COLEGIO SANTA MAGDALENA

SUBSECTOR: EDUCACIÓN MATEMÁTICA

GUÍA DE APRENDIZAJE REPASO PRUEBA

Nombre: ___________________________ Curso: Quinto Básico ____

Fecha: ________________

1. Completa el crucigrama siguiente utilizando los conceptos

matemáticos estudiados:

2
3

6 7

Horizontal: Vertical:

Son aquellas fracciones que se escriben de Fracción que no puede se más simplificada.
1 1
forma distinta, pero representan la misma
cantidad o parte del entero. Procedimiento que permite que consiste en
Procedimiento que consiste en multiplicar por 2 dividir por el mismo número el numerador y el
el mismo número el numerador y denominador de una fracción, para obtener una
3 fracción equivalente.
denominador, para obtener una fracción
equivalente. Si se simplifica la fracción 12/18 hasta obtener
6
Procedimiento que permite reconocer una fracción irreductible, se obtiene:
fracciones equivalentes al multiplicar en
4
forma cruzada los numeradores y
denominadores de las fracciones.
Si amplificamos por tres la fracción 3/5 se
5
obtiene una fracción equivalente, ésta es:
Si amplificamos por 6 la fracción 1/2 se
7
obtiene una fracción equivalente, ésta es:
Si simplificamos la fracción 9/24 por 3 se
8
obtiene la fracción irreductible:
Si simplificamos la fracción 8/32, hasta
9
obtener una fracción irreductible se obtiene:
2. Amplifica las siguientes fracciones por la cantidad indicada y
establece una familia de 4 fracciones equivalentes:

• Amplifica por 3 cada vez:

3 = { ___, ___, ___, ___ }

9

2 = { ___, ___, ___, ___ }

5

• Amplifica por 4 cada vez:

2 = { ___, ___, ___, ___ }

3

4 = { ___, ___, ___, ___ }

7

3. Simplifica las siguientes fracciones por la cantidad indicada y

establece una familia de 3 fracciones equivalentes:

• Simplifica por 2 cada vez:

432 = { ___, ___, ___, ___ }

1.024

2.064 = { ___, ___, ___, ___ }

3.552

896 = { ___, ___, ___, ___ }

976

4. Determina si los siguientes pares de fracciones son equivalentes,

utiliza los tres métodos vistos en clase:

a) 1 y 4
4 16

Método 1

Método 2
Método 3

b) 5 y 15
7 22

Método 1

Método 2

Método 3

b) 3 y 12
5 15

Método 1

Método 2

Método 3