MERANSANG KESEMUA DERIA

DALAM PEMBELAJARAN
 10 % apa yang
dibaca

20% apa yang

didengar

50 % apa yang
didengar & dilihat

70% apa yang

dicakapkan

90% setelah
dipraktikkan

BELAJAR DALAM
PERSEKITARAN YANG
KONDUSIF
 Pastikan Kurangkan
cahaya adalah gangguan bunyi
terang

Kerusi dan meja

Jangan lupa
menghadap
untuk senyum
kiblat

Tampal poster
yang Tampal gambar-
mengandungi gambar yang
slogan yang menenangkan
menaikkan fikiran
semangat belajar

EKNIK MERANSANG MEMORI

 Memasukkan
maklumat dalam
memori (registration)
Menyimpan
maklumat dalam sel
memori (retention)
Mengingat kembali
(recall)
Menggunakan
maklumat untuk
menjawab soalan
atau kegunaan lain
(application)

TEKNIK MEMBACA YANG

BETUL
 kelajM u m
an eys emau
b ik can
g an
en
ad
b keh b acn
kr n
su

d kd
u
D en gan en gu
M a kan
n
t an
gb
en
d erfgk& tu
b ls tja km
n
u eritlu b
k
ju
acn

M em
bp rikan
tu u
se p
u h
an ya
n

waktu-waktu yang sesuai untuk

belajar
 Sebelum tidur

Selepas bangun
tidur

Selepas mandi air

panas

Selepas baca al-

quran/zikir

Selepas riadah

Selepas berdoa

PETUA MENGULANG KAJI

 Cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
 Siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna
 Duduk tegak dikerusi yang selesa
 Baca doa penerang hati
 Baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang
betul
 Fikir dan ingat kembali isi utama
 Catat/lakar
 Semak semula ketepatan maklumat
 Ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
 Buat rumusan
 Jawab soalan
 Tampal maklumat yang rumit di dinding
 Baca doa tanda kesyukuran selepas belajar

Petua agar tidak lupa

 Jangan makan kepala ikan
 Jangan makan organ dalaman
 Jangan minum semasa makan
 Jangan minum atau makan makanan yang tercemar
oleh semut
 Jangan melihat kemaluan
 Jangan melihat buih
 Jangan membaca nama pada batu nisan
 Banyakkan makan makanan yang mengandungi soya
seperti tempe, tauhu dan lain-lain
 Banyakkan makan kismis, kurma dan madu
 Banyakkan makan kekacang
 Pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi
peperiksaan
 Jangan makan sehingga terlalu kenyang
 Jangan kencing berdiri

kemahiran mengingat
 pecahkan
tampal nota-
maklumat
nota penting
kepada
di dinding
kumpulan kecil

reka cerita atau ayat tukar perkataan, ayat

mengenai konsep atau definisi dalam
yang perlu diingat bentuk gambar atau
rajah

gunakan
kaedah
akronim

Mengatur jadual belajar

 Mempunyai Patuh kepada
jadual belajar jadual

Buat jadual
yang boleh
diikuti

Ciri-ciri pelajar cemerlang

1.Sentiasa yakin pada potensi diri sendiri.

2. Bersedia memikul tanggungjawab sebagai seorang
pelajar.
3. Memberikan tumpuan sepenuhnya kepada pelajaran
semasa mengikuti pengajaran guru.

4. Membuat persediaan awal dalam menghadapi

sebarang peperiksaan.
5. Sentiasa bersiap sedia dalam menghadapi sebarang
bentuk ujian atau peperiksaan yang bakal diadakan
oleh pihak sekolah atau pihak kementerian.
6. Menyediakan keperluan peralatan belajar yang
mencukupi.

7. Menepati waktu belajar yang telah ditetapkan oleh

pihak sekolah

8. Mendapatkan bantuan guru atau kawan-kawan

sekelas yang lain apabila gagal mengikuti kelas di atas
sebab-sebab tertentu.
9. Sentiasa menghormati guru sama ada semasa guru
sedang mengajar di dalam kelas atau sewaktu berada
di luar kelas.
10. Bersoal-jawab dengan guru untuk memahami
pelajaran yang telah diajar.
11. Sering memberi pandangan dan pendapat dalam
proses pembelajaran.
12. Sering berbincang dengan rakan-rakan tentang
pelajaran yang telah dipelajari.

13. Menyiapkan tugasan yang telah diberi oleh guru

sama ada kerja dalam kelas atau kerja rumah, dalam
tempoh yang ditetapkan oleh guru berkenaan.

14. Mengadakan kumpulan perbincangan (study group)

bersama rakan-rakan yang mempunyai visi dan agenda
yang sama iaitu kejayaan dalam peperiksaan.

15. Menjadikan perpustakaan sekolah dan

perpustakaan yang lain sebagai gedung ilmu
pengetahuan untuk dikunjungi dan mendapatkan
buku-buku untuk dipinjam.

16. Membaca akhbar atau majalah-majalah akademik

untuk mendapatkan ilmu pengetahuan tambahan.

17. Menonton rancangan televisyen yang sesuai untuk

mendapatkan pengetahuan seperti Rancangan
Pendidikan, Berita dan lain-lain lagi.
18. Mengadakan ujian dan peperiksaan kendiri (sendiri)
seperti dibuat dalam peperiksaan sebenarnya, untuk
dijadikan sebagai pengukuhan pembelajaran.

19. Menyediakan jadual waktu untuk merancang

pembelajaran pelajar di luar sekolah. Minta nasihat
guru atau abang-abang yang berpengalaman untuk
mendapatkan corak jadual yang sesuai dan efektif.
Jadual ini mestilah dipatuhi.

