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1. Considera la función f(x) = 1/ (1-x), para x distinto de 1; aplica sucesivamente esta función, partiendo de
x= 5, a las imágenes que se van obteniendo.
2. Identifica, en la siguiente lista, cuál es la regla de iteración que permite construir estas sucesiones de
números. ¿Cuáles son progresiones aritméticas y cuáles son progresiones geométricas?
5, 7, 10, 14, 19
5, 5, 5, 5, 5, 5
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21
3. Determina:
el o los valores reales de x si se sabe que (x-2), (x+4), 3x son términos consecutivos de una progresión
geométrica
4. Con fósforos continuar la secuencia de figuras que indica el dibujo que sigue, de modo que la figura n-
ésima está formada por n cuadrados yuxtapuestos uno a continuación del otro; además esa figura tiene un
cuadrado más que la figura precedente.
Si se construyeran las 10 primeras figuras, ¿cuántos fósforos en total serían necesarios para esas 10
figuras?
¿Cuántos fósforos serán necesarios para construir las 100 primeras figuras?
¿Qué tipo de progresiones se generan en la sucesión de las longitudes de las aristas, del perímetro y
de las áreas de los cuadrados sucesivamente incluidos unos en otros?
8. El dibujo que sigue representa un ordenamiento de fósforos, como una especie de árbol en el que por cada
extremo inferior de un fósforo se agregan dos fósforos en la línea siguiente.
¿Cuántos fósforos en total son necesarios para hacer una figura de este tipo con cuatro líneas?
¿Cuántos fósforos serán necesarios para una figura que tiene n líneas?
1 –7 + 72 – 73 + … - 790