Prof.

Graciela Slekis Riffel - La Academia – PToros 1

CURSO: Física - Cinemática

LAS ECUACIONES HORARIAS

Si alguna vez te piden que escribas una ecuación horaria tenés que escribir alguna expresión que contenga x y
que contenga t . NO LAS REEMPLACES por nada, ni por ningún número ni por ninguna otra letra, ni por guita.
Escribí la x y la t con la caligrafía que quieras, pero la expresión DEBE contener una equis y una te. Si no
las contiene, lo que escribiste puede ser cualquier cosa, menos una ecuación horaria.

A modo de ejemplo, te muestro el modelo de ecuación horaria del MRU:

x = xo + v ( t – to )

x y t son las variables. Si no aparecen, fuiste; no hay ecuación horaria. El resto: xo , v y to , son constantes, o sea
números. Con suerte te dan el valor de esas constantes. Si no te los dan, tal vez los puedas encontrar o quizás los
puedas decidir vos. ¡Pero no son variables, son constantes! Es decir, una vez que te los dan, o que los encontrás,
o que los decidís, ya está, son constantes, no cambian, valen siempre lo mismo... cómo querés que te lo diga...

Pongamos un ejemplo:

x = 3 m – 4 m/s ( t – 5 s )

eso es una ecuación horaria, no cabe duda, porque

contiene x y contiene t. Además te puedo asegurar
que

xo = 3m, v = – 4m/s y to = 5 s.

Otro ejemplo:

x = 4 m/s ( t + 2 s )

En este ejemplo xo = 0 m, v = 4 m/s y to = – 2 s.

Fijate que casi siempre se puede distinguir qué es

una constante y qué es una variable por la presencia
de subíndice. El instante llamado 0, to , es único e irrepetible, a eso le decimos constante. En cambio t es el
símbolo de un conjunto infinito, representa a cualquier instante de tiempo, puede representar a to , t1 , tA , el
minuto 34 o la hora 78.

Una ecuación horaria es una expresión capaz de decirte en qué posición se encuentra un móvil en cualquier
instante de tiempo. Es un almacén de información cinemática, guarda infinitos pares de información posición-
tiempo. Si de un movimiento cualquiera, vos conocés la ecuación horaria, ya está, ese movimiento no tiene más
secretos para vos. Es una masa.

Acá te pongo otra ecuación horaria, pero de un movimiento que es de otro tipo que el anterior. Esta es de un
MRUV:

x = 10 m + 3 m/s ( t – 5 s ) + 4 m/s² . ( t – 5 s )²

Viste, tiene x y t, igual que antes. Bueno, t aparece dos veces, no es drama. La cuestión es que tenga x y t. Si no,
no describe un movimiento, no describe un pito.
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El modelo de este tipo de movimiento es:

x = xo + vo ( t – to ) + ½ a . ( t – to )²

en este tipo de movimiento no sólo cambia la posición del móvil, también varía su velocidad. Por eso también
existe una ecuación que llamamos segunda ecuación horaria, que describe justamente cómo cambia la
velocidad a medida que transcurre el tiempo. En lugar de tener x y t, tiene v y t. En el ejemplo que te di ahí
arriba la 2da ecuación horaria sería:

v = 3 m/s + 8 m/s2 . t

Y no me hagas enojar.

CHISMES IMPORTANTES:

 A las ecuaciones horarias también se las llama ecuaciones de movimiento.

 Las ecuaciones horarias son funciones. El motivo de esto, bueno, hay que preguntárselo al universo.

COMO SE ARMAN LAS ECUACIONES HORARIAS

Para resolver los problemas de cinemática, la principal herramienta es la ecuación horaria que describe el
movimiento que aparece en el problema. Si aparece más de un movimiento, pues bien, ecuaciones para cada uno
de ellos.

