-------ENERGiA SOLAR-------

EI presente Curso de Energfa Solar, especialmente pensado para la enseiienze a oistencte, ha sido desarrollado por el siguiente equipo de profesionales:

• Textos: Jaume Ribot i Martin, Ingeniero Industrial, ex-profesor de la Universidad Potitecnice de Barcelona, miembro de ISES (International Solar Energy Society).

• Dibujos: Antonio Escuder Torres.

• lIustraciones humoristicas: Pere Rovira Castella.

• Fotografias: J. Ribot y archivo de CTE.

• Maquetacion y montaje: Albert Rovira Sumalla.

• Supervision didactica; Jose L. Baron Sese.

© Centro de Tecnologia E.ducatlva. S.A. Via Augusta, 1 7 12 3~ OB006Barceiona

Cuarta edlclon, enero 200 1

ISBN Obra completa: 84-7608-054-9 ISBN Torno I: 84-7608-049-2 Dep6sito Legal B-668- 200 1

Impreso en lrnprlrnelx, S.L.

C/o E.duard Maristany, 100 Badalona (Barcelona)

Reservadoslos derechos para todos los parses. Prohlblda la reproducci6n total 0 parcial

r-------SUMARIO---

Presentacion del Curso de Energia Solar

5

Pag.

Preambulo

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Lecci6n 1. Unidades fisicas.

Definiciones de caractsr general. EI sistema Internacional de unidades de medida (S.l.I. Unidades fundamentales del Sistema Internacional. Unidades derivadas. Unidades no anglosajonas que no pertenecen al Sistema Internacional. Unidades anglosajonas. Definiciones de las unidades fundamentales 5.1. Datos de interes,

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t.ecclon 2. La energia en el mundo moderno.

Evolucion hist6rica de la demanda enerqetica. Importancia de los diferentes tipos de energia. Energias renovables. Energias no renovables. Energias de tipo intermedio. La situacion enerqetica en Espana. Datos de interes.

35

l.eccion 3. EI potencial real de la energia solar.

Estructura y datos del sol. La radiacion solar. Influencia de la atmosfera. Distribucion mundial de la energia solar. Usos y aplicaciones de la energia solar. Datos de interes.

59

Leccion 4. EI movimiento aparente del Sol.

Caracteristicas generales del movimiento aparente del Sol. Angulo de incidencia de la radiacion solar. Dectinacion. Latitud geognifica. lnchnacion. Orientacicn. Angulo horario. Angulo de incidencia de la radiacion solar sobre una superficie plana. Datos de intsres.

79

PRESENTACION DEL CURSO DE ENERGIA SOLAR

Jaume Ribot colaboro can el Instituto de Tecnicas Energeticas de la Universidad Politecnica de Catalunya afinales de los aiios setenta en el marco de las actividades de desarrollo de fa energla solar en dicha institucion. Eran unos tiempos en los que los «coletazos» de la crisis del petroleo llegaban dramaticamente a Espana, y la utilizacion de fuentes renovables de energia adquirio un gran interes. Es en ese momento cuando las cualidades de Jaume Ribot se pusieron de manifiesto: un gran entusiasmo por contribuir a un mejor aprovechamiento energetico y un sentido eminentemente practice que desarrollo en sus actividades en ellnstituto. Trasfinalizar su estancia en nuestro Instituto, su actividad profesional le llevo a dedicar varios aiios a diversas actividades tecnicas. De nuevo .laume Ribot vuelve a contribuir al desarrollo de la energia solar sin haber perdido el entusiasmo primitivo, pero enriquecido con fa madurez que proporciona la acumulacion de experiencia personal y la solidez de una tecnologia como la de utilizacion termica de la energia solar, que ya ha superado la fase inicial de su desarrollo.

El haber escrito este Curso de Energia Soiar ha sido para los que Ie conocemos una grata sorpresa. Las lecciones que componen este Curso de enseiianza a distancia tienen el sello de las casas vividas y hechas con ilusion, cualidades que su autor siempre ha manifestado en su quehacer ordinario. Esta proyeccion hacia la rea/idad con creta de los contenidos del Curso se efectua sin sacrijicar un rigor que es necesario y que ayudara, sin duda, al estudioso de sus lecciones a resolver problemas practicos de la utilizacion termica de la energia solar, tanto en sus aspectos tecnicos como economicos.

Es asimismo interesante hacer notar el cuidado que se ha puesto en ofrecer una explicacion fisica de los fenomenos que acontecen en la utilizacion de la energia solar de manera que no solo se proporcione allector una herramienta de trabajo lWI, sino que se le ayude a interpretar la realidad flsica y. por 10 tanto. a ser capaz de incrementar los propios instrumentos de trabajo que se Ie ofrecen.

Por todas las caracteristicas antes sehaladas, y par el esfuerzo que representa el haber redactado este Curso de manera inteligible en un panorama en el que no abundan las publicaciones tecnicas de esta naturaleza, queremos expresar a .I'll autor nuestra felicitacion y simpatla y el deseo de que este Curso pueda contribuir a mejorar los usos eficaces de la energia.

XAVIER ORTEGA ARAMBURU Director del Instituto de Tecnlcas Energeticas UNIVERSIDAD POLlTECNICA DE CAT ALUNYA

5

----------ENERGIA SOLAR ---------

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PREAMBULO

Pudiera parecer al lector profano que un texto de Ener qla Solar deber la Ii mitarse a unas pocas docenas de paginas, donde se explicasen los fundarnentos, forma de captar esta ener qla y sus posibles aplicaciones. Nada mas lejos de la realidad, puesto que la Energia Solar abarca un amplrsi mo campo inc luyendo a otras ener qlas alternativas como la nidr auli ca, e6lica, biomasa, ener qla de las olas marinas, etc. que no son mas que energia solar debidamente transformada.

Este curso ha sido escrito especialmente pensado en que es un curso a distancia y por ello se ha utilizado una pedagogra adecuada al caso.

Se supone que el alumno tiene ya una serie de conocimi entos general es, adqui ri dos tanto en /a ensefianza escolar como de la experiencia diaria. Presuponemos que domi na perfectamente las cuatro reglas y que posee ciertos conocimientos de rnaternattcas, ffsica, etc., absolutamente necesarios para un correcto aprovechamiento de este Cur so.

Dadas estas caracteristicas, se usa una doble metodologfa pedag6gica: par una parte se utiliza una metodoto qla activa, introduciendo en cada lacci on ideas 0 hechos que tal vez a pri mera vista parecen no estar excesivamente relacionados entre sf, 0 que se explican en detalle en alguna lecci6n posterior.

Este sistema tiene una gran virtud: Fuerza, en general inconscientemente, al alumno a interesarse por relacionar estos conocimientos entre sf, 0 por ampliarlos, con /0 que se obtiene un mejor aprovechamiento del Curso.

Por otra parte, se incluye al final de muchas lecciones una serie de tablas, datos, programas de ordenador, etc. Esto cor responde a la parte de metoootoqla no activa, en la que el alumno tiene a su disposicicn una serie de conocimientos e informaciones sumamente interesantes.

EI aprovechami ento cor recto de este Curso permiti ra que el alumno adquiera los conocimientos suficientes para realizar 0 proyectar instalaciones de energia solar que funcionen correctamente y no presenten problemas. Creemos que a aquellos alumnos esneci alrr.ent e interesados

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en una perspectiva profesional en este cam po, el rnetoco les sera fundamental para el desarrollo de su actividad.

Este Curso consta de 36 lecciones, de las que aproximadamente la cuarta parte son temas no especificos de la Ener qla Solar, pero que estan fntimamente relacionados con ella. Asf , se tratan tarnbi en determinados conceptos de Hstca , Astronomla de posicion, Oufrni c a , Resistencia de materiales, Ingenier'a general, Informatica, Derecho, etc., 10 que hace que el rne to do sea muy completo, ya que ofrece una vision panor arnlca exhaustiva de todas las materias que tienen puntos de contacto con el tema central objeto de estudio.

Unas aclaraciones finales :

Se ha introducido el uso de unidades del Sistema Internacional (SI), de di candose la primera Iec cion al tema. Con ello esperamos acelerar el proceso de adaptaci on de los t ecnicos espafio l es a este sistema de rnedida, que es el legalmente vigente.

Asimismo, se utiliza la notaci6n exponencial (E n 6 E-n) como equivalente a 10 n y a 10-n respectivamente, de acuerdo con los mas modernos sistemas de r epr esentac ion nurner ica.

Finalmente, conscientes de la importancia que ha adqui rido la Informatica, se ofrecen al alumno Iistados de programas escritos en lenguaje BASIC, que consideramos de sum a utilidad. Estos programas han sido escritos en un BASIC estandar Microsoft. tipo G BASIC, GW BASIC, M BASIC, etc. de manera que sean adaptables, en muchos casos sin carnb iar un apice del listado, a la mayor parte de los ordenadores personales.

eTE

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,

LECCION 1

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OBJETIVOS GENERALES

Conocer los sistemas y unidadesffsicas existentes, y aprender a realizar la conversi6n de uno a otro.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Conocer el origen y evoluci6n de las unidades de medida.

• Estudiar el Sistema Internacional (SI) de unidades de medida: unidades fundamentales y derivadas.

• Reconocer las unidades del Sistema anglosaj6n y su equivalencia con el Sistema Internacional.

• Aprender otras unidades de medida que todavla se utilizan aunque no pertenecen al SI.

• Convertir unidades de un sistema a otro.

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1. UNIDADES FisICAS

INTRODUCCION

A 10 largo del presente Curso de Energfa Solar precisaremos, en muchas ocasiones, efectuar mediciones 0 catculos de diversas magnitudes: longitudes, superficies, temperaturas, presiones, etc. En consecuencia, habremos de conocer con precision las unidades en que expresaremos estas magnitudes y su significado trsico.

En esta pri mera lecclon se expondr an buena parte de las uni dades f isl cas que apar ecer an a 10 largo de este Curso , siendo por ella necesario su conoci miento por parte del alumno.

DEFINICIONES

DE CARACTER GENERAL

Dado que a 10 lar qo del presente Curso de Energfa Solar usar erncs muy a menudo estas cuatro definiciones, consideramos muy uti I el tener unas ideas muy claras de su significado desde el primer momento.

ENERGlA SOLAR

EI concepto de Energ.a Solar, en el sentido usual del terrnino , se refiere al aprovechamiento energetico en forma termica 0 fotovoltaica de la energfa que proviene del Sol.

RADIACION SOLAR:

La radiacion solar es el f.lujo de energfa que recibimos del Sol en forma de ondas etectr ornaqne ticas (Iuz visible, infrarroJo y ultravioleta).

COLECTOR SOLAR:

Un colector solar es todo apar ato destinado a captar la energfa de r adiaci on solar, para transformarla, en otra

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forma de energia uti l (generalmente terrnica 0 electr ica). Los colectores solares pueden ser de cualquier forma, disposicicn interna, tipo, etc. (ptanos concavos, parab6licos, fotovoltaicos, formar parte de un edificio, etc.) (Fig.1 )

PANEL (0 PLACA) SOLAR

Un panel (0 placa solar) es un colector solar plano que puede moverse, cambiarse de si t io , etc. sin afectar a sus propiedades intrinsecas. Los paneles 0 placas solares pueden ser ter micos a fotovoltaicos y se caracterizan par su reducido grosor (generalmente menos de 10 crn.) (Fig.2)

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EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES DE MEDIDA (SI)

En todas las civilizaciones, el hombre ha utilizado unidades de medida para medir longitudes, pesos, volurnenes y superficies. Estas unidades estaban especial mente relacionadas con finalidades practtcas y comerciales, tales como la compra-venta de grano, vino, aceite, medici6n de terrenos, etc.

En estas circunstancias, cada civilizaci6n disponfa de su sistema particular de unidades de rnedida, en los que evidentemente no tenia un interes especial el obtener precisiones elevadas. De esta forma se fueron desarrollando sistemas de medidas locales, basados en criterios mas o menos racionales. Ejemplos de algunas unidades de este tipo que todavla se uti lizan en algunas areas rurales de Espana son: La vara como unidad de longitud (unos 80 crn.), la arroba, como unidad de peso (11.5 Kg) 0 de volumen (16 I.), la obrada, superficie de terreno que podla labrar un hombre con un caballo y un arado romano, etc.

Es evidente que, en el mundo moderno, la presencia de mdltiples sistemas de medida harfa muy diffcil la comunicaci6n cientrflca entre habitantes de diversas zonas del planeta. Es por ella que en el slglo X VIII empez6 a tamar cuerpo la idea de disponer de un sistema nnrco de unidades de medida, que fuera 10 suficientemente practico y sencillo para su aplicaci6n generalizada. La Revoluci6n Francesa (1789) impuls6 notablemente el proyecto y asl, en el afio 1792, se procedi6 a realizar una medlei6n de un area de meridlano terrestre entre Dunkerque y Barcelona. Con esta y otras medlclones se eligl6 una unidad de longitud lIamada metro, que se hizo igual a 1/10.000.000 de cuadrante meridlano terrestre. A parti r del metro se obtuvo la unidad de masa (gramo), la de capacidad (Iitro) que, junto con el segundo astron6- mico, sirvieron para definir un gran nurnero de unidades de medlda derivadas.

La aparici6n de nuevos f enornenos , como la electricidad, hlzo indispensable la I ncor por acton de nuevas uni dades.

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Por otra parte, a veces las unidades elegidas eran demasiado grandes 0 demasiado pe querias para 10 que se tenia que medir. Esto pr opici c la aparrcron de sistemas de medida tales como el Cegesimal, el Giorgi y e! Tecruco , que, basandose en la definicion de metro, intentaron corregir algunos de sus defectos. En realidad, /0 que se consigui6 fue una mayor confusi6n generalizando la aparicion de nuevas unidades como el tristemente celebre Kilopondio, etc.

Por otra parte, Gran Br etafia , Estados Unidos y sus parses de influeneia siguieron utilizando sus propias unidades de medida (mil/as, yardas, pies, pulgadas, e tc.) La si tuacion de confusion lIeg6 a tal punto que se hizo necesaria una revision de todo e l sistema de unidades de medida, mediante una Conferencia Internacional que tuvo lugar en Paris en el afio 1960, y que prosigu;o en afios sucesivos, dando lugar at lIamado Sistema Internacional (abreviadamente SI, al que se han adherido la totalidad de los parses del mundo, incluidos los anqlosajones. Espana se adhir io aJ Sistema Jnternacional por Ley del 7 de noviembre de 1967, y ello signifiea que deben ponerse en unidades del Sistema Internacional todos cuantos trabajos, proyectos, pianos, libros de texto, etc. se produzcan en Espana.

No obstante, el uso habitual y la inercia propia del sistema hacen que algunas unidades como Ia caloria, la atmosfera, etc. se resistan a desaparecer y sean todavfa ampliamente usadas. En consecuencia, nosotros necesitaremos conoeer su valor y equiva/encia en las corr espondientes unidades del Sistema Internacional.

UNIDADES FUNDAMENTALES DEL ::gst;/:J~~~~~~~tiempoen SISTEMA INTERNACIONAL

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EI Sistema Internacional consta de 9 unidades f undarnentales que son las siguientes:

- SEGUNDO (s) Unidad de tiempo. (Fig.3)

- METRO em) Unidad de longitud. (Fig.4)

- KILOGRAMO (Kg) Unidad de masa. (Fig.5)

- AMPERrO (A) Unidad de intensidad de corriente

ehktrica. (Fig. 6)

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- GRADO KELVIN (QK) Unldad de temperatura. (Fi g. 7)

- MOL (mol) Unidad de cantidad de materia. (Fig.8)

- CANDELA (Cd) Unidad de intensidad luminosa.

(Fig.9)

- RADIAN (r ad) Unidad de angulo plano. (Fig.1 0)

- ESTERORADIAN (str r ad) Unidad de anquto solido.

(Fig.l1 )

Las definiciones de estas unidades se dan al final de esta lecci6n.

UNIDADES DERIVADAS

De las unidades fundamentales se originan otras unidades Ilamadas derivadas.

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En el Sistema Internacional, las unidades derivadas se obtienen formando combinaciones de las unidades fundamentales en la relaci6n 1 a 1_ Ello simplifica notablemente los calculos, pero a veces conduce a unidades muy grandes 0 muy pequefias. En estos casos se debe anteponer un prefi;o_ Los prefijos normalizados aumentan 0 disminuyen de 3 en 3 6rdenes de magnitud, y los mas usuales son los siguientes:

Tarnbi en se utilizan en la pract ica habitual otros prefijos no normalizados como:

Usaremos los prefijos cuando el valor de la unidad de medida sea excesivamente grande 0 paquefio , procurando elegir siempre los prefijos normalizados, de forma que el valor nurner ico tenga el menor mimero posible de dfgitos

Asr, pues, si deseamos expresar una longi tud de 15_000 m., 10 correcto sera escribirlo como 1S Km. y no 15.000 m., 15.000.000 mm. 6 0.015 Mm.

