suur asus NO. KAD PENGENALAN, = = ANGKA GILIRAN NAMA: TINGKATAN? cece PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA, SEKOLAH MENENGAH NEGERI KEDAH DARUL AMAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010 4531/3 PHYSICS Kertas3 1 5 jam ‘Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SFHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini adaiah dalam dwibahasa. Untuk Kegunaan Pemeriksa 2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului | Bahay Soalan | Matkah | Markah soalan yang, sepadan dalam Bahasa =“ eatin. | diperoleh Melon 1 | 16 3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan a > D iu sebahagian scatan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 3 |p 4. Calon ditehendaki membaca makiumat di 5 a | 2 halaman belakang Kertas soalan ii. Jumlah ‘Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak 4s313 suuTA student carries out an experiment to investigate the relationship between the current, Jina resistance wire and the length. Z, of the wire. Diagram 1.1 shows the circuit used in the experiment. ‘Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkajt muburgan antera ars, I, dalam seutas dewai rintangan dengan panjang, L, bagt dawat itu. Bajah 1.1 memeyjukkan Wltar yang digunakan daiam etsperimen itu. Sliding contact / Sezennih gelongsor k— 1 — Resistance wire Dawat rincangan Diagram 1.1 / Raja 11 ‘The position of the sliding contact is adjusted until the length of the wire, Z=0.20 m. ‘The cucreat, /, is measured by an ammeter. Diagram 1.2 shows the reading of the ‘ammeter ‘The procedwe is repeated for lengths of the wire, L ~ 0.30 m, 0.40 m, 0.50mand 0.60 sm. The corresponding readings of the ammeter are shown in Diagrams 1.3, 14, 1.5 and 16. Ketiudukan bagi sesentuh gelongsor dilaraskan sehingga panjang dawai, L=0.20m. Aris, I diwkur oleh sebuah ammeter. Rajah 1.2 memunjuikan bacaan ammeter it. Prosedur tt dtulang bagl panjang dawat, L = 030m, 0.40 m, 0.50 1 dan 0.60 x. Bacaan-bacaan sepadan bagl ammeter dinujukian dalam Rajah 1.3, 14, 1.5 dan 1.6. Length | Panjeng.L=020m 9 2 — ay Cumrent / Arus.J= A Diagram 1.2 / Rajah 1.2o1ass:20 Length / Panjang, Lengtn/Penjeng.L-0.50m 4 - Cent (ras, = A Cent (Aras, A Diagram 1.3 /Raiah 13 Diagiam 15 /Rajah 15 tenet Poveret-040m 3 ere Carrent / Aras, = A ‘Conreat / Aras, J— A Diagram 14 / Rajah 14 Diagram 1.6 / Rajah 1.6(@ For the experiment described on page 2 entity: ‘Bagi ekspermen yang diierangken ai halaman 2, Kenal past (@ the manipulated vasiable, ‘panbotehubah dimanipuiastkan, [1 mari] (the responding variable, pembolehubah bergerak balas, [1 mari] (i) a fixed variable. satu pembclohubah dimalarkan. U1 mari] (&) For this part of the question. write your answers in the spaces provided in the corresponding diagrams. ‘Untuk bahagian soatan ini, nuts jawapon anda dalam ruang yang disediakan dalam rajah-rajah yang sepadan. (@ Based on Diagrams 1.2, 13, 14, 15 and 1.6 on pages 2, 3 and 4, record the readings of the ammeter, Berdasarkan Rajah 1.2, 13,14, 15 dan 1.6 di halaman 2,3 dan 4, catat ‘bacaan ammeter, 1 [3 mari] & cataae eae, eh eo ect eof 1 Hitang nilat 5. bagi settap nilai L at (yi). Rekod niiai + z [2 mars)© Tabulate your rests forall values ofZ, + and J inthe space below. Jadtualkan keputusan ana Bag sama via L, dan I dalam ruang di bawah [2 maris] (@)_ On the graph paperin page 7, plota graph of Fagainst + Pea ets graf halaman 7, ishon graf Ymelowan [5 mari} (© Based on your graph, state the relationship between Jand 2. Beraron gen, msn ning ore doy {1 mark}1 Graf against 7A studeat cartes out an experiment to investigate the relationship between the period of ‘oscillation, 7, and the mass of the load, m, of a spring. ‘The results ofthe expesiment are shown in the graph of T? against m in Diagram 2. ‘Seorang murtd menjalankan ekspertmen untuk menytaset hubungan aniara tempoh ‘qjunan, T, dengan jisim beban, m, bagi sebuah spring. Eaputusan eksperimen ini dinanjuikian oleh graf T? melawan m dalam Rajah 2. Graph of 7? against m rie Gray T? melawen m 130 125 1.00 075 0.50 025 ° 00s 0101S, O2SS 00 mikg Diagram 2/ Rajah?