JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH

MODUL BAHASA CINA SPM 2004

SPM 华文模拟题

Pendidikan Cemerlang Kedah Gemilang

卓越教育 吉打辉煌

PANITIA BAHASA CINA NEGERI KEDAH

吉打州中学华文课委会
2
 目录
模拟考题
SPM 试卷二模拟考题 5

单元一 现代文阅读 单元三 文言文阅读

（概述文章） （文言文及诗歌）
巩固练习一 18 巩固练习一 52
巩固练习二 19 巩固练习二 54
巩固练习三 20 巩固练习三 56
巩固练习四 21 巩固练习四 58
巩固练习五 60
巩固练习六 62
巩固练习七 63
单元二 现代文阅读（理解及语文知识） 巩固练习八 65
巩固练习一 22 巩固练习九 66
巩固练习二 25 巩固练习十 68
巩固练习三 28
巩固练习四 31 单元四 名句精华
巩固练习五 34 练习一 69
巩固练习六 37 练习二 71
巩固练习七 40 练习三 72
巩固练习八 43 练习四 77
巩固练习九 46 练习五 80
巩固练习十 49 练习六 84
答案
87－95

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KEDAH

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

3
 BAHASA CINA
华文

Kertas 2
试卷二

Dua jam lima belas minit

2 小时 15 分

PANITIA BAHASA CINA NEGERI KEDAH

吉打州中学华文课委会

第一部分
现代文阅读
（64 分）
第1题 （22 分）
阅读下面的文字，然后根据原文，概述人类如何利用鹰眼的原理进行空中任务。字
数不超过 100 个字，文后须注明确实的字数。

在所有的动物中，鸟类的眼睛最敏锐；在所有的鸟中，鹰的眼睛最棒。

鹰眼不但视觉敏锐，而且视野宽阔。它不用转身和转头，也不用转动眼珠，就能
看到很大的范围，几乎达到 360 度的空间。而人眼是做不到这一点的。

鹰眼的这些特点，使鹰能在高空中快速发现目标。鹰的眼睛是它飞翔生活绝不可
少的。

人也需要鹰那样的的眼睛，尤其对飞行员来说，具有鹰的眼力非常重要。为了实
现这个愿望，科学家模仿鹰的眼睛，发明了一种电子鹰眼。电子鹰眼由先进的电子元件
构成，它具有鹰眼那样的“中央凹”。飞行员戴上电子鹰眼，视力一下子提高，视野猛然
开阔了。从一万多米的高空向下看，地面上的河流、桥梁、房屋显得一清二楚。周围的
空间也清晰可见，甚至还能辨认出远处飞机的型号呢！

当电子鹰眼与电视荧光屏相连时，飞行员只要盯住飞机上的荧光屏就能看到地面
上的物体。一旦发现可疑的目标，还可以把图像放大，并用摄像机拍摄下来，仔细辨认。
飞行员直接把拍摄的图像发回地面，指挥员不用上天，就能掌握空中和地面的情况了。

警方人员也需要电子鹰眼，他们头戴电子鹰眼，坐在直升机上在空中盘旋，像鹰
追捕地面的猎物那样，搜寻和跟踪地面上狡猾的罪犯。营救人员戴上电子鹰眼，在海洋
上空搜寻遇难者，如果海面上飘浮着救生艇，一眼就能看出来。

4
 科学家还设计出一种无人驾驶的鹰眼飞行器，它由人在地面进行遥控。鹰眼飞行
器可以随便从什么地方升空起飞，到达一定的高度后，便开始做老鹰式的盘旋，一边盘
旋，一边进行探测。它携带了鹰眼摄像机和传感器，随时把拍摄的图象发向地面。

根据鹰眼的原理，有人还发明了一种视野眼镜。戴上这种眼镜，不但能看到前方，
还能同时看到两旁。汽车司机戴上它，可以一边盯着前方的目标，同时还能看着仪表上
的数据。

第 2 —10 题
阅读下面的文字，然后回答问题。

尘埃是时光的足迹。时光走远了，尘埃就积厚起来。

视觉要触及尘埃总是那么困难。有时八九点钟的太阳从天窗投射进来，借助了强
大的光束，才可以见到无数的尘埃在飞舞。一脱离光束，视觉就一点儿办法也没有。凡
有层面的，都是尘埃的栖息地，就是一枚倒竖的针尖，时日久了，也沾满尘埃。落座前
会不由自主习惯性地伸出食指，在落座部位刮一下，然后仔细瞧瞧，看有什么附着物，
若没有，才放心坐下，心里舒服起来。城市的尘埃这么多，有时上午才用白毛巾揩过，
下午又落下了，时时勤拂拭，勿使惹尘埃，真要如此，不知多少劳累。一个小家的层面
就有这么多尘埃，不消说大地这无比巨大的层面了。家庭的尘埃总是催人记忆过去的时
光，常会思索，上次打扫尘埃是在何时?如果没有尘埃，时光就缓慢些。山中少尘埃，
于是山中无岁月，只以月盈月亏计较。

人的洁癖很大程度上反映在与尘埃交往中，尘埃太轻巧太飘渺太虚无了，连细密
的发丝都能藏住尘埃，于是倒霉的长发三日两日遭遇“香波”，折腾得不得不脱落。除了
梅雨时节外，充足的阳光总把尘埃提炼得无足轻重，流动的空气成了风，风成了尘埃的
翅羽。再轻微无痕的风，都毫不费力地就携带了万千尘埃。因此，没有一个地方不见尘
埃影踪。举家外出旅游返回，马上就要向尘埃宣战。通常，我是用水来攻克，把它们融
在水里，翅羽沉重了便飞不起来。眼见一盆清水慢慢浑浊，便暗喜尘埃被收拾了不少。
当然有些地方是无须动的，譬如收藏了几方秦砖汉瓦，则尽量让尘埃落满，它们毕竟是
属于尘埃的那一部分，尘埃的添加使它们更见沧桑。尘埃使物质变得久远，令人想起前
尘影事，只有傻瓜才会把它们擦拭锃亮。可是，那些融于水中的尘埃又如何呢?水泼掉
了，干了，尘埃脱了水，不但活了过来，还漫天飞舞呢。

居家是不可拒绝清风的，人们设计纱窗是为了阻止尘埃随风飘入，细若针眼的纱
窗明显挡不住尘埃的从容登堂，返回它熟悉的家园。有时就得倚仗来聊天的朋友，他们
时不时得意地扭动身子，就把尘埃牢牢带上了。他们走了以后，红木沙发光亮之至。他
们把尘埃带到别处生存，这些尘埃的返回就大不易了。这个刮风的秋季，尘埃多了起来
不均匀地处在房间四周，使尘埃的色泽异于寻常，我只好使用发出怪叫的吸尘器，轰鸣
的吸尘器恍若《西游记》中那个吸入唐僧师徒四人的大口袋，一会儿就把满屋尘埃尽收
囊中。巨大的人居然要用巨大的机器，来对付肉眼难见的尘埃，以至于末了全无快慰。
后来我又发现每日安卧的床面，尘埃比桌面还多，这一发现令我大吃一惊。没有多少人
天天为床面除尘的，除了星级宾馆天天更换床单之外。床面正是人最纵容尘埃的地方，
可是人在尘埃上边却能幽梦连连。

不灭的尘埃随时而长，自在而随意。时光在清理尘埃中过去，尘埃的厚薄计着时
光里程。

人在清理尘埃中渐渐老去，人的至终也就是一抹尘埃。
—朱以撤《尘埃》
2 为什么说“视觉要触及尘埃是那么的困难”？

5
 ____________________________________________________________

3 作者在第二段末，以城市、家庭的尘埃催人记忆过去时光与山中少尘埃进行比较，作
用是要说明 __________________之间的关系。

4 以下哪一个句子不是 描写“尘埃之多”？
A 一枚倒竖的针尖，时日久了，也沾满尘埃
B 上午才用白毛巾揩过，下午又落下了
C 举家外出旅游返回，马上就要与尘埃宣战
D 时光在清理尘埃中过去

5 第三段“倒霉的长发三日两日遭遇“香波”，折腾得不得不脱落”是指
A 头发因香汗淋漓，藏尘匿垢而不健康
B 长发因要常清洗而致脱落
C 尘埃犹如受发香引诱飘落，导致发质粗劣易脱
D 长发不堪尘埃折腾而脱落

6 下列对这篇散文的理解，哪一项是本文没有谈及的？
A 以具体的尘埃比喻时光，并借此表达对生活的真知灼见。
B 尘埃呈现在人们面前的情状特征。
C 尘埃与人的关系，以及人对尘埃的态度。
D 尘埃无处不在，人们对它厌恶至极，要将它赶尽杀绝，。

7 作者在末段“人在清理尘埃中渐渐老去，人的至终也就是一抹尘埃”，对人生表达
了怎样的态度？
A 冷静而理性 B 仓皇而无奈 C 冷漠而悲观 D 积极而进取

8 以下哪一组短语是动宾短语？
A 积厚起来 刮一下 时日久了 B 拒绝清风 沾满尘埃 更换床单
C 擦拭锃亮 伸出食指 融在水里 D 仔细瞧瞧 牢牢带上 翅羽沉重

9 “再轻微无痕的风，都毫不费力地就携带了万千尘埃。”
以下哪一项不是上述句子的宾语成分？
A 再轻微无痕的风 B 都
C 毫不费力 D 万千尘埃

10 “尘埃脱了水，不但活了过来，还漫天飞舞呢。”
上述句子是属于哪类复句？
A 承接 B 条件
C 递进 D 转折

第 11—19 题

阅读下面的文字，然后回答问题。

“但是”这个连词，好似能把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示
转折。比方说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手。比方说：这女孩身
材不错，但是——皮肤黑了些。

6
 我想，“但是”这个词刚发明的时候，它前后意思的分量，应是大致相等的。也就
是说，它只是一个单纯纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无
论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，便像洒了盐酸似的，优点就冒着泡沫没了
踪影；记住的总是贬意。这好似爬上高坡，没来得及喘口匀气，“但是”就不由分说把你
推下了谷底。“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳，成了马上有冷水泼面的前奏曲，
让你把前面的温暖和光明淡忘，只有振起精神，迎击扑面而来的顿挫。

其实，所有的光明都有暗影。可惜日积月累的负面暗示，“但是”这个预报一出，就
抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。
一位心理学家主张大家从此废弃“但是”，改用“同时”。比如我们形容天气的时候，
早先说：“今天的太阳很好，但是风很大。”今后说：“今天的太阳很好，同时风很大。”
最初看这两句话的时候，好像没有多大差别。可是，你不要急，轻声地将这句子
多念几遍，那不同的分量和语气就体会出来了。“但是风很大”——会把人的注意力凝固
在不利的因素上：觉得太阳好不是件值得高兴的事情，风大才是关键。借助“但是”的威
力，风把阳光打败。“同时风很大”——它更中性和客观，前言余音袅袅，后语立言凿凿，
不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得清楚，头脑中
自有安顿。

　 一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。

花和虫子，一并存在。我们的视线降落在哪里?“但是”，是一副偏光镜，让我们
聚焦在虫子上，把它的影子放得浓黑硕大。“同时”，是一个透明的水晶球，均衡地透视
整体：既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。

尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得
到保养和呵护；你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优点；你能较
为敏捷地从地上爬起来，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火……

毕淑敏 《风不能把阳光打败》

11 本文作者花了大量笔墨论述了“用‘同时’代替‘但是’”的主张，其意图是什么？
A 要我们具有正确看待世界和自身的目光
B 要我们发现他人的优点
C 使我们的言论不失偏颇
D 教导我们不要戴起有色的眼镜看人
12 根据作者，常用“同时”代替“但是”会有以下优点，除了
A 乐观积极
B 宽容慈悲
C 勇敢奋进
D 细心体贴

13 文中“它只是一个单纯纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变
了。” 试据理推论“它”变的原因。
A “但是”一词的威力本就针对后半截分句
B 泼人冷水是人之常情
C “严以待人”的心理效应使人偏重负面暗示
D 强调部分后置是语言规律

14 第三段“所有的光明都有暗影”的意思是

7
 A 每种事物各有优劣面
B 所有美好的结果都曾经历沧桑
C 有影子的衬托，才会凸显光明
D 要有光明的成就必须经得起黑暗的考验

15“既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。”
上文中的“摇曳”的汉语拼音是
A yBoyH
B yBoyG
C yBoyX
D yBoyL

16 本文成功的地方在于作者能把抽象的意念作“具体化”的描写。
试从文中举出一个例子。
A 无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，便像洒了盐酸的优点就冒着泡沫
没了踪影
B “但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳，成了马上有冷水泼面的前奏曲，让你把
前面的温暖和光明淡忘，只有振起精神，迎击扑面而来的顿挫。
C 但是”，是一副偏光镜
D “同时”，是一个透明的水晶球
17 “同时”，是一个透明的水晶球，均衡地‘透视’整体。
试以一个适当的词语代替“透视”。

________________________________________________________________

18 “你不要急，轻声地将这句子多念几遍，那不同的分量和语气就体会出来了。”
“它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得清楚，头脑中自有安顿。”
以下对上述句子的词性分析，哪一组才是正确的？
助词 副词 动词 介词
A 了 不 体会 使
B 的 都 使 自
C 得 就 观察 将
D 地 多 安顿 和

19 以下有关修辞的分析，哪一句不正确？
A “但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳——比喻
B 前言余音袅袅，后语立言凿凿——对偶
C 这个预报一出，就抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升——排比
D “但是”，是一副偏光镜——比拟

第 20—22 题
阅读提供的资料，然后回答问题。

100000
80000
60000 英雄牌
40000 骏马牌
20000
0
1984 1985 1986 1987 1988
8
20 在 1987 年，“英雄牌”的销售量只达 45000 辆，其可能原因是
A 销售市场被骏马牌垄断了
B “骏马牌”推出新颖的款式吸引了许多顾客。
C “英雄牌”电单车暂停生产。

12:30 AM TV3 影院

在《回到未来》第 1 集中，马提（米高霍士)与怪博士布
朗(基斯杜化莱德)乘坐时光机回到 1955 年，经过一连串惊险的
经历后，两人终于回到 1985 年。但是，平静的日子过了没多久，
怪博士突然又闯入了马提的生活，因为他再度时光旅行前往未
来时，发现了一些怪事，可能危及马提未来的孩子，为了确保
马提家族的未来，于是他与怪博士再度跳上了时光穿梭机前往
2015 年……
21 根据以上的内容简介，这是属于哪类型的电影？

A 警匪片
B 侦探片
C 科幻片

英超联赛 形势表

22 根据以上的形势表，进攻能力最强的队伍依序为

i 阿仙纳 ii 切尔西
iii 曼联
A i, ii, iii
B i, iii, ii
C iii, i , ii

第二部分
文言文阅读
（24 分）
第 23 － 27 题
阅读下面的文言文，然后回答问题。

9
 胡田村，胡姓者，兄弟采樵，深入幽谷，遇巨蟒。兄在前为所吞，弟初骇欲奔，
见兄被噬，遂奋怒，出樵斧斫蟒首，首伤而吞不已；然头虽已没，肩际不能下。
弟急极无计，乃两手持兄足，力与蟒争，竟曳兄出，蟒亦负痛去。视兄则鼻耳俱
化，奄①将气尽。肩负以行，途中几十余息，始至家。医养半年，方愈。至今面目皆瘢
痕，鼻耳处，惟孔存焉。
噫! 农人中，乃有弟弟如此者哉!
或言：“蟒不为害，乃德义所感。信然。”
注释：
1 奄：差不多。
2 瘢痕： 疤 痕
23. 弟弟如何 救 出 哥 哥?