20. Mengikuti ceramah-ceramah motivasi yang

diadakan untuk melahirkan semangat dan keyakinan
diri.

21. Mengikuti seminar-seminar peperiksaan yang

diadakan bagi memahami teknik-teknik menjawab
soalan peperiksaan.

22. Membeli buku-buku rujukan yang sesuai. Ini dapat

memantapkan persediaan pelajar. Minta bantuan guru
untuk mendapatkan senarai buku-buku rujukan pilihan
untuk subjek-subjek tertentu. Ingat pepatah Inggeris,
"Don't judge the book by its cover." Buku yang
kelihatan cantik menawan tidak semestinya baik.
Hanya guru yang lebih memahami kualiti sesuatu buku
rujukan.
23. Mengikuti kelas-kelas tuisyen untuk menambahkan
lagi pengalaman dan kecekapan pelajar dalam
pelajaran.

24. Mengadakan lawatan ke pameran-pameran buku

yang diadakan.

25. Menyertai pelbagai aktiviti sekolah secara aktif

dalam kokurikulum. Badan yang cergas akan
menghasilkan otak yang sihat. Otak yang sihat akan
melahirkan pemikiran yang lancar.

26. Pelajar perlu sanggup menghadapi cabaran luaran

yang hebat yang sering cuba mengganggu penumpuan
pelajar pada pelajaran atau cuba mengurangkan minat
pelajar untuk belajar. Antara cabaran luaran yang
dimaksudkan itu adalah hiburan, aktiviti sukan yang
berlebihan, amalan suka melepak dan membuang
masa dan gangguan kawan-kawan yang suka mengajak
pelajar melakukan perkara-perkara yang kurang
berfaedah.

27. Menjaga keselamatan diri dengan mengelakkan

sebarang bentuk bahaya yang dapat mengancam
tubuh fizikal pelajar.
28. Menjaga kesihatan tubuh badan dengan cara
menghindari sebarang bentuk penyakit. Jaga
keseimbangan makanan. Jangan makan terlalu banyak
'junk-food'. Hindari makan di gerai-gerai yang kotor
atau membeli kueh-kueh yang terdedah tanpa ditutup.
Jangan berjaga sepanjang malam. Ini boleh
menjejaskan kesihatan.

29. Menjaga dan mengawal pemakanan dengan

memakan makanan yang seimbang. Ini akan menjamin
kesihatan badan yang baik dan otak yang dapat berfikir
dengan lebih lancar. Pilih jenis makanan yang sesuai
untuk minda dan kesihatan tubuh badan.
30. Jangan segan untuk menimba pengalaman
daripada pelajar-pelajar yang telah berjaya dalam
peperiksaan. Jadikan abang-abang dan kakak-kakak
yang telah berjaya itu sebagai model atau contoh
pelajar cemerlang. Perhatikan ciri dedikasi dan disiplin
mereka dalam menghadapi peperiksaan. Pengalaman
mereka yang telah berjaya itu sungguh berharga untuk
pelajar yang bakal menghadapi peperiksaan.

31. Bagi pelajar Islam, tunaikan sembahyang lima

waktu seperti mana yang telah disyariatkan oleh
agama. Bagi pelajar bukan Islam yang lain, lakukan
amalan ibadat agama masing-masing.

32. Sentiasa berdoa dan mengharapkan pertolongan

daripada Tuhan. Aspek kerohanian ini juga sama
penting dengan aspek jasmani dan minda pelajar.
33. Berserah diri kepada Tuhan dan tidak putus asa jika
gagal. Apabila menghadapi kegagalan, berusahalah lagi
dengan menjadikan kegagalan itu sebagai iktibar dan
panduan untuk lebih berjaya. Jadikan semua bentuk
kegagalan sebagai pengukuh diri untuk mencari
kejayaan yang lebih cemerlang.

BEBERAPA PERINGATAN
KEPADA PELAJAR

 Tidak keterlaluan membaca sehingga kurang tidur.

 Belajar dengan hati yang tenang dan lapang. Pastikan

semua kerja atau masalah diselesaikan terlebih dahulu
sebelum anda memulakan pembelajaran/study.

 Disiplinkan diri anda. Pastikan anda tidak membuang masa

dengan kerja-kerja yang sia-sia. Tepatilah masa belajar yang
anda telah tetapkan dan pastikan anda ada masa untuk
merehatkan otak secukupnya. Elakkan daripada memaksa
diri anda untuk belajar sekiranya anda letih dan mengantuk.

 Elakkan diri anda daripada membaca dan menghafal

matematik. Sebaliknya cubalah memperbanyakkan latihan
mengira dan memahami formula dan konsepnya.
 Berbincang dengan rakan yang lebih memahami dan
elakkan daripada sifat malu bertanya.

 Elakkan daripada sifat menangguhkan sesuatu kerja yang

diberi oleh guru serta jauhkan sikap mengambil jalan
mudah dengan meniru kerja kawan tanpa memahami akan
maksud dan konsepnya.

 Elakkan mengumpulkan nota yang diberikan oleh guru

sehingga bertimbun barulah hendak mengulangkajinya.

JADILAH SEPERTI MUTIARA,

WALAUPUN JAUH DIDASAR LAUT,
NAMUN AMAT BERHARGA....
JADILAH SEPERTI BIJIH,
WALAUPUN TERTANAM JAUH DIPERUT
BUMI,
NAMUN AMAT BERGUNA KEPADA
MANUSIA....

WASSALAM....
TERIMA KASIH....

NUR HIKMAH BINTI EDI

DIAWEF09070006
910207145446
SEMESTER 2