostiene es de Determinar el módulo de la diferencia entre las
fuerza de rozamiento sobre el bloque. (g=10m/s2) muro BC. Si las reacciones del plano y del muro 52N, hallar la fuerza de reacción en el pasador A, tensiones T1 – T2. (g = 10 m/s2)
son 100N y 50N respectivamente, averiguar el sabiendo que esta fuerza es horizontal.
g 53º
peso del cubo. La fuerza externa F es horizontal. D B
C
37º 53º
5kg F C
e e
5kg
B
a) 5N b) 7N c) 8N
d) 10N e) 20N
37º
q u a) 125 N
d) 50 N
q u
b) 75 N
e) 200 N
c) 25 N
u u
PROBLEMA 14 A A
Si el resorte está estirado 10cm determine el a) 50 N b) 60 N c) 70 N
a) 10 N b) 15 N c) 20 N PROBLEMA 23
módulo de la fuerza de rozamiento sobre el bloque d) 80 N e) 90 N
A, las poleas son de 1kg cada uno y el sistema está
en reposo.
K=500N/m
g
in
PROBLEMA 17
L
El sistema físico se encuentra en equilibrio.
Determinar la tensión T en la cuerda. Desprecie el
d) 25 N
PROBLEMA 20
e) Ninguna
in
El bloque de 4kg se encuentra en equilibrio.
Determine el módulo de la diferencia entre las
L
La esfera de 12 kg se encuentra en equilibrio.
Determinar el módulo de la diferencia entre las
tensiones: T2 – T1. (g = 10 m/s2)
37º 53º
a ca 37º peso de las poleas, los bloques A y B de 2N y 10N

respectivamente.
120º
30º T1
a a
tensiones T1 – T2. (g = 10 m/s2)
c T1 T2
a) 20N
d) 30N
Hu
b) 40N
e) 50N
8kg
19kg
c) 60N T
A
30º T2
Hu a) 72 N
d) 34 N
b) 96 N
e) 14 N
c) 24 N
PROBLEMA 15
e
Un hombre de 70 kg está en una plataforma a) 2 N b) 4 N c) 6 N
a) 40 N
d) 5 N
e
b) 20 N
e) 0 N
c) 10 N
PROBLEMA 24
ia m ia m
suspendida como se muestra. Calcular la fuerza d) 7 N e) 8 N El bloque de 60 kg se encuentra en equilibrio.
que ejerce la persona para mantener el equilibrio. La polea móvil de masa despreciable puede
PROBLEMA 21
La polea móvil pesa 50N. PROBLEMA 18 deslizarse sobre el cable inextensible de 5m de
La esfera de 60 kg se encuentra en equilibrio,
longitud cuyos extremos A y B están fijos a las
J J
La barra AB mostrada en la figura, de 12N se apoyada en dos superficies lisas. Determine el
encuentra en equilibrio apoyado en una pared módulo de las reacciones en los puntos de apoyo paredes verticales separadas 4m entre si.
vertical y en un plano inclinado completamente A y B. Determine el módulo de la tensión en la cuerda.
lisos. Si la fuerza de reacción en el apoyo A es de (g = 10 m/s2)
5N, hallar la la fuerza de reacción en el apoyo B.
B
A
A
A
B
B
53º
a) 150 N b) 200 N c) 250 N
d) 300 N e) 350 N a) 800 N y 100N b) 6000 N y 1000 N a) 300 N b) 400 N c) 500 N
a) 11 N b) 12 N c) 13 N
c) 800N y 1000N d) 300 N y 400N d) 600 N e) 800 N
d) 15 N e) Ninguna
e) 200 N y 800 N
En un primer caso la fuerza se aplica a 0,2m de la rotación antihoraria mientras que otras, una
tuerca y en un segundo caso se aplica a 0,3 m. rotación horaria.
¿En cuál de los dos casos la persona, aplicando la Por convención se consideran positivos los
misma fuerza, producirá mayor efecto de rotación? momentos relacionados con una rotación
figura mostrada varios brazos o palancas: d1, d2, antihoraria y negativos los relacionados con una
INTRODUCCIÓN
d3. Es obvio que en el segundo caso. Esto se explica rotación horaria.
por la mayor distancia que existe entre la fuerza
Es muy común alrededor nuestro, observar efectos aplicada y el eje de rotación.
d2 F2
Centro
e e
de rotación por causa de las fuerzas que actúan
El módulo del momento de una fuerza se
de giro
u u
sobre cuerpos rígidos. Por ejemplo al hacer girar determina multiplicando el módulo de dicha fuerza
d3 F1
q q
un destornillador, un tirabuzón, la llave de un → →
(F) por el brazo de dicha fuerza (d) , definida Si la línea de acción de una fuerza pasa por el
d1 F3 centro de rotación, o centro de momentos, el
u u
caño, etc. Cuando se produce una rotación hay como la distancia del centro de momentos, a la
momento producido por dicha fuerza es nulo.
una cupla responsable de ella. Una cupla, viene a línea de acción de la fuerza (perpendicular trazada
desde el centro de rotación a la recta donde actúa
ser, un par de fuerzas paralelas, de direcciones
in
contrarios y de igual intensidad, aplicadas a un
mismo cuerpo. Así por ejemplo: al abrir una puerta
L
Momento de una Fuerza (M )
F
Comentamos anteriormente que el efecto que una

la fuerza), es decir:
in
M OF = F× d L F
Mo = 0
a a
se aplica una fuerza F y la rotación se produce, la
c →
puerta aplica esa misma fuerza F a los goznes, y
fuerza produce a un cuerpo es cambiar su estado
de movimiento y deformarlos, pero además esta es
capaz de producir un efecto de rotación, cuando
este puede rotar alrededor de un cierto punto.
a ca
Línea de
acción de F
F
Hu
estos reaccionan aplicando a la puerta una fuerza
igual y opuesta - F . Notamos a la puerta sometida

→ →
Se denomina momento de una fuerza, o torque,
a aquella magnitud vectorial que mide lo cuanto es
capaz una fuerza de causar movimiento de O
d
Hu F
Segunda Condición de Equilibrio
Un cuerpo se encuentra en equilibrio de rotación si
e
a un par de fuerzas, F y - F , esto quiere decir,
que en la rotación, hay una cupla que la produce.
rotación a un cuerpo en torno a un punto o recta
denominado centro o eje de rotación.
e
Centro de rotación el momento resultante de todas las fuerzas que
actúan sobre él respecto a cualquier punto, es
ia m ia m
La dirección del momento de una fuerza es nula.
Pero estos efectos de rotación es necesario Por ejemplo consideremos el caso de que una perpendicular al plano definido por la línea de
persona intenta aflojar una tuerca de una llanta de acción de la fuerza y el centro de rotación y su Matemáticamente, para el caso de fuerzas
medirlos, de allí la necesidad de agregar un nuevo
un camión. dirección se denomina por la regla de la mano coplanares, se debe cumplir que la suma aritmética
J
concepto físico que vendría a ser: Momento de
una fuerza o torque, la cual nos expresa la
intensidad con que tiende a rotar un cuerpo.
BRAZO DE PALANCA (d)

0,2 m
derecha.
J
Mo
d
F
de los momentos relacionados con rotaciones
antihorarias debe ser igual a la suma aritmética de
los momentos relacionados con rotaciones
horarias.
F F
∑ M0 + = ∑ M0 −
Supongamos que un cuerpo rígido (por ejemplo O
0,3 m F
una barra) gira alrededor de un punto (centro de
giro) por la acción de una fuerza, definiremos En general, un cuerpo se encontrará en equilibrio
brazo o palanca a la distancia medida rotacional cuando se cumplen las dos condiciones
Cuando sobre un cuerpo sólo intervienen fuerzas de equilibrio.
perpendicularmente desde el centro de giro hasta coplanares (todas se encuentran en un mismo
la recta de acción de la fuerza. Así tenemos en la plano), alguna de ellas tenderán a producir una
PROBLEMAS RESUELTOS PROBLEMA 04 Solución:

Si la barra homogénea de 3kg. se le aplica una Este problema vamos a resolverlo por dos
fuerza vertical F = 25 N, determinar el módulo métodos.
PROBLEMA 01 Solución: del momento resultante respecto del punto O. El primer método consiste en determinar
Calcula el momento resultante respecto al punto D.C.L (barra) por la 2° Ley de Newton. 2
(g=10m/s ). previamente la distancia del centro de
“O” F momentos a la línea de acción de F.
30N 10N Tomando
T O
2m 6m momentos línea de acción
d
4n respecto al punto de F
3n
e e
37° “O” d
O 5n
u u
O 3m 1m 53° 3m
3m 60N
Solución:
q q
O
50N 5m
El momento resultante respecto de un cierto 5m
u u
M 0T = M 60N 4m
Solución: 0
punto es la resultante de los momentos
T × 3n = 60 × 5n
∑ M 0F = ∑ M 0F + + ∑ M F0 − generados por cada una de las fuerzas. En
∑M F
0 = M 050
30N
- M 030
in
(-)
- M10
0
10N
(-)
PROBLEMA 03 L
Determina la resultante de las fuerzas mostradas
en la figura y su posición respecto de la
∴ T = 100N este caso, se obtiene
algebraicamente cada uno de ellos.
3m
in
sumando
F=N25 Por criterio

L puramente
deducimos que d = 4 m
37° F
geométricos
O
2m
5m
a ca 6m
(+)
articulación ubicada en el punto “A”. La barra es
imponderable.
30N
40N
O
a ca W=30N
Luego el momento de la fuerza F respecto
del punto O será:
M 0F = 100 N⋅ 4m ⇒ M 0F = +400 N ⋅ m
Reemplazando:
Hu 50N
∑ M F0 = 50 × 5 – 30 × 2 - 10 × 8
A 6m
6m
8N
4m
2m
2m
Hu
MF0 = 25 N ⋅ 3m ⇒ M F0 = 75 N ⋅ m
M0W = −30 N ⋅ 2m ⇒ M W
0 = −60 N ⋅ m
El signo positivo es porque la rotación que la
fuerza produce al cuerpo es en sentido
antihorario.
e e
12N El segundo método implica en descomponer
∑ M F0 = 250 – 60 – 80 Luego: M Re
0
s
= +75 − 60 la fuerza F en una componente horizontal y
ia m ia m
Solución: una componente vertical y luego determinar
M Re s
= 15 N ⋅ m
∴ ∑ M F0 = +110 N.m Tomando momentos con respecto al punto
0 el momento producido por cada una de
“A”. El signo positivo indica que el efecto de estas y finalmente sumar algebraicamente
40N rotación neto de la barra es en sentido estos.
PROBLEMA 02 30N
J
Calcula la compresión de la barra AB de peso
despreciable si la carga W pesa 60 N.
A
2m
6m
12N
6m
8N
4m
2m J
antihorario.
PROBLEMA 05
Determinar el valor del momento de la fuerza F =
100 N respecto del punto O.
8m
O
4m
8m
4m
Fx =60N
O F
M RA = M A30+ M A40 - M12 8
A - MA
Fy =80N 37°
A 37° B
4m
M RA = 30 × 6 + 40 × 10 – 12 × 2 – 8 × 8
F F
W M 30
A = 180 + 400 – 24 – 64 M 0x = 60 N⋅ 4m ⇒ M 0x = 240 N ⋅ m
∴ M 30
A = 492N.m 37° F Fy Fy
M 0 = 80 N ⋅ 8m ⇒ M 0 = 640 N ⋅ m
Re s
Luego: M 0 = −240 + 640 ∑ M0 = ∑ M0
Re s T(3) = 30(4)
M0 = 400 N ⋅ m 53º
B
El momento resultante, es el momento T = 40 N

A 37°
producido por la fuerza F que es la A
resultante de los componentes Del triángulo de fuerzas construido se 37º
deduce que: 5m 3m
T = 40 Determine:
e e
PROBLEMA 06 a) El módulo de la tensión en la cuerda.
b) La cantidad de masa de la barra homogénea.
Si la masa de la barra homogénea mostrada es de
u u
4,5 kg
c) Las componentes rectangulares en la rótula A.
3 kg , determinar el módulo de la tensión de la 30
cuerda horizontal y de la reacción en el pasador
2
(g=10m/s ).
8m
uq R
Solución:
Realizamos el DCL de la barra; como la
a)
bloque:
uq
Solución:
Hacemos el diagrama de cuerpo libre del
3m
in problema. L R = 50 N
Veamos la forma alternativa de resolver este
Teniendo presente la concurrencia de las tres

barra está articulada en A, no sabemos el
módulo ni la dirección de la reacción que
in
ejerce la articulación sobre la barra; por lo
tanto en el DCL se trazarán las componentes
L
O
ca
Solución:
a
Hagamos DCL de la barra, teniendo
fuerzas, y que d = 4 m, se deduce de la
figura que:
ca
rectangulares de esta articulación tanto en la
dirección horizontal como vertical.
a
∑ Fy = 0 ⇒ T − mg = 0
mg
⇒ T = mg = (2,5 kg) (10 m / s 2 )
u u
presente que las tres fuerzas deben ser
concurrentes, y apliquemos la segunda θ = 37° T = 25 newtons
condición de equilibrio tomando momentos T = 25 N
Construyamos el triángulo de fuerzas
H H
3m T
respecto del punto O.
b) Hacemos el diagrama de cuerpo libre de la
teniendo presente esto: RM A 37° barra homogénea.
e θ
T T
θ
e 5m 3m 25N
ia m ia m
4,5 N +
RV
3m 30
Fg = 30 R 53º B
Tomando momentos respecto de A y
J J
R O
d = 4m aplicando la segunda condición de a
equilibrio.
Resolviendo el triángulo rectángulo notable G
F F
Cuando la fuerza de gravedad de la barra ∑ M0 = ∑ MA
formado se deduce que: a
actúa en su punto medio, se demuestra, por 53º –
la propiedad de la base media que d= 4 m. T 45 N F
MA = MA A 37º
A partir de este momento existen dos T = 40 N R = 50 N
Rx
maneras de llegar a la solución de este T⋅ 3m = 45 N⋅ 8,
problema. Ry
PROBLEMA 07 ∴ T = 120 N
La primera forma consiste en aplicar la De la segunda condición de equilibrio, la
Si la barra de una masa despreciable se encuentra
segunda condición de equilibrio, respecto del suma de momentos respecto del punto A es
en equilibrio tal como se muestra. Determine el PROBLEMA 08
punto O, determinar el valor de la tensión T 2 igual a cero.
y finalmente construir el triángulo de fuerzas. módulo de la tensión en la cuerda. (g = 10m/s ). La figura muestra una barra homogénea AB. El
bloque de 2,5 kg se encuentra en equilibrio. ∑ MA = 0
25 N (2a) sen53º − F (a) sen53º = 0 a) Sobre la barra actúan 4 fuerzas (sustente si es PRÁCTICA CALIFICADA
verdadero o falso).
50 N (a) sen53º = F (a) sen53º b) Las reacciones en A y B son iguales.
Resolviendo tenemos: c) ¿Qué módulo tiene la fuerza de rozamiento PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
F = m ⋅ g = 50 N estático en B?
Indique verdadero (V) o falso (F) según Si la barra homogénea de 8kg se encuentra en
Entonces la masa de la barra es: Solución: corresponda: equilibrio, determine el módulo de la tensión en la
m = 5 kg
D.C.L. de la barra homogénea. ( ) Si la suma de momentos sobre un cuerpo cuerda BC. ( g = 10 m / s 2 ) .
Fg=mg=100N rígido es nula, entonces no hay traslación.
c) Hacemos la descomposición rectangular de
( ) Si la suma de fuerzas sobre un cuerpo rígido
e e
la tensión: a C
B es nula, entonces no hay rotación.
7N ( ) Si la suma de momentos sobre un cuerpo
25N
liso ℓ
q u C.G.
37º
ℓ
RB
rígido es nula y a la vez la suma de fuerzas
también es nula, entonces el cuerpo está en A
q u B
53º
u u
a equilibrio total.
A
16º
B Rpta.: .......................................................... Rpta.: ..........................................................
24N
in
37º RA
L
En el apoyo A la reacción es perpendicular a
la superficie horizontal, es decir es vertical.
Como sobre la barra están actuando 2
fuerzas verticales, entonces la reacción en B
PROBLEMA 02
in
La figura muestra una placa ingrávida cuadrada en
equilibrio. Determinar el módulo de la fuerza F.
PROBLEMA 05
L
La barra homogénea de 4 kg se encuentra en
equilibrio. Determine el módulo de la tensión en la
a a
30N
necesariamente debe ser vertical dirigida cuerda BC.
50N
Rx A 37º
a c a)
hacia arriba.
Notar que sobre la barra actúan 3 fuerzas,
luego, decir que actúan 4 fuerzas es falso.
1m
a c F
C
Ry
u
De la primera condición de equilibrio se
cumple que:
∑
H
Fx = 0 ⇒ Rx − 24 N = 0
b) Al tomar momento en el centro de gravedad
(C.G.) se tiene:
=
Hu
F
30N
A
B 30º
2kg
e e
RB RA
M C.G. = M C.G. ⇒ R A (a) = R B (a)
⇒ Rx = 24 N Rpta.: ..........................................................
RA = RB Rpta.: ..........................................................
ia m ia m
∑ Fx = 0 ⇒ Ry + 7 N − 50 = 0 c) ΣF(↑) = ΣF(↓)
PROBLEMA 06
⇒ Ry = 43 N 2R B = 100N ⇒ R B = 50N PROBLEMA 03
¿A qué distancia de B se debe colocar el apoyo fijo
El módulo de la fuerza de reacción en A se Notar que la reacción en B tiene 2 Sobre la barra quebrada de masa despreciable se para que la barra de masa despreciable y 3,0 m de
J J
determina mediante el teorema de Pitágoras: componentes: aplica un sistema de fuerzas. Determinar el longitud, permanezca en equilibrio?: Las poleas
La fuerza normal (FN) y la fuerza de momento resultante respecto del pasador en A. son ideales.
RA = Rx2 + Ry2 Además: AB = BC = CD = DE = 2m.
rozamiento estática (fs)
fs
10N D E
PROBLEMA 09 A B
La barra homogénea de 10kg se encuentra en 37º

20N
equilibrio como se indica: FN
rugoso B
C
B
37º RB=50N
30N 4kg
Fs = R B sen 37º A 10kg
liso
A
37º fs = 50 3
5 ( ) ⇒ f = 30Ns
Rpta.: ..........................................................
Rpta.: ..........................................................
PROBLEMA 07 PROBLEMA 10 PROBLEMA 14 F

La barra homogénea de 2kg se encuentra en Si la barra de 2kg se encuentra sometido a las La barra homogénea de 2kg está suspendido de la
equilibrio. Determine el módulo de la tensión en la fuerzas que se indica. Determine el momento cuerda y apoyado en la articulación O. ¿Qué
resultante respecto al punto “O”. (g=10m/s2). módulo tiene la tensión en la cuerda? (g=10m/s2).
A 4a 2a
cuerda BC. Además: AB = BD ( g = 10 m / s 2 )
O
C 2m
2m
Rpta.: ..........................................................
37º
30º F2=10N
D 3m
e F1 =20N
37º
A B PROBLEMA 18
u u
3m
La barra de 2kg está en reposo como se indica.
q q
1kg
Rpta.: .......................................................... Determine el módulo de la tensión en la cuerda
u u
(1). (g=10m/s2)
Rpta.: ..........................................................
Rpta.: ..........................................................
PROBLEMA 11
PROBLEMA 08
in
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión en
la cuerda. Además: AG = GB. ( g = 10 m / s 2 )
L
Si el momento resultante respecto al punto “O” es
+10N.m. Determine el módulo de la fuerza F1.
(Barra homogénea de 2kg). (g=10m/s2)
F1
PROBLEMA 15
in
Del sistema que se indica. Determine la
deformación del resorte de K=20N/cm, si la barra
es homogénea de 4kg. (g=10m/s2)
L (1)
a ca O
1m
53º
a ca C.G.
5a
5a Clavo
Liso
u u
37º 37º
Rpta.: .......................................................... 1kg
30º
A
e H G B
Rpta.: ..........................................................
PROBLEMA 12
La barra homogénea de 2kg se encuentra afectado
a las fuerzas que se indica. Para dicha posición ¿La
barra gira o no?
PROBLEMA 16
e H
Rpta.: ..........................................................
Considerando barra de masa muy pequeña. ¿Qué

Rpta.: ..........................................................
ia m ia m
PROBLEMA 09 F1=10N módulo presenta la tensión en la cuerda?
(g=10m/s2)
Para la posición mostrada determine el momento
de F1, F2 y F3 respecto del punto “O”. 80kg
F2 =10N
J
F2 =10N
O
2m
F1=20N
Rpta.: ..........................................................
PROBLEMA 13
La barra homogénea de 4kg se encuentra sin girar
J 3m 3m
2m
Rpta.: ..........................................................
37º
respecto al punto “O”. ¿Qué módulo tiene la

3m fuerza F1? (g=10m/s2)
F1 PROBLEMA 17
La barra homogénea de 4kg está en reposo como
5m O 3m se indica. Determine el módulo de la máxima
F3 =30N
fuerza (F) que se debe aplicar en A para mantener
Rpta.: .......................................................... el equilibrio.
Rpta.: ..........................................................
PROBLEMAS PROPUESTOS 4m 6m
PROBLEMA 07
La barra homogénea de 5kg permanece en
posición mostrada (horizontal), determine la masa
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 del bloque.
Para la posición mostrada determine el momento La barra homogénea de 5kg se encuentra afectado
de la fuerza F1 y F2 respecto al punto “O”. a las fuerzas que se indica. Para dicha posición.
¿La barra estará girando o no? y ¿Cuál es el g
O momento resultante respecto al punto “O”?
2m F1=20N a) 100N b) 50N c) 75N
F2=20N
3m
F1 =30N
ue 0,5m 4m
d) 200N
ue
e) 125N
q q
a) 7,5 kg b) 3kg c) 5kg PROBLEMA 11
F2=20N
d) 2,5kg e) 10kg La barra homogénea de 6 kg se encuentra en
a) –60Nm; +80Nm
u 0,5m
u
º
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión en
53
b) –120Nm; +160Nm
c) +60Nm; –80Nm O PROBLEMA 08 la cuerda. Además: AG = GB ( g = 10 m / s 2 ) .
d) –80Nm; +60Nm
e) 200Nm; –150Nm
PROBLEMA 02
in
a) –12Nm
c) sí gira; +12Nm
e) sí gira; –12Nm L b) no gira; 0
d) no gira; +6Nm
Determine el módulo de la fuerza de tensión en la
cuerda si la plancha cuadrada homogénea de 30kg
permanece en reposo. (g=10m/s2)
g
in L
a
Para la posición mostrada determine el momento PROBLEMA 05
2m
a c
de la fuerza F1, F2 respecto al punto “O”.
O
Si la barra homogénea de 14kg está en reposo.
Determine el módulo de la tensión en la cuerda.
a c a) 10 N
d) 25 N
A G
b) 15 N
e) 30 N
B
c) 20 N
F1 =20N
37º
Hu
0,5m
0,5m
F2=30N
53º
7a
37º
3a a) 120N
d) 50N
PROBLEMA 09
b) 150N
e) 90N
Hu c) 300N
PROBLEMA 12
La barra homogénea AB de 4 kg se encuentra en
equilibrio. Determine el módulo de la tensión en la
a) –6Nm; +25Nm
b) 6Nm; –24Nm
e a) 5 N b) 6N c) 7N
e
Si la barra de 8kg se encuentra en equilibrio.
Determine el módulo de la fuerza de tensión en la
cuerda (1). ( g = 10 m / s 2 )
ia m ia m
c) 12Nm; 18Nm d) 8N e) 9N cuerda. (g=10m/s2).
d) 20Nm; 28Nm (2)
e) –30Nm; +40Nm.
PROBLEMA 06
J
PROBLEMA 03
Si el momento resultante respecto al punto “O” es
cero. ¿Qué módulo tiene la fuerza F1? (barra
homogénea de 1,2kg) (g=10m/s2)
La barra homogénea de 5kg esta en equilibrio.
Determine el módulo de la tensión en la cuerda.
53º a
a) 10N
J 53º
b) 20N c) 30N
A
(1)
W
2kg
B
O d) 40N e) 50N a) 10 N b) 20 N c) 30 N
d) 40 N e) 50 N
53º
4a PROBLEMA 10
Si la barra homogénea de 30kg se mantiene en la PROBLEMA 13
posición horizontal, determine el módulo de la La figura muestra una estructura ingrávida en
F1 fuerza con la que el joven jala la cuerda. equilibrio, determinar el módulo de tensión en la
a) 3,2 N b) 3,6N c) 4,8N (g=10m/s2) cuerda BC. ( g = 10 m / s 2 )
a) 16/25 N b) 25/16 N c)8 N
d) 5,2N e) 6,4N d) 6 N e) 5 N
2m
PROBLEMA 16 PROBLEMA 19 PROBLEMA 20
La figura muestra una barra ingrávida en Si la masa de la barra horizontal AB homogénea Calcular el módulo de la tensión en las cuerdas (1)
W 8kg equilibrio. Hallar el módulo de la fuerza F. es 4,5 kg determinar el módulo de la tensión en la y (2) que mantienen en equilibrio a la placa
C B
Desprecie la masa de las poleas. ( g = 10 m / s 2 ) cuerda que lo sostiene. ( g = 10 m / s 2 ) triangular homogénea de 6 kg. ( g = 10 m / s 2 )
4m
A F
(1) (2)
a) 30 N
d) 60 N
b) 40 N
e) 70 N
c) 50 N
2a
ue a
A 37º 53º B
A
ue B
PROBLEMA 14
La figura muestra la barra ingrávida AE en
equilibrio. Determinar el módulo de las reacciones
a) 5 N
d) 40 N
uq
b) 10 N
e) 60 N
8kg W
c) 20 N
1kg Q
a 2a
a) 1 y 5N
uq
b) 4 y 2N c) 3 y 3N
en los puntos
AB = BC = CD = DE.
20N
de apoyo.
in
30N
Además:
60N
PROBLEMA 17
L
La barra AB es homogénea y de 6 kg. Determinar
el módulo de la tensión en la cuerda BC.
a) 10 N
d) 50 N
b) 20 N
e) 100 N
in c) 30 N
d) 6 y 6N
L
e) Ninguna
a) 40 y 60 N
B
a c
C
a
b) 45 y 65 N
D
E ( g = 10 m / s 2 )
C
37º
B
a ca
c) 100 y 10N
e) Ninguna
Hu
d) 35 N y 75 N 3kg
Hu
PROBLEMA 15
e a) 90 N
A
b) 80 N c) 70 N
e
ia m ia m
La barra ingrávida AB se encuentra en equilibrio. d) 60 N e) 50 N
Desprecie el peso de las poleas. Determine la masa
de P. ( g = 10 m / s 2 ) PROBLEMA 18
A
J L
W 0,5kg
2L
B
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión.
Además: AG = GB. ( g = 10 m / s 2 )
C
J
G 30º
A B
P
1kg
a) 0,5 kg b) 1 kg c) 1,5 kg
d) 2 kg e) 2,5 kg a) 60 N b) 50 N c) 40 N
d) 30 N e) 20 N
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA 01 Seguidamente se dirigen en dirección este con una

rapidez constante de 3m/s durante 5s. Determina
Tiempo de encuentro a partir de: Dos móviles van al encuentro desde dos puntos el recorrido y la distancia durante el tiempo que
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME distantes igual a 800m con rapideces constantes de fue observado el bote.
d módulos: 30m/s y 40m/s. Halla el tiempo que
Se denomina así a aquel movimiento que se demoran para estar separados 100 m por primera Solución:
V1 V2 vez. 3 m/s
caracteriza porque su velocidad V permanece 5s
constante en el tiempo. Esto implica que el móvil
se mueve en línea recta y su rapidez de
ue d 30m/s t
Solución:
t 40m/s
B
ue C
q q
movimiento no cambia en el tiempo. t enc =
En este tipo de movimiento el desplazamiento V1 + V2 4s
u u
1 2
experimentado por el móvil es proporcional al d
100
tiempo transcurrido, lo que equivale a decir que el
800m
L L
móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales. UNIDADES
De la figura: 5 m/s A
d
in d = V⋅t
d
d
t
V
m
s
m/s
km
h
km/h
cm
s
cm/s
e1 + e2 = 700
30t + 40t = 700
in a) Calculo del recorrido (e)
e = eAB + eBC
V t
a ca V=
t=
t
d
EQUIVALENCIAS
PROBLEMA 02
a ca ∴ t = 10s
e=5 × 4+3 × 5
e = 35m
b) Calculo de la distancia (d)
u u
V 1 km = 1000m 1h = 60 min Un móvil debe recorrer 400km en 12 horas con
1 m = 100cm 1min = 60 segundos M.R.U a la mitad del camino sufre un desperfecto d = eAC d = 20 2 + 152
1 km = 105 cm 1h = 3600 segundos que lo detiene 1 hora.
Además:
Vmp=
dtotal
TTota l
e H
; rapidez media promedio.
CONVERSIÓN DE RAPIDEZ
e H
¿Con que rapidez debe continuar su marcha, para
llegar 1 hora antes de lo establecido?
Solución: PROBLEMA 04
Una persona ubicada entre 2 montañas emite un
∴ d = 25m
ia m ia m
km m 12h
a) De: a sonido al cabo de 2s escucha el primer eco y luego
d h s V1
1h
de 1s, escucha el segundo eco. Determina la
Vm = ; Vm = rapidez media. 6h 4h
TTotal km 5 separación entre las montañas.(Vsonido=340m/s en
18 × = 5 m/s v el aire)
h 18
J
TIEMPO DE ALCANCE Y TIEMPO DE ENCUENTRO
Tiempo de alcance se obtiene a partir de la

siguiente relación:
b) De:
m km
20
s
a
×
h
m 18
= 72 km/s
A
Tramo AB
V=
J
e
V=
A
200
400km
200km
B
t1
t1
Solución:
t2
t2
s 5 t 4h
d e1 e2
d
km
V1 V2 ∴ V = 50
h De la figura :
i) t1 + t1 = 2s t1 = 1s
d PROBLEMA 03
t alc = ii) t2 + t2 = 3s t2 =1,5s
V1 − V2 Un bote navega en aguas tranquilas durante 4s.
Con rapidez constante de 5m/s en dirección norte. d = e1 + e2
d = Vs. t1 + Vs. t2 = 340 (t1 + t2) De la figura: ii) dN – x + dP = 91
t1 = t2
Solución:
d = 340 (1 + 1,5) Según el enunciado: 5t – x + 9t = 91
d1 = 30t
∴ d = 850m d2 = 40t VA =50km/h ; VB=40km/h 13t = 91
Luego: por el teorema de Pitágoras
∴ t=7h
(40t)2 + (30t)2 = (500)2
PROBLEMA 05 50km/h t t 40km/h
Resolviendo
Dos móviles parten separados inicialmente 900m ∴ t = 10s. PROBLEMA 10
con rapidez constante de 12m/s y 8m/s en Si un tren pasa por un puente de 580m
e e
direcciones contrarias uno al encuentro del otro A B
PROBLEMA 07 d completamente en 35s con rapidez constante. y
simultáneamente. Calcula el tiempo que transcurre
hasta estar separados 300m por segunda vez.
Solución:
u
Un móvil recorre tramos iguales con rapideces
q
constantes tal como se muestra en la figura.
Determina la rapidez media del móvil durante todo
d = ??
tren.
q u
frente a una persona en 6s. Calcula la longitud del
u u
t t 100 10
V1=12m V2=8m/s su recorrido te = = h Solución:
/s
V
n 2n V 3n 50 + 40 9
V
L L
i)
1 2 1 2 10 500
d = 50 × = km V t = 35s V
300 9 9
De la figura:
m
900m
in A B C D
in ∴ d = 55.6 km
L
A
o
L
A
d1 +
a ca
d2 = 1200
(12 . t) + (8 . t) = 1200 V
n
Solución:
V2
n
V3
n
PROBLEMA 09
ca
Dos móviles “M” y “N” parten simultáneamente
a
desde una ciudad “A” hacia una ciudad “B”, en
o
Para el punto “A” :

o
580 m
o
u u
20t = 1200 ese mismo instante sale otro móvil “P” desde la d = v.t
∴ t = 60s A B C D ciudad “B”. Se sabe que la distancia AB es 91Km 580 + L = v.35………(1)
PROBLEMA 06
e H
Dos autos separados por una distancia de 500m
Sabemos que:
Vm =
d
d d d
H
y las rapideces constantes de los móviles son
6Km/h, 5Km/h y 9Km/h respectivamente. Calcula
e
el tiempo en que “N” equidista de “M” y “P”.
Solución:
ii)
o
B o V
o
6s
B
V
ia m ia m
parten con rapideces constantes de 30m/s y 40m/s t o
en direcciones perpendiculares y dirigiéndose a un 3d 3d 6km/h t t 9km/h L
mismo punto. Luego de cuanto tiempo se Vm = = o
t AB+t BC+t CD d d d Observador
cruzarán. + +
J J
V n V 2n V 3n M P
Para el punto “B”
Solución: 3n
3V A
d = V.t
Vm =
30m/s V 2n+V n+1 5km/h t t
L = V x 6 ………. (2)
1 3V 3n
∴ Vm = N Reempl. (2) en (1) :
1+V n+V 2n
A x x B 580 + 6V = 35V
d=500m 91km
t 580 = 29 V → V = 20m/s.
PROBLEMA 08
De la figura: ∴ L = 120m
Dos puntos “A” y “B” distan entre si 100Km, de
“A” sale un móvil que tardará dos horas en llegar i) dN + x = dM
a “B”, de “B” sale otro móvil hacia “A”, a donde 5t + x = 6 t
2
llegará en 2,5 horas. Halla a qué distancia de “A”
O t=x
se cruzan.
t 40m/s
PROBLEMA 11 Respecto de este observador, el móvil “1” a) En el Movimiento Rectilíneo Uniforme

t sonido (ida)
Dos amigos parten desde un mismo punto y en la muro posee una velocidad de módulo 5m/s y debe (M.R.U.) la velocidad permanece
misma dirección con rapideces iguales a 5m/s y 5m/s 5m/s desplazarse respecto a él una distancia de 35 constante.
36m/h. Luego de 2 minutos que distancia los 4s t sonido (vuelta)
separará. m. Note que cuando la esfera llega a “C”, la
Solución: A B C drel = Vrel ⋅ t velocidad cambia debido al cambio de
dM Como:
Haciendo dos pistas paralelas para observar su dirección, luego la esfera en el tramo
d
mejor lo que ocurrirá. 35 m = 5m / s ⋅ t t = 7s A-B-C y al rebotar C-B-A no
5m/s 120s
Para el sonido:
ue
tsonido (ida) + tsonido(vuelta) = 4s
experimenta M.R.U.
ue
q q
Luego: PROBLEMA 14
1 La esfera de un material elástico se mueve sobre b) El tiempo que demora la esfera en ir de
10m/s
2
120s
L
10 u
dM + (dAC + dCB) = 2d
5 × 4 + 340 × 4 = 2d
+ 680 = d
una superficie horizontal lisa, como se indica. Si al
llegar a la pared la esfera rebota manteniendo su
rapidez:
L u
A-B-C y retornar C-B es:
ttot = tA-B-C + tC-B ............... (1)
De la figura:
in d ∴ d = 690m V = 5m/s
in t A −B −C =
dB-C
dA −B − C
V
= 30 = 6s.
5
a a
A B C
d2 – d1 = d...(1) → d = V.t PROBLEMA 13 t C-B = = 20 = 4s.
V 5
10 × 120 – 5 × 120 = d
1200 – 600 = d
a c Dos móviles se mueven en vías paralelas en

direcciones contrarias con velocidades de módulos
V1=2 m/s y V2=3m/s. Si inicialmente se B-A, ¿experimenta M.R.U?
a c
a) La esfera en el tramo A-B-C y al rebotar C- en (1) ttot = 10s.
PROBLEMA 12
Hu ∴ d =600m
Una persona se dirige hacia un muro con rapidez

encuentran separados 25m, en la forma que se
indica, determinar después de qué tiempo la
separación será 10m por segunda vez.
V1 V2
u
b) Despreciando el intervalo de tiempo del
choque. El tiempo que demora la esfera en ir
de A-B-C y retornar de C-B es ..........
H
c) Para el caso (b) el desplazamiento que
experimenta la esfera es ..........
c) El desplazamiento ( d)

es aquel vector
que parte de la posición inicial y llega a
e
constante de 5m/s si lanza un grito cuando pasa
por el punto “A”. Calcula la distancia del punto
25 m
e
Solución:
la posición final.
ia m ia m
“A” al muro si escucha el eco luego de 4s.
(Vsonido = 340m/s) Solución: tA-B-C
Inicial
La forma más simple y elegante de resolver
5m/s muro V = 5m/s V = 5m/s V = 5m/s A
este problema es ubicarse en uno de los
J
A
d
móviles y observar el movimiento del otro.
(1)
5m/s
t=?
A
J B C
d