A． 用 尽 气 力拉住蟒蛇的头不放
B． 砍伤蟒蛇的头， 蛇 负 痛 放 下 哥 哥
C． 从 蟒 蛇 口 中 把 哥 哥 拉 出 来
D． 将蟒蛇杀死 救 出 哥 哥

24. “或言”的 “或”在文中的意思是

A. 或许
B. 可能
C. 或者
D. 有人
E.

25. 以 下 哪 一 项 和 弟 弟 救 出 哥 哥 的 行 动 无 关？

A. 哥 哥 和 弟 弟的感情深厚
B. 弟 弟 为 人 讲求义气
C. 弟 弟 力 大 无比
D. 弟 弟 勇 敢 、机 智

26. 为什么蟒蛇最终没把哥哥吃掉？
A． 蟒 蛇 被 弟 弟 的 德 义 所 感 动
B． 蟒 蛇 负 伤 ， 所 以 吞 不 下 哥 哥
C． 弟 弟 始 终 没 放 弃 哥 哥 坚 持 与 蟒 蛇 搏 斗
D． 弟 弟 用 斧 头 砍 伤 蟒 蛇 的 头

27. 文中的哪句说明了哥哥当时的伤势严重?
___________________________________________________
(抄原文的句子作答。）

第 28－ 29 题
试将下面的句子译为白话。

28. 兄在前为所吞，弟初骇欲奔。
____________________________________________________

29. 首伤而吞不已。
____________________________________________________
第 30 － 33 题
阅读下面的诗歌，然后回答问题

10
 春 夜 喜 雨 杜 甫

好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处，
花重锦官城。

30． 这 首诗所要表达的是什么?
A 歌颂春雨促进万物生长
B 表现大雨欲来时的气氛
C 记录作者前往锦官城途中所见的景色
D 描绘雨中即景

31． “ 随 风 潜 入 夜” 一 句 中 “ 潜” 的 意 思 是
A 暗暗地 B 徐徐地
C 悄悄地 D 微微地

32．这 首 诗 中 ， 我 们 可 以 看 得 出 作 者 的 那 一 种 特 性 ？
A 喜爱旅游
B 热爱生活
C 爱用深奥的文字写诗
D 喜欢雨天凉爽的天气

33． 诗 中 那 一 句 可 以 用 来 赞 扬 那 些 默 默 地 作 出
贡献而又不居功的人物？

___________________________________________________________

第 34 题
34． 试 将 下 面 的 句 子 译 为 白 话
当春乃发生
_____________________________________________________________

第三部分
名句精华
（12 分）
第 35 － 40 题
35. 下列哪句是比喻人品高尚纯洁，不受恶劣的环境影响而变坏？

A． 橘生淮南则为橘 ，生于淮北则为枳。
B． 出淤泥而不染。
C． 富贵不能淫，贫贱 不能移，威武不能屈。
D． 蓬生麻中，不扶而直。

36. “朱门 酒肉臭，路有冻死骨。”

“朱门”是指

11
 A． 红色的门。 B． 朱氏的家门。
C． 富贵人家。 D． 卖酒的人家。

37． “哈山刚进入华校就读时，由于他付出的努力不多，总是学不好华语。后来，在
师长们的鼓励与指导下，他已改变态度，孜孜不倦地学习，终于成为一位精通华
语的巫裔生。”
下列哪个名句可以配合上面的情况？

A． 不登高山，不知天之高也，不临深奚谷，不知地之厚也。
B． 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C． 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
D． 志之难也,不在胜人,在自胜。

38． 下列哪句正确地引用名句？

A． 所谓“操千曲而，观千剑而识器”，凭你研究绘画这么多年的经验，必定能
识辨这幅画是否膺品。
B． 你真的走了，走得那么洒脱自在，而我一直尝试捕捉那属于你的“醉翁之
意不在酒，在乎山水之间也”的潇洒。
C． 张世明博学多才，办事能力强，且人缘极佳，所谓“士别三日，即更刮目
相待”，一旦获得上司的赏识，必定大有作为。
D． 当初是你轻易相信他的话，买下这套餐具，不经一事，不长一智，现在才
来埋怨已无补于事了。

39 列哪两句描写秋天的景色

I 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家、古道西风瘦马。
II 大漠孤烟直，长河落日圆。
III 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
IV 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
A． I 和 II
B． I 和 IV
C． II 和 IV
D． III 和 IV

40 下列哪个名句出自屈原的著作？

A． 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
B． 人情同于怀土兮，岂穷达而异心。
C． 哀哀父母，生我劬劳。
D． 流水不腐，户枢不蠹，动也。

KERTAS SOALAN TAMAT

12
 单元一 单元一 现代文阅读（概述文章）
巩固练习一

根据下面的文字，概述学习滑旱冰的技巧。答案字数不可超过 100 字，文后须

注明确实的字数。

你在信中说你开始学滑旱冰了。真巧，我也正学呢！一个星期来，我也摸出了点
儿“门道儿”。看在好友的份上，我把这个诀窍透露给你。 其实，这诀窍 不过是一个
“敢”字罢了 。

你还真不能小瞧这个“敢”字。学滑旱冰就要敢于出脚，敢于加难度，敢于摔跤，
否则，任何技术的运用只是空谈。

当你穿好旱冰鞋，抬起头，站起身来，就大胆地出脚吧！直直地站在原地不动，
当然摔不了；死握住同伴的手臂不放，当然保险；像机器人一踏两步又扑到同伴的怀里
当然很安全。可这样怎么能练出真本领呢？拿出你的勇气，丢掉你的“拐根儿”，运用你
的平衡力，让滑轮真正滑出去吧！勇敢地迈出去，这对于咱们这样的初学者来说，是很
重要的一步。

当你不再依赖于同伴的搀扶时，当你的心头溢出新奇与喜悦的感受，你是否满足
了？不要忘记：你仍是“新手”而已。多练习，多实践的过程中，你会发觉有些平时走路
的经验和习惯，会阻碍你技术水平的提高。你敢加点难度吗？拐弯，转圈，摇摆，后退
……你是否能做好 ？记住：其实你也行的！

滑旱冰总会摔跤的。也许就在你出脚时，也许就在你加大难度时，你一不小心____
___
哇，一屁股“墩”在了硬邦邦的冰场上。我就有这样的经历呢！且不说在众多朋友面前
出了洋相，自己也摔得好痛好痛呢！可我敢爬起来再滑，而且要滑得更好呢！你呢？

以上是我学旱冰的亲身体会。“敢”字是我时刻铭记在心的一个诀窍。你以为如何？
望来信告知。

让我们都成为勇士吧！盼早日在旱冰场上见到你挥洒自如的精采表演 。

巩固练习二
先细读以下文章，然后根据原文概述我国提升人力素质的方法愿景。字数不超过
100 个字。文后须注明确实的字数。

面对知识将成为支配性资源的 21 世纪，‘人力素质’是决定一国国力的重要 因素。

我国的人力素质，在多年来的教育建设下，已大副提升，但面对未来各种更刺激
的国际化挑战，仍有待全面加强。

近年来， 我国不断出现一些有关青年人的现象 ： ‘高学历，高失业！’，‘新新

人类素质平平’。‘校园暴力有增无减’。各界纷纷把矛头指向目前的教育体系，教育改革
的呼声也日益升高。大马人力素质是否真的出了问题？与世界相比如何？

不可否认，我国教育不断革新，尤其是近期推行的英文教数理，务求达到与进步
国家的水平一样，让大马学子不在落在他人之后。但是，我国的人力素质依然有待提升，
尤其是专业人,技术人员等的培训，对国家发展有极大的帮助。

13
 根据目前情况来看，未来大马所需要的高等人力仍以科技类较多。日本主修科技
类科系的学生比率只有 34％，德国也只有 51.8%，大马学子要追上他们并不难，只要
在素质的提升上加强，便可以符合企业界需要了。

影响企业竞争的因素，除了员工的教育程度之外，员工吸收新知和运用最新科技
的能力也十分重要。相信大马依然有不少电脑文盲，员工熟悉电脑的程度不高， 无法
与其他先进国比较。 因此，大马企业界若要迅速因应环境变化，必须时时提升员工的
能力。

除了让员工不时吸收新知识与科技之外，员工的做事态度也十分重要。人民一定
要有积极，上进，好学的心态，才能有高素质的人力资源。企业界最重视的积极主动，
团队合作，企业忠诚度等。马来西亚共同的愿景就是我们的人民，可以受良好的教育，
可塑性高，可以再接受再训练，能够从一个行业转到另一个行业。

一个高素质的人力资源才能促使国家进步与繁荣。此外，人民还要有高的道德标
准，这样才会有好的社会风气，人人愿意为国家服务奉献。政府要使人民感觉到，做好
公民是应该的，也是值得的。好公民努力工作，不断自我提升，才能享受富裕的生活，
人人安居乐业。

相反的，一个无能的政府只会导致人民没有信心，也不想积极工作。当人民看见
政府正在有效地扫除腐败， 扫除利益关系， 扫除裙带关系， 建立公平，正义的社会，
相信大家都愿意为国家出力，直接使到我国的人力资源素质大大提升。

面对未来的各种挑战，大马有必要培训有学术资格，专业知识，适应人力强的人
力资源，否则我们将被抛在后头，无法赶上发展列车。
（摘自某报）
巩固练习三
细读以下文章，然后根据原文，概述噪光对人类生理所造成的危害，字数不可超
过 100 字。文后须注明确实的字数。

现代城市越来越繁华了。市区建筑林立，高楼大厦鳞次栉比，钢化玻璃，釉面砖
墙、铝合金板等把大楼装扮得光怪陆离。这样豪华气派的装饰却给人类带来了一位“新
刺客”－－噪光。

在日照光线强烈的时候，放眼望去，街上到处明晃晃，这些大大超过了人体生理
所能适应程度的光，我们称之为“噪光”。噪光会伤害人的眼角膜和虹膜，引起视力下降，
增加白内障的发病率。在繁华的路口处，强烈的噪光使司机眼花缭乱，注意力不集中，
这会影响行车安全，造成不必要的损失。

噪光对人的 心理有较大的影响。科学研究表明，如以白色光 的心理负重

为 100 克来计算，则黄光为 113 克，绿光为 133 克，蓝光为 152 克，紫光为 155 克，
红光为 158 克，黑光的心理负重最高为 187 克。如果人民长期处于这类噪光的照射下，
其心理积累效应会程度不同地引起倦怠、无力、头晕、神经衰弱等身心方面的病症。

噪光对人的生理功能的危害也是不可忽视的。据测定，现代歌舞厅安装的黑光灯
可产生波长为 250－300 毫米的紫外线，其强度大大高于阳光中的紫外线。人体如长期
受到这种黑光照射，不但导致人的视力受损，还会使人出现头痛、头晕、出冷汗、失眠
等大脑中枢神经系统方面的病症。

现在有些家长为了便于孩子晚间复习功课，安装了大功率的灯具，室内亮如白昼。
大家都知道，在光线不足的条件下读书可造成视力减退，但是不知道刺目耀眼的亮光对

14
视力的危害更为严重。它能严重干扰中枢神经系统的活动，长此以往，会出现头晕目眩、
失眠、注意力不集中、食欲下降等症状，危害孩子的身心健康。

巩固练习四

阅读下面的文字，然后根据原文，概述蝙蝠怪异的的觅食习惯以及人们对蝙
蝠的成见。字数不超过 100 个字，文后须注明确实的字数。

夏夜，纳凉的人们便会看见明亮的月光下，轻捷的翻飞着婆娑的黑影，这就是我们
所常见的一类哺乳动物----蝙蝠。

蝙蝠有一只准确的“生物钟”。它在白天才闭门掩户，每当落日的余晖被黑暗吞没后，
它总是准时出外捕食，活动。而当晨光微现时，它又收兵回巢。每天如此，从无例外，
真是个地道的“夜游神”。白天它休息的时候，往往倒挂在屋檐、房顶。因此有极少数的
蝙蝠会从房檐上跌落下来，在地上扑跌着，像一个盲人一样无可奈何。那么蝙蝠为什么
白天是“盲子”，到了晚上却又飞得这么灵活呢？这要从它的生理角度来讲。它的视力是
极低的，等于是个盲子。而当晚上，它能从嘴里发出超声波，这种超声波碰到异物后，
能立即返回，由蝙蝠的耳朵所接收。 蝙蝠就凭借着这来判断是食物， 是敌人， 还是障
碍。因此，蝙蝠能上下左右前后的飞翔，而通行无阻：它碰到昆虫，能一口吞下；碰到
敌人，能迅速逃跑；碰到障碍，能及时闪开。如果堵塞了蝙蝠的超声波 “接收系统”-----
耳朵，那它就会像无头的苍蝇，东一头西一头的乱撞。