Pero la ecuación no te la van a dar, la vas a tener que armar vos. Es muy fácil: primero tenés que saber de qué
tipo de movimiento se trata, por ejemplo MRU, o MRUV, o el que sea. Una vez que sabés eso buscás el modelo
de ecuación para ese tipo de movimiento.

A modo de ejemplo, supongamos que se trata de un MRU. Buscás el modelo correspondiente y es éste:

x = xo + v ( t – to )

Además de signos matemáticos, las ecuaciones horarias tienen dos componentes: constantes ( xo , v y to ) y
variables ( x y t ). Mirá, para que las distingas bien te vuelvo a copiar la ecuación, pero en tecnicolor:

x = xo + v ( t – to )

las azules son las constantes y las rojas, las variables. Las variables, o sea las rojas, no las toques: si las tocás se
puede romper la ecuación y después no sirve para nada. Si no aparecen, fuiste: no hay ecuación horaria.

ARMAR UNA ECUACION HORARIA SIGNIFICA REEMPLAZAR LAS CONSTANTES

Vos lo que tenés que hacer es encontrar (o a veces decidir) quiénes van a ser o cuánto valen las constantes, las
que están en azul ( xo , v y to ).

Con suerte te dan los valores de esas constantes. Si no te los dan, tal vez los puedas encontrar o quizás los
puedas decidir vos. ¡Pero no son variables, son constantes! Es decir, una vez que te los dan, o que los encontrás,
o que los decidís, ya está: son constantes, no cambian, valen siempre lo mismo hasta que termines el problema,
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hasta que te enfrentes con otro movimiento en otro problema en otra clase, en otro país... cómo querés que te lo
diga... NO CAMBIAN.

Después de armar las ecuaciones horarias, los movimientos que describen no tienen más secretos para vos. Toda
la información está almacenada ahí dentro. Podés hacerles todas las preguntas que quieras, y ellas van a
contestar. Son muy dóciles. Dicho en otras palabras, una vez que las tenés ahí... las podés usar.

NOTA: Hay algunos movimientos que se describen con más de una ecuación, pero funciona todo igual: armar
las ecuaciones es reemplazar las constantes. A modo de ejemplo te muestro las ecuaciones que describen los
tiros oblicuos, que son siempre tres para cada disparo:

x = xo + vx ( t – to )

y = yo + voy ( t – to ) + ½ g ( t – to )²

vy = voy + g ( t – to )

Cuando escribas las ecuaciones de un tiro oblicuo, tené cuidado: no le vayas a pegar a alguien en un ojo.

EJERCICIO- Los siguientes diagramas corresponden a distintos móviles, que realizan

movimientos rectilíneos. Hallar las ecuaciones horarias para cada uno de ellos, y en qué
instantes pasarán (o pasaron) por la posición tomada como origen de coordenadas.

Empecemos con el 1. La consigna es armar la ecuación horaria. Busquemos el modelo de ecuación que tenemos
que armar... Se trata de un MRU, no cabe duda... Acá está:

x = xo + v ( t – to )

Para armarla tenemos que buscar las tres constantes: to, xo y v. ¿Nos da el gráfico esa información? A ver si nos
ponemos de acuerdo en qué información nos da el gráfico exactamente. Volquémosla a una tabla de valores.

Para hallar v usaremos el concepto de velocidad media, ya que para el

MRU velocidad y velocidad media coinciden perfectamente:
v = vm = ΔX / Δt. Esto implica que tenemos que tener un desplazamiento y
el intervalo de tiempo correspondiente. Justo lo que tenemos.
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ΔX = 24 m – 6 m = 18 m

Δt = 6 s – 0 s = 6 s

vm = ΔX / Δt = 18 m / 6 s =

v = vm = 3 m/s

¿Quiénes serán to y xo?, parecen ser 0 s y 6 m. Pero también podrían ser 6 s y 24 m. Qué dilema... ninguno de
los dos pares es el "inicial" del movimiento; tal como figura en el gráfico, parece haber comenzado en el
instante -1 s, más o menos. No discutamos más, hagamos de las dos maneras.