B
Final

d = 10 i m
C
Solución: Obs.
(V=0) tC-B
Según el enunciado el joven sigue su marcha V = 5m/s V = 5m/s V = 5m/s
(2)
hacia el muro con la misma rapidez hasta
25 m 10 m A B C
que escucha el eco. Entonces nos piden “d”
PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMAS PROPUESTOS

Analice la veracidad o falsedad de las siguientes Si los móviles realizan M.R.U. determine la Un auto que realiza un M.R.U. recorre “D” metros Dos personas realizan M.R.U. tal como se muestra.
proposiciones respecto del movimiento mecánico: distancia que los separa luego de 10s desde la en 10s y “D + 150” metros en 22,5s. Determine la Luego de cuántos segundos, a partir del instante
• Depende del sistema de referencia elegido. posición mostrada. rapidez del auto mostrado, estarán separados 20m por segunda
• Sus características sólo dependen de la 20 m/s a) 2m/s b) 4m/s c) 8m/s vez.
trayectoria descrita por el móvil. b) 12m/s e) 15m/s 5 m/s 4 m/s
• Es absoluto.
Rpta.:………………… 30 m/s
ue 300 m PROBLEMA 02 30 m
ue
q q
Un tren de 250m de largo y que realiza un M.R.U. a) 20s b) 30s c) 35s
emplea 10s en mantenerse completamente dentro d) 45s e) 50s
PROBLEMA 02
Un barco recorre 5 km hacia el Norte y
seguidamente 12km hacia el Este. Determine el
recorrido (e) y la distancia (d) del barco en dicho
Rpta.:…………………
PROBLEMA 06
L u 100 m
de un túnel de 500m de largo. ¿Cuánto tiempo
empleó el tren en cruzar el túnel?
a) 30s
d) 20s
b) 15s
e) 25s
c) 35s
PROBLEMA 07
L u
Las esferas mostradas realizan un M.R.U., ¿a qué
distancia del poste las esferas se encontrarán
tramo.
Rpta.:…………………
in Si los móviles realizan M.R.U. determine luego de
cuántos segundos desde las posiciones mostradas,
el tren “A” estará 200m. delante de “B”. Los
PROBLEMA 03
in
Un tren emplea 10s en ingresar a un túnel de
juntas?
PROBLEMA 03
a ca
Una esfera ensartada en un alambre rígido
desciende con velocidad constante. Si la sombra
trenes viajan en vías paralelas.
A
54 km/h
200 m 100 m
B
36 km/h
300 m ca
500m de largo y 15s en mantenerse
completamente dentro del túnel. ¿Cuál es la
a) 120m
a
longitud del tren? El tren realiza M.R.U.
b) 200m c) 220m
10 m/s
80 m
20 m/s
40 m
u u
a) 20m b) 25m c) 35m
“s” que se proyecta en el piso tiene una rapidez de d) 250m e) 500m
d) 40m e) 45m
24cm/s, determine la rapidez (en m/s) de la esfera. Rpta.:…………………
H H
V alambre PROBLEMA 04 PROBLEMA 08
rígido
PROBLEMA 07 Un auto realiza un M.R.U. con 30m/s. Cuando el
e e
Dos pequeñas esferas viajan con M.R.U. en vías
La gráfica corresponde a dos autos: “A” y “B”. auto está 850m antes de llegar a una persona
paralelas tal como se muestra en el gráfico. ¿Luego
Determine la velocidad de dichos autos. parada en el costado de la pista se revienta un
37° de cuántos segundos la distancia que las separa es
ia m ia m
X(m) neumático. ¿A qué distancia de la persona se
S la menor posible?
A encuentra el auto cuando el primero escucha el 10 m/s
Rpta.:………………… 40 B sonido? Vsonido = 340m/s
a) 775m. b) 790m. c) 820m.
J
PROBLEMA 04
Si la camioneta emplea 0,5s en cruzar el poste
“A”. ¿Luego de cuántos segundos desde la
posición mostrada terminará de pasar por el poste
“B”? La distancia entre los postes es de 52,5m. Rpta.:…………………
0 5 10 t(s)
d) 750m.
J
PROBLEMA 05
e) 800m.
Si las esferas realizan un M.R.U. determine la

distancia que las separa luego de 8s.
a) 2s
d) 7,5s
37°
20 m/s
b) 5s
e) 8s
180 m
c) 7s
(AO = 200m; BO = 110m)

40 m/s
PROBLEMA 08 O PROBLEMA 09
A B
54 km/h
Una hormiga camina por el borde de una regla ¿Cuál es el intervalo de tiempo que transcurre
Pilar Rub én
graduada. Si en t = 6s se encuentra en la marca desde que la esfera “A” se cruza con “B” hasta
5cm. y en t = 10s se encuentra en la marca 45cm, 20 m/s que lo hace con “C”?
determine la rapidez de la hormiga. 5 m/s 5 m/s 7 m/s
Rpta.:…………………
a) 100m b) 110m c) 120m
Rpta.:………………… d) 130m e) 150m
60 m 60 m
a) 2s b) 3s c) 4s PROBLEMA 14 PROBLEMA 19 separa a las partículas cuando B pasa por el punto

d) 7s e) 8s de partida A?
Una pelota de goma es lanzada hacia una pared Un carro que se dirige a la rapidez de 20m/s toca a) 50m b) 60m c) 70m
vertical con rapidez constante de 20m/s, si la pared la bocina en un instante determinado oyendo el d) 80m e) 90m
PROBLEMA 10 se encuentra a 400m y la pelota rebota chofer el eco después de 5 segundos. Determina la
A partir de la gráfica para dos autos “A” y “B” horizontalmente perdiendo el 25% de su rapidez distancia del carro al obstáculo en el instante que
determine la distancia que los separa en t = 60s inicial. se tocó la bocina, si la rapidez total del sonido es PROBLEMA 24
X(m) Calcula luego de cuanto tiempo estará a 250m del 340m/s. Dos móviles A y B parten simultáneamente de un
punto de lanzamiento. a) 1500m b) 1600m c) 1700m mismo punto. El móvil A se desplaza a 2m/s en
a) 10s b) 20s c) 30s d) 900m e) 1900m dirección este, mientras que B se desplaza a 1m/s
16°
d) 40s
PROBLEMA 15
e) 50s
ue PROBLEMA 20
10s.
ue
en dirección norte 30° este.
Determina la distancia que los separa luego de
q q
Dos móviles parten simultáneamente de un mismo
37° Un buque se traslada hacia el Este con una rapidez punto en sentido opuesto con rapideces constantes a) 8 3 m b) 9 4 m c) 10 3 m
a) 5m
d) 18m
0
b) 6m
e) 24m
t(s)
c) 12m
u
de 20Km/h. En un instante determinado, un
segundo buque que se dirige al norte con una
L
rapidez de 15Km/h, se halla a 125km al sur del
primero. Determina la menor distancia de
de 9m/s y 6m/s. Si después de recorrer 80m y
160m respectivamente ambos retornan. ¿A que
distancia del punto de partida se vuelven a
encontrar?
d) 11 3 m
PROBLEMA 25
L u
e) 12 3 m
in in
separación entre los buques. Considera MRU para a) 124m b) 125m c) 128m Dos trenes de 50 y 100m de longitud se
PROBLEMA 11
ambos buques. d) 127m e) 126m encuentran uno frente al otro, siendo la distancia
En la figura calcula el tiempo que tarda el móvil en entre sus partes delanteras de 1350m. Si parten
a) 80Km b) 90km c) 100km
llegar al otro extremo si experimenta un M.R.U.
a a
d) 120km e) 125km simultáneamente uno hacia el otro con rapideces
faja PROBLEMA 21 constantes de 50m/s y 25m/s. Determina después
3m/s
c
2m/s
a
transportadora
PROBLEMA 16
Dos móviles van en la misma dirección. El móvil
a c
Dos nadadores parten simultáneamente de uno de
los extremos y en la misma dirección de una
piscina de 90m de longitud con rapideces
de que tiempo logran cruzarse completamente.
a) 17s
d) 20s
b) 18s
e) 21s
c) 19s
a) 10s
H
b) 15s
u 60m
c) 20s
de adelante viaja con una rapidez (d/4)m/s y el
móvil de atrás con (d/2)m/s; si inicialmente
estaban separados dKm. ¿Qué tiempo emplearán
en distanciarse nuevamente dKm.?
a) 8000s b) 7000s c) 6000s
a) 52s
d) 55s
Hu
constantes de 3m/s y 2m/s. Considerando que no
pierden tiempo en voltear. ¿Después de que
tiempo se cruzan por segunda vez?
b) 53s
e) 56s
c) 72s
PROBLEMA 26
Dos trenes con rapideces opuestas V1 y V2
demoran 6s en cruzarse completamente, pero sólo
d) 30s
e
e) 12s d) 5000s e) 4000s
e 5s si las rapideces son V1 y 3V2/2. ¿Cuánto

demorará uno en sobrepasar al otro si ambos
ia m ia m
PROBLEMA 22 viajan en el mismo sentido con las rapideces V1 y
En la figura el muchacho se desplaza a 5m/s y los V2?
Un niño ubicado en la orilla de un lago escucha Si la rapidez del sonido en el agua es de 1700m/s móviles “A” y “B” a 20m/s y 10m/s a) 10s b) 20s c) 30s
una explosión a una distancia “d” de la orilla sobre y en el aire 340m/s. Determina a que distancia de respectivamente. ¿Al cabo de qué tiempo el d) 40s e) 50s
J J
el lago si el tiempo del sonido en el aire es 7s más la orilla y sobre la superficie del agua explotó una muchacho escucha el choque entre A y B?
que el tiempo del sonido en el agua. Calcula a que bomba, si la diferencia de tiempos entre el sonido (V sonido =340m/s)
distancia ocurrió la explosión. transmitido por el aire y el agua es de 80 A B
PROBLEMA 27
Considera: (Vsonido(aire) = 340m/s) segundos. Una carreta es llevada por un caballo que
(Vsonido (agua) = 2720m/s) a) 30Km b) 31Km c) 32Km mantiene en todo momento una rapidez
a) 2640m b) 1700m c) 850m d) 33Km e) 34Km constante. En cierto instante se rompen las riendas
d) 2720m e) 3225m 120m 450m y la carreta queda libre deteniéndose al cabo de
PROBLEMA 18 a) 13s b) 14s c) 15s 10s, instante en el cual se encuentra a 80m del
Dos móviles “X” e “Y se mueven con d) 16s e) 17s caballo. Hallar la rapidez del caballo.
PROBLEMA 13
movimientos uniforme, observándose en cualquier a) 14m/s b) 15m/s c) 16m/s
Calcula la distancia entre los puntos “P” y “Q” si d) 17m/s e) 18m/s
un móvil que viaja a 2m/s tarda 8 minutos más momento que la distancia entre ellos es el triple de PROBLEMA 23
la distancia del móvil “Y” al punto de partida.
que viajando a razón de 10m/s. Dos partículas A y B se encuentran separados
a) 1100m b) 1200m c) 1330m Halla la relación de rapideces entre “X” e “Y”
200m, si parten una hacia la otra con rapideces
d) 1400m e) 1500m a) 1 b) 2 c) 3
constantes de 20m/s y 50m/s. ¿qué distancia
d) 4 e) 5
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA 01 1 1
d = (4)(6)2 - (4)(5)2
2 2
Un móvil parte con una rapidez inicial de 2m/s y
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME variado
Se usa el signo: desarrolla un M. R. U. V. Con una aceleración de e6to seg = 2 x 11
4m/s2. Calcula el tiempo que tarda en recorrer los
Se denomina así a aquel movimiento rectilíneo ∴ e6to seg = 22m
En movimiento acelerado primeros 40m.

e e
que se caracteriza porque su aceleración a En movimiento desacelerado Solución:
PROBLEMA 03
u u
2m/s t
permanece constante en el tiempo (en módulo y
Leyenda: Un móvil aumenta su rapidez en 8 m/s durante 2s,
dirección).
En este tipo de movimiento el valor de la
velocidad aumenta o disminuye uniformemente al
•
•
uq
V0 : Rapidez inicial (m/s)
Vf : Rapidez Final (m/s) 40m
a=4m/s2
q
recorriendo 20 m. Halla su velocidad inicial y final
es m/s.
u
Solución:
transcurrir el tiempo, esto quiere decir que los
in
cambios de velocidad son proporcionales al
tiempo transcurrido, o, lo que es equivalente, en
•
•
•
a
t
d
L
: Módulo de la Aceleración (m/s2)
: Intervalo de Tiempo (s)
: Distancia (m)
in
e = v.t +
40 = 2.t +
1 2
2
1
at
(4) t2
Recuerda que
a=
t
=
t
L
DV Vf - Vi 8 m/ s
=
2s
= 4m/s2
c
disminuye en una misma cantidad.
a a
tiempos iguales la velocidad del móvil aumenta o
ca
2t2 + 2t – 40 = 0
at2 + t – 20 = 0
2
Vi
2s
a
Vf
Hu
ECUACIONES DEL MRUV
t
t
Hu -4
∴ t=4s
i) d= 
 Vi+ Vt 
t
20m
Vi
e Vf PROBLEMA 02
e  2 
ia m ia m
Una partícula parte del reposo y experimenta una 2 × 20
Vi + Vf = =20 ……. (1)
aceleración constante igual a 4 m/s2. ¿Qué 2
A d B distancia recorrerá en el sexto segundo de su
movimiento? ii) Vf = Vi + at
J N°
1°
FÓRMULA
Vf = V0 ± a ⋅ t
1
J
V0 =0
Solución:
5s
6s a=4m/s 2
Vf = 14m/s
En (1)
Vf – Vi = 8
De (1) y (2) sumando:
……………..… (2)
2° d = V0 ⋅ t ± a ⋅ t2 e6to seg ∴ Vi = 6m/s

2
3° Vf2 = V02 ± 2a ⋅ d
1 2 PROBLEMA 04
d = Vot + at
 V + Vf  2 En los primeros dos segundos de movimiento un
4° d= 0 ⋅t
 2  De la figura:
móvil recorre 8m en una pista horizontal, y un los
siguientes 2 segundos recorre 16 m. Halla la
d6to seg = d6s - d5s aceleración del móvil.
Luego: equidisten de un punto Q distante a 1000m del De la figura (II)
Solución: punto de partida. e1 + e2 = 800m
2s a 2s Vf - Vi
Vi
a= Solución: 1 2 1 2
t a1t + a2 t = 800
2 2
V1=0 t
3 V- V V 1 3 2 1 5 2
8m 16m a= = × t + × t = 800
4 2 2 2 2 2
A B C 6m/s2 Q
∴ a = 7m/s2
1 8 2
P t = 800
aAB = aBC = aAC V2=0 t x 4
a=4m/s2
Tramo AB:
d = Vit +
1 2
at
PROBLEMA 06
ue
Si dos autos parten desde el reposo con
2
P x
PROBLEMA 09
ue ∴ t = 20s
8 = V.2 +
2
1
2
a.4 (1)
uq
direcciones contrarias uno al encuentro del otro
con aceleración constantes de 3m/s2 y 5m/s2.
Calcula luego de cuanto tiempo se cruzarán.
De la figura:
e1 =
1 2
2
a1t e1= 1000 + x q
Un muchacho caminando a 1,3m/s recorre cierta
u
distancia y luego se detiene un cierto tiempo para
descansar. Reinicia luego su recorrido acelerando
L L
2 2
3m/s 5m/s a 4m/s2 durante 7s. Halla el tiempo que estuvo
Tramo AC 1
e2 = a2t2 e2= 1000 - x detenido si en total ha recorrido 150m al cabo de
1 2 2
1
24 = V.4 + a.16
2
in (2) 64m Luego:
1 in 80s de haber partido inicialmente.
Solución:
8=8
a
2
a ca
Efectuando: Ec(2) – 2 × Ec(1)
a1
1
t1
Solución:
t2 a2
2
1000 + x =
1000 – x =
2
1
2
(6) t2
(4) t2
a ca 1,3m/s
t
tD
a=4m/s2
7s
u u
2
2000 = 5t
∴ a = 2m/s2 64m
∴ t = 20s A B C
Nos piden el tiempo de encuentro en el 150m
PROBLEMA 05
H
Un auto pasa por un punto “A” con cierta rapidez
e
luego de 4s pasa por otro punto B con una rapidez
igual a tres veces su rapidez inicial. Si la distancia
M.R.U.V.
De la figura:
d1 + d2 = 64m………... (1)
a.t 2
PROBLEMA 08
e H
Dos partículas se encuentran separadas 400m; si
se acercan una hacia la otra a partir del reposo y
De la figura:
t + tD + 7 = 80
t + tD = 73s...................(1)
ia m ia m
Sabemos que: d = V.t + acelerando a razón de 1,5ms2 y 2,5m/s2. ¿Qué
entre A y B es 112m. Calcula su aceleración. 2 tiempo debe transcurrir para que estén separados dAB + dBC = 150m
Solución: En (1): una distancia igual a la inicial?
a1 . t 2 a . t2 Solución: MRU MRUV
Vi.t + + Vi.t + 2 = 64
V
J
A
t = 4s
112m
a
3V
B
2
2
2
a1 . t 2 +a 2 . t 2
= 64
2
3t + 5t = 2(64)
t2 = 16
2
a1
V1
=0
J 1
t
t
a2
V2=0
2
d = 1,3t +
1
2
1,3t + 98 = 150
a(7)2 = 150
13
10
t = 52
∴ t = 4s
400m t = 40s
Sabemos que: (I)
PROBLEMA 07 V2 V1
 V + Vf  Reemplazando en (1)
d=  i .t Dos móviles A y B parten del reposo
 2  simultáneamente de un punto P, y se desplazan en ∴ tD = 33s
un mismo sentido con aceleraciones de 6m/s2 y 2 1
 V+ 3 V  4m/s2. Halla el tiempo que debe pasar para que
112 =   . 4 V = 14m/s
 2  (II) 400m
PROBLEMA 10 (0 + 42) Solución:

dAB = × 14 → dAB = 294m t=8s
2 2 a) La rapidez del automóvil es 72 km/h
Un móvil pasa por dos puntos A y B de la a=6m/s
V=6m/s equivalente a 20 m/s. Si el policía alcanza
carretera acelerando a 4m/s2 demorándose 12s si Tramo BC: (M.R.U) 1s. Vf=0
Vo=? al automóvil, entonces las distancias que
su rapidez al pasar por B es el triple de su rapidez
al pasar por A. Halla la distancia AB d = V.T → 210 = V.t2 P M N recorren ambos son iguales:
Solución: 210 = d(auto)

d(policía)
Luego : t2 = = 5s a) Dado que la aceleración del móvil es M.R.U.V. M.R.U.
12s 42 2
6m/s , esto indica que 1s. antes de 1
V a=4m/s2 3V detenerse tendría una rapidez de 6m/s, Vo t + at 2 = V.t
ue ∴ ttotal = t1 + t2 = 19s
luego, la distancia que recorre en el
último segundo será:
ue1
2
Reemplazando los datos, tenemos:
0 + (0,5)t.t = 20t
q q
B  V + VN 
PROBLEMA 12 d=  M  t MN 2
dAB=??  2 
u u
Resolviendo: t = 80 segundos
V -V
Por teoría, sabemos: a = f i
Si un auto inicia su recorrido con rapidez inicial de
20m/s y pisa los frenos el conductor deteniéndose ( )
⇒ d = 6 + 10 1 = 3m.
2
El policía alcanza al auto después de 80s.
4=
3 v- v
12
v = 24m/s
t
in 20m/s
L
al cabo de 5 segundos. Calcula el recorrido total.
Solución:
a
5s
Vf = 0
b) En el tramo PN el móvil desacelera:
⇒ Vf = Vo – at
⇒ VN = Vp – at
in L
b) Cálculo de la distancia que recorre el
policía, con M.R.U.V.
1
d = Vo ⋅ t + at 2
2
a a
 Vf + Vi   3 v+ v  Reemplazando los datos, tenemos:
dAB =   t dAB =  t O = Vo – 6 ( 8 )
c c
1
 2   2  d = 0 + (0,5)(80)2
d 2
PROBLEMA 11
ua ∴ eAB = 576m
Sabemos que: d =
( V+
i Vf )
2
.t
c)
Vo = 48m/s
ua
 V + Vf 
d total =  o  t
automóvil.
d = 1600 m
El policía recorre 1,6 km hasta alcanzar el
H
Si un auto partiendo del reposo acelera a razón de
3m/s2, si como máximo puede experimentar una
e
rapidez de 42m/s. Calcula el mínimo tiempo que
tardará en recorrer 504m.
Reemplazando:
d=
( 20 + 0 ) × 5
2

(
e H
2
d total = 48 + 0 8
2

)
c) Cálculo de la rapidez del policía, con
M.R.U.V:
VF = Vo + a ⋅ t
Reemplazando los datos, tenemos:
ia m ia m
d total = 192m.
Solución: ∴ d = 50m VF = 0 + (0,5)(80)
VF = 40 m / s
PROBLEMA 14
t1 t2 42m/s
PROBLEMA 13 En el instante que el policía alcanza al
J J
V0=0 42m/s
Un automóvil, violando las reglas de tránsito se automóvil, el policía tiene una rapidez de
a=3m/s2 Un móvil experimenta un M.R.U.V. con una
2 mueve a 72 km/h en una zona donde la máxima 144 km/h.
aceleración de 6m/s . Si se sabe que demoró en rapidez es 40 km/h. Un policía motociclista arranca
A B C detenerse 8s: en su persecución, del reposo con aceleración de
504m
módulo 0,5m/s2, justo cuando el auto pasa
a) ¿Cuántos metros recorrió enel último segundo enfrente de él. Determinar:
Tramo AB: (M.R.U.V) de su movimiento?
Vf = Vo + a . t → 42 = 0 + 3.t1 b) ¿Con qué rapidez se encontraba inicialmente? a) ¿Después de cuanto tiempo el policía alcanza
c) ¿Cuántos metros recorrió en total? al auto?
t1 = 14s
b) ¿Qué distancia recorre el policía hasta alcanzar
(Vi+ Vf ). t Solución: al auto?
dAB = c) ¿Qué rapidez tiene el policía en el instante que
2 Como el móvil demoró en detenerse t=8s,
alcanza al auto?
2
entonces está desacelerando con a=6m/s .
PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMA 11 del valor de su velocidad cuando pasó por B,

determinar su aceleración.
Un móvil que se mueve con MRU pasa por un t = 4s. t = 2s.
punto A con una velocidad 2V y 75m más
adelante su velocidad es V. Si el tiempo que se A B C D
Un cuerpo se mueve rectilíneamente con MRUV Un móvil se mueve rectilíneamente con una tarda en recorrer dicho tramo es de 5s, determinar
con una aceleración constante de módulo 4m/s2. desaceleración de 2m/s2. Si al pasar por un punto el valor de V. 16m. 28m.
Si después de 3s de pasar por el punto A su el valor de su velocidad es de 12m/s y después de
velocidad es de módulo 14m/s, determinar su un tiempo T éste se encuentra a 35m de dicho Rpta.:………………… Rpta.:…………………
velocidad cuando pasa por el punto A. punto, determinar el valor de T.
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
ue PROBLEMA 12
Un móvil que se mueve con MRUV pasa
PROBLEMA 16
ue
Si luego de 5s la paloma, que realiza un M.R.U., se
PROBLEMA 02
Un cuerpo que se mueve rectilíneamente con
MRUV pasa por un punto con una velocidad de
PROBLEMA 07
uq
Un móvil que se mueve rectilíneamente con
MRUV pasa por un punto con una velocidad de
consecutivamente por los puntos A, B y C. Si
cuando pasa por los puntos A y C sus velocidades
son de 2 y 14 m/s respectivamente y el tramo que
el móvil tarda en recorrer el tramo AB es el doble
uq
encuentra a 25m del auto por primera vez,
determine el módulo de la aceleración del auto
que realiza un M.R.U.V.
6m/s y 4s. después su velocidad es de 18m/s.

Determinar el valor de su aceleración.
Rpta.:…………………
in Rpta.:…………………
L
5m/s y 44m más adelante su velocidad es de
17m/s. Determinar el valor de su aceleración.
del que tarda en recorrer el tramo BC, determinar
el valor de su velocidad cuando pasó por el punto
B.
Rpta.:………………… in 10 m/s
L 20 m
PROBLEMA 03
a ca
Un cuerpo se mueve con MRUV con una
aceleración de –4m/s2. Si cuando pasa por un
PROBLEMA 08
Un móvil que se encuentra desacelerando a razón
de 2m/s2 pasa por un punto A con una velocidad
PROBLEMA 13
a ca
Un móvil que se mueve rectilíneamente con una
Rpta.:…………………
190 m
hallar V.
Rpta.:…………………
Hu
punto su velocidad tiene un valor de 5V y 2
segundos después su velocidad tiene un valor V,
de 20m/s y después de recorrer una distancia d su
velocidad es de 12m/s. Hallar d.
Rpta.:…………………
Hu
aceleración constante de 5m/s2 pasa por un cierto
punto y 4s después el móvil se encuentra a una
distancia d del punto anterior y posee una
velocidad de 28m/s. Determinar d.
PROBLEMA 17
La gráfica adjunta indica cómo se comporta la
velocidad de dos partículas en el transcurso del
e e
tiempo. Si en t = 0 las partículas están juntas,
PROBLEMA 09 Rpta.:………………… determine la distancia que los separa en t = 10s
ia m ia m
PROBLEMA 04 V(m/s)
Un móvil que se mueve con MRUV con una
Un móvil se mueve con MRUV con una
PROBLEMA 14
aceleración constante de 3m/s2 pasa por un punto 20
aceleración constante de 4m/s2. Si cuando pasa con una velocidad V y 36m. más adelante su Un móvil que se encuentra desacelerando a razón
por un punto el valor de su velocidad es de 5m/s, velocidad es 5V. Determinar el valor de V. de 6m/s2 recorre el tramo AB mostrado en la figura
J
determinar a qué distancia de dicho punto se
encontrará luego de 2s.
Rpta.:…………………
PROBLEMA 05
Rpta.:…………………
PROBLEMA 10
Un móvil que se mueve con MRUV pasa por un
punto B.
J
en 2s. Determinar su velocidad cuando pasa por el
A
t = 2s.
B
0 10 t(s)
28m. Rpta.:…………………
punto A con una velocidad de 10m/s y 3s después
Un móvil que se mueve rectilíneamente con una pasa por otro punto B con una velocidad de
aceleración a pasa por un punto con una 16m/s. Determinar la distancia AB. Rpta.:…………………
velocidad de 3m/s y 4s después se encuentra a
28m de dicho punto. Determinar el valor de su Rpta.:………………… PROBLEMA 15
aceleración a.
Un móvil que se mueve con MRUV pasa
Rpta.:………………… consecutivamente por los puntos A, B, C y D. Si el
valor de s velocidad cuando pasa por D es el doble
PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 11 constante, halle esta aceleración si se sabe que a

25m del punto de partida la velocidad de la
Un tren parte del reposo de una estación y acelera partícula es 5m/s menos que cuando está a 100 m.
2
PROBLEMA 01 PROBLEMA 06 a razón de 4m/s durante 10 s. A continuación a) 0,5 m/s2 b) 1,0 m/s2 c) 1,5 m/s2
2 2
viaja con velocidad constante durante 30s y d) 2,0 m/s e) 2,5 m/s
Un movil parte del reposo y se mueve con MRUV Un automóvil disminuye el valor de su velocidad a finalmente desacelera a 8 m/s2 hasta que se
de modo que recorre 200m en los primeros 10s. razón de 4m/s2. Determinar el recorrido realizado detiene en la siguiente estación. Determine la PROBLEMA 16
¿Qué distancia recorrió en el tercer segundo de su en los 2 últimos segundos de su movimiento. distancia que separa las estaciones.
movimiento? a) 3m b) 6m c) 2m a) 1,4 km b) 1,8 km c) 1,3 km La velocidad de un bus es de 24 m/s, al fallar el
a) 6m b) 8m c) 10m d) 8m e) 4m motor va deteníendose uniformemente hasta parar
e e
d) 1,2 km e) 1,5 km
d) 12m e) 14m al cabo de 4s, ¿a qué velocidad iba el bus cuando
PROBLEMA 02
PROBLEMA 07
q u
Un automóvil que se mueve con MRUV parte con
PROBLEMA 12
El bloque mantiene un M.R.U.V. sólo en el tramo
a) 1
d)5
b) 2
q
e) 6
u
faltaba 3m para detenerse en m/s?
c) 4
Un movil que se mueve con MRUV recorre en

cada segundo 5m más que en el segundo anterior.
Determinar el módulo de su aceleración.
a) 1m/s2
d) 4m/s2
b) 2m/s2
e) 5m/s2
c) 3m/s2 a) 10m
d) 8m
u
una velocidad de 6m/s y acelera uniformemente a
razón de 4m/s2. ¿Qué distancia recorre en el tercer
segundo de su movimiento?
L
b) 12m
e) 36m
c) 16m
“AB”. Si de A a C tardó 8s, determine V.
V
1m
2
/s
PROBLEMA 17
L u
Unos caballos tiran una carreta con una velocidad
constante de 10 m/s, al romperse las riendas por la
PROBLEMA 03
in PROBLEMA 08 8m
/s
in
a=
B
A
aspereza del camino desacelera la carreta con
2m/s2 mientras que los caballos siguen corriendo
con la misma velocidad. Cuando la carreta llegue
movimiento?
a ca
¿Durante qué segundo un móvil que partió del
reposo y se mueve con MRUV recorrió el triple de
lo que recorrió en el tercer segundo de su
Un móvil que se mueve con MRUV recorre “d”
metros partiendo del reposo durante cierto tiempo
“t” para luego recorrer 600m más durante los 10
segundos siguientes logrando triplicar su a) 1 m/s
C 24
m
a ca
b) 2 m/s c) 3 m/s
a detenerse, ¿a qué distancia de ésta se hallarán
los caballos?, en metros.
a) 11
d) 14
b) 12
e) 15
c) 13
a) Cuarto
d) Décimo
PROBLEMA 04
b) Sexto
Hu
e) Duodécimo
c) Octavo velocidad. Hallar “d”.
a) 55m
d) 85m
b) 65m
e) 89m
c) 75m
d) 4 m/s
PROBLEMA 13
Hu
e) 7 m/s
Cerca de un poste pasa un tren observándose que

PROBLEMA 18
Un atleta corre con una velocidad constante de 7
m/s y puede percatarse que a 18m detrás de él
e e
PROBLEMA 09 junto al poste la velocidad de la trompa es 16 m/s
Un auto que viaja con una velocidad de 36km/h viene un coche con una velocidad de 4 m/s y
aplica los frenos y se detiene después de recorrer Dos autos se encuentran separados 500m y en y luego de 7s pasa la cola del tren con una
2m/s2 de aceleración, ¿en cuánto tiempo más el
ia m ia m
50m. ¿Qué tiempo demoró en detenerse? reposo cuando de pronto comienza a moverse velocidad de 22m/s halle la longitud del tren.
a) 123 m b) 133 m c) 143 m coche estará pasando al atleta?
a) 2s b) 10s c) 15s simultáneamente, uno al encuentro del otro, a a) 3s b) 4 s c) 5 s
d) 20s e) 25s razón de 0,3 y 0,5m/s2. Determinar después de d) 153 m e) 163 m
d) 6 s e) 7 s
qué tiempo se encontrarán separados 3 500m.
PROBLEMA 05
J
Un cuerpo que tiene MRUV sale del reposo desde
el punto A. ¿Qué distancia recorre en el tramo
CD?
a) 60s
d) 50s
PROBLEMA 10
b) 100s
e) 40s
c) 80s
Tres móviles parten de un mismo punto y se

PROBLEMA 14
J
Un tren de 50 m comienza a ingresar a un túnel de
75m con una rapidez de 20 m/s y justo cuando
sale completamente tiene una rapidez de
30 m/s, determinar la rapidez que tenía 2s antes de
PROBLEMA 19
Desde el mismo lugar parten simultáneamente; un
coche y un corredor de fondo, el corredor
mantiene una velocidad constante de 6 m/s y el
coche parte desde el reposo y acelera en la misma
1m 3m x mueven en la misma dirección. Los dos primeros iniciar su ingreso al túnel. (Considerar que los
cambios de la velocidad es uniforme) dirección con 4 m/s2, ¿qué distancia separa a los
A B C D con velocidades constantes de 50 y 80m/s y el
a) 12 m/s b) 14 m/s c) 16 m/s móviles a los 8s de la partida?
t=0 t=1s t=2s t=4s tercero parte del reposo y se mueve con una
aceleración de 13m/s2. Después de qué tiempo los d) 18 m/s e) cero
a) 80 m b) 90 m c) 128 m
a) 5m b) 8m c) 10m dos primeros móviles equidistarán del tercero.
d) 176 m e) 196 m
d) 12m e) 15m a) 8s b) 10s c) 15s PROBLEMA 15
d) 18s e) 25s
Una partícula parte desde el reposo con
aceleración constante, halle esta aceleración
PROBLEMA 20 Muro PROBLEMA 28 PROBLEMA 33

Para que una flecha salga de una arco con una Un móvil recorre la distancia AB a una rapidez Un auto parte del reposo con una aceleración de
velocidad de 14 m/s, recorre 0,7m. Halle la constante de 20m/s en 10 s. Si inicia el retorno con 760m/s2. En el instante de la partida, se suelta un
aceleración media que el arco produce sobre la 10 m/s la misma rapidez desacelerando uniformemente y globo del coche que asciende verticalmente a
2
flecha, en m/s . llegando con rapidez nula al punto “A”. Calcula razón de 5m/s. ¿Qué distancia separa el globo del
a) 110 b) 120 c) 130 su rapidez promedio para todo el recorrido. auto cuando éste alcanzó una rapidez de 24m/s?
d) 140 e) 150 D a) 28km/h b) 38 km/h c) 48 km/h a) 50 b) 51 c) 52
a) 255m b) 305m c) 477,5m d) 58 km/h e) 68 km/h d) 53 e) 54
d) 525,5m e) 600,5m
PROBLEMA 21
Un cuerpo realiza un M.R.U.V. y su velocidad
varía según la gráfica. Determine el módulo de la
PROBLEMA 24
ue PROBLEMA 29
Un auto se pone en marcha con una aceleración
PROBLEMA 34
ue
Un móvil entre el 4° y 6º segundo de su
aceleración del cuerpo.
V0 m/s (V0 +10) m/s
q
Un auto parte del reposo y acelera a 2m/s2 durante
2s luego se apaga el motor y el auto desacelera
u
debido a la fricción, a razón de 4cm/s2 durante
10s. Entonces se aplican los frenos y el auto se
constante de 3m/s2 hasta alcanzar la rapidez de
8m/s, corre a esta rapidez durante cierto tiempo y
luego empieza a detenerse con una aceleración
negativa constante de 6m/s2, hasta que se detiene.
uq
movimiento uniformemente acelerado recorre 20m
más que entre el 2° y 4° segundo. Determina su
aceleración.
a) 1m/s2 b) 2 m/s2 c) 33m/s2
a) 2m/s2
d) 5 m/s2
2s
in
b) 3 m/s2
e) 10 m/s2
c) 4 m/s2 a) 39,2m
d) 39,2m
L
detiene en 4s más. Calcula la distancia total
recorrida del automóvil.
b) 49,2m
e) 49,3m
c) 19,2m
Halla su rapidez promedio si recorrió en total 40m.
a) 5,6m/s
d) 5,9 m/s
b) 5,7 m/s
in
e) 5,5 m/s
c) 5,8 m/s
d) 4m/s2
PROBLEMA 35 L
e) 5 m/s2
Dos móviles que están detenidos y separados por