Veamos ahora una serie de unidades derivadas que revisten interes:

VELOCIDAD

Es el cociente entre una longitud y un tiempo. Se expresa en m/s.

ACELERACION

Es el valor en que varia la velocidad en cada unidad de tiernpo. Se expresa en m/s2• Asr, un cuerpo que aumente

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su velocidad en 3 m/s cada segundo de tiempo que transcurre, tendra una aceleraci6n de 3 m/s?,

La acaleraclon de la gravedad terrestre vale 9.81 m/s? Ella qui ere deci r que un objeto dejado caer I ibremente partiendo del reposo aumenta su velocidad en 9.81 m/s por cada segundo que dura su caida libre.

FUERZA

Es el producto de una masa por una aceleraci6n. En el sistema Internacional, esta unidad recibe el nombre de Newton (N).

1 N = 1 Kg. x 1 mli:

Veamos cual es la magnitud de 1 N.

Supongamos una masa de 1 K. (unidad de masa), suspendida de un muelle vertical. EI muelle ejerce una fuerza que en ausencia de la masa 10 sttuar la en el estado de reposo. La masa esta sometida a la aceter acion de la gravedad; en consecuencia el muelle realiza una fuerza de:· F = 1 Kg. x 9.81 m/s2 = 9.81 N. Si deseamos que el muelle realice una fuerza de 1 N., deberemos reducir el valor de la masa, puesto que la aceler acion de la gravedad es invariable. EI valor de esta masa sera de: m = 1 N /9.81 m/s2 = 0.102 Kg. (Fig.12)

Por 10 tanto, 1 N. es la fuerza con que la gravedad terrestre atrae a una masa de 0.102 Kg. (102 gramas).

ENERGIA (Trabajo)

La energ(a se define como el producto de una fuerza por una longitud.

La unidad de energ1ra en al Sistema Internacional recibe el nombre de Julio (J) y expresa la capacidad de realizar un trabajo utll.

1 J - 1 N x 1 m.

EI Julio as una unidad pequefia, par 10 que se suele usar en SlJ lugar el Kilojulio.

Fig. 12.- La unidad d6 fulNZa 6S 61 NtIWton.

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POTENCIA

La potencia es el cociente entre el valor de la energia y el tiempo en que ha actuado esta energfa. Esta unidad, es el Sistema Internacional, recibe el nombre de watio (W).

1W. = ~ 1 S

La poteneia expresa la capacidad de suministrar una energfa en un tiempo determinado. Asr, para levantar una masa a una clerta altura, se precisa una cierta cantidad de energfa, que es exactamente la misma si se levanta poco a poco 0 rapldarnsnte, La potencia es mayor en el caso de levantarlo rapldarnente (en el menor tiempo posible).

CALOR ESPECIFICO

AI suministrar la misma cantidad de ener qla en forma de calor a la misma cantidad de masa de distintos cuerpos (por ejemplo, a 1 Kg. de agua y a 1. Kg. de acsi te}, se observa que aleanzan temperaturas diferentes. E I calor especffico expresa la cantidad de ene rg,ra necesaria para elevar en 1 QK la temperatura de 1 Kg. de masa del material que estemos tratando. EI calor especifico se mide en J/Kg QK.

PRESI6N

La presion se defir.e como el cociente entre una fuerza y la superficie sobre la que actus. La unidad de presion en el Sistema Internacional es el Pascai.(P).

1P=1N/1m~

EI Pascal es una unidad pe quefia, Generalmente se emplea el MP.

POTENCIAL ELECTRICO

La unidad de potencial electrico es el voltio, que se define como el cociente de una ener qfa de 1 julio dividida par una intensidad de 1 amperio y por 1 segundo.

EI voltio se expresa del siguiente modo:

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Julio

Voltio = ------ = Amperioxseg.

Watio Amperio

La segunda expresi6n (cociente entre la potencia y la intensidad) es la generalmente usada para todo ti po de calculos ehSctricos.

UNIDADES

NO ANGLOSAJONAS

QUE NO PERTENECEN AL SISTEMA INTERNACIONAL

Desgraciadamente, son de usa muy frecuente aun hoy dfa una serie de unidades no aglosajonas que no pertenecen al Sistema Internacional y con las que continuamente nos estamos relacionando. Por esta raz6n es de sumo interes conocertas a fin de poderlas transformar en uni dades del Sistema Inte rnaclonal.

GRADO CELSIUS (CENTIGRADO)

Esta unidad de temperatura es igual al grado Kelvin 1 Q C = 1Q K. La diferencia entre las dos escalas de temperatura reside en el punto de origen. Mientras que la escala Celsius 0 centrgrada toma su origen en el punta de fusi6n del hielo, la escala Kelvin 10 toma en el cera absoluto de temperaturas, que es la temperatura rnlnlrna que puede obtene rse y que co rresponde a -273.16Q C.

Por esta razon, en las expresiones en que intervienen diferencias de temperatura, es indiferente colocar la temperatura en grados Celsius 0 Kelvin. Por ello no es de extrafiar que a 10 largo de este Curso se utilicen indistintamente los grados Celsius (Centrgrados) y los Kelvin.

En general, los grados Celsius se uti lizan para mediciones r etativas, tales como temperatura arnbiental, de entrada y salida de fluidos, etc., r eservandose los grados Kelvin para et uso de medldas de temperatura absoluta, como la de la r adtaclon solar y otras.

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--------- ENERGIA SOLAR ----------

5ERfA CONIIEIJiENTE EX.PRE5iH~ lA CAP.IlcAO.£lD DE LOS c.ol-EC.TO~ES EIJ =te:s cUSiCOL PORQve: 5; NO EN Ul cAMARA PE L.CS ('()J-IJ.JIJES

ec: ff SPEAKEIt')J A)O SE 1/,0 A ,£",fTERAR PE NAPA,

A 51, A 0) 0, VA) M£,R-O c-VBiCO PE .46VA ES L.O QvE PESA I.JIJ CAME(..lO, ALI,

A)/ FLOWE.JC'S,

CALORiA

La caloria es la antigua definicion rnet r ica de ener qf'a.

Una calor ia es la energia necesaria para elevar 1 Q C la temperatura de 1 gr de agua de 1S a 16Q C.(EI calor especffico del agua var Ia con la temperatura). Como es una unidad pe quefia, general mente se usa su rnutt iplo la K i localorfa, que es 1000 veces mayor.

Una calor la es igual a 4.18 Julios y una Kilocalorfa es igual a 4180 Julios.

KILOWATIO X HORA

EI Kilowatio x hora es una unidad de energia y representa la ener qla desarrollada por una potencia de 1000 W durante 1 hora. Es Ja unidad usual de medici6n de energra en sistemas e lectr icos , Esta unidad no es del Sistema Internacional par el hecho de que la hor a no pertenece a dicho sistema de unidades de medida.

Un kilowatio x hora es igual a 3_6 E6 Julios 3600 sq/h,

1000 W x

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CALORiAS/HORA

La calor la/hor a es una unidad de potencia equivalente al suministro de una ener qla durante una hora. Se suele emplear en medidas de potencia de calefacci6n, si bien se prefiere el uso de la kilocaloria/hora.

Una caloria/hora es igual a 1.16 E-3 watios y una ki localorfa/hora es igual a 1.16 watios.

1 Kilocaloria/hera = __ 4_.1_BO_J_ = 1.16 W 3.600 S9th

NOTA.- Observese la diferencia entre el kilowatio x hora (kilowatio multiplicado por hora) = Ener qla y la ki localorfa/hora (ki localorfa dividido po r hora)« Potencia.

CABALLOS DE VAPOR

Esta unl cad se escogi6 para poder medi r la poteneia de rnaquinas de vapor y posteriormente se aptico a otras rnaquinas , y se hizo igual a la potencia habitual que podfa desarrollar un caballo (de ahf su nombre de caballo de vapor, abreviadamente CV 0 HP)

EI valor escogido de la potencia de un caballo fue el de levantar una masa de 75 Kg. a la altura de un metro en un segundo.

Levantar 75 Kg representa realizar una fuerza de 75 Kg x 9.81 m/s2 :: 736 J, que realizada en un espacio de 1 s representa 736 watios.

1 cv = 736J = 736W S

KILO-FUERZA

Esta unidad de fuerza es simplemente la fuerza con que la gravedad terrestre at rae hacia sf a una masa de 1 Kg.

1 Kg . fuerza = 1 Kgx9.81 m/tj- = 9.81 N

BAR

Esta es la unidad de presi6n, resultante de dividir una

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fuerza expresada en ki los-fuerza par una superfici e, en este caso 1 cm2•

1 bar.. 1 Kg - fuerza _ 9.81 N .. 98.1 KP

1 cm2 1 E_4 rTf

Es i gual a la presion que ej erce la fuerza can que la Tierra atrae una masa de 1 Kg reoartida en una superficie de 1 cm2•

ATMOSFERA

Es tamblen la unidad de presi6n, que se tom6 como el peso que ejercfa una columna de mercurio de 760 mm. de altura (prasidn atmosferica normal al nivel del mar). Sabiendo que la densidad del mercurio es de 13.6 g/cm~, esta unidad vale:

13.6 g/errix76 em

1 crTf "" 1034 g-fuerza .. 1034 bar

... 1.034 Kg/cn1'x9.81 m/fl ... 1.014 E 5 Pascal 1E'4 m2/cm2

UNIDADES ANGLOSA]ONAS

Damas a continuaci6n las equivalencias de unidades anglosajonas de usa corriente. Las definiciones de longitud, masa, ener qfa , potencia, etc. son las mismas, evidentemente, que para las del Sistema Internacional.

LONGlTUD:

VOLUMEN:

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MASA:

TEMPERATURA:

ENERGlA:

POTENCIA:

PRESI6N:

DEFINICIONES

DE LAS UNIDADES FUNDAMENTALES SI.

Los grados de los imgulos se miden en sistema sexagesimal (como las horas, minutos y segundos de tiempo). En ese sistema 1 grado = 60'; en camblo, cuando medimos en el sistema decimal (como sucede cuando se trata de grados de temperatura 0 grados Centigrados), 1 grado = 100 centesimas de grado. Cualquier magnitud sexagesimal puede expresarse en valor decimal. Por eilo, si decimos que son las 10 horas y 15 minutos, y queremos expresarlo en tsrmlnos decimales, 10 reflejaremos como 10.25 (vea que 25 centesirnas es la cuarta parte de una unidad como 15 minutos son la cuarta parte de una hora; y por eso se dice que son las 10 y cuarte). Para pasar de fracciones decimales a minutos, habra de multiplicarse dicho valor per 60; para referir los minutos (sean de grados 0 de tlempo) al sistema decimal, divldlremos dlcha citra por 60. Ejemplos:

5 horas 45 minutos = 5.75 horas (45160 = 0.75)

8.20 grades angulares = 8° 12' (O.20 x 60 = 12)

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---------ENERGIA SOLAR ----------

DATOS DE INTERES

CONVERSI6N DE UNIDADES

Para pasar de izquierda a derecha multiplicar por el factor:

Para pasar de derecha a izquierda dividir por el factor:

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----------ENERGIA SOLAR ---------

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---------ENERGIA SOLAR ----------

Ejemplo: i,Cuantos julios son 13.5 Kwh?

Buscamos la conversion Kwh -- ... _~ julios y obtenemos el valor de 3.6 E6.

EI nurner o de julios sera de:

13.5 Kwh x 3.6 E6 J I Kwh = 4.86 E7 J

B) PROGRAMA PARA CONVERSI6N DEUNIDADES

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10 'PRD&RAMA DE C~NYE~SIJN DE UNIDADES

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26

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----------ENERGIA SOLAR ---------

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9 ---------ENERGIA SOLAR ----------

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30

----------ENERGIA SOLAR ---------

RESUMEN DE CONCEPTOS BAsICOS

• Un colector solar capta la energia procedente del sol (energia solar), y la transforma en energfa termica 0 electrica.

• Las placas 0 paneles solares son colectores pianos que pueden trasladarse tacilrnente.

• La Revoluci6n Francesa (1789) impuls6 la unificaci6n de las unidades de medida, estableciendo el metro como unidad de longitud, el gramo como unidad de masa y ellitro como unidad de capacidad.

• En 1960 se celebr6 una Conferencia Internacional para revisar todo el sistema de unidades de medida. Asi naci6 el Sistema Internacional (SI) que estableci6 una relaci6n de unidades de medida a nivel mundial a la que se han adscrito todos los parses del mundo. Sin embargo, aun se continuan utilizando por costumbre algunas unidades que no pertenecen al SI, como la kilocaloria y la atm6sfera. Igualmente, los paises anglosajones conservan su sistema tradicional con unidades propias como la pulgada y la milia.

• Las unidades del Sistema Internacional se dividen en fundamentales y derivadas. Las unidades fundamentales del SI son: metro, kilogramo, amperio, segundo, grado Kelvin, mol, candela, radian y esteroradian. Entre las unidades derivadas encontramos: Newton, julio, watio .. Pascal, voltio, etc.

• Para evitar cantidades muy grandes a bien muy pequenas se utilizan los prefijos normalizados, como kilo, mega. micro 0 giga.

31

---------ENERGIA SOLAR ----------

AUTO EVALUACION

,

DE LA LECCION 1

1. EI kilogramo es una unidad ...

a) Derivada del sistema internacional.

b) Fundamental del sistema internacional.

c) Anglosajona.

d) De longitud.

2. GCuales de las siguientes unidades son derivadas?

a) Metro, amperio, radian y mol.

b) Libra, yarda, gal6n y milia.

c) Grados Centfgrados, calorlas y caballos de vapor.

d) Pascal, voltio, watio y Newton.

3. GQue es la radiaci6n solar?

a) EI flujo de energfa proveniente del sol.

b) Una placa solar.

c) Una unidad que mide la intensidad lurninosa.

d) Una unidad que mide el potencial electrlco.

4. EI julio mide ...

a) La presi6n.

b) La energfa.

c) La masa.

d) La potencia.

5. Utilizamos prefijos normalizados al trabajar con unidades para ...

a) Aumentar el nurnero de dfgitos del valor nurnerico.

b) Indicar que es una unidad anglosajona,

c) Disminuir el numero de dfgitos.

d) Ya no se utilizan.

32

----------ENERGIA SOLAR ----------

6. EI caudal y el desnivel son factores determinantes en la ootencion de ...

a) Energfa e6lica.

b) Energfa hidraulica.

c) Petr6leo.

d) Gas.

7. Elija las variedades del carbon:

a) Metano, etano, propano y butano.

b) Antracita, hulla. lignito y turba.

c) Gasolina, gas6leo, fuel y alquitran

d) Uranio, plutonic y torio.

8. Los movimientos slsrnicos. la actividad volcanica y los geiseres son originados por ...

a) EI oleaje y las corrientes marinas,

b) Las mareas.

c) EI gradiente terrnico marino.

d) La energia geotermica.

9. 2,Cuales son las dos energfas mas abundantes en Espana?

a) La hidraulica y la solar.

b) La solar y la e6lica.

c) La hidraulica y el carbon,

d) EI gas natural y la biomasa.

1 o. ~Cual es la unidad de producci6n del petr6leo?

a) Terrnia

b) Tonelada.

c) Barril.

d) Litro.

33

---------ENERGIA SOLAR ----------

SOLUCIONES AL E]ERCICIO AUTOEVALUABLE DE LA LECCION 1

1, Respuesta b). EI kilogramo es una unidad fundamental, no derivada. Pertenece al Sistema Internacional, no al anqlosaion, y es una unidad de masa, no de longitud.

2. Respuesta d). Las unidades de la opcion a) son todas fundamentales, las de la opcion b) son unidades anglosajonas y las de la c) tarnbien quedan descartadas, ya que no pertenecen al S.I.

3. Respuesta a), Efectivamente, cuando hablamos de radiacion solar nos estamos refirlendo a la energia que nos Ilega procedente del sol. Captaremos esta energia con una placa 0 panel solar.

4. Respuesta b), EI julio es una unidad derivada del Sistema Internacional. Par su parte, la presion, la masa y la potencia se miden, respectivamente y sequn el Sistema Internacional, en pascales, kilogramos y en watios.

5. Respuesta c), Los prefijos normalizados son muy utiles para trabajar con unidades muy grandes 0 muy pequerias ya que reducen el rumero de dlgitos,

6, Respuesta a). En el Sistema Internacional, la temperatura se mide en grados Kelvin pero, al margen del SI, conviven los grados Kelvin con los grados Celsius (centigrados) utillzandose los primeros en medici ones de temperatura absoluta y los segundos en mediciones relativas de temperatura.

