1.

- Para su aplicación, se multiplica o

divide por 10 tantas veces como sea A) Cuestionario
necesario para que todos los dígitos
aparezcan a la derecha del punto
B) Entrevista
decimal.

C) Observación
C)
A) Notación científica D) Comunicación

B) Frecuencia relativa E) Frecuencia

8.- En la siguiente tabla vemos una tabla

C) Permutación
de frecuencias. ¿Los límites de la clase
3 son?
D) Combinación D)

E) Frecuencia porcentual

2.- Parte de la estadística que se usa

para sacar conclusiones sobre una
población a partir de una muestra. A) 47.5-50.5

E) B) 47.5-51.5

A) Probabilidad
C) 47.5-52.5

B) Estadística
D) 47.5-53.5

C) Estadística inferencial
D) Estadística descriptiva
E) Estadística aleatoria
E) 47.5-54.5
5.- En la siguiente tabla vemos una
distribución de frecuencias porcentuales. 9.- Una variable aleatoria es discreta
¿Cuál es la frecuencia porcentual de la cuando:
clase D?

3.- El número 186,000,000 en notación

científica se expresa: A) El conjunto de sus posibles
valores es numerable.

B) Sólo toma valores reales.

A) 1.86 x 108
B) 186 x 10 8
C) 1.86 x 10-8
-8
D) 186 x 10
E) .186 x 108
4.- Una Asociación particular ha
contribuido con las siguientes
cantidades de dinero, para las escuelas
Telesecundarias del Estado de Sonora,
durante los años indicados: 1961: $50
000; 1962: $60 000; 1963: $65 000;
1964: $75 000; 1965: $85 000; 1966:
$100 000. El resultado del polígono de
frecuencias de la muestra anterior seria:
A) 20%
C) Sus valores pueden ponerse
B) 80% en correspondencia biunívoca con los
números reales.
C) 40%
D) Las imágenes inversas de los
valores de la variable son
D) 60%
equiprobables.
E) 50%
E) Puede tomar cualquier valor
6.- Convertir asuforma normal el dentro un intervalo
siguiente numero 1.86X105
10.- Disciplina que utiliza recursos
matemáticos para organizar y resumir
una gran cantidad de datos obtenidos de
A) 18600 la realidad, e inferir conclusiones
respecto de ellos.
B) 186000

C) 18600000
A) Estadística

A) D) 1860000
B) Probabilidad

E) 1860
C) Muestreo
7.- Es el método de recolección de datos
que utiliza un instrumento o formulario D) Selección
impreso, destinado a obtener repuestas
sobre el problema en estudio y que el E) Frecuencia
B) investido o consultado llena por si
mismo. 1.- Dada la siguiente notación científica
1.034 x 107, al expresarla en cantidad
decimales, se obtiene: frecuencia de clase con relacion a la
marca de la clase, se obtiene C) intervalo
conectando los puntos medios de las
partes superiores de los rectangulos de
A) 0.1034 x 106 D) categoría
los histogramas.

B) 1034 E) clase
C) Es el conjunto de datos
numericos en orden creciente o 9.- Son diagramas de barras verticales
C) 0.1034 en los que se construyen barras
decreciente.
rectangulares en los límites de cada
D) 0.0000001034 clase
D) Es una disposicion tabular de
los datos por clase junto con las
E) 10340000 correspondientes frecuencias de clase.
2.- Son aquellas cantidades o valores de A) Polígonos de frecuencias
las que se está razonablemente seguro E) Es el punto medio del
de su certeza. intervalo de clase y se obtiene B) Histogramas
promediando los limites superior e
inferior
C) Distribución de frecuencias
A) Cifra significativa 6.- Gráfico que se forma colocando un
punto sobre la mitad de la parte superior D) Curvas de frecuencia
de cada rectángulo de un histograma
B) Notación científica
unidos por una línea E) Ojivas
C) Nivel de confianza 10.- La variable ”Número de hermanos”
es un tipo de variable:
D) Cota de error A) Marca de clase