Entonces por un lado tenemos la terna de constantes to= 0 s, xo= 6 m y v= 3 m/s; la ecuación quedaría así:

x = 6 m + 3 m/s . t versión 1

La segunda terna posible es to= 6 s, xo= 24 m y v= 3 m/s que nos da esta otra ecuación horaria

x = 24 m + 3 m/s . ( t – 6 s ) versión 2

¡Qué problema! ¿Será posible que haya dos ecuaciones diferentes para un mismo movimiento? ¿Habrá algún
error? Tengo una idea: formulémosle a ambas ecuaciones las mismas preguntas... dónde estaba el móvil en el
instante... A ver si contestan lo mismo.

No cabe duda, responden de la misma manera. Se ve que ambas describen el mismo

movimiento. La verdad... te lo voy a confesar... se trata de la misma ecuación, no hay
diferencia. Fijate que son exactamente la misma, parecen diferentes... pero no.

Una de las preguntas que hice para armar esa tabla de valores (penúltimo renglón), es -de
casualidad- la que pregunta el enunciado: en qué instante el móvil pasa por la posición 0 m.
Yo le había preguntado a la ecuación horaria dónde estaba el móvil en el instante -2 s, la
respuesta fue x(-2s) = 0 m, de modo que

t(0m) = -2 s el paso por el origen

Ahora, si el "paso por el origen" hubiera querido encontrarlo ex profeso y no de casualidad, ¿cómo habría
hecho? Fácil: en cualquiera de las dos versiones de ecuación, reemplazo la variable x por 0 m; luego, operando
algebraicamente, despejo t -que ahora será t(0m)- que será el que se corresponde con 0 m.

USAR UNA ECUACION HORARIA

Arranquemos con la misma ecuación horaria que inventé como ejemplo cuando te explicaba qué es una
ecuación horaria.

x = 3 m – 4 m/s ( t – 5 s )
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Así como armar la ecuación horaria significa reemplazar las constantes... usar una ecuación horaria significa
reemplazar las variables: x y t. De esa manera podemos saber dónde estuvo el móvil en el instante de tiempo
que se te ocurra. Por ejemplo: ¿dónde estuvo el móvil en el instante 74,26 s? Aunque la pregunta te parezca
ridícula la respuesta está dentro de la ecuación. La ecuación siempre responde dócilmente, nunca se ofende. Para
hacer que la ecuación responda se reemplaza la variable t por el instante que a vos te interesa (74,26 s), luego se
hace la cuentita, y del otro lado del igual aparece la respuesta, o sea la posición del móvil en el instante ese.

Se le puede preguntar por cualquier instante. La ecuación responde puntualmente. Las preguntas y las respuestas
se pueden ir anotando en una tabla de valores.

Usar o (como dicen los físicos) especializar una ecuación horaria significa reemplazar las variables:
x y t.

t (s) x (m)
5 3
7 -5
2 15
74,25 -274,04
-1 27

Por los instantes 5; 7; 2; 74,25 y -1 segundo se me ocurrió preguntar a mí. Vos podés preguntar por los instantes
que quieras. La ecuación va a responder. Y así podemos seguir pidiendo posiciones para los instantes que se nos
cante. Todas las respuestas están guardadas dentro de la ecuación.

A propósito... ¿cuántos pares posición-tiempo que pertenecen al movimiento que describe esa ecuación pensás
que hay almacenados en ella? ¡Bien! (pensaste infinito, ¿no?). Habrás visto también que yo pregunté por el
instante -1 segundo. ¿Me habré equivocado? ¿Existen los tiempos negativos? Claro que sí, nada tienen de malo,
no contagian ninguna enfermedad, ni tienen menos derechos civiles que los tiempos positivos.

Ya que tenemos varios pares posición-tiempo podríamos hacer un gráfico del movimiento.