PROBLEMA 22
ca
Si la partícula realiza un M.R.U.V. y cruza los ejes x
a
– y con un intervalo de 2,5s, determine el módulo
de la aceleración de la partícula.
PROBLEMA 25
Un móvil se mueve sobre una recta con
movimiento rectilíneo uniformemente variado, en
PROBLEMA 30
a ca
Un móvil que parte del reposo recorre 30m
durante los dos primeros segundos. ¿Cuánto
recorrerá en los dos segundos siguientes?
una distancia de 500m parten al mismo tiempo
con aceleración constante de 2m/s2 y 3m/s2
desplazándose en el mismo sentido. ¿Qué tiempo
emplea el segundo en adelantar 300m al primero?
u u
el primer segundo recorrió 70m y en le tercero
(Vo = 7,5m/s) a) 70m b) 80m c) 90m a) 10s b) 20s c) 30s
100m. ¿Cuánto recorrió en los dos primeros
d) 60m e) 50m d) 40s e) 50s
y(m) segundos de su movimiento?
24
e H a)
b)
c)
0,5m/s
1m/s2
1,5m/s
2
2
a) 155m
d) 115m
PROBLEMA 26
b) 255m
e) 135m
c) 125m
PROBLEMA 31
e H
Un móvil parte del reposo, acelerando a razón de
5m/s2 y luego frena con una desaceleración
PROBLEMA 36
De un mismo punto parten del reposo dos autos A
y B, siguiendo trayectorias rectilíneas que forman
ia m ia m
2 Una motociclista se encuentra a 36m de un auto. constante de 2m/s2, si el móvil estuvo en entre sí un ángulo de 90°. Si sus aceleraciones son
d) 2m/s
2 Si ambos parten simultáneamente en igual sentido, movimiento durante 28 segundos. ¿Cuál es la de 2m/s2 y 2,8m/s2 respectivamente, halla la
e) 2,5m/s rapidez máxima que alcanza? distancia que los separa al cabo de 15s.
donde la motociclista lo hace con una rapidez
16° constante de 16m/s y el auto con una aceleración
V0
L
J x(m)
constante de 8m/s2. Halla la mínima distancia que
pudo acercarse la moto al auto.
a) 16m
d) 19m
b) 17m
e) 20m
c) 18m
a) 40m/s
d) 10m/s
J
PROBLEMA 32
b) 30m/s
e) 50m/s
c) 20m/s
Dos motociclistas van al encuentro uno del otro,

a) 287m
d) 377m
PROBLEMA 37
b) 387m
e) 487m
c) 277m
Un automóvil viaja tras un ciclista, a la rapidez de

PROBLEMA 27 partiendo simultáneamente del reposo de dos 36km/h. Cuando el ciclista se encuentra a 300m
PROBLEMA 23
Un móvil inicia su movimiento retardado con una ciudades “A” y “B” con las aceleraciones por delante, el automóvil acelera a razón de 1,2
En el instante en que el auto empieza a acercarse rapidez inicial de 60m/s. Si la diferencia de constantes de 3m/s2 y 7m/s2. m/s2. Determina en cuanto tiempo lo alcanzará si
al muro desde el reposo y con una aceleración distancias que recorrió en el primer segundo y el Si la distancia AB es de 80m. ¿En que tiempo se el ciclista viaja a rapidez constante de 7m/s.
constante de 10m/s2 toca el claxon. Determine “D” último segundo de su movimiento es de 48m. encontrará?
si el conductor escucha el eco luego de 3s de ¿Qué tiempo se tardó en detenerse? a) 20s b) 30s c) 10s
haber emitido el sonido. a) 1s b) 5s c) 3s a) 1s b) 2s c) 3s d) 40s e) 50s
(Vsonido = 300m/s) d) 2s e) 4s d) 4s e) 5s
PROBLEMA 38
7m/s
Un automóvil parte del reposo y acelera V0=0
uniformemente a razón de 0,5m/s2 durante un
minuto, al término del cual deja de acelerar por
espacio de un minuto más. Finalmente frena 20cm Se verifica experimentalmente que si el cuerpo se
deteniéndose en 10 segundos. Determina la
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE
a) 4s b) 6s c) 8s encuentra cerca a la superficie de la tierra (alturas
distancia total recorrida. d) 10s e) 12s pequeñas comparadas con el radio de la tierra:
a) 1850m b) 1950m c) 2950m Rt=6 400 km) la aceleración de la gravedad se
d) 2750m e) 2850m puede considerar constante y su valor aproximado
PROBLEMA 39
PROBLEMA 43
ue
Un móvil pasa por un punto con una rapidez
constante de 20m/s, luego de 3s empieza a
es:
ue
g = 9, 8 m / s 2
Un automóvil parte del reposo y con aceleración
constante de 0,3m/s2, conserva este movimiento
acelerado durante 2 minutos, al término de los
cuales deja de acelerar, manteniendo constante su
q
desacelerar a razón constante de 4m/s2 ¿qué
u
recorrido realizó el móvil desde que pasa por el
punto mencionado hasta detenerse?. Considera
pista rectilínea.
uq
Este movimiento se puede considerar un caso
particular del MRUV donde la aceleración
rapidez alcanzada. ¿Qué distancia recorrerá en los
5 primeros minutos del movimiento?
a) 8240m
d) 8440m
b) 8640m
e) 8340m
in c) 8540m
a) 50m
d) 110m
PROBLEMA 44
L
b) 60m
e) 100m
c) 80m
in
conocida de antemano.
L
constante (la aceleración de la gravedad) es
Frecuentemente, el valor de la aceleración de la

gravedad g se aproxima a:
g ≈ 10 m / s 2
PROBLEMA 40
a ca
Un auto inicia su movimiento en “A” acelerando a
razón constante de 4m/s2 hasta llegar a “B” en 3s
Dos autos, “A” y “B”, que se mueven con
M.R.U.V. en la misma dirección, pasan
simultáneamente por un punto “P” con 10m/s y
20m/s y aceleraciones de 4 ɵi (m/s 2 ) y –2 ɵi (m/s 2 )
a ca
Al dejar caer la esfera se inicia un movimiento de
caída libre.
Se denomina Movimiento Vertical de Caída Libre

ECUACIONES DEL MVCL
a) 3m/s2
d) 6m/s2
Hu
cuando pasa por B se accionan los frenos y el auto
se detiene 2s después, determina la aceleración
constante durante el frenado.
b) 4m/s2
e) 7m/s2
c) 5m/s2
respectivamente. ¿A qué distancia del punto “P”
estará el auto “B” si “A” se encuentra 25m delante
de “B”?
a) 30m b) 40m c) 45m
Hu
al movimiento vertical que describen los cuerpos al
ser dejados caer o al ser lanzados verticalmente
cerca de la superficie terrestre y sin considerar los
efectos del rozamiento del aire.
N°
1°
2°
Fórmula
Vf = V0 ± g ⋅ t
1
h = V0 ⋅ t ± g ⋅ t 2
Observ.
No hay h
No hay Vf
e d) 60m e) 75m
e
Se comprueba experimentalmente que en el vacío
todos los cuerpos, sin importar su inercia, tamaño
3°
2
1
h = Vf ⋅ t ± g ⋅ t 2 No hay V0
ia m ia m
PROBLEMA 41 o forma, se mueven con una aceleración constante
PROBLEMA 45 2
Un cohete que inicia su movimiento asciende denominada aceleración de la gravedad (g).
Dos autos realizan M.R.U.V. con a1 = 4m/s2 y a2 = 4° V 2f = V02 ± 2g ⋅ h No hay t
verticalmente con una aceleración constante de
5m/s2 mientras que el combustible se quema, si el 3m/s2. A partir del instante mostrado, determine el Si en un recipiente donde se ha extraído el aire se  V + Vf 
h= 0
J J
combustible se acaba luego de 200s, determina la tiempo que transcurre hasta que estén separados sueltan simultáneamente una esfera pesada y una 5° ⋅t No hay g
100m. pluma, éstos se moverán de una manera idéntica  2 
altura máxima que alcanza el cohete (g=10m/s2)
a) 50km b) 75km c) 100km llegando a la base simultáneamente.
d) 150km e) 175km 10 m/s 20 m/s Observación:
a1 a2
V g
PROBLEMA 42 76 m i) Mov. desacelerado signo (-)
esfera pluma
Un vehículo inicia su movimiento con una
aceleración constante de módulo 1m/s2 en el a) 2s b) 3s c) 4s
instante que la luz del semáforo cambia a verde, d) 5s e) 6s g
en ese instante un ciclista se mueve a rapidez ii) Mov. acelerado signo (+)
constante de 7m/s pero está a 20m detrás del Vacío V
vehículo, determina el menor tiempo que debe
transcurrir para que dichos móviles estén juntos.
PROBLEMAS RESUELTOS Hallando el tAB:

Solución:
V=0 Vf = V0 – gt
2
PROBLEMA 01 H = VoB x t + ½ gt gt = V0
Se lanza un objeto, hacia abajo desde una altura 45 = ½ (10) t → t = 9s

2 2 2
10 . t = 20 → tAB = 2
h t
de 550m, demorando 10s en llegar al piso. Calcula → tbajada =3s Por teoría
la rapidez de lanzamiento. (g=10m/s2) H
En (1) tvuelo = 2 x 3 tAB = tBC = 4s
Solución:
∴ tvuelo = 6s 1s Luego: tCD = 5s
e e
25m
g
Tramo CD:
V
PROBLEMA 03
q u
Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba De la figura: H = V0 x t +
q u
gt 2
2
550m
t=10s
6m/s. (g=10m/s2)
L u
con una rapidez de 20m/s. Calcula después de
que tiempo estará bajando con una rapidez de
Solución:
H = Vo(t+1) + ½ g(t+1)2 .... (1)
h = Vot + ½ gt2 …………... (2)
Luego: Restando (1) – (2)
H = 20 x 5 +
L u10 . (5)2
2
in B
V=0 25 = ½ (10) (2t+1)
in
H - h = Vo t + ½ g (2t+1) H = 100 +125
∴ H = 225m
H = Vot + ½ gt2
ca
550 = Vo × 10 + ½ (10) (10)2
a
C
6m/s
g
t = 2s
Reemplazando en (1)
H = ½(10) (2+1)2
a ca PROBLEMA 06
Una persona que se encuentra en un globo
u u
50 = Vo × 10 → Vo = 50/10 aerostático, que se encuentra elevándose
∴ H = 45m verticalmente con una rapidez de 30m/s, suelta
20m/s una piedra. Si en el instante que suelta la piedra el
∴ Vo = V = 5m/s
PROBLEMA 02
e H
Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba, i) Tramo AB:
A PROBLEMA 05
e H
Si una piedra es lanzada hacia arriba desde cierta
altura con rapidez igual a 20m/s y el tiempo de
globo se encuentra a 35m. de la tierra, determinar
a qué altura se encontrará en el instante que la
piedra llega a la tierra. (g=10 m/s2)
V
ia m ia m
alcanzando una altura máxima de 45m. Calcula el vuelo es 9s. Calcula la altura de lanzamiento.
tiempo de vuelo. g=10m/s2. VfB = VoA – gtAB
Globo
Solución: 0 = 20 – 10tAB → tAB = 2s ....(1) Solución:
J J
ii) Tramo BC :
B B
Vf=0 VfC = VoB +g tBC VB=0
35 m
6= 10 x tBC → tBC = 0,6s
g
∴ Me piden tAB + tBC = 2,6s
45m 20m/s
PROBLEMA 04
A C
V Un cuerpo es dejado caer en el vacío sin rapidez Solución:
20 m/s
inicial. Si en el último segundo recorre 25 m, se En el instante que la persona del globo suelta
A
puede concluir que fue abandonado desde una H la piedra, esta posee, respecto de la tierra,
tvuelo = 2tAB .....(1) exactamente la misma velocidad del globo
altura igual a: D en módulo y dirección.
Analizando el tramo BA en la caída
Debido a esto, un observador situado sobre Solución: PRÁCTICA CALIFICADA

la tierra verá que la piedra sube un poco,
V=0
alcanza su altura máxima y luego desciende C
describiendo un MVCL. PROBLEMA 01 PROBLEMA 07
2s 2s
VB
Un objeto se lanza hacia arriba con una velocidad Un cuerpo parte del reposo y desarrolla un
de 40m/s. Calcular la altura máxima alcanzada por movimiento vertical de caída libre. ¿En cuánto
B el objeto. (g = 10m/s2) tiempo recorre los primeros 45m y cuál es su
VB
Nivel de velocidad final? (g = 10m/s2)
ts tb=ts Rpta.:…………………
Lanzamiento
h
ue d
g=10m/s2
PROBLEMA 02
Rpta.:…………………
ue
q q
PROBLEMA 08
Vo=40m/s Un proyectil se dispara con una velocidad de
Sea t el tiempo que tarda la piedra en llegar
al suelo. Utilizamos la fórmula en donde no
interviene la velocidad final (2da fórmula):
1
h = V0 t − gt 2
L u
A
j
y
A
60m/s hacia arriba. ¿Cuál es la velocidad después
de 2s? (g = 10m/s2)
Rpta.:………………… u
Un cuerpo parte del reposo y desarrolla un
movimiento vertical de caída libre. ¿En cuánto
tiempo recorre los primeros 45m y cuál es su
L
velocidad final? (g = 10m/s2)
in 2
– 35=30t–5t 2 a)
x
Dos segundos antes de alcanzar su altura
máxima, la piedra está en “B”.
PROBLEMA 03
in
Un objeto es lanzado hacia arriba con una
Rpta.:…………………
ca
t2 – 6t–7=0
(t–7) (t+1)=0
a
De donde deducimos que después de un
Piden: dBC=?
VC = VB – g t BC
O = VB – 10 (2) ⇒ VB = 20m/s Rpta.:…………………
a a
velocidad de 30m/s. ¿Cuál es su velocidad luego
de 2s? (g = 10m/s2)
c
PROBLEMA 09
Un cuerpo es dejado caer en el vacío. Si en el
último segundo de su caída recorre 35m se puede
concluir que fue abandonado desde una altura
una distancia.
Hu
tiempo t=7s la piedra llega a la tierra.
En este tiempo el globo se habrá elevado
d = Vglobo ⋅ t
dBC
dBC
 V + VC 
=  B

(
2  t BC

= 20 + 0 2 ⇒ dBC = 20m.
2 )
PROBLEMA 04
Hu
Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 50m/s. ¿Al cabo de cuánto tiempo
igual a...
Rpta.:…………………
e e
d=30(7) PROBLEMA 10
el cuerpo tendrá una velocidad de 40m/s hacia
b) Piden el tiempo de retorno al punto de abajo? (g = 10m/s2) Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba
d = 210 m
ia m ia m
lanzamiento, es decir, el tiempo de vuelo con una velocidad V y emplea un tiempo de vuelo
(tv). Rpta.:………………… de 4s. ¿Qué altura como máximo logró ascender?
De donde se deduce que el globo se tv = 2 ts .......... (1)
encuentra en ese instante a una altura de En el tramo AC la piedra desacelera:
PROBLEMA 05 Rpta.:…………………
J J
245 m de la tierra. VC = VA – gts
O = 40 – 10t s ⇒ t s = 4s Una pelota se lanza hacia arriba con una velocidad
PROBLEMA 11
PROBLEMA 07 En (1): tv = 8s. inicial de 20m/s. ¿Qué recorrido realiza la pelota
hasta volver al punto inicial). (g = 10m/s2) Desde la parte alta de un edificio se lanza una
Una piedra se lanza verticalmente con una rapidez
2 moneda verticalmente hacia arriba con una
de 40m/s. (Considerando g = 10m/s ). c) A los 6s. la esfera pasa por “B”, pero de
Rpta.:………………… velocidad inicial de 20m/s. Si llega a la base del
retorno. Luego, el desplazamiento hasta
edificio en 5s, ¿cuál es la altura del adificio y con
a) ¿Cuántos metros recorre 2s. antes de alcanzar dicho instante será:
PROBLEMA 06 qué velocidad impacta?
su altura máxima? d = d AB J .......... (2)
b) ¿Después de qué tiempo la piedra retorna al Un cuerpo se suelta desde una altura de 80m.
( )
 V + VA  20 + 40 4 Rpta.:…………………
punto de lanzamiento? d AB =  B  t AB ⇒ d AB = ¿Después de qué tiempo llega al piso?
c) ¿Cuánto es su desplazamiento hasta el instante  2  2
(g = 10m/s2)
6s. de su lanzamiento? En (2): d = 120 J m
Rpta.:…………………

Un cuerpo cae libremente desde el reposo. Si en el Desde un globo aerostático que sube con
último segundo de su caída libre recorre 25m, velocidad constante de 20m/s se suelta una esfera. una rapidez de 2 m/s. Después de cuánto segundo
PROBLEMA 01
¿desde qué altura se dejó caer y con qué velocidad Determine la separación entre estos hasta que la estarán separados 12 m?
impacta a la superficie? esfera se detenga. (g = 10m/s2) Desde la base de un edificio se lanza un objeto a) 2 s b) 4 s c) 6 s
verticalmente hacia arriba a 60 m/s, si luego de 2s d) 8 s e) 10 s
Rpta.:………………… Rpta.:………………… se encuentra en la mitad del edificio (por primera
vez). ¿Cuál es la altura del edificio?
PROBLEMA 07
(g = 10m/s2)
e e
a) 100 m b) 200 m c) 300 m Un globo aerostático se eleva con una velocidad
u u
Un cuerpo parte del reposo y desarrolla un Desde un helicóptero suspendido se suelta una d) 400 m e) 500 m constante de módulo 5 m/s. Cuando se encuentra
movimiento vertical de caída libre. Se sabe que granada que explosiona al impactar con el suelo. a una altura de 360 m se deja caer una piedra en
recorre 45m durante el último segundo de su
caída. ¿Cuánto tiempo dura dicho movimiento y
cuál es la velocidad final?
uq
Determine qué tiempo transcurre desde que se
suelta la granada hasta que el piloto escucha la
explosión. (Considere: Vsonido = 360m/s;
PROBLEMA 02
Un observador situado a 35 m de altura ve pasar
un objeto hacia arriba y 6s después lo ve regresar.
tierra. (g = 10 m/s2)
a) 6 s
d) 15 s
uq
llegar el tiempo que tarda la piedra en llegar a la
b) 9 s
e) 18 s
c) 12 s
Rpta.:…………………
PROBLEMA 14
in
Una esferita se deja caer desde 45m respecto del
(g = 10m/s2)
L
720 m
V=0
Con que rapidez fue lanzado el objeto desde el
piso. (g = 10 m/s2)
a) 10 m/s
d) 40 m/s
in
b) 20 m/s
e) 50 m/s
c) 30 m/s
PROBLEMA 08
L
Desde la parte superior de una torre se lanza una
piedra verticalmente hacia arriba con una rapidez
a ca
nivel del agua y al llegar al agua su aceleración de
caída se reduce a la mitad y es codirigida. ¿Qué
velocidad tiene la esferita cuando llega al fondo
del lago de 160m. de profundidad?
PROBLEMA 03
a ca
Se lanza un objeto hacia arriba con una rapidez de
10m/s. Después de qué tiempo la velocidad será
de 20 m/s. A qué distancia del punto de
lanzamiento se encontrará luego de segundos?
(g = 10 m/s2)
a) 85 m b) 95 m c) 105 m
u u
Rpta.:…………………
30 m/s. (g = 10 m/s2) d) 115 m e) 125 m
Rpta.:………………… a) 2 s b) 3 s c) 4 s
PROBLEMA 19 d) 6 s e) 8 s
PROBLEMA 15
e H
Un tomate es lanzado verticalmente hacia arriba
con V0=30m/s desde la parte superior de un
Desde cierta altura una barra de 5m. se deja caer y
simultáneamente desde el piso se lanza una canica
con una rapidez de 50m/s verticalmente hacia
PROBLEMA 04
e H
Desde lo alto de una torre de 180m de altura, se
PROBLEMA 09
Un paracaidista después de soltarse de un
helicóptero, cae en forma libre 80 m, abre en ese
instante el paracaídas lo cual le produce un
ia m ia m
arriba. ¿Qué tiempo demora la canica en pasar
edificio de 80m. de altura. Calcular el tiempo que lanza un objeto hacia arriba con rapidez de 45 movimiento desacelerado con a = 2m/s2; llegando
completamente a la barra?
emplea el tomate en llegar a la base del edificio y m/s. ¿Después de cuanto tiempo dicho objeto llega al suelo con una velocidad de 2m/s. ¿Cuánto
con qué velocidad impacta. al piso? tiempo estuvo en el aire? (g = 10 m/s2)
Rpta.:…………………
a) 3 s b) 4, 5s c) 7 s a) 20 s b) 21 s c) 22 s
J
Rpta.:…………………
PROBLEMA 16
Desde una altura de 9m se lanza una piedra
verticalmente hacia arriba con una rapidez V.
PROBLEMA 20
Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 40m/s. ¿Después de qué tiempo
retorna al punto de lanzamiento?
d) 12 s
J
PROBLEMA 05
e) 15 s
Un cuerpo se deja en libertad desde cierta altura y

se observa que en el último segundo de su caída
d) 23 s
PROBLEMA 10
e) 24 s
Dos cuerpos se encuentran en una misma vertical

en la Luna. En un determinado instante están
Determine V si la esfera llega a piso luego de 3s de (g = 10m/s2)
recorre 20 m. ¿Qué rapidez tiene al impactar en el separados por una distancia de 100 m y tienen
haber sido lanzada. (g = 10m/s2) piso? velocidades iniciales opuestas de 10 m/s. Al cabo
Rpta.:………………… a) 15 m/s b) 20 m/s c) 25 m/s de cuánto tiempo se encontrarán?
Rpta.:………………… d) 30 m/s e) 35 m/s a) 1 s b) 2 s c) 3 s
d) 4 s e) 5 s
PROBLEMA 06
Desde una misma altura se deja caer un cuerpo y
simultáneamente otro se lanza hacia abajo con
PROBLEMA 11 una aceleración de 6m/s2 por efecto del agua. la primera. ¿Qué tiempo se moverá la segunda simultáneamente el cuerpo B (esta abajo) se lanza
¿Hasta qué altura de la superficie libre del agua piedra hasta que la primera logra pasarla? hacia arriba con una rapidez inicial de 50m/h. ¿En
Determine la velocidad de la canica cuando pase ascenderá? a) 1s b) 2s c) 3s que tiempo se encontrarán dichos cuerpos?
por el punto medio del edificio si es lanzada a) 28,8m b) 26,2m c) 25,5m d) 4s e) 5s (g=10m/s2)
verticalmente hacia abajo con 10m/s. (g = 10m/s2) d) 22,5m e) 21,5m a) 2s b) 3s c) 4s
PROBLEMA 21 d) 5s e) N.A.
PROBLEMA 16
Hallar la altura que alcanza un cuerpo que es
PROBLEMA 27
Un globo aerotástico se mueve verticalmente hacia lanzado hacia arriba si un segundo después del
80 m abajo con una rapidez de 20m/s. En un instante lanzamiento tiene una rapidez de 40m/s. Desde el penúltimo piso de un edificio se deja caer
ue
dado el piloto del globo lanza un objeto
verticalmente hacia arriba con una rapidez de
35m/s respecto al globo. Simultáneamente el globo
(g=10m/s2)
a) 123m
d) 125m
b) 124m
e) 127m
c) 126m
e
una piedra al mismo tiempo que del último piso se
u
lanza hacia abajo otra piedra con una rapidez
inicial de 4m/s, la distancia entre cada piso es de
a) 20m/s
d) 50m/s
b) 30m/s
e) 60m/s
c) 40m/s
uq
desacelera hasta detenerse en el suelo. ¿Cuál debe
ser la desaceleración del globo si el objeto llega
junto con el globo al suelo?
a) 0.5m/s2 b) 1m/s2 c) 1,5m/s2
PROBLEMA 22
Un cuerpo cae libremente y se conoce que recorre
(g=10m/s2)
a) 4s
uq
7m. Calcula al cabo de qué tiempo estarán
separados las piedras 3m. Dar el tiempo mínimo
b) 3s c) 2s
PROBLEMA 12
Un globo aerostático sube verticalmente con
in
rapidez de 20m/s. Cuando el globo se encuentra a
una altura de 105m se suelta un tomate. Calcular
el tiempo que emplea el tomate en impactar en el
d) 4m/s 2
PROBLEMA 17 Le) 3m/s 2
Un objeto cae desde un globo aéreo que baja

entre el momento que toca el piso y el
antepenúltimo segundo de caída libre 300m. Halla
a) 12s
d) 15s
b) 13s
e) 16s in
el tiempo total de caída libre del cuerpo.(g=m/s2)
c) 14s
d) 1s
PROBLEMA 28 L
e) N.A.
Del problema anterior Calcula en que tiempo
a) 2s.
d) 7s.
b) 3s.
a
e) 9s. a
suelo y la velocidad de impacto.
c c) 5s.
verticalmente con una rapidez de 15m/s.
Determina la altura recorrida por el objeto luego
de 10 segundos.
a) 650m b) 640m c) 630m
PROBLEMA 23
a ca
Desde qué altura “H” se debe dejar caer un
estarán separados por segunda vez la distancia de
3m las 2 últimas piedras (t máximo)
a) 1,5s
d) 4,5s
b) 2,5s
e) N.A
c) 3,5s
PROBLEMA 13
Hu
Un proyectil es lanzado verticalmente y hacia
arriba desde la parte superior de una torre con
V0=30m/s. Si emplea en llegar a la base de la
d) 620m
PROBLEMA 18
e) 610m
Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba

d) 24800m
Hu
cuerpo, para que tarde 10s en recorrer los 13/49H
que le falta para llegar al piso. (en metros)
a) 24600m b) 24500m
e) 26800m
c) 24700m
PROBLEMA 29
Una piedra se lanza verticalmente hacia arriba
desde el techo de un edifico con una rapidez inicial
e
torre 9s, calcular la altura de la torre si en el
penúltimo segundo de su movimiento recorre
desde el fondo de un pozo de 40m de profundidad
con una rapidez inicial de 30m/s. ¿Qué tiempo
PROBLEMA 24
e de 30m/s, otra piedra se deja caer 4s después que

se ha lanzado la primera. Halla el tiempo en que
ia m ia m
45m. debe transcurrir para que la piedra pase por el Determina la altura máxima de un objeto que al después de soltar la segunda se encuentran ambas
a) 100m b) 125m c) 135m borde del pozo? (g=10m/s2) alcanzar la quinta parte de dicha altura posee una a la misma altura. g=10m/s2
d) 150m e) 180m a) 1s b) 2s c) 3s rapidez de 20m/s. (g=10m/s2) a) 2s b) 4s c) 6s
d) 4s e) 5s a) 23m b) 24m c) 25m d) 8s e) N.A.
J
PROBLEMA 14
Se deja caer una moneda desde la azotea de un
edificio. Cuando pasa junto a una ventana de
2,2m de altura se observa que la moneda emplea
0,2s en recorrer la altura de la ventana. ¿Qué
PROBLEMA 19
Determina la altura de un edificio, sabiendo que
un hombre, desde el borde de la azotea lanza una
piedra verticalmente hacia arriba a 10m/s, esta
d) 26m
J
PROBLEMA 25
e) 22m
¿Qué altura máxima alcanza un cuerpo lanzado

desde tierra, si en el último segundo de ascenso
PROBLEMA 30
Se lanzan verticalmente hacia arriba 2 cuerpos
con la misma rapidez inicial de 100m/s. Después
de cuanto tiempo se encontrarán a la misma altura
distancia existe entre la cima del edificio y la parte llega a tierra luego de 8s. recorre la mitad de la altura máxima? (en pies). si una se lanza 4s después de haber lanzado la
superior de la ventana? a) 220m b) 230m c) 240m a) 32 b) 42 c) 34 primera. g=m/s2.
a) 5m b) 6m c) 7m d) 250m e) 260m d) 31 e) 41 a) 15s b) 14s c) 13s
d) 8m e) 9m d) 12s e) N.A.
PROBLEMA 15 2 cuerpos A y B se encuentran en una línea
PROBLEMA 31
Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba
Una esferita de tecnopor es soltada en el fondo de desde la azotea de un edificio con una rapidez de vertical separados por una distancia de 100 Dos piedras se lanzan verticalmente hacia arriba y
un lago de 48m de profundidad y asciende con 30m/s. Otra piedra se suelta 4s después de lanzar metros, el cuerpo A (esta arriba) se deja caer y en el mismo instante, desde A y B con rapideces
de 15 y 22,5m/s respectivamente, para qué PROBLEMA 35

instante “t” después del lanzamiento estarán al
mismo nivel las 2 piedras. En el instante mostrado desde el globo aerostático
A que asciende se lanza un objeto hacia abajo con
una rapidez de 8m/s respecto del globo. Si el
objeto demora en pasar de A hacia B 2s, Notamos que todo cuerpo que es lanzado al aire Vx=15 m/s
determina V(V>8m/s; g=10m/s2) con una velocidad cuya dirección no sea vertical
30m V y=0 C 1s Vy=0
describe como trayectoria una curva, tal como se
B V muestra. D
Vy=10m/s
a) 1s
d) 4s
b) 2s
e) N.A.
c) 3s A
ue 25m
(a)
(b)
15m/s
ue
1s
15m/s E Vx=15m/s
q q
80m
PROBLEMA 32 B
Un globo está ascendiendo y cuando tiene una

rapidez de 48 pies/s y se encuentra a una altura de
128 pies, se lanza hacia abajo un lastre con una
rapidez de 16 pies/s. ¿En cuánto tiempo el lastre
a) 20m/s
d) 28m/s
u
b) 24 m/s
e) 30 m/s
L
c) 26 m/s Al analizar el movimiento parabólico de caída
libre, debemos tener en cuenta:
VC 3) Al
dx
descomponer
L udx
la
Vy=20m/s
Vy=20m/s

velocidad V , sus
in in

PROBLEMA 36 VB C componentes Vx y Vy se analizan
llegará al suelo? (g = 32 pies/s2)
a) 3s b) 6s c) 2s Se muestra dos esferas que experimentan MVCL a independientemente.
d) 1s e) 4s partir del instante mostrado. Determina cuánto B
PROBLEMA 33
a ca
Se lanza verticalmente hacia arriba 2 piedras con
tiempo transcurre hasta que su separación de las
esferas se a 25m.
20m/s
VA
a ca D VD 3.1. Verticalmente: En esta dirección sólo

existe aceleración de la gravedad, entonces

V y cambia, analizándose como un M.V.C.L.;
u u
por tanto usaremos:
intervalo de 1s. la primera tiene una rapidez de 64
1) La velocidad V en cualquier posición: A; B; Vy = Vo ± g t
pies/s y la otra 112 pies/s. ¿A qué altura sobre el y
C; .... siempre es tangente a la parábola.
H H
nivel del suelo se encontrarán ambas?
2) El móvil avanza verticalmente dy y 1 2
(g=32píes/s2) 100m d y = Vo y t ±
gt
g horizontalmente dx simultáneamente 2
a) 61,44pies b) 48pies c) 64 pies
d) 46 pies
e e) N.A.
Y
e
t BC=1s
Vy=0
3.2. Horizontalmente: En esta dirección no

existe aceleración, entonces V x = CTE ;
ia m ia m
20m/s X
VC=Vx=15m/s
PROBLEMA 34 Vy=10m/s analizándose como un M.R.U., por tanto:
C 1s
15m g
Se lanzan dos esferas simultáneamente tal como B Vx=15 m/s
se muestra. Si la esfera lanzada desde A alcanza

V x=15 m/s D d x = Vx t
a) 1s b) 2s c) 3s
J
como máximo una altura “h” respectivamente del
piso determina la distancia vertical que separa la
esfera, cuando la esfera lanzada desde B, empieza
a descender.
2V
d) 4s e) 5s
Vy=20m/s
A J
53°
dy
Vx=15m/s
dx V y=20 m/s
E
1s
Vx=15 m/s
dx: alcance horizontal
h 4) Finalmente, el movimiento parabólico es compuesto

V
Movimiento Parabólico Movimiento Horizontal Movimiento Vertical

A = +
de Caída Libre (M.R.U.) (M.V.C.L.)
a) h b) 2h c) 3h
d) 4h e) 5h
PROBLEMAS RESUELTOS En la horizontal

Solución:
d=V × t
10m/s
PROBLEMA 01 tv ∴ d = 10 x 4 = 40m
Vf = Vo - g V
2 Vy
La altura de un acantilado es 20m, si desde él se
PROBLEMA 06
lanza horizontalmente un proyectil con 10m/s. 12 10m/s
¿Con que rapidez este proyectil llegará al mar? V=gx En la figura, calcula “V”:
V×2 100m
(g = 10 m/s2) V
2
V = 6g ........(1)
e e
Solución: • En la horizontal:
10m/s
Luego: 100 = 10 × tv
0 = 6g – 2g Hmax
u
Vf2 = V02 – 2g Hmax
q
→ tv = 10s
125m
q u
u u
∴ Hmax = 3m Luego: ts = tb = 5s
20m
• En la vertical: (En la subida)
Trabajando en la vertical
i) H = Vot + ½ gt2
in Vy
10
Vi
PROBLEMA 03
L
Un avión vuela horizontalmente a razón de
540km/h, y a una altura de 2000m, si sueltan una
bomba que justamente impacta en una base
Vf = Vy – gts → Vy = 50m/s
→V= 2
in 2
10 + Vy = 10 1 + 25
∴ V = 10 26 ≈ 51m/s
L 100m
Solución:
En la vertical V0=0; H=125m
a a
enemiga. ¿A qué distancia horizontal de la base gt 2
20 = ½ (10)t2 → t = 2s enemiga fue soltada la bomba? (g=10m/s2). H = V0 t +
ii) Vf B = Vo + gt
a
Vy = 10 × 2 = 20m/sc Solución:
540km/h = 150m/s
PROBLEMA 05
En la figura halla “d”:
a c 2
125 = 5t2 → t2 = 25 → t = 5s
Luego
Vi =
Hu
10 2 + 20 2 m/s 2 km = 2000m
Base
V=10m/s
Hu En la horizontal (M.R.U)
d = V. t
100 = V × 5
e ∴ Vi = 10 5
d
e ∴ V = 20m/s
ia m ia m
80m PROBLEMA 07
PROBLEMA 02
En la vertical: Se lanzan cuatro cuerpos con rapideces
Un proyectil es lanzado con una inclinación de horizontales de V; 2V; 3V y 4V ubicados a una
45°. Si su alcance horizontal es 12m. Determina su H = Vot + ½ gt2
misma altura “H”. ¿Cuál de ellos llegará primero a
aire.
V
J
altura máxima. Considerar la aceleración de la
gravedad en 9,8 m/s2 y despreciar la influencia del
2
Solución:
2km =
1
2
2000m = 5t2
t = 20s
(10)t2
J Solución:
i) En ese instante
10m/s
Vyo = m/s
d la superficie horizontal? (g=10m/s2)
V
2V
V ∴ d = 150 x 20 = 3000m H 3V
45° 4V
V
PROBLEMA 04 En la vertical Vy0 =0
12m H = 80m
La rapidez de un proyectil en el punto más alto de
Luego en la horizontal: su trayectoria es 10 m/s. Si además su alcance gt 2 Solución:
horizontal es de 100m. ¿Cuál fue el valor de la H = V0 t + Por teoría el tiempo de caída libre vertical es
12 = V × tv .....(1) 2
rapidez con la cual se lanzó el proyectil? (g = 10 el mismo para cada móvil por lo tanto los
En la vertical (M.V.C.L) m/s2) aproximadamente. 80 = 5t2 → t = 4s cuatro móviles llegaron al mismo tiempo a
tierra pero a diferentes espacios por la Solución: PROBLEMA 11 Solución:

rapidez horizontal diferentes de cada móvil.
En la vertical: (M. V. C. L) 200m/s Sabiendo que V = 20m/s. En la horizontal (M.R.U)
Calcula “L”. (g=10m/s2). 15m/s
2 t
H = Vot + ½ gt 15m/s V
80 t d = V.t
g 2 2H
H= t →t= s m
2 g 80m 5x 3x = 15.t
4x
x = 5t ……….... (1)
2H d
→ t1 =t2 = t3 = t4 = s
e e
g L 53°
Calculemos “t” en la vertical: 3x
PROBLEMA 08
¿En que relación deben estar las rapideces de
H = Vot + ½ gt2
q u Solución:
V = 20m/s; Hmax = 80 iguales.
q u
El tiempo t en la vertical y la horizontal son
u u
80= ½ (10)t2 → t=4s En la vertical (t caída)
lanzamiento de la partícula si se desea que caiga En la vertical:
en los puntos “A” y “B”?. Luego en la horizontal: (M.R.U)
gt 2
in
d=V × t
L
→ d = dbomba + dtanque
= 200 × t + 15 × t
80m
in
20m/s
V0=0
H = V0 t +
L 2
4x = 5t2 ........ (2)
a ca A B PROBLEMA 10
∴ d = 215 × t = 860m
a ca Reemplazando (1) en (2)

4(5t) = 5t2
∴ t = 4s
3a
Hu
Solución:
a
Por teoría los tiempos de caída libre son

Un hombre pretende cruzar un río de 40m de
ancho, donde la rapidez del hombre es de 6m/s. Si
la rapidez del hombre en aguas tranquilas es de
3m/s. Determina el tiempo que tarda en cruzarlo si
se lanza perpendicular a la corriente.
Hu
H = V0 t +
gt 2
2
80 = 0 + 5t2 → t = 4s → tv = 8s
altura.
e
iguales por ser lanzados desde la misma
Solución:
e
Luego (horizontal):
d = V × tv ; tv = tiempo de vuelo.
ia m ia m
En la horizontal: (d = v . t) Del enunciado VH = 3m/s ; Vrio = 3m/s
L = 20 × 8
dA= 3a = V1 × t1 B C
t1 = t 2 ∴ L = 160m
dB= 4a = V2 × t2 tAC
J
Luego dividamos ambas ecuaciones:
∴
3 V1
=
4 V2
40m
tAB
VH
VR
PROBLEMA 12
J
Halla el tiempo que emplea la pelota en su
recorrido de A hasta B.
15m/s
PROBLEMA 09
A
El piloto de un bombardero que vuela
horizontalmente con una rapidez de 200m/s a una De la figura tAB = tAC
altura de 80m, divisa un tanque enemigo que se El hombre llega por “C” 53°
mueve en sentido contrario a él. ¿A que distancia Luego: B
horizontal debe soltar una bomba para hacer d AB 40
blanco en el tanque que se mueve a una rapidez ∴ tAB = = = 13,3s
VH 3
constante de 15m/s?
PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMA 07 PROBLEMA 10

Se lanza horizontalmente un proyectil sobre el Una esferita es lanzada como se indica. Si ésta
plano inclinado, determine el alcance que logra ingresa al agujero sin dificultad, ¿después de
sobre éste. (θ = 45° y g = 10m / s )
2 cuántos segundos del lanzamiento comienza a
Si el vehículo pequeño describe un MRU, en el Una “canica” se lanza en “A”, luego 2s pasa por ingresar? (g = 10m/s2)
instante en que pasa por “A”, se lanza una pelota “B” con una rapidez de 20 m/s. Luego de qué 20m/s
horizontalmente con una rapidez de 40 m/s. tiempo desde su lanzamiento impacta en el plano
θ
Determine la distancia que se encuentran inclinado. (g= 10 m/s2)
separadas auto y pelota cuando está última
impacta al piso. Desprecie efectos del aire.
40m/s
g
53º
ue
B
ue 50 m/s
q q
45° 53°
20m
65m
10m/s
A Rpta.: ..................
L u A Rpta.: ..................
PROBLEMA 08
Rpta.: ..................
PROBLEMA 11
L u
Rpta.: ..................
in PROBLEMA 05
in
Determine luego se que tiempo de haber sido
lanzado el proyectil, éste impacta en el plano
Si los proyectiles “A” y “B” son lanzados
simultáneamente desde las posiciones indicadas,
determine en qué relación debe estar su rapidez de
a a
PROBLEMA 02 inclinado. (g = 10 m / s ; α = 60 y θ = 30°)
Según el gráfico mostrado. Determine el ángulo de lanzamiento para que impacten. (g = 10m/s2)
a c
Una pequeña esfera es lanzada desde “A” e
impacta perpendicularmente en la pared inclinada.
Calcular el tiempo que emplea desde su
inclinación () para el lanzamiento del proyectil.
(Considere despreciable la resistencia que ofrece al
aire)
a c α
A VA
Hu
lanzamiento hasta que ocurre el impacto
(g = 10 m/s2)
50m/s
40m/s
Hu 30 m
VB
37°
B
e e
θ
50m/s 60m
Rpta.: ..................
ia m ia m
53º Rpta.: ..................
A 45º Rpta.: ..................
PROBLEMA 09
Rpta.: .................. Del MPCL se verifica que t AB = 2t BC PROBLEMA 12
PROBLEMA 06
PROBLEMA 03
J
La piedra mostrada realiza un movimiento
parabólico. si de B a C tardó 2s, determine V.
(g = 10 m/s2)
Luego de lanzar el proyectil se observa que el
alcance horizontal es de 60m. Determine la
máxima altura que alcanza senθ =

V
8
17
.
Determine “H”
J A
B
Una piedra se lanza horizontalmente con una
rapidez de 10m/s desde la parte superior de una
torre. Si llega a la superficie después de 4s, ¿qué
distancia horizontal ha avanzado? (g=10m/s2)
Rpta.: ..................
H
B 17m
V
θ
C
A
C Rpta.: .................. Rpta.: ..................
160m 80m
Rpta.: ..................