7. Respuesta c). Ni la hora ni el minuto son unidades de tiempo del Sistema Internacional, que ha elegido como tal el segundo, En cuanto al mol, se trata de una unidad de cantidad de materia,

8, Respuesta a). La conversion es de caballos de vapor a watios.

Tras consultar la tabla de conversiones, sabemos que 1 cv son 736 v«. Por tanto, 12.4 cv seran: 12.4 cv x 736 w/cv = 9126.4 w.

9, Respuesta c). De nuevo una conversion: de calortas a julios. Si 1 cal son 4185 j, para averiguar cuantos julios son 0.124 calorias realizamos la siguiente operacion: 0.124 cal x 4185 j/cal = 518.94 julios.

10, Respuesta a). Ahora pasamos de bar a pascales. Ambas son un idades de presion. Si un bar son 9,81 E4 pascales la solucion es la siguiente: 13,7 bar x 9,81 E4 pascales/1 bar = 134,397 E4, que es igual a 1.34397 E6 pascales (1343970),

34

r

LECCION 2

---------ENERGIA SOLAR ----------

OBJETIVOS GENERALES

Estudiar las energlas existentes, su clasificaci6n y rasgos principales. Analizar la situaci6n enerqetica nacional e internacional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Conocer la evoluci6n hist6rica de las fuentes enerqeticas repasando las diferentes "Eras".

• Distinguir entre los diferentes tipos de energia existentes, sus caracterfsticas, ventajas y desventajas, posibilidades, aplicaciones e importancia.

• Evaluar, tanto a nivel nacional como internacional, la demanda y la oferta enerqetica.

• Valorar la situaci6n enerqetica actual y, a partir de ella, realizar una prevision de cara al futuro,

36

----------ENERGIA SOLAR ---------

,

2. LA ENERGIA

ENELMUNDO MODERNO

INTRODUCCION

En esta leeei6n se da en primer lugar una visi6n hist6rica del problema de la energCa en el mundo. Posteriormente son examinados uno a uno los diferentes tloos de energCas, s u pctenct al y sus posi bi Ii dades. De esta fa rm a se adqui ri ra una visi6n generalizada de la situaei6n energetica presente y futura inmediata del planeta Tierra.

EVOLUCION HISTORICA DE LA DEMANDA

,

ENERGETICA

EI mundo moderno se mueve con enarqfa. Todo, absolutamente todo, funciona can enerqla: desde un eohete espacial hasta el vuelo de un mosquito. Sin embargo, es evidente para cualquier persona que hoy el mundo gasta mucha mas energra que haee 100 afios,

En efecto, desde que existe el Hombre sobre la Tierra hasta finales del siglo XVIII (hac e tan s610 unos 200 afios), el mundo ha vivido en la Hamada era de la madera, pues este era el principal media ener qetrco, utilizable tanto para necesidades domesticas como para las de la incipiente industria. Tarnblen hasta esa epoca se utiliz6 la energfa e61ica en forma de molinos de viento y en la propulsi6n de embarcaciones, asi como energra hidn1ulica en sa Itos de agua de zonas rnontafiosas,

La uti lizaci6n de la madera como principal fuente energeti ca supuso un proceso de deforestacion, especialmente acusado en Europa Occi dental, motivado en buena medida par el hecho de que la construcci6n de bareos, preeisaba

37

---------ENERGIA SOLAR ----------

de los mejores arboles, mientras que para otras necesidades era suficiente la lena obteniC:a de la limpieza anual de los bosques.

AI Ilegar al siglo XIX, can la invenci6n de la maquina de vapor, el carbon sustituye a la madera como combustible debido a su mayor poder calor Ifi co y se entra en la era del carb6n, que dur ar a hasta mediados del presente siglo, en la que el carbon es el principal medic ener qe t ico que hace funcionar ba rcos , trenes y toda clase de industrias.

No obstante, a finales del siglo pasado cos nuevas fuentes ener qe ti cas hacen su aparici6n en escena. EI petr6leo, del cual se obtiene par destilaci6n un Ifquido claro inflamabie que se ut ll lz a para el alumbrado, y la electricidad.

Con la invenci6n del motor de explosi6n, el inicia una rapida carrera ascendente, mientras electricidad se aduefia del alumbrado y de la ligera.

petr61eo que la industria

A mediados del presente siglo el consumo de petr61eo aument6 vertiginosamente, superando al del carb6n, entrando la Humanidad en la era del petr6leo, en la que nos encontramos ahora.

Hacia mediados de los aries 50 se produce la introducci6n de la energra nuclear de fisi6n, aunque su contribuci6n sobre la totaJidad de Ja energfa consumida en el mundo es pe quefia,

En 1970, (Fig.1) se

las qr af i cas disparan. EI

del consumo ener qet i co mundial muncio cada vez necesita mas y

E I

Unidades energelicas

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38

----------ENERGIA SOLAR ---------

mas enerqfa y este hecho se ve favorecido por el bajo precio del pe trdleo que incita a que se consuma y derroerie enarglra innecasariamente. La si tuacion , como todos sabemos, se trunc6 en el ana 1973, cuando los parses productores del petrdleo decidieron aumentar enormemente e l precio del crudo. Entonces el mundo ernpezo a pensar en otras ener qlas como la solar, eolica, mareas, en como ahorrar ener qla , etc.

IMPORTANCIA

DE LOS DIFERENTES TIPOS DE ENERGIA

Las fuentes de energia uti lizadas en el mundo pueden c lasi fi carse en:

• Primarias

• Secundarias

Las fuentes de energia pri maria son aquellas fuentes ener qeti cas en las que la energfa se obtiene directamente del recurso. Un ejemplo claro de enerqla primaria es el carb6n, ya que la ener qla (calor) la produce aque! directamente en su combustion. Tipos de energ,ia primaria

son:
• Carbon
• Pe tr o leo
• Gas
• Solar
• Eolica
• Siomasa Por el contrario, una energla secundaria es la que procede de un recurso que ha tenido que sufrir una 0 mas transformaciones para pr opor cionar nos!a. Una energfa secundaria es la electricidad, ya que se obtiene a partir de energlas primarias como el quemado de carbon 0 pet ro leo en una central t er rni ca. Ejemplos de energias secundarias son:

• Electricidad

• Nuclear

• Hidr auli ca

• Geo t er rni ca

39

---------ENERGIA SOLAR ----------

N6tese que existen enerqlas que pueden ser a la vez primarias y secundarias. Por ejemplo, la enerqfa hidr aulica se considera secundaria en la rnayorfa de los casas, pussto que se emplea casi exclusivamente para la produccion de electricidad. De emplearse energfa htdraulica para accionar meccinicamente un conjunto de rnaqutnas (por ejemplo un molino de aqua) , la ener qla hldraultca serfa consi derada primaria.

Los diferentes tipos de enerqra tambien pueden clasificarse segun otro criterio: energJas renovables y no renovables.

Las ener qlas renovables estan regidas por el cicio solar y persisti ran hast a el agotamiento de I Sol, hecho que se cree ocurr ira en un per lodo de tiempo superior a la propia vida de la Tierra (dentro de unos 6000 mi lIones de afios),

Las enerqfas no renovables, par el contrario, son aquellas consecuencia de recursos energeticos formados en epocas remotas de la historia de la Tierra Y, por ello, sus reservas son lim itadas. Los recursos de los que procede esta energ1ra tienen un caracter estatico es decir, que no se producen actualmente 0 se producen en cantidades tan exiguas que su extracci6n desm esurada produci ra su agotamiento en un plaza mas 0 menos cor to ,

Existen tarnbien otros tipos de ener qlas de caracter intermedio, que, bien por presentar plazos de agotamiento muy largos, 0 bien por estar regidas par otras directrices distintas del cicio solar, son diHciles de catalogar como renovables 0 no renovables, par 10 que ser an consideradas aparte.

ENERCIAS RENOVABLES

Ejemplos de energras renovab les son:

• Solar

• Eolica

• Biomasa

• Hidraulica

• Oleaje y corrientes marinas

• Gradiente termico marino

40

----------ENERGIA SOLAR ---------

ENERGIAs NO RENOVABLES

Son:

• Carbon

• Petr ol eo

• Gas Natural

• Ener qla Nuclear de fi sion (Ur anio )

• Pizarras bituminosas y arenas asf atticas

ENERGIAs DE TIPO INTERMEDIO

Son:

• Geot er mica

• Energia Nuclear de fusion (Deuterio)

• Mareas

ENERGIAS RENOVABLES

ENERGIA SOLAR:

Es un tipo de energia que per si s ti r a mientras dure el Sol. Su potencia es superior al de todas las dernas energias juntas, pero presenta algunos inconvenientes tales como Que es una ener qia poco concentrada y no constanteo (Fig. 2)

La energia solar es el origen de casi todss las energias renovables y puede ser uti lizada cir ect arn ente en procesos t errnicos (produce ion de calor) y para la producci on de electricidad.

Dado que las enerqlas f6siles han sido durante mucho tiempo muy baratas, no se ha desarrallado la tecnolo qla de la energia solar sino hasta epo ca muy reciente, en que ha vivido un desarrollo espectacular.

ENERGiA EOLICA:

Es la ene rqla del viento. Es tarnblen , como la solar J un ti po de ener qla poco concentrada y no constante.

La uti lizaci on racional de este tipo de ener qia se Ileva a cabo con aerogeneradores y molinos de viento.

Fig. 2.- Energia solar.

41

---------ENERGIA SOLAR ----------

Fig. 3.- Energfs eouc«.

Fig. 4.- Energfa de biomass.

42

Un aerogenerador consiste en una torre muy elevada cuyo extremo superior dispone de unas helices que, impulsadas por la fuerza del viento, se ponen a girar arrastrando consigo un generador electrico (dinarno 0 alt er nador ). Por su parte, un molino de viento utiliza directamente la potencia rnecanica para mover una rnaqulna, bombear agua, etc. (Fig. 3)

Una de las grandes ventajas de la energia eolica es que la energia del viento es proporcional 81 cubo de su velocidad, por 10 que en zonas de mucho viento este tipo de energfa se veria muy favorecido.

BIOMASA:

La energia de la biomasa consiste en la energfa producida par la fotasintesis en los vegetales. La fotosfntesis no es un proceso especialmente eficiente (ti ene un 1 % de rendirniento ), (Fig. 4)

La uttlizacion racional de este tipo de energia consiste en cultivar especies vegetales apropiadas para la obtencion de madera 0 residuos vegetales que pueden servir como combustible.

Un tema especialmente atractivo es la utt lizacl cn de las basuras y otros residuos, forestales 0 ganaderos. Asimismo, mediante procesos biol6gi cos se pueden produci r fermentaciones para obtener gas natural de aguas residuales 0 de alcohol, y otros combustibles a partir de vegetales.

---------- ENERGIA SOLAR ---------

HIDRAULICA:

La energfa solar produce la evapor acion del agua de los o ceanos , la cual se condensa en forma de l luvia y da lugar a los r Ios, que devuelven otra vez el agua al mar.

Para la energfa hi dr aul ica dos son los factores a tener en cuenta:

• Caudal

• Desnivel

Las cuencas fluviales se encargan de concentrar este tipo de ener qla. Si el rio atraviesa un desnivel es posible su explo tacion, bien sea a caudal directo, bien mediante la construccion de una presa que embalse el agua y aporte la energfa hldr autlca en el momenta pr ecisu.fFiq. 5).

Fig. 5.- Energfa hidraulica.

OLEAJE Y CORRIENTES MARINAS

Respecto al oleaje se han realizado diversos estudics y experimentos, que no han conducido a resultados satisfactorios dada la enorme variabi lidad de las olas.

En cuanto a las corrientes marinas, podrfan disponerse ingenios provistos de helices bajo la superficie del mar, de forma que las corrientes marinas las accionasen y produjesen as! electricidad.

Todos estos proyectos estan en fase de exper irnent ac ion

43

------------------ENERGIASOLAR--------------------

y no se preve un rapido desarrollo comercial de los mismos. (Fig. 6).

Fig. 6.- Energ{a de oleaje.

GRADIENTE TERMICO MARINO

Esta energia consiste en aprovechar la diferencia de temperaturas entre la superficie del mar (especialmente en zonas caucas) y el fondo marino donde el agua, al no liegarle la luz solar, esta muy fr Ia.

Mediante un cicto terrnodinarnico se haria hervir un fluido apropiado (tal como un gas refrigerante del tipo que emplea un frigorifico) en la superficie, pasaria por una turbina y se condensada en la zona inferior proxima al fondo marino. (Fig. 7)

Central eillct,ica en un buque

Fig. 7.- Gradiente termico.

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----------ENERGIA SOLAR ---------

EI inconveniente de este sistema es el bajo rendimiento, debido a que la diferencia de temperatura entre el agua c all da y f r Ia es pe quefia. No obstante, como la aportaci6n ener qeti ca es gratuita, el sistema puede resultar rentable.

,

ENERGIAS

NO RENOVABLES

CARBON:

EI carbon cubre actual mente el 35% de la demanda
ener qet i ca mundial, y su consurno esta en alza debido a
que suele ser un producto nacional del que disponen
rnuchos parses sin necesidad de importar/o. EI carbon procede de restos vegetales f6si les que quedaron sepultados en epoc as anteriores de la historia de la Tierra. Como se sabe , existen distinta variedades de carbon que, ordenadas en orden decreciente de contenido en carbono, son: antracita, hulla, IIgnito yturba.

Las reservas mundiales de carb6n son importantes, estirnandcse en unas 10 veces superiores a las de petr oteo, por 10 que no es de prever su agotamiento hasta dentro de algunos milenios si se mantiene el ritmo actual de consumo.

EI carbon tiene dos inconvenientes fundamentales:

• Extracci6n (rniner ia) de coste elevado

• Contaminacl6n ambienta/ durante su quemado como consecuencia principalmente del elevado contenido de azufre.

Actualmente se est an realizando progresos nuevas de rniner Ia a cielo abierto y en ra

del carbon, con posibilidad de obtener

Irquidos 0 gaseosos mucho mas lirnpios.

en t ecni cas Iicuef accion combustibles

PETROLEO:

EI petr oteo cubre aproxi madamente el 50% de la demanda energetica mundial.

45

---------ENERGIA SOLAR ----------

EI petrdleo procede, al igual que el carbon, de restos f osiles de ani males y plantas de epocas anteriores. La cornposiclon del petro leo var Ia sequn el lugar de procedencia y constituye un Ifquido mas 0 menos oscuro !lamado crude.

EI petr61eo se extrae por bombeo de pozos (algunos de ellos de var ios Kms. de pr of'undidad) y se Ie somete a una destilaci6n de la cual se obtienen diversos productos como gasolina, gas61eo, fuel y at qultr an.

Las reservas mundiales de petr61eo conocidas no son excesivamente importantes, puesto que al ritmo de extr accion actual se preve su agotamiento para dentro de un siglo, si bien existe la posibilidad de explotar reservas poco rentables 0 marginales a precios de extr accion superiores.

)

GAS NATURAL:

EI gas natural cubre un 10% de la demanda ener qett ca mundial y procede, al igual que el pet rol eo , de la descomposicion de restos fOsiles. EI gas suele salir juntamente can el petr61eo 0 bien de pozos exclusivamente de gas. EI gas obtenido de los pozos es una mezcla de los 4 primeros hidrocarburos: metano, etano, propano, y butano Y, como en ef caso del pet rot eo , se Ie somete a desti laci on. EI metano se IIcua a -161Q C y se transporta licuado en buques especiales hasta los lugares de consumo, donde se utiliza masivamente como combustible limpio y de alta calidad. EI etano se utiliza en la fabr i caci on de

46

----------ENERGIA SOLAR ---------

ptasticos, mi entras que ef propano y ef butane se envasan licuados para utilizarlos como combustible dornestico e industrial.

Las reservas mundiales de gas son similares a las de petr cteo , pero como su consume es menor es de prever que puedan durar algunos si gfos.

ENERGIA NUCLEAR DE FISION:

La energfa nuclear de. fisi6n consiste en fisionar (fragrnentar ) nucleos at6micos muy pesados (del final de la tabla peri6dica), tales como uranio, plutonlo, torlo, etc., a fin de obtener otros elementos situados en la zona intermedia de la tabla per icoica, can fuerte desprendimiento de energla. Esta ener qia se podria aprovechar di rectamente como calor a convi rti endola en energia electr ica.

Las reservas mundiales de uranio no son axceslvas , pero gracias al fen6meno de la 'reproduccicSn, que es la conversi6n del urania no consumido en plutonio, la reserva energetica es considerable. Esta transformaci6n se realiza unicamente en los Ilamados reacto res rapldos , los cuales estan todavla en fase de desarrollo, si bien ya hay algunos funcionando.

