Propósito de la exposición: al término de la exposición los participantes serán

capaces de manejar adecuadamente el equipo de apoyo didáctico y emplear los

materiales didácticos en el ejercicio de demostración.

El objetivo es lograr que aquella persona a la que est� capacitando aprenda lo

m�s posible. Con esta finalidad, la ense�anza a utilizado durante muchos a�os
distintos medios auxiliares como mapas, diagramas, pel�culas,
transparencias, pizarrones, entre otros, que le han permitido hacer m�s claros
y accesibles sus temas.

Sobre el uso del rotafolio:

El rotafolio es un material educativo con varias hojas grandes de papel, tela o plástico,
con dibujos grandes y algunas letras.

Sirve para ayudar a hacer tu charla entretenida y tener la atención de tu público.

CUANDO USES TU ROTAFOLIO...

- Muestra cada lámina utilizando el tiempo necesario para que la gente pueda ver bien el
dibujo y entienda claramente el mensaje.

- No leas solamente lo que está escrito, explica con claridad lo que significa cada una,
usando palabras sencillas.
La rabia
 INTRODUCCIÓN

Los medios audiovisuales son un conjunto de técnicas visuales y auditivas

que apoyan la enseñanza, facilitando una mayor y más rápida comprensión e
interpretación de las ideas. La eficiencia de los medios audiovisuales en la
enseñanza se basa en la percepción a través de los sentidos.

Los medios audiovisuales, de acuerdo a la forma que son utilizados se pueden

considerar como apoyos directos de proyección. Así mismo, los medios
audiovisuales directos incluyen todos los medios que pueden usarse en
demostraciones de forma directa, y son entre otros: el pizarrón, el franelógrafo, el
retroproyector y el rotafolio.

ROTAFOLIO

AYUDA VISUAL DIRECTA

el rotafolios es una superficie de tama�o suficiente para que aquello que se anote
en �l pueda ser le�do por todo el grupo. Por lo general, es una especie de
caballete port�til, en el que se introducen grandes hojas de papel o l �minas
que se suceden.

Ventajas: Su uso representa bajo costo. Si es necesario, permite regresar las

l�minas para analizarlas nuevamente. Cuando se usa el rotafolios con hojas
previamente elaboradas, estas deben ser preparadas y ordenadas con cuidado.
Cada una de ellas debe llevar el mensaje en forma precisa, resaltando los puntos
clave. Cuando una l�mina no se adapte a la idea que se busca expresar, debe
ser eliminada.

El uso del rotafolios con hojas en blanco es muy com �n cuando se busca
la participaci�n del grupo , ya que los comentarios que surjan se ir �n anotando
para llegar a una conclusi�n.
Rotafolio:
Es un conjunto de láminas de papel, organizadas en secuencia que presentan los
aspectos más importantes de un tópico, las conclusiones de un trabajo, etc.
Puede ser utilizado para ilustrar temas o unidades de enseñanza, presentar
resúmenes, complementar exposiciones, elaborar planes de trabajo en equipoy
cualquier otra actividad que tenga como propósito facilitar la comunicación y el
aprendizaje.
Recomendaciones para su elaboración.
 Color: Aún cuando frecuentemente se seleccionan los folios de color
blanco, también se pueden utilizar los de color azul claro o amarillo. Sobre este
último destacan muy bien la tinta del marcador color azul oscuro, el rojo y el
verde oscuro.
 Margen: Es conveniente dejar un margen o zona muerta en todos los
bordes de la hoja, el cual será mayor en la parte de la información al pasar las
hojas.
 Texto: El texto a incluir debe ser breve y simple, que presente sólo las ideas
relevantes. No debe ser mayor de ocho (08) renglones por láminas.
 Tipo de letra: Debe hacerse con trazos claros y sencillos. Se recomienda el
uso de letras de imprenta o cursiva con rasgos redondeados, por ser letras de
fácil lectura que requieren menos tiempo para leerlas. Una vez seleccionado un
tipo de letra, evite mezclarlo con otro.
 Tamaño de la letra: Debe ser proporcional al tamaño del auditorio. Se
recomienda letras de 3 centímetros de alto por 2 de ancho aproximadamente,
para grupos pequeños.
 Presentación: Debe evitarse fraccionar las palabras al final de cada línea y
el uso de abreviaciones.
 Rotuladores: Pueden usarse marcadores punta gruesa de solución acuosa,
(no permanentes), o de tinta indeleble.
 Legibilidad del Color: En la elaboración de las láminas de rotafolio, también
se debe prestar atención a las combinaciones de colores, tanto entre los
utilizados para presentar información como en el efecto de contraste que
 producen los colores sobre la lámina base. A continuación se presenta una
tabla que indica la legibilidad de la combinación de colores:

