Diplomado estrategias didácticas para la enseñanza de competencias

informáticas básicas
Estrategia didáctica con contenidos
de Internet o software educativo
(Archivo adjunto en el apartado plan de acción formativa)

Estrategia didáctica 1

No. de sesión: Fecha: Horario:

Campo formativa o asignatura:

Ejes de desarrollo

[Describa los ejes de desarrollo que contemplará en su plan: Aprender a ser, aprender a convivir, aprender a
convivir con el medio, aprender a crear y hacer cultura y aprender a conocer el universo]

Temas y subtemas

[Desarrolle los temas y subtemas a través de una esquematización general. 1, 1.1, 1.1.1; 2, 2.1,]

Estrategia didáctica

[Escriba el título de la estrategia didáctica. Extensión de 4 a 8 palabras]

Descripción de la estrategia didáctica

[Desarrolle los incisos: a-f. No hay extensión límite]

a) Propósito.
b) Recuperación de conocimientos previos.
c) Plan: Definición del producto a elaborar.
d) Desarrollo: Elaboración del producto aplicando las competencias informáticas.
e) Comunicación: Puesta en común de resultados y exploración para ir más allá.
f) Autoevaluación de producto, aprendizaje de competencias y actitudes.

Subdirección de Diseño y Planeación Académica.

RRM/RVP/2010
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Evaluación

[Establezca los criterios de evaluación que le permitan comprobar o medir en sus estudiantes los propósitos
planteados en el presente plan de acción formativa]

Materiales, recursos y software de apoyo

[Enumere a manera de lista los materiales, recursos y software que necesitará para la ejecución de su plan de
acción formativa]
[En el caso de los recursos didácticos, indique su localización en su site personal (Google) a través de las URL]

Subdirección de Diseño y Planeación Académica.

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