Professional Documents
Culture Documents
๕๓ - ๓๐ ก.ย. ๕๓
LOGO
หากสง่ เอกสารทงหมดั้
ไม่ครบ
ภายในว ันที่ ๒ ก ันยายน
๒๕๕๓
ภายในเวลา ๑๖.๐๐ น.
จะไม่ได้ร ับการพิจารณา
ประกาศหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผล
การปฏิบัติราชการของ
ข้าราชการพลเรือนสามัญในสังกัดโรง
พยาบาลเจ้าพระยายมราช
สำหรับรอบการประเมิน รอบที่ ๒ ตั้งแต่วันที่ ๑ เมษายน
๒๕๕๓ ถึงวันที่ 30 กันยายน ๒๕๕๓
๑. องค์ประกอบการประเมิน
์ องงาน สัดส่วน
๑. ๑ ผลสัมฤทธิข
คะแนนร้อยละ ๗๐
ประกอบด้วย ยุทธศาสตร์
ร้อยละ ๒๐ งานประจำ ร้อยละ ๘๐
๒. หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผล
์ องงาน
สัมฤทธิข
และพฤติกรรมการปฏิบัติราชการหรือ
สมรรถนะ
์ องงาน โดย
๒. ๑ การประเมินผลสัมฤทธิข
ประเมินจากข้อตกลง
เกี่ยวกับการมอบหมายงานและการประเมินผล
การปฏิบัติราชการ
การกำหนดตัวชี้วัด ผลการปฏิบัติราชการ และ
ค่าเป้ าหมาย
ตัวชี้วัด ๕ - ๗ ตัว ( < ๑๐ตัว ) น้ำหนัก
๒.๒ การประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติ
ราชการหรือสมรรถนะ
โดยประเมินจากสมรรถนะหลัก 5 ด้าน
ดังนี้
๑. การมุ่งผลสัมฤทธิ์
๒. บริการที่ดี
๓. การสัง่ สมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ
๔. การยึดมัน
่ ในความถูกต้องชอบธรรมและ
จริยธรรม
๓ . ระดับผลการประเมิน แบ่งเป็ น ๕
ระดับ ดังนี้
ดีเด่น คะแนน ๙๐ - ๑๐๐
ดีมาก คะแนน ๘๐ - ๘๙
ดี คะแนน ๗๐ - ๗๙
พอใช้ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๖๐
ต้องปรับปรุง คะแนน 0 - ๕๙
๔. แบบประเมินผลการปฏิบัติราชการ ใช้
แบบเอกสารที่กำหนด
๑ . แผนปฏิบัติราชการรายบุคคล
(Portfolio)
๒. แบบประเมินผลการปฏิบัติราชการ
รายบุคคล
๓.แบบประเมินสมรรถนะที่จำเป็ น
สำหรับการ
ปฏิบัติงาน
๔.แบบสรุปการประเมินสมรรถนะที่
จำเป็ นสำหรับการ
ปฎิบัติงาน
จ. ผู ้ บ ั ง คั บ บั ญ ชาทำ หน้ าที ่ ป ระเมิ น ผลปฏิ บ ั ต ิ ร าชการ ของผู ้ ใ ต้
บั ง คั บ บั ญ ชา ดั ง นี ้
- ผู ้ ปฏิ บ ั ต ิ ห น้ าที ่ ร องผู ้ อำ นวยการ เป็ นผู ้ บั ง คั บ บั ญ ชา ทำ หน้ าที ่
ประเมิ น ผลการปฏิ บ ั ต ิ ร าชการของผู ้ ใต้ บั ง คั บ บั ญ ชาระดั บ หั ว หน้ าฝ่ าย
หรื อ กลุ ่ มงาน หรื อ ขึ ้ น ตรงกั บ ผู ้ บั ง คั บ บั ญ ชา
