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Bahasa
Cina
Kertas 2
September LOGO DAN
2007 NAMA
2
1
jam
SEKOLAH
4

PENILAIAN BERSAMA PERCUBAAN TAHUN 2007

TINGKATAN 5

华文
BAHASA CINA
Kertas 2
Dua jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1．Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2．Jawab semua soalan.
3．Bagi soalan objektif yang diikuti oleh beberapa pilihan jawapan ,pilih
jawapan yang paling sesuai dan bulatkan jawapan pada kertas jawapan yang
disediakan di halaman 18.

4．Bagi soalan subjektif, tulis jawapan anda di ruang bergaris di halaman

19

5．Ikat semua kertas jawapan anda dan serahkan kertas jawapan jawapan ini
akhir jawapan.

Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak

注意：
1．本试卷分为三个部分，共有 40 题，必须全部作答。
2．答案必须书写在所提供的答卷上。
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第一部分
现代文阅读
[64 分]
第1题
阅读下文，然后概述造成孩童自闭症的原因 ，字数不超过 100。文后须注
明确实的字数。
根据国际医学报告，每 2 千 500 名新生婴儿中，即有 1 名患有自闭症，因
此，估计大马有超过 10 万名患有自闭症的孩童，其中 2 万人情况严重。

国人对自闭症缺乏认知，导致许多患有自闭症的孩童没有得到适当的教育。
其实，如果自闭症发现得早，能及早矫正，自闭儿便有可能融入社会，与正常人无
异。因此，政府决定在全国推行自闭症醒觉运动及设立自闭症治疗中心，颇合时宜。

孩子患上自闭症与遗传息息相关，一般上家庭成员如有患上自闭症，下一代
很可能也患有自闭症。

如果孩子周岁内没有得到母亲适当的关照，缺少语言交流，孩子就容易患有
自闭症。父母与孩子的交流少，不是现在才有的问题，只是现代双薪家庭越来越多，
把孩子交给女佣照顾的父母增加，如果父母又无法及时发现孩子可能患有自闭症的
症状，问题就更加严重了。

父母也不应该过分满足孩子，让孩子在无须动手或动口就可以得到一切，这
样减少语言和行动交流下，孩子也会逐渐对语言缺乏敏感，慢慢退居到自己的封闭
空间里。

互联网的普及，网络上虚拟的空间为有自闭倾向的孩子提供了发泄的管道。
现代年轻夫妻倾向组织小家庭，基本上不会生育太多子女，独生子女的增加，而父
母又为生计忙碌，有自闭症倾向的孩子在缺少家人陪伴下，就会转向网上聊天室，
玩网上游戏来满足交友、找到自尊及发泄内心需要。久而久之，就加剧了现实中的
孤独感。父母如果不能及早发现，孩子就越陷越深，自闭症状就可能开始扩大。

要矫正孩童的自闭症状，首先要学习如何去做一个懂得儿童心理需要的父母 。
年轻的父母们要有耐心地与孩子一起面对问题。

（摘自某华文报）
[22 分]

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第 2－7 题
阅读下面的文章，然后回答问题。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。人生不如意之事十之八九，不可能永
远顺心如意，总难免会遇上一些困难和波折。

因此，一个人若是自小被父母保护得太好，没有让他去经历一些波折，
承担一些责任，那么，等他长大后，必须走出家庭的庇护时，他就像是被移
出温室的花朵一样，无法适应温室外的气候、温度，更难以面对外面的风雨，
甚至可能在风雨中摧折凋零。

所以说，在家庭中，父母千万不可忘记，要给予孩子“ 毅”的教育，以
培养孩子坚强的心志，让他们在遇到挫折或困境时，不致消沉或自暴自弃；
同时让他们即使处于外界的流俗中，也不会放纵自己。

