FACTORES DETERMINANTES DEL
COMPORTAMIENTO HUMANO
Los factores determinantes del comportamiento humano,
no son más que aquellos patrones influenciantes en su
desarrollo, en su personalidad, siendo éstos: los factores
biológicos y los ambientales.
Los factores biológicos son la herencia y la maduración.
Los factores ambientales son los medios natural y
sociocultural.
Existen teorías que tratan de determinar el grado de
influencia que tienen estos factores en la conformación
del comportamiento humano. Así se tiene la teoría
nativista, que considera que la determinación del
crecimiento de las estructuras neurales y el
establecimiento de la conexión entre sus partes se
gobierna por el código genético quedando muy poco para
la intervención de influencia ambiental; la teoría
instruccionista considera que una gran parte de la
variación individual de una especie, como la humana, es
debida a que el órgano neural es mutable y abierto a las
instrucciones del ambiente, que nada existe sino es en
base a una interacción con el entorno; y la teoría
seleccionista, que sostiene que durante la vida lo único
que hacemos es descubrir lo que está ya ahí construido
en nuestro cerebro, es decir que si bien el ambiente
puede moldear la forma en que un organismo se
desarrolla, ese moldear solamente ocurre en lo que se
refiere a capacidades ya pre-existentes en nuestro
cerebro. Así el medio ambiente sólo seleccionaría las
opciones que ya están ahí construidas (Zumaeta 1997,
Congreso Internacional de Psicología Clínica : Psicología,
Psicopatología y Psicoterapia en el Desarrollo
Humano, Lima - Perú)
FACTORES BIOLÓGICOS
1. LA HERENCIA .-
En Psicología básicamente no existe la herencia de la
conducta humana, sólo se hereda como lo sustenta la
biogenética las estructuras físicas, siendo de interés para
la Psicología aquellas que están relacionadas con la
conformación de la conducta como son: el sistema
nervioso, el sistema glandular, el sistema efector, y los
factores constitucionales
La Psicología considera que la herencia tiene una
influencia determinante en la conformación de la conducta
sólo si el organismo interactúa adecuadamente con los
estímulos del medio ambiente; siendo éstos oportunos y
de calidad. Así por ejemplo, el rendimiento intelectual
humano está asociado a la interacción del sistema neural
con el entorno, y si éstos no son los convenientes como
lo reporta el DSM - IV (1995) serán factores
ETIOLÓGICOS de retraso mental : malnutrición fetal
(aprox. 10%), privaciónde crianza y de estimulación social
(aprox. 15 - 20%)
A. El Sistema Nervioso :
Es el sistema interno coordinador de las condiciones
vitales del organismo, y de la interacción de éste con
el entorno. Se clasifica en : Sistema Nervioso Central,
Sistema Nervioso Vegetativo, y Sistema Nervioso
Periférico. Los estudios más se han centrado en el
SNC, por su responsabilidad en el procesamiento de
información del organismo.
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A la Psicología le interesa las investigaciones
fisiológicas y metabólicas ya que por deducción
explicarían los sistemas psicológicos cognitivos y
orécticos. Se han desarrollado nuevos instrumentos
y técnicas de neuroimagen: Tomografía por Emisión
de Positrones (PET), Tomografía por Emisión de
Fotón Simple - Neurospet y Resonancia Magnética
Funcional ( RMF) (Galli, 1998)
La neurona es la unidad anatómica, funcional,
embriológica y trófica del S.N.
Las neuronas mediante sus sinapsis que generan
potenciales de acción permitírán almacenar y
procesar información de naturaleza (no va esta
negación) psíquica mediante las :
Redes Nerviosas : La biocibernética sostiene que se
nace con el Hardware (disco duro) es decir es la base
genética neurobiológica de nuestra especie, sobre el
cual se hace el Software (Programa) que no es más
que la plasticidad cerebral para establecer circuitos
que permitan programar, organizar y reprogramar
(Gaviria 1993)
Codificación Bioquímica : Se basa en los
neurotranmisores como la Acetilcolina (Sistema
Colinérgico), Noradrenalina y Dopamina (Sistemas
catecolaminérgeticos), Serotonina (Sistema
Indolaminérgico), Adrenalina (Sistema Adrenérgico),
Glutamato y Aspartato (Sistema Aminoácido
excitador), el GABA y Glicina (Sistema Aminoácido
inhibidor) y probables neurotranmisores: taurina,
purinas, ATP, y AMP, péptidos (Sustancia P, y
endorfinas).
Codificación Química : Se realiza con las
neurohormonas, sustancias secretadas por algunas
neuronas que van a la sangre y por sistema venoso
tipo porta van a las glándulas
Las estructuras del SNC que interesan a la Psicología
son:
A.1 La Corteza Cerebral :
Base de las funciones cerebrales superiores
Áreas Sensoriales : Recepcionan, procesan y
almacenan información de las vías aferentes como la
visual, auditiva, olfativa, gustativa, táctiles, térmicas,
kinestésicas y otras
Áreas Motoras : Se presentan el lóbulo frontal, como
el área 4 o región precental, el área 6 ó 6A Alfa de
Vogt o premotora, el área 6A Beta de Vogt o
suplementaria, donde los impulsos nerviosos de estos
centros viajan hacia abajo a través de la medula
espinal y por medio de los nervios periféricos llegan
a los músculos del miembro correspondiente por
acción de la acetil colina
 Áreas Asociativas : Es la corteza cerebral en
conjunto, participan en el desarrollo intelectual,
modelación de la personalidad, estado de humor,
pensamiento abstracto, atención, memoria,
interpretación del dolor, el lenguaje, percepción y
otros.
A.2 El Diencéfalo :
El Tálamo : Permite la integración de distintos tipos
de sensibilidad para ser luego proyectado a las
distintas áreas corticales, es decir es el más alto nivel
de integración sensorial(propioceptiva, exteroceptiva
y visceroceptiva).
El Hipotálamo : Centro de la coordinación del
sistema neurovegetativo, permite la manifestación
visceral y endocrina de las vivencias emocionales,
regula la temperatura, la presión arterial, el apetito,
controla a la hipófisis.
A.3 El Mesencéfalo :
Salen dos nervios oculares motores, y en relación
con SARA influye en la activación cortical, la
conciencia, en la vigilia y el sueño.
A.4 Puente o Protuberancia
Salen los pedúnculos cerebelosos superior y medio,
se encuentra el reb médula, y el colícula facial
A.5 Cerebelo
Coordinación de los movimientos y tono muscular
necesarios para el mantenimiento del equilibrio
A.6 Bulbo Raquídeo
A través de los pares craneanos el ejerce el control
sobre la respiración, tragar, ritmo cardíaco, la
digestión

