新生利用图书馆讲座

山西农业大学图书馆
信息咨询与教学部

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 欢迎辞

同学们好，欢迎大家到山西农业
大学就读！
今天，我们在这里给大家做《新
生利用图书馆》的讲座。希望大家
在今后的学习中。善用图书馆，用
好图书馆。使自己大学四年的生活
更加丰富多彩！
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 大学生为什么要利用图书馆
大学和中学是不同的学习阶段
1 、课内学时大幅度减少
在高中阶段 , 一周课内学时约在 50—60 课时
, 有的学校更多。而到了大学 , 第一学年一般
周学时约为 30—40 学时 , 以后还会有所减少。
很多习惯于中学阶段紧张学习的新生一下子
觉得有了许多的空余时间。
 2 、课内信息量明显增加　
中学阶段一堂课 , 老师一般只讲教材中二、
三页内容。而到了大学 , 新生会发现 , 两堂课
下来 , 整个一章的内容都已全部过去。
     3
 大学生为什么要利用图书馆
 3 、教材作用降低 , 参考书刊的作用相对提高　
     在中学 , 教学内容一般不会超出教材 , 只要把指定教材
学好 , 再多做一些习题 , 就能很好应付中学的各种考试。大
学期间虽然也有教材 , 但教师教授的内容 , 往往不仅限于教
材。其原因 , 一方面由于教材更新周期长 , 难于把本专业最
新的成果包含其中。其二是一般一门课程均有各校编的教材
, 虽然其中有编得相对好的 , 但各有所长 , 倘若局限于一本教
材 , 显然不能把最好的知识传授给学生。在这种情况下，各
种教学参考书和专业刊物的作用会相对提高。
 4 、主动式学习取代被动式学习　
     中学时代学生一切随老师的指挥棒转 , 学习基本上是被
动的。而在大学 , 学生不仅要自己学会管理自己的生活 , 更
要学会如何安排自己的学习。特别是随着全面学分制的实行
, 专业的选择、课程的取舍、学习计划的制定、时间的安排 ,
都要靠学生自己来做。自主性、主动性成为大学学习中的一
大特点。 4
 利用高校图书馆的几个阶段
高校图书馆是高校办学的三大支柱 ( 师资
、图书资料、实验设备 ) 之一 , 高校图书馆
有良好的学习环境和浓厚的学习气氛 , 有丰
富的文献资源 , 有较多的检索工具 , 有现代化
的电脑设备 , 有热心辅导的图书馆工作者 , 理
应成为高等学校学生接受专业教育的第二课
堂和素质教育的第一课堂。大学生的学习生
涯中有几个不同的主要阶段：

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 利用高校图书馆的几个阶段
（1）
 1 、新生入学阶段
     新生入学伊始对高校图书馆的认识 , 是整个大学学习阶
段利用图书馆的第一步 , 也是极为关键的一步。这一时期正
确认识和使用图书馆 , 就能较快地掌握打开知识宝库的钥匙 ,
从而就会充分利用宝贵的、有限的几年大学时间去学好专业
、丰富知识、了解社会、塑造人生。这样 , 也就达到了充分
利用图书馆的目的。新生入学阶段主要了解以下几个内容：
（ 1 ）图书馆根据学校专业设置而配置的藏书体系及特点。
（ 2 ）了解图书馆的图书分类规则。
（ 3 ）了解各阅览室、书库的藏书情况、借阅方式、规章制
度 , 能自觉保持公共场合的整洁、安静 , 维护良好的读书秩
序 , 做文明读者。
（ 4 ）爱护图书馆的公共物品，有公德心。

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 利用高校图书馆的几个阶段
（2）
 2 、平常学习阶段
    大学生需要了解本专业的最新发展动态、最新
科研成果 , 需要了解相关学科知识来补充 , 也需要
其它各科知识来丰富自己、充实自己。这就要求大
学生必须充分利用图书馆。图书馆将成为学生们除
课堂教育外的最主要的课堂 , 怎样快速获取所需信
息 , 成了大学生面临的最实际的问题。
（ 1 ）熟悉图书馆文献检索。
（ 2 ）熟练使用计算机检索系统。
（ 3 ）了解图书分类法。