En el instante en que una embarcación pasa por el El móvil que resbala por el plano inclinado sale
A punto “P” se dispara un proyectil para destruirla, por el punto “A” con una rapidez de 10m/s. Al
PROBLEMA 01
16º tal como se muestra en la figura. ¿Con qué rapidez cabo de qué tiempo impactará con el piso?
Dos jóvenes juegan en una pendiente como se 25 m se disparó el proyectil si la embarcación lleva una A
/s 37°
muestra. A lanza la pelota con rapidez horizontal rapidez constante y se logra destruirla en la
de 10 m/s y B recorre con rapidez constante de posición “B”? (g = 10m/s2)
5m/s, atrapando la pelota. Determine a qué V0
distancia (en m) se encontraba B respecto de A en
e e
V=30m/s
el momento del lanzamiento. B
u u
y 37° agua
53º
10m/s
q q
x
32m
a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s
a) 2 s
d) 3 s
PROBLEMA 04
u
b) 2,2 s
e) 3,5 s
L
c) 2,5 s
d) 60m/s
PROBLEMA 07
e) 10m/s a) 4s
d) 4,5s
PROBLEMA 10
u
b) 3s
e) 2s
L
c) 3,5s
in37º
5m/s
Un avión se desplaza horizontalmente con rapidez
constante de 200m/s. Si de este avión se suelta un
proyectil impactando a 2000m del blanco y en el in
Se lanza en forma oblicua una pelota con la
finalidad de que ingrese a la canasta. Si el
lanzamiento se efectúa con una velocidad inicial
Una esfera se lanza horizontalmente con V=30m/s
como el diagrama muestra.
Calcula:
a) 18,75
d) 12,51
ca
b) 17,85
e) 11,25
a
c) 15,87
mismo instante que impacta el proyectil se suelta
otro proyectil, el cual impacta en el blanco,
determine la altura en la cual se desplaza el avión.
(g = 10m/s2)
V0 = 20 2m / s
a
, calcular el tiempo que demora
c
la pelota en ingresar a la canasta.
a
A. El tiempo de impacto.
B. La distancia “x”.
C. La rapidez con que impacta el móvil.
PROBLEMA 02
Hu
Determine la rapidez con que impacta en el liso el
2
proyectil. (g = 10 m / s ) .
a) 600m
d) 400m
b) 500m
e) 200m
c) 26,5m
V0
Hu 15m
80m
V=30m/s
e e
PROBLEMA 05 45° Piso
80m/s
Desde un helicóptero se suelta un proyectil. Si 2s 60m x
ia m ia m
después se dispara (desde el cañón en tierra) otro a) 0,5s b) 1s c) 2s
a) 4s; 100m; 80m b) 4s; 120m; 50m
proyectil con una rapidez de 50m/s, el cual logra d) 3s e) 4s
c) 3s; 120m; 50m d) 3s; 180m; 40m
impactar con el primero luego de 2s de lanzar el e) 3s; 120m; 30m
segundo proyectil, determine d. (g = 10m/s2) PROBLEMA 08
180m
J 140 m
10 m/s
J
Un proyectil es lanzado como se muestra.
Determina su rapidez en el punto más alto de su
trayectoria, α=37°; g=10m/s2.
50m/s
PROBLEMA 11
Un cañón dispara un proyectil con un ángulo de
elevación de 53° como en el diagrama. Luego de
qué tiempo impactará y a que altura impactará?
a) 85 m/s b) 90 m/s c) 95 m/s Cañón

d) 100 m/s e) 110 m/s A α
d V0=50m/s
PROBLEMA 03 a) 30 m/s b) 40 m/s c) 50 m/s
a) 70m b) 60m c) 80m d) 60 m/s e) 70 m/s H
Determine el intervalo de tiempo de “A” hasta d) 90m e) 100m
“B”. Si se trata de un MPCL. (g = 10 m/s2)
90m
a) 3s; 80m b) 2s; 75m c) 3s; 75m a) 15m/s; 20m/s b) 20m/s; 15m/s PROBLEMA 19 PROBLEMA 22
d) 4s; 80m e) 3s; 80m c) 12m/s; 15m/s d) 15m/s; 12m/s
e) 20m/s; 18m/s Un proyectil se dispara con una rapidez de Se lanza una pequeña piedra con una rapidez
30 2 m/s. Si impacta en la ventana del edificio V0 = 10m/s, como en el diagrama se muestra. Si
PROBLEMA 12
la piedra se introduce en un tubo de modo que el
PROBLEMA 16 con 50m/s. Calcula “x”, si g=10m/s2.
Un proyectil se dispara con una rapidez de movimiento coincide con el eje del tubo. Calcula
30 2 m/s y un ángulo de elevación de 45°. ¿Cuál Se lanza un cuerpo horizontalmente con una los valores de x; y. g=10m/s2.
será la máxima altura que alcanzará? (g=10,m/s2) rapidez de 40m/s. ¿Cuánto tiempo tarda en
impactar con tierra? (g=10m/s2).
45°
V0
A
Hmax
ue V0 53°
ue 45°
a) 30m
d) 45m
R
b) 35m
e) 50m
c) 40m
45m
uq 1,2m
uq y
PROBLEMA 13
in
En el problema anterior. ¿Cuál es el tiempo que el
móvil permanece en el aire hasta impactar en el
a) 4s
d) 4,5s
PROBLEMA 17
L
b) 3s
e) 2s
c) 3,5s
a) 110m
d) 300m
x
b) 159m
e) 400m
in c) 210m
a) 8,4m; 3m
c) 8m; 6m
e) 6m; 8m
L
d) 8m; 2,6m
x
b) 1,2m; 2,6m
piso?
a) 6s; 120m
c) 4s; 120m
e) 5s; 100m
a c
Calcula además el alcance “R”.
a
b) 5s; 180m
d) 6s; 180m
Un indio desea clavar perpendicularmente a la
pared una flecha. ¿A qué distancia horizontal se
debe ubicar el indio para que logre su objetivo.
V=30m/s; α=37°. (g=10m/s2).
PROBLEMA 20
ca
Los dos proyectiles se disparan simultáneamente.
a
Calcular el tiempo de encuentro.
PROBLEMA 23
Se lanza una esfera desde la base de un plano
inclinado, como se muestra en la figura, con una
u u
- V1- V2 = 4m/s
rapidez inicial de 5m/s. Halla el alcance horizontal
- e = 10m
luego que retorna a la base del plano. (g=
PROBLEMA 14 V1
H H
V2 10m/s2).
Un avión vuela horizontalmente con una rapidez 60° 60°
e e
de 150m/s a una altura de 78,4 m sobre un barco
que se mueve a 20 m/s, en la misma dirección α e V0 g
pero en sentido opuesto. ¿A qué distancia del
ia m ia m
barco el avión debe soltar una bomba para que 37°
impacte en el barco? (g=9,8m/s2) a) 23,2m b) 13,2m c) 53,2m 37°
a) 680m b) 730m c) 846m d) 18,2m e) 43,2m
a) 1m b) 2m c) 3m
J J
d) 932m e) 1043m a) 2s b) 3s c) 4s
d) 4m e) 5m
PROBLEMA 18 d) 5s e) 10s
PROBLEMA 15 En el movimiento parabólico no se cumple:
En la figura se indican los valores de algunas de las I. En la altura máxima la rapidez es cero.
variables cinemáticas del movimiento de un II. La rapidez en todo instante es la suma Desde un globo aerostático que asciende A partir del siguiente esquema. ¿Qué medida tiene
proyectil en 3 posiciones diferentes. El proyectil fue vectorial de las rapideces de sus movimientos “L” en metros?
verticalmente con una rapidez de 6m/s, se lanza 70m/s
disparado en O. Determina los módulos de sus componentes. una piedra horizontal (respecto del globo) con una
velocidades en O y P, respectivamente. III. El tiempo de vuelo, depende del ángulo de rapidez Vx=5m/s. Si la piedra impacta en la
(g=10m/s2). V =12m/s lanzamiento. superficie a 15m, de la vertical del globo,
determina desde que altura se lanzó la piedra.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III (g=10m/s2). L
P 37° d) Sólo I y II e) Todos a) 15m b) 20m c) 27m
37°
53°
d) 25m e) 30m
O L
a) 240m b) 220m c) 200m PROBLEMA 28

d) 180m e) 160m
Calcular el tiempo necesario para que la partícula
lanzada con una velocidad de 50m/s colisione con
PROBLEMA 25
la superficie inferior. (g = 10m/s2)
Si: V = 50m/s, calcula “α” inercia de un cuerpo. Si quisiéramos mover dos
DINÁMICA
V0 esferas, una de plástico y otra de plomo, aunque
ambas de forma idéntica, resulta más difícil mover
53° Dinámica es la parte de la mecánica que estudia la la de plomo, porque contiene más inercia, porque
45m relación que hay entre el movimiento de los tiene mayor masa. La unidad de la masa en el SI
e e
V
100 cuerpos y la causa que lo produce. es el kilogramo (kg).
α
u u
En este caso estudiaremos la dinámica rectilínea.
→
a) 16°
d) 53°
b) 30°
e) 45°
c) 37° a) 5s
d) 12s
b) 8s
e) 15s
uq c) 10s
INERCIA:
La inercia es una propiedad intrínseca de todos los
cuerpos en el Universo.
El razonamiento de Galileo sobre el movimiento
FUERZA F
uq
La fuerza surge cuando dos cuerpos interactúan,
en esta interacción la fuerza podría causar el
cambio de estado de reposo o de movimiento de
PROBLEMA 26
in
Calcula el tiempo de vuelo si en “P”
V = 50m/s; θ = 37°.
PROBLEMA 29
L
Dos objetos son lanzados horizontalmente en
direcciones contrarias desde la misma vertical con
rapideces de 20m/s y 30m/s y alturas de 80m y
rectilíneo uniforme, sin la intervención de fuerzas
externas es lo que se conoce como Ley de la
in
inercia, que contempla también, por supuesto, a
los cuerpos en reposo. ACELERACIÓN a
L
un cuerpo. Se mide en Newton (N).
Cuando un cuerpo cambia su rapidez o la
P
V
θ
a ca 45m respecto del piso respectivamente. ¿Qué

distancia separa los puntos de impacto de los
cuerpos en el piso?
a) 110m b) 120m c) 130m
LEY DE LA INERCIA
ca
Si la fuerza neta sobre un cuerpo es nula, no se
a
producirá cambio alguno en la rapidez o dirección
del movimiento del cuerpo. Por consiguiente el
dirección de su movimiento, éste está acelerando.
La aceleración expresa la rapidez con que un
→
2
cuerpo cambia su velocidad. Se expresa en m/s .
u u ∆ V → (cambio o var iación de velocidad)

d) 150m e) 170m →
cuerpo estará en reposo (caso particular del MRU) a=
320m
o estará moviéndose en línea recta y a velocidad ∆ t → (int ervalo de tiempo)
H H
PROBLEMA 30 constante.
a) 8s b) 6s c) 4s La inercia se manifiesta como la oposición o →
Las esferas son lanzadas tal como se muestran,
d) 10s e) 12s resistencia al cambio de estado mecánico, cuando CANTIDAD DE MOVIMIENTO P
e determine la distancia que las separa luego de 1s.

(g = 10m/s2)
e
sobre un cuerpo queremos cambiar su velocidad. Un cuerpo en movimiento no sólo se caracteriza
por su velocidad, también influye la masa. Al
ia m ia m
PROBLEMA 27
/s
producto de la masa por la velocidad de un cuerpo

m
50 → →
Que valor tiene “h” en metros, si VB=40m/s. m/ se le llama cantidad de movimiento, momentum ó
50
(g=10m/s2) s FR=0
ímpetu; es una cantidad vectorial, paralela y de
53° igual dirección que la velocidad.
J J
37° Reposo → →
V P
45°° a) 20 2m b) 30 2m c) 50 2m
→ →
A d) 60 2m e) 70 2m FR=0 V → →
h P = mV
MRU Unidad: Kgm/s
liso
VB 60°°
¿Qué cuerpo tiene mayor cantidad de
movimiento?
a) 40m b) 50m c) 60m Una pelota de 0,5 kg que se mueve a 10m/s hacia
d) 70m e) 80m MASA (m)
el este, o un automóvil de 500kg que se mueve
La masa de un cuerpo está involucrada en su
también a 10m/s hacia el este.
movimiento, porque influye en el estado del
mismo, la masa es la medida dinámica de la
0,5kg 500kg “La fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es igual 2. Cuando actúan dos fuerzas paralelas
10m/s 10m/s
a la razón de cambio de la cantidad de F1
a
movimiento del mismo, y ese cambio tiene la
→ → misma dirección en la que se aplica dicha fuerza” F2
∧ ∧
P = 0,5 × 10 i P = 500 × 10 i F1 + F2 = ma mg
∆P
→ ∧ → ∧ F= F1 F2
P = 5 i kg m / s P = 5000 i kg m / s ∆t
Como la masa es constante: ∆P = m(V f − V i ) a liso

La cantidad de movimiento no sólo depende de la
velocidad del cuerpo, también depende de la Entonces: F1 - F2 = ma N
masa (cantidad de inercia). El automóvil tiene
mayor cantidad de movimiento que la pelota. F=
u
t
e
m(V f − V i ) La dirección de la aceleración es la de la
mayor fuerza.
ue
Descomponiendo la fuerza de la gravedad.
¿Cuál de los cuerpos estudiados anteriormente

será más fácil detener? ¿Por qué? F = m

 q
 Vf − Vi 
ut



3. Cuando las fuerzas son perpendiculares.
F1
mgsenθ
uq mgcosθ
L L
La pelota tiene menor cantidad de movimiento, →
por esta razón, será más fácil cambiar su cantidad → FR a R a
F = ma..... a=
in in
de movimiento hasta volverse cero (hasta
m N
detenerlo)
De esta última expresión, al ser la masa constante,
nos permite enunciar la ley como sigue:
a a
VARIACIÓN DE LA CANTIDAD DE
“La aceleración que experimenta un F2 Paralelo al plano: mgSenα = ma
MOVIMIENTO (∆ P )
a c
Para cambiar la cantidad de movimiento de un
cuerpo (si su masa es constante), es necesaria la
cuerpo es directamente proporcional a la fuerza
neta que actúa sobre él e inversamente
proporcional a su masa (m), donde la fuerza
resultante:
R = ma
a c
La aceleración tiene la misma dirección que la ⇒ gSenα = a
Perpendicular al plano: N = mgCos
u
acción de una fuerza neta.
La fuerza provocará un cambio en su velocidad de
H
V i a V f y su cantidad de movimiento cambiará
de P i a P f .
resultante y la aceleración tienen igual dirección”
FR
a
Siendo: R =
4. Cuando se
aceleración
u
F12 + F2 2
H
conoce la dirección de la
∴ a = g S enα
DINÁMICA CIRCUNFERENCIAL
• Aplicación al M.C.U
e
∆P = P f − P i = mV f − mV i a=
FR
e a
F3
ia m ia m
m
∆P = m(V f − V i ) F1 F4 Centro de Giro
En el sistema internacional de unidades (SI), la
unidad de la fuerza es el Newton (N). Así podemos liso F2 O
∆P = m∆ V FC
decir que: 1N es la fuerza necesaria para FC
J J a VT
comunicarle a una masa de 1kg una aceleración
SEGUNDA LEY DE NEWTON 2
de 1m/s . F1 + F2 + F4 - F3 = ma a
La Ley de la Fuerza y la Aceleración cuando
la masa no varía FR= 1N
a
El cambio en la cantidad de movimiento se debe a a=1m/s2 F2senθ VT
la acción de una fuerza que actuará durante cierto
intervalo de tiempo. El cambio en la cantidad de CASOS EN DINÁMICA RECTILÍNEA
movimiento de un cuerpo se da, tanto si varía su F1 En esta parte de la Dinámica estudiaremos las
1. Cuando actúa una sola fuerza liso F2cosθ
masa como su velocidad; una simplificación de la condiciones que deben cumplir las fuerzas para
ley es considerar la masa del cuerpo constante, lo F a que un cuerpo describa una trayectoria
cual significa que consideraremos únicamente el circunferencial. El estudio se fundamenta en la
F2 cos θ − F1 = ma 2da Ley de Newton.
cambio en la velocidad.
F=ma
La segunda ley es expresa en los siguientes La aceleración tiene la misma dirección de la 5. Cuando un cuerpo resbala por un plano Como recordaremos, en el movimiento
términos. fuerza. inclinado sin rozamiento. circunferencial el móvil posee dos velocidades
(tangencial y angular). Si el movimiento es 2.- ¿CÓMO HALLAR LA FUERZA PROBLEMAS RESUELTOS

circunferencial uniforme la velocidad tangencial se CENTRÍPETA?
mantiene constante en su módulo pero cambia de
dirección permanentemente. De la Segunda ley de Newton: PROBLEMA 01 ΣF↑ = ΣF↓
La rapidez con que cambia la dirección de la
Un bloque de masa m=2kg es arrastrado sobre N+15 = 30N
velocidad tangencial se mide con la aceleración FC = m . ac ............(2)
centrípeta. una superficie lisa con una fuerza F=10N. Calcula → N = 15N
la aceleración que experimenta dicho bloque.
Reemplazando (1) en (2)
2
F
ac = Vt = w 2R .........(1) m
* Eje “x”: 2° Ley Newton
Donde:
R V 
FC = m 
 R
e
t
2
2
 = m(w R)

u
FR = m x a
ue
ac : Aceleración centrípeta, en “m/s “
Vt : Rapidez tangencial, medida en “m/s”
o rapidez lineal.
2 Donde:
uq
m : Es la masa del cuerpo, en “kg”.
FR = m × a
a
Solución:
Por la Ley de Newton
uq
20 – fr = 3 × a
20 – µ . N = 3 × a
20 – 5 = 3.a
R

w : Velocidad angular, en (rad/s).
in
: Radio de giro, medido en metros (m)
1.- ¿CUÁL ES LA CONDICIÓN DE TODO

L
FC : Es la fuerza centrípeta o fuerza resultante en
dirección radial dirigida hacia el centro de
rotación, se le mide en newton “N”.
F
10 N 10 Kg
F=m × a
in
10N = 2kg × a
PROBLEMA 03
L a = 5m/s2
a ca
MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL?
Para que un cuerpo gire con movimiento

circunferencial debe existir sobre él una fuerza
3.- FUERZA CENTRÍPETA (FC)
Es aquella fuerza resultante en la dirección radial

que origina todo movimiento circunferencial.
a=
2 kg
=
2 Kg
a ca
. m/s 2
a = 5 m/s2
Calcula la aceleración del bloque de 3kg si las
superficies son lisas.
15N
u u
resultante mayor que cero, dirigida hacia el centro Posee la misma dirección que la aceleración PROBLEMA 02 m
de la circunferencia denominada “fuerza centrípeta. Un bloque es jalado por la fuerza F=25N sobre
centrípeta”, lo cual origina una “aceleración
e H
centrípeta” en su misma dirección.
FC =∑FRADIALES = m.ac
FC = ∑F RADIALES - ∑F RADIALES
bloque.
µ
H
una superficie áspera con µ = 1/3; si m=3kg.
Calcula la aceleración que experimentará el
e F
a
Solución:
Por la 2° ley de Newton
a
15N FR = m.a
ia m ia m
QUE VAN HACIA QUE SALEN
m
37° 15 = 3.a
EL CENTRO DEL CENTRO
A = 5m/s2
J J
D.C.L Bloque
Solución:
30N 15N
a
PROBLEMA 04
Calcula la aceleración que experimentará el
bloque si F=25N, considera superficie lisas.
F
37°
20N 53°
5kg
fr
N Solución:
Descomponiendo la fuerza F.
* Eje “y” equilibrio
20N Por la 2° Ley de Newton Por la 2° Ley de Newton:
50N 25N PROBLEMA 08
FR = m . a Fr = msist.a
a Una persona de 50Kg se encuentra dentro de un F = (M + 2M + M).a
53° F=8 × 3 ascensor y sobre una balanza. El ascensor acelera
5kg 15N F = 24N hacia arriba con 2m/s2 determina la lectura de la Luego:
balanza. F
N a= …. (1)
PROBLEMA 07 Solución: 4M
Solo hay movimientos en la horizontal por lo
tanto la fuerza de 15N genera aceleración. En la figura la pelotita pasa por el punto más bajo
Haciendo una separación de los bloques (2)
con una velocidad de 4m/s si la longitud de la
Por la 2° Ley de Newton.
FR = m × a
cuerda. m=4kg (g=10m/s2)
ue
cuerda es 2m, halla el valor de la tensión en la 500N
a = 2m/s 2
y (3)
a
ue a
q q
F 2M R R
M M
15 = 5 × a
a = 3m/s2
L u N
Por la 2° Ley.
Fr= m.a
L u Por la 2° Ley.
Fr = m.a
PROBLEMA 05
in
Calcula la masa del bloque con a=2m/s2. F=60N
(g=10m/s2)
m
in
La lectura de la balanza es numéricamente
F–R=(M+2M).
F
4M
R=M.
F
4M
a a
Solución:
Solución: igual a la normal (N).
a
m
c F
g
D.C.L en el punto más bajo Por la 2° Ley de Newton
a cFr = m.a
F–R =
3F
4
R=
F
4
u
Solución:
Solución:
H
Por la 2° Ley de Newton en la vertical.
R=2m
T
Hu
N – 500 = 50 × 2
N = 600N
R=
F
4
60N
e
a=2m/s 2
60 – m.g = m.a
V
PROBLEMA 09
e
La figura muestra 3 cuerpos en contacto por la
PROBLEMA 10
Un bloque es lanzado sobre un plano inclinado
ia m ia m
60 = 12m acción de una fuerza “F”. La fuerza de contracto rugoso (µk=0.25). Si alcanza una máxima altura
mg
sobre el bloque 2 y 3 es: de 0,6m respecto a la horizontal. Determina la
2
rapidez del lanzamiento. (g = 10m/s2)
m = 5kg Eje Radial
mg
J J
1 3
Por la 2° Ley de Newton F V=0m/s

M 2M
M
PROBLEMA 06
Fcp = m × acp
En la figura calcula “F” si el bloque acelera con
3m/s2. liso V2
T – mg = m ×
F R Solución:
8kg 0,6m
2 i) Calculo de la aceleración del sistema.
mV
T= + mg a V0
R
Solución:
a Reemplazando datos: F 37°
2M
(4)2 M M
F T=4 × + 4 × 10
8kg 2
T = 72N
Solución:
Solución: PRÁCTICA CALIFICADA
Vf = 0m/s
A B PROBLEMA 01 PROBLEMA 05
B
a Si el sistema se abandona en la posición que se Se abandona un bloque de 5kg sobre el plano
fr 30º
indica. Determine la tensión en la cuerda. inclinado como se indica. ¿Qué módulo tiene su
N h = 0,6m (g=10m/s2) velocidad después de 2s? Considere que la fuerza
m a) El diagrama de cuerpo libre de los bloques A y de rozamiento del plano inclinado tiene un
mgCos37° B. módulo de 10N. (g=10m/s2)
mgSen37°
37°
e
b) El módulo de la aceleración de los bloques.
c) El módulo de la tensión en la cuerda que une
a los bloques.
u ue
V
A
37°
mg
uq
Solución:
Solución:
a) D.C.L. (bloque A)
a
Rpta.: ..................
uq
L L
N PROBLEMA 02
En la vertical del plano: Equilibrio T
N = mgCos37° ...(1) Determine el módulo de la aceleración del bloque
in in
si se encuentra afectado a las fuerzas que se indica. Rpta.: ..................
liso
En el Tramo “AB”: 10N 20N
Calcula de “a” 30N PROBLEMA 06
Por la 2° Ley de Nw.
ca 10
N
ca Determine el módulo de la tensión de la cuerda
10
Rpta.: .................. que une a los bloques A y B de igual masa.
3N
Fr = m.a (g=10m/s2)
-mg.
3 1
ua
-mgSen37° - fr = m.a
− .mgCos37° = m.a
30º
20N
D.C.L. (bloque B)
T
PROBLEMA 03
ua
Si el globo aerostático sube con una aceleración
constante de 2m/s2. Determine el módulo de la
5kg
H H
5 4 Liso
tensión en la cuerda. (g=10m/s2) 5kg
a
e e
Como: g = 10m/s2
Rpta.: ..................
-6–2=a
ia m ia m
a = -8m/s2 40N PROBLEMA 07
La figura muestra dos bloques de masas 2m y 3m.
El signo es negativo ya que está en contra La fuerza de gravedad se representa
Determine el módulo de la tensión en la cuerda
mediante un vector vertical hacia abajo cuyo
J J
del movimiento. Rpta.: .................. que une los bloques, sabiendo que F = 45N. No
Finalmente por M.R.U.V. módulo es: F = m.g
hay rozamiento.
PROBLEMA 04 F
b) Aplicamos la segunda ley de newton a 2m 3m
Vf 2B = V0A2 - 2ª.dAB
cada bloque: Determine el módulo de la tensión de la cuerda
bloque A: T – 10 = (2) (a) ...(1) que une a los bloques A y B. (g=10m/s2)
0 = v2 – 2.8.1 bloque B: 40 – T = (4) (a) ...(2) Rpta.: ..................
16 = v2 sumando las ecuaciones (1) y (2):
40 – 10 = 6a ⇒ a = m/s2 ...(3) 3kg PROBLEMA 08
v = 4m/s
3kg La figura muestra dos bloques de masas 3m y 2m.
c) Calculamos el módulo de la tensión
Determine el módulo de la fuerza de reacción
PROBLEMA 11 reemplazando (3) en (1): T – 10 =(2) (5)
entre los bloques, sabiendo que F = 35N. No hay
Resolviendo: T = 20 newtons 4kg
La figura muestra dos bloques A y B de masas 2kg rozamiento.
y 4 kg respectivamente. Sabiendo que no hay Rpta.: ..................
rozamiento, determine:
F PROBLEMA 12 PROBLEMAS PROPUESTOS

