tentang

kepencintalaman
merumuskan kembali hakikat
kepencintalaman mahasiswa pencinta alam

oleh
KS 295 WV
Ketua Bidang Lingkungan Kapalasastra UGM
CAKUPAN
 MEWACANAKAN
KEPENCINTAALAMAN SECARA
KONSEPTUAL
 MERUMUSKAN HAKIKAT (KEMBALI)
KEPENCINTAALAMAN
C ARA
FA S ILITA S I D U A ARAH
D IS K U S I
 MENGAPA MENDAKI GUNUNG?
 MENGAPA MENCINTAI ALAM?
 MENGAPA MENJADI MAPALA?
 APA HAKIKAT KEPENCINTAALAMAN?
 dll
ALASAN
 Because it is there, karena gunung
ada disitu! (George F. Mallory)
 Aku cinta Pangrango karena aku
mencintai keberanian hidup (Soe
Hok Gie)
 ..paling mendasar dari semua
motivasi itu adalah rasa ingin
tahu yang menjadi jiwa setiap
manusia. (Norman Edwin)
 dll
Kode Etik Pencinta Alam
Indonesia


• Pencinta Alam Indonesia sadar bahwa alam beserta isinya adalah

ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.
• Pencinta Alam Indonesia sebagai masyarakat Indonesia sadar

akan tanggung jawab terhadap Tuhan, Bangsa, dan Tanah Air.

• Pencinta Alam Indonesia sadar bahwa segenap Pencinta Alam

adalah saudara, sebagai mahluk yang mencintai alam, sebagai

anugerah Tuhan Yang Maha Esa.


Sesuai dengan hakekat diatas, kami dengan kesadaran

menyatakan :
1. Mengabdi kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Memelihara alam beserta isinya serta menggunakan sumber

alam sesuai dengan kebutuhannya.
3. Mengabdi kepada Bangsa dan Tanah air.
4. Menghormati Tata Kehidupan yang berlaku pada masyarakat
sekitar serta menghargai manusia dan kerabatnya.
5. Berusaha mempererat tali persaudaraan antara Pecinta Alam
sesuai dengan Azas Pecinta Alam.
6. Berusaha saling membantu serta menghargai dalam
pelaksanaan pengabdian terhadap Tuhan, Bangsa dan Tanah air.
7. Selesai.

Sejarah
Di era 60-an memang terjadi pergolakan masa transisi
kemerdekaan. Invansi politik praktis diluar kampus
Universitas Indonesia lewat organisasi dan kesatuan
aksi mahasiswa dari berbagai atribut dan ideologinya
berusaha memasuki Universitas. Namun, Almarhum
Soe dan rekan-rekannya tidak peduli dan menjadi
kelompok yang tidak memihak dengan kemelut politik
saat itu. Mereka lari ke gunung dan pergi ke tempat-
tempat sepi terpencil.
Mereka paham waktu itu posisi benar-benar terjepit.

Kebersamaan dan pengalaman itulah lahir istilah

pencinta alam, yaitu Mahasiswa Pencinta Alam
(Mapala) Prajnaparamita FSUI. Di Tahun 1971 nama
Prajnaparamita dilepas diganti dengan Mapala UI.
Alhasil bangsa yang euforia ini bermunculan
organisasi pencinta alam baik dari kampus dan diluar
kampus.
Pertanyaan pertama yang harus dijawab
adalahwho am I?
(Soe Hok Gie)
Siapa pencinta alam?
Pencinta alam
 Masyarakat atau perorangan
 Gerakan lingkungan (LSM, institusi
pemerintah)
 Mahasiswa pencinta alam

Gerakan lingkungan
Denton E Morrison


 The organized or voluntary enviromental

movement ( gerakan lingkungan yang
terorganisir atau gerakan yang sukarela ) contoh
Enviromental Devense Fund, Green Peace atau
di Indonesia ada WALHI
 The public enviromental movement (gerakan
lingkungan publik ) adalah khalayak ramai yang
dengan sikap sehari-hari dalam tindakan dan
kata-kata mereka menyatakan kesukaan mereka
terhadap ekosistem tertentu, pola hidup tertentu
serta flora dan fauna tertentu
 The Institusional Enviromental Movement (gerakan
lingkungan terlembaga ) contoh EPA -
Enviromental Protection Agency), Dinas
Pertamanan Nasional ( National Park Service)
padanannya di Indonesia adalah Kantor Meneg
KLH, DEPHUT.