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 利用高校图书馆的几个阶段
（3）
 3 、毕业阶段
撰写毕业论文 , 是对大学生几年来知识、能
力、素质的综合考核。学生需要大量的文献 ,
这就需要到图书馆查找有关资料，准备好所
需文献 , 包括各种文献索引和工具书。知识
面的拓展 , 学习研究的深入等都要求当今的
大学生有强烈的图书馆意识和丰富的图书馆
利用知识 , 所以大学生掌握对图书馆的利用
知识是十分迫切的，且具有重大的现实意义。
　　
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 一、 山西农业大学图书馆概况
（1）
 山西农业大学图书馆前身是始建于
1907 年的铭贤学堂亭兰图书馆，迄
今已有近百年的历史。
 2005 年十月在我校迎来教育部本科
教学工作水平评估之际，建成现有
图书馆。

9
一、 山西农业大学图书馆概况
（2）
 图书馆大楼位于校区西边，紧靠校门，对
面是教学实验大楼，建筑主体气势恢弘，
富有时代精神和艺术品味。中央大厅透明
、开放的格调，延伸了视觉空间，与欣欣
向荣的校园环境交融互动。这个集传统文
献与数字资源于一体的智能空间，坚持人
性化的服务理念，营造现代信息服务环境
，实现藏、借、阅、咨信息特色服务，堪
称全省高校一流的图书馆之一。
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 一、 山西农业大学图书馆概况
（3）
 图书馆现有馆舍面积 2.64 万平方米
（包括亭兰图书馆）。设有 16 个阅览
室，包括 4 个图书借阅室、库本书阅
览室、工具书阅览室、人大法图书阅览
室、中文期刊阅览室、外文书刊阅览室
、报纸阅览室、古籍特藏阅览室、电子
阅览室。阅览座位目前配置达到 1500
个，预计达到 3000 个。
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一、山西农业大学图书馆概况（ 4 ）
 图书馆现有纸质藏书 100 万册，电子图
书 50 万种，中外文期刊（含电子版）
15395 种， 1400 余种国内外中、英文
核心期刊及专业期刊， 80 种报纸。形
成了以农业、生物科学文献为主，理、
工、经、管、法、社等学科协调发展的
多学科藏书体系，基本覆盖了全校各类
学科专业，具有较完整的中、外文文献
情报检索体系的馆藏特色。
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 一、 山西农业大学图书馆概况
（5）
 本馆实行校长领导下的馆长负责制，现有正
式职工 50 人，非正式合同工 15 人、各种勤
杂人员 4 人，学生馆员近 40 人。正高 4 人、
副高 8 人、博士 1 名。为了高效有序地开展
工作，图书馆设置了办公室及八个业务部门
：即资源建设部、图书借阅一部、图书借阅
二部、期刊借阅部、外文特藏部、网络管理
部、技术服务部、信息咨询与教学部，分别
承担文献整序的基础工作和各项服务工作。
13
 二、 图书馆目录的组织
（一）分类法
图书馆藏书是怎样组成为一个有条理、有
系统、有一定内在联系的知识网络的呢 ?
回答很简单，这是运用图书分类知识的结
果。
 我馆 1993 年前使用的分类法是中国人民大
学图书资料分类法《简称人大法》，现在
使用的是 « 中国图书馆图书分类法 » （简
称中图法）
14
 中图法
 《中图法》的分类体系——五分法，是把图
书资料所包括的知识内容，划分为“马克思
主义、列宁主义、毛泽东思想”、“哲学”
、“社会科学”、“自然科学”和 “综合性
图书”等五大基本部类。
 《中图法》共分为 22 个大类。类名标记用英
文字母，下位类用阿拉伯数字表示。

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 中图法基本大类
 A 马克思主义、列宁主  K 历史、地理
义、毛泽东思想  N 自然科学
 B 哲学　  O 数理科学和化学
 C 社会科学  P 天文学、地球科学
 D 政治、法律　  Q 生物科学
 E 军事  R 医药、卫生　
 F 经济　  S 农业科学
 G 文化、科学、教育  T 工业科学　
、体育  U 交通运输
 H 语言、文字　  V 航空、航天
 I 文学  X 环境科学
 J 艺术  Z 综合性图书
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 中图法举例
例如： S 农业科学
 S1 农业基础科学
 S11 农业数学
 S12 农业物理
 S13 农业化学
 　