另外，孩子能养成坚强刚毅的心志，他也可能成就不凡事业！

孟子曾说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其
体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” 这些话
的意思就是说：当一个人处在困顿的环境中，他的身体、心灵受到磨难，但
也同时受到了锻炼，潜在能力也会因此被激发出来。所以说，若是上天想要
让某个人承担起重大责任，就一定会先让他遭遇困境与波折。

同样的，父母如果希望孩子拥有刚毅的心志，得以在生活的磨炼中坚
持下去，并活出意义来，就得自幼从行动、从责任的承担等方面，给予孩子
适当的训练。

中国自古以来就很重视教导孩子劳动、刻苦，免去孩子因生活安逸而
生出放纵心。在这方面，宋耀如对孩子的培养与训练，就是很好的典范。

宋耀如是中国近代史上著名的宋氏三姐妹――宋蔼龄、宋庆龄、宋美
龄的父亲。

当长女宋蔼龄还在蹒跚地学习走路时，宋耀如就开始对她进行锻炼。

他买来一大箱的皮球，让女儿踢着玩；当蔼龄跌倒时，宋耀如总是鼓
励她：“来，爬起来，再踢！”

蔼龄的年纪大一点后，宋耀如就特别选择台风下雨的日子，带她出门
吹风淋雨；每一回，父女两个人总是在风雨之中，冷得直打哆嗦。

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有一天，他们父女又出门去接受风雨的洗礼，宋耀如突然发现四岁的
次女庆龄，也悄悄地来到他们身边；她虽然浑身湿透，脸上却焕发着勇敢的
光彩。从那一次开始，宋庆龄也参加了“风雨训练”课程。

另外，宋耀如还经常带着女儿们，到野外去健行，虽然孩子们走得双
脚发酸、发疼，却总是咬着牙走完全程。

在这样的锻炼下，宋氏三姐妹都养成了强韧的坚持力与刚毅的性格。

2 文中“毅”的教育有什么重要性？

I 能成就孩子不凡的事业
II 可以培养孩子坚强的心志
III 让孩子遇到挫折或困境时，不消沉
IV 使孩子处于流俗中时，不会自我放纵

A I，II
B I，III
C I，II，IV
D I，II，III，IV

3 父母应如何训练孩子刚毅的心志？

A 从小注重孩子的教育
B 从小就要教孩子劳动
C 从小让孩子参与风雨训练
D 从小从行动及责任的承担等方面训练

4 “蹒跚”一词的汉语拼音是

A pán shān
B pān shán
C mán shān
D mān shán

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5 一个人的潜能在什么情况下会被激发出来？

.....................................................................................................................................

6 在家庭中，父母千万不可忘记，要给予孩子“毅”的教育。
试找出上述句中的副词。

A 在
B 的
C 不可
D 千万

7 孩子能养成坚强刚毅的心志，他也可能成就不凡的事业！
试将上述句子改写成条件复句。

A 如果孩子能养成坚强刚毅的心志，就可能成就不凡的事业！
B 就算孩子能养成坚强刚毅的心志，他也可能成就不凡的事业！
C 只要孩子能养成坚强刚毅的心志，他就可能成就不凡的事业！
D 因为孩子能养成坚强刚毅的心志，所以他也可能成就不凡的事业！

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第 8－15 题
阅读下面的文章，然后回答问题。

他拿着报刊编辑的退稿笺，心情就像是被吹落的树叶，感到灰心失望
极了。要知道这是他接到的第九十九封书法退稿笺呀！也是他定下的最后一
次投稿了。

他曾在接到三十封退稿笺时暗自发誓：如果接到第九十九封退稿笺，
还未被报刊采用一篇稿件，他就再也不搞书法了，说明书法与他无缘，他不
是搞书法的料，缺乏这方面的灵气。