- ผู ้ ปฏิ บ ั ต ิ ห น้ าที ่ ห ั ว หน้ าฝ่ าย/กลุ ่ มงาน เป็ นผู ้ บั ง คั บ บั ญ ชา ทำ หน้ าที ่
ประเมิ น ผลการปฏิ บ ั ต ิ ร าชการของผู ้ ใต้ บั ง คั บ บั ญ ชาระดั บ หั ว หน้ างาน
หรื อ ที ่ ข ึ ้ น ตรงกั บ ผู ้ บั ง คั บ บั ญ ชา
- ผู ้ ปฏิ บ ั ต ิ ห น้ าที ่ ห ั ว หน้ างาน เป็ นผู ้ บั ง คั บ บั ญ ชาทำ หน้ าที ่ ป ระเมิ น ผล
การปฏิ บ ั ต ิ ร าชการของผู ้ ใต้ บั ง คั บ บั ญ ชา
๖. หลั ก เกณฑ์ น ี ้ ใ ห้ ใช้ กั บ การประเมิ น ผลการปฏิ บ ั ต ิ ร าชการของผ ู ้
ดำ รง ตำ แหน่ งทุ ก ประเภท
๗. ในแต่ ล ะรอบการประเมิ น ให้ ผ ู้ ป ระเมิ น และผู้ รั บ
การประเมิ น กำ หนดข้ อ ตกลงร่ วมกั น เกี ่ ย วกั บ การ
มอบหมายงาน และการประเมิ น ผลการปฏิ บ ั ต ิ
ราชการ กำ หนดตั ว ชี ้ ว ั ด หรื อ หลั ก ฐานบ่ ง ชี ้ ค วาม
สำ เร็ จ ของงานอย่ า งเป็ นรู ป ธรรมและเหมาะสมกั บ
ลั ก ษณะงาน
๘. ในแต่ ล ะรอบการประเมิ น ให้ ผ ู้ ป ระเมิ น ประเมิ น
ผลการปฏิ บ ั ต ิ ร าชการของผู้ รั บ การประเมิ น ตามหลั ก
เกณฑ์ แ ละวิ ธ ี ก ารที ่ ไ ด้ ป ระกาศไว้ น ี ้ และตามข้ อ
ตกลงที ่ ไ ด้ ทำ ไว้ ก ั บ ผู้ รั บ การประเมิ น
๙. ในระหว่ า งรอบการประเมิ น ให้ ผู้ ป ระเมิ น ให้ คำ ปรึ ก ษาแนะนำ
ผู ้ ร ั บ การประเมิ น เพื ่ อ การปรั บ ปรุ ง แก้ ไ ข พั ฒ นาเพื ่ อ นำ ไปสู ่
ผลสั ม ฤทธิ ์ ข องงาน และพฤติ ก รรมการปฏิ บ ั ต ิ ร าชการ และ
เมื ่ อ สิ ้ น รอบการประเมิ น ผู ้ ป ระเมิ น กั บ ผู ้ ร ั บ การประเมิ น ควร
ร่ วมกั น วิ เ คราะห์ ผลสำ เร็ จ ของงาน และพฤติ ก รรมในการ
ปฏิ บ ั ต ิ ร าชการเพื ่ อ หาความจำ เป็ นในการพั ฒ นาเป็ นรายบุ ค คล
ด้ ว ย
6-9
15
สรุ ปเอกสารที่ตอ
้ งสง่ ฝ่ายการเจา้ หน้าที่
วันที่ ๒ ก.ย.๕๓
1. แผนปฏิบัตริ าชการรายบุคคล (Portfolio)
แบบประเมินผลการปฏิบัตริ าชการรายบุคคล
2. แบบประเมินสมรรถนะทีจำ ่ เป็ นสำหรับการ
ปฏิบัตงิ าน
3. แบบสรุปการประเมินสมรรถนะทีจำ ่ เป็ นสำหรับ
การปฏิบัตงิ าน
4. แบบสรุปการประเมินผลการปฏิบัตริ าชการ
5. แบบแผนพัฒนาการปฏิบัตริ าชการรายบุคคล
การประเมิน
สมรรถนะ
แนวทางในการประเมินสมรรถนะของส่ วนราชการ
หลักเกณฑ์ และวิธีการประเมินผลการปฏิบัตริ าชการ
ตามทีห่ นังสื อเวียนสำนักงาน ก.พ. ที่ นร ๑๐๑/ว๒๐ ลงวันที่ ๓ กันยายน ๒๕๕๓
ผลการประเมิน “ต้องปรับปรุง”