E) Muestreo aleatorio B) Frecuencia de clase

A) Cuantitativa discreta
3.- Es la ciencia que trata de la
C) Polígono de frecuencias
recolección, análisis, interpretación y B) Cuantitativa continua
representación de datos numéricos.
D) Intervalo de clase
C) Cualitativa nominal

E) Distribución de frecuencias
A) Física D) Cuantitativa ordinal
7.- Disponer los numeros 17, 45, 38, 27,
6, 48, 11, 57, 34, y 22 en lista ordenada, E) Cualitativa ordinal
B) Química
creciente y decreciente.
1.- Si la velocidad de la luz es de
C) Matemáticas trescientos millones de metros por
segundo o también 300000000m/seg, se
D) Estadística A) 6, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, puede expresar en notación científica
57, 11 y 57, 48, 45, 38, 34, 27, 22, 17, como:
E) Biología 11, 6.

4.- Es una variable cuantitativa que solo

B) 6, 11, 17, 22, 27, 34, 38, 45,
toma valores enteros: A) 3 X 108 m/seg
48, 57 y 48, 57, 45, 38, 34, 27, 22, 17,
11, 6.
B) 30 X 106 m/seg

A) Nominal C) 11, 6, 17, 22, 27, 34, 38, 45,

48, 57 y 48, 57, 45, 38, 34, 27, 22, 17, C) 0.03 X 102 m/seg

B) Paramétrica 11, 6.
D) 3 X 105 m/seg

C) Continua D) 6, 11,17, 22, 27, 34, 38, 45,

48, 57 y 57, 48, 45, 38, 34, 27, 22, 17, E) 0.3 X 107 m/seg

D) Ordinal 11, 6.
2.- Parte de la estadística que se usa
para sacar conclusiones sobre una
E) Discreta E) 6, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, población a partir de una muestra.
57, 11 y 48, 57, 45, 38, 34, 27, 22, 17,
5.- ¿Que es un poligono de frecuencias? 11, 6.