EI desarrollo de la energfa nuclear de fisi6n esta tropezando con diversos probl ernas. EI mas grave de ellos es el de los residuos radioactivos, que presentan una altisima actividad radioactiva durante miles de afios, Estos residuos se han de almacenar en fugares seguros, fa cual plantea problemas muy graves de seguridad, pues no puede actual mente garantizarse que dentro de al gunos afios estos residuos contlnnen perfectamente confinados. (Par ejemplo, si se entierran pueden ocurri r terremotos u otros fen6menos que los hagan aflorar a la superficial.

PIZARRAS BITUMINOSAS Y ARENAS ASF ALTICAS:

EI petr oleo tarnbi en podria extraerse por desttlecion de pizarras bituminosas y arenas astalticas. En ambos casos, la roca absorbe cierta cantidad de pe tr o l eo , que se puede extraer par simple destuaclon de la roca. Las reservas mundiales parecen set i mportantes.

Fig. 8 .. - Estimaci6n de las reservas fdsiles mundia/es.

47

---------ENERGIA SOLAR ----------

,

ENERGIAS DE TIPO

INTERMEDIO

GEOTERMICA:

Este tipo de energia procede de la desintegracion de elementos radioactivos en la corteza terrestre, fundamentalmente, uranio, torio, y potasio 40. La suposici6n de que este calor procede de la 6poca en que se fo rm6 la Tierra es err6nea. Es sobradamente conocido el hecho de que al profundizar en el terrene. cada 33 m. aproximadamente la tempe ratura sube 1 Q C.

La energla geotermica se manifiesta, aparte de la actividad Sismica y votcanica, en fuentes termales, salida de va po r , geise res I etc.

Esta ener qfa se considera de tipo intermedio, puesto que la producci6n de calor es motivada por los elementos radioactivos de vida larqulsi mao Si pudlerarnos enfriar una determinada masa de roca (obteniendo por ello enerqla}, esta misma masa se volverfa a calentar, ya que segui r la la desintegraci6n de los elementos radioactivos conteni dos en ella, si bien a menor ritmo, ya que a medida que pasa el tiempo la radioactlvidad decrece y la producci6n de calor es menor.

Si un manto de agua subter ranea atraviesa una zona caliente puede calentarse 0 hacerla hervir, con 10 que el vapor podrfa aprovecharse.

Actualmente se estan haciendo pruebas de inyectar agua frla a presion mediante una perforaci6n hasta encontrar una zona de roca caliente, en cuyo caso se puede obtener agua caliente 0 vapor.

ENERGlA NUCLEAR DE FUSION:

AI reves que en la enerqfa nuclear de fision, la energfa nuclear de fusion trata de conseguir elementos ligeros, realizando reacciones similares a las que se producen en al Sol.

EI alemento fundamental es al deuterio, un is6topo del hidr6geno qua se encuentra en pequefias cantidades en el

48

----------ENERGIA SOLAR ---------

agua del mar. La union de dos atom os de deuterio da lugar a la obtenci6n de helio eon desprendimiento de grandes eantidades de enerqfa. A pesar de su relativa eseasez, las reservas de deuterio contenidas en el agua de mar son importantrsimas, 10 que perml tir la el abastecimiento total de la demanda energcHica de la Tierra durante mi les de mi ltones de afios.

Actualmente se estan realizando grandes esfuerzos para conseguir controlar esta reaccion, cuya forma incontrolada es la bomba H.

Una de las ventajas que tiene la enerqfa nuclear de fusion es que genera muy pocos residuos radioactivos.

ENERGiA MAREOMOTRIZ:

Esta energfa es diferente a las dernas, ya que tiene un origen gravitac;onal. Las mareas se producen en la Tierra como consecuencia de la atracci6n gravltatoria de la Luna (2/3 partes del efecto) y del So,1 (1/3 parte).

La marea consiste en I a defor rnacion de I a superfi ci e Hquida terrestre (inicialmente esferica) en un elipsoide (Fig.4) que se desplaza siguiendo a los dos astros citados, formando una onda de marea. Si est a onda de marea incide en una bahfa 0 estuario apropiado, el nivel de las aguas puede subir considerablemente (basta unos 18 m).

Cerrando mediante un dique el estuario a bahfa y disponiendo de turbinas y compuertas, se puede aprovechar el desniveJ existente, tanto en la operaci6n de lIenado del estuario como en la de vaciado.

Fig. 9.- Mareas. La superlicie /(quids de Is Tierra se deforms, convirtiendose en una e/ipsoide por el9cto de Is atracci6n de la Luna.

49

--------- ENERGIA SOLAR ----------

Fig. 10.- Situacidn de la demands energetica en los paises de la O.C.D.£. y en Espalla.

50

La ener qia maeromotriz procede en ultimo t er rnino de la r o tacion de la Tierra, por 10 que su obt encion masiva supondr Ia una disrninuci on de la velocidad de rotaci6n de la Tierra y ef afargamiento del dia. No obstante, el momenta de inercia de la Tierra es tan elevado que est os efectos tar dar Ian muchos milenios en apreciarse.

LA SITUACION

, -

ENERGETICA EN ESPANA

Espana es un pais pobre en recursos energeticos. Sus reservas de carbon son escasas y de mala cafidad. No disponemos de reservas importantes de petr61eo ni de gas natural.

Tampoco disponemos de importantes recursos para la energia geotermica, mareomotriz, 0 e6Iica .. Tan 5610 nos hemos visto favorecidos en dos tipos de energfa: fa solar y la hidraulica.

La demanda espafiola de ener qfa es si mi lar a fa de otros parses de la OCDE, observandose algunas dif er enci as en cuanto a los porcentajes, que son las siguientes: (Fi q.S).

• Mayor pr opor ci on de consurno de pet ro leo
• Menor pr opor ci on de consumo de carbon
• Poco consumo de gas natural
• Fuerte incidencia de la ener qia hidr autic a Para hacer frente a la demanda futura y aumentar fa propor cion de fuentes de ener qia r acional es, ef Gobierno Espanol ha efaborado diversas disposiciones legales, entre

O.C.D.E.

ESPANA

----------ENERGIA SOLAR ---------

elias est a el PEN (Plan Ener qet ico Naci onal ) , cuyos objetivos son el de reducir la fuerte dependencia ener qettca exterior y fomentar el uso de las energias nacionales de todo tipo mediante una politica adecuada.

Fig. 11.- Zonas de mayor potencial e6/ico y geolermico en Espana.

~ EOlica IIIIIIIIIID Geotermica

DATOS DE INTEREs

A) CONVERSI6N DE UNIDADES ESPECIALES

--------ENERGIA SOLAR --------

B) CONSUMO DE ENERGlA

TOTAL Y POR HABITANTE EN EL MUNDO:

C) ESTRUCTURA MUNDIAL DEL CONSUMO DE ENERGiA EN 1980:

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---------- ENERGIA SOLAR ---------

D) INVENTARIO MUNDIAL DE RESERVAS Y RECURSOS ENERGETICOS:

"Expresados en Julios

NOTA:

Observese la preponderancia del carbon sobre el pe tr o leo y el gas natural. Asimismo, es de destacar que entre las ener qias renovab/es, la solar destaca en cuanto a su importancia. Finalmente, observese el enorme potencial de la energia almacenada en el deuterio.

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---------ENERGIA SOLAR ----------

RESUMEN DE CONCEPTOS BAsICOS

• La historia de la energia se divide en varias etapas, conocidas como eras. Cada una de elias se caracteriza por la utilizaci6n intensiva de una energia determinada. Las tres principales son las siguientes: era de la madera (hasta el siglo XVIII), era del carbon (todo el siglo XIX hasta mediados del siglo XX) y era del petr61eo (desde 1950 hasta la actualidad)

• Las energfas se clasifican en prirnarias y secundarias. Las energias primarias son aquellas que se obtienen directamente del recurso, sin que sea necesario ninqun proceso de transformaci6n, Energias primarias son: carbon, petr6leo, gas, solar, e61ica, biomasa. L6gicamente, en la obtenci6n de energias secundarias sf es necesario un proceso de Iransformaci6n. La electricidad, la ntdraouca, la qeoterrnica y la nuclear son energias secundarias.

• Otra clasificaci6n posible de las energias es la que diferencia entre las renovables y las no renovables. Las primeras estan regidas par el cicio solar. S610 se extinquiran cuando el astra rey desaparezca .. Son energlas renovables las siguientes; solar, eolica, biomasa, hidraulica, oleaje y corrientes marinas, y gradiente terrnico marino.

• Las energfas no renovables se oblienen de f6siles vegetales y animales que se acumulan en diferentes capas del subsuelo. Por tanto, son recursos limilados. Energias no renovables son: carbon, petr6- leo, gas natural, energia nuclear de fisi6n, pizarras bituminosas y arenas astalticas.

• Algunas energias son de tipo intermedio ya que tienen similitudes con las renovables y las no renovables. Ejemplos de ello son: la geotermica, la nuclear de fusi6n y la mareomotriz.

• La energia solar tiene una potencia superior a las dernas energfas y es, a su vez, el origen de muchas energfas renovables. Su principal desventaja es que su obtenci6n no puede ser constante, depende de la metearologfa.

• La energia e61ica se obtiene del viento con la utilizaci6n de aerogeneradores y molinos de viento. Por su parte, la energia hidraulica se obtiene del agua, aprovechando el caudal y el desnivel.

• La energia de la biomasa liene su origen en el cultivo de determinadas especies vegetales, que son apropiadas para la posterior obtenci6n de combustible.

54

----------ENERGIA SOLAR ---------

• EI carbon se obtiene de f6siles vegetales. La antracita, la hulla, el llqnlto y la turba son distintas variedades de carbon. Sus reservas a nivel mundial son elevadas, se calcula que para varios milenios. Sus dos principales desventajas son el alto coste de extraccion (mine ria) y la elevada contaminacion ambiental que produce.

• EI petr61eo procede de f6siles vegetales y animales. Sufre un proceso de tratamiento, Ilamado destilacion, del que obtenemos gasolina, gasoleo, fuel y alquitran. Las reservas de petroleo son muy limitadas y estan concentradas en unos pocos paises. Si a ello anadimos la gran demanda existente, se explica su eleva do precio. Por otro lado, el petroleo tarnbien puede obtenerse de la destilaci6n de pizarras bituminosas y arenas astalticas (rocas)

• EI gas natural tam bien se obtiene de los restos f6siles. AI igual que el petr61eo debe ser destilado para su aprovechamiento obteniendose metano, etano, propano y butano. Sus reservas tarnbten son lirnltadas perc su demanda tarnbien es menor.

• La energla nuclear de fisi6n se consigue a partir de la fragmentaci6n de nucleos at6micos como el urania y el plutonio. En dicho proceso se desprende gran cantidad de energia. La energfa nuclear presenta un grave problema: el almacenamiento de residues radioactivos altamente contaminantes.

• La energfa geotermica tiene su origen en la desinteqracion de elementos radioactivos en la corteza terrestre. Las principales consecuencias de tal actividad son los terremotos, erupciones votcanicas. fuentes termales y qeiseres, Por su parte. la energfa nuclear de fusi6n se abtiene al cornbinar des atomos de deuterio (is6topo del hidr6geno) Finalmente. la energfa mareomotriz aprovecha las mareas de los oceanos.

• Espana es un pals con pocos recursos snerqeticos. Sus dos principales energfas aut6ctonas son la solar y la hidraulica. EI Plan Energetico Nacional (PEN) quiere reducir la dependencia enerqetica del exterior, fomentando vias alternatives.

• EI petr61eo cubre el 50% de la demanda enerqetica mundial, el carb6n el 35% y el gas natural el 10%.

55

--------- ENERGIA SOLAR ----------

AUTOEVALUACION

,

DE LA LECCION 2

1. G Cual fue la energia mas utilizada durante el siglo XIX?

a) La madera.

b) La hidraulica.

c) EI carb6n.

d) EI petr6leo.

2. GOue es una energia secundaria?

a) Una energfa poco importante.

b) Una energia que se obtiene de un recurso mediante un tratamiento.

c) Una energia del siglo XVIII.

d) No existen energias secundarias.

3. GOue son las energias renovables?

a) Las que persistiran hasta la extinci6n del Sol.

b) Las obtenidas en un laboratorio.

c) Las energias terciarias.

d) Las que se extraen de la corteza terrestre.

4. Indique cual de las siguientes energfas es a la vez primaria y renovable:

a) Gas natural.

b) Geoterrnica.

c) Biomasa.

d) Carbon.

5. GCual de las siguientes energias es secundaria y de tipo intermedio?

a) E6lica.

b) Petr6leo.

c) Hidrautlca.

d) Geotermica,

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---------- ENERGIA SOLAR ---------

6, Utilizamos los grados Kelvin en" ..

a) Mediciones de temperatura absoluta.

b) Los grados Kelvin ya no se emplean. En su lugar se emplean los grados Celsius.

c) Mediciones de temperatura relativa.

d) Mediciones de anqulo plano.

7, LCual es la unidad de tiempo utilizada en el Sistema Internacional?

a) La hora.

b) EI minuto.

c) EI segundo,

d) EI mol.

8, LCuantos watios son 12.4 caballos de vapor?

a) 9126.4 watios.

b) 59.3 watios

c) 0.0359 watios.

d) 5.52 E-3.

9. LCuantos julios son 0.124 calorfas?

a) 33.75 [ulios.

b) 2,96 E-5 julios.

c) 518.94 julios,

e) No son unidades convertibles.

10. LCuantos pascales son 13,7 bar?

a) 1.34397 E6 pascales.

b) 1.39 E2 pascales.

c) 1343,97 E7 pascales.

d) 0.716 pascales.

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---------ENERGIA SOLAR ----------

SOLUCIONES AL E]ERCICIO AUTOEVALUABLE DE LA LECCION 2

1. Respuesta c). La lIamada era del carbon se extiende desde principios del siglo XIX hasta mediados del XX. Anterior a ella encontramos la era de la madera y posterior la era del petrol eo.

2. Respuesta b). Efectivamente, una energia secundaria no se obtlene directamente del recurso sino que precisa de una serie de transformaciones. Por ejemplo, en una central terrnica, a partir de la combusti6n del carb6n, obtenemos electricidad.

3. Respuesta a). Las energras renovables estan regidas par el cicio solar. L6gicamente, si este desapareciera, elias se extinguirian.

4. Respuesta c). EI gas natural es energia primaria y no renovable, la energfa qeoterrnica es secundaria y de tipo intermedio, y el carbon es energfa primaria y no renovable.

5. Respuesta d). La energia e61ica es primaria y renovable, el petroleo es primaria y no renovable, y la energfa hidraulica es secundaria y renovable.

6. Respuesta b). La energia hidraulica se obtiene de los nos. Los desniveles de los cursos fluviales, que producen saltos de agua, y el caudal, la cantidad de agua que baja. determinan su aprovechamiento para fines enerqeticos.

7. Respuesta b). La opcion a) se refiere a los cuatro hidrocarburos que forman el gas natural, la opcion c) incluye los productos que se obtienen al destilar el petroleo, y, por ultimo, la opci6n d) enumera los nucleos atornicos utilizados para conseguir la energfa nuclear de fisi6n.

8. Respuesta d). La energia qeoterrnica es producto de la actividad en la corteza terrestre. En ella se desintegran elementos radioactivos. proceso que desprende gran cantidad de energfa.

9. Respuesta a). Espana es un pais pobre en 10 que a recursos energeticos se refiere. Tiene una gran dependencia exterior.

10. Respuesta c). Un barril de petr61eo equivale a 1591itros/159 Kg de petr61eo (variando ligeramente seoun la densidad del crudo)

58

,

LECCION 3

---------ENERGIA SOLAR ----------

OBJETIVOS GENERALES

Estudiar los distintos tipos de radiaciones que produce el Sol, a partir del anal isis de su estructura como cuerpo celeste y de 10 que en el ocurre.

,

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Estudiar las causas por las que varia la energia recibida del Sol de un lugar a otro del planeta.

• Conocer en terrninos generales los usos y las aplicaciones de la energia solar.

• Aprender la influencia de la atmosfera sabre la constante solar.

• Saber calcular el anqulo de declinaci6n para un dla deterrninado.

60

----------ENERGIA SOLAR ---------

3. EL POTENCIAL REAL DE LA

,

ENERGIA SOLAR

INTRODuccrON

En esta lecci6n se estudi ar a la estructura interna del Sol y la radiaci6n que produce, de la que se ver an detaIladamente sus caracteristicos y ti pas. Se abor dar an tambien las causas de var iabi lidad en el valor de la ener qla solar de car ac ter general sabre el planeta, y se tniciar a el estudio de ciertos par arne tr os astron6micos. Finalmente, se dare una vision 10 mas amplia posible de los variados usos y aplicaciones de la ener qla solar.