< ร้อยละ ๖๐ “ไม่ได้เลื่อนเงินเดือน”
เลื่อนเงินเดือนได้ไม่เกินเงินเดือนสูงสุดที่กำหนดแต่ละสายงาน
รวมทั้งส่วนราชการ
เลื่อนได้ไม่เกิน วงเงินการเลื่อนเงินเดือนที่ได้รบั การจัดสรร
การเลือ่ นเงินเดือนตามกฎ ก.พ. ว่าด้วยการเลือ่ นเงินเดือน พ.ศ. ๒๕๕๒ (ต่อ)
ยกเลิกการรอเลื่อนเงินเดือน : ผูถ้ ูกตั้งคณะกรรมการสอบวินยั ร้ายแรงและผู ้ ถูก
ฟ้องคดีอาญา
• หากถูกลงโทษ ต้องงดเลื่อนเงินเดือนในรอบการประเมินที่ถูกลงโทษ
• ข้าราชการที่ถูกรอฯ ไว้ก่อนกฎ ก.พ.นี้ ให้เลื่อนตามผลงานที่ประเมินไว้
ลาศึกษา/ฝึ กอบรม : จะต้องทำงานไม่นอ้ ยกว่า ๔ เดือน
ผูไ้ ปปฏิบตั งิ านองค์การระหว่างประเทศ : เมื่อกลับมาปฏิบตั งิ านให้สั ่งเลื่อนเงินเดือนใน
อัตราไม่เกินร้อยละ ๓ ของเงินเดือนข้าราชการผูน้ ั้น
เสียชีวิต : จะต้องทำงานไม่นอ้ ยกว่า ๔ เดือน และให้เลื่อนเงินเดือนได้ในวันเสียชีวิต
เกษียณอายุราชการ : เลื่อนเงินเดือนในวันที่ ๓๐ ก.ย.
ไม่ถูกสั ่งพักราชการเกิน ๒ เดือน
ไม่ลา/สาย เกินจำนวนครั้งที่กำหนด
ไม่ขาดราชการโดยไม่มีเหตุอนั
ควร
ลาไม่เกิน ๒๓ วันทำการ โดยไม่รวมลาอุปสมบท/คลอดบุตร/ป่ วยจำเป็ น/ป่ วยประสบ
อันตราย/พักผ่อน/ตรวจเลือก/เตรียมพล/ทำงานองค์การระหว่างประเทศ
ตัวอย่ าง
๑.แผนปฏิบัตริ าชการรายบุคคล (Portfolio)
๒.แบบสรุปการประเมินสมรรถนะทีจำ
่ เป็ นสำหรับการปฏิบัตงิ าน
ชุ ดปะหน้ าPORTFOLIOมีท้งั หมด ๓ หน้ า ๕ ส่ วนด้ วยกัน
๑.แผนปฏิบัตริ าชการรายบุคคล (Portfolio)
๒.แบบสรุปการประเมินสมรรถนะทีจำ ่ เป็ นสำหรับการปฏิบัตงิ าน
ข้ าราชการประเภทวิชาการ :ระดับปฏิบัตกิ าร , พนักงาน
ราชการ ลูกจ้ างประจำ และ ลูกจ้ างชั่วคราว
(( ทพ.๕,๖,๗ ) , ผู้ช่วยทันตแพทย์ ช่างทันตกรรม, ผู้ช่วยเหลือคนไข้ ประจำ, เงินบำรุง
)
โรงพยาบาลเจ้ าพระยายมราช จังหวัดสุ พรรณบุรี
สำหรับ : ข้ าราชการประเภททั่วไป :ระดับปฏิบัติงาน, ชำนาญงาน
ข้ าราชการประเภทวิชาการ :ระดับปฏิบัติการ , พนักงานราชการ ลูกจ้ างประจำ และ ลูกจ้ างชั่วคราว
(( ทพ.๕,๖,๗ ) , ผู้ช่วยทันตแพทย์ ช่างทันตกรรม, ผู้ช่วยเหลือคนไข้ ประจำ, เงินบำรุง )
ผู้ประเมิน :
ผูร้ บั การประเมิน :
อน ปี ที่ประเมิน :
นะหลัก : 1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Achievement Motivation)
ต่ อ