8.- Es el conjunto de datos numéricos A) Probabilidad

presentados en forma creciente o
A) Es un conjunto de rectangulos decreciente.
B) Estadística
con base en el eje x horizontal, centros
en la marca de clase y longitudes
iguales a los tamaños de los intervalos C) Estadística inferencial
de clase y areas proporcionales a las A) muestreo
frecuencias de clase. D) Estadística descriptiva
B) ordenación
B) Es un grafico de trozos de la E) Estadística aleatoria
3.- Si el límite superior es 37.5 y el
inferior 33.5, ¿Cuál es la marca de clase
del intervalo?
A) 34
B) 34.5
C) 35
D) 35.5
E) 36
4.- ¿Que es un poligono de frecuencias?
A) Es un conjunto de rectangulos
con base en el eje x horizontal, centros
en la marca de clase y longitudes
iguales a los tamaños de los intervalos
de clase y areas proporcionales a las
frecuencias de clase.
B) Es un grafico de trozos de la
frecuencia de clase con relacion a la
marca de la clase, se obtiene
conectando los puntos medios de las
partes superiores de los rectangulos de
los histogramas.
C) Es el conjunto de datos
numericos en orden creciente o
decreciente.
D) Es una disposicion tabular de
los datos por clase junto con las
correspondientes frecuencias de clase.
E) Es el punto medio del
intervalo de clase y se obtiene
promediando los limites superior e
inferior
5.- Este método consiste en obtener
información de los sujetos de estudio,
proporcionada por ellos mismos, sobre
opiniones,actitudes o sugerencias.
A) Encuesta
B) Observación
C) Frecuencia
D) Diálogo
E) Distribución
6.- De la siguiente lista de enunciados
que muestran las observaciones diarias,
seleccione la opción que exprese las
variables aleatorias continuas
A) Volumen de agua en la presa
B) Número de personas que D) 8.64X106
acuden a un museo
E) 8.64X1010
C) Averías ocasionadas por una
1.- Este diagrama permite estudiar el
máquina
comportamiento de la distribución de los
datos estadísticos en forma tabular y
D) Nacimientos en un hospital gráfica
E) Accidentes en una carretera
7.- ¿Qué es una marca de clase? A) Tallo y hojas
B) Árbol
A) Es el símbolo que define una
clase C) Poissón
B) Es la diferencia entre las D) Ordenación
fronteras de clase superior e inferior
E) Histograma
C) Es el punto medio del
2.- La frecuencia total de todos los
intervalo de clase
valores menores que la frontera de clase
superior de un intervalo de clase dado,
D) Son las representaciones se conoce como:
gráficas de las distribuciones de
frecuencia
E) Es la frecuencia acumulada A) Frecuencia relativa
dividida entre la frecuencia total
B) Frecuencia acumulada
8.- Dada la siguiente notación científica
1.034 x 107, al expresarla en notación
C) Distribución de frecuencias
decimales, se escribe:
D) Ojiva de porcentajes
A) 1.0340000 E) Curva de frecuencias
3.- Representación tabular de los datos
B) 1034
en varias clases y con las frecuencias
correspondientes a cada clase.
C) 0.1034
D) 0.0000001034
A) Frecuencia relativa
E) 10340000
B) Frecuencia acumulada
9.- El número 186,000,000 en notación
científica se expresa:
C) Distribución de frecuencias
D) Frecuencia
A) 1.86 x 108
E) Frecuencia de clase
B) 186 x 10 8
4.- De la siguiente lista de enunciados
que muestran las observaciones diarias,
C) 1.86 x 10-8
seleccione la opción que exprese las
variables aleatorias continuas
D) 186 x 10 -8
E) .186 x 108
A) Volumen de agua en la presa
10.- Abreviar en notaciòn cientifica el
siguiente numero 864000000
B) Número de personas que
acuden a un museo
A) 8.68 X108 C) Averías ocasionadas por una
máquina
B) 8.64X107
D) Nacimientos en un hospital
C) 8.64X109

E) Accidentes en una carretera
5.- Dada la siguiente notación científica
1.034 x 107, al expresarla en notación
decimales, se escribe:
A) 1.0340000
B) 1034
C) 0.1034
D) 0.0000001034
E) 10340000
6.- Presentación gráfica de una
distribución de frecuencias, de
frecuencias relativas o de frecuencias
porcentuales de datos cuantitativos; se
traza colocando los intervalos de clase
sobre el horizontal y las frecuencias
sobre el eje vertical.
A) Histograma
B) Gráfica de puntos
C) Polígono de frecuencias
D) Ojivas
E) Diagrama de tallo y hojas
7.- Este método consiste en obtener
información de los sujetos de estudio,
proporcionada por ellos mismos, sobre
opiniones,actitudes o sugerencias.
A) Encuesta
B) Observación
C) Frecuencia
D) Diálogo
E) Distribución
8.- Es un ejemplo de un número
expresado en notación científica
A) 300
B) -300
C) 2.15
D) -3.18
E) 3X10 8
9.- Se puede expresar la aplicación de la
estadística descriptiva como: 1.- Dada la siguiente notación científica
1.034 x 107, al expresarla en notación
decimales, se escribe:
A) Uso de métodos y
procedimientos para recoger, clasificar,
resumir y analizar datos. A) 1.0340000
B) Derivar conclusiones B) 1034
obtenidas de un conjunto de datos.
C) 0.1034
C) una herramienta que permite
dar luz y obtener resultados. D) 0.0000001034
D) Descripción de datos usando E) 10340000
métodos numéricos para hacer
2.- Se utiliza en las calculadoras
estimaciones.
científicas, cuando el resultado tiene
más cifras de las que le caben en la
E) Formulación de predicciones
pantalla; algunas también lo hacen
a través de la relación de datso
cuando hay demasiados ceros a la
numéricos.
izquierda.
10.- Considere la siguiente distribución
de frecuencias (F). Forme una
distribución de frecuencias acumuladas
A) Notación científica
(F.A) , una distribución de frecuencias
relativa (F.R) y una distribución de
frecuencia relativa acumulada (F.R.A). B) Ordenación
C) Muestreo
D) Rango
E) Cuartil
3.- En la siguiente tabla vemos una
distribución de frecuencias relativas. El
tamaño total de la muestra es de 200.
¿Cuál es la frecuencia de la clase D?
A)
A) 20
B)
B) 80
C) 40
D) 60
C)
E) 120
D)
E)
4.- En la siguiente tabla vemos una 8.- Pertenecen a un histograma
distribución de frecuencias relativas. D) (4X109)(4X10-5)
¿Cuál es la frecuencia relativa de la
clase D?
A) Marcas de clase E) (4X1010)(4X10-10)