3m 2m La figura muestra tres bloques A, B y C de masas
5 kg, 3kg y 2kg respectivamente. Sabiendo que no 2 2 2
hay rozamiento, determine el módulo de la tensión PROBLEMA 01 a) 5 m/s b) 2,5 m/s c) 7,5 m/s
2 2
Rpta.: .................. en la cuerda que une los bloques B y C. La masa de B es el doble de A y ambos se mueven d) 1,5 m/s e) 0,5 m/s
( g = 10 m / s 2 ) con rapidez constante. Despreciando la masa de
las poleas, determinar el coeficiente de fricción PROBLEMA 04
PROBLEMA 09
B cinético entre el bloque B y el piso.
Un hombre de 60 kg se encuentra en el interior de El sistema mostrado tiene M.R.U.V., determine el
módulo de la aceleración y el módulo de la tensión
e e
un ascensor parado sobre una báscula, ¿cuánto B
registrará ésta si el ascensor desciende con en la cuerda JK. La masa de la esfera es 4 kg.
Rpta.: ..................
2
aceleración de módulo 5m/s ? A
q u C (g = 10 m / s 2 )
q u J
PROBLEMA 10
Del techo de una cabina de ascensor, cuelga un
Rpta.: ..................
L u a) 1,000
d) 0,15
b) 0,75
e) 0,25
A
c) 0,50
L
K u F
in
bloque de masa 4 kg. Determine el módulo de la
aceleración del ascensor para que la tensión en el
cable sea de módulo 35N. (g = 10 m/s )
2
PROBLEMA 13
La figura muestra dos bloques A y B de masas 2kg
y 3kg respectivamente. Sabiendo que no hay
PROBLEMA 02
in
a ca rozamiento, determine el módulo de la tensión en
la cuerda que une a los bloques A y B.
( g = 10 m / s ) 2
ca
Determinar la aceleración máxima del bloque de
masa M, tal que el bloque menor de masa m no
resbale sobre el bloque mayor. El coeficiente de
a
rozamiento entre los bloques es 0,6 y 0,8.
2
a) 7,5 m/s y 50 N
2
c) 7,5 m/s y 40N
2
b) 7,5 m/s y 30 N
d) 5,0 m/s y 40N
2
u (g = 10 m / s 2 )
u
4kg 2
e) 4,5 m/s y 50N
m
H H
F PROBLEMA 05
M La figura muestra dos bloques A y B de masas 5
Rpta.: ..................
e a) 7,50 m/s
2
e b) 8,50 m/s
2
kg y 2 kg respectivamente. Sabiendo que no hay
rozamiento, determine el módulo de la aceleración
ia m ia m
A B 2 2 del bloque A.
c) 10,50m/s d) 12,50 m/s
PROBLEMA 11 e) 1,25 m/s
2
Rpta.: ..................
Determinar el módulo de la aceleración de la cuña
J
de masa “M”, tal que la esfera de masa “m”
permanezca en reposo respecto de la cuña. No
hay rozamiento. ( g = 10 m / s ) 2
m
PROBLEMA 14
El coeficiente de rozamiento cinético entre el
bloque de 2kg y la superficie horizontal es 0,2.
Determine el módulo de la aceleración del bloque.
50N
PROBLEMA 03
J
Determinar el módulo de la aceleración de los
bloques de masas iguales. El coeficiente de
rozamiento entre el bloque y la superficie
horizontal es 0,5. (g = 10 m / s 2 )
B
F A
M
37º 37º
37º
2kg m a) 1,43 m/s
2
b) 2,43 m/s
2
2 2
m c) 3,43 m/s d) 2 m/s
Rpta.: .................. 2
Rpta.: .................. e) 5 m/s
PROBLEMA 06 a) 2m/s2 b) 4m/s2 c) 8m/s2 4s. Halla el coeficiente de rozamiento estático PROBLEMA 16
d) 6m/s2 e) 32m/s2 entre el ladrillo y el tablón aproximadamente.
Un hombre se encuentra sobre una balanza móvil a) 0,5 b) 0,58 c) 0,9 Un bloque de 5Kg de masa se coloca sobre un
sobre un plano inclinado. Si la lectora en la d) 1,0 e) 0,75 plano inclinado 37° con la horizontal. Si resbala a
balanza indica 30 kg, ¡cuál es la masa real del PROBLEMA 09 través del plano con una aceleración de 2m/s2.
2 ¿Cuál es el coeficiente de rozamiento cinético?
hombre?. No hay rozamiento. (g = 10 m/s ) Un bloque de 5kg es lanzado sobre un piso
PROBLEMA 13 a) 0,2 b) 0,3 c) 0,4
horizontal liso. Determine el módulo de la
aceleración del bloque cuando el resorte está Si las masas de los bloques “A” y “B” valen d) 0,5 e) N.A
deformado 2cm. (g=10m/s2) respectivamente 1Kg. y 3Kg. Determina el mínimo
valor de “F” horizontal para que el bloque “A” no PROBLEMA 17
ue K=50N/M
resbale sobre “B”. Los coeficientes de rozamiento
entre los bloques valen 0,4 y 0,2 (g=10m/s2).
e
Halla el coseno del ángulo que forma la cuerda
u
con la vertical, si la pequeña esfera de masa “m”
q q
F A liso gira con velocidad angular “w” constante.
B
u u
45º a) 1m/s 2
b) 2m/s2
c) 3m/s 2
a) 30 kg b) 40 kg c) 50 kg d) 4m/s2 e) 5m/s2
d) 60 kg e) 70 kg
PROBLEMA 07
in
Un insecto de 50g asciende verticalmente por una
pared áspera acelerando a razón de 1m/s2.
PROBLEMA 10
L
Según el gráfico determine la tensión en la cuerda.
(mA = mB=10kg). (g=10m/s2)
a) 60N
d) 120N
PROBLEMA 14
b) 80N
e) N.A
in
c) 100N
L
L α
a a
Determine el módulo de la fuerza de reacción de la liso Calcula el máximo valor “F” horizontal para que el
c c
pared sobre las patas del insecto. (g=10m/s2) cuerpo “A” de 2Kg. que se halla apoyado sobre
“B” de 3 Kg. no resbale. Los coeficientes de
a
ua a) 1N a) 10N b) 20N c) 50N
(g=10m/s2).
A
ua
rozamiento entre los bloques valen 0,4 y 0,2
a) Lg/w2 b) g/ w2L
w
c) g/ w2 L2
H H
g b) 0,5N d) 80N e) 100N
d) 4g/ w2L e) 3g/ w2L
c) 0,22N F liso
B
e e
d) 0,2N PROBLEMA 11
e) 0,18N
PROBLEMA 18
La esfera de 4kg se encuentra en reposo respecto
Determina el módulo de la fuerza que ejerce el
ia m ia m
del coche. Determine la aceleración del coche si la a) 80N b) 60 c) 40
d) 20 e) N.A piso sobre la esfera de 6kg al pasar por el punto
tensión en la cuerda es de 50N.
a “A”. (Desprecie las asperezas y considere que en
“A”, la aceleración centrípeta es de 3m/s2) (α=
PROBLEMA 08 PROBLEMA 15 60°)
J
En el instante mostrado el resorte se encuentra sin
deformar, determine el módulo de la aceleración
del collarín de 10kg cuando pase por A. (Desprecie
todo tipo de rozamiento, K=400N/m)
V 20cm a) 30m/s
d) 5m/s2
2
b) 15m/s
e) 0
37º
2
c) 7,5m/s 2
J
La figura muestra un bloque de peso 5N. El
coeficiente de rozamiento cinético entre el bloque
y la superficie es 0,1. Determina la aceleración del
bloque en m/s2
F1 F2
A
O
α
q
A 37°
a) 36N b) 48N c) 18N
PROBLEMA 12
d) 12N e) 60N
Un estudiante coloca un ladrillo sobre un tablón y
15cm
g
gradualmente levanta un extremo, cuando la
inclinación con la horizonte es de 30°, el ladrillo PROBLEMA 19
a) 5,4 b) 3,6 c) 2,4
está por deslizar y cuando lo hace recorre 4m en d) 1,2 e) N.A Sobre una superficie horizontal áspera, se lanza un
bloque de 1kg con una rapidez de 10m/s. Si
µs=0,8 y µk=0,5 (g=10m/s2). Calcula el tiempo PROBLEMA 23 PROBLEMA 27 PROBLEMA 31

necesario para que se detenga.
a) 1s b) 2s c) 3s Calcula la rapidez angular mínima que le impide Un joven suelta una esfera de 4kg de la posición Calcula la aceleración que experimenta el sistema
d) 0,2s e) 4s resbalar al bloque sobre la superficie cilíndrica de mostrada. Si la resistencia que ofrece el aire al mostrado. en m/s2.
radio 0,4 m y coeficiente de rozamiento estático movimiento de la esfera es constante y de 20N.
3 Kg
0,25. ¿Luego de cuántos segundos de ser soltada llega al
PROBLEMA 20 piso? (g=10m/s2) a) 3
Si la masa de 5kg es jalada por la fuerza “F” de w b) 5
50N. ¿Con qué aceleración avanza la masa si µ a) 5 rad/s µe a) 3s c) 7
=0,5?. Considera (g=10m/s2) b) 7 rad/s b) 5s 40 m d) 4 7 Kg
µ=0,
5 5kg 37°
F
c) 10 rad/s
d) 11 rad/s
e) 12rad/s
ue c) 2s
d) 4s
e) 1s
e) 8
PROBLEMA 32
ue
a) 2 m/s2 b) 3 m/s2 c) 4 m/s2
u
R
q PROBLEMA 28
Sobre un bloque se aplica dos fuerzas coplanares
uq
Determine en cuánto tiempo el niño, que se suelta
en A, llega a B. (Desprecie toda forma de
rozamiento, g=10m/s2)
d) 5 m/s2
PROBLEMA 21
e) 6 m/s2
in
Si el bloque “m” avanza a rapidez constante y es
PROBLEMA 24
L
El bloque mostrado acelera hacia la derecha a
razón de 4 m/s2 tal como se muestra. ¿Cuál es el
valor de la fuerza de rozamiento cinético por parte
horizontales F1 y F2 de valores 10 3 N. Cada uno
y que forman un ángulo de 60° entre sí. Si el
in
coeficiente de rozamiento cinético es 0,6 y el
bloque pesa 20N. Halla la aceleración del bloque.
a) 2m/s2 b) 9m/s2 c) 8m/s2
A
L
a
accionado por la fuerza “F” de 50N. Calcula la de la superficie áspera. (En N)
5m
d) 7m/s2 e) 3 m/s2
fuerza de rozamiento.
a) 10N
a c µ
a) 13
V
PROBLEMA 29
a c 30º B
u u
b) 25N b) 14 50N
a La esfera de 4kg pasa por la posición más baja con
c) 50N F c) 17 8Kg a) 1s b) 2s c) 3s
una rapidez de 5m/s. Determina el módulo de la
d) 30N m d) 18 d) 4s e) 5s
reacción normal en dicha posición. (g=10m/s2)
e) N.A.
PROBLEMA 22
e H
Calcula la rapidez angular que desarrolla la masa
e) 20
PROBLEMA 25
Determina la fuerza de contacto entre los bloques
(R=1m).
a) 120N
b) 100N
e H R
5m/s
ia m ia m
del péndulo físico mostrado en la figura. L=12,5 mostrados; las superficies son lisas. c) 150N
m y θ=37°. d) 80N
a) 64N V e) 140N
6Kg
b) 32N 70N 30N
J J
4Kg
c) 48N PROBLEMA 30
θ
L d) 45N ¿Qué valor tiene la fuerza “F” si la masa de 20kg
e) 46N sube a razón de 1m/s2?. No hay rozamiento.
w (g=10m/s2)
PROBLEMA 26 a
O
Determina la aceleración del sistema mostrado y la
m
tensión en la cuerda que une a los bloques; F
respectivamente en (m/s2 y N) las superficies son
lisas.
a) 1 rad/s b) 4/3 rad/s 20N 9Kg 60N
c) 6 rad/s d) 2/3 rad/s 11Kg
30°
e) 5 rad/s
a) 4 y 36 b) 2 y 38 c) 3 y 35 a) 120N b) 100N c) 80N
d) 5 y 40 e) N.A. d) 60N e) 90N
→
→
F V F
V V F
F F
→ F(V)
F(V) W =A
A=W
∴W F = +F.d ∴W F = –F.d ∴W F= 0 →
→ x0 xf x
x

• Cuando F forma un ángulo θ con la
TRABAJO NETO (Wneto):
e e
Realizan un velocidad. Es la suma del trabajo de todas las fuerzas sobre
trabajo F un cuerpo para un determinado tramo.
q u θ V
F2 F1 V
q u
L u →
d
cosθ
F4
F3
L u FR
in F
in
W = F × d cos θ
a a
F1 F2 F3 F4
WN = ∑ W = W + W + W +W
c c
ANÁLISIS GRÁFICO ( F vs x)
Notamos que el trabajo realizado por el oficinista d • Para = constante: FR
a a
se diferencia del trabajo del obrero en que este V ó también: WN = W = FR × d
último ejerce continuamente una fuerza sobre el
Y
u
paquete transmitiéndole movimiento mecánico.
Dicho trabajo viene acompañado de la superación
H
de ciertas resistencias que pueden ser la gravedad,
la fricción, la inercia, etc.
F F
La cantidad de trabajo realizada por la fuerza se

X
HuF
x0 d
F
FR: Fuerza resultante
e e
Si no se transmite movimiento a un cuerpo, así se determina por la expresión.
le aplique una fuerza no existirá trabajo mecánico
xf
por parte de dicha fuerza. Se observa: d = xF – x0 = Ax
ia m ia m
f
W = ±F × d WF = F Ax = F (xF –x0)
¿QUÉ ES EL TRABAJO MECÁNICO?
Es el proceso de transmisión de movimientos F : módulo de la fuerza (en N) Y
mecánicos de un cuerpo a otro; dicha transmisión d : distancia desplazada (en m)
J
se da por medio de una fuerza.
Realizo un trajo mecánico

porque transmito
movimiento mecánico
Unidad: 1 N × m < > Joule (J)
Consideraciones:
• Siempre que la dirección de la fuerza y el de

la velocidad coincide el trabajo se considera
J F
x0
A
xf X
V positivo. Esto significa el paso de movimientos Área: A = F (xf – x0)
del cuerpo “motor” al cuerpo “movido”.
• Si la fuerza es opuesta a la velocidad del A = WF
cuerpo el trabajo es negativo. Físicamente el
movimiento transmite del cuerpo “movido” al • Este método gráfico, para el calcular el trabajo
cuerpo que ejerce la fuerza. mecánico realizado por una fuerza constante,
El trabajo depende de la fuerza “F” y la distancia • Si la fuerza es perpendicular a la velocidad el también se cumple cuando la fuerza varía en
“d” lograda en un movimiento. trabajo es nulo. módulo.
PROBLEMAS RESUELTOS g=10m/s2 B

d) WNETO = ?
v
Planteamos: WNETO = ∑W
PROBLEMA 01 c) La cantidad de trabajo neto es la suma F=100N f F

WNETO = W +W +W +W
mg N
de trabajos parciales:
La figura muestra un bloque de 2kg que se WNETO = (–120)+(+800)+(–360)+(0)
desplaza sobre un plano inclinado desde A hasta neto mg
B. La cantidad de trabajo que realiza la fuerza de WA→B = WAF→B + WA→ B + WAN→B + WAFricción
→B ∴ WNETO = 320 J
rozamiento en el tramo AB es – 40 joules. A
(g= 10m/s2)
ue B
Solución:
PROBLEMA 03
ue
Un cajón de 5 Kg. es jalado una distancia de 4m
en forma horizontal. Calcula el trabajo
F=23i(N)
6m
F
uq N w
uq
desarrollado por dicha fuerza. (g=10m/s2)
50N
A 8m
in C
A
L mg
La reacción normal (N) no realiza trabajo

entre A y B.
F=100N
mg=60N
in f=
12
F
N
f
N
B
L 37°
Solución:
Solución:
µ=0
Determine:
ca
a) La cantidad de trabajo que realiza la fuerza de
gravedad entre el tramo desde A hasta B.
a
b) La cantidad de trabajo que realiza la fuerza
Reemplazando en (3) tenemos:
W neto = 184 − 120 + 0 − 40

F
mg
f=
12
N
a ca N
50N
30N
u u
constante F = 23i(N) en el tramo desde A A→ B A N 37°
hasta B. 40N
c) La cantidad de trabajo neto en el tramo desde W neto = + 24 joules
A hasta B.
e H
Solución:
A→ B
Entonces el
aceleradamente.
bloque asciende
a) W
f=12N
Planteamos:
=?
e H f
W = –f · d1
Sabemos que:
4m
N
ia m ia m
a) La cantidad de trabajo hecho por la f
W = –12 × 10m = –120J
fuerza de gravedad desde A hasta B es PROBLEMA 02
negativo: WF = F × d Fx = 40N
Si el bloque de 6kg. que se muestra experimenta
b) W
F=100N
=? Fy = 30N
por parte del plano inclinado una fuerza de
J J
mg
WA → B = − mgh = − (2)(10)(6)
rozamiento de módulo 12N y el F es una fuerza Planteamos:
F
W = +F · d2 ∴ W F = 40.4 = 160J
…..(1) constante, entonces, desde A hacia B:
= − 120 joules F
W = +100N × 8m = +800J
a) Determine la cantidad de trabajo de dicha Debido a que el movimiento ocurre en la
b) La cantidad de trabajo hecho por la fuerza de rozamiento sobre el bloque. horizontal.
fuerza F es positivo: b) Determine la cantidad de trabajo de. c) W
mg=60N
=?
c) Determine la cantidad de trabajo de la fuerza mg
PROBLEMA 04
de gravedad. Planteamos: W = –mg · h
WAF → B = Fx ⋅ dx = (23 N )(8m) = 184 joules Calcula el trabajo que realiza la fuerza F = 10N.
d) Determine la cantidad de trabajo neto sobre el W
mg
= –60N × 6m = –360J Si el bloque se desplaza con rapidez constante de
= + 184 J ....(2) bloque. 10m/s durante 5s. desde “A” hasta “B”.
F
A B
Solución: Solución: PRÁCTICA CALIFICADA
10m/s 5s 10m/s D:C1 (m)

20N
F 10N Determine la cantidad de trabajo en Joules Determine la cantidad de trabajo neto para
80N realizado por F sobre el bloque en el deslizar al bloque de 4kg. de A hacia B.
A B desplazamiento de A hacia B.
d F=10N
fk
F=20N 37º µk=0,2
i) Sabemos que: W F =F.d
ii) Por M.R.U: d = v . t
d = 10m/s.5s = 50m
ueN
FK = µK.N = (0.5) x 20 = 10 N 0,02km 5m
ue
Reemplazando en (1) :
W F = 10N.50m = 500J
uq
WNETO = WFG + wF + wN + wfK
WNETO = 0 + WF + 0 +WfK
Rpta.: .................. Rpta.: ..................
PROBLEMA 05
uq
PROBLEMA 05
in
Calcula el trabajo desarrollado por la fuerza
F = 30N para llevar el bloque de 2Kg hasta una
altura de 10m. (g=10m/s2)
L
WNETO = + 80 x 3 + (-fK x d)
WNETO = 240 – 10 x 3 = 210J
Conclusión :
PROBLEMA 02
Determine la cantidad de trabajo neto efectuado
in
sobre el bloque al desplazarse de A hacia B si la
fricción del piso sobre el bloque mide 2N. L
Determine la potencia realizada por la fuerza F
para deslizar al bloque de 20kg. lentamente en un
intervalo de 2s.
a a
F=18N F µk=0,2
F g
a c WNETO = WFR ; FR=Fuerza Resultante
a
10m
c 20m
Hu
Solución:
PROBLEMA 08
Calcula el trabajo que desarrolla la fuerza de
rozamiento en el tramo AB. (g=10m/s2) m=4kg.
V0=0
Rpta.: ..................
PROBLEMA 03
Hu Rpta.: ..................
PROBLEMA 06
Determine la cantidad de trabajo de F = 20N para
e A m
µ
e
Determinar la cantidad de trabajo neto que se
realiza sobre el cuerpo de 6kg. para trasladarlo un desplazamiento de 0,03 km (en Joule)
F
ia m ia m
F = 30N Nos piden: desde A hacia B tal como muestra la figura. La
W F =F.H fuerza F es constante. (g = 10m/s2).
10m W F = 30.10 5m 6m/s
B Rpta.: ..................
J J
F
W = 300J α
PROBLEMA 07
mg=20N B
3m Determine el trabajo realizado por la fuerza de
Solución: gravedad, cuando el bloque pasa desde “A” hasta
Por el teorema del trabajo de la fuerza no F=80N “B”. (Masa del bloque = 2 kg) ( g = 10 m / s 2 )
liso
conservativa (fr) y la EM. A
A
PROBLEMA 06
WFNC = EMfB – EMiA 4m
Calcula el trabajo total o neto sobre un bloque en
un recorrido de 3m. Si masa=2kg, g = 10 m/s2, Wfr = ½(4)(6)2 - mg H 3m
µk =0,5 y F= 80 N. Rpta.: ..................
Wfr = 2 x 36 – 4 x 10 x 5
F 37º
m µk B
∴Wfr = 72 – 200 = -128J
3m
Rpta.: ..................

Un cajón debe moverse recorriendo 2m en una Si las fuerzas F1 y F2 tienen igual magnitud de
mesa, jalándolo con una fuerza de 10N, que forma 15N. Determinar la cantidad de trabajo neto para
un ángulo constante de 37º con la horizontal. PROBLEMA 01 PROBLEMA 05
un recorrido de 2m.
Determine la cantidad de trabajo que efectuará Determine el módulo de la fuerza F que realiza un Determine el trabajo realizado por la fuerza de
esta fuerza. F1 trabajo de 2 kJ para trasladar un bloque de 5 kg gravedad al ir de A hacia B si la esfera de 5 kg es
de A hacia B. soltada en A.
V
Rpta.: ..................
F liso
e e
F2
º
5m m
37
g=10 s2
u u
PROBLEMA 09
Determine la cantidad de trabajo realizado por la 0,1 km
fuerza de gravedad y la fuerza constante “F”
cuando el bloque pasa desde “A” hasta “B”.
(Masa del bloque = 5 kg)
Rpta.: ..................
PROBLEMA 13
uq a) 40 N
d) 10 N
b) 20 N
e) 5 N
c) 15 N
a) 10 J
A
uq
b) 20 J
B
c) 30 J
g=10m/s2
in
B
9m L
Si un cuerpo cae con M.R.U., determine la
cantidad de trabajo hecho por la fuerza de
gravedad, en un descenso de 12m, si el aire ejerce
una resistencia de 30N.
PROBLEMA 02
Determine el trabajo neto realizado sobre el bloque
37º
50 N
in
de 7 kg para trasladar el bloque de A hacia B.
d) 50 J
PROBLEMA 06 L
e) 40 J
El bloque de 4 kg se abandona en A y se desliza
a ca
7m
Rpta.: ..................
PROBLEMA 14 a) 70 J
a
d=5 m
b) –70 J ca µ=0,25
c) 75 J
sobre la superficie lisa como se muestra. ¿Qué
cantidad de trabajo neto se desarrolla sobre el
bloque en dicho tramo? (g = 10m/s2).
Rpta.: ..................
PROBLEMA 10
Hu
Determine la cantidad de trabajo neto, realizado
Un bloque de 6 kg se desplaza por un terreno
horizontal con una aceleración de 2 m/s .
Determine la cantidad de trabajo neto para un
recorrido de 5m.
2
d) 50 J
PROBLEMA 03
e) 45 J
Hu
Si el trabajo neto realizado sobre el bloque para
8m
liso
e
sobre el bloque de 10 kg en un recorrido de 5m.
( F1 = 50 N ; F2 = 30 N y no existe rozamiento) Rpta.: ..................
e
trasladarlo de A hacia B es 35 kJ, determine la
distancia d si la fuerza de rozamiento de 3 N es a) 200 J b) 180 J c) 280 J
ia m ia m
F1 constante en todo el recorrido. d) 320 J e) 400 J
10 N
PROBLEMA 15
V PROBLEMA 07
F2 37º El ladrillo de 2,5kg. desciende tal como se
J
Rpta.: ..................
muestra. Determine la cantidad de trabajo
realizado por la fuerza de gravedad sobre el
bloque en un tramo de 8m. (g=10m/s2).
A) 3 km
d) 6 km
PROBLEMA 04
J b) 4 km
e) 7 km
d
c) 5 km
En el diagrama, un bloque de 40N de peso, se
somete a la acción de un sistema de fuerzas,
donde: F1 = F2 = F3 = F4 = 20 N . Calcular la
cantidad de trabajo neto de las 5 fuerzas sobre el
bloque sabiendo que es desplazado 5m.
F3
PROBLEMA 11 Determine el trabajo realizado por la fuerza de F2
Determine la cantidad de trabajo neto para un módulo 80 N para trasladarlo 5 m.
F
recorrido de 6m. (M = 8 kg). F1 53º
37º
µ=0,5
100N
M F4
5m
a) 250 J b) 300 J c) 320 J a) 260 J b) 160 J c) 100 J
d) 350 J e) 400 J d) 60 J e) cero
Rpta.: ..................
Rpta.: ..................
B
PROBLEMA 08
Un cuerpo de 2 kg lanzado en “A” describe la
F
trayectoria que muestra la figura. Hallar la
cantidad de trabajo de la fuerza gravitacional 3m
desde A hasta B. Cuando se contrata un trabajo, sin importar el En el sistema internacional (S.I.) la unidad de
B tiempo que tarden en hacerlo, se compra sólo potencia es el watt (W), que se define como un
A 30º trabajo. Por ejemplo, si contratamos a una joule de trabajo en cada segundo: 1W = 1 J/s.
a) 120 J b) 100 J c) 60 J persona para que pinte nuestra casa sin indicarle el
V1 V2 tiempo, ella lo podrá realizar en 1 día, en un mes o
d) 80 J e) 150 J
e e
5m
POTENCIA INSTANTÁNEA
en un año, con tal de que lo pinte todo. Pero si se Es el tipo de potencia que nos informa de la
a) – 100 J
A
b) 100 J c) – 98 J
PROBLEMA 09
q u
Determina la cantidad trabajo neto para un
compra el trabajo de un día y se quieren hacer las
cosas lo más rápido posible, lo que pretendemos
es conseguir una cantidad de trabajo por hora.
q u
rapidez con que se realiza un trabajo en un
intervalo de tiempo muy corto. Si la potencia es
mecánica, su valor instantáneo se determina así:
u u
2
recorrido de 4m. (M = 6kg; g = 10m/s ) V
d) 98 J e) – 49 F
F=50N
PROBLEMA 09
in
Un obrero de 80 kg sostiene un bloque de 45 kg y
sube lentamente por una escalera a una altura de
6m. Calcular la cantidad de trabajo realizado por
53º
L M
µ=0,1
in L θ
Pot. = F.v.cosθ
a a
2
el obrero en (kJ) (g = 10 m/s ) a) 120 J b) 80 J c) 160 J
d) 40 J e) 240 J
c c
a) 7,5 b) 2,1 c) 2,7
d) 1,3 e) 2,5 Pero si: θ =cero, entonces……. P = F.V
PROBLEMA 10
ua
Un cuerpo es afectado por una fuerza que varía
PROBLEMA 10
El bloque mostrado de 10 kg se desplaza 6m con
la velocidad constante la cantidad de trabajo
ua
Este el lenguaje práctico de la industria.
EFICIENCIA (n)
El trabajo útil o salida de potencia de una máquina
nunca es igual a la de entrada. Estas diferencias se
H H
con el desplazamiento x, tal como indica el gráfico. realizado por la fuerza F es (µk = 0,5) . La potencia es justamente eso, la rapidez de deben en parte a la fricción, al enfriamiento, al
Determine la cantidad de trabajo realizado por F hacer un trabajo. desgaste, contaminación,….etc.
dicha fuerza en los 5 primeros metros de
desplazamiento.
F(N)
e a) 100 J b) 200 J c) 300 J POTENCIA MEDIA
e
La potencia media es aquella que nos indica la
La eficiencia nos expresa la razón entre lo útil y lo
suministrado a una máquina:
ia m ia m
d) 400 J e) 500 J
rapidez con que en promedio se efectuó un trabajo
determinado. (Pot) útil
10 PROBLEMA 11 n=
TRABAJO REALIZADO (Pot) suministrada
En el gráfico F versus x determine la cantidad de POTENCIA=
a) 10 J
d) 25 J
J 0 5
b) 15 J
e) 30 J
x(m)
c) 20 J
trabajo hecho por la fuerza entre x = 2m y
x = 5m.
50
F(N) J TIEMPO EMPLEADO EN HACERLO
¡Fórmula de potencia!
Pot=
W
t
PROBLEMA 11
Determine la cantidad de trabajo efectuado por x(m)
F = 20N, para desplazar al bloque de 2kg desde 0
5
2
“A” hasta “B”. (g = 10m/s ) a) 100 J b) 105 J c) 110 J
d) 120 J e) 50 J
ESQUEMA SIMPLIFICADO EQUIVALENCIAS ÚTILES PRÁCTICA CALIFICADA

Pabsorvida (P1) Pútil (P3 ) 1KW.h = (1000W)(3600s) = 3,6.106 J
MAQUINA PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
1 HP = 746W (HP = 1 horse power)
El bloque de 10kg. es llevado desde A hasta B El bloque de 20 kg es levantado verticalmente con
1 Kilowatt = 1 KW = 103 W sobre la superficie mostrada con rapidez constante rapidez constante de 1 m/s. ¿Qué potencia se
de 4m/s mediante la acción de la fuerza constante desarrolla sobre el bloque en el tramo AB)?
Pperdida (P2)
de módulo F = 80N. ¿Qué potencia desarrolla (g = 10m/s2).
1 Mega watt = 1 MW = 106 W dicha fuerza? B
e e
P
n= 3 →
P1 F
u u
1 Caballo de Fuerza = 1 Horse Power
n=eficiencia
F F
q q
= 1 HP = 745 W v=1m/s
P1 = P2 +P3
u u
1 Caballo Vapor = 1 c.v. = 735 W
TRABAJO REALIZADO Rpta.: ..................
PUTIL (P3 ) =
L L
A
TIEMPO
in
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA 02
in
Determine la potencia consumida por el motor
cuya eficiencia es 60% si se sabe que el bloque de
Rpta.: ..................
PROBLEMA 05
PROBLEMA 01
ca
Un motor en su funcionamiento absorve 800w de
a
potencia, debido al calentamiento de sus piezas se
PROBLEMA 02
(g = 10m/2).
a ca
6kg. es elevado con velocidad constante.
El bloque de 8 kg es llevado desde A hasta B con
rapidez constante mediante la acción de la fuerza
de 20 N. Si demora 40 s, ¿qué potencia desarrolla
la fuerza de rozamiento?
Hu
libera potencia en forma de energía y su valor es
320w. Calcula su eficiencia.
Solución:
Por conservación de energía:
Hu F=20N
80m
e e
v=2m/s
PE = PU + PP ........(1)
Rpta.: ..................
ia m ia m
800W = P.U. + 320W
PROBLEMA 06
P.U. = 800 – 320 = 480W Rpta.: .................. El bloque de 10 kg se abandona sobre el plano
inclinado rugoso. Si la fuerza de rozamiento tiene
J J
Además:
PROBLEMA 03 un módulo de 20 N, ¿qué potencia neta se
P.U desarrolla sobre el bloque en el tramo AB?
%n = ×100% El generador eléctrico de eficiencia 80% alimenta
P.E (g = 10m/s2)
a un motor de 75%. ¿Qué potencia consume el vA=0
480 generador si la potencia útil del motor fue de 240 A
%n = × 100% kW?
800
480
%n = % = 60%
8 m
12
B
∴%n = 60%
Rpta.: ..................
Rpta.: ..................
PROBLEMAS PROPUESTOS a) 12watts b) 15 c) 16

d) 19 e) 18
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 d = 12m PROBLEMA 14

a) 48watts b) -45 c) -60
Si el bloque es llevado gracias a la fuerza F = 50N ¿Cuál es la potencia de un motor que eleva d) 40 e) 38 La grúa mostrada absorve una potencia de
durante 5s. Hallar la potencia desarrollada por 100litros de agua por minuto a una altura de 6m? 2000watts, y está levantando el bloque de 100N a
“F”. (g = 9,8m/s2 ) la velocidad de 5m/s. Entonces su eficiencia es :
a) 58watts b) 20 c) 30 PROBLEMA 09
F d) 98 e) 78 El bloque mostrado avanza a la velocidad de 2m/s
d = 4m
PROBLEMA 05
ue gracias a la fuerza F = 200N.

Hallar la potencia de F.
v = 2m/s
ue
q q
Una grúa es capaz de levantar una masa de 100kg
a una altura de 15m en 5s. ¿Qué potencia
u u
a) 40watts b) 20 c) 30
d) 10 e) 50 expresada en watts suministra la màquina?
(g = 9,8m/s2 ) UNMSM a) 1/7 b) 1/5 c) 1/6
PROBLEMA 02
in
Si : F = 50N y lleva al bloque una distancia de
10m, hallar la potencia desarrollada por “F”.
Considere el tiempo de 2s.
a) 5400
d) 1980
PROBLEMA 06
L
b) 2080
e) 2940
c) 3000
Una persona de 60kg sube 20m por las escaleras

a) 390watts
d) 400
PROBLEMA 10
b) 450
e) 360
in
c) 380 d) 1/4
PROBLEMA 15 L
e) 1/18
Halle la potencia desarrollada por “F” para que el
a ca F
de un edificio en 4min. ¿Qué potencia en watts
desarrolló? (g = 10m/s2 )
a) 42
d) 50
b) 150
e) 180
c) 30
ca
El bloque mostrado avanza a velocidad constante
V = 5m/s , por medio de F = 30N. ¿Cuál es la
potencia que desarrolla el rozamiento?
v = 5m/s
a
bloque de 10kg suba por por el plano inclinado a
velocidad 5 m/s constante. (g = 10m/s2 )
1/4
u u
37º
F
PROBLEMA 07
a) 100watts
d) 150
PROBLEMA 03
e H
b) 200
e) 50
c) 300 Encuentra la potencia (en Kw) de una grúa
sabiendo que eleva 60 sacos de harina de 100kg
cada uno hasta una plataforma ubicada a 3m de
altura en 1 minuto (g = 10m/s2 )
a) 420watts
d) -450
e H
b) 130
e) -150
c) 300
a) 200watts b) 300
37º
c) 400
ia m ia m
PROBLEMA 11 d) 500 e) 100
Un vendedor ambulante aplica una fuerza de
100N para empujar un carrito, una distancia de Un motor consume una potencia de 1,2kW y es
60m. Hallar la potencia desarrollada al cabo de capaz de elevar cargas de 108 N de peso a PROBLEMA 16
1minuto que duró el recorrido. 10m/s. ¿Cuál es la eficiencia del motor? El bloque de 20 kg es llevado desde A hasta B
J a) 90%
d) 50
PROBLEMA 12
J b) 50
e) 80
c) 30
Una máquina absorve 48 watts de potencia y

sobre el plano horizontal con una fuerza de
F = 100 N. ¿Qué potencia desarrolla dicha fuerza
si la fuerza de rozamiento tiene un módulo de 40
N?
F=100 N rugoso
a) 9 b) 3 c) 4 realiza un trabajo de 160J en 5s. vo=0
d) 5 e) 7 ¿Cuál es la eficiencia de esta màquina?
a) 4/5 b)2/3 c)3/4
PROBLEMA 08 d) 5/8 e) 8/9 6m
a) 50watts b) 40 c) 100 a) 100 W b) 200 W c) 300 W
El bloque es lanzado sobre la superficie rugosa d) 400 W e) 500 W
d) 80 e) 60 avanzando 12m en 4s. Si el rozamiento que le PROBLEMA 13
afecta fue de 20N, hallar la potencia desarrollada En el problema anterior, ¿Cuál es la potencia que
por dicho rozamiento. pierde la máquina?
Energía Potencial Gravitatoria (EPG) Energía Mecánica (EM)

Forma de energía que posee un cuerpo debido a Es la energía total debido al movimient o e
su interacción gravitacional con la Tierra. Depende interacción de un cuer po con los demás
de la posición vertical respecto de la superficie ó cuerpos.
nivel de referencia (N.R) horizontal elegido.
C.G.
EPG = +mgh
v
Tengo mucha Me quedé
energía sin energía
ue N.R.
ue h
q q
h
L u Superficie
terrestre
Nivel de
Referencia
L u
EM = EC + EPG + EPE
N.R.: Nivel de referencia
in
• “La energía es la medida escalar de las diversas
formas de movimiento e interacciones de la
materia”
E. Eléctrica: 200J
E. luminosa: 30 J in
E PG = mgh
(N.R.) CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
MECÁNICA
ca
• Sin embargo el concepto extraído del que hacer
diario y que es muy práctico dice: “La energía es
aquella cantidad que posee o puede adquirir un
a
cuerpo dotándolo de capacidad para realizar
E. luminosa: 170 J
m : masa (en kg)
a ca
g = 9,8m/s2 ó 10m/s2
Si sobre un cuerpo o sistemas sólo se realiza
trabajo por parte de la fuerza de gravedad y/o la
fuerza elástica entonces su energía mecánica se
conserva. Dichas fuerzas se denominan fuerzas
u u
trabajo”. E TOTAL FINAL = E TOTAL INICIAL h : altura medida desde el nivel conservativas:
de referencia (N.R) elegido, E FINAL = E INICIAL = Constante
Por ejemplo de la figura del obrero emplea su
H
energía en realizar trabajo, cuando se realiza
trabajo, la energía del cuerpo varía por tanto dicha
e
variación es igual a la cantidad de trabajo.
• En la naturaleza la energía se manifiesta en
innumerables formas:
FORMAS USUALES DE ENERGÍA:

Energía Cinética (EC)
e H
hasta el centro de gravedad
(C.G) del cuerpo.
Energía Potencial Elástica (EPE)

• Algunos casos de conservación de la “EM”
ia m ia m
∆E = W Todo cuerpo elástico (resorte, liga) al deformarse
Es aquella que posee todo el cuerpo (o sistema) en
adquiere energía potencial elástica (EPE)
∆E = E final – E inicial movimiento. Depende de su rapidez.
PRINCIPIO
J
Unidad en el S.I.: Joule (J)
Otras:
Caloría (cal), electronvoltio (eV); BTU;
kilowatt - hora (kWh).
DE CONSERVACIÓN Y
EC =
1
mv2
m
v
m : masa (en kg)

v : rapidez (en m/s)
J x
Caída libre: Sólo existe
mg
W = mgh
∴EM= cte.
liso
TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA 2 EC → en Joules (J) V
R
• “En todo proceso de la naturaleza la Energía Potencial R V
E PE = 1 K x
2
energía no se crea ni se destruye, sólo Es quella que almacenan los cuerpos y que se
determina por la posición mutua entre los cuerpos 2
cambia de forma (se transforma) pero se
conserva en cantidad total al incio y al en interacción o bien de sus componentes x: longitud que se deforma el resorte (cm; m) El piso no realiza trabajo:
final del proceso”. (moleculas; átomos).  N N WR = O sólo W = mgh
K: constante de rigidez del resorte  ;  ∴EM= cte.
 cm m 
E M ( B )= 1 × 3 × 10 + 3 × 10 × 75 = 2 400 J
2
PROBLEMAS RESUELTOS Solución: 2
a) En A:
PROBLEMA 01 c) Aplicamos el principio de conservación c) En “C”:

de la energía mecánica en el tramo de B E M ( A )=Ep · g=mgh
Un bloque parte del reposo en A, resbala por una a C. E M ( C )= 1 mvC+mgh 2
2
rampa AB , perdiendo en este tramo, por efecto EM(en B) = EM (en C) 2
E M ( A )=3×10×80=2 400 J
del rozamiento el 10% de su energía mecánica. En 1
el punto B inicia un movimiento parabólico, tal EM (en B) = mVC2 + mghC Pero:
2
que, en el punto C su velocidad es horizontal de b) En B: 1 segundo después:
e e
1
módulo 5 m/s. La masa del bloque e 2 kg. 180 = (2)(5)2 + 2(10)(H ) ( vO + v F ) t ( 2 + 20 ) 2
2
u u
(g = 10 m/s2) E M ( B ) = E C ( B ) + E PG ( B ) d AC = =
180 = 25 + 20H 2 2
VA =0
10m
A
C 5m/s
uq
Resolviendo tenemos:
H = 7,75 m E M ( B )= 1 mvB+mgh1 ........ (1)
2
2
⇒ d AC = 2400 J
uq
L L
PROBLEMA 02 La energía mecánica es la misma en
H (vO + vF ) × t ( 0 + 10 ) d)
Se suelta una sandía de 3 kg en el aire, desde el Pero: d AB = = ×1
2 2
in in
reposo y desde una altura de 80m. respecto del cualquier instante, es decir, se conserva.
B 2
Determine: piso. (g=10m/s ). Despreciando la resistencia del d AB=5 m.: h1=80–5=75 m. Y esto ocurre porque sólo existe trabajo
a) La cantidad de energía mecánica en A aire y asumiendo el piso como nivel de referencia:
ca
respecto de la línea de referencia.
b) La cantidad de energía mecánica en B y la
a
cantidad de trabajo realizado por la fuerza de
rozamiento en el tramo de A hasta B.
a) Determine su energía mecánica al ser soltada.
b) Demuestre que su energía mecánica es 2400J
un segundo después de ser soltada.
c) Demuestre que su energía mecánica es 2400J
En (1):
a ca de la fuerza de gravedad
a)
Hu
c) La altura máxima H que alcanza respecto de la
línea de referencia.
Solución:
En el punto A la rapidez es nula, por
dos segundos después de ser soltada.
d) Explique qué sudcede con la energía mecánica
en cualquier instante.
v=0;
Hu
e
consiguiente no hay energía cinética. La
cantidad de energía mecánica es:
A m=3 kg
e
ia m ia m
EM(en A) = Ec ( A) + E p ( A) 1s
= 0 + mghA B
= (2)(10)(10)=200 joules ...(1) v=10m/s
1s
b)
J
La cantidad de energía mecánica en B es
el 90% de la cantidad de energía
mecánica en A.
EM (en B) = 90% EM(en A)
= 0,90 (200J)
= 180 joules
80 m
C
v=20m/s
h2
h1
J
La cantidad de trabajo que realiza la fuerza de
rozamiento en el tramo AB es el 10% de la D N.R.
cantidad de energía mecánica en A.
fricción
W = − 10% EM (en A)
A→ B
= – 0,10 (200J)
= – 20 joules
PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMA 12