ESTRUCTURA Y DATOS DEL SOL

EI Sol es una estrella mas de los millones de elias que i luminan el cielo nocturno. La unica diferencia con las dernas estrellas estriba en su distancia a la Tierra: unos 149.000.000 de Kms., distancia enormemente inferior a los muchos afios-Iuz que nos separan, en promedio, del resto de las estrellas.

EI Sol es un cuerpo esf er i co de naturaleza gaseosa (Fig.1) que genera ener qia debido a las reacciones nuc leares de fusion que tienen lugar en su zona central. La composicion interna del Sol, se supone que consiste en un nucl eo central a unos 15.000.000Q C de temperatura y presiones enormes, que concentra el 40% de la masa del Sol con una densidad de unos 100.000 Kg/m3 (densidad alcanzada debido a la enorme presi6n). Saliendo del nucleo , que es donde se producen las reacciones nucleares, se atraviesa una zona intermedia y disminuye la densidad y la temperatura. La capa exterior, con una densidad muy baja, es la lIamada zona convectiva en la que el calor se transmite po r convecci6n hasta la supe rti ci e.

La superticie solar se llama fotosfera y es 10 que pode-

61

---------ENERGIA SOLAR ----------

,,/

/

.~ I /

I I ~ \

Fotoatera

Fig. 1.- Estructura del Sol.

Pocos km

mos ver desde la Tierra. Tiene una estructura irregular, granulosa y cambiante, pues aqul se producen las fulguraciones solares y las manchas. Su temperatura se ha esti mado en 5.50OQ C Mas alia nos encontramos con la atmosfera del Sol yean la corona, que es la parte mas externa de la atmosfera solar.

Las reacciones nucleares que tienen lugar en el Sol consisten en la transformaci6n de hidr6geno en helio, a tr aves de varios pasos intermedios. entre los que figuran la obtenci6n de deuterio. E I resultado global es que cuatro atornos de hidrogeno se convierten en uno de helio. Ahora bien, esta transformaci6n se realiza con una pe quefia perdida de masa. EI atorno de hello obtenido tiene una masa algo inferior a la de los cuatro atornos de hidr6geno primitivos. Esta perdida de masa, se ha transformado en enerqfa, de acuerdo con la famosa ecuaci6n de Einstein E == m c2• EI Sol pierde cada segundo 4.2 millones de toneladas de materia que se transforman en ener pia. De acuerdo can la formula de Einstein, ello representa una ener qla de:

4,2 E9 Kgls x (3E 8 m/sg )2= 3,78 E 26 Julios/s = W

Esta ener qla se i rradia por el espacio can si metrIa esferi~ ca en todas direcciones. La Tierra orbita al Sol. a una

62

---------- ENERGIA SOLAR ----------

distancia de 149 millones de Kms. Calculemos ahora la potencia que recibe una superficie de 1 m2 en la Tierra si se halla perpendicular al Sol. Para ello bastara dividir la potencia producida par el Sol, par los metros cuadrados de superficie de una hipo tetlca estera que envolviera al Sol y tuviera como radio la distancia que 10 separa de la Tierra al Sol.

Potancia producida por al Sol Superficie estertca

3,78 E 26 W 1353 W/m2

47tx(149 E 9 mt

Es decir, una superficie de 1 m2 situada a la distanda de la orbit a terrestre recibe una potencia de 1353 W. L6gicamente, puesto que la energfa producida par el Sol es constante, y la Tierra se mueve en una orbi ta casi ci rcular, este valor permanece pr act icamente constante a 10 largo del ano , y par ella se la ha convenido en Ilamarie constante solar, si bien hay que hacer constar que no es un valor constante e inmutable, sino que esta sometido a pequefias variaciones. En la Tierra,la constante solar sera, pues, la potencia recibida del Sol en 1 m2 de superficie absorbente de la r adiaci on solar, situada perpendicularmente a dicha r adiaci on y fuera de la atm6sfera.

Este valor de la constante solar es la maxima potencia que nos puede Ilegar del Sol par unidad de superficie.

De acuerdo can los actuales conocimientos de Astroflsica, se cree que el Sol ha brillado can la misma intensidad que 10 esta hacienda ahara durante toda su vida y que 10 sequir a hacienda mientras Ie quede vida ut!l, No obstante, se sabe que existen Ii geras fluctuaciones de muy poca importancia en su temperatura superficial ligadas, fundamental mente, al cicio de 11 afios de las manchas solares.

,

LA RADIACION SOLAR

La energfa que recibimos del Sol se compone exclusivamente de radiaci6n electromagnetica. EI Sol como cuerpo incandescente emite r adiaci on. Ahara bien, no toda la radiaci6n que recibimos del Sol 10 es en forma de luz visible. Tarnbien recibimos radiaci6n en forma de rayos infrarrojos y ultravioletas, que son invisibles para el ojo h urnano , pero cu yos efectos y presenc i a son i nnegabl es.

63

---------ENERGIA SOLAR ----------

Fig. 2.- Longitud de onda de is tuz.

64

EI ojo humane esta adaptado al tipo de luz que emite el Sol, la cual depende de su temperatura superficial. La I uz que em ite e I So I, apa rentem ente bl an ca, no es tal, sino que constituye un conjunto de luces de diversos colores: los colores del espectro 0 del arco iris.

La luz se caracteriza, ya 10 hemos visto, por ser una radiaci6n electromagnetica que se propaga en el vacfo a la velocidad de 300.000 Km/s. Tadas las radiaciones electromaqnettcas se pro pagan a igual velocidad, pero se pueden distinguir par su tongitud de onda, valor que expresaremos en nan6metros (nrn ) (1 nm = E-9 rn ) (Fig. 2). La luz roja es la que tiene mayor longitud de onda entre las visibles, y la violeta la que tiene menos. Can longitudes de onda superiores a la del rojc , tenemos el infrarrojo, que nos produce una reacci6n de calo r en la piel pero no es visible par el o]o humano. Para longitudes de onda superiores al violeta tenemos el ultravioleta, que tam poco es visible, pero cuyos efectos se de jan sentir en el fen6meno del bronceado de la piel.

longHud de onda

..,

La distribuci6n de los distintos tipos de radiaci6n constituye el Ilamado espectro solar, que consiste en una grfifica en la que figuran las diferentes longitudes de onda. EI espectro solar extraterrestre (fuera de la atmosfera) es el reflejado en la Fig.3

La propor clon de los distintos tipos de r adlaci on es
• Ultravieleta 7%
• Visible 47%
• Infrarrojo 45% ---------- ENERGIA SOLAR ---------

2400
2000
E
..
"E 1600
~
..
-g 1200
0
-8
-g
'" 800
'"
c
,g
8. 400
.!
e>
..
c 0
W 1\
\
-.
If ~ -----
I 0.2 0,4 0.6 0,8 1.0 1,2 1.4 1.6 1,8 2,0 2.2 2,4

longitud de onda, I'm

La zona visible abarca desde los 380 nm (vlotet a) hasta los 780 nm (r o]o ), EI infrarrojo se extiende hasta longitudes de onda muy elevadas; particularmente puede consider arse que 3000 nm. es el limite maximo efectivo de r adiacion infrarroja que recibimos del Sol; por su parte, el ultravioleta se extlnque ' r apidarnent e a medidaque alcanza longitudes de onda menores, si endo su limite pr ac ti co de unos 200 nm.

INFLUENCIA

DE LA ATMOSFERA

La presencia de la atm6sfera altera fuertemente el valor de la constante solar que recibimos en la superficie de la Tierra, y que es el valor que nos es realmente uti}. La atm6sfera actua de la siguiente forma respecto a la radiaci6n solar:

• Absorbiendo ciertas longitudes de onda de forma selectiva.

• Dispersando (cambio de direcci6n) la radiaci6n que procede del Sol.

• Absorbiendo la radiaci6n de forma general (nubss y polvo) (Fig. 4)

Todos estos factores hacen que a nivel del suelo el valor de la constante solar sea menor que el valor extraterrestre. Recuardese que el espesor de atm6sfera, unos 150

l

Fig. 3.- Irradiaci6n espectral estandar a la distancia media que separa la Tierra del Sol (consume solar = 1353 Wlm2).

65

--------- ENERGIA SOLAR ----------

66

Fig. 4.- Las nub8s sbsorDen parte de /a radiacion solar.

Sombre

Kms., es despreciable respecto a distancia al Sol.

Asi, en la capa de ozono que existe en la estratosfera a unos 25 Kms. de altura, se absorbe la casi totalidad de la r adlacion ultravioleta, que s610 alcanza el suelo en infimas cantidades. Por 10 tanto, la incidencia de la radiacibn ultravioleta no se consider ar a, excepto en los casas de envejecimiento de materiales (gomas, plastl cos, superficies selectivas, etc.)

La presencia del vapor de agua y del bi6xido de carbo no absorbe las longitudes de onda situadas preferentemente en el infrarrojo, impidiendo de este modo que alcance la superficie terrestre la totalidad de la radiaci6n visible e infrarroja producida por el Sol, y, por 10 tanto, haciendo que el valor de la constante solar a nivel del suelo en un dla despejado sea todavfa mas bajo. (Fig. 5)

Finalmente, la presencia de nubes y partrculas de polvo hace que la radiaci6n quede fuertemente absorbida de forma general y pierda la direcci6n inicial. Este hecho y su importancia saran debidamente tratados en el siguiente capitulo de este Curso.

Como consecuencia final de est os hechos, podemos estimar que el valor de la constante solar en un dla de verano de cielo absolutamente despejado no superara el valor de 1.000 w/m2 aproximadamente. EI resto de la potencia termica calculada sera absorbida por la atm6sfera.

---------- ENERGIA SOLAR ---------

Fig. 5.- Espectro solar al nivel del suelo.

1,5

2100 2000

Espectro solar extraterrestre Espectro solar aI nival del suelo


\
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I~: Ill: ~ I
§l iii: IL. V
s; z DISTRIBUCION MUNDIAL

,

DE LA ENERGIA SOLAR

1600

1200

800

400

o 0,3 0,5

1,0

Longitud de ends. ~m

2,0

2,52,6

La radiacibn que alcanza una superficie plana depende del angulo de incidencia de la radiacibn respecto a esta superficie. Hemos definido el valor de la constante solar como la potencia recibida por una superficie de 1 m2 perpendicular a la r adi aci on solar. Si la dir ecci dn de la radiacibn no es perpendicular a la superficie, entonces el valor real de la potencia que incide sobre a quella ha de multiplicarse por el coseno del anqulo que forman las direcciones de la radiacibn y la perpendicular a la superficie. (Fig.6).

Como sea que el coseno es una funcibn que var la poco para pe quefios anqulos , incluso una desvi aci cn de unos 15Q es pr ac ticarnente inapreciable, pues origina una r educcion de la potencia Incidente del 3,5%.

La Tierra, en su 6rbita alrededcr del Sol, pasa a 10 largo del afio una's veces mas cerca y otras mas a/ejada.

j I j

Fig. 6.- Radiaci6n perpendicu· lar y fadiaci6n ooucu«.

67

---------ENERGIA SOLAR ----------

Fig. 7.- Variaci6n de la constante solar a 10 largo del ano.

68

De hecho, la or bita de fa Tierra es casi circular y la variaci6n de fa constante solar var la muy poco. Aproximadamente ef 3 de enero la Tierra se encuentra en el perihelio, distancia minima af Sof y el 6 de julio en el afelio, punto de maxima distancia. Estas posiciones avanzan lentamente a /0 largo del tiempo, tardando unos 1 OO~OOO afios en dar una vuelta comp/eta, y se cree que junto con otrcs factores han sido la causa desencadenante de las glaci aciones. No obstante, 10 que nos interesa ver aquf es que este f enomeno nada tiene que ver can la distribuci6n de horas de sol a 10 largo de las cuatro estaciones del afio, Tan solo favorece, en muy pe quefia medi da , el tener unos inviernos alga mas caltdos y unos veranos mas frescos para los habitantes del hemisferio Norte y perjudica a los habitantes del hemisferio Sur, que yen como en invierno tlenen el Sol mas alejado y en verano mas prri xi mo. (Esto hace que la constante sol~r varfe alga a 10 largo del afio ). (Fig.7)

1400
1390
1360
Ne
§
i 1340
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ex: ~ -, L V
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FMA M J JA S

o N 0

Mesas

EI f enomeno de la diferente dist r ibucion del nurner o de ho ras a I so I du rante e I afio provi ene de I hecho de que el eje de rotaci6n de la Tierra esta inclinado respecto al plano de la orbrta , en un anqulo de 23Q 27 I (Fi g.8)

Este hecho origina las estaciones y puede rnedi rse mediante un angulo lIamado dectinacifm, que es el anquio en que veria el Sol un habitante de la Tierra situado en ef Ecuador en el momenta que pasase par el meridiano respecto al cenit (Fi g.9)

----------ENERGIA SOLAR ---------

23- 27'

Fig. 9. - Angulo de declinecton.

Como es fcki I de comprobar, la dec linacion coincide en los solsticios can el valor de los 23Q 27' y se anura en los equinoccios.

Fig. 8.- La direccion del lingu· 10 de rotscion de Is Tierra se

L- __J mantiene fija.

Par esta r azon , la Tierra queda dividida en 3 zonas principales, si metr tcas respecto al Ecuador: la zona tropical, la zona templada y la zona glacial. (Fig.10).

N

Tr6pico de Cance r

Clrculo polar artieo

Ecuador

Tr6plco de Capricorn io

CIrculi) polar antllrtlco

s

ZONA GLACIAL

ZONA TEMPLADA

ZONA TROPICAL

En la zona tropical el Sol por 10 menos es ta un dia al ana en el mediodia solar sabre el cenit de cualquier lugar situado en esta zona.

En la zona templada el Sol nunca alcanza el c eni t y
todos los dias del ana el Sol siempre sale de dia_
En la zona glacial hay dias del ana en que el Sol no
sale y dras en que no se pone (sol de medianoche). Estos fen6menos dan lugar a que en la zona tropical los

23' 27' serla, expresado en valor decimal, 23.45, ya que 45 centesrmas de grado 0 0.450 son, expresados en minutos (cada grado tiene 60 minutos):

0.45 grados x 60' I grado = 27'

Otro ejemplo: SI queremos convertir 16.20 a grados y minutes, hariamos:

0.20 grades x 60' I grado = 12' es decir, la respuesta es 16" 12'

Del forma lnversa, silo que deseamos es convertir minutes en centsstmas de grado reallzariamos la slguiente operaci6n:

CeriBsinas de gr<loo = minutest 0.60 54' = 54 10.60 = 0.00 grados

48' = 48 10.60 = 0.80 grados

27' = 27 10.60 = 0.45 grad OS

Fig. 10.- Zonas climaticss de Is Tierra,

69

---------ENERGIA SOLAR ----------

Fig. 11.- Radiaci6n diaria en un dis despejado para diferentes latitudes.

Recuerde que ya hemos dicho en la pagina anterior que 23.45 es 10 mismo (expresado en ststema decimal) que 23° 27', Este valor, 10 recalcarnos, es el anqulo de incllnacicn del eje de rotacion de la Tierra respecto al plano de su orblta, y el causante de las diversas estaciones del ano,

Para calcular el valor del seno en la formula de Cooper podemos usar una calculadora con functones triqonornetrlcas, tablas 0 la propia calculadora de VVlndows, escogiendo sf ese es el case en "Vet" la modalidad cientifica. Las tabias de trigonometria pueden coosultarse en cualquier manual 85- colar elemental sobre la materia.

70

dias y las noches tengan durante todo el ana unas 12 horascada uno, y que las variaeiones de insolacion a 10 largo del afio sean pequenas.

En la zona tem plada (y cuanto mas haci a los polos, mas acusadamente) , se observa una fuerte preponderanci a de la r adi aci on que incide en verano y una r educci cn de la r adi aci on invernal.

Finalmente, en la zona glacial, valor de la r adi acion puede ser el heeho de actuar durante las en invierno es nulo. (Fig_11).

durante el verano el relativamente alto por 24 horas del dia, pero

30.000
25.000
20.000
15.000
<
0
E 10,000
~
c 5,000
-0
.~
'0
..
a: ASONOEFMAM

Meses

EI anqulo de la declinaci6n se puede mediante la f6rmula de Cooper:

calcular

f ac ilrnente

n )

284 + 365

d = 23.45 sen (360 x

donde n es el dia del ario (n=l para el de enero y n= 365 para el 31 de di ci ernbr e ). Podemos observar que el valor de d se anula para el 22 de marzo y el 23 de

septiembre, y que alcanza el valor maximo positivo el 22 de junio y el valor maximo negativo el 22 de diciembre.