NOTA: cuando estás usando una ecuación horaria ni se te ocurra cambiar, ni siquiera tocar las constantes. Si
hacés eso, cambiaste de ecuación, ya no describe el movimiento que vos querés. Fuiste.
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Te lo digo una vez más, y en technicolor,

x = 3 m – 4 m/s ( t – 5 s )

USAR UNA ECUACION HORARIA ES REEMPLAZAR LAS VARIABLES (las rojas; las azules no las
toques, caca).

El tiempo negativo
Existe un gran mito ampliamente difundido por el cual se piensa que el tiempo no puede ser negativo.

Que si digo t = -15 s, entonces algo anda mal, porque t negativa no existe.

Veamos. Aún admitiendo que el universo comenzó su existencia en el Big Bang hace más o menos 12.000 millones de
años y que no tiene demasiado sentido hablar de instantes de tiempo anteriores a ese evento, no puede escapar a nadie
que las escalas de tiempo que se utilizan para estudiar cualquier otro fenómeno que no sea la historia del universo son
arbitrarias: arbitrarias las unidades en que se cuentan (años, días, minutos, segundos) y arbitrarios los ceros de las
escalas. Por ejemplo: si quiero estudiar la cinemática de la caída de una pelota, me resultaría incómodo fijar el cero de
los tiempos en el Big Bang o en el instante de la creación de la pelota. Suelo poner el cero en el instante en que la pelota
se suelta.

Los profesores de física acostumbran recrear esta idea diciendo: "el cero es cuando disparo el cronómetro". Ahora bien:
todo lo que ocurrió antes de apretar el cronómetro... ¿no existió? Sí existió. Y si quiero referirme a esos eventos
anteriores al cero utilizando la misma y arbitraria escala de tiempo que utilicé antes, ¿no puedo? Claro que puedo y lo
hago de esta manera: a los instantes de tiempo anteriores al cero les pongo números negativos (¡qué fácil!). En general
se pierde de vista que los números son simplemente nombres que utilizamos para nombrar instantes de tiempo. Bien
podríamos llamarlos "el momento de lanzamiento", o "el día del delfín" o "la hora señalada". Pero preferimos números por
un motivo: porque hay infinitos instantes, tantos como números reales, que están ordenados, del mismo modo que los
números.

Que Aristóteles haya nacido en el 384 AC o en el -384 no significa que haya nacido en un año negativo por sus malas
cosechas, y menos aún significa que Aristóteles no hubiera nacido. Significa, nada más, que nació 384 años antes que el
año cero, al cual arbitrariamente le pusimos cero, para ordenar la historia.

Otros profesores me han transmitido que suelen utilizar la palabra tiempo como sinónimo de "intervalo de tiempo", Δt, y
que es a este concepto (y no a los instantes de tiempo) al que le niegan la posibilidad de ser negativo porque -dicen- el
tiempo fluye en una única dirección, de antes a después y no viceversa. Es otra patraña. Si en un resultado en un
problema de cinemática (por ejemplo) se obtiene un intervalo de tiempo negativo, una buena interpretación de éste puede
muy bien indicar algo que las leyes del universo permiten.

Una vez un osado estudiante objetó esta idea diciéndome:

-Maestro, el intervalo de tiempo no puede ser negativo porque el universo no permite viajar hacia el pasado, en cambio sí
permite viajar hacia el futuro.

-Jovencito -le respondí-, el universo no permite ninguno de los dos viajes. Nos obliga a estar en el presente. Un Δt
negativo no indica un viaje al pasado del mismo modo que un Δt positivo no significa un viaje al futuro.

-¡Pero al futuro sí que se puede ir! -insistió el incrédulo.

-Bueno -lo desafié-, váyase al futuro si puede. Desaparezca del presente y viaje. Ja, ja, ja, pequeño bellaco. Además
tiene un cero y quince amonestaciones.

Siempre tengo a mano alguna herramienta didáctica.

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fuente. Última actualización jun-06