蝙蝠和狗熊、青蛙等动物一样，也要进行冬眠。每当严寒降临，它便找一个僻静一
点的地方，像它休息时一样，倒挂着，开始了冬眠期。这时它的生理状态也大大的改变
了，新陈代谢渐渐变得缓慢，不吃，不饮，不活动，只是静静的睡着像死去了一般，以
此来抵御强大的严寒的侵袭。因此那时我们不能见到它的行踪。如果这时有谁去侵扰蝙
蝠，它由于处于昏迷状态，便会立即死亡。
蝙蝠吃食的习惯也很奇怪，往往是在空中直接吞食食物。主要的食物是它们在飞翔
途中碰到的蚊子、 蛾子等这一类有害于我们人类昆虫。这些害虫一受到蝙蝠“雷达”的
检测， 就难以逃跑。蝙蝠在无意中当了我们人类消灭害虫的助手，因此称之为益兽。
还有一种蝙蝠有着不同的吃食习惯，它们却是害群之马----生活在热带地区的吸血蝠。
它们不但不消灭蚊子等害虫，反而助纣为虐，每当夜晚便幽灵般的飞来。 用腭咬破人
畜的血管，吸取血液，传播疾病。但这毕竟是少数。蝙蝠仍不愧可戴上“益兽”之桂冠。

有史以来，人们总因为蝙蝠丑陋的棕色外貌，日休夜出的生活习性，对它不存好感：
古代神话说它是见利忘义、被唾弃的小人的象征；外国电影说它是屡屡杀人、招人憎
恨的凶犯的代号。 但如果当你夏夜乘凉时，只要想想，它在天空翻飞，辛勤的为你巡
逻，歼灭向你飞来的“吸血鬼”， 你认为它不可爱吗？对这一只只在天空飞行着的小精
灵，你不会发出由衷的赞叹吗 ？请改变对蝙蝠的成见吧！

单元二 现代文阅读（理解及语文知识）

巩固练习(一)

阅读下面的文字，然后回答问题。

一日是天气很冷的午后，我吃过了午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回
头去看。我看时，不由得非常吃惊，慌张站起身，迎着走去。

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他
身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上很深的皱纹；眼睛也像

15
他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日日吹着海风，大抵是
这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只着一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手里提着一个
纸包和一支长烟管。那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是
松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“啊：闰土哥，——你来了?……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……但又总觉
得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于
恭敬起来了，分明叫道：
“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说
不出话来。
—鲁迅《故乡》
1 文章中的“我”与闰土是什么关系？

_________________________________________________________

2 “虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。”
作者根据什么这样说话？

i 闰土的身材增加了一倍。
ii 紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且已有很深的皱纹。
iii 眼睛像他父亲一样，周围都肿得通红。
iv 头上戴顶破毡帽，身着极薄的棉衣，手提纸包和一支长烟管。

A. i, ii, iii B. ii, iii, iv

C. i, ii, iv D. i, iii, iv

3 “我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹、……”
上述句子中的“角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹等”指的是

A. “我”要介绍给闰土认识的事物。
B. “我”与闰土童年时的秘密。
C. “我”与闰土童年时作乐的玩意儿。
D. “我”与闰土曾约定要找的事物。

4 “他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情……”
上述句子显示闰土这时的心情

A. 矛盾 B. 复杂

C. 激动 D. 感慨
5 “他的态度终于 恭敬起来了”
“终于”在上述句子中是用以强调 ____________________________________

16
6 下列哪句谚语可以用来描述“我”与“闰土”久别重逢的情形？

A 往事不堪回首 B 相逢如同陌路
C 再回头已是百年身 D 旧欢如梦

7 “但又总觉得被什么挡着似的”
“我似乎打了一个寒噤”
上文中两个“似”的汉语拼音分别是
A. shL，shL B. sL，sL

C. shL , sL D. sL，shL

8 以下各句皆采用比喻修辞，除了

A. 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
B. 手却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
C. 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出。
D. 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

9 “我看时，不由得非常吃惊。”
以下各句画线的部分，哪个与上述句子中的“吃惊”是属于同类型的句子成分？

A. 我似乎打了一个寒噤。
B. 我一见便知道是闰土。
C. 他的态度终于恭敬起来了。
D. 我也说不出话来。

10．

11．
本片以中国水墨画
巩 固 练

阅 读 下
色彩斑斓，形象生 习(二)

面的文字，然

有位老爷爷，靠砍
后 回 答 问题。

书，一度是我
的堡垒，也是我的王国。

鹤，后来白鹤化身
17
 那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，
不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能教我触景生情，伤感泪下。

于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼
泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就出门为我借书，不管认识
不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，常是要走
很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我的饥不择食，狼吞虎咽之下，
三两下就“清洁溜溜”了。母亲只有一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的
管理员，母亲肩上的重担才算放下。

慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。
原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死，悲欢离合，都由着我去
创造，去发挥。虽然为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲
友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。

就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我
需要看更多的书，吸收更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断的买新书
每日看书写字，写书看书，我生活在书的王国，其乐无穷。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一
片广阔的新天地。
—杏林子《书的王国》
1 “书，一度是我的堡垒，也是我的王国”文中的“堡垒”，“王国”表现出作者
A. 爱书如命 B. 把书当作他的保护网
C. 是一个书呆子 D. 是一位书本收藏家
2 下列哪句不是描写作者读了很多书？
A. 自己村子的借完了，就到别的村子去借
B. 往往在我的饥不择食，狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了
C. 家中除订了许多份书报杂志之外，也不断的买新书
D. 生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比

3 “母亲只有一趟趟走得更远了。”
上述句子中画线的部分属于
A. 定语 B. 谓语

C. 状语 D. 补语
4 为什么天边掠过一只飞鸟，也能教作者触景生情，伤感泪下？

____________________________________________

5 “三两下就‘清洁溜溜’了。”试以一个恰当的词语代替“清洁溜溜”。

____________________________________________

6 下列哪句词语最适合用以描述文中作者母亲的态度？
A. 爱屋及乌 B. 爱子心切

C. 爱恨交织 D. 爱莫能助

18
7 下列哪个短语和“广大无比”相同类型？

A. 悲欢离合 B. 生老病死

C. 前途茫茫 D. 问询一番

若夫霪 雨霏霏 ，连 月不开， 阴

商旅不行， 樯倾楫摧 ， 薄暮冥

根据以上的文字，最 适合填入
8 “生活的天 地虽小，方格子的世界却广大无比”
上述句子是采用哪 类修辞？
A. 借代 B. 比喻

C. 仿拟 D. 比拟

9 文中 最后一段“我发现，一个人只要肯做，即使在三尺
宽 六 尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新
天 地”是指无论环境如何，人们只要
A. 随心所欲，一定会成功
B. 及时寻乐，一定会成功
C.
D.
不断读书，一定会成功
发愤图强，一定会成功 X
10

11
浊浪

色
巩固练习(三)

19
阅读下面的文字，然后回答问题。

“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”

“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶
红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心
的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”

“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……

娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每
走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下
来。
那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去
砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，
记数用“壹贰参肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发
誓：以后就是典家什、当土地、饿肚皮，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着
一沓奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三
双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖气力挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油
盐酱醋。娘只有一个办法——借!

跑东家，串西家，鞋底磨破了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回
来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑
齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那
个誓言。

我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘
在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没有医好娘的脚。由于没钱进
医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜
六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还
没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一
拐地走回来了!长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都
要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲
戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!

我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张 10
元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”

我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。

前几天，妹妹来信说，娘收到我的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每

天晚上，她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着这小方块纸。看的时候，总是一个人乐着…
…

20
 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的
娘……

1 “娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”
母亲说这句话给儿子听的用意是什么？
A 希望孩子将来面对困难时，不灰心丧气，积极进取。
B 希望孩子遭遇挫折时不畏惧退缩。
C 希望孩子将来能顽强地面对困难。
D 希望孩子倔强，能顶天立地地做人。

2 “娘一辈子也忘不了那个誓言。
那个誓言指的是
A 以后务必让孩子上大学。
B 以后一定会对欺负自己不识字的干柴收购老板还以颜色。
C 用尽办法也要供自己的孩子识字念书
D 以后不会让自己的孩子早当家，早理事。

3 “我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。”
文中画线句子表现出作者的哪种心理？
A 喜悦 B 感激

C 伤心 D 激动

4 为什么作者会有“屋破偏逢连绵雨”的感慨？

____________________________________________________________________

5 试举一例说明作者的母亲是“如斯的克勤克俭”。

____________________________________________________________________

6 对这篇文章的理解，以下哪项是最正确的？
A 文章借母亲不惜典当家什供孩子能读大学，表现了深深的舔犊之情。
B 文章透过一个品质坚韧，能为儿女不畏艰辛的母亲形象，体现传统妇女的
本质精神
C 文章主要描述穷家妇女不屈服命运，克勤克俭的美德。
D 文章通过母亲克服一切困难让子女读书的描述来歌颂母亲，表达出儿子对
母亲的深深感激。

7 “以后就是典家什、当土地、饿肚皮，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼
瞎”。
上述句子采用了什么修辞手法？
A 排比 B 对比

C 层递 D 反复

8 “几乎每天晚上，她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着这小方块纸。”
上述句子的定语是
A 每天晚上 B 昏暗

C 细细 D 这小方块

21
9 “娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!”
上述句子中的“瘸”的正确拼音是
A quF B quH

C qiF D qiH

巩固练习(四)

阅读下面的文字，然后回答问题。

回乡不是回家。

回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样温馨，那样顺理成章，一踏上故土，远
远望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。

未进家门，早有乡邻用真诚而淳朴的目光迎候你：“哇，回家来看母亲了”。

匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。

母亲去世后，家就变得缥缈了。但那是我的根，那里有陶冶过我的乡情乡音。在那里，
我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉鸟是怎么唱的，它们都在呼唤我回归。

回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是
艰难的。

当我踏上那弯曲的乡路时，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的
目光也依旧真挚，但语意里有了陌生：“啊，回来看看?”

是的，回来看看。看什么呢?流水依旧白，前山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿
看，脚步不知往哪儿挪了。

“到乡翻似烂柯人”，一颗系念故乡的心，顿时被悬起来了。因为随着母亲的去世，
没有了依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。

于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到昨日已远、
来日无多的路口，踟蹰复踟蹰。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路、回乡
之路，进行一番审视和梳理了。

故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那
么你可曾以自己树冠的绿荫，给故乡送来一丝一缕的清凉。

你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。你也不是
明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对脚下的这片生
你养你的土地，可曾做过应有的付出? 想到此，你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”
的感喟了。
你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈；感喟自己是一条鱼，在人生
的江河里漫游了一圈。如今日暮乡关，想到故乡厚买的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，
能抚慰你疲惫至极的心灵，所以你回乡。因为你是从这里赤条条地来到世上，也是从这
里背起行囊，携着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今倦游知还，乌归林，鱼归渊
回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问：你留在山
22
外世界的行踪、足踪是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你坐食的一饭一粥，是否
取之有理有节?而对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？

所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己的
生命行程。

回家，也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。

回乡，面对养育你的土地，你想到故乡的厚恩，未有寸功的回报，你会怵然而惊。

所以，我怕回乡。
《害怕回乡》

1 根据作者，“回乡不是回家”，两者的感觉有何不同？

________________________________________________
2 文中“慈母倚门而望”表达了慈母的哪种心情？
A． 狂喜激动 B. 焦虑急切

C. 老怀告慰 D. 忐忑不安
3 以下哪句说明作者对儿时生活的追忆？
A. 母亲去世后，家就变得缥缈了。
B. 在那里，我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉鸟是怎么唱的。
C. 自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。
D. 你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。

4 “流水依旧白，前山依旧青, 但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪
了。”
作者因何作出上述的心情喟叹？
A 物是人非 B 茫茫前途

C 愧对乡土 D 害怕还乡

5 根据本文，作者害怕回乡的原因是：
i 一无所成，不是荣归故里
ii 对故乡没有寸功回报
iii 回乡迫使自己审读自己生命的行程
iv “近乡情更怯”是人之常情
A. i, ii B. ii, iii

C. iii, iv D. i, iv

6 “所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己
的生命行程。”
试以一个意义相近的词语代替“审读”。

___________________________________________________

7 “匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。”

23
 上述的句子是属于哪类复句？
A. 并列 B. 递进

C. 承接 D. 选择

8 下列哪个短语是与“回乡之路”相同类型？
A. 坠入从前 B. 荣归故里

C. 依旧真挚 D. 倚门而望

9 “你对脚下的这片生你养你的土地，可曾做过应有的付出?”
下列哪个画线词语的词性和上述句子中的“过”不同？
A. 黯然地走进童年的记忆
B. 你不得不回望一下自己的漫漫长途
C. 你是否行所当行
D. 你是否无愧于心，无愧于乡呢

巩固练习(五)

