Professional Documents
Culture Documents
Kendurian KUS
Sesi bersama Usahawan Sosial ke-5 diadakan di Lobi Usahawan KUMUDA dan warga
KUS yang hadir tidak melepaskan peluang untuk menikmati Raja Buah yang menjadi ke-
banggaan Balik Pulau. Slot perbincangan ringkas tentang Karnival Keusahawanan Sosial
PID khususnya berkaitan ekspo 10-hari Karnival Rakyat Harmoni anjuran Tunas Indah
Niaga Enterprise yang bakal disertai oleh KUS-PID sepanjang 2hb hingga 11hb Julai
2010 di perkarangan Kompleks Sukan Balik Pulau. YB Farid turut meluangkan masa
untuk beramah mesra termasuk dengan beberapa ahli baru KUS.
Lebih banyak gambar & laporan ada diarkibkan di laman web & facebook KUS Balik Pulau.
Keusahawanan Sosial untuk Masa
Depan...
Untuk apakah elemen sosial dalam aktiviti keusa-
hawanan? Kalau diajukan soalan ini kepada saya,
jawapan saya ialah untuk masa depan, dan mung-
kinnya bukan untuk kita sendiri tapi untuk anak-
anak muda generasi pelapis dan pastinya anak-anak
anda.
Lebih ramai rakan usahasama akan menyertai kempen penggalakan keusahawanan kali ini ter-
masuk syarikat-syarikat terkemuka seperti DiGi Telecommunication dan Microsoft.
KUS akan bekerjasama dengan rakan-rakan usahasama MuG 2010 termasuk Koperasi Usahawan Muda Pulau Pinang Bhd (KUMU-
DA) dan Persatuan Usahawan ICT Pulau Pinang (ICT Penang) untuk pelbagai aktiviti bermula seawal Oktober nanti! Untuk maklumat
lanjut tentang kempen sejagat ini, rujuk www.gewmalaysia.com dan www.unleashingideas.org.
bicara pusaka WAWASAN KUS Balik Pulau
Pada 4 Feb lalu, sewaktu saya sekeluarga sedang menunggu hidangan makan Dalam menongkah arus kemajuan dan pem-
malam di sebuah restauran, saya membelek-belek akhbar Harian Metro yang dil-
etakkan di kedai tersebut. Macam-macam cerita sensasi yang ada di dalamnya, bangunan deras di Balik Pulau, adalah menjadi
tetapi yang menarik perhatian saya ialah satu artikel yang berbunyi “WARGA EMAS misi Kelab Usahawan Sosial Balik Pulau untuk
TERKEJUT ANAK ANGKAT BAPA SELEWENG TANAH”.
melengkapkan komuniti sedia ada dengan ilmu,
Mau tak terkejut. Bayangkan kalau kita tengah syok2 duduk kat bawah pokok kemahiran dan rangkaian padu sesama ahli.
depan rumah kita, alih-alih datang satu orang ukur kawasan rumah kita dan beri- “Sembang Santai Pusaka”
tahu tanah tu dia punya. Apa hal?
oleh Muzafar Ghazali - Dalam pada itu, generasi pelapis akan sentiasa
Sahabat-sahabatku sekelian... kes-kes camtu sebenarnya terlalu banyak ter- muzafar@kumuda.org dipersiapkan untuk memastikan kesinambun-
jadi di kalangan ‘orang kita’. Tuan-tuan sendiri pun sedia maklum. Tak payah ten- gan perjuangan.
gok orang lain, di kalangan saudara-mara kita sendiri pun ada berlaku konflik yang
melibatkan pusaka. Tapi, apa tindakan kita?
Untuk itu, objektif KUS Balik Pulau dalam
Kebanyakan dari kita bertindak dengan menyalahkan orang lain. Adik-beradik Kebanyakan masa terdekat adalah seperti berikut:-
tamaklah, pakcik-makcik nak bolot hartalah, sampaikan ada menyalahkan si mati.
Kebanyakan dari kita cuba berbohong kepada diri sendiri dengan mengatakan
kita tak ada harta. Selama kita bekerja, berniaga, buat ‘part-time’, masuk MLM,
ambik ASB, beli kereta, beli rumah, berumahtangga, dapat anak... itu semua bukan
kumpul harta ke??
Sebagai umat Islam, kita wajib percaya pada Rukun Iman yang kelima iaitu
Percaya Kepada Hari Akhirat. Di ‘sana’ nanti, kita akan ditanya tentang harta kita
walau sekecil-kecil benda pun. Bagaimana kita dapat dan macamana kita meng-
gunakannya. Kena kira HALAL HARAMnya. Bangunan Pejabat Pos Malaysia Bhd
11000 BALIK PULAU, PP
Sebelum mengundur diri, sembang santai ini hanya bertujuan untuk membuka
minda tentang hal-hal pusaka yang jarang sangat mendapat perhatian ‘orang kita’. http://kus.balikpulau.org
Saya hanya nak berkongsi ilmu yang sedikit. Sekiranya terdapat silap dan salah
harap dapat dimaafkan. http://facebook.com/kusbp
Sembang lagi lain kali, permisi dulu...