PREGUNTAS PROPUESTAS

01. La regulación de la actividad sexual se sustenta E) Bulbo raquídeo

orgánicamente en el :
A) Bulbo raquídeo 08. La herencia es producto de la reproducción y su
B) Sistema reticular estudio corresponde a:
C) Sistema límbico A) La Psicología
D) Cerebelo B) La Etnología
E) Núcleo caudado C) La Genética
D) La Biología
02. El aprendizaje es una cualidad del sistema nervioso E) Etología
que se sustenta en :
A) La protuberancia 09. A los genes o partículas pequeñísimas constituidas
B) La corteza cerebral por cadenas de ácidos que contienen potencialmente
C) El cerebelo rasgos y características provenientes del padre y la
D) El bulbo raquídeo madre y sus antecesores, se denomina :
E) La subcorteza cerebral A) Herencia
B) Maduración
03. Las reacciones emocionales se sustentan en el C) Aprendizaje
sistema : D) Socialización
A) Límbico B) Reticular E) Entrenamiento
C) Nervioso central D) Vegetativo
E) Nervioso periférico 10. Con el huevo o cigote se inicia el proceso del
desarrollo en el que interactúan los siguientes
04. El sistema nervioso es un tejido que factores :
embrionariamente procede del: A) Memoria, inteligencia y aprendizaje
A) Epitelio B) Ectodermo C) Mesodermo B) Herencia, maduración, aprendizaje y socialización
D) Endodermo E) Mesocarpio C) Herencia, memoria, hábitos e instintos
D) Maduración, hábitos, reflejos y socialización
05. El sistema nervioso en general y principal es un E) Sólo la herencia y maduración
sistema de:
A) Coordinación B) Equilibrio C) Relación 11. Las conductas de los sujetos como un adolescente,
D) Regulación E) Socialización por ejemplo son diversas y cada vez más complejas.
Se puede afirmar que la herencia es determinante de
06. Las funciones sensoriales y motoras, la visión, dichas conductas sólo en el caso que:
audición, el lenguaje, la asociación, el gusto, el olfato A) El comportamiento sea genético.
son controlados por : B) Interacción con el entorno.
A) El sistema nervioso periférico C) Cambios de la pubertad.
B) Sistema límbico D) Progenitores con anomalía congénita.
C) Sistema nervioso central E) El comportamiento sea heredado.
D) Corteza cerebral
E) El mesencéfalo 12. Cuando el ser humano alcanza un estado completo
de desarrollo de sus células neuronales, su
07. La base orgánica de la actividad psíquica es el: comportamiento obedece mayormente al proceso de:
A) S.N. Autónomo B) S.N. Central A) Aprendizaje
C) S.N. Periférico D) Cerebelo B) Crecimiento