尽管这样做很痛苦，但他不得不这样。想想看，他对书法所付出的还
少吗？由于从小学到高中就偏爱书法而影响了学业，他没能考上大学；工作
后，仍痴心不渝，从不多的工资中，拿出大部分钱来买书纸笔墨练习书法。
在他自认为练得可以时，就试着向报刊寄稿件。一年多来，投出的除了稀如
牛角的退稿笺，多如牛毛的稿件都一去不复返了。他曾自信地想，凭他的功
底，在他收到第九十九封退稿笺之前，至少也要有几幅书法作品见诸报刊，
可现在……

他心情沉重地从家中出来，茫然地在大街上走着，不知不觉地来到了
上小学时的学校门前。门前的小杨树，如今已枝繁叶茂合抱之粗了。蓦地，
他的眼前一亮，他发现杨树上刻着“好好学习，天天向上”八个字，好醒目，
好熟悉。对了，他想起来了，这不是自己上学时为展示自己的字写得好，一
时心血来潮用小刀刻上去的吗？他清楚地记得当时老师发现后还批评了他。
想起来都有些心酸，白白地让杨树挨了几刀，如今在书法事业上仍无建树，
真有些愧对此树呀！

他抚摸着杨树，当他再一次凝神细看这八个字时，他不由得惊呆了：
只见这几个字默默地随着小树已长得笔力矫健，自然洒脱，神采飞扬，静态
中点画出动态之美，而且笔画的轻重缓疾，方圆长短所产生的艺术美，没经
过千锤百炼的书法爱好者是很难望其项背的。可自己以前刻的字与跟前的字
是相去甚远的呀！此时，他感到眼前的大树就如一位哲人向他讲解什么，他
顿悟了。他忽然感到自己那关于九十九封退稿笺的决定是多么荒唐、幼稚和
可笑！

五年后，他成了颇有建树的书法家。

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8 针对本文，以下哪一项叙述是错误的？

A 工作后，“他”为了钻研书法，耗资不少。
B 最终，“他”还是得偿所愿，实现了自己的理想。
C “他”在书法方面的天赋，自小就受老师的肯定。
D 由于沉迷书法，“他”甚至荒废了学业，上不了大学。

9 退稿令“他”非常痛苦，这是因为“他”在认知上犯了什么错误？

A 失败是成功之母。
B 天生我才必有用。
C 为了兴趣而努力钻研。
D 付出就一定会有收获。

10 “他”看到母校门前的杨树时感到“心酸”是因为

A 当年他的老师曾经因为他在杨树上刻字而批评了他。
B 连杨树都已枝繁叶茂合抱之粗了，自己却没什么长进。
C 当年趾高气扬地在杨树上刻字，如今在书法事业上却一事无成。
D 一年多以来，投出的除了稀如牛角的退稿笺，多如牛毛的稿件一去不
复返了。

11 作者在结尾只告诉读者“他”的成功，却没有具体写出他成功的过程，原因
是：

I 文贵含蓄。
II 给读者留下许多想象的空间。
III 作者认为成功没有一定法则，无需赘言。
IV 让读者自己归纳出，成功的原因在于不懈的努力。

A I，II
B I，III
C I，II，IV
D I，II，III，IV

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12 作者写“他”的心情“像是被风吹落的树叶”，使用这种比喻手法对文章产生
什么作用？

A 既富有诗意，又可令人联想起那一篇篇被退的稿笺。
B 既形象地说明“他” 的心情，又与文章的整体相一致，都是与树有关的
内容。
C 是为了表达他对杨树的愧疚，无端让杨树挨了几刀，如今在书法事业
上却仍无建树。
D 是由于他小时候曾经在杨树上刻着“ 好好学习，天天向上”八个大字来
展示自己的才华。

13 “自然洒脱”是什么类型的短语？

A 并列短语
B 主谓短语
C 谓补短语
D 偏正短语

14 “尽管这样做很痛苦，但他不得不这样。”
上述句子是属于什么复句？

A 转折复句
B 递进复句
C 并列复句
D 因果复句

15 “大树就如一位哲人向他讲解什么”，这句话说明作者领悟了什么道理？

.....................................................................................................................................