37º Suponga una persona de 75 kg viajando dentro de
un auto a 72 km/h y sin cinturón de seguridad. De
0,
v
4
PROBLEMA 01 K=200N/m pronto se produce un accidente de tránsito y la
m
Un melón de 800g. es lanzado al vacío con la persona salió disparada con consecuencias fatales,
→ esto es debido a que equivale caer verticalmente
velocidad v =–5 ɵj m/s . Determine su energía desde una altura de (en m):
A
cinética al cumplirse 2 segundos desde su liso
→ 2 B Rpta.: ..................
lanzamiento.  g =–10 ɵj m/s 

Rpta.: ..................
 Rpta.: ..................
PROBLEMA 05
ue 37º
Rpta.: ..................
PROBLEMA 13
ue
q q
Se lanza un proyectil de 1 kilogramo de masa
Si el bloque de 1,25 kg es soltado en A, determine desde el suelo con velocidad inicial 3i+4j(m/s).
PROBLEMA 02
Una esfera es abandonada en A moviéndose sobre
la supreficie lisa. ¿Con qué rapidez llega a B, en
m/s? (g = 10m/s2).
(K = 300N/m).
L u
la máxima deformación del resorte. PROBLEMA 08
Un cuerpo de 5 kg cae libremente desde una altura
de 3m, determine la cantidad de energía cinética
del cuerpo en el momento de llegar al suelo. (g =
L
que alcanza la altura máxima?
u
¿Cuál es la variación de la cantidad de energía
cinética (en J) entre el punto de lanzamiento hasta
A
in h=3m
liso
10 m/s )
2
Rpta.: .................. in Rpta.: ..................
PROBLEMA 14
2m
a ca PROBLEMA 09
a ca
Un resorte de constante elástica K = 20 N/cm se
Se lanza un proyectil de 0,3 kilogramos desde el
suelo, en el instante t = 0, con velocidad
30i+70j(m/s). ¿Cuál es la cantidad de la energía
cinética (en J) en el instante t = 4s?
u u
Rpta.: .................. encuentra estirado 10 cm. Determine la cantidad
120cm de energía. Determine la cantidad de energía
Rpta.: ..................
potencial elástica almacenada en el resorte (en J):
H H
B PROBLEMA 06
El bloque se abandona en A sobre la superficie Rpta.: .................. PROBLEMA 15
e e
lisa. Determine cuánto demora en ir de B a C.
Rpta.: .................. El bloque se abandona en “A”. ¿Qué tiempo
(g = 10m/s2).
PROBLEMA 10 tardará en recorrer el tramo horizontal
ia m ia m
2
PROBLEMA 03 Determine la cantidad de energía cinética (en k) de BC = 3m? (g = 10 m/s )
Si la esfera es soltada en A, determine su rapidez una bala de fusil de masa 50 gramos que sale del No hay rozamiento.
al pasar por B. (g = 10m/s2). cañón del arma con rapidez de 900 m/s.
1,8m 2 A
J J
(g = 10m )
1m
A Rpta.: .................. 1,8m
37º
PROBLEMA 11
Rpta.: ..................
B Un avión de papel de 50 gramos tiene rapidez 8
m/s en el instante que se encuentra a 3 metros del
PROBLEMA 07 B C
piso. Determine la cantidad de energía mecánica
Rpta.: .................. El collarín de 1 kg se encuentra soldado al resorte (en J) del avión respecto del piso.
de constante de elasticidad K=260N/m. Si se 2
Rpta.: ..................
(g = 10m )
PROBLEMA 04 abandona en A cuando el resorte no está
Si el bloque de 2 kg comprime al resorte como deformado, ¿qué rapidez presenta al pasar por B? Rpta.: ..................
máximo 0,4m. Determine la rapidez v del bloque. (g = 10m/s2).
PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 06 10m/s

Se suelta un bloque de 1 kg desde el punto A.
a) 20 J b) – 20 c) 0 ¿Cuál es la enregía cinética de dicho bloque al
PROBLEMA 01 pasar por C?
d) – 10 e) 10
Un bloque de 8 kg se desplaza por acción de la
2m
fuerza F = 50N. Sabiendo que el coeficiente
cinético es 0,2 entre el bloque y el piso horizontal, PROBLEMA 04
determine la cantidad de trabajo realizado por “F” Al bloque de la figura se le aplica una fuerza
20m
al cabo de 4s de estar actuando. El bloque inicia externa F que vence la resistencia que ejerce el
e e
2
5m
su movimiento desde el reposo. (g = 10 m/s ) resorte, logrando deformarlo una distancia
x = 1,2m, la fuerza externa vario desde cero hasta
F
37º
q u
F = 80 N. Calcular la cantidad de trabajo
desarrollado por el resorte. Desprecie el a) 100 J b) –150 J c) –100 J
a) 179J
d) 280
q u
b) 240
e) 218
c) 320
u u
rozamiento. d) 150 J e) 200 J
8kg PROBLEMA 11
L L
P.E. PROBLEMA 07
a) 72 J b) 720 J c) 62 J Calcule la EM en (A) y (B) para el bloque de 2kg.
F K Calcule la energía cinética del automóvil de masa
in in
d) 620 J e) 800 J
600kg. (A)
x Vi = 0
PROBLEMA 02 V = 20m/s
ca
En la figura un bloque de 9 kg es sometido a la
acción de un sistema de fuerzas, donde: F1 = 50 N
a
y F2 = 40 N . Calcular la cantidad de trabajo que
P.E. Posición de
Equilibrio
a) No puede calcularse
b) 48 J
a ca 4m
V = 4m/s
u u
desarrolla para un recorrido “d”, sabiendo que c) 96 J
realiza una cantidad de trabajo de + 400J. d) – 96 J (B)
F2 e) – 48 J a) 120KJ b) 140 c) 120
H H
F1
d) 155 e) 118 a) 50 y 30J b) 40;20 c) 60;60
60º 37º PROBLEMA 05 d) 16;16 e) 80,16
e 9kg La figura muestra una partícula m = 1 kg atada a

un resorte de longitud natural 3m y constante
PROBLEMA 08
e
Encontrar la energía cinética de un vehículo de
ia m ia m
PROBLEMA 12
a) 200 J b) – 200 J c) 100 J elástica K = 200 N/m. La partícula se abandona 20kg cuando alcance una velocidad de 72km/h. Evalúe la energía mecánica del bloque de 4kg
d) – 100 J e) – 150 J en la posición A y puede moverse libremente sin cuando pasa por la posición mostrada.
fricción a través de un riel de forma eclíptica. Si el a) 7KJ b) 4 c) 9
d) 5 e) 18
J J
PROBLEMA 03 sistema está contenido en un plano horizontal,
determinar la rapidez de la partícula cuando pasa
Un bloque de 2kg se desplaza desde A hasta B por
por la posición “B”. PROBLEMA 09 4m/s
acción de la fuerza F = 20 i (N). Determinar el
trabajo neto desde A hasta B sabiendo que la Calcular la energía potencial gravitatoria con 2m
fuerza de rozamiento realiza una cantidad de 4m respecto al piso de una piedra de 4kg ubicada a
2
trabajo de – 80 J. (g = 10 m/s ) 6m una altura de 3m.(g =10m/s2 )
A
F
K
a) 79J b) 140 c) 120
B
d) 155 e) 118 a) 112J b) 120 c) 122
d) 115 e) 108
5m B
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s PROBLEMA 10
PROBLEMA 13
F 10m d) 40 m/s e) 50 m/s Calcule la energía mecánica del avión de juguete
de 4kg respecto del suelo. El bloque de masa 4kg se suelta en (A). ¿Con qué
velocidad llega al pasar por (B)?
A liso PROBLEMA 17
Se lanza una pelota de 0,5kg verticalmente hacia
arriba, con una velocidad de 20m/s. Calcular su
5m V energía potencial gravitatoria cuando alcance su
máxima altura (g = 10m/s2 ) ¿QUÉ ES UN FLUIDO? Notamos entonces que la fuerza que ejerce el
a) 100J b) 140 c) 120 Entendemos por fluido a toda sustancia que tiene ladrillo sobre su base de apoyo en el caso(2) se
d) 170 e) 110 la propiedad de expandirse libremente (líquido o distribuye en una menor superficie que en el
B gas), de adoptar fácilmente la forma del recipiente caso(1), entonces cada una unidad de área de la
a) 12m/s b) 10 c) 22 PROBLEMA 18 que lo contiene y una de sus propiedades más base en el caso(2) soporta mayor fuerza; por ello el
d) 15 e) 8
e
Encontrar la variación de energía potencial
u
gravitatoria que experimenta el cuerpo de 0,5kg al
importante es la de ejercer y transmitir “presión”
en todas las direcciones.
ue
colchón experimenta una mayor fuerza; por ello el
colchón experimenta una mayor deformación.
Luego, para caracterizar la distribución de una
q q
PROBLEMA 14 ir de la posición “A” hasta “B” (g=10m/s2 ).
¿QUÉ ES LA PRESIÓN? fuerza normal sobre una superficie, empleamos
u u
El bloque mostrado se lanza desde (A) con Para responder a ello; consideramos lo siguiente: una magnitud tensorial denominada presión (P); la
velocidad de 30m/s. ¿Hasta que altura màxima B
dos ladrillos de 2 kg cada uno se encuentran cual se define matemáticamente así:
logrará subir?
L L
A apoyados sobre un colchón de espuma; tal como F
liso P= N
10m se muestra: A
V= 30m/s
in a) 100J
2m
b) 40 c) 20
(1)
in(2)
Unidad:
N
m2
: Pascal(Pa)
a a
d) 70 e) 80 Donde: FN: Fuerza normal a la superficie.
A
c c
A: Área de la superficie.
a) 32m b) 50 c) 45
d) 35 e) 48
a a
PROBLEMA 19 ¿QUÉ OBSERVAMOS? PRESIÓN DE UN LÍQUIDO EN REPOSO
Determinar la energía mecánica de un avión de Notaremos que el caso (2) el ladrillo se hunde más
PROBLEMA 15
u
Si Betito de 20kg es impulsado en “A” con
H
velocidad inicial de 50m/s, hallar la velocidad final
con la que pasará por “B”
2.103 kg que vuela a razón de 40m/s a una altura
de 200m. (g = 10m/s2 ).
a) 1600KJ
b) 4000
que de el caso (1).
Hu
Pero, ¿Cómo es posible que ocurra esto si
en ambos casos la fuerza que ejercen los
ladrillos sobre el colchón es la misma?
(PRESIÓN HIDROSTÁTICA)
Consideremos
un recipiente que
contiene agua; tal h
ρL
e e
50m/s Para responder adecuadamente es necesario hacer
como se muestra. A
c) 5600 una separación imaginaria en cada caso.
d) 7020 200m FN=20N
ia m ia m
A
V e) 1800 mg
FN=20N
Luego colocamos
cuidadosamente una moneda
a) 3 10 m/s
140m
J b) 5 10
B
40m
c) 45
PROBLEMA 20
Con un bloque de 0,5kg de masa se comprime un
resorte de constante elástica “K”, en 0,10m al
soltar el bloque se mueve sobre la superficie
horizontal sin rozamientos, según el gráfico,
colisionando finalmente en el punto “P”, si se
J FN=20N
FN=20N
en el fondo del recipiente,
entonces podemos notar que
por encima de la superficie de
la moneda existe una columna
de líquido que la “presiona” al
h
considera que g= 10m/s2 , el valor de “K” en N/m apoyarse en ella contra la base A
d) 30 5 e) 50 3
es : x 10N del recipiente.
5N 5N 5N FN
10N
PROBLEMA 16 5N
Un móvil de 3kg parte con una velocidad de 2m/s 1m
y acelera a razón de 2m/s2. Calcular la variación 1m
1µ FN
de su energía cinética al cabo de 5 s. 1µ 1µ
a) 420J b) 240 c) 220 a) 250 b) 100 c) 240 1µ
A
d) 270 e) 210 d) 300 e) 180
FÍSICA 159 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 160
160 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
Hagamos una separación imaginaria entre la Si hacemos un pequeño orificio en la pared “Todos los puntos de un mismo líquido Luego, la nueva presión será:
columna de líquido y la moneda. Luego la presión vertical del recipiente; nótese que el chorro de en reposo y que se encuentran a un mismo nivel '
P1 = 4 P a y P2 = 10 P a
'
de la columna de líquido sobre la moneda será. agua que sale del agujero 2, logra un mayor soportan la misma presión hidrostática”
alcance que elchorro que sale del agujero 1
Vasos ¡La presión adicional (2Pa) se transmite en todas
FN debido a la mayor presión (siendo 1 y 2
PH = ... (β) comunicantes las direcciones y con igual valor!
A puntos cercanos).
Línea A B C Aplicación: En la prensa Hidráulica
Para el equilibrio mecánico de la columna de • PARA UN GAS isóbara
La presión es la misma en todos los puntos
líquido, se tiene: ∑ F (↑ ) = ∑ F (↓) cuando se tienen pequeñas cantidades del gas.
FN = mg
ue
Sin embargo en la atmósfera, la presión que
ésta nos ejerce depende de la altura respecto
del nivel del mar a la cual nos encontramos.
PA = PB = PC A1
P0
ue P0
P0
P0
F2 P 0
q q
m → Masa de la columna del líquido por P0 P0 P0
PRINCIPIO DE PASCAL
encima de la moneda.
u u
P0 P0 P0 P0
Como ya hemos planteado, los sólidos transmiten P0 P0 P0 P0 P0
presión sólo en la dirección de la fuerza que se
mg ρLiq V g aplica, en cambio los fluidos debido a la gran
En β: PH = =
A A
PH = ρLiq
hAg
inA
Simplificando A obtenemos: PH = ρLiq hg
P
P
L P
GAS
P
P
movilidad de sus partículas “transmiten la presión
adicional que se les comunica en todas las
in
direcciones y con igual valor”.
Pistón
L
Cuando, sobre el pistón de área A1 se aplica una
fuerza F1, el líquido transmite una presión
adicional P0 a todos los puntos del recipiente en
contacto con él.
a a
P P
P 1m 2
c c
F1
Donde: ρlíq: Densidad del líquido(kg/m3) P0 = ... (1)
A1
a a
P1=2Pa
u
h: Profundidad(m)
PH: Presión hidrostática
H
Si se desea conocer la presión total en la cara de la
PRINCIPIO
HIDROSTÁTICA
FUNDAMENTAL DE
Consideramos dos puntos dentro de un mismo

líquido de densidad ρL tal como se muestra:
LA
Hu
Líquido P1 =8Pa
Luego sobre el pistón de área “A2” el líquido le
ejerce una fuerza adicional.
F2 = P0 A2 ... (2)
Ahora; reemplazamos (1) en (2):
e
moneda, debemos tomar en cuenta la presión
debido a la atmósfera que se transmite a través del
e F 
F2 =  1  · A 2 ⇒
A 
∴ F2 =  2  · F1
ia m ia m
líquido y se manifiesta sobre la cara de la moneda.  A1   A1 
hA ρL F=2N
PTotal = Patm + PH hB Notemos: como A2 > A1; entonces F2 > F1; esto
A 1m 2
Es decir:
•
J
Al nivel del mar: Patm = 1atm = 105Pa
PARA LÍQUIDOS
La presión depende de la profundidad.
Línea
En A:
En B:
B
PA = Patm + PA = Patm + ρLíqghA

PB = Patm + PB = Patm + ρLíqghB
JP1
Líquido P2=8Pa
significa que la prensa hidráulica multiplica la
fuerza. Este sistema es muy utilizado en los grifos
para elevar autos; en los ascensores, etc.
A 
NOTA: El cociente  2  , se le denomina
 A1 
Isóbara ∴ PB – PA = ρLíqg [ hB − h A ] ventaja mecánica
H2O “La diferencia de presiones en un líquido es PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

P1 P1 (1)
P2 P2 numéricamente igual al producto de la densidad Cuando un cuerpo se encuentra sumergido total o
Sabemos que F origina una presión (adicional);
P3 P3 del líquido, gravedad y la diferencia de parcialmente en un líquido notamos que se eleva
P4 P4 (2) con una mayor facilidad que cuando se encuentra
profundidades” y con ello se deduce que: F 2N
P0 = = = 2Pa fuera de él.
A 1m
¿Cómo explicamos este hecho? una fuerza resultante vertical dirigida hacia PROBLEMAS RESUELTOS
Consideremos para esto un cilindro homogéneo arriba, a la cual la denominaremos empuje
sumergido completamente en un líquido de hidrostático (E).
densidad ρlíq, tal como se muestra: Donde: E = F2 – F1 PROBLEMA 01 Solución:
Calcular la densidad de cierto cuerpo, que al ser Por la 2° Ley de New.
= P5A – P1A
F1 pesado en el aire el dinamómetro indica 200N y FR = ma
h1 “Reposo”
P1 P1 al ser “pesado” en cierto líquido 160N (ρL=800 Eh – mg = m.a .....(1)
= (P5 – P1)A =ρLíquido g(h2 – h1)A kg/m3) Sabemos que :
h2 P2 P2
Solución: m = ρ.V ; Eh =ρ1 x g .Vs
e e
P3 P3
F3 F4 F3 = F4 En (1)
P4 P4
u u
ρL . g . Vs - ρc . Vc . g = ρc .Vc . a
P5 P5 Fg=200N
(ρL - ρc) . g = ρc . a
F2
Se puede notar al líquido ejercer sobre las paredes En general:

∴
uq
E = ρLiq. g.Vsumergido Aire 200N = ρc . g. Vc ....(1)
ρc = Dens. del cuerpo
Vc = Volumen del cuerpo
uq 12m/s
del cilindro cierta fuerza; donde:

• En la horizontal:
• En la vertical:
in
Como la superficie es la misma
y h2 > h1 entonces la presión hidrostática en la
cara inferior es mayor que la presión hidrostática
L
“Todo cuerpo sumergido total o parcialmente en
un fluido de una fuerza vertical y dirigida hacia
arriba denominada: “empuje”; esta fuerza actúa
en el centro geométrico de la parte sumergida”.
N = 200N
Cierto líquido
Fg
in
Por equilibrio
2s
L mg
Eh
a=6m/s2
a a
Fg = N + Eh
que en la cara superior (P5> P1); en tal sentido: Eh
a c
F2 > F1; por lo tanto existe por parte del líquido
a c Pes
o
Peso
aparente
Empuje
hidróstatico
V0=0
Despejando ρc : Dens. del cuerpo
u u
200N = 160N + Eh
ρ L .g 1000.10
= ρc → ρ c =
Luego : g+a 16
e H En = 40N
ρL . g . Vs = 40N
e H
800 . 10.Vs = 40 → Vs = 0,5x10-2 m3 ....(2)
→ ρc = 625kg/m3
ia m ia m
PROBLEMA 03
Reempl. en ( 1 ) :
En la figura se muestra un recipiente conteniendo
Vs = Vc dos líquidos de densidades ρ1=1,5g/cm3 y
ρ2=2,5g/cm3 Si el recipiente está en contacto con
J J
200 = ρc . 10 . 5 . 10-3
→ ρc =
200
5 x 10 −2
=4 .103 kg/m3.
el aire, calcular la presión en “A” y en “B”.
A
g=10m/s2
PROBLEMA 02
8cm
En el fondo de un recipiente con agua se
encuentra una esferita de tecnopor, se suelta y
llega a la superficie del agua con una rapidez de
12m/s y en 2s. Calcular la densidad de la esferita. 10cm
a = 6m/s2 B
Solución : Sabemos que : Faire E = ρagua ⋅ g ⋅ Vsumergido

Patm =
A
∆PA →B = PB - PA kg m
FN FgCos 37° 5 2 5 E = 1000 ⋅ 10 ⋅ 2 ⋅10−3 m 3
= (Patm + Ph)B - PAtmA P= = Faire = Patm × A = 10 N
2
× 1 m = 10 N m3 s2
∆PAB = PhB .....(1) A S m
E = 20 newtons ………(1)
∆PhB = PAm + PmB …..(2) A
PAm = ρL . g . H = 200.Cos 37° N b) En la fase inferior:
P= b) El módulo de la fuerza de gravedad:
= 15000 . 8 . 10-2 8.10 −2 m2 Phid =ρ H gh=10
3 kg 2
× 10 m2 × 1m
= 1200 Pa. ( H2 O ) ( 2O) 3 W = m.g.
M 160 m s
PmB = ρL . g. h →P= .10 2 = 2000 Pa 4
e e
B
8 Phid
(H2O )
= 10 P a W =ρ ⋅g⋅V
sustancia
u u
= 25000 . 10-1 kg m
PmB = 2500Pa PROBLEMA 05 Ptotal = Patm + Phid H = W = 300 ⋅ 2 ⋅ 10−3 m 3
⋅ 10
m3 s2
c)
Reemplazando en (2)
PhB = 1200 + 2500 = 3700Pa

como se muestra.
P atm=105Pa
uq
Se tiene un cubo de 1m. de arista que está
sumergido con su base superior a ras del agua, tal
5
= 10 Pa+10 Pa=11×10 P a
4
( 2O )
4
c)
uq
W = 6 newtons …………(2)
D.C.L. (bloque):
L L
g=10m/s2 d)
E
PROBLEMA 04
in
En la figura se muestra un cuerpo de 20kg
in EH
inclinada. (g=10m/s2)
a ca
apoyado sobre la superficie inclinada. Calcular la
presión que ejerce el cuerpo sobre la superficie a) Determine el módulo de la fuerza que el aire
ejerce en la base superior.
b) Determine la presión que ejerce el agua en la
ca
E H 2 O = ρ H 2 O × g×Vcubo
3
a
E H 2 O = 10 × 10 × 1 = 10 N
2O
u u W
base inferior.
g=10m/s2 c) Determine la presión total en la base inferior
de dicho cubo. PROBLEMA 06 T
H H
80cm
d) Determine la fuerza de empuje del agua sobre Se muestra un bloque de 2 litros y densidad 300
el bloque. kg/m3, g = 10 m/s2. d) De la primera condición de equilibrio:
e 37°
Solución:
e AIRE
AGUA ∑ Fy = 0 ⇒ T+W = E
ia m
Solución: aire o atmósfera
FAIRE ia m J
T =E–W . . . (3)
Reemplazando (1) y (2) en (3):
J Fg FgCos37°=FN
Determinar: J K
a) El módulo de la fuerza de empuje.

b) El módulo de la fuerza de gravedad sobre el
T = 14 newtons
bloque.
37° c) El diagrama de cuerpo libre del bloque.
d) El módulo de la tensión en la cuerda JK.
S 5 N
a) Presión de la atmósfera: Patm=10
m
2
Solución:
a) Principio de Arquímides: El módulo de
En la cara de área A: P = F la fuerza de empuje es directamente
A
proporcional al volumen sumergido.
37°
PRÁCTICA CALIFICADA A 2a
a
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 B
Un sólido que tiene forma de una pirámide de 80 Determinar el módulo de la fuerza F, sabiendo que
kg, se encuentra apoyado sobre una superficie el sistema se encuentra en equilibrio. El bloque Q agua
horizontal. Determine la presión que ejerce el de 3 000 kg se encuentra en reposo. Los émbolos 30º
2 2
sólido sobre el piso. (g = 10 m/s ). tienen de masa despreciable y áreas A1 = 0,1 m Rpta.: ..................
Rpta.: ..................
e e
2
y A2 =1,0 m . Donde b = 3a, densidad del agua
PROBLEMA 10
u u
3 2
= 1000 kg/m , g = 10 m/s .
PROBLEMA 07 Determine el módulo de la fuerza F para el
q q
a b equilibrio del sistema.
(2) Determine la presión total que existe en A si la
u u
5
1m presión atmosférica es Patm = 10 Pa (g = 10m/s2).
F F
(1) a 6a
1,8m
2m
in
2m
L
agua
in 2m L 2cm2
a a
Rpta.: ..................
Rpta.: ..................
PROBLEMA 02
a c
En la figura mostrada determinar la presión
PROBLEMA 05
En el barómetro mostrado determinar la cantidad
Rpta.: ..................
a c
u u
Rpta.: ..................
hidrostática en el punto A. de presión del gas. El líquido contenido en el tubo
3 PROBLEMA 08
Densidad del agua = 1000 kg/m , 3
es agua. Densidad del agua = 1 000 kg/m , En el recipiente se tiene 2 líquidos no misibles. PROBLEMA 11
H H
3 2
Densidad del aceite = 800 kg/m , g = 10 m/s . 2
g = 10 m/s . Presión atmosférica = 100 kPa. ¿Qué densidad tiene el líquido A si el líquido B es Determine la masa del bloque si está sumergido en
aceite? 2 líquidos no misibles de densidades: 0,8gr/cm3 y
e aire
gas
e 1gr/cm3. (g = 10m/s2).
ia m
10cm
aceite 8m
ia m 20cm
J
agua
Rpta.: ..................
8cm
A
Rpta.: ..................
J 5cm 20cm
30cm
PROBLEMA 03 Rpta.: ..................

A nivel del mar la presión atmosférica es 100 kPa.
PROBLEMA 06 Rpta.: ..................
En el interior del agua, hallar la presión total a 4m PROBLEMA 09
3 La figura muestra una esfera de 4 litros y densidad
de profundidad. Densidad del agua = 1000 kg/m Si el bloque está en reposo y sumergido en el agua
1 500 kg/m3, sumergido totalmente en agua, en
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión en como se indica, determine la relación de
Rpta.: .................. 3 densidades del líquido y del bloque.
la cuerda AB. Densidad del agua = 1000 kg/m ,
2
g = 10 m/s .
PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 11

Un bloque de plomo flota sobre mercurio. Si la a) 220g aceite
a) 5% b) 7% c) 10% densidad del plomo es 10,2 g/cm3 y la del b) 600g
PROBLEMA 01 mercurio 13,6 g/cm3.
d) 15% e) 20% c) 300g
Determine la profundidad de un lago si se sabe ¿Cuál es la fracción del bloque de plomo que se d) 680g agua
que la relación de presiones total entre el fondo y sumerge? e) 110g
un punto ubicado a 5m. de profundidad es 2. PROBLEMA 06
a) 8m. b) 9m. c) 10m. Un cuerpo cilíndrico compacto y homogéneo flota a) 0,85 b) 0,65 c) 0,75
d) 11m. e) 12m. sumergido parcialmente en un líquido (ρL=990 d) 0,95 e) 0,35
PROBLEMA 02
e
kg/m3) el volumen sumergido es el 70% de su
u
volumen total. Calcular la densidad del cilíndrico.
a) 690 Kg/m3 b) 691 Kg/m3
PROBLEMA 12
PROBLEMA 16
ue
Sobre la superficie de agua de un recipiente, esta
flotando un bloque de hielo. ¿Qué sucede con el
q q
En la figura A y B son partículas de agua, el c) 693 Kg/m3
d) 695 Kg/m3 Si se unen volúmenes iguales de dos materiales, nivel del líquido cuando el hielo se derrite?
líquido que está en la parte inferior presenta una uno con una densidad, la mitad que la del agua, el
u u
e) N.A. a) Sube
densidad de 2,8 g/cm3. Determine la diferencia de cuerpo resultante: b) Baja.
presiones que existe entre los puntos A y B. c) Se mantiene igual.
L L
PROBLEMA 07 a) Flota en el agua d) No se puede saber.
B Calcula la presión que ejerce una fuerza de 40N al b) Se hunde en el agua e) N.A.
A
in 60cm
ser aplicada en una superficie de 6m2, la fuerza
actúa con una inclinación de 37° respecto al plano
horizontal. e) N.A.
in
c) Tiene densidad igual a la del agua
d) Falta conocer el volumen
PROBLEMA 17
30cm
a ca 20cm
a) 2Pa
d) 1Pa
PROBLEMA 08
b) 4Pa
e) 5Pa
c) 6Pa
PROBLEMA 13
a ca
¿Con qué aceleración se hunde un cubo de
aluminio de 10cm de arista y densidad 2,7g/cm3
Un cuerpo de 30N se sumerge totalmente en un
líquido de densidad 2g/cm3 y la lectura de un
dinamómetro acoplado al cuerpo indica 20N.
¿Qué lectura indicará el dinamómetro al sumergir
u u
dicho cuerpo totalmente en agua?
a) 12 400 Pa b) 9 400 Pa Calcula el tiempo que tarda una esferilla en un recipiente con agua? a) 20N b) 25N c) 30N
c) 10 400 Pa d) 11 400 Pa (ρesferilla =800 kg/m3) para llegar a la superficie (g=10m/s2) d) 35N e) 32N
e) 14 400 Pa
PROBLEMA 03
e H
Un cubo de 2m. de arista sumergido en agua
del agua. Si fue soltada en el fondo de un lago de
20m de profundidad.
a) 2s
d) 4s
b) 3s
e) 8s
c) 5s
a) 2,7 m/s2
c) 3,2 m/s2
e H
b) 5 m/s2
d) 6,3 m/s2 e) N.A. PROBLEMA 18
Indicar (V) o (F) en las siguientes proposiciones:
ia m ia m
experimenta una fuerza de 200KN sobre su cara PROBLEMA 14
I. Si la densidad de un cuerpo sólido es menor
superior. Determine la fuerza sobre la cara inferior PROBLEMA 09 Una pieza de metal, cuelga de un dinamómetro, el que la de un líquido, entonces el cuerpo se
del cubo debido al agua. (g = 10m/s2). Calcular la densidad de cierto cuerpo, que al ser cual indica 40N. Se sumerge dicho metal en ácido mantiene parcialmente sumergido en dicho
a) 200 KN b) 280 KN b) 400 KN pesado en el aire el dinamómetro indica 200N y al sulfúrico y el dinamómetro marca 30N. Calcular la líquido.
d) 250 KN
PROBLEMA 04J e) 220 KN
¿A qué profundidad dentro de un lago se

encuentra sumergido un buzo que soporta una
ser “pesado” en cierto líquido 160N (ρL=800
kg/m3).
a) 20 k/m3
c) 350 k/m 3
e) 4000 k/m3
b) 30 k/m3
d) 200 k/m3 a) 2000kg/m3
c) 5400kg/m3
e) 8600kg/m3
J
densidad del metal.
ρH2SO4=1800kg/m3
b) 4000kg/m3
d) 7200kg/m3
II.
III.
Si en la luna, una lata e gaseosa vacía flota
en agua, en la tierra; ésta se sumergirá
totalmente.
El volumen de la parte sumergida de una
pelota es mayor en una tina con agua que
en una piscina.
presión total de 3,5 Atm?
a) 25m b) 20m c) 27m PROBLEMA 10 IV. Si sobre un cuerpo sumergido en un líquido
d) 28m e) 30m 3
Una esferita cuya densidad es 800 kg/m es soltada PROBLEMA 15 la presión hidrostática aumenta, entonces, el
en el fondo de un lago de 5m de profundidad. Un bloque cúbico de madera de 10cm de arista, empuje hidrostático sobre dicho cuerpo
Calcular el tiempo que tarda la esferita en llegar a flota estando su cara inferior 2cm debajo de la también aumentará.
PROBLEMA 05
la superficie. superficie de separación. Densidad del aceite es:
En un lago flota un témpano de hielo. ¿Qué a) 1s b) 2s c) 3s 0,6g/cm3. a) VFFV b) VFFF c) VFVF
porcentaje del volumen de dicho cuerpo emerge? d) 4s e) 5s Hallar la masa del bloque: d) FVFV e) VFVV
ϑ=0,9g/cm3.
4.- Variación de la temperatura (∆T): En este caso para reconocer una variación
recuerde estas palabras:
La variación de temperatura significa aumento o
disminución de temperatura y todos sus Aumenta en = variación
sinónimos, como incremento, etc. Disminuye en = variación
GRÁFICA DE LAS ESCALAS DE En ambos casos aplique las formulas de
TERMOMETRÍA TEMPERATURAS: ∆T = TFinal _ TInicial variaciones.
°C °F K R ∆°C ∆° F ∆K ∆R
Es parte del Calor, que se encarga de la medición = = =
100 672 En el Sistema Internacional de Unidades la 100 180 100 180
de la Temperatura y sus diversas propiedades. 212 373
e e
Pto Eb.
(agua) temperatura se mide en Kelvin. ∆°C ∆° F ∆K ∆R
= = =
u u
100 180 100 180
TEMPERATURA 5 9 5 9
273 Bien, para establecer las fórmulas una de
q q
Pto F. 0 32 492
conversiones y otra de variaciones es necesario
Es un magnitud física tensorial; que mide el grado (agua)
Deducciones:
conocer el:
de vibración, movimiento o excitación de las
moléculas en un cuerpo o sustancia.
ESCALAS TERMOMÉTRICAS: C. Ab.