La importancia del valor del anqulo de dec l i naci on se vera en la siguiente lecci on:

----------ENERGIA SOLAR ---------

ASI pues, observamos que si bien toda la superficie de la Tierra recibe en mayor 0 menor medida la ace ion de la r adi aci on solar, existen muchas diferencias en cuanto al valor y distribuci6n de la insolacton (nurner o de horas de sol al dia) , 10 que hace que las zonas glaciales sean poco aptas para el aprovechamiento de este tipo de energfa. (Fig.12).

o 0 2 ~ N

o N

o

o N

o '"

o co

o oJ)

o N

80

o

20

40

60

USOS Y APLICACIONES

,

DE LA ENERGIA SOLAR

Fig. 12.- Radiaci6n diaria en el mes de marzo (directa·difusa), en cal/cm2 dia.

Hemos visto en los apartados anteriores del presente capitulo que la energfa solar es dispersa (es decir, presenta unas potencias por unidad de superficie pequenas y es no constante, puesto que hay alternaci6n del dla y de la noche, dlas nublados, et c.).

Veamos ahora br everr.ent e algunos de los usos y apli caci or.es en que la energia solar puede ser competitiva respecto a otros tipos de energfas.

71

--------- ENERGIA SOLAR ----------

72

Las aplicaciones de la energfa solar se pueden dividir basi carnente en 2 apartados:

• Pr oduccion de calor

• Produccion directa de electricidad

Respecto a la producci6n de calo r , est a se divide en tres subgrupos, de acuerdo con las temperaturas de trabajo:

• Baja temperatura (hasta 100Q C)

• Media temperatura (de 100Q a 40QQ C)

• Alta temperatura (mas de 400Q C)

El' campo de las bajas temperaturas es el mas sencillo y el mas competitivo. La energfa solar puede usarse eficientemente para calentar agua, tanto para usos domesticos como industriales, para calentar locales, para el secado de grano agrfcola y para otras muchas aplicaciones, que veremos detalladamente a 10 largo de este Curso.

En el campo de las medias temperaturas, la energia solar puede utilizarse para la obtencion de vapor con finalidades industriales, para la producci on de frio, etc.

----------ENERGIA SOLAR ---------

En el campo de las al tas temperaturas la ener qra solar puede utilizarse para la obtencion de vapor con fines energeticos (produccion de etectr l cidad), para la fusion de metales y aleaciones de gran pureza y para ensayos de resistencia de materiales a altas temperaturas.

La producci on di recta de el ectri ci dad permi te en zonas alejadas de la red el ectr ica y en naves espaciales el abastecimiento el ectr ico de forma sencilla mediante paneles fotovoltaicos, los cuales por ser totalmente estati cos ti enen una vida uti I muy prolongada.

,

DATOS DE INTERES

A) CARACTERISTICAS DEL SOL

B) PROGRAMA PARA OBTENER EL ANGULO DE DECLINACION

1. '

20 !npu~ "Dia: ., D

30 lr,put I'~es: 'I~ ]

8(1 nl'd r,

9(i L' = X +. d:

i = tilo del ani:·

73

---------:..-ENERGIA SOLAR ----------

RESUMEN DE CONCEPTOS BAsICOS

• EI Sol es la estrella de nuestro sistema planetario. Se trata de un cuerpo esterico de naturaleza gaseosa que genera gran energfa debido a las reacciones nucleares de fusi6n que se originan en su zona central, reacciones que consisten baslcamente en la transfermaci6n de hidr6geno en hello.

• La superficie del Sol se llama fotosfera.

• La corona es la parte mas exterior de la atm6sfera solar.

• La energfa del Sol se irradia par el espacio en todas direcciones.

• La tierra orbita alrededor del Sol a una distancia aproximada de 149 millones de kil6metros.

• La constante solar es la potencia recibida por un metro cuadrado de superficie debido a la energla del sol. Su valor es de 1.353 W/m2. Este valor es la maxima potencia que nos puede lIegar del Sol por unidad de superficie.

• La radiaci6n que recibimos del Sol es exclusivamente electromaqnetica.

• Algunas de las radiaciones recibidas del Sol, como las infrarrojas y las ultravioletas, no son visibles para el ojo humano.

• Las radiaclones se distinguen por su longitud de onda, expresada en nan6metros.

• La distribuci6n de los distintos tipos de radiacion constituye el espectro solar.

• La atmosfera terrestre influye sobre el valor de la constante solar, absorbiendo ciertas longitudes de onda, dispersando la radiaci6n del Sol y absorbiendo, a causa del polvo y las nubes, la radiaci6n general.

• A unos25 kms. de altura se halla la capa de ozono.

• La radiaci6n que alcanza una superficie plana depende del anqulo de incidencia de dicha radiacion.

• Recibe el nombre de perihelio la distancia minima de la Tierra al Sol, y de afelio el momento en que la Tierra se encuentra mas alejada de aquel.

• La distinta distribuci6n del nurnero de horas de sol ario es consecuencia de la inclinaci6n del eje de rotaci6n de la Tierra respecto al plano de la 6rbita, en un anqulo de 23Q 27'.

74

---------- ENERGIA SOLAR ---------

• La declinaci6n es el anqulo en que veria el Sol un habitante de la Tierra situado en su Ecuador en el momento en que aquel pasase por el meridiano respecto al cenit.

• La Tierra queda dividida en tres zonas principales, sirnetricas en relacion al Ecuador, lIamadas, zona tropical, zona templada y zona glacial.

• EI anqulo de declinaci6n se puede calcular mediante la f6rmula de Cooper.

• La energia solar puede usarse en la generaci6n de calor a baja, media yalta temperaturas, asl como en la producci6n directa de electricidad. EI campo mas competitivo es por el momenta el de producci6n de calor a bajas temperaturas, sin olvidarnos de citar algunos usos ya popularizados como la alimentaci6n electrica en calculadoras de bolsillo (celulas totoetectricas), en paneles de naves espaciales, proyectos de autom6viles electricos que combinarian baterias convencionales con celulas solares, etc.

75

---------ENERGIA SOLAR ----------

,

AUTO EVALUAC ION

DE LA LECCION 3

1. GComo se denomina la superficie solar de estructura irregular,granulosa y cambiante debido a las manchas y fulguraciones solares?

a) Corona.

b) Nucleo.

c) Fotosfera.

d) Perihelio.

2. GDe que tipo son las reacciones que se producen en el Sol?

a) EI hidroqeno se transforma en deuterio y este en helio.

b) Reacciones nucleares a base de la fisi6n de Uranio 35.

c) Reacciones de fusion nuclear por las que el hello se convierte en deuterio.

d) Reacciones debidas a los cambios de presion y temperatura del hiorogeno, que acaba cornbinandose con el oxfgeno de su atmosfera.

3. La cantidad de 1353 watios/rn' recibe el nombre de ...

a) Con stante de Einstein.

b) Declinaci6n.

c) Afelio,

d) Con stante solar.

4. La mayor parte de la radiaci6n que emite el sol es ...

a) Ultravioleta.

b) Visible.

c) I nfrarroja.

d) Rayos X.

5. Una radiaci6n de 560 nm sera

a) Ultravioleta.

b) Infrarroja.

c) Visible.

d) Invisible.

76

----------ENERGIA SOLAR ---------

6. ~Cuantos kil6metros tiene la atmosfera terrestre, aproximadamente?

a) BO.

b) 1.BOO.

c) 230.

d) 150.

7. ~Que dia se encuentra la Tierra en el punto mas alejado del Sol?

a) EI 3 de enero.

b) El 7 de octubre.

c) EI 4 de abril.

d) EI 6 de julio.

B. 2,Cuando coincide el valor de la declinaci6n can el anqulo de inclinaci6n del eje de rotaci6n de la Tierra respecto al plano de su orbita?

a) Siempre.

b) En el solsticio de verano.

c) En el equinoccio.

d) Nunca.

9. ~Cual sera la declinacion, calculada mediante la f6rmula de Cooper, para el dia 13 de mayo?

a) 18.30

b) 21.45

c) 23.27

d) 23.45

10. ~Cual es el valor de la radiacion que incide en un anqulo de J8n sobre una superficie de un m2 situada en el limite exterior de la atmosfera terrestre?

a) Algo mas de 1353 W/m2.

b) Exactamente 1353 W/m2.

c) 1353 WI m2 multiplicado por el coseno de 12°.

d) 1353 W/m2 multiplicado par el seno de 78°.

77

---------ENERGIA SOLAR ----------

SOLUCIONES AL EjERCICIO AUTOEVALUABLE DE LA LECCION 3

1. Respuesta c), La corona es la atmosfera exterior del Sol, el nucleo es la parte central gaseosa de aquel y el perihelio tiene que ver con la distancia de la Tierra al Sol, no con su estructura.

2, Respuesta c). EI hidroqeno mediante una serie de reacciones de fusi6n se transforma en helio, pasando par una tase previa de deuterio.

3. Respuesta d). Es la constante solar, es decir la potencia que reelbe perpendicularmente una superficie de un metro cuadrado que no se vea desvirtuada por la atmosfera terrestre.

4. Respuesta b), La ultravioleta supone solo un 7% y la infrarroja un 45% frente al 47% de la visible.

5. Respuesta c). Visible nuevamente, por estar comprendida entre 380 nm (color violeta) y 780 nm (color rojo).

6, Respuesta d). La atmosfera terrestre tiene unos 150 km de espesor, como se dijo en el punto correspondiente de la lecci6n.

7. Respuesta d). EI 6 de julio la Tierra esta en su atelio.

8. Respuesta b). En el solsticio de verano (21-22 de junio) y, por supuesto, tarnbien en el de invierno (21-22 de diciembre),

9. Respuesta a) Aplicando la formula de Cooper, obtenemos: n = 31+28+31+30+13=133

(284+ 133)/365 = 1.1425

360 x 1.1425 = 411.29

sen (411.29) = 0,7803

23.45 x 0,7803 = 18.30

10, Respuesta c), Una perpendicular forma con el plano sobre el que inc ide un anqulo de 90°, La diferencia entre 90° y 78° (valor que se da en el supuesto) es de 12°. Como se ha explicado en la lecci6n, hay que multiplicar la constante solar por el coseno del anqulo formado por la dlreccion de la radiaci6n y la perpendicular, coseno que no es sino un factor de correcci6n cuando aquella no incide de manera absolutamente perpendicular. En ese caso el resultado (1,323) es algo menor que los consabidos 1.353 W/m2,

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,

LECCION 4

---------ENERGIA SOLAR ----------

OBJETIVOS GENERALES

Estudiar el movimiento aparente del Sol y todos los factores relacionados con el para conseguir un mejor aprovechamiento de la energla solar.

OBJETIVOS ESPECiFICOS

• Aprender las caracterfsticas principales de la trayectoria aparente del Sol y los conceptos relacionados can ella: dfa solar medio, merIdiana, mediodfa solar, ecifptica ...

• Conocer cada uno de los factores que determinan el anqulo de incidencia de la radiaci6n solar: declinacion, latitud geografica, inclinacion, orientaci6n y anqulo horario.

• Saber calcular el valor del angulo de incidencia sabre una superficie plana.

80

----------ENERGIA SOLAR ---------

4. EL MOVIMIENTO APARENTE

DEL SOL

INTRODUCCION

En la l ecci on anterior hemos visto ya el concepto de anqulo de dec linacion, sobre el que volveremos a insistir en esta Ieccicn dado que es una magnitud poco intuitiva.

En la presente unidad examinaremos tarnbi en una serie de conceptos geometricos y de astr onomla de postcron, a fin de obtener la expr esion del anqulo de incidencia de la r adiaci on solar sobre una superficie cualquiera.

CARACTERisTICAS GENERALES

DEL MOVIMIENTO APARENTE DEL SOL

Tados sabemos que el movimiento aparente del Sol es motivada por la rotacion de la Tierra, la cual 9 ira sobre su eje en di r eccion Oeste-Este, provocando que par ez ca que es el Sol el que se mueve precisamente en la direccion contraria, de Este a Oeste.

La Tierra gira sobr e sf misma en un perfodo de tiempo sumamente fijo y estabte, que tan s610 se ve retrasado en alguna mil esirna de segundo por siglo por el efecto de las mareas. Como ya se vio en la l eccion 2, ella es debido al enorme momento de inercia que posee, y que est a ligado a la masa del planeta y su velocidad de r otacion (que es relativamente r apida ). Por 10 tanto, el intentar frenar a acelerar el movimiento de r o taci on de /a Tierra, aun en cantidades mlnimas, exiqir Ia fabulosas cantidades de energ la.

Todos sabemos que la Tierra gira alrededor del Sol en un

81

---------ENERGIA SOLAR ----------,

per Iodo de tiempo de 365 dias, aproximadamente, y que gira sobre su eje de r o taci on en 24 horas. En realidad, esto no es exactamente asl: la Tierra gira sobre su eje en un perfodo de tiempo de 23 h 56 m. Transcurrido ese lapso temporal, un pun to cualquier a de la Tierra vuelve a estar en la misma posicion del espaclo que 23 h. 56 m. antes. Este perfodo de tiempo se llama dia sider eo y es especialmente importante en Astronomia.

\

La r azon por la que el dia solar tiene 24 horas reside en que durante las 23 h. 56 m. que dura el dia si der eo la Tierra ha r eccrr i do un arco de su or bit a de casi 1 Q (360/ 365)Q. La Tierra ha dado una vuelta completa sobre sf misma, perc como al mismo tiempo se ha desplazado respecto al Sol, este no o cupa r a la misma posici6n que 23 h. 56 m. antes, si no que habra que esperar un ci erto tiempo mas para que el Sol ocupe la misma posicion que antes. Este periodo de tiempo suplementario es de 4 mi nutos, 10 que hace que el dfa solar media sea de 24 horas (Fig. 1)

Fig. 1.- Dia soisr media.

a.ya·c~rresl?ondenadosdirec. As! pues el dia solar media, que sera el que nos int er es ar a

clones Identlcas respecto al es- ' ,

pacio(diasideral).Paraqueladi. en los calculos de Energia Solar, se compane de 24 horas

recci6n bcoincida conel Sol co- y 10 defi ni rem os como el per Iodo de ti empo medi 0 necesario

mo Is direcci6n a, la Tierra hs de .

girarunpocomas:ex8ctamente para que el Sol ocupe la misma posicion, respecto a una

4 minutos suplementarios, 10 que d ire c c ion f i j a.

da lugar al dia solar medlo.

Llegados a este punto debemos definir el concepto de meridiana. La meridiana es una Ifnea imaginaria dirigida en la oir ecci on Norte-Sur. Si situamos una estaca, palo, etc. clavado verticalmente en el suelo y en una superficie plana y horizontal, veremos que la sombra que proyecta yarra a 10 largo del dia. Hay un momento en que la sombra tiene una longitud minima: cor responde al instante en que el Sol alcanza su punto mas alto sabre el horizonte. En este momenta la sombra sefiala la di recci6n de la meridiana (Norte-Sur geografico) y el Sol esta en el mediodia solar (Fig. 2)

EI mediodia solar divide al dia en dos partes iguales: la manana y la tarde, ambas de igual dur acion.

Ahora bien, la simple experiencia nos enseria que el Sol que sale por el lado del Este, no siempre sale a se pone por el mismo si tio, En efecto, en invierno 10 veremos salir (en Espana) por el Sureste y ponerse por el Suroeste. En primavera y o tofio , por el cont rar io , sale por el Este y se pone por el Oeste y en verano sale par el Nordeste

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----------ENERGIA SOLAR ---------

Fig. 2.- Determinacion de la meridiana.

Estaca vertical

y se pone par el Noroeste. Esto hace que el nurner o de horas de sol sea diferente en invierno que en verano y asf el tiempo que en Espana esta e/ Sol sobre el horizonte es de unas 9 horas en i nvierno, de 12 horas en primavera y o tofio y de 15 horas en verano. Ello es debido como ya vimos en la leccion 3, al hecho de que el eje de rotaci6n de la Tierra no coincide con la perpendicular al plano de la 6rbita de la Tierra alrededor del Sol, que daba lugar a la existencia del cingula de declinaci6n.

La trayectoria aparente que sigue el Sol sobre el firmamento se llama ecliptica. La eclfpt ica es una circunferencia imaginaria, pero nosotros s610 apreciamos un area de ella, puesto que el horizonte nos impide apreciar el areo que se encuentra debajo de nosotros. (Fig.3)

21 de Junlo

21 de rnarzo 41 23 de sepliem bre 22 de diciem bre

Fig. 3.- Movimiento apafente del Sol en un punta media de /a Tierra.