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第 16－19 题
阅读下列新诗，然后回答问题。

没有甚么使我停留 除了目的
纵然岸旁有玫瑰，有绿荫，有宁静的港湾 我是不系之舟
也许有一天 太空的遨游使我疲倦
在一个五月燃着火焰的黄昏 我醒了 海也醒了
人间与我又重新有了关联
我将悄悄自无涯返回有涯，然后 再悄悄离去
唉，也许有一天 意志是我，不系之舟是我
纵然没有智慧 没有绳索和帆桅
林泠 《不系之舟》

16 上述诗歌中的哪句显示作者可能在追求理想时遭受挫折？

.....................................................................................................................................

17 作者抱着什么态度追求人生目标？

A 不畏艰辛，创造美丽的彼岸
B 航向目的，不做片刻的停留
C 勇往直前，直向宁静的港湾
D 奋进不懈，不须计较成与败

18 “人间与我又重新有了关联 我将悄悄自无涯返回有涯，然后 再悄悄离

去。”表示

A 功成不居，悄然引退，不为人知
B 人不能离群独居，必须做出适度的调整
C 目标未达，再寻求新的追逐方向
D 人的一切努力终将离不开人群，故必须密切结合群众

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19 从“也许有一天 意志是我，不系之舟是我。”可以看出作者

A 一意孤行，桀骜不驯
B 有心求善，眼高手低
C 逐求理想，叛逆世俗
D 愤世嫉俗，孤芳自赏

第 20－22 题
阅读资料，回答问题。

曾经想穿过那段
最无瑕的时光
去实现所有缤纷的梦想
当回首深深浅浅的脚印
不禁顿足扼腕
恨冬日太短
夏日不长

20 根据上述的诗，诗中的“深深浅浅的脚印”象征什么？

A 成长的过程
B 深刻的印象
C 美丽的梦想
D 矛盾的心情

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版权所有，侵权必究

21 上述标语与下列哪项说明有关？

A 标榜服务品质
B 保护知识产权
C 尊重公众权益
D 阐明个人立场

22 这是一则什么性质的海报？

A 征求为老人服务的志工广告
B 为家中老人征求短期看护的启事
C “老人咨询专线”招募义工的启事
D 呼吁“孝养家中长辈”的公益广告

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第二部分
文言文阅读
[24 分]

第 23－26 题
阅读文言文，然后回答问题。

景公之时，雨雪三日而不霁①。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。

晏子入见，立有闲。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“
天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，
逸而知人之劳。今君不知也。” 公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，
以与饥寒者。
《晏子春秋 饱而知人饥》

注释：①霁：停止

23 晏子劝谏景公时所提及的古代贤君有什么优点？

A 广开言路
B 开源节流
C 知人善用
D 体恤民生

24 “寡人闻命矣”的意思是

A 我要下命令了
B 我就听你的意见吧
C 我要效法古之贤君
D 我彷佛听到百姓的哀号了

25 本文的主旨是说

A 景公因连日下雨，怜悯百姓寒冷
B 景公听了晏子的话，了解百姓的饥寒
C 晏子因怜悯百姓寒冷，暗示景公要救济
D 饥民请晏子向景公请求救济。

26 “公被狐白之裘，坐于堂侧阶。
试将上述句子译为白话文。

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第 27－29 题
阅读文言文，然后回答问题。

景公出猎，山上见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之，曰：“今日寡人
出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，
是不与焉。夫贤而不知，一不祥；之而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。
所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎
之室、如蛇之穴而见之，曷为不祥也。”
《礼记 曷为不祥》

27 这个故事里晏子说的话，最主要的是劝谏景公

A 不要迷信
B 要知贤
C 要知贤而用
D 要知贤而用，用而能信任

28 晏子认为看到老虎和蛇是

A 三不祥
B 不吉利
C 并非不吉利
D 国家将亡的预兆

29 如虎之室、如蛇之穴而见之，曷为不祥也。
试将上述句子译为白话文。

.....................................................................................................................................