阅读下面的文字，然后回答问题。
我们至今认为，人类疾病的肇事者，是一群有组织的、现代化的魔鬼。而在这敌
阵中，最显眼的、坐中军大帐的便是细菌。我们断定，它们干起坏事来是饶有兴致的。
它们到我们身上逐利，它们数目太多，疾病看来是不可避免的，我们人类就这么个生活
条件，没法子。假如我们成功地剿灭了一种疾病，总会有一种新的疾病伺伏在一旁，等
着取代它的位置。

这些都是具有社会规模的妄想狂的幻觉。究其原因，则半是因为需要树敌，半是
因为我们对过去的事情还记忆犹新。直到不过数十年以前，细菌还是真正的家庭之患。
尽管活下来的还是多数，可是我们每时每刻都意识到死神就在不远处。我们一行一动，
都是带着家小出生入死。我们有过大叶肺炎、脑脊髓膜炎、链球菌感染、白喉、心内膜
伤寒、各种败血症、梅毒，而肺结核无时不在，无地不在。现在，大多数人已脱离了上
述大部分疾病的威胁，这是归功于抗菌素、科学研究、文明，还有金钱。但我们没有忘
记过去。

然而，在现实生活中，即使在最坏的情况下，我们也从来都只是那个庞大的细菌王
国相对漠不关心的对象。细菌致病并非常规。实话说，细菌致病是这样罕见，鉴于地球
上细菌的家口之众，致病菌的种类相对来说这样少，这件事有着捉摸不定的一面。疾病
的发生，通常是为共生而进行的谈判无结果造成的，是共生双方中的一方越过了边境线
是生物界里边界协定的误解。

有些细菌只是在产生外毒素时才是对人类有害的，而从某种意义上说，它们只是在
自身生病时产生外毒素。白喉杆菌和白喉球菌只有在受到噬菌体侵袭时才产生毒素；为
毒素的产生提供密码的病毒，未受感染的细菌是没有获得密码通知的。我们染上了白喉
那是种病毒感染，但病毒感染的不是我们。我们卷入的不是一场跟毒素的直接对抗赛，
而好像是无意中撞入了他人的麻烦。
我觉得，我们的大多数疾病很有可能都是这样得的。有些时候，滥杀的机制是有免
疫作用的。我们因一些信号就把自己撕成碎片，我们在这些信号面前非常脆弱，比在任
何食肉兽群面前还脆弱，实际上，我们在受着自身的五角大楼的摆布。大多数时候是这
样。
(摘自[美]刘易斯·托玛斯《细胞生命的礼赞》)
1 文章第二段“这些都是具有社会规模的狂想者的幻觉。”这句话显示作者

24
 i 认为一种疾病被剿灭后，新的疾病会取而代之。
ii 推翻细菌是人类致病原因的说法。
iii 认为人类的生活条件让我们对疾病无可奈何。
iv 认为人类对细菌存在偏见。

A． i, ii B. ii, iii

C． ii, iv D. iii, iv

2 “究其原因，则半是因为需要树敌，半是因为我们对过去的事情还记忆犹新。”这
过去的事情指的是

_____________________________________________________

3 “尽管活下来的还是多数，可我们每时每刻都意识到死神就在不远处。”
“ 现在，大多数人已脱离了上述大部分疾病的威胁， …… 。但我们没有忘记过
去。”
以下的熟语，哪句能概括说明上述句子所表达的意思？
A 一朝被蛇咬，十年怕草绳。 B 亡羊补牢，为时未晚。
C 前事不忘，后事之师。 D 留得青山在，不怕没柴烧。

4 以下哪一句不能 用以支持“细菌致病并非常规”这说法？
A 能够给人类带来疾病的细菌种类与细菌王国相比太少了。
B 人类生病是因为与机体内外的细菌的共生、合作不能达致和谐。
C 细菌不能给人类带来威胁，不会使人致病。
D 庞大的细菌王国其实对人类并不十分关心。

5 根据本文，细菌外毒素是怎样造成的？

________________________________________________

6 “假如我们成功地剿灭了一种疾病”，“剿灭”的正确汉语拼音是
A jiCo miH B chBo miH

C kE miH D luQ miH

7 “即使在最坏的情况下，我们也从来都只是那个庞大的细菌王国相对漠不关心的
对象。”
以上是什么类型复句？
A 转折 B 条件

C 选择 D 假设

8 “我们的大多数疾病很有可能都是这样得的。”
上述句子的主语是
A 我们 B 大多数

C 疾病 D 这样

9 “它们到我们身上逐利”

25
 以下哪一个画线的词语与上述句子中 “利” 的词性不一样？
A 脱离了上述大部分疾病的威胁
B 我们没有忘记过去
C 比在任何食肉兽群面前还脆弱
D 无意中撞入了他人的麻烦
巩固练习(六)

阅读下面的文字，然后回答问题。
夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。

那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他
们时，一股怜悯之情在心头升起：这样的人生，这样的家庭，这样的艰难!这不是我鄙
视他们，我认为作一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。

但接下来的事实却让我大吃一惊。这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之
后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感
觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白，不贴切。说残疾人也爱
生活，也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力，词不达意，只有用火的舞蹈，才
恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈
中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。

熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远风月重
又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的
地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁
正当读书和游戏的年龄，却过早地承担了生活的艰辛，当时我也以怜悯的目光注视这个
小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁
她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢
乐的形式前行呢?

用童心无邪，用不谙世事，用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让
我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。或许，这就
是人在任何艰难困苦的情况下都会唱歌，都会欢乐的原因。人类的生命史穿越了数千年，
期间战争、灾难、病痛、残废都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌
的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧，从不悲观，生命就这样一路舞
着唱着前行。

—楚女《生命的本质》

1 “但接下来的事实却让我大吃一惊”
作者大吃一惊是因为
A 残疾夫妻能够勇敢地面对艰难的生活 B 残疾人朋友络绎不绝
C 残疾人忘情、热烈地舞蹈 D 原属被怜悯的弱势者竟是这样地热爱生活
2 “我认为作一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。”
试用一句熟语概括作者上述句子所欲表达的意思。

________________________________________________

3 “我感到世上所有的词汇都变得苍白”
上文的“苍白”可用什么词语来代替而不改原意？

26
 ___________________________________________________________________

4 “熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下予照亮了我记忆的天空。”
作者这样比喻是因为
i 这熟悉、陌生的音乐令人感觉到生命的无比张力
ii 焰火象征热情、生命力
iii 尘封的记忆犹如没有星月照明的夜空
iv 音乐能够点燃希望之火
A i, ii, iii B ii, iii, iv

C i, ii, iv D i, iii, iv
5 以下哪一项不是作者“以怜悯的目光注视这小女孩”的原因？
A 小女孩才七八岁，就开始帮大人做事了。
B 女孩一身缀满补丁。
C 艰辛的劳动在小女身上成了舞蹈。
D 小女孩在适学年龄，却过早承担生活的艰辛。
6 根据作者，文章中的残疾夫妻和小姑娘能“为生命欢乐的舞蹈”是因为
A 他们接受上苍的安排。
B 他们天性乐观。
C 他们认识生命的本质。
D 既然无力改变现实，就只有改变心态。
7 “生命的本质是什么? 是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢?”
以下哪一句话，可以回答作者上述的提问。
A 生命就这样一路舞着唱着前行。
B 战争、灾难、病痛、残废都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。
C 人在任何艰难困苦的情况下都会唱歌。
D 生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。
8 对这篇文章的赏析，正确的一项是
A 文章先叙述作者对残疾人的怜悯，进而借一段回忆写出穷人孩子早当家的
悲哀。
B 文章通过对残疾人、小姑娘的抒写，阐述生命的本质意义。
C 文章赞扬残疾人残而不废的崇高精神，启人深省。
D 文章先写残疾人、后写小姑娘，以极形象的语言深化了世人的不平际遇。
9 以下的哪个短语不是“主谓短语”？
A 夜幕降临 B 乐观主义 C 词不达意 D 童心无邪

巩固练习(七)
阅读下面的文字，然后回答问题。

生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天。

人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。

烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不
及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至
没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出双手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边
再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

27
 20 岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。
他是因为看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在
轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。

正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，
做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还
能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨
星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……

在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，
何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。

当我们知道苦是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早
地放弃，早早地绝望?

有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望
折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠
的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。

也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，
可是晴朗的日子里应该也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，
足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这
只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友
发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。

所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常
常就在我们自己手里。
《摆渡自己》

1 作者以夏日的雷雨比喻烦恼、苦闷，主要是指出烦恼、苦闷令人
A 措手不及 B 无法招架

C 束手无策 D 大发雷霆

2 “有的人在黑暗里给自己折了一只船”，意思是
A 把一切寄托给命运，听由漂浮。
B 寻找自救的方法。
C 乐观地去接受既定的事实。
D 乘船去找黑暗里的曙光。

3 为什么作者说：“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”？

______________________________________________________

4 文章中的第 5、第 6 及第 7 段反复引用例证，要说明的是什么？

A 正确地对待自己，懂得回避转移苦难，使自己立于不败之地。
B 碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱。
C 要勇于面对各种苦难，战胜不幸命运，主宰人生。

28
 D 巧用各种排解内心的痛苦妙方，转移痛苦。

5 文章中最后一段“这只船常常就在我们自己手里”是指无论遇到什么事，我们都要
A 乐观以待 B 充满希望
C 以自信突围 D 面对现实

6 “它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八
糟。”
试写出一个与“蹂躏”意思相近的词语。

_________________________________________________________________

7 “无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船。”
上述句子是属于哪类复句？
A 条件 B 转折

C 假设 D 因果

8 以下修辞手法的分析，哪句是不正确的？
A 你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。 ——夸张
B 恐怖和绝望从黑暗里伸出双手紧紧地钳住可怜的生命。——比拟
C 当我们知道苦是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自
艾早早地放弃，早早地绝望?——反问
D 有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新
的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只
船，驶过了重重叠叠的黑暗。——层递
9 “正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病。”以下哪个画线词语的词性与“正”
相同？
A 决定活下去试试
B 晴朗的日子里应该也常会有阴风晦雨袭来
C 如果被赦免的话
D 也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件

巩固练习(八)

阅读下面的文字，然后回答问题。

小时候，常常遇到一些女孩子用“兰”字做名，干嘛要用“兰”做名呢 ?我产生了好奇心，
去问父亲；父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，惹人喜
爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄，健康
成长。父亲的话我似懂非懂，却产生了想见兰草的愿望。

但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到了县城，那里也没有兰草。

去年 9 月中旬，我们奉命来到了扒口行洪区的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处
已经露出了水面：少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为
了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学
校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍，特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年
青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼依然倔强
地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，成了

29
朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象
我心里感到沉甸甸的。

就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十
分鲜嫩的四季葱苗，远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四
季葱苗!我不顾一切，从没膝深的淤泥中膛了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白
色的小花儿。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾!我大声叫喊起来：这里有抗御洪水
的英雄!同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花坛，周围种的是一圈兰草。
淹水前这些兰草叶长不过五寸, 竟意想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地
从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，
校园一片死寂，独有这兰草、兰花, 带著与洪水顽强拚搏后的疲劳与倦色。这时的它减
少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，
不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间的
香与美，从不张扬；在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，
不为沦落深山而自弃；在沧海横流、洪水滔天的绝境中，兰草意志顽强，不屈不挠，不
向眼前的挫折困难低头。

我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心湖起伏，思绪难平。在父
老乡亲身上，我看到了兰草的秉性；在兰草身上，我看到了父老乡亲的希望。
《兰草》

1 第三段“雄伟的教学大楼，整齐的……，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。”
作者以对比手法描写灾前灾后的学校情景，用意何在？
A 具体说明洪水的肆虐程度 B 点出昔日校容将不容易恢复
C 指出重建校园的任务艰巨 D 告诉读者洪水多么无情

2 作者从小便想一睹兰草的风采。请说说他第一次见到兰草时的感受。

___________________________________________________________

3 “不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁”这句话是指
兰草
A 敢于和环境对抗 B 具有超强的求生意志

C 懂得顺应环境 D 知道如何突围而出

4 对于那些守候在残堤上的父老乡亲们，作者对他们有何评语？
i 谨守本分，默默为生活作出奉献
ii 积极进取，陷入困境不退缩
iii 身居荒乡僻壤，也甘之如饴
iv 经得起生活考验
A i, ii, iii B ii, iii, iv

C i, ii, iv D ii, iii, iv

5 本文是一篇托物言志，借物写人的散文。文中的哪一句话最能揭示有关主旨？

___________________________________________________________________

6 下列哪个短语是与“娴静恬淡”相同类型？
A 生机勃勃 B 荒山僻谷
C 恪守本分 D 缕缕清香

30
7 “就在诅咒洪水肆虐时，我眼前一亮”
上述句子中“诅咒”的正确拼音是
A zhWzhRu B zWzhRu

C jWzRu D jWzhRu

8 “这时的它减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。”
上述句子属于哪类复句？
A 条件 B 转折

C 递进 D 并列

9 “为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。”
上述句子中的状语是
A 了解
B 急于
C 为了
D 为了迎接行洪区中小学生归校

***巩固练习(九)

阅读下面的文字，然后回答问题。

爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈
则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替
他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在
急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫囔道：“你
以为这是什么车？旅游车？”

在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。
把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻开相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人
拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。
我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜
色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。

31
 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因
为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说： “ 你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有车油？不，不准
去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
〔美〕艾尔玛·邦贝克《父亲的爱》

1 为什么爸爸要作者替卖糖的人拆箱卸货？

______________________________________________________________

2 “你以为这是什么车？旅游车？”
上述句子表达爸爸当时的感受是
A 不安 B 焦虑
C 忧郁 D 烦闷

3 为什么相册里没有作者和爸爸的合照？
A 爸爸忙着拍照 B 作者不喜欢和爸爸合照
C 爸爸不喜欢拍照 D 作者和妈妈喜欢合照

4 为什么爸爸不让妈妈扶骑自行车跌倒的作者？
A 爸爸要给孩子颜色看 B 爸爸不要妈妈溺爱孩子
C 爸爸要作者从失败中学习 D 学骑自行车跌倒是小事

5 爸爸说“作者没有在草坪上踢足球，所以草坪长得很美”,这意味什么？
A 爸爸思念孩子 B 爸爸不喜欢孩子在草坪上踢足球
C 爸爸重视他的草坪 D 爸爸本身不喜欢踢足球

6 文章最后一段写“会不会是他已经表达了而我却未能察觉？”
试从作者的字里行间找出父亲对孩子表达爱的部分。(举出其中一个例子)

________________________________________________________________

7 “使我们一家融洽相处的是我妈。”
上述句子中，“融洽”的正确读音是
A rPng qiB B rPng hH

C rPng qiA D rPng qiD

8 “我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，
说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。”
上文画线的短语，哪两个是属于同一类型的？
A 所有的家信 长得很美 B 踢足球 一封短柬
C 长得很美 所有的家信 D 所有的家信 一封短柬

9 “他只是大声擤一下鼻子。”
上述句子的补语是

32
 A 擤一下 B 一下
C 大声 D 擤一下鼻子

巩固练习(十)

阅读下面的文字，然后回答问题。

我常对朋友说：“五星级的豪华酒店虽然富丽堂皇，在我心中却远远不及我简陋
与凌乱的书房。最主要的原因，就是缺乏令我沉迷的书香。”

二十余年前决定在这个鱼米之乡以这间绿禾小筑作为永久的居所之后，我的藏书
才真正有机会安居于书房，不用再随我这个吉卜赛到处迁徙流浪!