 …………….
 S17 农业地理学
17
 S18 农业生物学
 S181 农业生态学
 S182 农业微生物学
 S183 农业生物物理学


 …………….
 S188 农业生物工程
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 读者常用的几个类目
S 大类 农业科学
包括 S1 农业基础科学、 S2 农业工程、 S3 农学
（农艺学）、 S4 植物保护、 S5 农作物、 S6 园艺、 S7
林业、 S8 畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂、 S9 水产、
渔业。
 Q 大类 生物科学
 I 大类 文学
包括： 文学理论、诗歌、小说、散文、戏剧、报
告文学、儿童文学、民间文学、民族文学、杂著
 H 大类 语言、文字
 J 大类 艺术
包括：艺术理论、绘画、书法、篆刻、雕塑、摄
影艺术、工艺美术、音乐、舞蹈、戏剧艺术、电影、电视
艺术
 T 大类 工业技术 19
其中： TP 自动化技术、计算机技术
 人大法
特点是把图书资料所包括的知识内容分成
四大类：即马列主义和哲学（ 1-2 ）、社会
科学（ 3—12 ）、自然科学（ 13—16 ）和
综合性图书，共 17 大类。
 标记符号用阿拉伯数字表示，但不受十进位
号码的限制，而是根据事物的发展和实际需
要，依此增加类目。一个级别中 10 以上的类
号用圆点（ . ）区别。

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 人大法基本大类
 １马克思列宁主义　毛  ９语言　文字学
泽东著作  １０文学
 ２哲学　辩证唯物主义  １１ . 历史　革命史
与历史唯物主义  １２．地理　经济地理
 ３社会科学　政治　  １３ . 自然科学
 ４经济　政治经济学与  １４．医药　卫生
经济政策
 １５．工程　技术
 ５国防　军事　　　　
 １６．农艺　畜牧　水
　　
产
 ６国家与法　法律
 １７．综合参考
 ７文化　教育 21
 ８艺术
 人大法举例

 13. 自然科学
 13. （ 1 ）自然科学与辩证唯物主义
 13. （ 2 ）自然科学一般著作
 13. （ 3 ）自然科学史

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 人大法举例
 13.1 数学
 13.11 古典数学研究
 13.12 数学史
 13.13 初等数学
 13.14 数理逻辑与数学基础
 13.15 高等代数
 13.16 群论

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 13.19 高等几何
 13.110 数学分析
 13.1101 微积分
 13.1102 实变函数
 13.1104 微分方程

24
 二 图书馆目录的组织
( 二） 分类号：
 分类号犹如人的姓名一样，不同的姓名代表
着不同的人。例如：英语语法的分类号是“
H314” ，所有分入这类的图书，无论书名是
否相同，都用“ H314” 这个分类号作标记。
因此，大家要十分注意熟悉分类号，特别要
记住自己专业的分类号，才能较为迅速地找
到自己所需要的书。

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 二 图书馆目录的组织
（三）图书排架：
 图书馆文献在架位上的整序即排架，方法有
很多种，包括分类排架法、专题排架法等。
这里介绍最常用的、也是读者直接打交道的
分类排架法。
 我们图书馆是按照索书号对文献进行排架
的。

26
 二 图书馆目录的组织
（四） 什么是索书号？
 索书号是图书馆赋予每种图书的标识。
 索书号由分类号和著者号两部分组成，中间用 / 隔
开。
 例如：韩寒写的《三重门》这本书的索书号是
I247.5/H085  ，其中 I247.5 为分类号，代表当代
新体长篇、中篇小说， H085 为著者号，著者号的
取号方法是，取作者姓氏声母的首字母，这里就是
韩的声母 H ，然后再以作者的名取号。
 按照索书号可以有规律地对图书进行排架，也可以
准确找到图书在书库中的位置，因此，读者查找图
书时应记下索书号。
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 三 借书
 借书的主要步骤：

1 查目录：记录馆藏地点及索书号
2 到相应的馆藏地点取书
3 办理借书手续

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 第一步：查目录
联机公共目录—— OPAC
 现在图书馆的图书、期刊从采购编目到读者
借阅都采用计算机管理，我们想知道图书馆
有什么书？哪些书可以借？在哪里借？已经
借了哪些书？应该何时归还等问题都可以通
过联机公共目录查到。联机公共目录，其英
文名称是 Online Public Access Catalog ，简
称 OPAC ，是读者查找馆藏的检索工具。

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 第一步：查目录
OPAC 的功能
 检索中西文图书、报刊的馆藏情况及收藏地
点
 查询个人借阅情况
 续借

