KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TAMATAN SMU DI SDN-1 PURYK

CAHU SEBERANG KECAMATAN MURUNG

KABUPATEN MURUNG RAYA

ABSTRAKSI

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui makna, kegiatan

dan tujuan kemapuan guru tamatan SMU dalam negajar di SDN-I Puruk Cahu
Seberang Kecamatan Murung Kabupaten Murung Raya, sekaligus juga untuk
mencermati secara lebih seksama tentang kemampuan guru dalam proses
pembelajaran yang dilaksanakan oleh Guru tersebut. Masalah dalam penelitian ini
adalah 1) Bagaimanakah kemampuan mengajar guru tamatan SMU dalam hal a)
Kemampuan membuat program pengajaran b) Kemampuan dalam menyampaikan
materi pelajaran c) Kemampuan dalam menggunakan media 4) Kemampuan
dalam menerapkan metode 5) Kemampuan dalam mengevaluasi hasil belajar
Subjek yang ditetapkan dalam penlitian ini adalah 4 guru lulusan SMU
yang mengajar di SDN-I Puruk Cahu Seberang Kecamatan Murung Kabupaten
Murung Raya, Guru ini juga berposisi sebagai keyinformant, Kepala Madrasah
dijadikan sebagai Informant. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik
observasi, wawancara, dan dokumentasi dan angket. Untuk kemudian diuji tingkat
keabsahannya melalui teknik Triangulasi. Untuk menganalisa data digunakan
tekndan Huberman, yaitu data data collection, data reduction, data display dan
conclution
Melalui penelitian ini diketahui bahwa kemampuan guru tamatan SMU
yang mengajar di SDN-I Puruk Cahu Seberang Kecamatan Murung Kabupaten
Murung Raya adalah :1) Kemampuan guru membuat program pembelajara dalam
pelaksanaannya ada sebagian orang guru yang tidak membuat program pengajaran
alasanya mereka yang pertama tidak pernah membuat program pengajaran kedua
karena tidak tahu cara membuatnya. Dan ada juga guru yang membuat program
pengajaran memang sebelumnya guru tersebut tidak tahu cara membuatnya akan
tetapi guru tersebut bertanya dan belajara kepada guru yang bisa membuat
program pengajaran tersebut. 2) Kemampuan guru menyampaikan materi
pelajaran, dalam menyampaikan materi pelajaran ada sebagian guru tidak
memiliki inisiatif hanya mengandalkan dari buku-buku yang tersedia, selain itu
guru masih belum bisa menjelaskan materi pelajaran membuat anak tidak paham
apa yang dijelaskan. 3) Kemampuan guru dalam memanfaatkan media
pembelajaran, sebagian guru masih belum mengetahui berbagai jenis media
pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran, guru hanya
menyampaikan materi pelajaran secara teori saja dan jika materi itu memerlukan
praktek guru hanya praktek dan tidak menggunakan media pembelajaran. 4)
Kemampuan guru guru dalam menggunakan metode pembelajaran, metode yang
digunakan dalam pembelajaran pada umumnya metode yang digunakan guru di
SDN-I Puruk Cahu Seberang adalah menggunakan metode ceramah, dengan
metode tersebut anak-anak pada bosan anak-anak juga tidak paham apa yang
dijelaskan oleh gurunya artinya metode ceramah tidak efektif dan harus
menggunakan metode pembelajaran yang lain.