我将书本分门别类来收藏，方便阅读和参考。然而由于书房的空间有限，因此，
书橱装不下的新书，只好搁在书桌上：书桌放满了，就开始堆集在地板上。渐渐地我发
现，书本在我房中进行的造山运动，已于不知不觉中影响了我生活起居的“生态环境”。
自从退休前将部分珍藏于办公室的农学书籍搬回家里，我的书房顿时群峰并列，翻查资
料时，稍下留意，这些处于地质不稳定状态的险峰危岩，倏地山崩地陷’断层倾塌，仿
佛要将登山者狠狠活埋。

有人向我建议：将没用的书送给别人吧!我的回答很简单，我从来不买也不收藏
没用的书。有一天我离开这个世界，我肯定会把书捐给懂得珍惜这些藏书的图书馆。不
过，只要我还活着，我不愿与这些书本分离，因为书到用时方恨少。读书人最痛苦的一
件事，就是要找寻资料来参考时，却遍寻不获。那种苦恼，就像饥渴如焚的旅人，在密
林中听到泉声隐隐，却无法窥见溪涧的踪影。

不止一次了，我告诉两个女儿要多看书，因为从来不阅读的人，即使涂抹了浓艳
的脂粉，仍然掩饰不了满脸的庸俗。

曾经看过一则对联：“室雅何须大，花香不在多”。对于花香我非常同意’但是如
果换作书香，我就不能苟同了。真正爱书的人，会为了保持书香而选择较小的卧床!
——何乃健《书虫的心声》

1 “五星级的豪华酒店虽然富丽堂皇，在我心中却远远不及我简陋与凌乱的书
房。”
以上的句子显示
A 作者不习惯住在五星级的豪华酒店。
B 作者喜欢凌乱的书房。
C 作者喜欢阅读胜于享受。
D 作者的经济能力不好，所以书房简陋凌乱。

2 作者把他的居所命名为“绿禾小筑”，以下都是可能的原因，除了
A 作者喜欢稻禾 B 作者的屋子不大
C 作者的屋子建在田间 D 作者的屋子是绿色的

33
3 “我的书房顿时群峰并列，翻查资料时，稍下留意，这些处于地质不稳定状态的
险峰危岩，倏地山崩地陷’断层倾塌，仿佛要将登山者狠狠活埋。”
以上的句子采用了多种修辞手法，除了
A 比喻 B 夸张
C 比拟 D 仿拟

4 为什么作者不肯把书送给别人？

____________________________________________________________________

5 作者收藏的书籍很多，以下都是可能的原因，除了
A 作为写作参考的资料
B 舍不得把书送给别人
C 准备在离开世界之前把书捐给图书馆
D 这些书对他有用处

6 作者常劝告两个女儿要多看书，因为_________________________________

7 “室雅何须大，花香不在多”。对于花香我非常同意，但是如果换作书香，我就不
能苟同了。
以下哪一句不是作者上文中所要表达的？
A 作者认为屋子只讲究雅致，不必宽敞。
B 作者认为只要花香浓郁，便可一敌十。
C 作者认为即使室小，也应让书香弥漫。
D 作者认为雅室少不了藏书。
8 以下哪一组短语是属于同类型短语？
A 富丽堂皇 简陋与凌乱
B 毕业后 到外地
C 书房的空间 搁在书桌上
D 山崩地陷 断层倾塌

9 “只要我还活着，我不愿与这些书本分离。”
上述句子属于什么类型的复句？
A 假设
B 条件
C 因果
D 并列

单元三 文言文阅读 （文言文及诗歌）

巩固练习(一)

阅 读 下 面 的 诗 歌 ， 然 后 回 答 问 题 。

东 风知我欲山行， 吹断檐间积雨声。
岭 上 晴 云 披 絮 帽 ， 树 头 初 日 挂 铜 钲 。
野 桃含笑竹篱短， 溪柳自摇沙水清。
西 崦 人 家 应 最 乐 ， 煮 芹 烧 笋 饷 春 耕 。
－苏轼
注释：
絮 ： 棉絮

34
 钲 ： 古代行军时用的打击乐器
崦 ： 山

1 本 诗洋溢着诗人喜悦的心情，因为
A 久雨初晴，诗人可以去郊游了。
B 雨停了，太阳出来了。
C 西山的农家要煮菜请他吃。
D 郊外风光明媚，令诗人心旷神怡。

2 “ 煮 芹 烧 笋 饷 春 耕 ” 一 句 中 ，“ 饷 ” 的 意 思 是
A 粮 饷、 薪 金
B 作出响应
C 造成影响
D 以酒菜招待

3 “岭上晴云披絮帽”可以和以下那一句配合？
A 雨刚停，上山时得戴上絮帽。
B 雨 过 天 晴 ， 山 顶 上 缭 绕 着 既 白 又 厚 的 云 朵。
C 天刚放晴，岭上浓云密布。
D 在山岭上，即使晴天也得披上絮帽。

4 “ 西 崦 人 家 应 最 乐 ， 煮 芹 烧 笋 饷 春 耕 ” 句 中 的“ 春 耕 ” 指 的 是 什
么？

__________________________________________________________

5 试 将 下 面 的 句 子 译 为 白 话
“野桃含笑竹篱短”

_____________________________________________________________

巩固练习(二)

阅读下面的文言文，然后回答问题。

万历间，宫中有鼠, 大与猫等，为害甚剧，遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。

适异国来贡狮猫，毛白如雪，抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自
穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸
谓猫怯，以为是无能者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶
毛，口啮首领，辗转相持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首己嚼碎矣。

然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫
按剑，何异鼠乎？
注释：
扉 ： 门
不啻 ： 不止，不只

1 “遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。”说明了
A 老鼠猖狂，猫不是对手

35
 B 老鼠喜欢吃好猫
C 老鼠害怕被好猫吃掉
D 老鼠和猫都害怕为对方所吃

2 狮猫与老鼠对阵，为何它倒避大鼠不敢扑抓呢？因为……
A 要消耗掉大鼠的锐气与精力，待它疲乏时才去扑抓它。
B 狮猫初入老鼠出没处所，不敢轻举妄动。
C 大鼠吃尽民间所有的良猫，狮猫胆怯不敢上前扑抓。
D 这是猫抓老鼠欲擒故纵的习性。

3 “ 辄被啖食 ”， “ 辄 ”在文中的意思是
A 便
B 总是
C 于是
D 然后

4 本文在讽刺社会上那一类的人？
A 胆怯无能的人。
B 欺善怕恶的坏人。
C 媚外而又极力压制自己同胞的人。
D 匹夫之勇的人。

5 为何大家说猫胆小害怕，是一只无能的劣猫？

__________________________________________________________
( 抄原文中的句子作答。)

第 6－7 题

试将下面的句子译为白话。

6 阖其扉，潜窥之。

__________________________________________________________

7 启扉急视，则鼠首己嚼碎矣.

__________________________________________________________

巩固练习(三)

阅读下面的文言文，然后回答问题。

狙氏(i)子不得父术(ii)，而得鸡之性焉。其畜养者，冠距(iii)不举，毛羽不彰，兀
然若无饮啄意。洎见敌，则他鸡之雄也；伺晨(iv),则他鸡之先也，故谓之天鸡。

狙氏(v)死，传其术于子焉，尽反先人之道，非毛羽彩错、嘴距锬利者不与其栖，
无复向时伺晨之信、见敌之勇；峨冠高步，饮啄而已。

吁！道(vi)之坏矣，有是夫！

36
 注释：
(i) 狙(ju)氏 : 养猴的人。
(ii) 术 : 指养猴的本领。
(iii) 冠距 : 鸡冠、鸡爪。
(iv) 伺晨 : 报晓。
(v) 狙氏 : 此指养猴人的儿子、善于养鸡的人。
(vi) 道 : 世道

1 善于养鸡的人所养的鸡有什么特点？
A 羽毛文彩交辉。
B 嘴爪尖刻锋利。
C 面对敌人时，只会巍然地挺起鸡冠。
D 鸡冠不直挺，鸡爪不高举。

2． 养鸡者的儿子所养的鸡和父亲的有什么不同？
A 没有饮水啄食的要求。
B 不会报晓。
C 见到敌手，能在鸡群中称雄。
D 羽毛没有文彩。

3． “兀然”在文中的意思是
A 浑然无知的样子
B 洋洋得意的样子
C 无力慵懒的样子
D 明辨是非的样子

4. 本文主要阐明什么？
A 选用人才应重实际本领，不轻信外表。
B 选用人材应注重华美的外表。
C 选用人材应重视不修边幅的性格。
D 凭表面印象选用人材是有道理的。

5. 文中哪两句短语说明了养鸡者的儿子完全违背先辈的做法？

__________________________________________________________

第 6 - 7题

试将下面的句子译为白话。

6. 伺晨，则他鸡之先也，故谓之天鸡。

_________________________________________________________

7. 吁！道之坏矣，有是夫！

_______________________________________________________
巩固练习(四)
第 1 - 2题

37
阅读下面的小令，然后回答问题。
黄芦岸白苹渡口，
绿杨堤红蓼滩头。
虽无刎颈交，却有忘机友。
点秋江白鹭沙鸥。
傲煞人间万户侯，
不识字烟波钓叟。
---- 白朴《沉醉东风。渔父词》
1. 作者向往怎样的生活？
A 恬静闲适
B 有许多刎颈交
C 羡煞人们的万户侯
D 经常可以在江边钓鱼

2. 这首小令一共用了多少个颜色词来烘托出绚丽多彩的景色？
A 一个
B 两个
C 三个
D 四个

3. 小令中的哪一个字，从形容词作动词用，并带出一触即起及无拘无束的意思？
A. 黄芦岸白苹渡口的“渡”
B. 点秋江白鹭沙鸥的“点”
C. 傲煞人间万户侯的“傲”
D. 不识字烟波钓叟的“叟”

4.“傲煞人间万户侯，不识字烟波钓叟。”表达作者怎样的感想？

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第5题
试将下面的句子译为白话。
5. 虽无刎颈交，却有忘机友。

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巩固练习(五)
阅读下面的文言文，然后回答问题。

扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公 ， 立有间 ， 扁鹊曰 ： “君有疾在腠理 ，不治将恐深 。 ”桓侯曰 ： “
寡人无疾 。 ”扁鹊出 ， 桓侯曰 ：“医之好不病以为功！” 居十日 ，扁鹊复见 ，曰：

38
“君之病在肌肤 ，不治将益深 。”桓侯不应 。扁鹊出 ，桓侯又不悦 。居十日 ，扁鹊望
桓侯而还走 。桓侯故使人文之 ，扁鹊曰 ：“疾在腠理 ，汤慰之所及也 ； 在肌肤 ，针
石之所及也 ；在肠胃 ，火齐之所及也 ；在骨髓 ，司命之所属 ，无奈何也 。今在骨髓 ，
臣是以无请也 。” 居五日 ，桓侯体痛 ，使人索扁鹊 ，已逃秦矣 。桓侯遂死 。

注释：
腠理 ： 中医指皮肤的纹理和皮下肌肉之间的空隙

1. 扁鹊先后见蔡桓公忠告桓公应及时治病 , 以下是桓公的反应，除了
A 认为自己没有毛病
B 听取劝告马上就医
C 对扁鹊的劝告不理睬
D 桓公心中不高兴
2. 对本文内容概括最正确的是
A 扁鹊为蔡桓公看病 ， 治 疗 的 过 程 。
B 扁鹊高明的医术和高尚的医德的事迹。
C 蔡桓公因忌讳忌医而 致死的故事。
D 蔡桓公因不懂医学而又主观自信而致死的原因。
3. 对加点字解释错误的一项是
A 扁鹊见蔡桓公， 立 有间 ( 有一会儿)
B 医之好 治 不病以为功 ( 喜欢)
C 桓公故使人问之 （ 缘故 )
4. “扁鹊望桓侯而还走”的原因是
A 扁鹊没有高明的医术。
B 桓侯病在骨髓扁鹊已无能为力 了。
C 扁鹊怕担风险， 负不了责。
D 扁鹊担心给自己带来更多的麻烦。