หมายเหตุ ผ่ านเกณฑ์ ประเมิน
ร้อยละ ๙๑ - ๑๐๐ ได้ ๔.๑ – ๕.๐๐ คะแนน
ต่อ
หมายเหตุ ผ่ านเกณฑ์ ประเมิน
ระดับความสม ่ำเสมอและความ
ระดั บที่ 1 : แสดงความสนใจและติดตามความรู ้ ใหม่ ๆ ในสาขา สมบูรณ์ของพฤติกรรม
อาชีพของตนหรื อที่เกี่ยวขอ
้ ง 1 2 3 4 5
ึ ษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยีและองคค
ศก ์ วามรู้ ใหม่ ๆ ในสาขา
อาชีพของตน
พัฒนาความรู้ ความสามารถของตนให้ดียิง่ ขึ้น
ติดตามเทคโนโลยี และความรู้ ใหมๆ่ อยูเ่ สมอด้วยการสบ ื คน
้
้ มูลจากแหลง่ ตา่ ง ๆ ที่จะเป็ นประโยชน์ตอ่ การปฏิบัติราชการ
ขอ
ต่อ
หมายเหตุ ผ่ านเกณฑ์ ประเมิน
คะแนนทีไ่ ด้
ร้อยละ ๖๑-๗๐ ได้ ๑.๑ - ๒.๐๐ คะแนน
1 2 3 4 5
สนับสนุนการตัดสินใจของทีม และทำงานในส่วนที่ตน ได้ รับ
มอบหมาย
รายงานให้ สมาชิกทราบความคืบหน้ าของการดำเนินงาน
ของตนในทีม
ให้ ข้อมูล ที่เป็ นประโยชน์ต่อการทำงานของทีม
หมายเหตุ ผ่านเกณฑ์ ประเมิน
ร้อยละ ๙๑ - ๑๐๐ ได้ ๔.๑ – ๕.๐๐ คะแนน
คะแนนทีไ่ ด้
ร้อยละ ๖๑-๗๐ ได้ ๑.๑ - ๒.๐๐ คะแนน
ผู้ประเมิน :
ข้ าราชการประเภทวิชาการ :ระดับชำนาญการ ( ทพ.๘ )
ผู้รับการประเมิน :
วัน เดือน ปี ที่ประเมิน :
สมรรถนะหลัก : 1. การมุ่งผลสั มฤทธิ์ (Achievement Motivation)
ระดับความสม ่ำเสมอและความ
สมบูรณ์ของพฤติกรรม
พยายามทำงานในหน้าที่ให้ถูกตอ
้ ง
พยายามปฏิบัติงานใหแ
้ ลว้ เสร็จตามกำหนดเวลา
มานะอดทน ขยันหมั่นเพียรในการทำงาน
แสดงออกวา่ ตอ ้ ีข้ึน
้ งการทำงานใหไ้ ดด
แสดงความเห็นในเชิงปรับปรุ งพัฒนาเมื่อเห็นความ
อาชีพของตน
พัฒนาความรู้ความสามารถของตนให้ ดีย่งิ ขึ้น
ติดตามเทคโนโลยี และความรู้ใหม่ๆ อยู่เสมอด้ วยการสืบค้ น
ข้ อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ที่จะเป็ นประโยชน์ต่อการปฏิบัติราชการ
ระดับความสม่ำเสมอและ
ระดับที่ 2:แสดงสมรรถนะระดับที่ 1 และมีความรู้ในวิชาการ และ
ความสมบูรณ์ของพฤติกรรม
เทคโนโลยีใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของตน
1 2 3 4 5
รอบรู้ในเทคโนโลยีหรือองค์ความรู้ใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของตน
หรือที่เกี่ยวข้ อง ซึ่งอาจมีผลกระทบต่อการปฏิบัติหน้ าที่ราชการ
ของตน
รับรู้ถงึ แนวโน้ มวิทยาการที่ทนั สมัย และเกี่ยวข้ องกับงานของตน
อย่างต่อเนื่อง
หมายเหตุ ผ่านเกณฑ์ ประเมิน
