UNIVERSIDAD NACIONAL

EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA” JUNIO 2010
AREA DE TECNOLOGIA
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO DE ESTRUCTURAS

PROBLEMARIO
DE DIBUJO I

CAMBIO DE PLANOS DE PROYECCION

GUIA 4

PROFESORES UNIDAD
CURRICULAR DIBUJO I:
Gina Colónico, Carolina Poleo,
Magly Reyes, José G. Reyes,
Astrid Rivera, Anaglis Sánchez y
José V. Hernández (ADI).
Elaborado y compilado por:
Prof. Magly Reyes y Prof. Jubeth Arion
3° Edición
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POLÍGONO.
Figura geométrica plana limitada por una poligonal cerrada que no se corta a sí misma. Los polígonos
se clasifican en:

Polígonos regulares. Polígonos en los cuales todos sus lados son de igual longitud, y todos sus
vértices están circunscritos en una circunferencia. De acuerdo al número de sus lados, los polígonos
regulares se denominan:

1) Triángulo equilátero. Polígono regular de tres lados.

2) Cuadrado. Polígono regular de cuatro lados.
3) Pentágono, hexágono, heptágono u octágono regular. Polígono regular de cinco, seis,
siete u ocho lados respectivamente.

Polígonos irregulares. Son polígonos en los cuales sus lados no son de igual longitud, y/o sus
vértices no están contenidos en una circunferencia.

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CONSTRUCCIONES DE POLÍGONOS REGULARES

Construcción de Triángulos:
Dado el lado (Construcción exacta):

Finalmente se unen los

segmentos AC y BC.
Dado el lado AB.

Trazar un arco con abertura

del compás AB, desde A.
Del mismo modo se traza un
arco con el mismo radio
pero desde B. La
intersección es el vértice C.

CUADRADO: Dado el lado (Construcción exacta):

Dado el lado AB del Por uno de los extremos

cuadrado. (A) se levanta una
perpendicular

Con centro en A y con Con centro en C y en B

radio AB se describe un con el mismo radio AB, se
arco que corte la trazan dos arcos, que al
perpendicular, obteniendo cortarse se obtiene el
al punto C. punto D.

Finalmente, se unen todos

los puntos que conforman
al cuadrado.

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PENTAGONO:
Dado el lado y ángulos internos (Construcción exacta):
Se divide 360º / 5 = 72º
Angulo Interior: 180º - 72º = 108º
Haciendo centro con el
transportador en B y
abertura interna de 108º,
Se da el segmento AB. se traza una recta de
largo indefinido.

Con abertura del

Igualmente se compás AB y haciendo
repite el paso centro en E, trazar un
anterior, pero arco hacia el lado
haciendo centro contrario del segmento
con el AB. Luego con la misma
transportador en A. abertura con centro en
C, se corta el arco
anterior hasta encontrar
su intersección.

Con abertura AB
del compás,
haciendo centro en
A, se corta la recta
encontrado al
punto E. Se repite Finalmente, se unen C, D y E.
este procedimiento
pero haciendo
centro en B.

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METODOS INDIRECTOS
Como ya se describió, el sistema de Doble Proyección Ortogonal lo definen dos planos
principales de proyección, denominados: plano vertical de proyección (PV) y plano horizontal de
proyección (PH), los cuales se cortan, formando un ángulo de 90°, y definiendo una línea denominada
línea de tierra, la cual ahora se denominará H-V (LT1), por representar la intersección entre los planos
horizontal y vertical de proyección.

CAMBIOS DE PLANOS DE PROYECCIÓN

El cambio de planos de proyección consiste en sustituir el plano vertical de proyección (PV) por
cualquier plano tres (P3 también llamado PH’) de proyección que sea perpendicular al plano horizontal
de proyección. Se obtiene de esta forma un nuevo sistema de doble proyección ortogonal, en el cual,
los planos principales de proyección son: el plano tres de proyección (P 3), que reemplaza al plano
vertical de proyección (PV), y el plano horizontal de proyección (PH), que mantiene su posición. La
Línea de Tierra, es ahora la intersección (H-3 ó LT2) entre los planos horizontal y tres de proyección.
En este caso, la proyección horizontal (Ah) de cualquier punto (A) es común a ambos sistemas, y la
cota (ZA) de cualquier punto (A) mantiene su valor al definir su proyección sobre el plano tres de
proyección; que se denomina proyección tres (A3 ó Ah).

1. RECTA PERPENDICULAR AL PLANO DE PROYECCIÓN:

Obtención de una recta que se proyecte como un punto, es decir, que sea perpendicular a un plano
de proyección y paralela a otro. En este caso hay que efectuar el primer cambio de plano, haciendo el
tercer plano paralelo a la recta.
Posteriormente hay que usar un cuarto plano de proyección, el cual es perpendicular a la recta.

