Tendencias Tecnológicas

del Sistema Educativo

Por: Herminia Sánchez Rosario

 @os hombres son hombres, antes que médicos,

ingenieros o arquitectos.
arquitectos. @a educación deberá hacer de

ellos, hombres honestos, sensatos y capaces y, ellos con el

tiempo se transformaran en médicos, ingenieros y

arquitectos honestos, sensatos y capaces.

capaces.

John Stewar Miller.

 ntroducción

 @a tecnología y las
telecomunicaciones en todas
sus formas, cambiarán la forma
de vivir, de trabajar, de
producir, de comunicarnos, de
comprar y de vender. Todo el
entorno será muy distinto. El
gran imperativo será el
prepararnos y aprender a vivir
en ese nuevo entorno.
 Sistemas de Enseñanza

 @os sistemas de enseñanza deben

atender a los cambios sociales,

económicos y tecnológicos.

 Cada época ha tenido sus propias

instituciones educativas, adaptando

los procesos educativos a las
circunstancias.
Herramientas

 Con estas nuevas herramientas se

puede ofrecer educación de calidad

a un mayor segmento de personas;
educación que la nstitución debe
estar preparada a ofrecer, con un
equipo humano, físico, técnico y
tecnológico capaz de afrontar los
nuevos retos de este milenio.
 Pizarras nteligentes

 @a nueva herramienta tecnológica para el aula digital es

la pizarra inteligente que, gracias a su capacidad

multitáctil, permite que varios estudiantes la utilicen a la

vez.

 Así, las clases son más amenas y participativas.

 Pupitres nteligentes

 Son dispositivos que integran en un pupitre o mesa, una

pantallas táctil, la cual, junto con un software específico,

permite a los estudiantes interactuar de manera más

práctica y real, con los conceptos mostrados, haciendo el

proceso de enseñanza aprendizaje, más ameno y

productivo.
 ðideoconferencia

 @a videoconferencia es una tecnología que proporciona

un sistema de comunicación bidireccional.
 Se puede mantener una comunicación simultánea en
tiempo real.
 Para ello, se requiere utilizar equipo especializado que
permita realizar una conexión a cualquier parte del
mundo sin la necesidad de trasladarnos a un punto de
reunión.
 Aplicaciones

 Actualmente la videoconferencia es una parte muy

importante de las comunicaciones. Es por esa razón que
día con día se van descubriendo nuevas aplicaciones de
esta tecnología. Entre las aplicaciones más comunes
dentro de la educación tenemos:
 Educación a distancia  Congresos
 nvestigación y vinculación  Conferencias
 Reuniones de academia  Cursos
 Formación continua  Seminarios
 Reunión ejecutiva  Otros
 Simposio
Biblioteca Digital o Biblioteca ðirtual

 Es uno de los recursos de información que se encuentran

disponibles en el formato digital (pdf, doc, microforma,

etc.), accesible por medio de las computadoras.
 Es importante considerar que en el concepto de
biblioteca digital está presente el efecto de la integración
de la informática y las comunicaciones cuyo exponente
esencial es nternet.
 @a Computadora

Este aparato tecnológico, debe

ser un apoyo para el ser
humano, sujeto educador, pero
de ninguna manera puede
sustituirlo.
Ayuda al ser humano a:
 Satisfacer sus necesidades.
 Descubrir potencialidades.
 Desarrollar habilidades.
 El Software Educativo

 El uso de la computadora desde un

punto de vista didáctico pasa por el uso
del denominado software educativo,
estos materiales que suponen utilizar la
computadora con una finalidad
didáctica.
 @a función del software educativo
vendrá determinada por las
características y el uso que se haga del
mismo.
Funciones

 Función informativa.

 Función instructiva.

 Función motivadora.

 Función evaluadora.
 @os Proyectos Telemáticos

 Entendemos la telemática como la

comunicación entre computadoras a

distancia.

 Personas situadas en diferentes

partes que pueden intercambiar

información.
Aportes de la Telemática a la Educación
 Eliminar las barreras espacio-temporales
entre el profesor y el estudiante.
 Favorecer tanto el aprendizaje colaborativo
como el auto-aprendizaje.
 Potenciar el aprendizaje a lo largo de toda
la vida.
 nteractividad entre los participantes en la
educación (profesores, padres, alumnos).
 Ayudar de forma especializada a los
sujetos con necesidades educativas
especiales.
 Favorecer una aproximación de la escuela
a la sociedad (conocer el mundo real).
 Combatir el aislamiento de muchas
escuelas.
 Facilitar la formación del profesorado.
ã ué Nos Ofrece la Tecnología Para la
Práctica Docente?
 @a Tecnología nos ofrece a los
docentes la posibilidad de
replantearnos las actividades
tradicionales de enseñanza, para
ampliarlas y complementarlas con
nuevas actividades y recursos de
aprendizaje.
 Podríamos hablar de la
posibilidad de utilizar una gran
cantidad de recursos digitales
disponibles, tanto elaborados por
empresas comerciales como por
los propios profesores.
Aplicación de la Tecnología en
Escenarios Educativos
 Manejo del sistema informático, buena
utilización del software básico.
 Utilización de la tecnología informática
para apoyar el proceso educativo.
 Aplicar los principios educativos actuales
al uso de la Tecnología.
 Evaluación del material informático y la
documentación asociada.
 Uso del computador para la solución de
problemas.
 Selección de recursos tecnológicos en su
área o nivel educativo.
 Uso del multimedia y telecomunicaciones
para favorecer la enseñanza.
 Empleo de herramientas informáticas.
 Retos Tecnológicos Para @a Educación

 @a construcción de la
infraestructura tecnológica en
todos los centros educativos
 ntegración de la tecnología
en la instrucción.
 Capacitación de todos los
docentes de las distintas áreas
para integrar la tecnología en
la enseñanza.
 Proveer soporte adecuado de
usuario.
 Metodologías
 Capacitar, sensibilizar y actualizar a
los docentes en el uso adecuado de
la Tecnología en el ejercicio docente.
 Propiciar la adquisición y uso en la
práctica docente de paquetes
didácticos elaborados en base a las
herramientas tecnológicas.
 Desarrollar contenidos locales,
regionales y nacionales en línea y
formato digital como una manera de
optimizar los recursos disponibles y
de fortalecer la red.
 Adecuar la oferta curricular.
 Conclusión

 Podemos decir que con el uso de las herramientas

tecnológicas en la educación, se puede lograr despertar el
interés en los estudiantes y profesores por la investigación
científica..
científica

 ue las posibilidades que nos brindan la nueva tecnología

como herramienta didáctica, son importantes y necesarias.
necesarias.

 ue con su apoyo podemos formar seres humanos más justos,

capaces, sensatos y cooperativos.
cooperativos.
Muchas Gracias