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 C) Involución 17. La conducta humana tiene características que
D) Maduración pueden establecerla, indica lo que no es cierto:
E) Fisiológico A) Se forma de factor biológico
B) Determinado sólo por herencia
13. Las conductas de sujetos, como un adolescente por C) Principio social
ejemplo, son diversas y cada vez más complejas. Se D) Principio ambiental
puede afirmar que la herencia es determinante de E) Todas las anteriores
dichas conductas, solo en el caso que :
A) Los progenitores no tengan una anomalía 18. En la herencia participan directamente como
congénita transmisores de características de dominantes y
B) Los cambios fisiológicos ocurran en la pubertad recesivos, su nombre es :
C) Haya interacción con el entorno A) Gónadas B) Cromosomas
D) El descendiente tenga genes dominantes C) Genes D) Suprarrenales
E) El comportamiento sea determinado tanto por E) Todos
genes dominantes como recesivos
19. La percepción, la inteligencia, la memoria, son
14. Se le relaciona con el control del movimiento, postura procesos cognitivos que se elaboran a nivel de:
y equilibrio A) El cerebro
A) Lóbulo frontal B) Lóbulo parietal B) Las neuronas
C) Lóbulo temporal D) Cerebelo C) El cerebelo
E) Tálamo D) La médula
E) La corteza cerebral
15. ¿Cuál es la función central del sistema límbico
humano? 20. En el encéfalo se desarrollan cadenas de neuronas
A) Control del estado de alerta y la atención mediante una sinapsis permiten el paso de
B) Control de motivos y emociones información por medio de:
C) Integración de datos sensoriales A) Red nerviosa
D) Olfato B) Códigos químicos
E) Clasificar y enviar información a los centros C) Código bioquímico
nerviosos D) Pensamiento
E) A; B: C correctas
16. El desarrollo psicobiológico y social del hombre es
interpretado fundamentalmente por la Psicología :
A) Psicoanálisis
B) Conducta
C) Experimental
D) Desarrollo
E) Aprendizaje

TAREA

01. La conducta humana se puede determinar en el A) Herencia biológica

medio ambiente por medio de (indica el que no B) Factor de desarrollo
corresponde) : C) Factor social
A) Herencia - maduración D) Herencia social
B) Aprendizaje - cultura E) Herencia psicológica
C) Mente - cuerpo
D) Natural - social 05. Una de las siguientes no es función de la corteza
E) Social biológico central
A) Está sujeto al cerebro
02. El encéfalo se forma de ............. como componentes B) Control de la locomoción en el individuo
del sistema nervioso central C) Dirige la actividad consciente
D) Control del parpadeo o la tos
A) cerebro B) cerebelo E) En él se realizan la memoria o la inteligencia
C) tronco encefálico D) bulbo raquídeo
E) Todas las anteriores 06. ¿En qué actividad el hemisferio cerebral menor
desempeña un papel clave?
03. La base biológica del comportamiento humano es : A) Cálculos numéricos complejos
A) La neurona B) Lenguaje hablado
B) Encéfalo - cerebro C) Lógica
C) Médula espinal D) Percepción de la profundidad
D) Los nervios E) Pensamiento abstracto
E) Todas las anteriores
07. Está relacionado con las funciones intelectuales
como el razonamiento lógico y el pensamiento
04. El desarrollo humano depende de la herencia, la abstracto:
maduración, el aprendizaje y la socialización como: A) El cerebro

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 B) La corteza cerebral 10. Es el determinante del control para los movimientos
C) El hemisferio derecho coordinados, posturas, equilibrio.
D) El hemisferio izquierdo A) Protuberancia anular B) Lóbulo occipital
E) El tálamo C) Cerebelo D) Lóbulo frontal
E) Lóbulo parietal
08. En cuanto a la conducta humana, no es cierto:
A) Se constituye por factores biológicos y
ambientales.
B) Es sinónimo de comportamiento.
C) Sólo la herencia lo determina.
D) Es principalmente social.
E) Puede ser motora, verbal y fisiológica
09. Señale cuáles son las funciones del cerebro en el
hemisferio derecho :
A) Lenguaje - habilidad espacial
B) Pensamiento analítico - lenguaje
C) Razonamiento numérico - pensamiento abstracto
D) Habilidad musical - espacial
E) Razonamiento abstracto

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