Definitivamente el autor esclarece que si bien, internet es una herramienta de
informacion real y que es una fuente de almacenamiento de conocimientos, sin un profesor, todo esa cantidad de conocimientos que circulan respecto a una información específica, no es, sino el profesor, quien podrà canalizarlas.
El profesor puede rescatar la mèdula para comenzar a enhebrar las piezas
fundamentales de la estructura de aquellos conocimientos.- No es menor preguntarse lo que plantea el autor respecto a la hipotesis que le esboza su alumno, pero el profesor es un agente vital en “ decidir qué es lo que vale la pena recordar” definitivamente no es un arte sutil.-
Es importante poner atención en cuanto se remarca la valorizacion de lo que
hace muy distinto a la internet y su información , a lo que puede desarrollar un profesor en aula, porque el docente, no sólo informa, sino que debe formar y el desarrollo de aquella formación se debe generar en el debate de aquellos conocimientos; entre lo que se aprende en la escuela y los elementos externos que la alimentan.
La diversidad de información establece un desafío gigante para la escuela y
para los profesores, no menor es la compentecia on line de una enciclopedia conectada 24 horas al dia, retroalimenta por millones de personas en todo el mundo, a una sola persona con pocas horas en el día de adquisión de nuevos conocimientos formales, sin duda la razón de la diferencia no deja de ser fundamental entre la máquina y el hombre .