- 273
L u
- 460 0 0
5.- Teorema de Thales:
Tres o más paralelas determinan sobre dos ó más

∆°C = ∆K
L u ∆° F = ∆R
∆T = TFinal − TInicial
1.- Escalas relativas.
in a
in
secantes segmentos proporcionales.
m
1. En un laboratorio de investigación, un científico
Fahrenheit (°F).
a ca
Pueden tener temperaturas positivas o negativas;
las escalas relativas son las escalas Celsius (°C) y
A. FORMULA PARA CONVERSIONES:
Esta formula se utiliza para temperaturas estables.
Ud. puede ayudarse en la solución de problemas
recordando que; si en un problema encuentras
b
a ca n
midió la temperatura a la cual cierto gas se licua,
encontrando un valor extremadamente bajo.
¿Cuál de los valores siguientes cree usted que
pudo haber obtenido ese científico? Explique.
u u
2. Escalas Absolutas. estas palabras:
A. -327ºC B. -15K C. - 253ºC
Tienen temperaturas positivas, solo positivas. De c p D. -860R E. -10-5K
Aumento hasta = temperatura estable
H
donde se deduce que la menor temperatura en
estas escalas es el cero; las escalas absolutas son
e
las escalas Kelvin ( K ) y Rankine (°R ).
Disminuye hasta = temperatura estable
En ambos casos se utiliza la formula de

Se cumple:
e H
a−b m−n
=
2. Un trozo de metal se encuentra a 182 ºC y
aumenta su temperatura en 81 ºR. ¿Cuál es la
lectura final en Kelvin?
A. 421 B. 408 C. 850
ia m ia m
3.- Cero Absoluto. conversiones, Aplicando el teorema de Thales, b−c n− p D. 500 E. 376
tenemos:
Temperatura ideal, es la menor temperatura que
a−c m− p 3. Un cuerpo metálico que se encuentra a 122ºF
pueda existir en la cual correspondería a una °C − 0 ° F − 32 K − 273 R − 492 = es calentado aumentando su temperatura en 45R.
= = = b−c n− p
J J
ausencia total del movimiento molecular
100 − 0 212 − 32 373 − 273 672 − 492 Determinar la temperatura final del metal en
(reposo). (Sólo se cumple en teoría).
Donde: grados Celsius.
Basándose en determinadas propiedades de los °C − 0 °F − 32 K − 273 R − 492
gases, se ha calculado que la temperatura = = = A. 25 B. 30 C. 45
100 180 100 180 a, b y c: son temperaturas. D. 75 E. 103
correspondiente al cero absoluto es de –273°C.
Mediante distintos procedimientos se ha m, n y p: son temperaturas.
°C ° F − 32 K − 273 R − 492 4. Un termómetro con escala arbitraria tiene como
conseguido alcanzar valores de unas pocas = = =
5 9 5 9 Ejemplo.- Hallar “x”: punto de fusión del hielo - 40º y como punto de
millonésimas de grado por encima del cero
ebullición del agua 160º, cuando en este
absoluto. Deducciones:
B.- FORMULA PARA VARIACIONES: termómetro se lee 40º. ¿Cuánto se lee en la escala
K = º C + 273 ; R =º F + 460 Rankine?
Nota: En toda escala absoluta el cero absoluto es A. 423° B. 564° C. 582°
Esta formula se aplica cuando hay aumento o
igual a cero ( 0 ), en la escala Celsius es –273ºC y D. 630° E. NA.
disminución de temperatura.
en la escala Fahrenheit –460ºF.
5. Se tiene dos escalas termométricas “A” y “B” A. –1ºF B. –2ºF C. –8ºF

de tal modo que el agua hierve a 240A y 180B. D. –4ºF E. –6ºF
Si al aumentar la temperatura en 1°A equivale a
aumentar esta en 1,5°B. ¿A qué temperatura 11. Se construye un termómetro de mercurio,
coinciden las escalas A y B? observándose que la temperatura del hielo
A. 120° B. 360° C. 400° fundente es –10ºM y al contacto con un cuerpo
UNIDADES DE CALOR
D. 530° E. 720° que esta a 15ºC, la lectura es 30ºM obténgase la CALORIMETRÍA
formula entre esta escala y la centígrada.
6. ¿Para qué temperatura se cumplirá la siguiente Es la parte de la Física que estudia las Sistema Internacional de Unidades
º C (2º M + 32) º C (º M − 18)
= =
(S.I.)
relación? A. B. transferencias de calor que se producen entre los
4 3
e 2 5
e
Joule (J)
K+ 2F = 2R – 9C cuerpos cuando se encuentran a diferentes
º C (º M + 10) (º M − 18)
A. 347,7K
D. 337,7K
B. 331K
E. 332K
C. 37
C.
E.
3
=
8
º C (º M + 32)
=
q u D. º C =
3
temperaturas hasta que todos se encuentran a una
misma temperatura común. C.G.S.
q u
Sistemas Térmicos Particulares
Caloría (cal)
7. ¿Para qué temperatura en ºF se cumple la

siguiente relación?
(º C − 10)( K − 263) = 12(5−º C)
5 2
L u
12. Una escala termométrica absoluta Q marca
160Q para –43ºC. Para una sustancia que
CALOR (Q)
Es aquella forma de energía que se transfiere
desde los cuerpos que se encuentran a mayor
M.K.S
Equivalencias:
L u
Kilocaloría (Kcal)
in in
A. 10 B. 20 C. 22,5 inicialmente estaba a –16ºF y que experimenta un temperatura (calientes) hacia los cuerpos que se 1Kcal = 1000 cal
D. 35 E. 46,4 calentamiento de 80Q, ¿Cuál será su temperatura encuentran a menor temperatura (fríos). Debes 1cal = 4,18 J
final en ºF? saber que al calor también se le conoce como 1J = 0,24 cal
escalas: K y ºF?.
A. K
a ca
8. ¿Cuál de los siguientes gráficos relaciona las
B. K
A. 191ºF
D. 180ºF
B. 201ºF
E. 151ºF
C. 161ºF
13. Se tiene dos escalas termométricas A y B, de

Energía Térmica.
a ca TRANSFERENCIA DE CALOR
Se ha visto que el calor es una manifestación del

tránsito de energía. Sólo tiene sentido hablar de
u u
tal modo que el agua hierve a 200ºA y 60ºB. Si al
aumentar la temperatura en 2ºA equivale a calor cuando nos referimos a una transferencia de
255,2 180
aumentar esta en 3ºB, calcular a qué temperatura A B energía interna de un lugar a otro.
H H
o o
F F coinciden las escalas A y B.
A. 630 B. 220 C.480 El calor puede transmitirse a través de un medio
e e
D. 360 E. 380 sustancial o sin éste, por ello encontramos tres
C. K D. K ¡IMPORTANTE! formas de propagación del calor que son:
ia m ia m
14. Cierto liquido se encuentra a 288 K, se
encuentra sumergido en el un termómetro que a 1. Por Conducción: metales especialmente.
F F temperaturas bajas marca en kelvin y a las altas en 2. Por Convección: fluidos (líquidos, gases).
- 255,2 Para que el calor se 3. Por Radiación: radiación infrarroja.
-180 Rankine, Dicho liquido se calienta hasta 636ºR y transfiera de un cuerpo
E. N.A.
J
9. A un cuerpo que estaba a 10 ºC se le
incrementó su temperatura en 18ºF; luego se le
se sabe que por cada ºC que aumenta se evapora
0,5 gramos del líquido.¿Cuánto se evaporó?
A. 45,5 g
D. 20,5 g
B. 32,5 g
E. 14,5 g
C. 26,5121
g
15. En un termómetro con columna uniforme de

J a otro, éstos deben tener
diferentes temperaturas
¡Para recordar!
1. POR CONDUCCIÓN
Es la forma de transmisión del calor en la cual una

molécula transmite a otra contigua su energía
cinética. Esto se produce como resultado de la
disminuyó en 5 K, y finalmente se le incremento mercurio solo aparecen dos marcas: 36ºC y 37ºC actividad molecular en donde las partículas con
El calor es una forma de energía mayor energía cinética chocan con aquellas que
en 36. ¿Cuál será su temperatura final en ºC? la longitud de la columna entre estas marcas es no almacenable y se puede
A. 35 B. 65 C. 15 1 cm. Una persona se pone el termómetro y poseen menor energía cinética, de tal forma que el
transferir por conducción, por
D. 25 E. 5 constata que la columna de mercurio mide 2,3 calor se transfiere a través de un cuerpo.
convección y por radiación.
cm por encima de la marca de 37ºC. Su
10. En un termómetro malogrado cuya escala esta temperatura es: Debes saber que son los sólidos son quienes
en ºF el agua hierve a 178º. ¿A que temperatura A. 38, 3ºC B. 39,2ºC C. 39,8º C transmiten el calor por conducción, pero en
debe congelar el agua en dicho termómetro? D. 39,3º C E. 41,3º C algunos casos los fluidos pueden conducir el calor
siempre y cuando se encuentren en contacto con 3. POR RADIACIÓN Unidades: Observación:

un sólido.
Es la forma de transmisión del calor que se cal Kcal J *Cuando un cuerpo gana calor (+Q)
, ,
Los metales son buenos conductores
efectúa por medio de las ondas electromagnéticas g.°C Kg.°C Kg.°C *Cuando un cuerpo pierde calor (-Q)
del calor por ejemplo: la plata, el
cobre y el aluminio. conocidas como la radiación infrarroja. Esto se
La madera, el papel y el aire son malos produce como resultado de la vibración de los *Para el Agua:
conductores o aislantes del calor átomos y moléculas de los cuerpos, los cuales EQUILIBRIO TÉRMICO
emiten ondas electromagnéticas que se propagan CeHIELO= 0,5 cal
Calor a través de cuerpos transparentes e incluso en el g.C “Si dos cuerpos a diferentes temperaturas son
vacío viajando a la velocidad de la luz, estas ondas puestos en contacto, entre ellos existirá
e e
CeAGUA= 1 cal
se conocen como la radiación infrarroja. g.C transferencia de calor, la cual culminará cuando
u
Debes saber que la energía térmica que llega
q
desde el Sol hacia la Tierra se transfiere por
CeVAPOR = 0,5 cal
g.C
u
ambos cuerpos alcancen la misma temperatura
(Teq) y consigan por lo tanto el Equilibrio
Térmico”.
q
Conforme se propaga el calor, las tachuelas
pegadas con cera a la varilla metálica se va
infrarroja.
u
radiación, y que todos los cuerpos debido a la
temperatura que tienen, emiten radiación
L
CAPACIDAD CALORÍFICA (C)
Es la cantidad de calor ganado o perdido que

necesita la masa de una sustancia para que la
L
CALORIMETRÍA
u
PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA
in in
desprendiendo. temperatura varíe en un grado Celsius. Cuando mezclamos dos o más cuerpos a
Ondas diferentes temperaturas, ocurre que el calor que
Q
2. POR CONVECCIÓN Electromagnéticas C= pierden los cuerpos calientes lo ganan los cuerpos
∆T
a a
fríos.
Es la forma de transmisión del calor que se
c c
Donde:
manifiesta como flujos ascendentes y descendentes
ΣQGANADO + ΣQPERDIDO =0
de fluidos.
ua
En este caso se produce un movimiento de la
sustancia caliente con lo cual se transfiere el calor Por radiación el Sol emite una gran cantidad de
Q :
sustancia.
ua
cantidad de calor que gana o pierde la
∆ T: variación de temperatura debido a “Q”.

(cuerpos fríos)
MÉTODOS PRÁCTICOS:
(cuerpos calientes)
de un lugar a otro.
e H
Este fenómeno se puede apreciar cuando se
calienta el agua en un recipiente, tal como se
aprecia en la figura, como podrás observar, el
energía hacia la tierra a través del espacio.
CALOR ESPECÍFICO (Ce)
Es la propiedad térmica de las sustancias que nos

Unidades:
e H
cal Kcal J
,
°C °C °C
,
Para mezcla de sustancias iguales sin cambio
de Fase:
m1.T1 + m2 .T2 + ..... + mn .Tn
ia m ia m
líquido del fondo se calienta primero, se dilata, indica la cantidad de calor que debe ganar o debe CALOR SENSIBLE (QS) Teq =
disminuye de densidad y por lo tanto fluye hacia perder la unidad de masa de la sustancia para que m1 + m2 + ..... + mn
arriba, originando que el agua fría de mayor su temperatura aumente o disminuya en un grado Es la cantidad de calor que las sustancias utilizan
densidad descienda. Este proceso se repite Celsius.
J J
íntegramente para aumentar o disminuir su Para mezcla de sustancias diferentes sin
originándose así una corriente de fluido Q temperatura en un mismo estado físico. Es la cambio de fase:
denominada corriente de convección. Ce =
m.∆T cantidad de calor para cuerpos o sustancias que
m1.Ce1.T1 + m2.Ce2.T2 + ... + mn.Cen.Tn
no cambian de fase. Teq =
El flujo de líquido es debido al m1.Ce1 + m2.Ce2 + ... + mn.Cen
calentamiento de las capas en Donde:
contacto con el fondo del
Q = m.Ce.∆T
EL CALORÍMETRO
recipiente. Q : Cantidad de calor que gana o pierde la Donde:
sustancia. Q : cantidad de calor ganado o perdido. Es un recipiente que se usa para calcular calores
m : masa de la sustancia. m : masa de la sustancia. específicos. Este recipiente, se encuentra aislado
Durante el calentamiento del ∆ T: variación de temperatura debido a “Q”. Ce : Calor específico. convenientemente con el propósito de evitar
agua se produce el fenómeno T: variación de temperatura debido a “Q” pérdidas de calor al medio ambiente.
de la convección.
El calorímetro contiene agua, cuya masa se ha DIAGRAMA “T” vs “Q” (Para el agua)
medido previamente, y un termómetro sumergido
Sublimación Directa EJERCICIOS DE CLASE
T( C)
en él, que mide la temperatura. Fusión Vaporización 01.-Un cuerpo de masa 5 g y de calor específico
Ce=0,02 cal/g°C, aumenta su temperatura en
Termómetro Sólido Líquido
Gas 100 400°C. Determine el calor (cal) absorbido por
Material (Vapor) dicho cuerpo.
Agua
aislante + Vapor A) 10
Solidificación Condensación 0
Vapor de B) 20
Hielo de agua
Sublimación Inversa + Agua Agua C) 30
Agua D) 40
H2O Metal que forma

*Para el Agua:
ue
A la presión de una atmósfera sus temperaturas de
Hielo
Q1 Q2 Q3 Q4 Q(cal)
E) 50
ue
02.-40 g de un cierto material aumenta su
la estructura
cambios de fase son:

uq
Tfusión = Tsolidificación = 0°C
EQUIVALENCIA DE LA
ENERGÍA MECÁNICA Y EL CALOR
uq
temperatura en 200°C. Determine la cantidad
de calor absorbido por dicha masa.
(Ce = 0,04 cal/g°C)
L L
Equivalente en Agua de un Calorímetro Tvaporización = Tcondensación = 100°C (EFECTO JOULE) A) 320 cal
El científico británico James Prescott Joule, B) 330 cal
in in
Se define como la masa de agua (masa demostró que un trabajo mecánico determinado C) 120 cal
equivalente) que multiplicada por su calor CALOR LATENTE (L) producía siempre una misma cantidad de calor. D) 140 cal
específico es igual al producto de la masa del Al dejar caer pesas de diferentes alturas, la energía E) 72 cal
a a
Calorímetro por el calor específico del material que El calor latente determina la cantidad de calor que potencial que poseen se transforma en el trabajo
forma el Calorímetro. capaz de hacer mover las paletas del calorímetro. 03.-8 g de agua a 30°C absorben 40 cal de calor.
c c
se le debe entregar o sustraer a la unidad de masa
para que esta cambie de fase. Comprobó además, que para una misma cantidad Hallar la temperatura final del agua.
mE .CeH2 O = mCalorímetro .CeCalorímetro
Donde:
ua
mE = masa equivalente en agua en gramos. Unidades:
L=
Q
m
ua
de agua, siempre se conseguía un mismo aumento
de temperatura con una energía potencial dada.
Así, encontró que para aumentar en un grado
centígrado cada gramo de agua era necesaria una
A) 35°C
B) 40°C
C) 45°C
D) 55°C
H
CAMBIOS DE FASE
e
Existen principalmente 3 fases: sólido, líquido y
Luego:
cal/g ; kcal/kg ;
QL = m.L
J/kg energía de 4,18 Joule.
e H
En función de esta cifra se introdujo una unidad
de calor: la caloría (cal), que se define como la
cantidad de calor que debe absorber un gramo un
gramo de agua para que su temperatura aumente
E) 65°C
04.-30 g de sustancia (Ce = 0,2 cal/g°C) absorben

240 calorías. Si inicialmente estaba a 40°C,
determine su temperatura luego de absorber
ia m ia m
gaseoso. Donde: en un grado centígrado (de 14,5°C a 15,5°C). La dicho calor.
QL: cantidad de calor latente que debe ganar o relación entre Joule y caloría se llama A) 45°C
Todo cambio de fase se realiza a cierta presión y perder la sustancia para cambiar de fase. EQUIVALENTE MECÁNICO DE CALOR. B) 55°C
temperatura las cuales permanecen constantes C) 65°C
J
mientras se produzca dicho cambio. Cuando la
sustancia está en condiciones de cambiar de fase
(temperatura de cambio de fase) dicho cambio se
puede producir por ganancia o pérdida de calor de
la sustancia.
Para el Agua (P = 1atmósfera)
Para T = 0°C
Lfusión = Lsolidificación = 80 cal/g

J
1 cal = 4,18 J 1 J = 0,24 cal
D) 75°C
E) 80°C
05.-Si se mezclan 200 g de Agua a 20°C con 500 g

de Agua a 50°C y con 800 g de Agua a 80°C.
Determinar la temperatura de equilibrio.
La fusión y la vaporización se producen por Para T = 100°C A) 60°C
ganancia de calor en cambio la solidificación y B) 70°C
condensación son por pérdida de calor. El calor en Lvaporización = Lcondensación = 540 cal/g C) 40°C
el cambio de fase realiza un reordenamiento D) 65°C
molecular de la sustancia. E) 30°C
La energía potencial de las pesas se transforma en
calor debido al rozamiento de las paletas con el
agua.
06.-En un recipiente de calor específico 11.-Indicar si las siguientes proposiciones son 16.-Se tiene 50 g de hielo a temperatura de -10°C. 20.-En la figura se muestra la cantidad de calor
despreciable se mezclan 100 g de agua a 10°C verdaderas (V) o falsas (F). ¿Qué cantidad de calor es necesario para entregada a un cuerpo versus la temperatura.
con 300 g de agua a 30°C y con 600 g de ( ) El calor se puede propagar en el vacío transformarlo en vapor de agua a 120°C? Determine el calor latente de fusión (en cal/g),
agua a 60°C. La temperatura de equilibrio es: ( ) El calor puede expresarse en joule y la A) 60420 cal si la masa del material es de 50g.
A) 42°C temperatura en kelvin B) 7200 cal T(°C)
B) 44°C ( ) La capacidad calorífica de un cuerpo C) 8940 cal
C) 46°C metálico depende de su masa D) 12450 cal
D) 48°C A) VVV E) 36750 cal 40
E) 52°C B) VFV
C) VFF 17.-Si mezclamos 20 g de hielo a -60°C con “M” g
07.-Se mezclan “M” g de agua a 10°C con 50 g de
agua a 80°C. Si la temperatura de equilibrio es
de 60 °C, determine la masa “M”
D) FVV
E) FFF
ue de vapor de agua a 100°C se obtiene una

temperatura de equilibrio de 40°C. Entonces el
valor de “M” es:
5
ue
q q
200 600 800 Q(cal)
A) 10 g 12.-Se tiene un cubito de 10 g de hielo que se A) 12 -20
B) 20 g
C) 30 g
D) 35 g
E) 38 g A) 8°C
L u
encuentra a 0°C; se dispone de una fuente de
calor que puede entregar 900 cal. ¿Cuál sería
la temperatura final del hielo?
B) 5
C) 8
D) 15
E) 10
A) 10
B) 6
C) 4
L u
in in
B) 10°C D) 8
08.-Se desea saber la temperatura final de una C) 12°C 18.-En un calorímetro de equivalente en agua E) 12
mezcla compuesta por 20 g de una sustancia D) 15°C igual a 20 g, se tiene 180 g de agua en
a a
“A” (Ce = 0,06 cal/g°C) a 40°C con otra E) 20°C equilibrio térmico con 100 g de hielo. Si se 21.-Un bloque de hielo de 6kg a 0°C es lanzado
sustancia “B” (Ce = 0,02 cal/g°C) a 80°C cuya inyecta 20 g de vapor de agua a 100°C. ¿Cuál sobre una superficie rugosa recorriendo 8 m
masa es de 100 g.
A) 61°C
B) 65°C
a c 13.-Determinar la cantidad de calor necesario para

convertir 2Kg de hielo a -10 °C en agua a la
temperatura de 0°C.
A) 10°C
B) 0°C c
es la temperatura de equilibrio?
a
hasta detenerse. Calcular la masa de hielo (en
g) que se derrite debido a la fricción,
suponiendo que todo el calor liberado es
C) 70°C
D) 72°C
E) 52°C
Hu A) 180 kcal
B) 160 kcal
C) 70 kcal
D) 120 kcal
C) 20°C
D) 15°C
E) 23°C
Hu absorbido por el hielo y la velocidad de

lanzamiento es 4 m/s.
A) 0,6
B) 0,15
e e
09.-En un recipiente térmicamente aislado, se E) 170 kcal 19.-Una muestra de mineral de 10 g de masa C) 0,14
mezclan 30 g de una sustancia “A” a 40°C con recibe calor de modo que su temperatura tiene D) 6,9
otra “B” a 80°C. Siendo la masa de B de 50 g, 14.-Tenemos 40 g de Agua a 0°C. ¿Qué cantidad un comportamiento como el mostrado en la E) 3,3
ia m ia m
determine la temperatura de equilibrio de la se le debe extraer para convertirlo en hielo a - figura. Determinar los calores latentes
mezcla. (CeA=0,5cal/g°C y CeB=0,2cal/g°C) 10°C? específicos de fusión y vaporización en cal/g. 22.-Una patinadora de 55 kg se mueve sobre hielo
A) 42°C A) 2800 cal a 7,5 m/s y se desliza hasta detenerse.
B) 45°C B) 3100 cal Suponiendo que el hielo se encuentre a 0°C y
J J
T( C)
C) 50°C C) 3400 cal 230 que el 50% del calor generado por fricción es
D) 56°C D) 4200 cal absorbido por el hielo, ¿cuánto de hielo (en g)
E) 62°C E) 5100 cal 180 se funde?
A) 10°C
10.-Se mezclan 30 g de agua a 20°C con “x” g de 15.-Si a 3 g de vapor de agua a 100°C se le 40 100 B) 0°C
agua a 60°C. Si la temperatura de equilibrio es extraen 1620 cal, su temperatura final será. 250 400 450 Q(cal) C) 20°C
-20
de (300/7) °C. Determine “x”. A) 90°C D) 15°C
A) 10 g B) 80°C -40 E) 23°C
B) 20 g C) 95°C A) 3 y 8
C) 30 g D) 100°C B) 10 y 15 23.-Determine la altura de agua (en mm) a 10°C
D) 40 g E) 72°C C) 8 y 15 que se necesita para fundir una capa de hielo
E) 50 g D) 6 y 15 de 5 mm de espesor. Considere despreciable
E) 7 y 10 la capacidad calorífica del recipiente.
Ρhielo = 900 kg/m3 , Ρagua = 1000 kg/m3
A) 34,66°C 09.-Se tiene 360 g de agua a 20°C. ¿Qué cantidad a 80°C en el calorímetro. ¿Cuál será la
B) 35°C de calor se debe extraer para convertirla en temperatura de equilibrio?
h Agua a 10°C
C) 38°C hielo a 0°C? A) 23,5°C
D) 50°C A) 6 kcal B) 30,5°C
5 mm Hielo a 0°C E) 70°C B) 12 kcal C) 19,5°C
C) 18 kcal D) 47,5°C
05.-En un calorímetro de equivalente en agua D) 24 kcal E) 42,3°C
A) 28 igual a 20 g, se tiene 280 g de agua a la E) 36 kcal
B) 10 temperatura de 15°C. Si se introduce un 14.-En un calorímetro de 500 g y calor específico
C) 15 bloque metálico de 400 g a 100°C se logra una 10.-Si mezclamos 20 g de hielo a -60°C con “M” 0,03 cal/g°C se tiene 50 g de hielo a -10°C, se
D) 46
E) 36
e
temperatura de equilibrio de 25°C. Hallar el
u
“Ce” del metal en cal/g°C.
A) 0,9
gramos de vapor de agua a 100°C se obtiene
una temperatura de equilibrio de 40°C,
entonces el valor de M es:
ue
vierte en el calorímetro 70g de agua a 40°C.
Encuentre usted las condiciones finales del
sistema.
PROBLEMAS PROPUESTOS
01.-Un cuerpo tiene una capacidad calorífica de 6

B) 0,8
C) 0,6
D) 1,2
uq A) 12
B) 5
C) 8
uq
A) Agua 100 g; hielo 20 g a 0°C
B) Agua 80 g; hielo 40 g a 0°C
C) Agua 45 g; hielo 75 g a 0°C
L L
cal/°C y su masa es de 300g. Si su temperatura E) 0,1 D) 15 D) Agua 120 g a 2°C
pasa de 16°C a 26°C. ¿Qué cantidad de calor E) 10 E) Agua 120 g a 23°C
in in
habrá absorbido? 06.-Se tiene en un recipiente 100 g de agua a la
A) 50 cal temperatura de 20°C. Si se introduce un trozo 11.-En un calorímetro de equivalente en agua 15.-Se mezclan igual cantidad de masa de hielo a
B) 60 cal de metal de 400 g y a la temperatura de igual a 20 g, se tiene 180 g de agua en 0°C y vapor de agua a 100°C, en un recipiente
a a
C) 70 cal 100°C, determinar la temperatura final de equilibrio térmico con 100 g de hielo. Si se de capacidad calorífica despreciable. ¿Cuál es
D) 120 cal equilibrio, si el calor específico del metal es inyecta 20 g de vapor de agua a 100°C, ¿cuál la temperatura final de equilibrio?
E) 80 cal
a c
02.-Si la cantidad de calor necesario para
0,11 cal/g°C.
A) 20°C
B) 32,2°C
A) 10°C
B) 0°C
a c
es la temperatura de equilibrio? A) -10°C
B) 0°C
C) 15°C
Hu
aumentar en 100°C la temperatura de 10 kg
de un metal es 100 kcal, ¿qué porcentaje de
calor se disipa al medio exterior?
(Ce = 0,085 cal/g°C)
C) 12,6°C
D) 44,4°C
E) 52,2°C
C) 20°C
D) 15°C
E) 23°C
Hu D) 100°C
E) 141°C
16.-Se tiene en un recipiente 100 g de agua a la
e e
A) 5% 07.-Se mezclan masas iguales de tres líquidos A, B 12.-El gráfico representa la temperatura “T” en temperatura 20°C. Si se introduce un trozo de
B) 10% y C cuyas temperaturas son de 20; 40 y 60°C función del calor absorbido por 20 g de cierto metal de 400 g y a la temperatura de 100°C,
C) 15% respectivamente. Si: líquido. ¿Cuánto vale el calor latente de determinar la temperatura final de equilibrio, si
ia m ia m
D) 20% 1 1 evaporación del líquido si: Tg =10-1? (en el calor específico del metal es 0,11 cal/g°C.
E) 25% Ce(A) = Ce(B) = Ce(C) cal/g) A) 20°C
5 4 T( C)
Hallar la temperatura final de la mezcla. B) 32,2°C
03.-Un cuerpo de masa “m” de cierta sustancia A) 40°C C) 12,6°C
J
necesita recibir 100 cal por elevar su
temperatura en 125 °C. ¿Cuántas calorías
debe de recibir una masa “2m” de la misma
sustancia para elevar su temperatura en 250
°C?
A) 100
B) 46°C
C) 20°C
D) 23°C
E) 57°C
08.-Se tiene 30g de agua a 60°C. Determinar la A) 150

J
70
θ
5 700
Q(cal)
D) 44,4°C
E) 52,2°C
17.-En un calorímetro de capacidad calorífica

despreciable se tiene 45 g de hielo a la
temperatura de -24°C. Si se hace ingresar 26 g
B) 200 cantidad de calor que se requiere para tener B) 200 de vapor de agua a 100°C, hallar la
C) 300 30 g de vapor de agua a 120°C. C) 250 temperatura final de equilibrio.
D) 400 A) 15,2 kcal D) 300 A) 100°C
E) 500 B) 17,7 kcal E) 350 B) 0°C
C) 18,6 kcal C) 36°C
04.-En un recipiente vaciamos 200 g de agua a D) 19,0 kcal 13.-En un calorímetro de equivalente en agua 20 D) 56°C
20°C, 40 g de agua a 40°C y 60 g de agua a E) 20,0 kcal g se tiene 180 g de agua a 15°C, un bloque E) 13°C
80°C. Calcular la temperatura de equilibrio. metálico de 500 g y Ce=0,03 cal/g°C ingresa
18.-Si en un calorímetro ideal, se introducen hielo III. El calor latente de fusión del material es
a -10°C con agua a 85°C en iguales (Q2 – Q1)/m
cantidades, entonces podemos afirmar que en
el equilibrio habrá: A) Sólo I
A) Agua a temperatura sobre 0°C B) I y II
B) Hielo a temperatura bajo 0°C C) I y III * El coeficiente de dilatación es un valor que
C) Solamente hielo a 0°C D) II y III indica cuán rápido se dilata o se contrae un
D) Solamente agua a 0°C E) Sólo II Denominamos “dilatación térmica” cuando las cuerpo, y depende del tipo de material del que
E) Agua y hielo a 0°C dimensiones de un cuerpo (longitud, superficie o está hecho el cuerpo.
22.-En un recipiente se tiene agua a 0°C. Si se
e e
volumen), varían como una consecuencia de los
19.-Calcular la temperatura de equilibrio al introduce 800 g de hielo a -10°C. ¿Qué cambios en la temperatura del cuerpo. Unidad: °C-1 ó 1/°C
mezclar 40 g de agua a 10°C con 60 g de
agua a 30°C y con 120 g de agua a 60°C.
A) 36,65°C
A) 20 g
B) 30 g
q u
cantidad de agua se solidificará? Dependiendo de las dimensiones predominantes
del cuerpo, las dilataciones pueden ser:
- Lineales. siguientes fórmulas:
q u
-Para la dilatación lineal se debe emplear las
B) 59,14°C
C) 42,72°C
D) 53,5°C
E) 24°C
C) 40 g
D) 50 g
E) 80 g
L u -
-
Superficiales.
Volumétricas.
* Cuando la temperatura de un cuerpo aumenta,
se dice que sufre una dilatación positiva
I)
II)
u
∆L = L 0 .α.∆T
L f = L 0 .(1 + α.∆T)
L
in in
23.-Un bloque de plata (Ce=0,06 cal/g°C) de 200
20.-En un recipiente de capacidad calorífica g de masa se encuentra a 21°C. ¿Qué cantidad (dilatación), y si disminuye se dice que sufre una DILATACIÓN SUPERFICIAL
despreciable se tiene “X” gramos de hielo a de calor debe suministrársele para derretirlo, si dilatación negativa (contracción). Se aplica para el caso de placas o láminas muy
a a
0°C, en contacto con “Y” gramos de vapor de la temperatura de fusión es 961°C y su calor
A
delgadas donde sólo interesa la variación del área
lo r
agua a 100°C. Determinar la relación entre X e latente de fusión es 21 cal/g?
c c
¡Importante! de su superficie. 0
Ca
Y, para lograr que todo el contenido logre su A) 10 Kcal T0
La dilatación de un sólido se debe al
100°C.
A) X=3Y
B) Y=3X
ua
equilibrio térmico, obteniendo sólo líquido a B) 14,4 Kcal
C) 15 kcal
D) 15,48 kcal
E) 16,724 kcal
ua
aumento de la agitación molecular
debido al aumento de la temperatura
S
C) X=Y
D) X=4Y
E) Y=4X
e H
21.-Una masa “m” de cierto metal experimenta
24.-En un calorímetro de equivalente en agua
igual a 10 g contiene 150 g de agua a 0°C. Se
introduce un bloque metálico de 200 g a
200°C. Hallar la temperatura de equilibrio.
DILATACIÓN LINEAL
e H
Se aplica para cuerpos muy delgados o elementos
Af
Tf
ia m ia m
una variación de temperatura de acuerdo a la (Cemetal=0,02 cal/g°C) muy finos (alambres, varillas, barras, vigas, Donde: ∆S = A f − A 0
siguiente gráfica al entregarle calor. ¿Cuál(es) A) 2°C puentes, etc.) donde su dimensión principal es su
de las siguientes afirmaciones es (son) B) 2,01°C longitud. ∆T = Tf − T0
verdadera(s) si la presión es constante? C) 3°C T0
T2
J
T( C)
B C
D E
D) 4,87°C
E) 5°C
25.-En un calorímetro de calor específico

despreciable se tienen 1000 g de agua a cierta
temperatura. Si un cuerpo metálico se
lor
Ca Tf J L0
Lf
L
-Coeficiente de Dilatación Superficial (β )
Se define como la variación porcentual del área de
la superficie por cada variación de temperatura.
Unidad: °C-1 ó
*Observación:
1/°C
T1
introduce a 65°C, entonces la temperatura de Donde: ∆L = L f − L 0 -Como podemos observar, la dilatación superficial
T0
A equilibrio es de 50°C, pero si el cuerpo hace que el cuerpo se dilate en sus dos
Q(cal)
metálico se introduce a 30°C, entonces la ∆T = Tf − T0 dimensiones (largo y ancho), lo cual nos indica
0 Q1 Q2 Q3 Q4
temperatura de equilibrio es de 25°C. que equivale a dos dilataciones lineales, por lo
I. En el tramo BC existe un cambio de fase Determine la temperatura inicial del agua. tanto se deduce lo siguiente:
-Coeficiente de Dilatación Lineal (α )
II. El calor específico de la sustancia líquida es
Se define como la variación porcentual de la β = 2α
(Q1 + Q2)/m(T2 – T1) A) 5°C B) 7,5°C C) 10°C
longitud por cada variación de temperatura.
D) 12,5°C E) 15°C
-Para la dilatación lineal se debe emplear las *Se cumple que: -El volumen final “Vf”
γ = 3α
siguientes fórmulas:
L f = L 0 .(1 + α.∆T) V f = V0 .(1 + γ .∆T )……..(III)
I) ∆S = S0 .β.∆T -Para la dilatación Volumétrica se debe -La densidad final “ρ f”
II) S f = S0 .(1 + β.∆T) aplicar las siguientes fórmulas: III) Si se tiene una placa metálica de coeficiente “
m
β ” a una temperatura “T0”, y se le extrae un ρf = …………(IV)
DILATACIÓN VOLUMÉTRICA I) ∆V = V0 .γ.∆T
círculo de área “A0” y luego se calienta la placa Vf
Vf = V0 .(1 + γ.∆T) hasta una temperatura “Tf”, el orificio se dilata Reemplazando (III) en (IV):
Es el caso más general de dilatación térmica. II)
junto con la placa hasta tener un área “Af”.
Todos los cuerpos aumentan su volumen cuando
su temperatura aumenta.
Consideremos un cilindro de volumen inicial “V0”
PROPIEDADES
ue A0
T0 ρf =
m
e
V0 .(1 + γ .∆T )
u
……....(V)
q q
a la temperatura “T0”, luego calentamos dicho
cilindro hasta “Tf”, entonces sufre un aumento de I) Si tenemos un aro o anillo de alambre, de T Reemplazando (I) en (V):
volumen “Δ V”.
u
coeficiente de dilatación lineal “α ” y radio “R0”,
se calienta, entonces el aro se dilata y el radio
aumenta hasta “Rf”.
L Tf
ρf =
L u ρ0
1 + γ .∆T
in ΔT Af
in
r
lo
-Incremento de la densidad (Δ ρ ):
Ca
V0  − ρ 0 .γ .∆T 
∆ρ = 
T0
ca R0 Rf
a  1 + γ .∆T

lor
c 
Ca
*Se cumple que:

Vf
ua ΔV
ua
A f = A0 (1 + β .∆T )
BARRA BIMETÁLICA (Termocupla)
Es aquella formada por dos tiras metálicas
diferentes firmemente unidas.
H H
*Se cumple que: VARIACIÓN DE LA DENSIDAD ( ρ ) CON
LA TEMPERATURA (T): Metal “A”(αA)
R f = R 0 .(1 + α.∆T)
e Tf
e
Cuando la temperatura aumenta en un cuerpo
ia m ia m
sólido, su volumen aumenta, por lo tanto su
II) Si tenemos un alambre o varilla de coeficiente Metal “B”(αB)
densidad disminuye, pero manteniendo constante
“α ” doblada de tal modo que la distancia entre su masa.
Donde: ∆V = Vf − V0
sus extremos es “L0” cuando está a una *Consideremos un cuerpo de masa “m”, de -Casos Particulares:
J J
∆T = Tf − T0 temperatura “T0”, se calienta hasta una volumen inicial “V0” y temperatura inicial “T0”
1.-Si α A=α B, las barras se dilatan en igual
temperatura “Tf”, entonces la distancia entre los entonces, su densidad inicial será:
longitud. Además, las barras no se arquean.
extremos del alambre aumenta hasta tener una V0
-Coeficiente de Dilatación Volumétrico (ϒ ) longitud “Lf”. m
Se define como la variación porcentual del
L0 Lf m ρ0 = …….(I) A
volumen por cada variación de temperatura. T0 V0 T0 B
A ∆L
Unidad: °C-1 ó 1/°C *Aumentamos la temperatura hasta “Tf”, por lo
tanto el volumen se incrementa hasta “Vf”, Tf B
*Observación: T0 obteniéndose una densidad final “ f”.
-Se puede observar que la dilatación volumétrica Tf
hace que el cuerpo se dilate en sus tres 2.-Si α A>α B, la barra “A” se dilatará más que la
dimensiones (largo, ancho y altura), de lo cual se
deduce que esta dilatación equivale a tres
Vf m ρf =
m
Vf
…….(II) barra”B”. El sistema se arqueará.
dilataciones lineales, entonces: Tf