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 第一步：查目录
 进入 OPAC 系统
 任何一台联网计算机都可以检索 OPAC 系统
。
 查目录、续借不必亲自到图书馆，在宿舍、
实验室就可直接联网操作。
 山西农业大学图书馆的网址
“ http://libweb.sxau.edu.cn/”

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 第一步：查目录
 图书馆网站公共查询界面：

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 第一步：查目录
 利用图书馆的书目检索系统，我们还可以查
询个人借阅情况及进行续借。

 注意：借阅期满如无人预约借阅，可续借一
次，续借期限为一个月。文学类图书不续借
。

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 第二步：书库找书（ 1 ）
入库应先看《本库藏书》指示牌。按书架
排架分类标记，找到自己需要的类目。
代书牌使用：查找图书必须使用代书牌，
以免图书错位乱架，给管理和其他读者
带来不便。
 读者从书架中选书时，一次只能拿一本。

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 各书库中都设有阅览座位，供读者阅读选书
，实现“藏阅一体”。
 找到书后可以到阅览桌上仔细阅读，阅读完
毕如果不借应放回书架原处，如果放不回去
请放到书库里的书车上，不能随意乱放。
 本馆图书实行全开架借阅
 不可以带包入库，在图书馆二楼设有存包处。

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 第二步：书库找书（ 2 ）
图书馆供读者借书的书库主要有：
 图书馆供读者借书的书库主要有：
 第一借阅室：即科技图书借阅室 1 。位于
图书馆二楼，收藏农业和生物科学图书。
 第二借阅室：即社科图书借阅室 1 。位于
图书馆二楼，收藏社会科学总论、文学、
历史、地理、艺术类图书。
 第三借阅室：即科技图书借阅室 2 。位于
图书馆三楼，收藏自然科学、数理化、天
文学、地球科学、医药卫生、交通运输、
航空航天、环境科学、及安全科学。
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 第二步：书库找书
 第四借阅室：即社科图书借阅室 2 。位于
图书馆三楼，收藏马、列、毛、邓理论、
哲学、宗教、政治法律、军事、经济、文
化、科学、教育、体育、语言文字、及综
合性图书。
 《人大法》图书借阅室：位于图书馆四楼
，收藏 1993 年前以《人大法》分类的所有
图书。
 外文图书阅览室：位于亭兰图书馆二楼，
收藏英、日、俄图书。 37
 第二步：书库找书（ 3 ）

 下面我们就到图书馆找一下《时间简史 : 从
大爆炸到黑洞 》这本书。


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 第二步：书库找书
 在图书馆网站公共查询中检索图书：

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 第二步：书库找书
 查看图书详细目录：

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 第二步：书库找书
 然后通过开架书库书架上的架标，可以查到
P 类图书，再找到 P159-49/H969/2 的架位。
 面对书架，按照从左上方至右下方的顺序，
依次核对索书号，就可以找到要借的图书。

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第三步：办理借还书手续（ 1 ）
 图书找到后，我们就在各借阅室出纳台办理
借书手续。
 读者在办理借阅手续前应检查所借图书是否
有划痕、污迹和破损等情况，如有发现，应
及时声明，由工作人员加盖标志章，以区分
责任。

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第三步：办理借还书手续（ 2 ）
 本校正式在册学生每人限借图书 5 册
 研究生限借 10 册
 学生借期为 1 个月 ，逾期归还将按规定予
以罚款
 读者要爱护图书，严禁破坏图书

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 逾期罚款和遗失赔偿
 图书过期不还要罚款，过期罚款为每册每天
0.1 元，所以请经常查看个人借阅情况。
 图书遗失要加倍赔偿，请妥善保管图书 。　
 凡遗失图书，应在一个月内以相同版本和相
同 ISBN 号的图书偿还，另收图书加工费 2
元。否则，一般图书按原价 2-4 倍赔偿。详
细赔偿办法请到图书馆二楼大厅咨询和查阅
。
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 借阅证丢失怎么办？
 借书证丢失后应尽快挂失，以免他
人冒借图书。
 挂失可到图书馆二楼还书口办理。
挂失一个月后，需到还书处开具补
证通知单，补办借阅证。

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 四 阅览

图书馆各阅览室是同学们学习的重
要场所，阅览室按所收录的文献类
型不同，可分为图书借阅室、库本
书阅览室、中外文报刊阅览室和电
子阅览室。
 注意：不能带书包及书入内，图书
馆二楼设有存包柜。
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 图书馆提供读者阅览的主要有：
图书阅览室
 第一至四借阅室，位于图书馆二至三楼。