Negro sobre láminas de color amarillo

Negro sobre láminas de color blanco (despierta poco interés)

Azul sobre láminas de color blanco

Verde sobre láminas de color blanco

Rojo sobre láminas de color blanco

Anaranjado sobre láminas de color blanco

Amarillo sobre láminas de color blanco (evite usarse)

Técnicas de Uso:
 Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia de manera que todos
puedan ver con facilidad el contenido de cada lámina.
 El sitio más adecuado para colocar el rotafolio es al lado izquierdo del
pizarrón, en relación al público. Pero si se utiliza el retroproyector, es
conveniente ubicar el rotafolio del lado derecho.
 El expositor debe colocarse a un lado del rotafolio en el momento de
realizar la presentación de las láminas y frente a la audiencia para mantener el
contacto visual con todo el equipo.
 Se recomienda utilizar puntero para señalar los detalles y no interferir en la
presentación.
 Las láminas se exponen durante un lapso de tiempo determinado, mientras
la información de la lámina guarde relación con el contenido que se está
exponiendo.

Sugerencias para Realizar una Correcta Presentación Oral

Preparar la Exposición
 Concretar las ideas. ¿Qué quiero decir?.
 Escoger las palabras adecuadas. ¿A quién me voy a dirigir?.
 Formar frases claras.
 Analizar el contenido y secuencia del texto o guía elaborada.
 Determinar los gestos y postura apropiados.
 Determinar el tiempo de la exposición para no empalagar al auditorio.

Al Exponer
 Vestir adecuadamente para no transformarse en agente distractor de su
propia presentación.
 Respirar profundo para relajarse.
 Tomar una actitud positiva y adoptar la postura correcta.
 Mirar al interlocutor o auditorio.
 Gesticular en forma acorde con lo que se dice. Coherencia entre el lenguaje
corporal y oral.

Expresarse
 Con voz inteligible (Que se entienda).
 Con voz matizada (ritmo – melodía).
 Con adecuada intensidad y alcance.
 Con tono agradable.
 Con voz natural.
 Con velocidad adecuada.

Comprobar la Comprensión.
 Atender a los gestos y actitudes del interlocutor o auditorio.
 Evaluar las intervenciones.
 Investigar posteriormente el resultado de su intervención.

Reglas Prácticas Para dominar el Arte de Hablar en Público

1. Organice cuidadosamente el Material: Es conveniente ordenar la lista de
ideas dispersas, anotando el tema, la idea o puntos del discurso a desarrollar
utilizando un estilo esquemático.
2. Póngase de pie, hable y cállese.
3. Cuide su correcta pronunciación y la absoluta claridad. La gente sigue la
línea de menor resistencia; si no puede entender lo que dice el orador,
sencillamente no le prestará atención.
 4. No hable con demasiada rapidez ni con excesiva lentitud.
5. Hable con animación e interés.
6. Hágase centro de la tención desde el comienzo. Inicie el discurso con
alguna afirmación que cause impacto.
7. Recorra con la mirada el auditorio.
8. Emplee el suspenso para mantener interés.
9. No pase por alto el objetivo señalado.
10. No tema repetir un concepto para dar más énfasis a la idea.
11. Sea objetivo preciso y concreto, no generalice.
12. No brinde demasiados consejos.
13. Inyecte interés humano a la disertación.
14. Utilice analogías y ejemplos.
15. Termine su discurso con eficacia. Así como es preciso que el orador atraiga
la atención con la primera palabra que pronuncie, es indispensable que su
discurso tenga una terminación o clímax redactado y eficaz.