2.- Para su aplicación, se multiplica o divide

B) Fronteras por 10 tantas veces como sea necesario para
que todos los dígitos aparezcan a la derecha
C) Pentàgonos del punto decimal.

D) Ordenaciones
A) 0.02
A) Notación científica
E) Percentiles
B) 0.12
9.- Al realizar la potenciación de cifras B) Frecuencia relativa
de notación científica se debe:
C) 0.20
C) Permutación

D) 0.10
E) 0.25
5.- Normalmente en un estudio
estadístico, no se puede trabajar con
todos los elementos de la población,
sino que se realiza sobre un
subconjunto de la misma llamado:
A) Potenciar el entero y
multiplicar los exponentes.
B) Potenciar el entero y sumar
los exponentes.
C) Potenciar el entero y restar
los exponentes.
D) Combinación
E) Frecuencia porcentual
3.- Gráfico que se forma colocando un punto
sobre la mitad de la parte superior de cada
rectángulo de un histograma unidos por una
línea

D) Potenciar el entero y dividir

A) Marca de clase
A) Muestra los exponentes.

B) Población finita
C) Población infinita
D) Elementos
E) Límites
6.- Dada la siguiente notación científica
1.034 x 107, al expresarla en cantidad
decimales, se obtiene:
A) 0.1034 x 10 6 C) Única
B) Frecuencia de clase
E) Potenciar el entero, dejando
la potencia de igual grado.
C) Polígono de frecuencias
10.- Los valores de la encuesta que se
realizó en un salón de clase fueron: D) Intervalo de clase
6,7,9,10,5,9,7,7,7, que tipo de variable
es:
E) Distribución de frecuencias
4.- Al realizar una división con cifras de
notación científica se debe:
A) Continua
B) Discreta
A) Dividir los enteros y se restan las
potencias de diez.

B) Dividir los enteros y sumar las

B) 1034 D) Descriptiva
potencias de igual grado.

C) 0.1034 E) Infinita
C) Multiplicar los enteros y restar las
potencias de diez.
D) 0.0000001034

D) Restar los enteros y restar las

E) 10340000 potencias de diez.
7.- Rama de la matematica que se
ocupa de reunir,organisar y analizar los E) Multiplicar los enteros y se suman
datos numericos y que ayuda a resolver las potencias de diez.
problemas como el diseño de
5.- Presentación gráfica de una distribución
experimento y la toma de desiciones.
de frecuencias, de frecuencias relativas o de
1.- Convertir a su forma normal el siguiente frecuencias porcentuales de datos
numero (4000000) (0.0000000002) cuantitativos; se traza colocando los
A) Estadistica intervalos de clase sobre el horizontal y las
frecuencias sobre el eje vertical.
B) probabilidad
A) (4X106)(.02X10-9)

C) muetra A) Histograma
B) (4X107)(4X10-8)

D) poblaciòn B) Gráfica de puntos

C) (4X108)(4X10-9)

E) Estadistica C) Polígono de frecuencias

 distribución de frecuencias relativas. El
D) Ojivas tamaño total de la muestra es de 200. ¿Cuál B) Observación
es la frecuencia de la clase D?