A -Del gráfico: EJERCICIOS PROPUESTOS A) 140,3°C

B) 120,3°C
T0 B ∆L
tgθ = …….(I) C) 110,3°C
A ∆T NIVEL BÁSICO D) 100,3°C
B De la dilatación lineal se conoce: E) 150,3°C
Tf 01.-Acerca de la dilatación positiva (aumento);
∆L = L0 .α .∆T marque verdadero o falso en cada propuesta. 05.-Un cubo de 2m de arista tiene un
I) Su peso aumenta α =10 – 6°C-1; estando a 50°C se aumenta su
∆L
= L0 .α ……..(II) II) Su masa Aumenta temperatura a 250°C; entonces, su incremento de
∆T III) Su volumen aumenta superficie de una de sus caras en m2, y el
3.-Si α A<α B, la barra “B” se dilatará más que la
barra “A”. El sistema se arqueará.
ue
Igualando (I) y (II) tenemos:
tgθ = L0 .α
IV) Su densidad aumenta
A) VVVF
B) FFVV
incremento de
respectivamente:
A) 0,001; 0,003
ue
volumen en m3 serán
T0
A
B
uq
COMPORTAMIENTO ANÓMALO DEL H2O :
C) VFVF
D) FFVF
E) FFFF
B) 0,0002; 0,0008
C) 0,0016; 0,0048
D) 0,04; 0,16
uq
L L
E) 0,02; 0,008
A El agua presenta una expansión de volumen 02.- Cuando la varilla metálica de 2m de longitud
06.- Una cinta metálica ( α =16·10 – 6°C-1) tiene
in in
TF B anómala cerca de su punto de congelación. Si se dilata, llega a la pared derecha esto debido a un
nosotros tenemos una cierta cantidad del agua incremento de temperatura de 500°C entonces, el una longitud de 65cm a 15°C. ¿A qué temperatura
más fría (cuando está a 0°C), y empezamos a coeficiente de dilatación lineal “ α ” en °C-1 de la (en °C) debe someterse a dicha cinta para
¡Importante!
a a
calentarla gradualmente (de grado en grado), se varilla es: acortarla 1mm?
observa que el volumen del agua en vez de
c c
En caso de contracción, aquel que A) -48,2
dilatarse, disminuye hasta que su temperatura B) 24,0
a a
tenga mayor coeficiente de
llega a 4°C, de ahí empieza a recuperar su A) 10 – 5 C) 21,2
dilatación se encogerá más rápido volumen, y se normaliza hasta llegar al punto de B) 2·10 – 6
u u
D) -81,15
que aquel que tenga menor ebullición. Esto significa que el agua tiene su C) 10 – 7 2m E) -20,0
máxima densidad ( ρ =m/V) en los 4°C (en D) 10 – 6
H H
ANÁLISIS DE LA GRÁFICA E) ·10 – 6
realidad a los 3,98°C). 1mm 07.- Un recipiente de vidrio de 2000cm3 de
(“Dilatación vs. Temperatura”)
capacidad es llenado con mercurio a la
e e
3 3
V(x10 m ) temperatura de 30°C. Cuando el sistema es
La dilatación en los sólidos es aproximadamente 104343 calentado a 300°C se derraman 50cm3 de
una función lineal.
ia m ia m
mercurio, el coeficiente de dilatación lineal del
L f = L0 .(1 + α .∆T ) 03.-Dos varillas metálicas tienen la misma longitud vidrio en °C-1, es:
inicial de 1m e igual temperatura; si sufren un ( α Hg=6·10 - 5°C-1)
Esta ecuación puede representarse mediante una aumento de 1000°C cada una, siendo α 1=10 – A) 0,8·10 – 5
recta de poca pendiente.
°C-1 y α 2=10-6°C-1 entonces, la diferencia de los
J J
5
L B) 1,2·10 – 5
100013
incrementos de longitud entre ambas varillas en C) 1,8·10 – 5
100000 mm es: D) 2,9·10 – 5
A) 10 E) 3,2·10 – 5
1 4 10 100 T(°C) B) 1
ΔL Cuando el agua se congela, las moléculas forman C) 0,1 08.- En un recipiente de vidrio de capacidad
una rejilla con un diseño hexagonal (de seis lados). D) 5 1000cm3 existen 800cm3 de Hg. Si la temperatura
L0 (A esto se debe que los copos de nieve tengan E) 9 incrementa en 200°C, la cantidad de Hg que se
ΔT derrama, es:
formas hexagonales). Es la estructura abierta de
esta rejilla lo que da al agua su propiedad casi 04.- Se tiene dos varillas, una de hierro y otra de ( α vidrio=10 – 5°C-1 y α Hg=6·10 – 5°C-1)
única de compresión al calentarse, y de la misma zinc que miden 25,55cm y 25,5cm a 0°C A) 10cm3
T0 T
forma de expandirse al congelarse y de ser menos respectivamente. ¿A qué temperatura deben B) 15cm3
θ : es un ángulo muy pequeño, debido a que la calentarse ambas varillas para que se tenga la C) 18cm3
densa como sólido que como líquido. (Esta es la
dilatación en los sólidos con respecto a la razón por la que el hielo flota en el agua y el agua misma longitud? D) 20cm3
temperatura es insignificante. congelada rompe las tuberías). α Fe= 12·10 – 6°C-1 y α Zn= 26·10 – 6°C-1 E) No se derrama
09.-¿En qué porcentaje cambiará la longitud de 14.-Una esfera de vidrio pirex ( α =3,2·10 – 6°C-1) 19.-Se dobla un alambre de 2m de longitud en 04.-El avión supersónico “Cóndor” está hecho
cierto cuerpo, cuyo α =3·10 -3°C-1, si el cambio tiene un radio de 5cm a 5°C, calcular su volumen forma circular, notándose que quedan 2cm para principalmente de aluminio ( α =24·10 – 6°C-1)
de temperatura experimentado es de 100°C. a 85°C (en cm3) completar la circunferencia, siendo la temperatura mide 62,1m de largo en un día ordinario (15°C).
A) 10 A) 405,25 de 20°C. Si se calienta el alambre así doblado Volando el doble de la rapidez del sonido, la
B) 20 B) 321,18 hasta 80°C, ¿cuánto faltará para completar la fricción con el aire calienta la superficie del Cóndor
C) 30 C) 762,70 circunferencia?. ( α Alamb=5·10 5°C-1) y alarga el avión 25cm. La temperatura
D) 40 D) 523,75 L0
2cm aproximada, en °C, que tiene la superficie del
E) 50 E) 875,50 A) 2,006cm Cóndor es:
B) 2,01cm A) 183 B) 194 C) 198
10.- El volumen de 100cm3 de cierto material, 15.- Una superficie metálica de 1m2 a 10°C se C) 2,014cm D) 206 E) 225
sufre un incremento de 0,45cm3 cuando su
temperatura se lleva de 10°C a 35°C. Hallar el
coeficiente de dilatación lineal de dicho material
( α =2·10 – 5°C-1)
e
calienta hasta 250°C. Calcular el área final en m2.
u
D) 2,02cm
E) 2,024cm
T0
ue
05.-Una barra de acero a 100°C mide 50m de
longitud ( α =1,1·10 – 5°C-1). Determine a cuánto
q q
A) 1,096
en °C-1. B) 1,0096 disminuye su temperatura, en °C, si se contrae
A) 18·01 – 5
B) 12·10 – 5
C) 6·10 – 5
D) 4·10 – 5
C) 28
D) 10,96
E) 96,06
L u 20.-Se tienen dos aros de diferentes metales “A” y

“B” pero con igual diámetro, a las temperaturas
iniciales de 20°C y 10°C respectivamente. Si
ambos aros son calentados, ¿a qué temperatura
2,75cm.
A) 100
D) 50
B) 80
L
E) 20
u C) 70
in in
E) 2·10 – 5 16.-Una esfera de metal de 4200cm3 a 0°C se los diámetros nuevamente serán iguales? 06.-Se tiene dos varillas de acero, una mide 2m a
calienta hasta 100°C. Calcular la variación de ( α A=2·10 – 5°C-1 y α B=1,5·10 – 5°C-1) 0°C y la otra 2m a 35°C. ¿Cuál será la diferencia
11.- Se tiene una moneda circular de una aleación volumen en cm3. A) 20°C de sus longitudes, en cm, cuando ambas estén a
cuyo α =15·10 – 5°C-1, si su temperatura se ( α =10 – 5°C-1) 30°C? ( α Acero=12·10 – 6°C-1)
ca
incrementa en 200°C, hallar el porcentaje en que
se incrementa el área de una de sus caras.
A) 3%
a
A) 4,2
B) 8,4
C) 12,6
B) 25°C
C) 40°C
D) 50°C
E) 60°C
a ca A) 0,068
D) 0,084
B) 0,070
E) 0,096
C) 0,0765
u u
B) 30% D) 18,4 07.- Calcular las longitudes en cm de una varilla
C) 6% E) 22,6 de latón y de una varilla de acero para que tengan
D) 50% NIVEL I una diferencia constante de longitudes de 5cm a
E) 20%
H
12.-Un disco de latón ( α =1,8·10 – 5°C-1) tiene un
e
orificio de 80mm de diámetro en su centro a 20°C.
17.-Una barra de 1m de latón a 20°C, se calienta
hasta que su dilatación sea de 2mm. Determine la
temperatura final de dicha barra. (en°C).
( α =20·10 – 6°C-1)
e H
01.-¿Cuál será el incremento (en m) de la altura de
una antena de televisión cuyo material es acero
( α =11·10 – 6°C-1), se sabe que mide 200m a 5°C
todas las temperaturas.
( α Latón=18·10 – 6°C-1 y α Acero=12·10 – 6°C-1)
A) 20;15
D) 25;20
B) 10;15
E) 20;5
C) 5;10
ia m ia m
Si el disco se coloca en agua hirviendo, el A) 80 y luego se aumenta a 35°C?
incremento de área del orificio (en mm2) es de: B) 100 A) 0,330 B) 0,066 C) 0,660 08.-Un tubo de metal tiene una longitud de 1m a
A) 14,47 C) 120 D) 0,033 E) 0,011 20°C. Se hace pasar a través de él agua a 95°C se
B) 14,35 D) 140 observa que se alarga hasta 1,003m. El coeficiente
C) 14,18
D) 13,92
E) 13,74
J
13.-Un disco de acero ( α =12·10 – 6°C-1) tiene un
radio de 20cm a 10°C, calcular su área en cm2 a
E) 200
18.-Rieles de acero de 30m se colocan con sus

extremos en contacto un día en que la temperatura
es de 40°C. ¿Qué distancia de separación habrá
entre ellos, un día en que la temperatura es de
coeficiente
A) 4,50
D) 9,00
J
02.- Hallar el aumento de volumen (en cm3) que
experimenta 100cm3 de Hg cuando su
temperatura se eleva de 10°C a 35°C. El
ϒ Hg=18·10 – 5°C-1.
B) 0,45
E) 2,25
C) 0,90
de dilatación lineal en °C-1 es:
A) 4·10 – 5
D) 4·10 –3
B) 2·10 – 5
E) 2·10 –3
C) 10 – 5
09.-Se desea colocar un anillo de 2cm de radio

interno sobre un tubo de 2,1cm de radio externo.
85°C ( π =3,14) 10°C?. ( α =2·10-6°C-1) Si inicialmente el anillo está a 25°C, ¿Hasta qué
A) 1032,15 A) 0,18m 03.-A una placa cuadrada de 20cm de lado se la temperatura en °C, se le debe calentar para que
B) 1258,26 B) 0,18cm ha hecho un agujero circular en la parte central de ingrese justo sobre el tubo? ( α Anillo= 0,001°C-1)
C) 1414,14 C) 18mm 5cm de diámetro. Al calentar la placa el tamaño A) 50 B) 75 C) 100
D) 1312,05 D) 36mm del agujero: D) 125 E) 150
E) 1628,20 E) 0,36cm A) Disminuye B) Aumenta
C) No varía D) Faltan datos
E) No se puede determinar
10.-Un alambre de coeficiente de dilatación 12.-Cuando la temperatura de una varilla se

( α =2·10 – 5°C-1) tiene la forma mostrada en la incrementa en 100°C, se dilata en 0,5% de su
figura cuando T0=0°C. ¿Qué distancia existirá longitud inicial, halle el coeficiente de dilatación
entre A y B cuando la temperatura sea de 100°C? lineal de la varilla.
A) 3·10 – 5°C-1 B) 4·10 – 5°C-1 C)5·10 – 5°C-1
A) 100,5cm B D) 6·10 – 5°C-1 E) 8·10 – 5°C-1 I. DEFINICIÓN F Q d K
20cm
B) 100,4cm SI N c m 9.109N.m2/c2
C) 100,3cm 13.- Un matraz de vidrio de 250cm3 de capacidad Es la parte de la física que se encarga del estudio CGS dinas stc cm 1dina.cm2/stc2
100cm
D) 100,2cm A se llena completamente, con mercurio a 30°C. de los fenómenos producidos por cargas eléctricas
E) 100,1cm ¿Cuánto de Hg se derramará al calentar el estacionarias.
e e
1N: 105 dinas
40cm
conjunto hasta 80°C?
100cm A) 2,05cm3
D) 2,20cm3
q u
( ϒ VIDRIO=1,2·10 – 5°C-1 y ϒ
B) 2,10cm3
E) 2,25cm3
Hg =18·10 – 5°C-1)
C) 2,15cm3
II. CARGA ELÉCTRICA
Es una de las propiedades de la materia, inherente
a algunas partículas microscópicas como los

 8, 85 × 10
−12
q u
∈0 = Percutividad eléctrica del aire ó vacío,
C2 

11.- ¿Cuál es el cambio de temperatura que ha
ocasionado un aumento de 0,4cm de longitud en
una varilla si se sabe que al aumentar la
temperatura en 10°C adicionales, la varilla se
L u
14.-Una placa metálica de α =5·10 – 3°C-1 se le
extrae un círculo de 5cm de radio a 0°C. Calcular
el radio del hueco (en cm) a 100°C.
elementos y protones. El valor de la carga eléctrica
fundamental es la que posee el electrón y es –
1,6x10-19 coulomb. La cantidad de carga eléctrica
que posee un cuerpo (por exceso o defecto de

V. CAMPO ELÉCTRICO
L u
N × m2 
Es una forma de existencia de la materia,
in in
dilata en 0,8cm en total? electrones) es: componente del campo electromagnético y medio
A) 2 5 B) 5 C) 5
A) 6°C B) 7°C C) 8°C trasmisor de las interacciones eléctricas.
D) 9°C E) 10°C D) 10 E) 5 2 −
Q=ne
a ca Siendo
n : número entero
a ca
e : carga eléctrica fundamental = -1,6 . 10-19Coul
1) INTENSIDAD
ELÉCTRICO ( E )

DE
Magnitud vectorial que caracteriza al campo

eléctrico. Matemáticamente es igual a la
CAMPO
Hu III. LEY CUALITATIVA
u
Cuerpos con carga eléctrica de igual signo se
H
repelen y con signos contrarios se atraen.
fuerza eléctrica por unidad de carga de
prueba positiva colocada en un punto del
campo eléctrico debido a una carga eléctrica.
Q(+) q0(+)
E
e IV. LEY DE COULOMB
e
La fuerza eléctrica de atracción o repulsión entre
d F
ia m ia m
dos cuerpos con carga eléctrica es directamente
proporcional al producto de sus cantidades de q0 <<Q
carga eléctrica e inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que los separa. F N
J J
E=  
Q1(+) Q2(+)
q0 C
F F
d Reemplazando F de la Ley de Coulomb:
Q
F = K⋅
Q1Q2 E=k
d2 d
Siendo: NOTA
K : Constante de Coulomb Si Q es (-) entonces E ingresa a dicha carga.
para el aire o vidrio. Q(-)
E
1 N ⋅ m2
K= = 9,109
4π ∈0 C2
2) LÍNEAS DE FUERZA 1) SUPERFICIE EQUIPOTENCIAL A Características:

Son líneas imaginarias que dan mejor Es aquella cuyos puntos tienen igual potencial
representación del campo eléctrico. eléctrico. Q(+) + a) Q = Q1+Q2+Q3
∈ A V
(A) C= 0 E d
b) V = V1=V2=V3
Q d
+

V(A) = V(B) Q(-) c) Ceq = C1+C2+C3
+
A
(B)
e e
1
unidades: EPce : Energía Potencial en el condensador
k= c: faradio
u u
2) DIFERENCIA DE POTENCIAL.- 4π ∈0 A: m2
1 1 1 2
CV 2 = q.V = q
d: m
q q
Se presenta entre puntos ubicados en * EPce =
superficies equipotenciales distintos. 2 2 2 c
u u
+ 
ASOCIACIÓN DE CONDENSADORES *V=E.L
L L
(A) V: Dif. Tensión (voltios)
1. SERIE:
∆V=V(B) – V(A) +
in in
E: Campo Eléctrico (N/C)
Q1 C1 Q2 C2 Q3 C3 Q Ceq
(B)
VI. POTENCIAL ELÉCTRICO (V) + L: Distancia (m)
+ + + V
a a
Es una magnitud escalar que caracteriza al campo V1 V2 V3
eléctrico.
c c
TRABAJO PARA TRASLADAR UNA CARGA
Para una carga Q será: ENTRE DOS SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES PUENTE WHEASTONE:
Q(+)
CAMPO
ELÉCTRI
ua q0(+)
(P)
q0(+)
(∞)
Q
+
q
q
(A)
+
V
ua +
V A
C1
C5
C3
H H
d Características Para 2 Cond. x y
(B)
C1C2
a) Q = Q1 = Q2 = Q3 =
e e
Ceq
C1 + C2
C4
WAFext
→B = q  V( B) − V( A)  C2
ia m ia m
W Fext b) V = V1 + V2 + V3
V( p) = ∞→ P B
q0 J Ergios
V: =voltio; = Stvoltio 1 1 1 1
C Stc c) = + +
Unidad: Si: C1xC4 = C2xC3
J J
Ceq C1 C2 C3
a) SI: Volt(V) b) C.G.S.: Stat-Volt(STV)
VII. CAPACIDAD ELÉCTRICA (C)
Reemplazando el valor del trabajo W∞ →p Es una magnitud escalar que expresa en que ⇒ Vx = Vy Vxy = cero
grado un material eléctrico puede almacenar carga 2. PARALELOS:
eléctrica bajo una diferencia de potencial. ∴ q5 =cero
Q
V( p) =k
d significa que no se carga q5 ; c5=0
Q + Q1
Q2 + Q3 + Q
Nota: C= Faraday: (F) + V
V V V V V V Ceq
Si: Q es (+) entonces V(p) es (+) C1 C2 C3
Si: Q es (–) entonces V(p) es (–)
VIII. CONDENSADORES
Son dispositivos que permiten el almacenamiento
de la energía en forma de campo eléctrico.
PROBLEMAS RESUELTOS Sabemos que : PROBLEMA 05
kQ
E= 2 Calcula el trabajo que debe realizar el agente
d externo para trasladar una carga de prueba
PROBLEMA 01 Final Q1I Q2I q0 = +5µC desde A hacia B. Q = 10C.
Un cuerpo inicialmente descargado es puesto en 9 . 10 9 . 10 (k = 9 . 109 N . m2/c2)
contacto con otro cuerpo cargado, generando 50 x E=
Fe Fe (3.10 3 )2
1019 electrones. Calcula la carga del cuerpo en
coulomb. 3km + A B
Calculando Q1I y Q2I 9 . 1010 N Q
Solución: E= = 10 4
Cuerpo (Inicio)
ue
Como son esferas idénticas
9 . 106 C 3m
ue 6m
q q
cargado N N
∴ E = 104 = 10K
Q1I = Q2I Qneta = Qneta C C
Qi=0
L u inicio
final
+10 +( −16) =
-4C = 2 Q11
Q1I + Q2I
PROBLEMA 04
Calcula el potencial total en el punto “O”.
L u
Solución:
V=cte
in in
Q1I = -2C q1=+10µC ; q2 = -5µ Q
Fext
A B
(final) Calculo de la “Fe” + +
100m
a a
q1 q0
Qf=?? k Q1I . Q2I
“O” WAF→
ext
c c
Fe =
B
= VAB
d2 q0
ua
Luego : se sabe que Q=n.|e |
Q = 50 . 1019 . (1,6 . 10-19C)

Fe=
9 . 10 8 . (2)(2)
(3 . 10 3 )2
9 . 109 . 4
q2
ua
Solución:
50m
WAF→
q0
ext
B
= VB – VA ..........(1)
PROBLEMA 02
e H ∴ Q = 8OC
Fe =
9 . 106
= 4 . 103N
∴ Fe = 4000N = 4KN
kQ
e H
Por teoría el potencial es una magnitud física
escalar.
Las cargas son reemplazadas

Calculando VB y VA (potenciales)
VA = 9 . 10 9 .
10
= 3 . 1010volt
ia m ia m
V= 3
d con sus propios signos.
Si dos cuerpos idénticos de igual radio y con PROBLEMA 03 10 3
cargas de +10c y –16c se ponen en contacto VB = 9 . 10 9 . = . 1010volt
Si Q = +10C. Calcula la intensidad del campo Vtotal = V1 + V2 ......(1) 3 2
separándolos una distancia de 3km. Calcula el eléctrico en el punto P. 9 . 109 . 10 . 10 −6
J J
valor de la fuerza eléctrica que se genera. kq1
* V1 = V1 = Reemplazando en (1)
N 2 d2 100
(k = 9 . 109 m ) + P
C2 2
V1 = 9 . 10 volt
WAFext
→ B = q [VB – VA]
3km
Solución:
Solución:
kq2 9 . 109 . (−5 . 10 −6 )
Q1 Q2
* V2 = V2 = -6  3 10 
Inicio Solución: d2 50 WAFext
→ B = 5 . 10
10
 2 .10 − 3.10 
++ +  
+ +
+
+
+ ++ Q V2 = 9 . 102 volt
+10C -16C E 10  3 
WAFext  2 − 3
-6
+ → B = 5 . 10 . 10
Contacto P Reemplazando en (1)  
3km
Vtotal = 9 . 102 – 9 . 102 = 0 volt
 3
− 
Qnetainicio = Qnetafinal  2
Fext  3 Ceq3 = Ceq2 + 2C PROBLEMAS PROPUESTOS
WA →B = 5 . 104 .  − 
 2
Ceq3 = 2C + 2C = 4C
3
= -75 . 10 J = -75KJ a serie
En la figura mostrada halla “x” para que la fuerza Se tienen dos cargas de 5µC y -4µC separadas
PROBLEMA 06 eléctrica resultante sobre q0 sea nula. por una distancia de 3cm. Calcula la fuerza
Ceq3=4C
q1 q0 q2 atractiva entre ambas.
Halla la capacidad del condensador equivalente en C
a) 100N b) 200N c) 300N
el siguiente sistema entre los bordes a y b. +
x
d) 400N e) 500N
e e
6C b
a 4C d
C
2C
C C C
1
Ceq
=
1
Ceq
+
1
4C
q u a) d
q2
q1
b)
d
q1
c) d
q1
q2
PROBLEMA 06
q u
Se tienen dos cargas “q” y “q+2”, separadas por
una distancia “d”. ¿En cuánto se reduce la fuerza
b
4C 1
Ceq
=
1
4
+
1
L
= u
1
4 C 4 C 2C
3
d)
d
q1
q2
e)
1+
d
q2
q1
distancia?
a) 1/9
d) 2/3
L u
de interacción “F” entre ellas si se triplica la
b) 2/9
e) 8/9
c) 1/3
in in
4
Solución:
6C Ceq4 = 2C PROBLEMA 02 PROBLEMA 07
En los vértices de un cuadrado se han dispuestos
a a
a Determina la fuerza resultante sobre la carga q0.
a
cargas eléctricas como se muestra. Halla q3 para
c Si: q1=80µC y q0=5µC
c
paralelo q1
2C paralelo que q0 permanezca en reposo si:
C C C C q2=80uc
b
4C
ua b
C Ceq4
q2
30cm
ua q0
30cm
74°
q1 = q2 =
a) 2 µC
b) 2¸µC
c) 4µC
2 µC q3
1m
q2
1m
a
6C
e H serie
Ceqab = C + Ceq4 = C + 2C = 3C
a) 2,4N
d) 1,2N
PROBLEMA 03
e H
b) 24N
e) 4,8N
c) 48N
d) 4 2 µC
e) N.A.
q1 q0
ia m ia m
PROBLEMA 08
En la figura mostrada halla la fuerza resultante
C Ceq1=3C Se distribuyen 3 cargas eléctricas q1=5x10-4C,
sobre la carga q0.(q=2q0) (x=3cm)
2C q2=-4x10-4C y q3 en una línea recta, como se
q q0=5µC q
b muestra. Halla q3 para que el campo eléctrico en A
1
Ceq
=
1
Ceq1
2
+
1
6C

1
Ceq2
J=
1
4C
+
1
=
3C 6 C 2C
1
a) 15/2N
d) 15/4N
PROBLEMA 04
J
x
b) 15N
e) 5N
2x
c) 3/5N
sea nulo. Las cargas son fijas.
q3
x
q1
x
A
a) 2,4x10 C b) 2,4x10 C c) 1,6x10-4C

-5 -4
2x
q2
paralelo
Halla la fuerza resultante sobre: qo d) 16x10-4C e) 14x10-4C
a (q1 = q2 = q0 = 5 µC)
Ceq2=2C q2
a) 6N PROBLEMA 09
2C 60°
C b) 6 3 N Se tiene una esfera cargada de 3cm. de radio y
c) 12N 5cm densidad uniforme de 3µC/cm. Una carga puntual
b d) 12 3 N de 1µC se traslada desde A al punto B. ¿Cuál fue
4C el trabajo al transportar dicha carga?
e) 18 3 N q1 60° q0
B a) 3,6 2 N Q 2m PROBLEMA 18 almacenada en cada esfera al final cuando se las

q
conecta mediante un hilo conductor?
b) 360 2 N Determina el potencial eléctrico total en el punto a) 14µc; 36µc b) 42µc, 20µc
120m c) 36 2 N 2m medio de la recta que une a q1 y q2.
c) 14µc; 42µc d) 36µc; 18µc
q1 = q2 = 3.10-5C
d) 56 2 N e) 26µc; 30µc
37° Q
Q A e) 5,6 3 N q1 q2
+ q0 PROBLEMA 22
6m
Determina el trabajo mínimo necesario para
PROBLEMA 14
a) 72 . 10-5J b) 720J c) 0,72π.10-5J trasladar en condiciones de equilibrio una carga de
d) 7,2 . 10-5J e) 72π . 10-5J
e
¿A qué distancia de la carga Q1 la intensidad de su
campo es el doble de la intensidad de campo
u
debido a Q2? (Q1=8Q2=-40 mC)
a) 9 . 104V
c) 18 . 103V
b) 13,5 . 105V
d) 18 . 104V e) N.A.
ue
0,1 Coulomb desde el punto “A” hasta el punto
“B”, siguiendo la trayectoria mostrada y a través
del campo eléctrico uniforme de intensidad igual a
PROBLEMA 10
Calcula el trabajo realizado para trasladar una
carga de 10 µC desde el infinito al punto O.
q1=500µC q2=300µC q3=400µC
a) 10 cm.
b) 20cm.
c) 30 cm.
d) 40 cm.
Q1
uq 30cm
Q2 PROBLEMA 19
Si la figura es un exágono regular. Halla la
intensidad de campo eléctrico en el punto “A”.
5 Newt/Coul.
( AB = 10m
uq
y BC = 6m )
B
L L
E
e) 50 cm. q a q
a) 2,4J 80m q2 a) -1 Joule
in in
q1
b) 4,8J PROBLEMA 15 a b) -2 Joules
a A C
c) 1,6J c) -4 Joules
60m Se suelta una carga de 4c y 20 N, en un campo
d) 2,1J d) -5 Joules
a a
O eléctrico uniforme vertical y hacia abajo donde q
e) 2,16J A -q e) -2,5 Joules
E=5 N/c. Halla la distancia que recorre en los
q3
a c primeros 4 s, (g=10 m/s2).

a) 150 m.
d) 200 m.
b) 160 m.
e) 80 m.
c) 120 m. a
a c a
u u
PROBLEMA 11
-q a q PROBLEMA 23
Calcula el potencial en el centro del cuadrado:
PROBLEMA 16 2 Se tiene dos cargas eléctricas cuyos valores están
-8
Q1 = 10 C; Q2 = -2x10 C -8
a= 2m
H H
kq kq 5kq en progresión aritmética de razón igual a 2,
.
a) b) c)
.
Q3 = 3x10-8 C Q4=2x10-8 C El potencial eléctrico a una cierta distancia de una a2 3a 2 a2 separados por una distancia “d”. ¿En cuánto se
Q1 Q2 carga puntual es de 600 v y el campo eléctrico es
a) 360V
b) 240V
e a de 200 N/c. Determina la magnitud de la carga.
a) 20 µC b) 0,2 µC c) 2 µC
d)
2 kq
3a 2
.
ee) Cero
reduce la fuerza de interacción “F” entre dichas
cargas si se cuadruplica la distancia?.
ia m ia m
a a
c) 720V d) 0,4 µC e) 10 µC
a) 1/16 b) 1/8 c) 5/8
d) 630V PROBLEMA 20
a d) 15/16 e) 1/7
e) 180V Q4 Q3
PROBLEMA 17 Determina el potencial eléctrico resultante en el
J J
Determina el trabajo necesario para desplazar la punto “B” debido a las cargas eléctricas q1 = 20
PROBLEMA 24
PROBLEMA 12 carga eléctrica q=5 Coul de la posición “A” hasta Coul y q2=-40Coul.
Calcula la capacidad equivalente entre x e y
Calcula el trabajo realizado por el agente externo “B” si Q=10 Coul.
para trasladar una carga +q = 4 x 10-6C desde un A C/2 3C 101C
q1 3m q2 3m B
punto situado a 2m de una carga de 2 x 10- a) 55 x 109J q x
3
C hasta otro punto situado a 1m de dicha carga. b) 35 x 109J
c) 45 x 109J 10m a) 90 x 1010 b) 9 x 1010 c) -9 x 1010 C 10C
a) 12J b) 24J c) 36J d) 20 x 109J d) 60 x 1010 e) -6 x 109 2C
Q
d) 48J e) 60J e) 15 x 109J y
5m PROBLEMA 21 3C C
PROBLEMA 13 B Dos esferas conductoras cuyos radios son R1=R;
Calcula la tensión en la cuerda que sostiene a la R2=3R, poseen cargas eléctricas q1=20µc y a) C/2 b) 3C/2 c) 2C/5
carga “q”, siendo su peso despreciable. q2=36µc. Las esferas se encuentran muy d) C/3 e) 3C
(Q = q = 4 . 10-5C) distanciadas entre sí. ¿Cuál será la carga
S2
PROBLEMA 25
S1
Determina la capacidad equivalente entre A y B, si
todas las capacidades de los condensadores
mostrados están en µf. V C 2C
4
A
1 3 2 4
1 1 a) CV b) CV c) CV
2 3 3
B
4 2
5
2
2
d) CV e) CV
5
ue ue
a) 5 µf
d) 8 µf
b) 1 µf
e) 2 µf
c) 6 µf
PROBLEMA 29
uq
Halla la capacidad equivalente entre los bornes A
y B, si cada C en µf.
uq
L L
PROBLEMA 26 1
En el circuito mostrado. Halla la capacidad 1 2 Diagramación y

µF.
in
equivalente entre A y B. Las capacidades están en a) 1,5 µf
b) 2,5 µf
c) 3,0 µf 1 1
A
in
Composición
A
3
a ca 1
B
d) 2,0 µf
e) 3,5 µf
PROBLEMA 30
2
B
ca
John E. Mamani Machaca
a
3
Hu 2
2 Halla el valor de la reacción normal de la pared
vertical sobre la esfera cargada, se sabe que el
sistema se encuentra en equilibrio y que todas las
superficies son lisas.
Hu
a) 2µF
d) 4µF
e
b) 3µF
e) 5µF
c) 1µF (q2=4q1 = 40 C y W1= 1 N)
e
PROBLEMA 27
ia m
En el circuito específico, determina la capacidad
a) 9 . 1012N
b) 15 . 1014N
c) 9 . 1014N 53°
ia m
J J
del condensador equivalente entre A y B. d) 18 . 1012N q2
A e) 18 . 1014N q1
a) C/2
b) 7C
C C
c) 5C C
d) 2C C C 20cm
C
e) 3C
B
PROBLEMA 28
Si se abre S1 y se cierra S2. Halla la carga final que
almacenará el condensador de capacidad “2c”.

FISICA - Jaime Alberto Huacani Luque

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

FISICA - Jaime Alberto Huacani Luque

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

FÍSICA 1 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA 2 LIC. JAIME A.

SEGUNDA EDICIÓN: marzo del 2010

El inicio del estudio de la física presentar serias dificultades tanto por la

acuerdo con la experiencia, lo que plantea la A continuación daremos a conocer dos

Actualmente se están perfeccionando las técnicas

Una de las características mas sorprendentes del

A. FENÓMENO FÍSICO: Es el cambio que

u Estudia los fenómenos

3. EXPERIMENTACIÓN: Durante esta fase, el

MÉTODO CIENTÍFICO ...........................................................................................................................................

I. OBJETIVO. 3.6. AL CONSUMIRSE LA VELA. EXISTIRA ALGUNA RELACION CON LOS

ue 3.7. DESPUES DE LA PRÁCTICA REALIZADA ANOTA TUS CONCLUSIONES.

¿QUE TIPO DE CAMBIOS?

¿CUAL DE LOS PASOS ANTERIORES TE DEMUESTRA QUE ES UN

B) MAGNITUDES DERIVADAS PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES DIMENSIONALES

Todo número o función trigonométrica que se

• Sirven para deducir nuevas fórmulas a partir

FÓRMULAS DIMENSIONALES MÁS USUALES EN EL SISTEMA INTERNACIONAL

a ca fuerza × distancia ML2T-2

TORQUE fuerza × distancia ML2T-2

[ A][B ] = 1 [L][C ] (e es espacio; v, es velocidad; L, longitud; A y g, LT −2 [ P ] = ML2T −4

De las igualdades de (1) y (3)

De las igualdades (1) y (3)

Usando partes de la ecuación, halle:  

[V ] = [B ] PROBLEMA 10 ¿Cuáles seran las unidades de P en el S.I.?

Dimensionalmente, para que ( x + ym ) sea ([ h ] − [ h ]) ([ p ] + [ p ])

(t es tiempo; v, velocidad; y A, presión)

[ y ] = L−1T LT −1T = [φ ] [ A][ x ]2 = [B ][ x ] Considerando dimensionalmente correcta a la

[R ][v ] = [ A][ E ] ML2T −2 = ML2T −3 [C ] [wy − φ ] = 1 M[x ]

reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis

sabiendo así mismo que la expresión:

PROBLEMA 30 PROBLEMA 32 Solución [I ][d ]2 = 1

[m][ E ] = x x x x...∞ .........(1)

[ J ] L5T −10 = L2T −10

Al profesor Jaime, se le considera una magnitud

Hallar las dimensiones de “J”, si:

ue Es dimensionalmente correcta, determine [W]; si:

PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 11 PROBLEMA 15

a) F b) MLT-2 c) LT-2 a) LT b) L2T c) LT-1

VECTOR.- Es un segmento de recta orientado

En general un vector se representa de la

PROBLEMAS RESUELTOS PROBLEMA 05 PROBLEMA 07

a c R2 = A2 +B2 Reemplazando los

30 Senα Rmin = 0 = A - B A = 15 PRÁCTICA CALIFICADA

= Senα → Senα = 1/2

S = −6iɵ + 4ɵj + 6iɵ − 9jɵ

PROBLEMA 06 PROBLEMA 10 PROBLEMAS PROPUESTOS

Hallar el valor del vector resultante de los tres

En la naturaleza todos los cuerpos están

3. Interacción Nuclear Fuerte: F F

6. Fuerza de Rozamiento (Fr )

a) Aislar el cuerpo o sistema de quién queremos

• Hay tres fuerzas sobre el cuerpo y cuyas líneas PROBLEMAS RESUELTOS

• Haciendo un análisis geométrico del triángulo de

cabeza una roca.

Consideremos una persona que sostiene sobre su

PROBLEMA 04 Solución: Del triángulo: De la polea: ∑ F ( ↑ ) = ∑ F ( ↓ )

q u y las poleas son de 2kg. (g=10m/s2).

a) ¿El módulo de la reacción en los apoyos A y B

Determina el valor de la fuerza F si se sabe que el

Como la barra está en equilibrio FR = 0

Notamos que el tirángulo de fuerzas es

b) Como la reacción en A tiene 2 componentes

a) Reemplazando los datos tenemos:

Solución: 210 = d(auto)