Professional Documents
Culture Documents
MODEL KONSEPTUAL PENDIDIKAN GURU
AUTOGRAF
KETUHANAN
ROHANI
Pengetahuan Nilai
INTELEK EMOSI
Kemahiran
JASMANI
KENDIRI KEMASYARAKATAN
Model konseptual pendidikan guru mengutamakan akauntabiliti guru kepada tiga
dimensi utama iaitu kendiri, kemasyarakatan dan ketuhanan. Citra ketiga‐tiga
dimensi itu dijelmakan dalam program yang dirancangkan seperti berikut:
Ketuhanan: Menganjurkan peningkatan ilmu, penghayatan dan
amalan individu sebagai insan yang percaya dan patuh
kepada ajaran agama.
Kemasyarakatan: Menekankan peranan guru sebagai pendidik, pemimpin
dan sebagai agen perubahan
Kendiri: Menjurus kepada pembinaan daya ketahanan,
patriotisme, pemupukan budaya ilmu, pembentukan
sahsiah dan berperkerti mulia.
20
1
MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009 MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009
PERUTUSAN PENGARAH
IPGM KAMPUS PEREMPUAN MELAYU (KPM)
AUTOGRAF
Era globalisasi dan kepesatan perkembangan teknologi maklumat dan
komunikasi dengan capaian maklumat yang pantas dan pelbagai sama sekali
tidak mengambil alih peranan dan tanggungjawab guru. Malah
tanggungjawab guru menjadi semakin mencabar dan kompleks untuk
menerapkan dan menginternalisasikan nilai / aspek afektif ke dalam diri
pelajar. Penguasaan kecerdasan intelek (intellectual quotient) dan kecerdasan
emosi (emotional quotient) tidak akan melahirkan generasi masa hadapan
yang memiliki jati diri tanpa didukung oleh kemantapan rohani (religious
quotient).
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
P
AUTOGRAF endidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi
melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan
negara.
FALSAFAH PENDIDIKAN GURU
G uru yang berpekerti mulia, berpandangan progresif dan saintifik
bersedia menjunjung aspirasi negara, serta menyanjung warisan
kebudayaan negara, menjamin perkembangan individu dan
memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik,
progresif dan berdisiplin.
VISI IPGM KPM
IPGM KPM sebagai Pusat Kecemerlangan Pendidikan Guru bagi
melahirkan guru yang berbudaya ilmu, reflektif, berdedikasi dan
berintegriti.
18
3
MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009 MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009
· MENGGUNAKAN PELUANG SEPENUHNYA UNTUK
MATLAMAT IPGM KPM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN MENGUASAI
KEMAHIRAN
M elahirkan guru yang menguasai multidisplin ilmu, mengungguli
kemahiran keguruan dan memiliki akhlak mulia.
·
MEMATUHI SEGALA UNDANGUNDANG NEGARA DAN
PERATURAN INSTITUT
MENJAGA DAN MENINGKATKAN NAMA BAIK INSTITUT
1. Melahirkan guru yang menguasai ilmu dan kemahiran dalam pelbagai SETIAP MASA
disiplin, serta mengamalkannya secara reflektif dan saintifik;
· MENGHORMATI DAN BEKERJASAMA DENGAN SEMUA
2. Membentuk watak guru peteladan dari segi kepimpinan, kecerdasan WARGA INSTITUT SERTA BERUSAHA MEMUPUK
berfikir, kemantapan rohani, kestabilan emosi, ketangkasan jasmani, KEIKRAMAN DAN PERPADUAN
penampilan diri dan berkemahiran interpersonal selaras dengan etika
dan nilai keguruan; · MEMATUHI TATASUSILA AGAMA, MASYARAKAT,
3. Memupuk kebolehan, menganalisis situasi dalam menyelesaikan masalah PROFESION PERGURUAN DAN SENTIASA MENAMPILKAN
secara kritis dan kreatif untuk membuat keputusan yang tepat; CITRA GURU YANG UNGGUL DAN CEMERLANG.
4. Mewujudkan iklim organisasi yang kondusif bagi menyuburkan budaya BAHAWA SAYA FAHAM SEKIRANYA SAYA MENGINGKARI MANA
ilmu dan amalan pembelajaran sepanjang hayat untuk meningkatkan MANA BAHAGIAN IKRAR INI, PIHAK PENTADBIRAN INSTITUT BOLEH
profesionalisme keguruan dan budaya kerja; MENGAMBIL TINDAKAN TATATERTIB YANG SEWAJARNYA KE ATAS
SAYA.
5. Meningkatkan kualiti dan produktiviti organisasi menerusi pembudayaan
kerja berpasukan secara cekap, jelekit dan beriltizam dalam
melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang diamanahkan.
