KEMAMPUAN : K O G N I T I F

SEMESTER II
KOMPETENSI Air, Udara Alat Alam
HASIL BELAJAR INDIKATOR Rekreasi Pekerjaan Tanah Airku
DASAR Dan Api komunikasi Semesta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Anak mampu mengena 1. Anak dapat mengenal benda di 1. Mengelompokan benda dengan berbagai
berbagai konsep
sekitarnya menurut bentuk, cara yang diketahui oleh anak, misalnya :
sederhana dalan
jenis dan ukuran. menurut warna, bentuk ukuran, warna,
kehidupan sehari-hari.
jenis, dll
2. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda,
hewan, tanaman, yang mempunyai hewan,
bentuk atau ukuran atau menurut ciri-ciri
tertentu.
3. Mengenal kasar halus, berat ringan,
banyak-sedikit, sama-tidak sama
4. Mencari lokasi asal suara
5. Memasangkan benda sesuai dengan
pasangannya
6. Anak mampu mengenal 6. Mencoba dan menceritakan apa yang
konsep-konsep sains sederhana terjadi jika : warna dicampur, proses
pertumbuhan tanaman [biji-bijian, umbi-
umbian, batang-batangan], balon ditiup
dan dilepaskan, benda-benda dimasukkan
ke dalam air [terapung, melayang,
tenggelam], benda-benda yang dijatuhkan
[gravitasi], percobaan dengan magnet,
mengamati dengan kaca pembesar,
mencoba dan membedakan macam-macam
rasa, bau dan suara.
7. Anak dapat mengenal bilangan 7. Membilang/menyebut bilangan 1 sampai
10
8. Membilang dengan menunjuk benda
[mengenal konsep bilangan dengan benda-
benda] sampai 5
9. Menunjukkan urutan benda untuk bilangan
sampai 5
10. Menghubungkan/memasangkan lambang
bilangan dengan benda-benda sampai 5
[anak tidak disuruh menulis]
11. Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama
jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak,
lebih sedikit.
12. Menyebutkan kembali benda-benda yang
baru dilihatnya
13. Anak dapat mengenal bentuk 13. Menyebut dan menunjukkan bentuk-
geometri bentuk geometri

16. Anak dapat memecahkan
masalah sederhana
18. Anak dapat mengenal ukuran
21. Anak dapat mengenal konsep
waktu
23. Anak dapat mengenal konsep-
konsep metematika sederhana
14. Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri
[lingkaran, segi tiga, segi empat]
15. Menyebutkan dan menunjuk benda-benda
yang berbentuk geometri
16. Mengerjakan “maze” [mencari jejak] yang
sederhana
17. Menyusun kepingan pazzel menjadi bentuk
utuh [4-6]
18. Mengukur panjang, dengan langkah dan
jengkal
19. Menimbang benda dengan timbangan
buatan
20. Mengisi wadah dengan air, pasir, biji-
bijian, beras dll
21. Menyatakan dan membendakan waktu
[pagi, siang, malam]
22. Mengetahui nama-nama hari dalam satu
minggu, bulan, tahun
23. Menyebutkan hasil, penambahan
penambahan [penggabungkan 2 kumpulan
benda] dan penguranga [memisahkan
kumpulan benda] dengan benda sampai 5
24. Memperkirakan urutan berikutnya setelah
melihat 2 pola yang berurutan. Misal :
merah, putih, putih, merah dll