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AULA 20
GRUPO 3
INTEGRANTES:
VICKY CAZARES
MÓNICA CORDERO
ESTEBAN PANCHI
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
INTRODUCCIÓN
DATOS INFORMATIVOS
LOCALIZACIÓN:
PROVINCIA: Pichincha
CANTON: Quito
PARROQUIA: Nanegalito
CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO
GRANJA AVÍCOLA CORDERO: hace 13 años inicio sus tareas en Santa Elena
adecuando galpones para la crianza y procesamiento de aves de corral ofreciendo
al consumidor un producto de calidad que caracteriza a la marca.
1.3 JUSTIFICACIÓN
Estudiar el trabajo activo en que se desarrollan los programas que esta Empresa
emprende en el funcionamiento de sus actividades con el fin de lograr un
conocimiento aún más profundo y práctico sobre lo estudiado en el aula.
1.4 OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVO ESPECÍFICOS:
CAPÍTULO II
PRODUCCIÓN
2. El galpón para broilers (raza de aves ) deberá estar preparado en cuanto sea
posible y con muy buena limpieza e higiene, el tener vacio el galpón durante una o
dos semanas, ayudara a destruir el ciclo evolutivo de los organismos productores
de enfermedades, muchos criaderos continúan la práctica de usar cama nueva
para cada lote. Un reducido número de ellos están volviendo a utilizar la misma
cama para varios lotes (de 4 a 6 crianzas) asegurándose que no ha existido
enfermedades infectocontagiosas en los lotes anteriores. Cualquiera de estas
opciones ofrecen ventajas.
3. Procedemos a la compra de las aves de corral en este caso la raza del pollo es
broilers los cuales tienen una gran calidad, este tipo de pollos debe nacer con un
peso de 52 gramos o más, también deben tener un tamaño uniforme, activos y
ojos brillantes. Las patas cubiertas por piel brillante y lustosa que nos indica el
vigor hibrido.
PRODUCTO RECOMENDACIONES
Las aves consumen más alimento de forma tal que es más fácil para ellos cubrir
sus requerimientos nutricionales. El proceso de palatización causa la
gelatinización de los carbohidratos mejorando la digestibilidad, el calor al que se
somete el alimento durante la fabricación del granulado destruye las salmonelas y
otras bacterias, hay menos desperdicio de este tipo de alimento y por lo tanto se
mejora la conversión alimenticia
CAPÍTULO III
DATOS DE LA EMPRESA
ECUACIONES:
I= CT + Mg
I=500X2+500X+2042,2
I´=1000X+500
0= 1000X+500
X=-0,5
Tomamos dos puntos que se acerquen al -0,5 uno que se acerque por la derecha
y otro por la izquierda en este caso (-0,4;-0,6) y los reemplazamos en la primera
derivada
I´=1000X+500
X Y
-5 12042,2
-4 8042,2
-3 5042,2
-2 3042,2
SOLUCIÓN ECUACIÓN DEL COSTO -1 2042,2
0 2042,2
1 3042,2
2 5042,2
CT= CF + CV CT= CF + 3 8042,2
CF=2042,20 CVu Q 4 12042,2
CV=X CT= CF + 5 17042,2
Q=500 Q (X2)
CT=2042,2 + 500X2
Tomamos dos puntos que se acerquen al 0 uno que se acerque por la derecha y
otro por la izquierda en este caso (-1;1) y los reemplazamos en la primera
derivada.
CT= 1000X
CT= 1000(1)
CT= 1000 Como el signo es positivo la pendiente es decreciente.
CT= 1000X
CT= 1000(-1)
CT= -1000 Como el signo es negativo la pendiente es creciente.
PUNTO DE INFLEXIÓN
Determinamos la segunda derivada
CT= 1000X
CT= 1000
1000=0
X Y
-4 10042,2
-3 6542,2
-2 3042,2
-1 2542,2
APLICACIÓN DE DERIVADAS EN LA 0 2042,2
CONSERVACIÓN ÓPTIMA 1 2542,2
2 3042,2
3 6542,2
La granja avícola produce pollos en cierto galpón. 4 10042,2
Entre más pollos introduzcan, habrá mas
competencia por el alimento disponible y el pollo ganará peso en forma más lenta.
Al hacer experimentos determinaron que cuando hay X peces por unidad del
galpón, La cantidad promedio en peso que cada pollo gana durante una
temporada está dada por Y= 600 -30X libras.
I=XY
X= Cantidad
Y= Ganancia promedio en peso por cada pollo.
I= Producción total del peso de los pollos según el área del galpón.
I= X(4400- 8,80X)
I= 4400X - 8,80X2
Así que el área de 250 pollos por unidad de área da la producción total mínima.
El valor mínimo de P es:
I= 4400(250) – 17,6(250)2= 0
I= 4400X – 8,80X2
APLICACIÓN DE MÁXIMOS MINIMOS Y PUNTO DE INFLEXIÓN EN LA ECONOMÍA
pág. 11
Por lo q el valor crítico X=250 corresponde a un máximo de la producción.
CAPÍTULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
• Con este trabajo logramos obtener destrezas que nos serán de gran ayuda
en nuestra vida profesional así como también profundizar en los temas
vistos en clase aplicándolos a un campo e acción vinculado con nuestra
profesión.
RECOMENDACIONES
• Desarrollar muchos más ejercicios fuera del aula con la finalidad de
comprender a cabalidad el tema tratado y dominarlo como futuros
economistas o financieros que seremos.