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---------ENERGIA SOLAR ----------

Dado que la Luna y los cernas plane tas orbitan el Sol pr ac ticarnente en un rnisrno plano, estos astros tarnbi en se desplazan aparentemente muy cerea de la eclfptica, cor tandota en numerosas ocasiones (a veces est an un poco por encima de la ecliptica y otras veces un poco par debaio),

Este hecho nos permite que tengamos una clara vision intuitiva de la posicion que o cupar a el Sol. Para ello basta que nos situemos mirando hacia el Sur ( 0 hacla el Norte si estuvi er amos en el hemisferio Sur)' Si estamos en invierno y es de dfa , el arco apreciable de ecliptica sera pe querio , saldr a su trayectoria par el Sureste y alcanz ar a su pun to mas alto en la di r ec cion Sur ( con poca altura en el horizonte), consecuencia evidente de que el arco de ecllptica es pe quefio. Por el contrario, si es de noche y en invierno, el arco de eclfptica es el que no veriamos de dla. En consecuencia, sera un arco grande, que se inicia por el Nordeste, alcanzar a 9 ran altura sobre el horizonte y f ina liz ar a en el Noroeste. Sabre este arco veremos, si ocupan esta posicion en este momenta, a la Luna y los planetas.

En verano oeurre exaeatamente 10 contrario. EI arco de ecliptica diurna es grande y el Sol alcanza al lIegar al mediodia solar una gran altura sobre el horizonte. En las noches de verano la ecliptica nocturna es pe quena: la Luna y los planetas aleanzan poca altura sobre el hor izonte.

Ya hemos visto en la leccion 3 la importancia que tiene el que las superfi ci es en las que deba captarse energ la solar esten situadas de tal forma que el anqulo de incidencia respecto a la perpendicular a dicha superficie sea 10 menor posible, al objeto de hacer que el valor del eosena de dicho anqulo adopte su valor mayor y se permita una maxima captacton. Por 10 tanto, de toda 10 expuesto se deduce que los colectores solares debemos situarlos de modo que "v ean'' el maximo posible de ec/iptica diurna. En la leccron 6 se expondr an deta/ladamente estos criterios.

ANGULO DE INCIDENCIA DE LA RADIACION SOLAR

Un colector plano destinado a la captaci on de la Energia Solar puede ocupar cualquier posicion sobre la superficie de la Tierra y, pot ello, el angula de incidencia puede

84

----------ENERGIA SOLAR ---------

variar notablemente; los facto res de que depende este
angulo de incidencia son:
• Dec linaci Sn d
• Latitud geogrMica L
• l nc linacion s
• Orientaci6n 9
• Angulo horario w En efecto, un co I ector solar puede captar energra en dia determinado del ana (por 10 que cor r esponder a un angulo de declinaci6n) y estar situado en un punto cualquiera de la Tierra (que tendr a una cierta lat i tud). Este colector estar a inclinado un cierto angulo respecto a la horizontal del terreno (anqulo de inclinaci6n) y orientado respecto a la direcci6n de la meridiana (angulo de orientaci6n). Finafmente, debido a que el Sol se desplaza aparentemente sobre la ecHpti ca, el angulo de incidencia sobre el colector vartara a 10 largo del dla , 10 que hace necesario introducir el lIamado angulo horario (Fig. 4). Veamos, pues, estos conceptos detalladamente.

Fig. 4.- CoI9Ctor solsr sabre Is superfic/e terrestre.

DECLINACION

Ya se dijo en la lscclon anterior que la declinaci6n era el cingula formado par el Sol y el cenit, vistos por un observador situado en el Ecuador en el mediodia solar. Este angulo depende de factores externos a la posible influencia cel hombre. Es por tanto un valor de naturaleza astron6mica que depende del dia del ana en que se

85

---------ENERGIA SOLAR ----------

considere. EI valor de la declinaci6n se obtiene por la formula de Cooper, como ya hemos vista (Fig.5).

~SOL

Fig. 5.- Angulo de declinacion.

CENIT

LATITUD GEOGRAFICA

Imaginemos que hacemos un corte en la Tierra par un plano perpendicular al ecuador y que pase par los palos. Existen i nfi ni tos planes que cumplen est a condici6n, pero solo uno de elias pasar a por el lugar donde nos encontramos .. Si sabre este plano trazamos un angulo con v er ti ce en ~el centro de la Tierra y extremos sobre el ecuador y sobre el lugar donde nos encontramos, est e anqulo es el de la latitud. A los puntos situados sobre el ecuador les corresponde una latitud de OQ y a los polos de 90Q. La latitud se conviene en hacerla positiva para el hemisferio ~orte y negativa para el hemisferio Sur. (Fig.6).

La latitud geogrMica viene marcada por las Ifneas horizontales que tienen todos los mapas, las cuales expresan directamente su valor en grados.

INC LINAC I ON

La Incllnacion de un colector solar es el anqulo formado par est e y la horizontal del terreno. Un colector con anqu!o de inclinaci6n nulo estaria colocado en el suelo como si de una alfombra se tratase. Si posee un anqulo

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---------- ENERGIA SOLA~ ---------

I s

N

Fig. 6. - Angulo de latitud.

Fig. 7. - Angulo de Inclinaci6n.

de 90Q, estarla si tuado vertical mente, cual si cuadro. Entre estos dos valores extremos un solar puede adoptar cualquier anqulo. En 10 del Curso a este anqulo 10 Ilamaremos "s",

fuera un co lector que sig ue

La inc linacion puede medi rse faci I mente con una plomada y un transportador de anqulos. (Fig. 7).

ORIENTACION

La ortentacion de un colector solar es el anqu!o que forma el plano perpendicular al col ector con la dir eccion de la meridiana. Este angulo 10 Ilamaremos a 10 largo de este Curso "g", y su origen 10 tomaremos (si estamos en el hemisferio Norte) hacia el Sur. La ori entacion puede tener cualquier valor (Norte, Este, Sur, Oeste y valores intermedios).

Normalmente, en el hemisferio I\:orte se procura que el anqu!o de orientaci6n sea 10 menor posible (r ecuer dese que su origen esta en el Sur). En estas condiciones el colector esta orientado hacia el Sur. Recuerdese que de usar una br ujula para medir este anqulo deber err.os tener en cuenta el valor de la dec linacion rnaqneti ca , que es el anqulo formado .entre el Norte verdadero (sefialado por la meridiana)' y el Norte maqnet ico. Para Espana este cingulo es pequeno y se puede considerar que la direcci6n dada por la orujula es similar a la de la meridiana. No obstante, en otros lugares del mundo el valor de la dec linacion rnaqne ti ca puede ser importante. Por

Fig. 8.- Angulo de inclinaci6n

convenio se considera el angulo de orientaci6n posi tivo (colectorvisto desde el aire).

hacia el Este y negativo hacia el Oeste. (Fig.8).

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---------ENERGIA SOLAR ----------

,

ANGULO HORARIO

EI cingulo horario es el que forma la dir ec ci on de la mer idiana con la sombra proyectada por una estaca vertical (reloj de sol). EI orlgen se toma en el mediodia solar en que el anqulo horario es de QQ. Por convenio se ha acordado que es positivo para antes del mediodia solar (manana), y negativo para despues del rn edio dla solar (tar des),

Dado que el dlra tiene 24 horas, 1 hora equivale a un angulo de 360/24= 15Q. Un minuto de tiempo equivale a 15/60=0.25Q• Asr, si faltan 2 horas y 35 minutos para el rnediodla solar, el angulo horario sera de 2 h x lSQ + + 35 x 0.25 = 38. 7SQ, que como que son antes del mediodla solar consideraremos como positivo.

EI cingula horario se ve afectado por tres circunstancias: la hora oficiaJ, longitud geogfafica y [a ecuaci6n del tiempo.

La hora oficial es aque/la impuesta par los gobiernos en funci6ri de considcraciones soc iales , laborales, de ahorro de energia, etc.

En Espana tenemos 2 horas oficiales: durante medio erio (hor ar io de invierno) Ilevamos 1 hora de adelanto respecto al /lamado horario sotar: ella quiere decir que el rneoiodia solar no se produce cuando nuestros relojes marcan las 12 horas, sino una hora mas adelante, es decir a las 13 hor as. En el horario de verano lIevamos 2 horas de ade-

lanto, con 10 que el mediodfa damente cuando los relojes consecuencia, tendremos que que /levamos de adelanto para

solar se produce aproxi rnamarcan las 14 horas. En restar estas 1 6 2 horas obtener el horario solar.

Este horarlo solar s610 sera cor recto en aquel/os puntos situados en el centro de un huso horario. La Tierra se divide en 24 husos horarios. (En la Peninsula es el meridiano de Greenwich). Estos meridianos se reconoeen por el heche: de que son rnult iplos de lSQ, si S9 desea aplicar el metodo a otros parses 0 zonas de diferente huso horario (por eJemplo en Canar ias) deberemos tener en cuenta ese factor.

Por 10 tanto, una vez hayamos descontado el valor de las horas que Ilevemos de adelanto (0 adicionado las que, en su caso, se lIeven de retraso) el Sol pasar a por el medio-

88

----------ENERGIA SOLAR ---------

dla solar en aquellos puntas que coincidan can un meridIano (Hneas verticales de los rnapas) que sea multi pia de 1 SQ. Esto ocurr ir a en ese momento par ejemplo en Castellon de la Plana, puesto que par esta ciudad pasa el meridiana 0 (de Greenwich). En Barcelona, que esta situada a unos 2Q. al Este, el Sol pasar a antes, exactamente un minuto antes por cada 0.25Q, y el mediodia solar se produci r a cuando sean las 11 h. Y 52 m. en horario solar. En Sevilla, por ejemplo, situada a 6Q al Oeste del meridiano de Greenwich, el mediodfa solar se produci ra. 6/0.25 == 24 m inutos despues, es deci r a las 12 h. 24 rn , en horario solar (Fig. 9).

Finalmente, estos valores deben corregirse con la lIamada ecuaci6n del tiempo en funci6n del dia del afio. Este valor es consecuencia de que la orbl ta de la Tierra es elfpti ca y, de acuerdo con la segunda Ley de Kepler, la velocidad de traslaci6n alrededor del Sol es variable, 10 que origina que los dfas no tengan exactamente la misma duraci6n. Ahora bien, como ella seria incompatible con los relojes (que marchan a velocidad constant e}, se Ie afiade 0 sustrae una cantidad sequn el retraso 0 adelanto que se lIeve respecto al df'a solar medio, de forma que todos los dlas sean iguales. EI hacer todos los dfas iguales, cuando en realidad no 10 son, causa que a veces el Sol pase per el mediodia solar un poco antes 0 un poco despues de 10 pr ev i sto. Po r ell 0 se Ie ha de sum ar 0 restar ese valor a la ecuacion del ti err.po , sequn el dla del ario, La ecuaci on del tiempo a 10 largo de un ario es nula, es deci r, la suma de los 365 valores del ana es igual a cero.

EI tiempo solar verdadero es la suma algebraica de la hora solar referida al mediodfa solar (12 h. posi tivo para las mananas y negativo para las tar des) mas el efecto de la longitud referida al meridiano central del huso hor ar io , mas la ecuaci6n del tiempo.

EI ~ngulo horario w expresara el valor del tiempo solar verdadero en grados, efectuando la conversi6n adecuadamente can la ya sabtda relaci6n:

1 hora

1 Q % 4 minutos de tiempo

= 15Q

1 minuto

de tiempo • D.25Q

1 I

4 segundos de ti empo

Los segundos de tiempo pueden despreciarse, redondelindolos al minuto superior 0 inferior, segun sean inferiores o superiores a 30 segundos.

Fig. 9.- Angulo horario.

89

---------ENERGIA SOLAR ----------

,

ANGULO DE INCIDENCIA

DE LA RADIACION SOLAR SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA

EI valor del angulo de incidencia sabre la normal a una sur:;erficie plana es el dado par la siguiente f6rmula, en funci6n de los diversos par ametr os estudiadas anteriormenteo Esta expresi6n vale (Fig.10):

A =cos1 (sen d x sen L x cos s
- sen d x cos L x sen s x cos 9
+ cos d x cos L x cos s x cos w
+ cos d x sen L x sen s X cos w x cos g
+ cos d x sen s X sen 9 x sen w) La e xpr esion puede simplificarse si la or ient aci on es Sur (g =OQ) (caso frecuente), quedando:

:d:

I \

A=CO§l (cos(L-s) x cos d cos w + sen(L-s) sen d)

La larga expresi6n de la ecuaci6n general se calcule par ardenador, especialmente obtener muchos valores diferentes.

favorece que si se desean

N • normal ai cotector

s - i!.ngulo d<I Incunaclon 9 • angulo de orientaci6n A _ Angulo de inctdencta

s

Fig. 10.- Representaci6n grafica de los angulos de inclinaci6n, orientaci6n e incidencia.

90

----------ENERGIA SOLAR ---------

EJEMPLO:

Calcular el angulo de incidencia que presents un colector solar el dl'a 13 de febrero en Sta. Cruz de Tenerife a las 14 h 16 minutos (hor a local), que esta inclinado 35Q y con una orientaci on de 15Q hacia el Este.

Soluci on: Debemos encontrar los valores de:

• Declinaclon mediante la formula de Cooper
• Latitud geogrMica en un mapa o atlas
• Inc linacion 352 (oaro)
• Orf eritacion 15Q (dato)
• Angulo horario
• Longitud
• Ecuaci6n del tiempo En un mapa 0 atlas encontramos los valores de latitud y longitud geogrcHicas para Sta. Cruz de Tenerife:

• Latitud

• Longitud

28Q 30' Norte 162 15' Oeste

Hallamos el valor del angulo de dec llnaci on. EI dia 13 de fetrero es el dla 44 del ana (31 dias de enero + 13 de febr er o )

d - 23.45 sen (360 284+44) .. -13.95' 365

EI valor de Ia latitud geogrMica de 282 30' 10 expresaremos en unidades decimales. Sabemos que 60' equivalen a 12, luego 3~' ser an O,5Q• Por 10 tanto, el valor de la latitud geogrMica sera de 28.5Q Norte.

La inclinaclfm y la orientaci6n son datos Recordemos que la orientaci6n es positiva hacia el Este.

conocidos. por estar

La hora local son las 14 h 16 min. Esta hora es la que marcan los r etojes locales (pero no los de la Penfnsula, que mar car an una hora mas) y esta referida, en este caso, al primer huso horario cuyo eje es el meridiana de 152 Oeste. La diferencia de longitudes entre este meridiano y la long itud de la eiudad de Sta. Cruz de Tenerife es de 16Q 15' -152 =1 Q 15' Oeste. Es decir, Sta. Cruz de Tenerife esta situada a 1 Q 15' mas hacia el Oeste. Convertimos este 1 Q 15' en unidades decimales.

23.45 x (--0.5948) = -13.95. Aqul el valor del seno da un resultado negalivo. oomo suceda con Iodos los angulos que exceden de 180· y no lIegan a 360·. Los angulos entre cero y 180· tienen un seno positive, y para D· y 360· el valor del seno es nulo, es decir. cero.

91

--------- ENERGIA SOLAR ----------

1.25 Oeste = 4 + 1 = 5 minutos de tiempo

La ecuaci6n del tiempo para este dla (13 de febrero) es de -14 minutos 18 segundos. Como 18 segundos es menor que treinta, los despreciamos, si fuera ;gual 0 mayor de 30 incrementarfamos una unidad los minutos. Convertimos este valor de -14' en grados == -14 x 0.25 = -3,5Q

Convertimos la hora local en hora solar, sabiendo que se II eva una hor a de adelanto (horario de invi er no}, en consecuencia restamos 1 hora.

Podemos hacer los calculos asi':

1 Q Hallar la hora solar

2Q Hallar el tiempo solar verdadero

Hallamos la hora solar:

Hora oficial

Restamos la hora de adelanto

HORA SOLAR

Hallamos el tiempo solar verdadero:

Hora solar (con signo menos por ser por la tarde) Sumamos 1 2 h (para referirla a mediodfa solar)

Sumamos (por estar hacia el Oeste del meridiano de referencia (15QW) el efecto de

la longitud 1.25Q==5 minutos de tiempo.

Sumamos la ecuaci6n del tiempo.

TIEMPO SOLAR VERDADERO:

14h -1 h

16 min o min

13h

16 min

-13h -16 min.

+12h 0 min.

+ Oh + 5 min.

- Oh -14 min.

- 1 h

-25 min.

Este valor, convertido en grados, es de -21 -25Q• Este valor es el que cor responde al anqulo horario w.

En consecuencia, aplicando la f6rmula del anqulo de incidencia para los valores haste aquf ob tenidos , tendremos el siguiente planteo y resultado.