Referencias Bibliográficas
Instituto Nacional de cooperación Educativa (INCE) Manuales de los cursos:
Técnicas de Exposiciones orales, elocución e Inducción Docente.
 
Reseña Biográfica de la autora:
Rosanna Del Valle Silva Fernandez
silvarosanna[arroba]hotmail.com
Venezolana, nacida en San Felipe – Estado Yaracuy. Especialista en Gerencia
Educacional (UPEL – IMPM), Practitioner en Programación Neurolinguística
(Instituto Español de Programación Neurolinguística), con Diplomados en
Tecnología de la Información y Comunicación (ANUV – UNITEC), Capacitación
Docente (UNEFA - UNA), Licenciada en Administración de EmpresasMención:
Gerencia (UFT) y Técnico Superior Universitario en Administración Mención:
Gerencia de Empresas (IUTY). Desde el año 2005, labora en la UNEFA Núcleo
Yaracuy como Profesor Instructor a Dedicación Exclusiva.
Es investigadora de las líneas: Gerencia Educacional – Tecnología de la
información y Comunicación, adscritas al Núcleo de Investigación Educativa
"Orangel Loyo Colmenarez" de la UPEL – IMPM, Núcleo Yaracuy. Tutora de
Trabajos de Grado. Ponente y asistente permanente a eventos nacionales e
internacionales en el área educativa y gerencial. Facilitadora de cursos de
extensión universitaria en el área de evaluación, planificación educativa y
estrategias de aprendizaje; así como también en el ámbito gerencial y
organizacional (cooperativismo, liderazgo, formulación de proyectos, entre otros).
Ha laborado en empresas privadas venezolanas (INVILARA, Cervecera Nacional
Brama, Smurfit Cartón de Venezuela, Cerámicas Caribe, Seguros Orinoco) y como
docente en Instituciones de Educación Superior (IUTY – IUPMA). Es integrante de
la Red Docente Kipus para América Latina y el Caribe (UNESCO), la Red Nacional
Docente de Informática y Telemática (RENADIT) y forma parte del Voluntariado
Social del Instituto Nacional de la Juventud (INJ - Yaracuy).

EL ROTAFOLIO.

Es un recurso de ayuda a la presentación de un tema a través de una secuencia

de leyendas, esquemas, dibujos, diagramas, gráficos, etc. contenidos en un
conjunto de pliegues de papel.

Se aseguran por su extremo superior a una base rígida, para que puedan ser
volteadas con facilidad. Se utiliza papel bond blanco base 20 ó 16.

Condiciones que debe reunir:

Los dibujos deben ser grandes, sencillos y claros.
No debe colocarse más de un dibujo en cada hoja.
Los textos deben ser breves y simples.
Se debe preferir la letra script o la cursiva con rasgos redondeados. El tamaño de
las letras debe ser de 5 cm. aproximadamente.
El vocabulario e ilustraciones deben estar adaptados al nivel de la audiencia.
Las hojas colocadas en orden de acuerdo a la secuencia del tema.
Utilice marcadores de varios colores con armonía para resaltar.
Pierde su utilidad ante grandes grupos (más de 40-50 personas)

Los audiovisuales son materiales de apoyo que deben:

- Adecuarse al entorno
- Apoyar el mensaje
- Despertar la atención del auditorio
- Usarse con moderación.

Nunca deberán sustituir al expositor, él es el centro de la atención.

RECURSOS AUDIOVISUALES MAS UTILIZADOS

El pizarrón:

Rotafolio

Se trata de un tablero did�ctico dotado de pliegos de papel, utilizado para escribir o

ilustrar. El complemento necesario es el rotulador.