5． 从哪句可看出桓 侯对扁鹊不信任 ？

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(抄原文的句子作答)

第 6－7 题
试 将 下 面 的 句 子 译 为 白 话 。

6. 居十日 ，扁鹊望桓侯而还走 。

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7 今 在 骨 髓 ， 臣 是 以 无 请 也。

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巩固练习(六）
第 1－2 题
阅 读 下 面 的 诗 歌 ，然 后 回 答 问 题 。
斜 阳 照 墟 落 ， 穷 巷 牛 羊 归 。
野 老 念 牧 童 ， 倚 杖 候 荆 扉 。
雉 句佳 麦田秀 ， 蚕 眠 桑 叶 稀 。
田 夫 荷 锄 至 ， 相 见 语 依 依 。

39
 即 此 羡 闲 逸 ， 怅 然 吟 式 微 。
王 维 < 渭 川 田 家 >

1 上文中所示 最有可能的节令
A 春 B 夏
C 秋 D 冬

2 文中的 “ 墟落 ” 一辞可译为
A 村落 B 荒城
C 古城 D 县城

3 下 列 哪 一 句 与诗中的内容有关 ？
A 叙 述 郊 外 风 景之 可 爱， 作 者 心 情 之 畅 快。
B 去 官 归 隐 之 意。
C 写 田 家 晚 景 ， 有 随 遇 而 安 之 意。
D 感 怀 身 处 穷 乡僻壤的悲哀

4 列出文中所涉及的生物 （除了人称 之外）

______________________________________________________

5 试 将 下 列 句 子 译 为 白 话 。
野老念牧童， 倚杖候荆扉。

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巩固练习(七)

阅 读 下 面 的 文 言 文， 然 后 回 答 问 题。

仲 由 天 性 虽 负 气 好 勇， 而 事 父 事 母， 极 尽 菽水承 欢 之 孝 心。
尝 奉 父 命， 以 家 无 存 粮， 本 地 粮 价 飞 涨， 糊 口 不 易， 闻 某 地 谷 价 贱，
相 距 百 里， 乃 亲 往 购 籴， 肩 负 以 归 。
及 父 母 先 后 继 殁， 哭 葬 尽 礼。 服 满 后 南 游 楚 国。楚 王 与 由 语，
大 悦， 授 以 要 职。 从 车 百 乘， 累 茵 而 坐， 列 鼎 而 食， 声 势 极 为 煊 赫。
由 抚 今 思 昔， 不 禁 悲 从 中 来， 泣 下 如 雨。 语 人 曰： “ 我 今 贵 矣！ 父 母
安 在 ？ 虽 想 如 当 日 奉 亲 命 负 米 百 里， 亦 不 可 复 得。” 稀 嘘 不 止， 旁 观
者 无 不 感 动。
由 又 尝 谓 人 曰：“ 树 欲 静， 风 不 息； 子 欲 养， 亲 不 在。 今 始 知 椎
牛 祭 墓， 不 如 鸡 豚 之 奉 于 生 前 也。” 孔 子 闻 而 叹 曰：“ 由 也 事 亲， 可 谓
生 时 尽 力， 死 时 尽 思 矣。”

注 释：
 菽水 ： 奉养
 累茵 ： 厚垫子

1 仲由的本性如何？
A 有傲气而孝顺
B 喜欢逞强好斗而孝顺
C 容易生气而孝顺
D 忠直而孝顺
2 仲由为什么到百里外的地方去买米？

40
 A 本地没卖米
B 本 地 缺米 粮 ， 不 易 购 得
C 仲由的父母喜欢吃该地的米
D 该地米比较便宜
3 仲由富贵后为什么反而感到悲伤？
A 因 为 他 想 到 父 母 已 不 在 世 上， 不 能 让 他 尽 孝 心 去
奉 养 他 们。
B 因 为 他 父 母 不 能 在 有 生 之 年 看 到 他 的 成 功。
C 因 为 他 成 功 了， 但 是 父 母 没 法 分 享 他 的 快 乐。
D 因 为 他 思 念 父 母， 怀 念 往 昔 的 家 庭 温 暖。
4 以 下 注 释， 哪 一 项 是 错 误 的 ？
A 糊口 ： 填饱肚子
B 殁 ： 去世
C 椎牛 ： 整只的牛
D 籴 ： 装米
5 哪个短语说明楚王对他很看重？

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（ 抄 原 文 中句 子 作 答）
试 将 下 列 句 子 译 为 白 话
6 累 茵 而 坐， 列 鼎 而 食

__________________________________________________________
7 可 谓 生 时 尽 力， 死 时 尽 思 者 矣

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巩固练习(八)
阅 读 下 面 的 诗 歌 ， 然 后 回 答 问 题 。

旅夜书怀 杜甫
细 草 微 风 岸， 危 樯 独 夜 舟。
星 垂 平 野 阔， 月 涌 大 江 流。
名 岂 文 章 著， 官 应 老 病 休。
飘飘何所似？ 天 地 一 沙 鸥。

1 诗 中 那 两 句 表 现 出 诗 人 悲 凉， 无 能 为 力 的 孤 寂 感 ？
A 细 草 微 风 岸， 危 樯 独 夜 舟。
B 星 垂 平 野 阔， 夜 涌 大 江 流。
C 名 岂 文 章 著， 官 应 老 病 休。
D 飘 飘 何 所 似 ？ 天 地 一 沙 鸥。
2 为什么作者要辞官退休呢？
A 出名了
B 衰老多病
C 要享受天伦之乐
D 计划到处飘泊
3 “天地一沙鸥”在本诗中有何含义 ？
A 作者看到天空出现了一只沙鸥
B 作者向往像在天空中自由自在的沙鸥一样无拘无束

41
 C 作者歌颂沙鸥勇敢、坚强的性格
D 作者感怀身世，将自己比作一只天地间的沙鸥
4 作者因什么而出名？

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试 将 下 面 的 句 子 译 为 白 话
5 星 垂 平 野 阔， 月 涌 大 江 流。

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巩固练习(九)
阅 读 下 面 的 文 言 文， 然 后 回 答 问 题。
高帽

俗 以 喜 人 面 谀 者 曰:“ 戴 高 帽 。” 有 京 朝 官 出 仕 于 外 者， 往 别 其 师。
师 曰：“ 外 官 不 易 为， 宜 慎 之。” 其 人 曰：“ 某 备 有 高 帽 一 百， 逢 人 则 送
其 一， 当 不 至 有 所 龃 龉 也。”师 怒 曰：“ 吾 辈 直 道 事 人， 何 须 如 此？” 其
人 曰：“ 天 下 不 喜 戴 高 帽 如 吾 师 者， 能 有 几 人 欤？” 师 颔 首 曰：“ 汝 言 亦
不 为 无 见。” 其 人 出 语 人 曰：“ 吾 高 帽 一 百， 今 只 存 九 十 九 矣。”

1 有 个 人 被 派 到 外 地 做 官， 他 的 老 师 如 何 劝 告 他？
A 外 地 的 官 职 不 易 找， 还 是 慎 重 考 虑 吧！
B 在 外 地 不 要 随 便 奉 承 别 人。
C 外 地 的 官 不 容 易 做， 应 当 谨 慎 一 些。
D 在 外 地 工 作 时， 记 得 要 多 给 别 人 戴 高 帽。
2 老 师 对 学 生 逢 人 派 高 帽 的 作 法 有 何 意 见？
A 生气地大声斥骂
B 很高兴他深懂得为人处世之道
C 不赞同他的作法
D 以 他 为 傲， 并 称 赞 他
3 老 师 听 了 那 个 人 的 话 后， 为 何 感 到 高 兴？
A 因 为 他 是 正 直 的 人。
B 因 为 听 了 恭 维 的 话。
C 因 为 那 个 人 讲 的 话 很 有 见 识。
D 因 为 那 个 人 向 他 告 别。
4 选 出 错 误 的 一 项:-
A 谀 : 奉承
B 龃龉 : 说话粗俗
C 往别 : 去告别
D 出仕 : 做官
5 那 人 如 何 恭 维 他 的 老 师？

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（ 抄 原 文 中 的 句 子 作 答）
试 将 下 面 的 句 子 译 为 白 话 文：－
6 有 京 朝 官 出 仕 于 外 者。

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42
7 吾 辈 直 道 事 人, 何 须 如 此?

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巩固练习(十)
水调 歌头 苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 我
欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在 人
间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？ 人
有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共 婵
娟。

1 这整首词的基本调子是
A 乐观的
B 悲观的
C 落寞的
D 激昂的

2 “ 何 事 常 向 别 时 圆” 的 意 思 是
A 为 什 么 月 亮 不 能 长 久 圆 满 呢？
B 为 什 么 月 亮 老 是 在 人 们 别 离 的 时 候 圆 呢？
C 为 什 么 月 亮 不 在 别 的 时 候 圆 呢？
D 什 么 事 长 久 以 来 都 不 能 圆 满 呢？

3 “ 婵 娟” 在 这 首 词 里 是 指
A 美女
B 女神
C 明月
D 知了（一种昆虫）
4 这首词最有可能是在那一种情况之下作成的？
A 中秋饮酒赏月
B 皇宫里的夜宴
C 失眠之夜
D 与亲友分别时

5 试 将 下 面 的 句 子 译 为 白 话

人有悲欢离合

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单元四 名句精华
名句精华练习（一）

1. 下列哪句是描写山上的优美景色，展现一幅动人的寒山秋色图？
A 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
B 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
C 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
D 采菊东篱下，悠然见南山。

43
2. 下列哪句是劝人要珍惜少年的时光，及时努力以充实自己？
A 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
B 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
D 明日复明日，明日何其多；日日待明日，万事成蹉跎。

3. 下列哪句是歌颂母爱的伟大，表现出母亲对孩子的关爱？
A 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B 树欲静而风不止， 子欲养而亲不在。
C 哀哀父母，生我劬劳。
D 慈母手中线，游子身上衣。

4. 下列哪句名句劝勉人们无论做什么事都应适可而止，否则会产生反效果？
A 物极必反，器满则倾。
B 量腹而食，度身而衣。
C 多行不义必自毙。
D 水所以载舟，亦所以覆舟。
5. 下列哪句是比喻做事没有计划，胡闯乱撞，容易招致失败？
A 螳臂当车，不自量力。
B 盲人骑瞎马，夜半临深池。
C 视之而不见，听之而不闻。
D 蜀中无大将，廖化作先锋。
6. 下列哪句是比喻行恶者将自作自受？
A 人而无信，不知其可也。
B 太公钓鱼，愿者上钩。
C 多行不义必自毙。
D 飞蛾扑火，自取灭亡。
7. 下列哪句名句比喻志同道合，意见一致的人会聚在一起？
A 海内存知己，天涯若比邻。
B 同声相应，同气相求。
C 投我以桃，报之以李。
D 四海之内皆兄弟。
8. 下列哪句名句比喻海阔天空，自由自在的任意驰骋？
A 一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。
B 大海从鱼跃，长空任鸟飞。
C 数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
D 此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
9. 下列哪句名句比喻对于没有亲身经历的事，认识不深？
A 纸上得来终觉浅，断知此事要躬行。
B 资之深，则取之左右逢源。
C 雾里看花，终隔一层。
D 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
10 下列哪个名句劝我们不要沉迷于名利的追逐？
A 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 B 高名令志惑，重利使心忧。
C 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
D 取其道，不取其人，务其实，不务其名。
11 下列哪个名句说明有些人不求高官厚禄，只求保持高尚品德，把美名流传后世？
A 时穷节乃见,一一垂丹青。
B 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

44
 C 取其道，不取其人，务其实，不务其名。
D 林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风

12. 以下哪个名句描绘出深秋时萧索、凄迷的黄昏景色？
A 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
B 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
C 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

13. 以下哪个名句是从政者应具有的高尚品德？
A 君子不责人所不及，不强人所不能。
B 顺境不足喜，逆境不足忧。
C 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
D 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

14． 以下哪个名句说明有志气者不会委屈求全去讨好有权有势的人？
A 采菊东篱下，悠然见南山。
B 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
C 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
D 贫而无谄,富而无骄。

15. 以下哪个名句比喻世事变幻无常，令人难以捉摸？
A 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
B 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C 年光似鸟翩翩过，世事如棋局局新。
D 莫等闲，白了少年头，空悲切。

16. 下列哪句是说明对人不要太过苛责，否则就会失去朋友？
A 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
B 水至清则无鱼，人至察则无徒。
C 差之毫厘，谬以千里。D 君子不责人所不及，不强人所不能。
17. 下列哪句说明真情的相聚即使短暂，却比虚假的朝夕相对来得珍贵和有意义。
A 执子之手，与子偕老。
B 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
C 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
D 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

名句精华练习（二）
1. “星星 之火，可以燎原。”“星星”是指
A 天上的星星。 B 流星。
C 彗星。 D 微小如星。

2. “近朱 者赤，近墨者黑。”“朱”是指
A 品德良好的人。 B 心地善良的人。
C 卑鄙的人。 D 自私的人。

3. 蓬生麻 中，不扶而直。“麻”是指
A 志同道合的朋友。 B 有为的朋友。
C 萍水相逢的朋友。 D 他乡遇到的朋友。

45
4. 泰山 不让土壤，故能成其大。“泰山”是指
A 喜欢耕种的人。 B 喜欢游山玩水的人。
C 多方面求学的人。 D 在山上隐居的人。

5. 燕雀安知鸿鹄 之志哉。“鸿鹄”是指
A 有道德的人。 B 有远大抱负的人。
C 有权势的人。 D 有知识的人。

6. 不能为五斗米 折腰，拳拳事乡里小人。“五斗米”是指
A 送给穷人的米粮。 B 辛苦工作得到的工钱。
C 奉承他人得到的酬劳。 D 灾民抢回来的米。

7. 小荷 才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“小荷”是指
A 年青的官差。 B 年青的文人。
C 有才干的年青人。 D 有道德的年青人。