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2. PLANO PERPENDICULAR AL PLANO DE PROYECCIÓN:

Hacer un plano perpendicular al plano de proyección.
En este caso las rectas horizontales deben ser a la vez de punta (plano de canto) o todas las rectas
frontales deben ser verticales (plano vertical).
Por esta razón se escoge una recta característica del plano (o traza), y mediante cambio de plano de
proyección se le hace perpendicular al nuevo plano de proyección. La “nueva línea de tierra” debe ser
perpendicular a ella.
Tenemos el plano α f h dado por sus rectas características.
La nueva línea de tierra H 3 debe ser perpendicular a la recta hh, el plano 3debe ser perpendicular al
plano α dado.
Escogemos los puntos ABC del plano. Los puntos A3 y B3 coinciden por tener la misma altura; el plano
α3 se ve como una recta, ya que está constituido por rectas perpendiculares al plano de proyección 3.
Cambiando el plano horizontal:
Tenemos un plano dado por sus trazas, haciendo una nueva “línea de tierra” 3 – V, perpendicular a la
traza frontal y cambiando de proyección los puntos ABC, se obtiene el plano α3.

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EJERCICIOS 1:
Se dan los puntos: A: (165,80,15); B: (95,60,5); R: (0,10,15). Se pide las proyecciones de un cuadrado
cuya arista sea AB y una cara esté en el plano ABR.

EJERCICIO 2:
Se da los puntos: A(60, ¿?, 65); B(60, 70, 30); C (95, 35, 5); D (125, 40, 35) E (145, 70, ¿? )
Determinar el verdadero tamaño del pentágono plano por medio del cambio de plano de proyección.
Realizarlo en un formato DIN A2.

EJERCICIO 3:
Se dan los puntos: A: (70,30,70); A’: (105,65,35); M: (75,70,80). Se pide las proyecciones de un prisma
recto, hexagonal, regular, con una arista AA’ y el punto M sobre el eje del mismo. Realizarlo en un
formato DIN A2.

3. PLANO PARALELO AL PLANO DE PROYECCIÓN:

Hacer un plano paralelo aun plano de proyección y perpendicular a otro (para verdadero tamaño).
Determinar la recta característica hh, es el primer paso y trazar una “nueva línea de tierra” (H – 3)
perpendicular a ella. Efectuar el cambio de plano respectivo.

Ejemplo de cambio de plano (plano de canto), de un cuadrado.

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Ejemplo de cambio de plano (plano vertical), de un cuadrado.

EJERCICIO 4:
Dado el plano α*1(70,00,00); 2(10,60,00); 3(70,00,30)+ y el punto O(40, ¿?,, 40), centro del pentágono.
Determine las proyecciones de un pentágono ABCDE, contenido en α, inscrito en una circunferencia
de radio 25mm. OA es una recta de PIE.

EJERCICIO 5:
Se da el plano β*1(90,90,0); 2(30,0,60); 3(30,0,0)+ y la recta m *A(90,90,0); B(75, ¿?, 30)+. Se pide
construir por cambio de plano las proyecciones de un triangulo equilátero ABC, contenido en el plano
β. AB es lado del triángulo equilátero. Tomar solución de mayor cota.

EJERCICIO 5:
Se da el plano β*1(20,0,0); 2(80,0,64); 3(90,45,0)+, y los puntos A(55, ¿?, 25) y D(85, ¿?, 40). Se pide:
Construir por cambio de plano un hexágono regular ABCDEF. AD es diagonal del hexágono.

EJERCICIO 6:
Se da el plano α*1(20,00,00); 2(80,00,64); 3(90,45,00)+ y los puntos A(55, ¿?, 25) y C (85, ¿?, 40). Se
pide: Construir por cambio de plano un cuadrado ABCD. AC es diagonal del cuadrado.
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EJERCICIO 7:
Dado el plano θ *1(50,00,30); 2(80,00,00)]. Determine las proyecciones de un cuadrado ABCD,
contenido en θ, dados los vértices A(80, ¿?, 25) y B(57, ¿?, 35).

EJERCICIO 8:
Se da el plano α*1(20,00,00); 2(105,140,00); 3(105,0,45)+. Se pide construir las proyecciones de un
pentágono regular ABCDE de 50mm de lado, con el vértice A sobre la traza vertical y el lado adyacente
BC sobre la traza horizontal del plano α. Se recomienda usar DIN A2.

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA:
 Osers, H. (1998). Estudio de Geometría Descriptiva (Teoría y Problemario). Editorial Torino.
Caracas – Venezuela.
 Noriega, F. Estudio de Geometría Descriptiva
 Pérez G., Alberto M. Universidad de los Andes. Disponible en:
http://webdelprofesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/
 PROBLEMARIO DIBUJO I, Décima edición. 2006. Universidad Nacional Experimental Francisco de
Miranda. Coro – Venezuela.
 Reyes, Magly. RECOPILACIÓN DE CONSTRUCCIONES DE POLÍGONOS REGULARES. 2006.
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Coro – Venezuela.

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