Los pliegos conforman una sucesi�n seriada y coordinada de l�minas, gr�ficos o

texto, que se articulan sobre un margen superior y se exponen con facilidad de una en
una.

Es un recurso muy interesante para utilizar en exposiciones, con explicaciones

dialogadas u observaciones, as� como para la presentaci�n del resultado de las
investigaciones de un trabajo en equipo.

Un rotafolio, o papelógrafo, es un instrumento usado para la presentación de ideas en

forma de exposiciones. Éste consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel
impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cintas o tachuelas. Según el material,
existen rotafolios de madera o de tubos, generalmente de aluminio.

Según la disposición de las hojas, se clasifica así:

 Rotafolio simple
 Rotafolio de hojas invertidas
 Rotafolio doble
 Rotafolio tipo libro
Rotafolio

1. Estructura para una presentación en rotafolio

- La portada

En la portada va escrito el nombre de la unidad de aprendizaje que se desea abordar en una

clase, en una exposición.

- La situación del problema

Es una interrogante y cuya respuesta se entrega en la síntesis.

- Los objetivos del aprendizaje

Describe el aprendizaje que se lograría al final de la sesión de clases.

- La incentivación inicial

Es una lámina de un cuento o relata que se relacionado con el tema del rotafolio.

- El desarrollo temático

Comprende el grupo de hojas que desagregan al tema central en sus partes principales.

- La síntesis
Constituye la respuesta que se da a la situación del problema.

- La incentivación final

También puede ser una lámina de un relato sobre un tema que cierra la sesión de clases.

2. Ventajas y Desventajas de este recurso didáctico

2. 1. Ventajas

Su uso representa bajo costo. Si es necesario, permite regresar las láminas para analizarlas
nuevamente. Cuando se usa el rotafolios con hojas previamente elaboradas, estas deben ser
preparadas y ordenadas con cuidado. Cada una de ellas debe llevar el mensaje en forma
precisa, resaltando los puntos clave. Cuando una lámina no se adapte a la idea que se busca
expresar, debe ser eliminada.

2. 2. Desventajas

 Al realizar o elaborar el rotafolio lleva mucho tiempo en acabarlo.

 Al escribir podríamos tener alguna falta de ortografía y no la podríamos corregir.

 Se demuestra una escritura pésima (no siempre).

 No es muy confiable, ya que sin darse cuenta, por causas externas o ajenas a las
nuestras, se podría mojar, esto ocasionaría que la tinta de los marcadores se corriera,
o se podría romper.

2. 3. Recomendaciones para la elaboración de un "Rotafolio"

 Color: Aún cuando frecuentemente se seleccionan los folios de color blanco,

también se pueden utilizar los de color azul claro o amarillo. Sobre este último
destacan muy bien la tinta del marcador color azul oscuro, el rojo y el verde oscuro.

 Margen: Es conveniente dejar un margen o zona muerta en todos los bordes de la

hoja, el cual será mayor en la parte de la información al pasar las hojas.

 Texto: El texto a incluir debe ser breve y simple, que presente sólo las ideas
relevantes. No debe ser mayor de ocho (08) renglones por láminas.

 Tipo de letra: Debe hacerse con trazos claros y sencillos. Se recomienda el uso de
letras de imprenta o cursiva con rasgos redondeados, por ser letras de fácil lectura
que requieren menos tiempo para leerlas. Una vez seleccionado un tipo de letra,
evite mezclarlo con otro.
  Tamaño de la letra: Debe ser proporcional al tamaño del auditorio. Se recomienda
letras de 3 centímetros de alto por 2 de ancho aproximadamente, para grupos
pequeños.

 Presentación: Debe evitarse fraccionar las palabras al final de cada línea y el uso de
abreviaciones.

 Rotuladores: Pueden usarse marcadores punta gruesa de solución acuosa, (no

permanentes), o de tinta indeleble.

