EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA

MOÇÃO DE ESTRATÉGIA - 2007-2010

EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade a 13 de dezembro
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

Linhas de acção

1- Valorizar o ambiente humano e o espaço físico

2- Defender uma educação universitária
3- Em busca da excelência com uma gestão moderna e eficaz
4- Afirmação institucional e individual
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

1- VAMOS VALORIZAR O AMBIENTE HUMANO E O ESPAÇO FÍSICO

- PROMOÇÃO DA VIDA ASSOCIATIVA

- estimular uma convivência verdadeiramente humana
- alicerçar o respeito mútuo
- criar uma identidade institucional
- desenvolver um espírito escolar
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

1- VAMOS VALORIZAR O AMBIENTE HUMANO E O ESPAÇO FÍSICO

- ORGANIZAÇÃO DE UM FÓRUM DE DISCUSSÃO E DE APRESENTAÇÃO DA FMDUP

- provocar um debate interno
- fomentar a competitividade
- organizar o Dia da Faculdade
- apresentar anualmente a instituição e os seus objectivos
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

1- VAMOS VALORIZAR O AMBIENTE HUMANO E O ESPAÇO FÍSICO

- INSTITUIÇÃO DE UM DIÁLOGO METÓDICO E SISTEMÁTICO

- auscultar periodicamente o “sentimento” dos docentes, dos
discentes e dos funcionários
- planificar reuniões periódicas
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

1- VAMOS VALORIZAR O AMBIENTE HUMANO E O ESPAÇO FÍSICO

-CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO CULTURAL E ORGANIZAÇÃO DE ACTIVIDADES

DESPORTIVAS E LÚDICAS
- promover práticas culturais, desportivas e lúdicas
- criar o Gabinete Cultural e Desportivo
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

1- VAMOS VALORIZAR O AMBIENTE HUMANO E O ESPAÇO FÍSICO

- ESTÍMULO AO CONVÍVIO
- restabelecer os jantares de confraternização académica
- premiar social e institucionalmente quem teve mérito académico
- divulgar as actividades aos antigos estudantes e antigos docentes
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

1- VAMOS VALORIZAR O AMBIENTE HUMANO E O ESPAÇO FÍSICO

- DESENVOLVIMENTO DE UMA VERDADEIRA ATITUDE DE “PROFISSIONALISMO”

- CRIAR UM ESPÍRITO DE EQUIPA
- implementar uma dinâmica construtiva
- elaborar manuais de procedimento
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

1- VAMOS VALORIZAR O AMBIENTE HUMANO E O ESPAÇO FÍSICO

- PROMOVER APOIO AOS DIFERENTES SECTORES DE ACTIVIDADE

- criar o Gabinete de Apoio ao Estudante
- fundar um verdadeiro Gabinete de Apoio ao Docente
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

1- VAMOS VALORIZAR O AMBIENTE HUMANO E O ESPAÇO FÍSICO

- VALORIZAR O ESPAÇO FÍSICO

- obter a comodidade desejável
- elevar a imagem da instituição
- promover o orgulho de quem a frequenta
- tornar agradável o local de trabalho
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

1- VAMOS VALORIZAR O AMBIENTE HUMANO E O ESPAÇO FÍSICO

- CRIAR CONDIÇÕES ESTRUTURAIS MÍNIMAS PARA UMA VIVÊNCIA UNIVERSITÁRIA

- acesso a deficientes motores
- instalação de ar condicionado em todas as dependências
- aumento do bar/cantina
- planeamento e construção de laboratórios adaptados ao ensino das
ciências básicas
- construção de uma sala própria para exames
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

2- NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÂO UIVERSITÀRIA

- QUALIFICAÇÃO PEDAGÓGICA DO CORPO DOCENTE

 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

2- NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÂO UIVERSITÀRIA

- PRIVELIGIAR A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

- não pactuar com um ensino sem investigação
- expor os estudantes ao ambiente de investigação tão
precocemente quanto possível
- criar uma publicação da FMDUP
- estabelecer períodos ininterruptos para a investigação
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

2- NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÂO UIVERSITÀRIA

- preparar o estudante para o empreendedorismo
- construir uma formação polivalente
- defender uma maior abertura à sociedade
- fomentar a competição
- apostar no ensino pós-graduado de qualidade
- inverter a pirâmide académica
- emagrecer o sistema burocrático
- criar um departamento de Metodologia Científica e Estatística
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

3- EM BUSCA DA EXCELÊNCIA COM UMA GESTÃO MODERNA E EFICAZ

- promover a necessária alteração dos estatutos

- aplicar uma gestão de rigor e transparência
- instituir uma estratégia concertada
- implementar uma política de mínimos
- tornar os serviços mais produtivos e lucrativos
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

3- EM BUSCA DA EXCELÊNCIA COM UMA GESTÃO MODERNA E EFICAZ

- apostar na qualificação e “rentabilização” da Clínica da Faculdade

- controlar e diminuir as despesas
- proporcionar uma autonomia progressiva e controlada
- conseguir a auto-suficiência
- controlar o funcionamento institucional
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

3- EM BUSCA DA EXCELÊNCIA COM UMA GESTÃO MODERNA E EFICAZ

- desenvolver uma autoavaliação rigorosa

- qualificar os quadros
- assessoria jurídica
- desenvolver o marketing
- certificar a Clínica da Faculdade em termos de qualidade
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

4- PARA A AFIRMAÇÃO INSTITUCIONAL E INDIVIDUAL

- aumentar a presença no palco da Universidade

- incentivar o sentido de identidade institucional
- intensificar a visibilidade
- apostar numa representatividade forte
- acentuar a competitividade e a polaridade
 EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

4- PARA A AFIRMAÇÃO INSTITUCIONAL E INDIVIDUAL

- melhorar a oferta educacional

- privilegiar o intercâmbio científico
- qualificar os serviços clínicos
- publicar regularmente os resultados de desempenho
- valorizar antigos alunos que se notabilizaram
EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

ASSEMBLEIA DE RESPRESENTANTES
PROFESSORES
Prof. Doutor Afonso Pinhão Ferreira
Prof.ª Doutora Helena Raposo
Prof. Doutor Paulo Melo
Prof. Doutor Germano Rocha
Prof. Doutor António Felino
Prof. Doutor Fernando Morais Branco
Prof. Doutor João Carvalho
Profª. Doutora M.ª Purificação Tavares
Prof. Doutor Mário Jorge Fernandes Silva
Prof. Doutor Miguel Gonçalves Pinto
EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

ASSEMBLEIA DE RESPRESENTANTES
ASSISTENTES
Dr. Armando Dias da Silva
Dr.ª Cláudia Leitão
Dr.ª Paula Cristina Vaz Fernandes
Dr.ª Ana Paula Amorim
Dr. João Braga
Dr.ª Ana Paula Macedo Augusto
Dr.ª Isabel Roçada Pires
Dr. José António Lobo Pereira
Dr.ª M.ª de Lurdes Lobo Pereira
Dr.ª M.ª João Ponces
EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

CONSELHO PEDAGÒGICO

Prof. Doutor Mário Jorge Silva

Prof. Doutor César Leal da Silva
Prof. Doutora M.ª Teresa O. R. de Carvalho
Prof. Doutora M.ª Cristina F. Pollmann
EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

ASSEMBLEIA DA UNIVERSIDADE
PROFESSORES

Prof. Doutor Germano Rocha

Prof. Doutor José Albino Teixeira Koch
Prof. Doutor Miguel Pinto
ASSISTENTES
Dr. Armando Dias da Silva
Dr.ª Ana Paula Amorim
EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
venha daí redesenhar a nossa faculdade

SENADO DA UNIVERSIDADE
PROFESSOR

Prof. Doutor Fernando Morais Branco

ASSISTENTES

Dr. João Braga