MAHASISWA PENCINTA ALAM (MAPALA)
Siapa? Apa? Bagaimana? Kapan? Dimana?
Mengapa?
 A
B
C
D
KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA

 PECINTA (ALAM) ialah orang yang sangat

suka akan (alam),
 PETUALANG ialah orang yang suka mencari
pengalaman yang sulit-sulit, berbahaya,
mengandung resiko tinggi dsd.

 secara etimologi jelas disiratkan dimana
keduanya memiliki arah dan tujuan yang
berbeda, meskipun ruang gerak aktivitas
yang dipergunakan keduanya sama, alam.



Iden Wildensyah/Pecinta Alam dan Paradigma Gerakan Lingkungan

 SIAPA ANDA?


 MAHASISWA PENIKMAT ALAM?



 MAHASISWA PENCINTA ALAM?


Paradigma-paradigma
Paradigma-paradigma
LINTAS KEPENTINGAN
 Permasalahan lingkungan
 Pemanasan global
 Efek rumah kaca
 Lubang ozon
 Deforestasi
 Hujan asam
 Keanekaragaman hayati
 Apa yang bisa dilakukan?
 Manusia adalah bagian dari alam

 Tindakan langsung
Daur ulang (reuse, reduce, recycle)
Transportasi

Makanan

Pakaian

Sampah

Air

Belanja


 TIDAK
meninggalkan
sesuatu kecuali
jejak
 Cukupkah?

 ALAM ≠
PELACUR

who am I?
Kita mau kemana?
BAGAIMANA MAPALA
FAKULTAS ILMU BUDAYA?

Bagaimana anda?
KAPALASASTRA UGM

 CINTA ALAM
 CINTA KEHIDUPAN
 TANPA MELUPAKAN KEBESARAN
TUHAN
 KEARIFAN LOKAL
 SUBAK
 PERTANIAN TERAS KARST
 LADANG BERPINDAH
 KUBU: SATU POHON SATU ANAK
 MINA PADI MINA TERNAK
 HANTU POHON
 MITOS, DLL
 …teronani oleh kepuasaan jiwa temporal
dengan memanjat tebing layaknya atlit
profesional. Sebenarnya ilmu
kepencitaalaman yang kita miliki adalah
untuk menyelamatkan alam, budaya
kearifan local. Bukan untuk mencetak
prestasi ketinggian atau bangga
mengibarkan sang merah putih di puncak
gunung atau tebing tertinggi. Percuma
mengibarkan bendera sang merah putih
sementara orang utan terus mencari
perlindungan dari kita sebagai pencinta
alam. Tidak heran hampir seluruh alam
Indonesia di kuasai orang asing mulai dari
konservasi orang hutan hingga harimau di
Sumatra. Kemana mereka yang mengaku
sang pencinta alam?

 K ita te la h m e n ja d ia n ca m a n b a g ike b e ra d a a n kita
se n d iri. D a la m ke a d a a n in ita k cu ku p a m a n
u n tu k p e rca ya b a h w a “ p a ra a h lia ka n
m e n ye le sa ika n n ya ” . K ita ta k b o le h p u la a cu h
d a n b e rka ta “ a p a b o le h b u a t.” K e d u a sika p in i
b u ka n so a la d a “ o ra n g ja h a t” ya n g in g in
m e n g h a n cu rka n lin g ku n g a n d a n “ o ra n g b a ik ”
b e ru sa h a m e m p e rta h a n ka n n ya . O ra n g ja h a t
d a n b a ik h id u p b e rd a m p in g a n d a la m d irikita
se m u a . Ya n g sa n g a t kita b u tu h ka n se ka ra n g
a d a la h ko n se p te n ta n g a p a ya n g le b ih
b e rh a rg a d a n le b ih b e ra rti. K o n se p ya n g
m e ra n g ku lse m u a ke h id u p a n d im u ka b u m i.
S e tia p kita a d a la h b a g ia n d a rib u m iin id a n
te rg a n tu n g p a d a n ya . K ita tid a k m e w a risib u m i
d a rio ra n g tu a kita . K ita m e m in ja m n ya d a ri
a n a k - a n a k kita . K ita se m u a m e m in ja m ya d a n
ke la k a ka n m e n g e m b a lika n n ya
 (ECOLOGY FOR BEGINNER)
 S u m b e r d a n b a ca a n
la n ju t
 Ecology Begins At Home
 Ecology for beginners
 Microsoft Encarta 2009
 Norman Edwin. Mendaki Gunung
Sebuah Tantangan Petualangan