 Legibilidad del Color: En la elaboración de las láminas de rotafolio, también se

debe prestar atención a las combinaciones de colores, tanto entre los utilizados para
presentar información como en el efecto de contraste que producen los colores sobre
la lámina base. A continuación se presenta una tabla que indica la legibilidad de la
combinación de colores.
o Negro sobre láminas de color amarillo
o Negro sobre láminas de color blanco (despierta poco interés)
o Azul sobre láminas de color blanco
o Verde sobre láminas de color blanco
o Rojo sobre láminas de color blanco
o Anaranjado sobre láminas de color blanco
o Amarillo sobre láminas de color blanco (evite usarse)

2. 4. Técnicas de Uso

 Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia de manera que todos puedan ver con
facilidad el contenido de cada lámina.

 El sitio más adecuado para colocar el rotafolio es al lado izquierdo del pizarrón, en
relación al público.

 Pero si se utiliza el retroproyector, es conveniente ubicar el rotafolio del lado

derecho.

 El expositor debe colocarse a un lado del rotafolio en el momento de realizar la

presentación de las láminas y frente a la audiencia para mantener el contacto visual
con todo el equipo.

 Se recomienda utilizar puntero para señalar los detalles y no interferir en la

presentación.

 Las láminas se exponen durante un lapso de tiempo determinado, mientras la

información de la lámina guarde relación con el contenido que se está exponiendo.
Se presenta generalmente con hojas de papel grandes similares al tamaño bond, y que debe contener
información escrita, clara, llamativa y visible para todo el público que esté presente.

El uso del rotafolio como material de enseñanza - aprendizaje es muy común por todas las facilidades y
ventajas que este conlleva; ya que es económico, puede ingresar a cualquier lugar, es decir, no necesita,
electricidad, o algún otro material que no sea el papel, plumines y algún tipo de tripie o caballete portátil para
colocarlo.

Al realizarlo te recomendamos que el texto sea breve y simple, plasma sólo las ideas más relevantes.

No debe ser mayor de 8 renglones por lámina, además de que debes utilizar letra clara y sencilla, procurando
no mezclar la tipografía. El tamaño de la letra debe ser de 3 cm de alto por 2 de ancho (puede variar el
tamaño dependiendo el salón o auditorio en que se presente.)

Si combinas colores en tu presentación procura tener un contraste entre ellos, tomando en cuenta el color de
la base de la lámina. Para ello te recomendamos las siguientes combinaciones:

• Negro sobre láminas de color amarillo

• Azul sobre laminas color blanco
• Verde sobre láminas de color blanco
• Rojo sobre láminas de color blanco
• Anaranjado sobre láminas de color blanco
• Negro sobre láminas de color blanco (despierta poco interés)
• Amarillo sobre láminas de color blanco (evite usarse)

un rotafolio es, básicamente un instrumento para la exposición de ideas e información

donde se van rotando hojas de papel con el contenido que se desea exponer. Pienso que,
como herramienta de comunicación, un blog tiene mucho de eso. Y fue de esa analogía que
nació el nombre.

El asunto es que la palabra “rotafolio” es la que atrae más tráfico a mi blog. Cada día
muchas personas que desean tener información sobre qué es, cómo se hace, qué
características tiene y qué tipos de rotafolios hay, escriben esa palabra en alguno de los
buscadores de Internet y click! …, terminan aquí.

Por eso, decidí brindarles en este post al menos parte de la información que buscan.
También encontrarán aquí algunos documentos sobre rotafolios y un par de videos que
ejemplifican el uso del rotafolio.

Espero que les sea de utilidad la información que he reunido a partir de datos existentes en
la web y los invito a que dejen un comentario  contándome para qué utilizan rotafolios, cuál
es su experiencia al respecto y si este material les ha sido de utilidad.
Creía yo que los rotafolios ya no se utilizaban (o muy poco) debido a que en la actualidad
contamos con otras herramientas, como la computadora y el proyector, que permiten crear
presentaciónes de power point o el slide como soporte para la presentación de ideas o
acompañamiento de exposiciones. Sin embargo, las estadísticas de este blog indican que
hay todavía gran interés en los rotafolios que, al parecer, no han perdido del todo su
vigencia.

