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ÉTICA
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se
ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida
cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la
utilización de un sistema moral u otro.
LÓGICA
El estudio de los principios y reglas que rigen el razonamiento válido. La lógica formal
estudia la estructura de los argumentos prescindiendo de los contenidos concretos a los que
se refieren. La lógica informal estudia los modos correctos de argumentar atendiendo a los
distintos contextos de diálogo y a las cuestiones tratadas en ellos.
ESTÉTICA
Teoría sobre la belleza, la teoría sobre la belleza no siempre ha estado asimilada a la del arte.
Es teoría de la sensibilidad o de cómo sentimos las cosas bellas, del gusto, de lo placentero en
sí, por qué sí. Actualmente existen otras categorías estéticas como lo pintoresco o lo grotesco.
EPISTEMOLOGÍA
Teoría de la verdad. Esta disciplina intenta dirimir por qué consideramos unas cosas verdad,
otras opiniones, y de otras podemos tener certeza. Esta disciplina está íntimamente
relacionada con la gnoseología, porque evidentemente los conocimientos falsos no nos
interesan.
ONTOLOGÍA
En filosofía, la ontología (del griego οντος, genitivo del participio del verbo ε ἰμί, ser, estar; y
λóγος, ciencia, estudio, teoría) es una parte de la metafísica que estudia lo que hay,[1] es decir
cuáles entidades existen y cuáles no. Muchas preguntas tradicionales de la filosofía pueden
ser entendidas como preguntas de ontología:[1] ¿existe un Dios? ¿Existen entidades
mentales, como ideas y pensamientos? ¿Existen entidades abstractas, como los números?
¿Existen los universales?.
Daisy Dayane Gutiérrez Jerónimo.
FILOSOFÍA DE LA HISTORIA
La filosofía de la historia es la rama de la filosofía que estudia el desarrollo y las formas en las
cuales los seres humanos crean la historia. Puede, en algunos casos, especular con la
existencia de un fin u objetivo teleológico de la historia, o sea, preguntarse si hay un diseño,
propósito, principio director o finalidad en el proceso de creación de la historia.
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
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