E) Diagrama de tallo y hojas C) Frecuencia

6.- Al escribir la cantidad 0.00008 en notación

científica, se obtiene: D) Diálogo

E) Distribución

A) 8 x 104 4.- Es el conjunto de datos numéricos

presentados en forma creciente o
A) 20
decreciente.
B) 8 x 10-8

B) 80
C) 8 x 105 A) muestreo

C) 40
D) 8 x 10-5 B) ordenación

D) 60
E) 8 x 10-6 C) intervalo

7.- El resultado de la operación 4.8x10 - E) 120

3
D) categoría
/1.2x10-7 es:
1.- Al realizar una adición con cifras de
notación científica se debe: E) clase

5.- Estudia los métodos científicos para

A) 4x104 A) Sumar los enteros, dejando la
recoger, organizar, resumir y analizar datos,
potencia de igual grado
así como para sacar conclusiones válidas y
B) 4.4x104
tomar decisiones razonables basadas en tal
B) Sumar los enteros y las potencias análisis.
C) 4x10-10
C) Sumar los enteros y restar las
A) Probabilidad
D) 4.4x10-10 potencias de diez

B) Estadística
E) 4x10-4 D) Dividir los enteros y dejar la
potencia de igual grado
8.- Disponer los numeros 17, 45, 38, 27, 6, C) Estadística inferencial
48, 11, 57, 34, y 22 en lista ordenada,
creciente y decreciente. E) Dividir los enteros y sumar las
D) Estadística descriptiva
potencias de igual grado

2.- Los tiempos en minutos de espera de E) Estadística aleatoria

pacientes que llegan solicitando servicio de
A) 6, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, 57, 11 6.- Un deportista toma su tiempo en 100
emergencia se presentan mediante el
y 57, 48, 45, 38, 34, 27, 22, 17, 11, 6. metros planos durante tres intentos, en
siguiente histograma. ¿Cuál es la frecuencia
relativa de la clase cuyos límites son de 10 a primero logra conseguir 10.043 s, en el
B) 6, 11, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, 57 segundo intento 9.890 s, y en el último intento
13 minutos?
y 48, 57, 45, 38, 34, 27, 22, 17, 11, 6. 9.793 s. ¿Cuál es el promedio de tiempo en
sus tres intentos tomando dos cifras
C) 11, 6, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, 57 significativas después del punto decimal?
y 48, 57, 45, 38, 34, 27, 22, 17, 11, 6.
A) 9.90 s
D) 6, 11,17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, 57
y 57, 48, 45, 38, 34, 27, 22, 17, 11, 6. B) 9.92 s

E) 6, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, 57, 11 C) 9.93 s

y 48, 57, 45, 38, 34, 27, 22, 17, 11, 6.

9.- A través de la Historia, los gobiernos han A) 0.25 D) 9.91 s

mostrado interés en el trabajo estadístico por
medio de los: B) 0.20 E) 9.89 s

7.- El valor de la cifra 0.0036 corresponde a la

C) 0.80
notación científica:
A) Censos poblacionales
D) 0.16
A) 3.6 X 10-4
B) Juegos de azar
E) 0.05
B) 3.6 X 103
C) Probabilidad 3.- Este método consiste en obtener
información de los sujetos de estudio,
C) 3.6 X 10-3
D) Permutación proporcionada por ellos mismos, sobre
opiniones,actitudes o sugerencias.
D) 36 X 10-3
E) Combinación
A) Encuesta
10.- En la siguiente tabla vemos una E) 0.36 X 10-3
8.- Se utilizan cuando las distribuciones de
frecuencia son construidas para describir de D) Nacimientos en un hospital A) Exponente
manera sencilla grandes cantidades de datos