名句精华练习（三）
1. 虽然他的文笔生动流畅，在报章上发表了许多佳作，但是说起话来却结结巴巴，
难以表情达意。
下列哪个名句可以配合上面的情况?
A 知己之短，不掩人之长。
B 君子不责人所不及，不强人所不能。
C 取其道，不取其人；务其实，不务其名。
D 尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。

2. 成业经过多年苦读，终于在今天戴上了四方帽，心中的喜悦，实在是笔墨难以形
容。
下列哪个名句可以配合上面的说明？
A 男儿志兮天下事，但有进兮不有止。
B 一登龙门，则声誉十倍。
C 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。
D 人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

3. 全班口才最好的惠均已转校了，为了要凑足人数，我这无甚急智和口才的人也被
老师选为辩论代表。
下列哪个名句可以配合上面的说明？
A 不入虎穴，焉得虎子。 B 蜀中无大将，廖化作先锋。
C 时用则存，不用则亡。 D 穷则变，变则通，通则久。

4. 振华曾经答应过好好地念书，努力把学业搞好，如今却经常逃学，只懂得四处游
荡，惹事生非，令父母对他大失所望。
以下哪个名句最适合用来概括上述的情况？
A 小时了了，大未必佳。 B 口惠而实不至。
C 疾风知劲草，板荡识诚臣。 D 燕雀安知鸿鹄之志哉。

5. 永康读了一篇有关原住民的报道后，决定亲身前往偏僻地区，
以体验原住民的生活情形，了解他们的困境。

46
 试举出一个能配合以上说明的名句。
A 一人传虚,万人传实。
B 捐躯赴国难,视死忽如归。
C 纸上得来终觉浅，断知此事要躬行。
D 工欲善其事，必先利其器。

6． “许多初入社会的青年，都有卓越的表现，我们以为无法做成的事，却在他们的
手中实现了。”
以下哪一句名句最符合上述的情况？
A 初生之犊不怕虎。
B 后生可畏，焉知来者之不如今也。
C 此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
D 士别三日，即更刮目相待。

7． “父母亲为了柴米油盐的事而争吵，甚至乱抛东西，有时还拿孩子来出气，这些
孩子是无辜的。”
试举出一个能配合上面说明的名句。
A 城门失火，殃及池鱼。
B 不经一事，不长一智。
C 多行不义必自毙。
D 星星之火，可以燎原。

8． “朝忠染上吸毒恶习，多次戒毒都因不能下定决心而失败。父母亲已对他感到绝
望，不再管他的死活。”
下面哪个名句可以配合上面的情况？
A 飞蛾扑火，自取灭亡。 B 多行不义必自毙。
C 哀莫大于心死。 D 视之而不见，听之而不闻。

9． “金钱可以让我们过更好的生活，金钱也可以是罪恶的根源。”
下列哪一个名句可以配合上面的说明？
A 以子之矛，攻子之盾。 B 物极必反，器满则倾。
C 水所以载舟，亦所以覆舟。 D 强弩之末，矢不能穿鲁缟。
10．“赞扬别人的品德高尚，不热衷功名富贵，也劝人学习做事应该专心致志。”
下列哪个名句可以配合上面的比喻？
A 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
B 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
C 莫等闲，白了少年头，空悲切。
D 一语为重百金轻。

11． “端午无论是待人或做事，太过挑剔或苛责，所以身边有许多良师益友都一一离
他而去。”
下列哪个名句可以配合上面的情况？
A 人必自侮，然后人侮之。 B 水至清则无鱼，人至察则无徒。
C 君子不责人所不及，不强人所不能。D 君子成人之美，不成人之恶。

12． “公司因经营不当而宣告破产，大小股东也因此而血本无归，空叹倒霉。”
下列哪个名句可以配合上面的情况？
A 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
B 覆巢之下，复有完卵乎。
C 飘风不终朝, 骤雨不终日。
D 破屋更遭连夜雨，漏船又遇打头风。

47
13．“华敏一向富有才华，可惜却不受上司器重，眼看其他才能比他逊色的同事先后
获得升职、挑重任，顿时使他感到意兴阑珊，感叹自己怀才不遇。”
下列哪个名句可以配合上面的情况？
A 世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。
B 蜀中无大将，廖化作先锋。
C 高名令志惑，重利使心忧。
D 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

14 当你把食指指向别人时，另四根手指却是指向自己，所以别只会批评别人，还是
先自我反省反省吧！”
下列哪个名句可以配合上面的说明？
A 贵而不骄，胜而不恃，贤而能下，刚而能忍。
B 欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论。
C 不廉，则无所不取；不耻，则无所不为。
D 志之难也，不在胜人，在自胜。
15． “我们做人应抱着有一分光、发一分热的精神，只要觉得自己所作所为对社 会、
对人群有益，即使是做牛做马，也是值得的，我们又何必理会别人的指责呢？”
下列哪个名句可以配合上面的情况？
A 鞠躬尽瘁,死而后已。
B 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
C 纸上得来终觉浅，断知此事要躬行。
D 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

16． “我们不可安于目前安逸的生活而忘记为未来作打算，我们应把眼光放远， 未雨
绸缪，才能处变不惊。”
下列哪个名句可以配合上面的情况？
A 量腹而食，度身而衣。
B 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
C 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。
D 一日暴之，十日寒之。

17． “黄大明教授在外国学术界享有崇高的声誉，而且名成利就。但当他知道祖 国需
要他的服务时，他便毅然放弃高薪，重投祖国怀抱，贡献出他的一分力量。”
下列哪个名句可以配合上面的情况？
A 人言落日是天涯,望极天涯不见家。
B 人情同于怀土兮，岂穷达而异心。
C 一登龙门，则声誉十倍。
D 取其道，不取其人;务其实，不务其名。

18． “昔日权倾一时的刘家，经不起无情岁月的冲洗，已逐渐没落，其子孙中有 者甚
至 流落到街头卖艺为生，实在令人感慨。”
下列哪个名句可以配合上面的情况？
A 人无千日好，花无百日红。
B 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
C 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
D 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

19． “高尚的情操比好看的外表来得更重要”

48
 下列哪个名句可以配合上面的说明？
A 出淤泥而不染。
B 言之无文, 行而不远。
C 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
D 燕雀安知鸿鹄之志哉。
20. “有远见的执政者，应广揽天下贤才为国服务。”
下列哪个名句可以配合上面的说明？
A 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
B 穷则独善其身，达则兼善天下。
C 山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。
D 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。
21. 试选出一个最能配合以下说明的名句。
“在萧瑟的季节里与人分手，心情特别难受”
A 晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
B 春蚕到死史丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
C 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
D 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

名句精华练习（四）
1. 永辰不论求学或做事都_______________________，欠缺恒心和毅力，这又怎能
成功呢？
A 敏而好学，不耻下问。
B 一日暴之，十日寒之。
C 明日复明日，明日何其多；日日待明日，万事成蹉跎。
D 业精于勤，荒于嬉。
2. 下列哪项正确地引用名句？
A 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。乡里的农人辛勤工
作，每天过着有规律，与世无争的日子。
B 一些年轻人吃不了苦，以为走捷径就能成功，其实不
然，因为从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。
C 雾里看花，终隔一层，这来历不明的消息，在某些人的
转播之下，人们也信以为真了。
D 你别逼得他太紧，量腹而食，度身而衣，给他一些时间
去改过吧，免得他走上不归路。
3. 下列哪项正确地引用名句？
A 我国经济能取得骄人的成绩，是因为政府实行门户开放
政策，大量吸纳外资和人才，正所谓泰山不让土壤，故
能成其大。
B 社会上一些奸商以欺诈手段把小市民的血汗钱骗光，路
遥知马力，日久见人心，他们最终将难逃法律的制裁。
C 金马仑高原的山路蜿蜒，时而云雾飘渺，仿如诗句所写
“采菊东篱下，悠然见南山 。”
D 年轻人应好好把握学习机会，以免以后年老力衰时才来
后悔，须知道“小时了了，大未必佳”。
4． 下列哪项正确地引用名句？
A 他虽然出生贫寒，但他并不巴结别人。现在事业成功了，
对别人也很有礼。他是个贫而无谄，富而无骄的人。
B 虽然我们只分别两天，却有饱食终日，无所用心，难矣哉之
感，心里一直惦念着对方。
C 与人交往，应彼此尊重，以其人之道，还治其人之身。
D 研究学问不能抱着一登龙门，则声誉十倍的态度，否则将永远

49
 不会成功。

5． 下列哪项正确地引用名句？
A 对方在球赛的最后三分钟才反攻，攻其不备，出其不意，已难以奏效了。
B 他离开故乡很久，每当花好月圆时，思乡之情油然而生，不禁萌起海内
存 知己，天涯若比邻的情怀。
C 人而无信，不知其可也，一个人不守信用，得不到别人的信任，做起事
来很 难成功的。
D 他为官清廉处事,光明磊落，问心无愧，可说是人必自侮 ，然后人侮之。

6． 下列哪项正确地引用名句？
A 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，因此我们必须不断地扩大视野，
这样 才能眼光远大。
B 做人要有原则，时时刻刻坚持穷则变，变则通，通则久的操守，不为外
在 环境所影响。
C 要求取高深的学问须通过发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔的
程序， 才能达到目的。
D 诗人形容夜幕幽静，别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声的意境，一直为
后人 传诵。
下列哪项正确地引用名句？
A 不登高山，不知天之高也;不临深奚谷，不知地之厚也，因此，只要你不
断地 追求学问，就会有超越前人的表现。
B 无边落木萧萧下，不禁长江滚滚来，要掌握好的是目前，美好时机一瞬
即 逝，若错失了时机，便难以再有机会了。
C 无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也。对于别人的不幸遭遇，
你怎么 能加以讥笑甚至还趁火打劫呢？你对人怎么可以如此麻木不仁？
D 春暖花开时，采菊东篱下，悠然见南山，一片美景，令人乐而忘返。
下列哪项正确地引用名句？
A 小李坚持抱着黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的态度，不会为了金钱
上的 利益，而处处巴结与奉承上司。
B 永乐写的文章清新自然，正如清水出芙蓉，天然去雕饰，深得读者的喜
爱
C 他俩都是好此道中人，自然是在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
D 不爱动脑筋的人，思想方面便会失去其灵活性，山不在高，有仙则名；
水不在深，有龙则灵，这个道理一点也不虚假！
9. 下列哪项正确地引用名句？
A 与其在双亲百年之后举行丰厚的葬礼，不如在生之年好好地孝敬奉养他们，
以免有“哀哀父母，生我劬劳 ”的憾恨了。
B 他的妻子已去世多年，但他从来未有续弦的念头，曾经沧海难为水，除
却巫山不是云，世上还有哪个女人能取代他爱妻在他心目中的地位呢？
C 那对恋人因为工作的关系，而不能朝夕相聚，然而却有执子之手，与子
偕老的感应。
D 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，明光旅美时邂逅了卡美拉，并准备
在月内筹备婚礼缔结这段异国情缘。

10. 下列哪项正确引用名句？
A 这项工程眼看就要完成，但却因突如其来因素而被迫取消，真是破屋更
遭连夜雨，漏船又遇打头风。
50
 B 我们必须勤奋工作，千万不可终日期待不劳而获的财富，正所谓“锲而舍
之，朽木可折；锲而不舍，金石可镂 ”。
C 他一心一意为教育事业奉献，大胆作出革新，想不到却换来指责与谩骂，
但是为了民族教育，他宁可采菊东篱下，悠然见南山。
D 他打算前往国外修读心理学博士课程，他的朋友都为此批评他不切实际，
正是燕雀安知鸿鹄之志哉。

11. 黄老师深知“ ”的道理，所以及时奖励及惩罚学生，从不拖延， 结果收到

很好的教学效果。
下列哪个名句最适合填在上述句子的横线上？
A 星星之火，可以燎原。
B 射人先射马，擒贼先擒王。
C 赏务速而后有劝，罚务速而后有惩。
D 前事不忘，后事之师。

12. 虽然外边谣传我将会被甲公司以高薪挖角过去，但 ，时间 可

以证明我对公司是忠诚的。
下列哪个名句最适合填在上述句子的横线上？
A 路遥知马力，日久见人心。
B 时危见臣节，世乱见忠良。
C 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D 司马昭之心，路人皆知。

13. 庆嘉和凯丽对爱情非常执着，抱着__________的精神，经过一番波折后，终于
得到家人的谅解，有情人终成眷属。
下列哪个名句最适合填在上述句子的横线上？
A 但愿人长久，千里共婵娟。
B 一日不见,如三秋兮。
C 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
D 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

14. “离家在外的春华，经常写信向朋友表示有________________的渴望，但对于分居
两地的他们，何时才有机会欢聚话旧啊！
下列哪个名句最适合填在上述句子的横线上。
A 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B 人情同于怀土兮,岂穷达而异心。
C 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
D 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

名句精华练习（五）

1. 下列哪两句名句强调求取学问应有的态度？
I 泰山不让土壤，故能成其大。
II 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
III 出淤泥而不染。
IV 事以简为上,言以简为当。

51
 A I 和 II B I 和 IV
C II 和 III D III 和 IV

2. 下列哪两句名句是形容“物是人非”？
I 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
II 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
III 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
IV 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
A I 和 II B I 和 IV
C II 和 III D III 和 IV

3．下列哪两句名句是描写秋天苍凉的景色？
I 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
II 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来。风
III 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
IV 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
A I 和 II B I 和 IV
C II 和 III D III 和 IV