T/F: (04) 866-2706 E: kusbp@pp.my
Sekolah, Keusahawanan Sosial dan Perpaduan Kaum
Oleh Wan Saiful Wan Jan
Sepanjang tiga minggu lepas saya melawat tujuh buah sekolah sekitar England. Lawatan tersebut adalah sebahagian daripada
agenda kajian yang sedang saya jalankan mengenai bagaimana sekolah boleh menjana dana tambahan dengan menggunakan model
keusahawanan sosial. Saya amat kagum dengan sebuah sekolah yang saya lawati di Burnley, sebuah bandar kecil di utara England.
Burnley merupaan sebuah bandar yang boleh dikatakan agak miskin. Perlombongan arang batu dan sektor pembuatan pernah
menjadi industri utama di situ. Tetapi apabila lombong arang batu terakhir ditutup pada tahun 1981, dan kilang tayar Michelin
ditutup pada tahun 2002, ekonomi Burnley mula merudum. Sehingga kini situasi ekonomi Burnley belum pulih sepenuhnya.
Pada tahun 2001, berlaku rusuhan antara kaum di Burnley. Pelbagai faktor menyumbang kepada rusuhan tersebut. Kemiskinan
dan situasi ekonomi yang tidak stabil menyemarakkan rasa dendam antara kaum. Ia juga menyebabkan gejala penyalahgunaan ...syarikat keusa-
dadah serta kegiatan jenayah lain menjadi berleluasa. Akhirnya semua itu berakhir dengan rusuhan yang teruk. Sehingga kini sikap
perkauman masih lagi boleh dirasakan dalam politik setempat. Burnley mempunyai empat orang ahli majlis perbandaran daripada
Parti Kebangsaan Britain (British National Party - BNP), sebuah parti nasionalis fasis yang memperjuangkan kepentingan rakyat
hawanan sosial
kulit putih.
tersebut berfungsi
sebagai sebuah
Sekolah yang saya lawati itu terletak beberapa minit sahaja daripada tempat berlakunya rusuhan tahun 2001. Oleh kerana lo-
perniagan pen-
kasinya yang sedemikian, maka sekolah itu dengan sendiri mengambil inisiatif untuk menjadi pemangkin kepada hubungan antara
kaum yang lebih baik. gurusan fasiliti
Semasa saya tiba di perkarangan sekolah itu, jelas kelihatan betapa bangunan dan persekitaran sekolah itu dibina dengan satu visi
yang jelas untuk melaksanakan konsep pendidikan yang berintegrasi. Dalam satu bangunan besar yang sama, atau dalam ‘kampus’
yang mengurus-
itu, terdapat empat buah sekolah, sebuah pusat keagamaan, dan sebuah perpustakaan awam. Sekolah tadika, sekolah untuk kanak-
kanak istimewa, sekolah rendah, dan sekolah menengah untuk pelajar A-Level yang terletak di situ semuanya mempunyai pentad- kan semua aktiviti
biran dan guru besar sendiri. Perpustakaan awam pula dimiliki oleh kerajaan tempatan dan dibuka kepada umum. Manakala pusat
kegamaan pula dijalankan oleh sebuah pertubuhan sukarela dan turut menyediakan kemudahan untuk solat Jumaat. perniagaan bagi
Bagaimanapun, pembiayaan yang mereka perolehi daripada kerajaan tidak cukup untuk menjalankan kegiatan kemasyarakatan
yang menyumbang ke arah perpaduan dan integrasi kerana itu merupakan kegiatan tambahan sahaja. Oleh kerana keempat-empat pihak sekolah.
guru besar sekolah-sekolah yang beroperasi di kampus itu bertekad untuk tetap melaksanakan usaha tersebut, maka mereka berpakat
untuk menubuhkan sebuah syarikat keusahawanan sosial. Perniagaan yang
Syarikat tersebut berdaftar dengan suruhanjaya syarikat dan kini mempunyai 23 orang pekerja. Guru-guru besar menjadi penga-
rah syarikat berkenaan. Perniagaan utama syarikat keusahawanan sosial itu ialah menyewakan ruang dan kemudahan dalam kawasan
mereka jalankan
sekolah untuk kegunaan penduduk tempatan, syarikat korporat, serta badan bukan kerajaan. Sebagai sebuah sekolah, mereka turut
mempunyai padang dan kemudahan sukan yang bermutu tinggi yang juga mereka sewakan. Selain itu, mereka juga menjalankan begitu berjaya
kafeteria dan katering, serta perusahaan percetakan.