ร้อยละ ๙๑ - ๑๐๐ ได้ ๔.๑ – ๕.๐๐ คะแนน
1 2 3 4 5
ปฏิบัติหน้ าที่ด้วยความสุจริต ไม่เลือกปฏิบัติ ถูกต้ องตาม
กฎหมาย และวินัยข้ าราชการ
แสดงความคิดเห็นตามหลักวิชาชีพอย่างสุจริต
ระดับความสม่ำเสมอและความ
ระดับที่ 2:แสดงสมรรถนะระดับที่ 1และมีสจั จะเชื่อถือได้ สมบูรณ์ของพฤติกรรม
1 2 3 4 5
รักษาคำพูด มีสจั จะ และเชื่อถือได้
แสดงให้ ปรากฏถึงความมีจิตสำนึกในความเป็ นข้ าราชการ
หมายเหตุ ผ่านเกณฑ์ ประเมิน
ร้อยละ ๙๑ - ๑๐๐ ได้ ๔.๑ – ๕.๐๐ คะแนน
1 2 3 4 5
สนับสนุนการตัดสินใจของทีม และทำงานในส่วนที่ตน ได้ รับ
มอบหมาย
รายงานให้ สมาชิกทราบความคืบหน้ าของการดำเนินงาน
ของตนในทีม
ให้ ข้อมูล ที่เป็ นประโยชน์ต่อการทำงานของทีม
ระดับความสม่ำเสมอและ
ระดับที่ 2: แสดงสมรรถนะระดับที่ 1และให้ ความร่วมมือในการทำงาน ความสมบู รณ์ของพฤติกรรม
1 2 3 4 5
กับเพื่อนร่วมงาน
สร้ างสัมพันธ์ เข้ ากับผู้อ่นื ในกลุ่มได้ ดี
ให้ ความร่วมมือกับผู้อ่นื ในทีมด้ วยดี
กล่าวถึงเพื่อนร่วมงานในเชิงสร้ างสรรค์และแสดงความเชื่อมั่น
ในศักยภาพของเพื่อนร่วมทีมทั้งต่อหน้ าและลับหลัง
หมายเหตุ ผ่านเกณฑ์ ประเมิน
ร้อยละ ๙๑ - ๑๐๐ ได้ ๔.๑ – ๕.๐๐ คะแนน
พยายามทำงานในหน้าที่ใหถ ้ ูกตอ
้ ง
พยายามปฏิบัติงานใหแ
้ ลว้ เสร็จตามกำหนดเวลา
มานะอดทน ขยันหมั่นเพียรในการทำงาน
้ งการทำงานให้ได้ดีข้ึน
แสดงออกวา่ ตอ
แสดงความเห็นในเชิงปรับปรุ งพัฒนาเมื่อเห็นความ
ิ ธิภาพในงาน
สูญเปลา่ หรื อหยอ่ นประสท
ต่อ
ระดับความสม ่ำเสมอและความ
สมบูรณ์ของพฤติกรรม
ระดั บที่ 2:แสดงสมรรถนะระดับที่ 1 และสามารถทำงานไดผ
้ ลงาน
ตามเป้าหมายที่วางไว้
1 2 3 4 5
้ ามเป้าหมายที่ผูบ
ทำงานไดต ้ ั งคับบัญชากำหนด หรื อเป้าหมาย ข้ าราชการประเภทวิชาการ : ระดับ
เชี่ยวชาญ
ข้ าราชการประเภทอำนวยการ : ระดับสูง
ของหน่วยงานที่รับผิดชอบ
ต่อ
ระดับความสม่ำเสมอและความ
สมบูรณ์ของพฤติกรรม
ระดับที่ 3 : แสดงสมรรถนะระดับที่ 2 และสามารถปรับปรุงวิธกี ารทำงาน
1 2 3 4 5
เพื่อให้ ได้ ผลงานที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
ระดับความสม่ำเสมอและความ
สมบูรณ์ของพฤติกรรม
ระดับที่ 2:แสดงสมรรถนะระดับที่ 1 และช่วยแก้ ปัญหาให้ แก่ผ้ ูรับบริการ
1 2 3 4 5
รับเป็ นธุระ ช่วยแก้ ปัญหาหรือหาแนวทางแก้ ไขปัญหาที่เกิดขึ้นแก่