E) Accidentes en una carretera B) Base

A) Polígonos
3.- La frecuencia relativa de un intervalo se
obtiene calculando: C) Mantisa
B) Gráfica de barras
D) Marca
A) El punto medio entre el límite
C) Diagramas
superior y el límite inferior del siguiente
intervalo. E) Clase
D) Pastel
8.- Los límites reales de clase se obtienen
B) El punto medio del intervalo, es la calculando:____________
E) Clases
mitad de la distancia entre los límites inferior
9.- Es la disposición de gran número de datos y superior de cada intervalo. A) El punto medio entre el límite
determinando el número de individuos que superior y el límite inferior del siguiente
pertenecen a cada categoría C) La razón entre las frecuencias de intervalo.
clase y el número total de observaciones.
A) Frecuencia de clase B) El punto medio del intervalo, es la
D) La razón entre la frecuencia mitad de la distancia entre los límites inferior
B) Ordenación acumulada y el número total de y superior de cada intervalo.
observaciones.
C) Frontera de clase C) La razón entre las frecuencias de
E) La diferencia entre el dato mayor y clase y el número total de observaciones.
D) Tamaño de clase el dato menor.

4.- De las siguientes opciones, seleccione la D) La razón entre la frecuencia

E) Ojiva de porcentaje que representa la marca de clase en un acumulada y el número total de
intervalo con límite superior de 10 y límite observaciones.
10.- ¿Cuántas cifras significativas tiene el
inferior de 6
número 0.001825?
E) La diferencia entre el dato mayor y
A) 16 el dato menor.
A) 2
9.- Es cuando los objetos son escogidos de
B) 10 tal manera que todos los objetos restantes
B) 6
tienen la misma probabilidad de ser
C) 8 escogidos.
C) 4

D) 5 A) Muestreo aleatorio
D) 3

E) 6 B) Histogramas
E) 5
5.- Al aplicar la notación científica a la cifra 30
1.- Es el procedimiento en el que cada C) Población
000 se obtiene:
elemento de una población tiene igual
oportunidad de ser seleccionado; es decir, se
D) Variables discretas
deja al destino el resultado por ser más fácil y A) 3 X 104
práctico.
E) Variables continuas
B) 0.03 X 104
A) Muestreo 10.- Dada la siguiente notación científica
C) 0.3 X 104 1.034 x 107, al expresarla en cantidad
decimales, se obtiene:
B) Estadística
D) 3 X 106
C) Experimento A) 0.1034 x 106
E) 3 X 10-4
D) Selección al azar. B) 1034
6.- Nombre que recibe el encuentro convenido
entre dos o más personas para tratar un
E) Espacio muestral asunto. C) 0.1034

2.- De la siguiente lista de enunciados que

D) 0.0000001034
muestran las observaciones diarias, A) Presentación
seleccione la opción que exprese las
E) 10340000
variables aleatorias continuas B) Charla
1.- Si consideramos al conjunto de todas las
A) Volumen de agua en la presa C) Encuesta Universidades de un país. En este caso sí
tomásemos unas cuantas universidades del
D) Cuestionario conjunto, esa porción o subconjunto pasaría a
B) Número de personas que acuden a
formar:
un museo
E) Entrevista (*)
C) Averías ocasionadas por una A) Un elemento
7.- En la forma a·10n n es un número entero
máquina y se le denomina:
 B) Una muestra A) Nominal C) 2

C) Una población B) Paramétrica D) 3

D) El universo C) Continua E) 5

1.- Opten las marcas de clase de los

E) Un parámetro D) Ordinal siguientes intervalos de clase: 58 -
2.- Normalmente en un estudio estadístico, no 60 = ? 34 - 46 = ? 80 -
se puede trabajar con todos los elementos de E) Discreta 100 = ?
la población, sino que se realiza sobre un 7.- ¿Es una ciencia que analiza series de
subconjunto de la misma llamado: datos (por ejemplo, edad de una población, A) 59, 40 y 90
altura de los estudiantes, etc.) y trata de
A) Muestra extraer conclusiones sobre el comportamiento B) 59, 38 y 90
de estas variables?
B) Población finita C) 58, 40 y 90
A) Estadística Descriptiva
C) Población infinita D) 59, 40 y 89
B) Variable
D) Elementos E) 58, 39 y 90
C) Individuo
2.- Fue el primer gobierno que recopiló una
E) Límites gran cantidad de datos sobre la población,
D) Población superficie y renta de todos los territorios bajo
3.- Se utilizan cuando las distribuciones de
frecuencia son construidas para describir de su control.
manera sencilla grandes cantidades de datos E) Muestra