 库本书阅览室，位于图书馆三楼，收藏
有中文样本图书。
 《人大法》图书借阅室，位于图书馆四
楼。
 外文图书阅览室：位于亭兰图书馆二楼
。 47
 图书馆提供阅览的阅览室主要有：
报刊阅览室
中文期刊阅览室：位于图书馆一楼，收藏
有现刊 1400 余种，过刊 40411 余册。
 中外文报纸阅览室：位于图书馆一楼楼梯下
方，收藏有 80 种报纸。
 外文期刊阅览室：位于亭兰图书馆一楼。收
藏有现刊 64 种，过刊 24670 册。
 中外文报刊阅览室只供室内阅览，经工作人
员登记，可到图书馆二楼复印室复印
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图书馆提供阅览的阅览室主要有：
电子阅览室

电子阅览室位于旧图书馆二楼，现拥有 100 台多
媒体计算机，预装了多种学习软件，并备有 VOD
视频点播系统，有近百部影视作品可供欣赏。
本室计算机可为读者提供上校园网、因特网服务，
读者上本馆网页可查阅馆藏书目资料、本馆订购的
各种电子图书、电子期刊全文及数据库、本馆馆藏
多媒体资料、进行计算机教学和开发软件的学习、
大学英语四、六级模拟考试等等；

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 电子阅览室

使用电子阅览室：
 1 、上机：读者凭本馆发放的 IC 卡
入室上机，初次用卡，要到服务台
进行预处理；
 2 、将卡插入计算机，指示灯变绿，
表明计算机进入可使用状态；
50
 五 图书馆其它服务介绍
 参考咨询服务：
服务项目包括：
目录咨询
参考咨询
用户培训
 文献复制服务：
图书馆二楼复印室

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 六 图书馆网站介绍
图书馆主页的网址是 http://libweb.sxau.edu.cn/
主页不仅全面反映了图书馆提供资源和服务的情况，而且
链接了许多通过网络可以获取的国内外信息资源。

图书馆网站有三个功能：
 1 、信息发布功能，包括图书馆介绍、新闻和通知等。
 2 、信息服务功能，通过网站上的应用程序直接向读者提供
服务，如书目检索，网上咨询，在线读者教育等。
 3 、资源导航功能，提供本馆网络数据库、光盘数据库、以
及网络公共资源的入口。

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 七 如何获取帮助？
今后大家在利用图书馆的过程中，如果遇
到困难，可以通过以下途径获得帮助：
 1 、查询图书馆主页，常见问题都可以在主
页上找到答案，还可通过图书馆主页的网上
咨询栏目提出问题，图书馆会尽快解答您的
提问；
 2 、查询触摸屏导引系统，触摸屏位于图书
馆二楼大厅及二楼还书处。
 3 、电话咨询，信息咨询与教学部：
6288356
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 八　图书馆开放时间
第 1 － 4 借阅室和期刊阅览室：
 周一至周日： 8:00---22:00
其他阅览室及各部室：
 周一至周五 上午 8:00--12:00
下午 14:00--
17:30
注意：星期五下午 2 ： 00---5 ： 30 全馆内部
整理不开放。
夏时制顺延。 54
 九 文明读者
 错误行为一：无证入馆
 错误行为二：吸烟
 错误行为三：使用他人借书证
 错误行为四：打手机、大声交谈
 错误行为五：偷窃、破坏图书
 错误行为六：吃东西、喝饮料
 错误行为七：随处乱放图书

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 十 结束语
 面对网络环境和学校向“高水平的教学科研型大学
”转型，图书馆将奋力打造一种蜕变，实行新的大
跨越。
 “ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，图书馆愿
意成为每一个读者的忠实朋友。她需要你的只是强
烈的求知欲望和锲而不舍的刻苦学习精神；她所能
给予你的则是无穷无尽的知识宝藏、进步的阶梯、
智慧和力量。同学们，希望你能够活学活用本片讲
述的内容，让图书馆丰富的资源为学习创造更大的
便利！
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 培训资料网址

为了方便同学们以后参考，我们把这份培
训的幻灯片放到了网上，网址是：
 http://www.slideshare.net/xiaobiye/training-1289
使用方法：
 全屏观看，点击 full 按钮
 下载，点击 Download file 按钮

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