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Fazendo a interseção:
aula 18
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PARA SALA
1
1. ƒ (x)= , então: 1
|2x − 1| − 3 II. Se x <
2
| 2x – 1 | – 3 > 0 → | 2x – 1 | > 0
–2x + 1 ≥ x + 1
2x – 1 > 3 ou 2x – 1 < –3
–3x ≥ 0
2x > 4 ou 2x < –2
x≤0
x>2 x < –1
Fazendo a interseção:
D(ƒ): {x ∈ ú |x > 2 ou x < –1
Resposta correta: A
2. 1 ≤ | –2x + 3 | ≤ 4
I. –2x + 3 ≥ 1 ou –2x + 3 ≤ –1
–2x ≥ –2 ou –2x ≤ –4 III. S1 ∪ S2
x≤1 ou x≤2 x ≤ 0 ou x ≥ 2
Resposta correta: A
4. Atenção!
|x| ≤ |y| → x2 ≤ y2
II. |–2x + 3 | ≤ 4
–4 # –2x + 3 ≤ 4 → –7 # –2x ≤ 1 (–1)
Se |x + 3| ≤ |1 – x| → (x + 3)2 ≤ (1 – x)2 → x + 6x + 9 ≤
2
−1 7
–1 ≤ 2x ≤ 7 → ≤x≤
2 2 2
1 – 2x + x → 8x ≤ – 8 → x ≤ −1
Resposta correta: C
I. Se x < 1
Logo, os inteiros são: 0, 1, 2 e 3 –2x + 3 ≤ x
–3x ≤ –3
S=6 x≥1
Resposta correta: C
1
2x − 1, se x ≥ 2 II. Se 1 ≤ x < 2
3. Veja que: | 2x –1 | =
−2x + 1, se x < 1 1≤x
2 x≥1
1
I. Se x ≥
2
2x – 1 ≥ x + 1
x≥2
Resposta correta: E
IV. S = S1 ∪ S2 ∪ S3
S=1≤x≤3 4. I) Conjunto M
|2x − 3| = |x − 2|
Resposta correta: B 2x − 3 = x − 2 2x − 3 = −x + 2
x=1 3x = 5
5
x=
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS 3
II) |x + 2| < 5
−5 < x + 2 < 5 (−2)
Resposta correta: A −7 < x < 3
x2 – 4x + 3 < 3
x2 – 4x < 0
x(x – 4) = 0 S = (2, 3)
x = 0 ou x = 4
Resposta correta: C
Os inteiros são: 3, 4 e 5
II) Conjunto M
x∈P |x − 3| ∈ P Resposta correta: B
x = −4 |−4 − 3| = 7 ∉ P
x = −3 |−3 − 3| = 6 ∉ P 9. I) Se 2x − 1 ≥ 0, ou seja, x ≥ 1/2, então
x = −2 |−2 − 3| = 5 ∉ P 2x − 1 < 5 − x
x = −1 |−1 − 3| = 4 ∈ P 3x < 6
x=0 |0 − 3| = 3 ∈ P x<2
x=1 | 1 − 3| = 2 ∈ P
x=2 |2 − 3| = 1 ∈ P
x=3 |3 − 3| = 0 ∈ P
x=4 |4 − 3| = 1 ∈ P
II) Se 2x − 1 < 0, ou seja, x < 1/2, então
−2x + 1 < 5 − x
M = {−1, 0, 1, 2, 3, 4} −x < 4
x>−4
Resposta correta: B
A solução é a união dos intervalos, ou seja,
7. 2 ≤ |x−1| ≤ 5 S = {x ∈ \ / −4 < x < 2}
I) |x−1| ≥ 2
x − 1 ≥ 2 ou x − 1 ≤ −2 Resposta correta: E
x ≥ 3 ou x ≤ −1
10. O domínio é formado pelos valores de x que formam o
II) |x−1| ≤ 5 radicando positivo ou nulo.
−5 ≤ x − 1 ≤ 5 +(1) |x–2|–4≥0
|x–2|≥4
−4 ≤ x ≤ 6
x–2≥4 ou x – 2 ≤ –4
x≥6 ou x ≤ –2
Resposta correta: A
11. I) |x + 1| < 3
−3 < x + 1 < 3 + (−1)
−4 < x < 2
A = {−3, −2, −1, 0, 1}
8
A = 2,
3
B = A ∩ Z = {2}
Resposta correta: C
15. Para x ≤ −2
|x − 7| > |x + 2| + |x − 2|
−x + 7 > − x − 2 − x + 2
x > −7 (i)
Para −2 ≤ x ≤ 2, teremos
|x − 7| > |x + 2| + |x − 2|
−x + 7 > x + 2 − x + 2
−x > − 3 (−1)
(ii)
x<3
Para 2 ≤ x ≤ 7, teremos:
|x − 7| > |x + 2| + |x − 2|
−x + 7 > x + 2 + x − 2
−3x > − 7 (−1)
3x < 7
x < 7/3 (iii)
Para x ≥ 7, teremos
|x − 7| > |x + 2| + |x − 2|
x−7>x+2+x−2
−x > 7 (−1)
x < −7
Não existe nenhum número maior ou igual a 7 e menor que
−7.
A solução é a união entre (I), (II) e (III)