Dalam kata lain, syarikat keusahawanan sosial tersebut berfungsi sebagai sebuah perniagan pengurusan fasiliti yang menguruskan
sehingga mereka
semua aktiviti perniagaan bagi pihak sekolah. Perniagaan yang mereka jalankan begitu berjaya sehingga mereka menjangka pusing
ganti tahun ini akan mencecah RM750,000, manakala keuntungan pula dijangka sekitar RM230,000. menjangka pus-
Sebagai sebuah syarikat keusahawanan sosial, semua keuntungan yang dijana disalurkan kembali untuk mencapai matlamat sosial
syarikat berkenaan, iaitu membiayai kegiatan kemasyarakatan dan perpaduan antara kaum. Salah satu tanda kejayaan mereka ialah
ing ganti tahun ini
hari terbuka yang mereka jalankan pada awal tahun ini. Buat pertama kali dalam sejarah kawasan berkenaan, lebih daripada dua ribu
orang penduduk pelbagai kaum dan agama menghadiri hari terbuka dan bergaul mesra antara satu sama lain. Syarikat keusahawanan akan mencecah
sosial itu telah berjaya memecahkan tembok yang memisahkan antara kaum-kaum yang berbeza.
RM750,000,
Kesungguhan para pentadbir sekolah-sekolah itu untuk menyumbang ke arah perpaduan di Burnley memang nyata sekali. Dan
mereka bersungguh-sungguh menjana wang untuk membiayai usaha mereka, tanpa perlu mengharap peruntukan daripada kerajaan.
Apabila saya tanya kenapa mereka tidak memohon peruntukan kerajaan sahaja, salah seorang guru besar di situ menjawab bahawa manakala keun-
dengan menjalankan sebuah syarikat tersendiri, mereka bebas membelanjakan wang yang dijana tanpa terikat dengan apa-apa
agenda politik. tungan pula di-
Perlu saya nyatakan di sini bahawa sekiranya mereka menjalankan kegiatan kemasyarakatan dengan menggunakan dana kerajaan,
maka saya tidak akan terlalu kagum. Ramai orang lain yang boleh berbuat begitu. Apa yang unik ialah kreativiti dan komitmen
jangka sekitar
mereka sehingga sanggup menubuhkan sebuah syarikat, berusaha memaksima keuntungan, semata-mata untuk membiayai aktiviti
sosial yang mereka mahu jalankan. RM230,000.
Bukan itu sahaja. Melalui syarikat keusahawanan sosial itu juga mereka mencipta peluang latihan kerjaya bagi para pelajar yang
lebih dewasa. Para pelajar A-Level, atau sama dengan Tingkatan Enam di Malaysia, diberi peluang untuk bekerja sambilan di per-
pustakaan, pusat keagamaan, kafeteria, syarikat katering dan juga di kedai percekatan.
Di samping itu, para pelajar berkenaan juga diberi peluang untuk menjadi tenaga pekerja sambilan di tadika atau di sekolah
kanak-kanak istimewa, sekiranya mereka berminat untuk menceburi bidang pendidikan. Ini membolehkan mereka merasai perit
jerih menjadi seorang pendidik, serta membolehkan para pelajar itu menghargai sumbangan mulia guru-guru dalam pembentukan
individu. Semua ini boleh dilakukan di kampus sekolah itu kerana perancangan yang rapi sejak awal lagi. Pembinaan sekolah itu
dirancang dengan teliti agar semuanya berada di bawah bumbung bangunan yang sama, dan pelbagai kemudahan di kongsi oleh
semua sekolah.
Pengalaman melawat sekolah di Burnley ini memperkukuh keyakinan saya bahawa model keusahawanan sosial mempunyai
potensi besar untuk negara kita. Jika di Burnley yang miskin itu pun para pentadbir sekolah biasa sahaja boleh memainkan
peranan mereka, maka pasti ada sesuatu yang boleh dilakukan oleh kita di Malaysia jika kita betul-betul mahu mencapai
InfoKUS #3
matlamat 1Malaysia. ( JUL-SEP 2010)
www.kus.balikpulau.org
Wan Saiful Wan Jan ialah Ketua Pengarah “Malaysia Think Tank” ideas.org.my (atau dahulunya “WauBebas.org”)
yang kini bertugas di London. Beliau kini adalah juga Editor AkademiMerdeka.org, sebuah inisiatif Atlas Global
Initiative for Free Trade, Peace and Prosperity. Artikel ini telah disiarkan dalam Utusan Malaysia pada 23 JULAI
2009:
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2009&dt=0723&pub=Utusan_Malaysia&sec=Rencana&pg=re_02.htm