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第 30－34 题
阅读诗歌，然后回答问题。

神龟虽寿，犹有竟时；
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥 ，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡 之福，可得永年。
幸甚之哉，歌以咏志。

曹操《龟虽寿》

注释：
伏枥（lì）：枥，马厩(jiù)，这里指卧在马棚里。
养怡：保养身体，使心情愉快、平静。

30 诗人以什么来作比喻，说明“人的寿命有限，这是无法抗拒的自然定律”？

A 神龟、腾蛇
B 老骥、烈士
C 神龟、老骥
D 腾蛇、烈士

31 诗中“养怡之福，可得永年”一句强调什么？

A 身心和乐，可延长人类的寿命。
B 人类无法掌握寿命的长短，应该尽情享乐。
C 晚年避免奔波劳碌，保养身体，可长生不老。
D 积极进取的人生态度有助于延长人类的寿命。

32 “神龟虽寿，犹有竟时”中的“竟”的意思是

A 竟然
B 尽头
C 究竟

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D 终于

33 诗人在此诗中表现出怎样的精神？

.....................................................................................................................................

34 试将下列句子翻译成白话文。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

.....................................................................................................................................

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第三部分
名句精华
[12 分]

第 35－40 题
阅读下面的文字,然后回答问题。

35 试从下面句子中，选出一个最能配合以下说明的名句。

方校长奖励及惩罚学生，从不拖延，结果收到很好的教学效果。

A 采菊东篱下，悠然见南山。
B 赏务速而后有劝，罚务速而后有惩。
C 欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论。
D 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

36 试从下面句子中，选择最适当的名句填在句子的横线上。

家华是本校的毕业生，我是他的华文老师，现在他是鼎鼎大名的大作家，而
我还是一名教师，真是_______________。

A 学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝
B 山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心
C 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
D 圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得

37 以下哪个名句与“不惜歌者苦，但伤知音稀”的含义相近？

A 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
B 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
D 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

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38 “时穷节乃见，一一垂丹青 。”是谁的作品？

A 李白
B 屈原
C 文天祥
D 陶渊明

39 以下哪几句名句劝勉人们以乐观的态度面对生活？

I 哀莫大于心死
II 顺境不足喜，逆境不足忧。
III 飘风不终期，骤雨不终日。
IV 饱食终日，无所用心，难矣哉。

A I 和 II
B II 和 III
C I、II 和 IV
D I、III 和 IV

40 “问渠那得清如许，为有源头活水来”的含义是

.....................................................................................................................................

KERTAS SOALAN TAMAT

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姓名: ________________ 班级：________________

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中五华文
HELAIAN KERTAS JAWAPAN 答案

作答说明： A B C D
A B C D
1.每道客观题各有三个或四个选项 ,请圈出选定的答案母。
2.如要改换答案，先在原来的答案上打“X”，再圈出新的答案。

第一部分 分 第二部分 分 第三部分 分数

数 数
1 书写题 23 A B C D 35 A B C D
2 A B C D 24 A B C D 36 A B C D
3 A B C D 25 A B C D 37 A B C D
4 A B C D 26 简答题 38 A B C D
5 简答题 27 A B C D 39 A B C D
6 A B C D 28 A B C D 40 简答题
7 A B C D 29 简答题 分数
8 A B C D 30 A B C D
9 A B C D 31 A B C D
10 A B C D 32 A B C D
11 A B C D 33 简答题
12 A B C D 34 简答题
13 A B C D 分数
14 A B C D
15 简答题
16 简答题
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D
分数 总分

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姓名: ________________ 班级：________________

BAHASA CINA KERTAS 2 (6351/2)
中五华文
HELAIAN KERTAS JAWAPAN 答案
1.书写题

简答题
5.

15.

16.

26.

29.

33.

34.

40.

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