92

---------- ENERGIA SOLAR ---------

cos A= sen-13.95Q sen 28.5Q cos 35Q
- sen-13.95Q cos 28.5 sen 35 cos 15
+ cos-13.95 cos 28.5 cos 35 cos-21 .25
+ cos 1 3.95 sen 28.5 sen 35 cos- 21 .25 cos 1 5
+ cos-13.95 sen 35 ssen 15 sen-21 .25 Cos A = 0,861

A = cos-1(0,861) = 30,55Q

La radiaci6n solar inc ide sabre la superficie con un cingula de 30,552•

93

---------ENERGIA SOLAR ----------

DATOS DE INTERES

ALTITUD, LATITUD Y LONGITUD

94

eluded

Attitud

Lalitud

Longitud

Albacete 686 392 00' 21! 55'W
Alicante 7 382 21 ' 02 30'W
Almeda 65 362 51' 22 30'W
Avila 1.126 402 39' 42 40'W
Badajoz 186 389 53' 62 5S'W
Barcelona 95 412 24' 22 10'E
Bilbao 32 432 18' 32 S7'W
Burgos 929 422 20' 32 45'W
caceres 459 392 29' 62 2S'W
Cadiz 28 362 28' 62 17'W
Castel16n 27 392 59' 02 02'W
Ciudad Real 628 382 59' 32 55'W
C6rdoba 128 372 53' 42 4S'W
Coruna 54 432 22' 82 27'W
Cuenca 949 402 OS' 22 10'W
Gerona 95 412 59' 22 SO'E
Granada 775 372 11' 32 35'W
Guadalajara 1.017 402 38' 32 10'W
Hue Iva 4 372 16' 62 S7'W
Huesca 488 422 OS' 02 25'W
Ja~n 586 372 46' 32 48'W
Las Palmas 6 282 11' lSI! 2S'W
Le6n 908 422 35' 52 35'W
L~rlda 323 412 41 ' 02 35'E
Loqrono 380 422 28' 22 25'W
Lugo 465 432 00' 72 32'W
Madrid 667 402 25' 32 40'W
Malaga 40 362 43' 42 25'W
Murcia 42 372 59' 12 08'W
Orense 250 422 17' 7Q 50'W
Oviedo 232 432 22' 52 50'W
Palencia 734 422 00' 42 32'W
Palma de Mallorca 28 392 34' 22 40'E
Pamplona 734 422 00' 12 40'W
Pontevedra 19 422 2S' S2 3S'W
Salamanca 803 402 5S' 52 40'W
Santander 69 432 2S' 42 500W
San Sebasti~n 181 432 19' 12 59'W
Santa Cruz de Tenerlfe 37 282 28' 162 2S'W
Segovia 1.002 402 57' 42 05'W
Sevilla 30 372 23' 52 55'W
Soria 1.063 412 46' 22 30'W
Tarragona SO 412 07' 1 Q 15'E
Teruel 915 402 21' 12 OS'W
Toledo 540 392 51 t 42 02'W
Valencia 10 392 29' 02 25'W
Valladolid 694 412 39' 42 42'W
Vitoria 542 422 51' 22 40'W
Zamora 649 412 30' 52 45'W
Zaragoza 200 412 39' 02 52'W W=O£Sl£ [=[S T (

Todas las l at I tudes son NO~T£

----------ENERGIA SOLAR ---------

ECUACION DEL TIEMPO

Valores de la ecuacion del tiempo en tunclon del dta del ana. Este valor se adiciona en el calculo del cingulo horario:

DIA ENERO FEBRERO MARZO ABRil MAYO JUNIO DIA JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBilf NOVIEMBRE DICIEM8R£
m s m s m s m s m 5 m s m s m s m s m s m s m s
I - 3 23 -13 35 -12 31 - 4 4 + 2 53 + 2 23 I - 3 36 - 6 16 - 0 9 +10 8 + 16 21 til 9
2 - 3 51 -13 43 -12 19 - 3 46 t 3 0 + 2 14 2 - 3 48 - 6 13 + 0 10 +10 27 + 16 23 t 10 46
3 - 4 19 - 13 50 -12 7 - 3 29 t 3 7 + 2 5 3 - 3 59 - 6 9 t 0 29 +10 46 + 16 24 t 10 23
4 - 4 47 -13 57 -11 55 - 3 II + 3 13 + 1 55 4 - 4 10 - 6 4 + 0 48 + 11 5 + 16 24 .10 0
5 - 5 14 -14 2 -11 42 - 2 53 t 3 19 + I 45 5 - 4 21 - 5 68 + I 8 til 23 + 16 23 + 9 36
6 - 5 41 -14 7 -11 29 - 2 36 t 3 24 + 1 34 6 - 4 32 - 5 52 t I 28 til 41 t 16 21 + 9 II
7 - 6 7 -14 II -11 15 - 2 19 + 3 29 + 1 23 7 - 4 42 - 5 46 + 1 48 til 59 + 16 19 + 8 45
8 - 6 33 -14 14 -11 0 - 2 2 t 3 33 + I 12 8 - 4 62 - 6 39 + 2 9 t 12 16 t 16 16 + 8 19
9 - 6 58 -14 16 -10 45 - I 45 + 3 36 + 1 1 9 - 5 1 - 5 31 t 2 29 t 12 33 + 16 12 t 7 35
10 - 7 23 -14 18 -10 30 - 1 29 + 3 39 + 0 49 10 - 5 9 - 5 22 t 2 50 t 12 49 +16 7 + 7 26
11 - 7 47 -14 19 -10 14 - 1 13 t 3 41 + 0 37 II - 5 18 - 5 13 + 3 II t 13 5 t 10 16 t 6 59
12 - 8 11 -14 19 - 9 58 - 0 57 + 3 43 + 0 25 12 - 5 28 - 5 3 + 3 32 + 13 21 + 15 54 + 6 32
13 - 8 31 -14 18 - 9 42 - 0 41 t 3 44 t 0 13 13 - 5 33 - 4 53 + 3 53 t 13 36 + 15 46 + 6 4
14 - 8 57 -14 16 - 9 26 - 0 25 t 3 45 + 0 I 14 - 5 40 - 4 42 + 4 15 + 13 50 + 15 38 t 5 35
15 - 9 18 -14 14 - 9 9 - 0 10 + 3 45 - 0 12 15 - 5 47 - 4 31 + 4 36 + 14 4 + 15 29 + 5 6
16 - 9 39 -14 11 - 8 52 - 0 5 + 3 45 - 0 25 16 - 5 53 - 4 19 t 4 57 + 14 18 t 15 19 t 4 38
17 -10 0 -14 7 - 8 35 + 0 19 t 3 44 - 0 38 17 - 5 59 - 4 7 + 5 19 + 14 31 t 15 8 t 4 9
18 -10 19 -14 2 - 8 17 + 0 33 t 3 42 - 0 51 18 - 6 4 - 3 64 • 5 40 + 14 43 + 14 56 + 3 39
19 -10 38 -13 57 - 7 59 + 0 46 + 3 40 -I 4 19 - 6 8 - 3 41 t 6 1 t 14 64 t 14 43 t 3 10
20 -10 56 -13 51 - 7 42 + 0 59 + 3 37 - I 17 20 - 6 12 - 3 27 + 6 23 + 15 5 + 14 29 t 2 40
21 -11 14 -13 45 - 7 24 + I 12 t 3 34 - I 30 21 - 6 16 - 3 13 t 6 44 t 15 16 t 14 15 + 2 10
22 -I' 30 -13 28 - 7 6 + I 25 + 3 30 - 1 43 22 - 6 19 - 2 58 + 7 5 t 15 25 t 14 0 t I 40
23 -II 48 -13 30 - 6 48 + 1 37 + 3 26 - I 56 23 - 6 21 - 2 43 + 7 26 + 15 34 t 13 24 + I 10
24 -12 2 -13 21 - 6 29 t 1 48 + 3 21 - 2 9 24 - 6 23 - 2 37 t 7 47 t 15 42 t 13 27 t 0 40
25 -12 16 -13 12 - 6 11 + 1 59 + 3 16 - 2 22 25 - 6 24 - 2 II + 8 8 + 15 49 + 13 8 + 0 10
26 -12 30 -13 3 - 5 53 t 2 9 + 3 10 - 2 34 26 - 6 25 - 1 55 + 8 28 t 15 56 t 12 51 - 0 20
27 -12 43 -12 53 - 5 35 + 2 19 + 3 3 - 2 47 27 - 6 25 - 1 39 t 8 48 + 16 2 t 12 32 - 0 50
28 -12 55 -12 42 - 5 16 + 2 28 + 2 56 - 3 0 28 - 6 24 - 1 23 + 8 9 +16 7 + 12 13 - 1 19
29 -13 6 - 4 58 t 2 37 + 2 49 - 3 12 29 - 6 23 - 1 4 t 9 29 t 16 12 + 11 52 - 1 49
30 -13 16 - 4 40 + 2 45 + 2 41 - 3 24 30 - 5 21 - 0 46 t 9 49 t 16 15 til 31 - 2 18
31 -13 26 - 4 22 + 2 32 31 - 5 19 - 0 28 +16 19 - 2 47 PROGRAMA PARA OBTENER EL ANGULO DE INCIDENCIA DE LA RADIACION SOLAR SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA

n CALCUlO DE~ ANGULO DE IN[!DENCIA DE LA F:ADIACiGN SOLAR 11 SOBRE UN COLECTOR. !C) J.Ribct

95

---------ENERGIA SOLAR ----------

'~;~ 31 'Cc1!culo del ~ngu!o de der l iner icn 32 '

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170 11 = I - (1 - intII)): Is = 11 * 100 / bOO: 1= id{l) + 1 - is

i~+,~~ '18(\ input 'ANGULO DE HKl!NACION DEL COLECTOR~ I Sin det ina l es l ". 5 lcfo , int "ANGULO 'DE ORIENTACION DEi. COL ECTOR? •

200 print "LDNGITUD GEOGRAFICA? (Les minutos Sf Donen rOlo d~clffialesl· 201 input" I.El Oeste es 'pOS1 t ivo l", o 230 if 0 }= 0 then 01 = 0 - intra): 02 = 100 t 01 I 600: 0 = int 0)

~'

270 h = 12 - h

271 if n >= 0 then hi = h - intlhi: h2 = 100 * hi /60: h = intlhl T h2: qcto 290 2BO hi z 1 - (h - int(h)): h2 = hi t 100 ! 60: h = int(h) + 1 - h2

311 if t4 )= 0.30 then t2 = tl + 1: gote 330 320 t2 = int(tl)

361 b = b - (5in(d • r) • cos(1 t r) * sin(s t r) * C05(g • r)) 362 b = b + (Las ld * r 1 t cos (r * r) • cos (s t r) • COs (II • r))

363 b = b + d • r

370 print "ANSULO DE INCIDENCIA = OJ Yo

5000 DATA 0, 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30

96

---------- ENERGIA SOLAR ---------

RESUMENDE CONCEPTOS BAsICOS

• La rotaci6n de la Tierra sobre sl misma produce el movimiento aparente del Sol. La Tierra da una vuelta compJeta sobre su eje en 23 h 56 m. Este perlodo se conoce como dfa sidereo.

• Adernas, la Tierra gira alrededor del Sol en 365 dfas, rotaci6n que anade al dfa sidereo 4 minutes suplementarios. Asl, el dla solar medio es de 24 horas.

• La trayectoria "imaginaria' que describe el Sol en su desplazamiento aparente recibe el nombre de eclfptica. EI colector solar se debe colocar de forma que "vea' el maximo posible de ecliptica diurna.

• EI anqulo de incidencia depende de los siguientes factores: declinacion (d), latitud geografica (L), inclinaci6n (s), orientaci6n (g) y anqu- 10 horario (w).

• EI anqulo de declinaci6n se obtiene mediante la formula de Cooper y varfa sequn el dla del ano. La latitud geografica sltua el colector solar en un punto concreto de la Tierra. Se expresa su valor en grados.

• Otros factores que afectan al anqulo de incidencia son la inclinaci6n del colector respecto a la horizontal del terreno y su orientaci6n respecto a la direcci6n de la meridiana, que es una linea imaginaria trazada en direcci6n Norte-Sur.

• Por su parte, el anqulo horario varfa 16gicamente a 10 largo del dla.

Este factor se ve a su vez condicionado por la hora oficial, la longitud qeoqrafica y la ecuaci6n del tiempo.

97

--------- ENERGIA SOLAR ----------

AUTO EVALUAC ION

,

DE LA LECCION 4

1. LQue movimiento/s realiza la Tierra?

a) S610 glra alrededor del Sol,

b) Gira sobre su eje de Oeste a Este, ala vez que rodea el Sol.

c) S610 gira sobre sf misma de Oeste a Este.

d) Gira sobre su eje de Este a Oeste y, a la vez, rodea el Sol.

2. En verano, el Sol (en Espana) ...

a) Sale por el Nordeste, se pone par el Noroeste y la ecliptica oiurna es grande.

b) Sale par el Sureste, se pone por el Suroeste y la eclfptica diurna es pequeria.

c) Sale de oeste a este y no hay eclfptica.

d) Sale por el Este, se pone par el Oeste y eclfptica es pequeria.

3. La meridiana ...

a) Divide el dia en dos partes iguales: manana y tarde.

b) Es la trayectoria aparente que describe el Sol en el firmamento.

c) Es una linea imaginaria trazada en direcci6n Norte-Sur.

d) Indica el grado de inclinaci6n del colector solar respecto al terreno.

4. De que factores depende el angulo de incidencia de la radiaci6n solar?

a) Ecllptica diurna, ecliptica nocturna, meridiana, inclinaci6n, y hora.

b) Orientaci6n, angulo horario, deciinaci6n, inclinaci6n y latitud geografica.

c) Eccacion del tiempo, ecliptica, orientaci6n, dfa sidereo y anqulo horario.

d) No depende de ninqun factor.

5. LQue valor obtenemos con la f6rmula de Cooper?

a) La inclinaci6n.

b) La orientaci6n.

c) EI angulo horario.

d) La declinaci6n.

98

----------ENERGIA SOLAR ---------

6. En el hemisferio Norte, el anqulo de orientaci6n debe tener su origen en:

a) EI Norte.

b) EI Este.

c) EI Sur.

d) EI Oeste.

7. L C6mo esta colocado un colector solar si su anqulo de inclinaci6n respecto al terreno es nulo?

a) Extendido sobre el suelo.

b) Perpendicular al suelo.

c) Oblicuo al suelo.

d) EI anqulo de inclinaci6n no puede ser nulo.

8. LCual es la latitud geogrMica de un punta situado sobre el ecuador?

a) 90°

b) 1°

c) - 500

d) 00

9. ,!,Cuando es negativo el anqulo horario?

a) Antes del mediodia solar.

b) Durante el mediodia solar.

c) Despues del mediodfa solar.

d) EI anqulo horario no puede ser negativo.

10. LQue tres factores condicionan el valor del anqulo horario?

a) La ecuaci6n del tiempo, la hora olicial y la longitud geografica.

b) La hora oficial, la meridiana y la ecllptica.

c) La inclinaci6n. la longitud geogrMica y el anqulo de incidencia.

d) La ecuaci6n del tiempo, la ecliptica y la declinaci6n.

99

---------ENERGIA SOLAR ----------

SOLUCIONES AL E]ERCICIO AUTOEVALUABLE DE LA LECCION 4

1. Respuesta b). La Tierra, a la vez que gira sobre sf misrna en direcci6n Oeste-Este, recorre una 6rbita alrededor del Sol. Una vuelta completa sobre su eje dura 24 horas mientras que para rodear el Sol necesita 365 dias, aproximadamente.

2. Respuesta a). Efectivamente, en verano el Sol surge por el Nordeste ocultandose por el Noroeste. Igualmente en verano, el arco de la eclfptica diurna es mayor que en invierno. AI mediodfa, el Sol alcanza una altura considerable respecto al horizonte.

3. Respuesta c). Las dernas opciones se corresponden al mediodfa solar (a), la ecliptica (b) y la inclinacion (d).

4. Respuesta b). Los cinco factores que se han de tener en cuenta para conocer el anqulo de incidencia son: la orientaci6n, el anqu- 10 horario, la declinacion, la inclinaci6n y la latitud geografica.

5. Respuesta d). Con la formula de Cooper obtenemos el valor de la declinaci6n, factor que depende del dfa del ano que se tenga en cuenta.

6. Respuesta c). EI anouto de orientaci6n de un colector solar situado en el hemisferio Norte, debe ser 10 menor posible adernas de tener su origen en el Sur.

7. Respuesta a). EI anqulo de lnclinacion es el que forma el colector con la horizontal del terreno sobre el que esta situado. Si el anqu- 10 es de 90°, el colector esta situado verticalmente, si el anqulo es nulo quiere decir que no hay inclinaci6n; por tanto, el colector estara tumbado sobre el terreno.

8. Respuesta d). Los puntos situados en el Ecuador tienen latitud a mientras que los situados en los polos tienen una latitud de 90°. En los mapas, las latitudes se representan mediante Ifneas horizontales.

9. Respuesta c). EI anqulo horario en el mediodia solar es de 0°, antes del mediodfa solar es positivo, despues del mediodfa solar es negativo.

10. Respuesta a). En el calculo del anqulo horario intervienen tres factores, que son: la hora oficial, la longitud geogrEifica y la ecuaci6n del tiempo.

100