ผู้รับบริการอย่างรวดเร็ว ไม่บ่ายเบี่ยง ไม่แก้ ตัว หรือปัดภาระ
ดูแลให้ ผ้ ูรับบริการได้ รับความพึงพอใจ และนำข้ อขัดข้ องใดๆ ในการ
ให้ บริการไปพัฒนาการให้ บริการให้ ดีย่งิ ขึ้น
ระดับความสม่ำเสมอและ
ระดับที่ 3 : แสดงสมรรถนะระดับที่ 2 และให้ บริการที่เกินความคาดหวัง
ความสมบูรณ์ของพฤติกรรม
แม้ ต้องใช้ เวลาหรือความพยายามอย่างมาก 1 2 3 4 5
ให้ เวลาแก่ผ้ ูรับบริการเป็ นพิเศษ เพื่อช่วยแก้ ปัญหาให้ แก่ผ้ ูรับบริการ
ประโยชน์
ให้ ข้อมูล ข่าวสาร ที่เกี่ยวข้ องกับงานที่กำลังให้ บริการอยู่ ซึ่งเป็ น
แก่ผ้ ูรับบริการ แม้ ว่าผู้รับบริการจะไม่ได้ ถามถึง หรือไม่ทราบ
มาก่อน
นำเสนอวิธกี ารในการให้ บริการที่ผ้ ูรับบริการจะได้ รับประโยชน์สงู สุด
ระดับความสม่ำเสมอและความสมบูรณ์ของ
ระดับที่ 2:แสดงสมรรถนะระดับที่ 1และมีสจั จะเชื่อถือได้ พฤติกรรม
1 2 3 4 5
รักษาคำพูด มีสจั จะ และเชื่อถือได้
แสดงให้ ปรากฏถึงความมีจิตสำนึกในความเป็ นข้ าราชการ
ระดับความสม่ำเสมอและความสมบูรณ์
ของพฤติกรรม
ระดับที่ 3 : แสดงสมรรถนะระดับที่ 2 และยึดมั่นในหลักการ
1 2 3 4 5
คะแนนทีไ่ ด้
ร้อยละ ๘๑-๙๐ ได้ ๓.๑ - ๔.๐๐ คะแนน
1 2 3 4 5
สนับสนุนการตัดสินใจของทีม และทำงานในส่วนที่ตน ได้ รับ
มอบหมาย
รายงานให้ สมาชิกทราบความคืบหน้ าของการดำเนินงาน
ของตนในทีม
ให้ ข้อมูล ที่เป็ นประโยชน์ต่อการทำงานของทีม
ระดับความสม่ำเสมอและความสมบูรณ์ของ
ระดับที่ 2: แสดงสมรรถนะระดับที่ 1และให้ ความร่วมมือในการทำงาน
พฤติกรรม
กับเพื่อนร่วมงาน
1 2 3 4 5
สร้ างสัมพันธ์ เข้ ากับผู้อ่นื ในกลุ่มได้ ดี
ให้ ความร่วมมือกับผู้อ่นื ในทีมด้ วยดี
กล่าวถึงเพื่อนร่วมงานในเชิงสร้ างสรรค์และแสดงความเชื่อมั่น
ในศักยภาพของเพื่อนร่วมทีมทั้งต่อหน้ าและลับหลัง
ระดับความสม่ำเสมอและความ
สมบูรณ์ของพฤติกรรม
ระดับที่ 3 : แสดงสมรรถนะระดับที่ 2 และประสานความร่วมมือของ
1 2 3 4 5
สมาชิกในทีม
รับฟังความเห็นของสมาชิกในทีม และเต็มใจเรียนรู้จากผู้อ่นื
ตัดสินใจหรือวางแผนงานร่วมกันในทีมจากความคิดเห็นของเพื่อน
ร่วมทีม
ประสานและส่งเสริมสัมพันธภาพอันดีในทีม เพื่อสนับสนุนการ
ทำงานร่วมกันให้ มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
คะแนนทีไ่ ด้
ร้อยละ ๘๑-๙๐ ได้ ๓.๑ - ๔.๐๐ คะแนน