4. 下列哪两句名句是劝人珍惜光阴的？
I 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
II 少而好学，如日出之阳。
III 年光似鸟翩翩过，世事如棋局局新。
IV 莫等闲，白了少年头，空悲切。
A I 和 II B I 和 IV
C II 和 III D III 和 IV

5. 下列哪两句名句是歌颂伟大的母亲？
I 树欲静而风不止，子欲养而亲不在。
II 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
III 慈母手中线，游子身上衣。
IV 哀哀父母，生我劬劳。
A I 和 II B I 和 IV
C II 和 III D III 和 IV

52
6． 下列哪两句是与“求取学问”有关的？
君子成人之美，不成人之恶。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
一日暴之，十日寒之。
资之深，则取之左右逢源。
A I 和 II
B I 和 IV
C II 和 III
D III 和 IV

7. 下列哪两句是与“有才华”的人有关？
十步之泽，必有方草，十室之邑，必有忠士。
心病终须心药医，解铃还是系铃人。
投我以桃，报之以李。
蛟龙得云雨，终非池中之物。
A I 和 II
B I 和 IV
C II 和 III
D II 和 IV

8． 下列哪两句说明了“环境影响人的品质”？
出淤泥而不染。
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
蓬生麻中，不扶而直。
岁寒，然后知松柏之后凋也。
A I 和 III
B I 和 IV
C II 和 III
D III 和 IV

53
9. 下列哪两句是描写“秋天的景色”？
I 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
II 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
III 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
IV 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
A I 和 III
B I 和 IV
C II 和 III
D III 和 IV

10. 下列哪两句抒发了“离别时的情怀”？
I 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
II 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
III 别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。
IV 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
A I 和 II
B I 和 IV
C II 和 III
D III 和 IV

11. 下列哪两句的意义相似？
I 不登高山，不知天之高也；不临深奚谷，不知地之厚也。
II 晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
III 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
IV 它山之石，可以攻玉。
A I 和 II
B I 和 III
C II 和 III
D III 和 IV

12. 下列哪两句的内容与“知音难寻的感叹”有关？
I 不惜歌者苦，但伤知音稀。
II 此曲只应天上有，人间能得几回闻。
III 操千曲而晓声，观千剑而识器。
IV 世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。
A I 和 III
B I 和 IV
C II 和 III
D III 和 IV

13. 下列哪两句的意义相近？
I 时穷节乃见，一一垂丹青。
II 时危见臣节，世乱见忠良。
III 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。
IV 疾风知劲草，板荡识诚臣。
A I 和 II
54
 B II 和 III
C II 和 IV
D III 和 IV

名句精华练习（六）

1. 以下哪个名句出自孟轲《孟子梁惠王上》？
A 工欲善其事，必先利其器。
B 穷则独善其身，达则兼善天下。
C 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
D 多行不义必自毙。

2. 以下哪个名句出自岳飞《满江红》？
A 莫等闲，白了少年头，空悲切。
B 养军千日，用军一时。
C 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
D 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
3. 以下哪个名句出自《诗经》？
A 覆巢之下，复有完卵乎？
B 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
C 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
D 一日不见，如三秋兮。

4. 以下哪个名句出自杜甫的作品？
A 读书破万卷，下笔如有神。
B 己所不欲，勿施于人。
C 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
D 顺境不足喜，逆境不足忧。

5. 以下哪个名句出自唐朝杜牧的作品？
A 落红不是无情物，化作春泥更护花。
B 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
D 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

6. 以下哪个名句出自先秦《论语》？
A 敏而好学，不耻下问。
B 一日暴之，十日寒之。
C 穷则变，变则通，通则久。
D 天行健，君子以自强不息。

7． 以下哪个名句出自唐朝杜甫的作品？
A 露从今夜白，月是故乡明。
B 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
C 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
D 千里之行，始于足下。

55
8． 以下哪个名句出自战国时代庄子的作品？
A 人必自侮，然后人侮之。 B 螳臂当车，不自量力。
C 一日暴之，十日寒之。 D 一日不见，如三秋兮

9． 以下哪个名句出自唐朝李白的作品？
A 池塘生春草，园柳变鸣禽。 B 清水出芙蓉，天然去雕饰。
C 采菊东篱下，悠然见南山。D 少而好学，如日出之阳。

以下哪个名句出自汉朝司马迁的作品？
A 鸟宿池边树，僧敲月下门。
B 大海从鱼跃，长空任鸟飞。
C 燕雀安知鸿鹄之志哉。
D 千里之行，始于足下。

以下哪个名句出自唐朝杜牧的作品？
A 同声相应，同气相求。
B 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
C 知之为知之，不知为不知，是知也
D 言之无文，行而不远。

10． 下列哪个名句出自《左传》？
A 末大必折，尾大不掉。
B 天行健，君子以自强不息。
C 穷则独善其身，达则兼善天下。
D 欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论。

13. 下列哪个名句出自唐代张继的作品？
A 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
B 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
C 何当共剪西窗烛,却活巴山夜雨时。
D 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

14. 下列哪个名句出自王勃《藤王阁序》？
A 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B 人情同于怀土兮，岂穷达而异心。
C 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
D 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

15. “碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”是下列哪个作者写的名句？
A 李清照
B 范仲淹
C 柳永
D 秦观

16. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪个作者写的名句？
A 欧阳修
B 范仲淹
C 苏东坡
56
 D 王安石

17. “欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”出自下列哪本著作？
A 《大学》
B 《孟子》
C 《左传》
D 《荀子》

57
 答案
SPM 试卷二模拟考题答案
1 科学家模仿鹰的眼睛，发明了电子鹰 眼。让飞 行员戴上它，从高空往下看，视
力提高，
空间清晰可见。利用电子鹰眼与电视荧光屏相，可拍摄地面上的物体并发回地面。
警方利
用电子鹰眼从空中搜寻罪犯。无人驾驶的鹰眼飞行器，可由地面遥控进行探测。
（102 字）
2 尘埃太轻巧太飘渺太虚无。
3 尘埃与时光
4 A
5 B
6 D
7 A
8 B
9 D
10 C
11 A
12 D
13 C
14 A
15 A
16 无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，便像洒了盐酸的优点就冒着泡沫
没了踪影/“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳
17 看透/看穿
18 C
19 D
20 B
21 C
22 B
23. C
24. D
25. C
26. C
27. 视兄则鼻耳俱化，奄将气尽。
28. 哥 哥 在 前 面 被 蟒 蛇 吞 下， 弟 弟 起 初 害 怕 得 要 逃 跑。
29 蛇 头 负 伤 但 还 是 吞 不 个 停。
30 A
31 C
32 B
33 润物细无声
34 植物到了春天才 生长
35 B
36 C
37 C
38 A
39 B
40 A

58
单元一 现代文阅读（概述文章）

巩固练习一
学习滑旱冰诀窍在于一个“敢”字，否则一切技术的只是空谈。学滑旱冰要敢以出脚，运
用平衡力，让滑轮真正滑出去是很重要的，其次要敢以加难度，对自己要有信心，
再者是敢以摔跤，出了洋相，摔得疼后勇敢爬起来再滑，而且要滑得更好。

（99 字）
巩固练习二
要提升人力素质， 我国教育要革新， 须达至进步国水平。多培训专业及技术人员 ，让
员工吸收新知识，运用最新科技，培养积极、上进、好学的态度，具高尚道德标准，愿
意为国服务。我国的愿景是人民受良好教育，可塑性高，可接受再训练，有能力转行。
（98 个字）

巩固练习三
噪光会伤害人的眼角膜和虹膜，使视力下降，增加白内障的发病率。它也会使司机注意
力不集中，影响行车安全。长期受到这种黑光灯紫外线或刺目耀眼的亮光的照射，导致
视力受损。严重干扰大脑中枢神经系统的活动，危害身心健康。 ( 92 字)

巩固练习四
蝙蝠在空中直接吞食食物，害虫一受到蝙蝠“雷达”的检测，就难以逃跑。吸血蝠用腭咬
破人畜的血管，吸取血液，传播疾病。人们对蝙蝠丑陋的棕色外貌，日休夜出的生活习
性，不存好感，它是见利忘义，被唾弃的小人的象征，凶犯的代号。
（93 字）

单元二 现代文阅读 （理解及语文知识）

巩固练习一
1 童年的玩伴/主仆关系
2 A
3 C
4 B
5 闰土心里挣扎犹豫良久后有了决定
6 B
7 C
8 A
9 B

巩固练习二
1 B
2 D
3 D
4 因为他的病体日趋恶化，不知命运如何，感到前途茫茫，不知何去何从。
5 全读光了
6 B
7 D

59
8 A
9 D
巩固练习三
1 C
2 C
3 B
4 家里欠了一屁股债，母亲又扭伤脚
5 脚扭伤了，照旧干活/为了省下五角钱车资，忍痛走十几里路回家。
6 D
7 A
8 D
9 A
巩固练习四
1 回家令人感到情切； 回乡令人感到害怕。
2 B
3 B
4 A
5 B
6 回望 /回顾
7 C
8 C
9 B
巩固练习五
1 D
2 细菌是家庭之患
3 A
4 C
5 当细菌被其他菌体侵袭时/细菌自身生病时
6 A
7 D
8 C
9 C

巩固练习六
1 A
2 恻隐之心，人皆有之。
3 失色/ 无力
4 A
5 C
6 C
7 D
8 B
9 B

巩固练习七
1 A
2 B
3 因为人总免不了一死/人人都会死一次
4 C
5 C

60
6 践踏
7 A
8 D
9 D

巩固练习八
1 A
2 惊喜而肃然起敬
3 B
4 C
5 在父老乡亲身上，我看到了兰草的秉性；在兰草身上，我看到了父老乡亲的希望。
6 B
7 A
8 B
9 D

巩固练习九
1 要孩子犯错后勇于承担责任
2 B
3 A
4 C
5 A
6 作者从小到大总听父亲说：你到哪里去，什么时候回家，这些问话皆出自父亲的
关怀。
7 D
8 D
9 B

巩固练习十
1 C
2 D
3 D
4 因为他所收藏所买的都是对他有用的书。
5 C
6 读书可改变一个人的气质，不会显得庸俗。
7 B
8 A
9 B

单元三 文言文阅读 （文言文及诗歌）

巩固练习一
1 A
2 D
3 B
4 春天在田里耕种的农人。
5 野 桃 花 盛 开 在 矮 矮 的 竹 篱 笆上。

巩固练习二
1. B
2. A
3. C

61
4. D
5. 见猫,怒奔之,猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下,如此往复,不啼百次。
6. 急忙推开门来察看,老鼠的头已被狮猫咬碎了。
7. 之后才知道猫的躲避,并不是胆怯,而是要等老鼠懈怠。

巩固练习三
1 A
2 B
3 A
4 A
5 非毛羽彩错，嘴距锬利者不与其栖。
6 报晓也在鸡群之前，所以称它为天鸡。
7 唉，世道如此之恶劣 呀，有这样的事情。

巩固练习四
1 A
2 D
3 B
4 作 者 觉 得 不 识 字 的 渔 夫 比 大 官 僚 来 得 自 适 ， 无 拘， 高 逸与 潇 洒，
值得骄傲。
5 虽然没有以身相许的朋友，却有心志淡泊，不争名夺利的朋
友。

巩固练习五
1. B
2. D
3. C
4. B
5. 医之好不病以为功！
6. 过 了 十 天 ， 扁鹊看 见 桓 侯 ， 转 身 就 离 开。
7. 现 在 病 已 到 了 骨 髓 ， 因 此 我 不 好 再 请求 接 见 了。

巩固练习六
1 B 夏
2 A 村落
3 C 写 田 家 晚 景 ，随 遇 而 安 之 意
4 牛 羊 鸡 蚕
5 乡下的老人盼望着牧童的归来， 柱着拐杖在柴门旁等候。

巩固练习七
1 B
2 D
3 A
4 D
5 授以要职
6 铺 着 厚 垫 然 后坐 下， 排 列 着 鼎 然 后 吃 饭。
7 可 以 说 是 在 双 亲 生 前 尽 力 奉 养， 双 亲 死 后 尽 孝 思 了。

巩固练习八

62
1 D
2 B
3 D
4 作者因 写 诗 而 出 名。
5 天上的 星 星 低 垂， 平 野 宽 广 无 垠； 月 随 水 波 涌 动， 大 江 向 前 流
去。
巩固练习九
1. C
2. C
3. B
4 B
5. 天下不 喜 戴 高 帽 如 吾 师 者， 能 有 几 人 欤？
6. 有一个 在京城做朝官的人被派到外地做官
7. 我们用 正 直 的 行 为 来 对 待 人, 为 什 么 一 定 要 这 么 做?

巩固练习十
1 A
2 B
3 C
4 A
5 人 们 总 有 悲 伤、 欢 乐、 分 离 和 团 聚 的 时 候 。

单元四 名句精华

练习一
1． C
2． A
3． D
4． A
5． B
6． C
7． B
8． B
9． A
10． B
11． D
12． A
13． D
14． B
15． C
16． B
17． C

练习二
1． D
2． A
3． B
4． C
5． B

63
6． C
7． C

练习三
1． D
2． C
3． B
4． B
5． C
6． B
7． A
8． C
9． C
10． B
11． B
12． B
13． A
14． B
15． B
16． C
17． B
18． C
19． C
20． C
21． C

练习四
1． B
2． B
3． A
4． A
5． C
6． A
7． C
8． B
9． B
10． B
11． C
12． C
13． C
14． C

练习五
1． A
2． C
3． B
4． B
5． D
6． B
7． B
8． C

64
9． C
10． B
11． C
12． B
13． C

练习六
1． C
2． A
3． D
4． A
5． B
6． A
7． A
8． B
9． B
10． C
11． B
12． A
13． A
14． B
15． B
16． B
17． A

65
66
67