____________________ _____________________
6. Mewujudkan rangkaian kerjasama antara IPGM KPM dengan institusi T/T GURU PELATIH T/T SAKSI
pendidikan, masyarakat, dan agensi‐agensi lain untuk menjana
perkongsian ilmu dan kemahiran dalam menangani isu pendidikan ________________________ _____________________
semasa; dan NAMA GURU PELATIH NAMA SAKSI
7. Menjadikan IPGM KPM pusat pendidikan guru yang unggul menerusi TARIKH: _________________ ____________________
pelbagai kursus dan perkhidmatan konsultasi dalam perkembangan T/T TUTOR
profesionalisme keguruan. 17
____________________
4 NAMA TUTOR
MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009 MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009
Penceramah/Fasilitator/Mentor
K ami, warga IPGM KPM dengan penuh tekad dan beriltizam
memberi perkhidmatan pendidikan keguruan
menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk :
dan
16
5
MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009 MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009
Hidup bahasa, jiwa bangsa Malaysia
Hidup negara, Malaysia jaya
Daulat bahasa, daulat kebangsaanku
Majulah, jayalah bersama
* Bintang berbucu lima melambangkan Rukun Islam yang lima dan juga
Rukun Negara;
Majulah Melaka, Pulau Pinang, Kedah
* Bulan sabit berwarna kuning melambangkan kesucian Agama Islam; Perlis, Terengganu, Kelantan, Perak,
* Daun mengambil sempena nama tempat Institut ini iaitu di Durian Pahang, Negeri Sembilan, Wilayah Persekutuan
Daun; Selangor dan Johor, Sabah, Sarawak
* Nama IPPM dalam tulisan Jawi Nasakh melambangkan Institut
mendukung keperibadian Melayu‐lslam;
* Warna kuning dan biru melambangkan warna Institut, yang juga selari
dengan pengertian warna‐warna pada bendera Malaysia, disebabkan LAGU AKTIVITI IPPM
Institut ini merupakan sebuah institusi di bawah Kerajaan Persekutuan;
* Moto IPPM ialah “Iman Ilmu Integriti” IPPM institut kami
Sungguh indah lagi berseri
Kami rela taburkan bakti
Teras Kecemerlangan IPGM KPM 2006 – 2010 Untuk nusa dan pertiwi
Kami rela
1. Memantapkan sistem pengurusan dan pentadbiran;
Berkorban dan membela
2. Menyediakan prasarana yang kondusif untuk warga IPGM KPM; Kami sedia
Maju tanpa berpatah
3. Membudayakan kerja cemerlang dalam kalangan warga IPGM
KPM; Ayuh maju IPPM
4. Menghayati nilai‐nilai murni dalam perkhidmatan; Dalam segala lapangan
Akademik dan kesukanan
5. Menyediakan perkhidmatan latihan yang berkesan kepada Untuk jadikan amalan.
guru/guru pelatih;
6. Mewujudkan budaya penyayang; dan
7. Menjana penguasaan ilmu sepanjang hayat 15
6
MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009 MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009
LAGULAGU RASMI IPGM KPM MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BARU
MELAKA MAJU JAYA
RASIONAL
Melaka negeri bersejarah
Tempat tumpah darah kita
Dijunjung dengan sepenuh jiwa
Untuk maju dan jaya
Rakyat Melaka sudah bersatu padu
Berikrar taat setia
P rofesion perguruan merupakan satu tugas yang penuh dengan
cabaran dalam menuju alaf baru. Pelajar baru wajar
mengetahui, memahami dan menghayati secara keseluruhan
peranan dan tanggungjawab guru pelatih. Oleh itu minggu
pengurusan berhasrat untuk melahirkan guru pelatih yang
Jujur berkhidmat setiap masa
berketerampilan dan berwawasan selaras dengan kehendak Falsafah
Malaka maju jaya
Pendidikan Kebangsaan.
GURU MALAYSIA
OBJEKTIF
Kami guru Malaysia
Berikrar dan berjanji
Mendidik dan memimpin ¨ Mendedahkan pelatih baru kepada suasana institut dan membantu
Putera puteri negara kita mereka menyesuaikan diri dengan keadaan dan suasana itu,
termasuk cara belajar yang berkesan bagi menuju kecemerlangan;
Pada Seri Paduka
Kami tumpahkan setia ¨ Memberikan gambaran yang lengkap kepada mereka tentang
Rukun Negara kita kursus pendidikan perguruan;
Panduan hidup kami semua ¨ Memupuk persefahaman, muhibah dan perpaduan dalam kalangan
pelatih dan warga institut;
Di bidang pembangunan ¨ Menimbul dan mengekalkan semangat kewarganegaraan dan
Kami tetap bersama minat mendalam terhadap ikhtisas pendidikan;
Membantu membina ¨ Mewujudkan sahsiah dan perwatakan pelajar yang beretika sesuai
Negara yang tercinta
dengan profesion perguruan;
Amanah yang diberi ¨ Mengenal pasti potensi dan memupuk bakat kepimpinan pelajar
Kami tak persiakan baru; dan
Apa yang kami janji ¨ Membina ketahanan mental, emosi dan fizikal.
Tunai tetap kami tunaikan
14
7
MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009 MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009
Persembahan & : En. Mohd Najib bin Ismail
Penggambaran
Pengacara Majlis : En. Mohd Puad bin Johar
Pn. Jaimah binti Abdul Manaf
SMP : Pn. Mariah binti Lambak (JTP)
Koperasi : Pn. Norshidah Abu Husin
13
Pendaftaran Kewangan: Cik. Zakiah binti Md Jasin
8
MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009 MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009
ATUR CARA MAJLIS PERASMIAN MENTOR
MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU
PPISMP Ambilan Julai 2009 PPISMP Ambilan Julai 2009
12 9
MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009 MINGGU PENGURUSAN PELAJAR BAHARU (PPISMP JULAI) 2009
10 11