8.- En la siguiente tabla vemos una A) Romanos

A) Pológonos distribución de frecuencias relativas. ¿Cuál es
la frecuencia relativa de la clase D? B) Babilonios
B) Histogramas
C) Egipcios
C) Diagramas
D) Chinos
D) Barras
E) Griegos
A) 0.02
E) Clases 3.- Es la ciencia que trata de la recolección,
4.- ¿A que nos referimos cuando hablamos B) 0.12 análisis, interpretación y representación de
del tamaño de una clase? datos numéricos.

C) 0.20
A) Al símbolo que define una clase A) Física
D) 0.10
B) Al promedio entre las fronteras de B) Química
los límites superior e inferior de una clase E) 0.25
C) Matemáticas
9.- Al realizar una adición con cifras de
C) A las representaciones gráficas de
notación científica se debe:
las distribuciones de frecuencias D) Estadística

A) Sumar los enteros, dejando la

D) A la frecuencia acumulada dividida E) Biología
potencia de igual grado
por la frecuencia total
4.- El número 186,000,000 en notación
B) Sumar los enteros y las potencias científica se expresa:
E) A la diferencia entre las fronteras
de clase superior e inferior
C) Sumar los enteros y restar las A) 1.86 x 108
5.- El valor de la cifra 0.0036 corresponde a la potencias de diez
notación científica: B) 186 x 10 8
D) Dividir los enteros y dejar la
A) 3.6 X 10-4 potencia de igual grado C) 1.86 x 10-8

B) 3.6 X 103 E) Dividir los enteros y sumar las D) 186 x 10 -8

potencias de igual grado
C) 3.6 X 10-3 E) .186 x 108
10.- ¿Cuántas cifras significativas tiene el
número .001801? 5.- Se dice que un carácter es continuo
D) 36 X 10-3
cuando:
A) 4
E) 0.36 X 10-3
A) Puede tomar infinitos valores.
6.- El tiempo que tarda una persona haciendo B) 6
fila en la caja de un banco, es una variable:
 B) Puede ponerse en correspondencia A) Discreta
biunívoca con un subconjunto de los
números naturales. B) Nominal

C) Puede tomar cualquier valor dentro C) Continua

de un intervalo.
D) Ordinal
D) La función que lo cuantifica es
continua. E) Cualitativa

10.- El número de municipios del estado de

E) El conjunto de sus posibles valores
Sonora, es una variable:
es numerable

6.- Es la diferencia entre los límites reales de

A) Discreta
clase que forman el intervalo de clase.

B) Cualitativa
A) Marca de clase.

C) Nominal
B) Tamaño o anchura de un intervalo
de clase
D) Continua

C) Distribución de frecuencias
E) Ordinal

D) Intervalo de clase abierto

E) Recorrido

7.- ¿A que nos referimos cuando hablamos

del tamaño de una clase?

A) Al símbolo que define una clase

B) Al promedio entre las fronteras de

los límites superior e inferior de una clase

C) A las representaciones gráficas de

las distribuciones de frecuencias

D) A la frecuencia acumulada dividida

por la frecuencia total

E) A la diferencia entre las fronteras

de clase superior e inferior

8.- La marca de clase de un intervalo se

obtiene calculando:

A) El punto medio entre el límite

superior y el límite inferior del siguiente
intervalo.

B) El punto medio del intervalo, es la

mitad de la distancia entre los límites inferior
y superior de cada intervalo.

C) La razón entre las frecuencias de

clase y el número total de observaciones.

D) La razón entre la frecuencia

acumulada y el número total de
observaciones.

E) La diferencia entre el dato mayor y

el dato menor.

9.- El siguiente enunciado: "Los diámetros de

flechas medidos con un micrómetro",
representa una variable: