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1— 2 题: 常 见的天 气系统知 识
本组试题重点考查考生的图文材料信息的有效提取和运用所学知识解决实际问题的综
合能力,主要考查常见的天气系统知识。
1.A 题目中有“M 点吹东南风”,则该天气系统中心气压低,周围气压高,为气旋
(低压)系统;根据风向为东南风,表明该地在地转偏向力的作用下发生了右偏,则在北
半球。故选 A。
2.C 材料中得知该天气系统生成于太平洋海域,则为台风(热带气旋的强烈发展模
式),中心气压很低,在北半球 为逆时针向中心辐合的大旋涡;则该天气系统西、南、东、
北四周的风向依次为西北风、西南风、东南风、东北风;所以其中心移动的方向是先向西、再
向北,最后向西北。故选 C。
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8— 9 题:昼夜长 短的变化 知识
本组试题重点考查在不同纬度各地的白昼长度变化基础上的地球运动知识和对考生的
知识运用及读图析图的综合能力。
8.A 本题考查不同地区昼夜长短的季节变化:B 项中夏至日时,北半球各地昼长达
一年中的最大值,但在 a 点时刻不同地区不可能为昼夜平分;C 项中秋分日时,全球各地
昼夜平分,但在 a 点时刻以后,位于北半球的①地昼长大于夜长也就是北半球的夏半年即:
从春分日到秋分日;D 项中冬至日时,不同地区的昼夜长度不可能为昼夜平分。全球昼夜长
短的季节变化为从春分日到秋分日北半球各地昼长均大于夜长;从秋分日到次年的春分日 ,
北半球各地昼长均小于夜长。综合对比,故选 A。
9.C 本题考查不同纬度地区昼夜长短的变化规律:A 项中③地终年昼夜平分,应为
赤道地区,②地昼夜长短有变化,不为赤道地区,故③地纬度低于②地纬度; B 项中④地
昼夜长短并不是终年昼夜平分,所以不为赤道地区; D 项中②地如果位于极圈以内就会出
极昼极夜现象,从图上可以看出②地昼夜变化幅度很小。不同地区昼夜长短变化规律为越接
近赤道昼夜变化幅度越小,越接近两极变化幅度越大。综合对比,故选 C。
36 题:
【解析 】本题主要考查考生根据经纬度和等高线、河流等知识进行区域空间定位和调用
所学知识解决实际问题的综合能力,重点考查特定国家的地形、地势、降水、水能资源、生态
环境问题以及地图等基础知识和基本技能,难度一般。
(1) 首先在根据经纬度进行空间定位的基础上判断出该国为尼泊尔,再结合河流分
布状况以及等高线特征即可判断出该国的地形地势特征;
(2) 根据经纬度和气候类型的分布知道该国为热带季风气候,再加上北高南低的地
形对气候的影响得出降水多的原因即可;
(3) 结合该国家人口稠密,经济以传统农牧业为主和地势高差大河流落差大,降水
多等特征即可得出该国水能资源的开发条件;
(4)结合该国家人口稠密,经济以传统农牧业为主,森林覆盖率为 29%和该国为内
陆山国的自然特征即可得出答案。
【答案】 (1)(绝大部分为)高山地区(山地),北高南低,地表高差悬殊(山高坡
陡)
(2)特点:(除北部高山地区外,)年降水丰富(降水量多),集中于夏(雨)季
成因:夏(雨)季,西南季风从印度洋带来的丰沛水汽,受地形抬升(降水丰富)。
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(冬季受东北季风影响,降水较少。)
(3)(山高谷深,)河流多,水量大,落差大,水能资源丰富 (经济落后,)经
济投入不足,技术力量缺乏。
(4)主要生态环境问题:森林破坏和水土流失。
人为原因:人多地少(人均耕地少),(经济落后,)传统农牧业发展 生活能源需求,
(对生态环境的压力很大)。
39 题:
【解析 】本题主要考查考生根据所给图文信息资料分析判断特定河流在不同时期流域开
发利用状况以及对环境的影响和治理的相应措施与效益知识,重点考查考生的图文信息资
料的有效提取能力和运用所学知识分析解决实际问题的综合能力,难度一般。
【答案】(1)扩大种植面积、开矿乱开滥采、用木炭炼铜导致森林砍伐、植被破坏,造成
水土流失(加重);高强度利用耕地导致土地退化;大量排出含 S02 的废气,不仅污染大气,
还会形成酸雨污染土壤和水体,影响生物生长。
(2)修筑了(多座)水坝、(多处)船闸和港口。取得了防洪、改善通航条件、提高运输能力的效
益。实现了对全河的统一管理和梯级开发。