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2. EL BORRADOR: TEXTUALIZACIÓN.
Durante esta etapa del proceso se escribe un primer borrador en papel o se van
desarrollando las partes de un esquema. La forma de acercarse a la escritura va
a depender de si se quiere escribir ficción o no ficción (realidad), si existe un
límite de tiempo para hacerlo y si el paso anterior fue productivo. No hay que
preocuparse en esta fase por la ortografía, puntuación, la palabra exacta u
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oportuna. Es mejor dejar fluir ideas cuya expresión se corregirá o mejorará luego.
Lo ideal es realizar el borrador. A veces se puede dejar así un tiempo, antes de
revisarlo.
3. REVISIÓN:
Sobre el borrador se buscan omisiones, repeticiones innecesarias, e información
poco clara o que definitivamente sobra. ¿Está el tema claro? ¿Tiene sentido lo
que se ha escrito? ¿Es interesante? ¿Hemos elegido bien las palabras para
explicarnos bien, para corresponder al propósito de escritura, a la audiencia?
¿Damos ideas generales y detalles? ¿Hay una buena progresión del relato
(planteamiento - presentación, problema, solución), ¿Están los contenidos
ordenados?
Las revisiones tienen por objeto mirar nuevamente lo que se ha escrito para
mejorarlo. En este paso, se analiza el contenido, se corrigen los errores, y se
suprime lo que no es apropiado. Se reorganizan algunas partes (llevando
párrafos de un lugar a otro, agrupando mejor...) para que el significado sea más
claro o más interesante.
Se puede solicitar a un compañero que lea el trabajo y que explique cuál es el
tema u otras preguntas.
CORRECCIÓN / EDICIÓN:
La elaboración de una prueba satisfactoria se produce generalmente tras varias
revisiones.
PUBLICACIÓN / COMPARTIR:
La copia final limpia y bien presentada, constituye el producto que se compartirá
con la audiencia, ya sea ésta la profesora, los compañeros, los padres, el colegio,
etc… El trabajo puede presentarse por ejemplo para ser publicado, en una
revista, periódico, o cualquier otro medio.
Traducción y adaptación del artículo “The Writing Process”, http://www.csuohio.edu/writingcenter/writproc.html
Una explicación resumida y pensada para que sirva de guión a los alumnos CÓMO ESCRIBIR.doc