@ © Based on the graph in Diagram 2: Berdasenkem grafpada Rajah: (® State the relationship between T? and m Nyatakan indbungan antara T* dengan m. [1 mark] (Determine the value 7 when m= 030 kz. Show on the graph, how you determine the value of 7 Tentukan nilai T apabila m = 0.30 kg. Tanjuticn pada graf itu bagaimana anda menentukan nilai T. B maris] (Gi) Calculate the gradiem A, of the graph. ‘Show on the graph how you calculate A. Hlvungkan kecerunan graf, h, Dagt graf tu Tunjukkan pada graf ita bagaimana anda menghicung h. ssc Peg! [ maris] The spring constant, given by the fla K=“Z ynere isthe eracient ofthe graph and x= 3.14 Caleta the value oft Pancar sing, k,ebroeh formula k= "¥, dengon bean bila fecenman grof dan x = 314 Hino nai [2 marks](© Therelationship between energy stored inthe spring, Z,and the spring constant. k is Bode where xis the extension of the spring. Using the answer in (0), calculate the energy stored inthe spring wien x-0.10m. ubungam antara tenaga yang tersimpan di dalam spring, E, dengan pomalar spring, k falah Ete, dengan keadaan x talah pemanjangam spring. Menggunaken jawapan di 1(b), hitung tenaga yang tersimpan di dalam spring itu ‘epabila x= 0.10 a [2 maris] (@ State one precaution that should be taken to improve the accuracy ofthe result of this Noatakan sam langkah derjaga-jaga yang perlu diambil untuk meningkatian ‘ajituan bacaan dalam eksperimen int. [1 maraSection B Bahagian B [12 mars] Answer any ene question from this section. Jawad mane-mana satu soalan dartpada bahagtan tnt 3 Diagram 3.1 shows a student using a convex lens to form a sharp image of a lamp at the ceiling. ‘Diagram 3.2 shows the student using another convex lens to forma sharp image of the Jeaup Rajah 3.1 memunjukkan seorang pelajar menggunakan sebuah Ranta cembung untuk membentuk sate ime; tajam bog lampu di siling. Rajah 3.2 memnjukkan peiajar itu menggunakan sebuah kanta cembung yang lain nti membentuk sata ime tajam bagi lamp ite. Convex lens Kanta cembang ‘Image ing Diagram 3.1/ Rajah 3.1 Diagram 3.2 / Rajah 3.2 (Observe the thickness of the lens and the distance érom the lens to the image in both situations. Perhatitan ketobalan eta kanta itu dan jarak cari kanta ko imej bagi kedua-dua situasi. Based on the observation: Bordasarkem pemerhaticn tersobut: @ State one suitable inference. Nyatakan satu inferens yang sesua. (©) State one hypothesis that could be investigated. Nyatakan satu hipetesis yang boleh disiasat. [1 mark] [1 mark](©) With the use of apparatus such as convex lenses, a screen and other apparanis, describe an experiment to investigate the hypothesis stated in 3(b). Dengan mengemakan radas seperti kanta-Kanta cembung, skrin dan radas-radas lain, terangkan satu ebspermen wituk menyiesat hipotesis yang dinyatakan di 30. Ja your description, state clearly the following: Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berthut: oO @ Gi @w) o w (aii) ‘The aim of the experiment Tyjuan ekspertmen, “The variables inthe experiment. Pembolehubah daiam eksperimen. ‘The list of apparatus and materials. ‘Senarat racias dan bahan. “The arrangement of the apparatus. ‘Sustmen rads. ‘The procedure used in the experiment. Describe how to control the manipulated variable and how to measure the responding variable. Prosedtur yang digunakan dalam ekspermen. Terangkan bagatmana mengaval pembolekubah dimampulastkan dan Dagalmana mengukur pembolelubah bergerak balas. ‘The way to tabulate the data. Cara untuk menjaduatkan dara. ‘The way to analyse the data. Cara untuk menganatisis data. [10 mars]Diagram 4.1 shows a boy standing beside the road and a motorcycle moving towards ‘the boy from a far distance, ‘Diagram 4.2 shows that the boy has to close his ears whea the motorcycle has come ‘nearer to him. Rojah 4.1 memmjukkan seorang budak bardiri di tepi jalan dan sebuah motorsikal ‘sadang bergerak mandakati budak itu dari jarak yang jauh, Rajah 4.2 memmjukian bucak itu torpaksa meminp telinganya apabila motorsikal int borada lebih dekat dengamnya. Diagram 42 / Rajah 42 ‘Based on the information and observation: Berdasarkan makiumat dem pemerhatian tersebut: @ ®) State one suitable inference. ‘Nyatakan satu inferens yang sesuat. State one hypothesis that could be investigated. Nyatakan satu hipotesis yang boleh disiasat. 0 nari] OU naré](© With the use of apparatus shown in Diagram 4.3 and other apparatus, describe an experiment to investigate the hypothesis stated in 4(b) Dengan menggunakan radas sepertt yang ditunjutian dalam Rajah 4.3 dan radas-radas lain, terangkan sani edsperimen untuk menytasat hipotesis yang dinyatakan di 4(b). Loidepeaker Pambesar snare Anaio signal generator / Panyana isyarr audio Diagram 4.3 / Rajah 43 In your description. state clearly the following: Dalam peneramgan anda, jelaskan perkara beritat: @ The aim of the experiment. Tyguan ekspermen. @ The varisbles in the experiment. Pomboleinibah dalam eksperimen. (i)_The list of apparams and materials. Senarat radas dan bahan. (jx) The arrangement of the apparatus, Susunan radas. (we) The procedure used in the experiment Describe how to contro! the manipulated variable and how to measure the responding variable. Prosedw yang digunakun dalam eksperimen. Terangkan bagaimana mengawal pembolehubah dimanipulasikan dan bagaimana mengukur pemboizhubah bergerak balas. (vi) The way to tabulate the data. Cara untuk menjadualtan data. (wii) The way to analyse the data. (Cara untuk menganalisis data. [10 meri] END OF QUESTION PAPER