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MOTOR.
UNIDAD DIDÁCTICA. TEORÍAS
DEL APRENDIZAJE.
¿POR QUÉ DEBE UN TÉCNICO EN EDUCACIÓN INFANTIL TENER
CONOCIMIENTOS SOBRE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA
EDUCACIÓN?
1. CONDUCTISMO. WATSON Y
SKINNER.
2. APRENDIZAJE SOCIAL DE
BANDURA.
3. EXPLICACIÓN ECOLÓGICA.
BRONFENBRENNER.
APRENDIZAJE. DEFINICIÓN.
Tanto los animales como los humanos repiten actos que conducen a
resultados favorables y reprimen aquellos que producen resultados
desfavorables.
Conducta
REFORZADOR.
operante
Conducta
operante Estímulo aversivo.
LA TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER.
REPERCUSIONES PARA LA EDUCACIÓN.
Un niño presenta en repetidas ocasiones
un comportamiento agresivo.
Consecuencia A Consecuencia B
Persona.
Habilidades cognoscitivas, Entorno.
caract. físicas, Entorno físico, familia y
personalidad, creencias, amigos, otras influencias
actit,… sociales.
Los niños eligen no sólo lo que quieren hacer, sino también dónde y
con quién hacerlo. Estas influencias son recíprocas.
EXPLICACIÓN ECOLÓGICA. BRONFENBRENNER.
MACROSISTEMA
actitudes e ideología de la cultura.
EXOSISTEMA
parientes vecinos
MESOSISTEMA
Familia
Serv.
Amigos de jurídicos
la familia Serv. MICROSISTEMA Compa
Sanit. ñeros
Colegio
Medios
comunicación
Lugar de Dirección de la
trabajo Servicios escuela
sociales