Qué es un rotafolio

Según la Wikipedia un rotafolio o papelógrafo es un instrumento usado para la presentación

de ideas en forma de exposiciones.

Consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas,

sujetas al caballete con argollas, cordón, cintas o tachuelas. Los rotafolios se van hojeando
mientras se hace la presentación de un tema.
Los pliegos conforman una sucesión seriada y coordinada de láminas, gráficos o texto, que
se articulan sobre un margen superior y se exponen con facilidad de una en una.

Es un recurso muy interesante para utilizar en exposiciones, con explicaciones dialogadas u

observaciones, así como para la presentación del resultado de las investigaciones de un
trabajo en equipo o, simplemente para realizar una lluvia de ideas temáticas que ayuden a la
planificación de un proceso o proyecto.

Es un dispotisivo que facilita la interacción y el debate y fue diseñado como una

herramienta de comunicación para aplicarse durante el trabajo “cara a cara”.

Es un instrumento con el cual se puede ir hacia donde las personas más vulnerables viven o
trabajan, ya que, como sabemos, muchas veces les resulta difícil acercarse a los espacios
institucionales.

Clasificaciones

Según la disposición de las hojas se clasifica en rotafolio simple, rotafolio de hojas

invertidas, rotafolio doble, rotafolio tipo libro.
Según el lugar dónde se lo use se clasifica en:
De pared: Se colocan dos clavos en la pared y sobre ellos se montan las hojas de rotafolio,
que se irán cambiando en la medida que progreso lo información.

De caballete: Se montan las hojas sobre un caballete m?vil, lo que permite mostrarlas con
más facilidad, se pueden transformar mejor.

De escritorio: Se unen las laminas con un arillo y se coloca en un escritorio.

El rotafolio en el aula

El rotafolio es entre los materiales didácticos de imagen fijo, un auxiliar de presentación,

permite rotar sus láminas conforme se va desarrollando la sesión y tratar todos los puntos
básicos de un contenido sin omitir, ni alterar el orden del tema, este tipo de láminas se
caracteriza par presentar imágenes de un contenido secuencial que facilita las tareas de

aprendizaje.

Las láminas son un material de uso directo elaborado en papel con ilustraciones a base de
textos cortos, figuras claras y concretes. Con este material es posible que el maestro
muestre en forma objetiva conceptos. Asimismo, cualquier integrante del grupo puede
consultar el material para verificar las secuencias a elementos que integran la información
de las láminas en cualquier momento.

Ventajas
- Es útil para organizar aspectos de un mismo temo con secuencia lógica.
Permite explicar paso a paso un proceso o procedimiento que así lo requiera.
- Se usa para ilustrar una narración.
- Permite resaltar los puntos más importantes de una exposición.
- Su elaboración es sencilla.
- Es muy fácil de transportar.
- Los materiales con los que se elabora son de bajo costo.
- La permanencia del mensaje admite retomar los contenidos
- Si es necesario, permite regresar las láminas para analizarlas nuevamente.
- Cuando se usa el rotafolio con hojas previamente elaboradas, estas deben ser preparadas y
ordenadas con cuidado. Cada una de ellas debe llevar el mensaje en forma precisa,
resaltando los puntos clave. Cuando una lámina no se adapte a la idea que se busca
expresar, debe ser eliminada.

Desventajas
Al realizar o elaborar el rotafolio lleva mucho tiempo en acabarlo.
- Es necesario tener buena letra y ser cuidadoso en cuanto a no tener faltas de ortografía.
- No es muy confiable, ya que sin darse cuenta, por causas externas o ajenas a las nuestras,
se podría mojar, arrugar o romper.
-No es útil para textos largos.
-No se recomienda para grupos numerosos.

Pasos básicos para crear un rotafolio

1- La portada: conviene realizar una portada donde va escrito el

nombre del tema, unidad de aprendizaje que será abordado en la clase o exposición. Este es
el momento donde docente o expositor podrá presentar el tema en forma general.
2- Motivación: Es una lámina relacionada con el tema del rotafolio. Este elemento puede
ser utilizado como base para un comentario o anécdota que permita captar la atención del
auditorio y motivarlo.
3) Desarrollo temático: Comprende el grupo de hojas que desagregan al tema central en sus
partes principales.

Recomendaciones
- Color: Aún cuando frecuentemente se seleccionan los folios de color blanco, también se
pueden utilizar los de color azul claro o amarillo. Sobre este último destacan muy bien la
tinta del marcador color azul oscuro, el rojo y el verde oscuro.
- Margen: Es conveniente dejar un margen o zona muerta en todos los bordes de la hoja, el
cual será mayor en la parte de la información al pasar las hojas.
- Texto: El texto a incluir debe ser breve y simple, que presente sólo las ideas relevantes.
No debe ser mayor de ocho (8) renglones por láminas.
- Tipo de letra: Debe hacerse con trazos claros y sencillos. Se recomienda el uso de letras
de imprenta o cursiva con rasgos redondeados, por ser letras de fácil lectura que requieren
menos tiempo para leerlas. Una vez seleccionado un tipo de letra, evite mezclarlo con otro
- Tamaño de la letra: Debe ser proporcional al tamaño del auditorio. Se recomienda letras
de 3 centímetros de alto por 2 de ancho aproximadamente, para grupos pequeños.
- Presentación: Debe evitarse fraccionar las palabras al final de cada línea y el uso de
abreviaciones.
- Rotuladores: Pueden usarse marcadores punta gruesa de solución acuosa, (no
permanentes), o de tinta indeleble.?
- Legibilidad del Color: En la elaboración de las láminas de rotafolio, también se debe
prestar atención a las combinaciones de colores, tanto entre los utilizados para presentar
información como en el efecto de contraste que producen los colores sobre la lámina base.

¿Qué colores pueden combinarse para que sea más fácil leer el rotafolio?

Negro sobre láminas de color amarillo

Negro sobre láminas de color blanco (despierta poco interés)
Azul sobre láminas de color blanco
Verde sobre láminas de color blanco
Rojo sobre láminas de color blanco
Anaranjado sobre láminas de color blanco

Cómo usar el rotafolio

Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia de manera que todos puedan ver con
facilidad el contenido de cada lámina.
 El sitio más adecuado para colocar el rotafolio es al lado izquierdo del pizarrón, en
relación al público.
Si se usa el retroproyector, es conveniente ubicar el rotafolio del lado derecho.

El expositor debe colocarse a un lado del rotafolio en el momento de

realizar la presentación de las láminas y frente a la audiencia para mantener el contacto
visual con todo el equipo.
Se recomienda utilizar puntero para señalar los detalles y no interferir en la presentación.
Las láminas se exponen durante un lapso de tiempo determinado, mientras la información
de la lámina guarde relación con el contenido que se está exponiendo.
EJEMPLO SOBRE USO DE ROTAFOLIO

Me parece interesante que vean estos dos videos en los que un expositor utiliza el rotafolio. 
Elegí estos porque el disertante expone sobre cómo realizar presentaciones, así que será
doblemente provechoso puesto que a la vez de ser un ejemplo de uso de rotafolio, también
aprenderán algunos tips interesantes sobre cómo debe realizarse una presentación.

para que pueda ser vista par el grupo.

Fuente: http://tecnologiaeducativa.foroactivo.net/album-materiales-didacticos-
f5/investigacion-rotafolio-t5.htm?

Ejemplos de láminas para rotafolios

http://educacionparalaconservacion.conanp.gob.mx/materiales/ROTAFOLIO%20final.pdf?

http://estatico.buenosaires.gov.ar/areas/salud/sida/publicaciones/rotafolio.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=aTvwGbeirpE&feature=player_embedded

http://www.youtube.com/watch?v=AlfY9_UIMxg

http://rotafolio.wordpress.com/2008/09/12/en-honor-al-nombre-que-es-y-como-se-
hace-un-rotafolio/