關懷生命協會 動物保護教育教學活動設計

單元名稱 當我遇見街貓 適用年級 中年級

設計者 洪苑齡 教學時間 80 分鐘
參考資料 台灣認養地圖網站/貓咪小學堂：我的街貓朋友
http://www.meetpets.org.tw/content/books
配合領域 □語文 □健康與體育 節 次 分鐘
□數學 ■綜合活動 2 節課 80 分鐘
■社會 □藝術與人文
□ 自然與生活科技
生活課程
教學主旨 藉由觀察流浪動物的生活，進而讓學生可以深刻瞭解流浪動物目前所面臨的生
存問題，以及建立人與動物的良好關係。

教學準備 蒐集有關流浪動物的照片、影片及近期的流浪動物新聞（相關的影片：再見了！
可魯及卑微的沈默。）

能力指標 環 2-2-1 能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。

環 2-2-2 能持續觀察與紀錄社區的環境問題並探究其原因。
環 4-2-3 能分析評估國內區域性環境問題發生原因，並思考解決之道。
環 4-2-4 能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討、瞭解環境及相關的議題。
環 5-2-1 能具有參與調查與解決生活周遭環境問題的經驗。
社 4-1-1-2 藉由接近自然，進而關懷自然與生命。
綜 3-2-4-8 認識鄰近機構，並瞭解社會資源對日常生活的重要。
綜 4-2-4-6 舉例說明保護及改善環境的活動內容。
教學目標 1. 對社區的動物做完整的觀察與紀錄。
2. 敘述所觀察動物的外觀。
3. 解決流浪動物所製造的問題。
4. 培養學生愛護動物的情操。
5. 能夠接納並能尊重流浪動物在社區中的生存權。

能力指標 教學活動 時間 教學資源 學習效果評量

【引起動機】：詢問同學有沒有接觸過 5 電視或 口頭評量

環 2-2-1 手提電腦 書面報告
流浪動物或者看過消防人員或環保
單槍投影 學習單
局捕捉流浪動物的情況？提供自身
環 4-2-3 機
經驗引起學生對於流浪動物的關心。
環 4-2-4
流浪動物
1
綜 3-2-4-8 15 的影片或
1 老師播放流浪動物的影片或照片。 照片
綜 4-2-4-6
先播放「再見了！可魯」（只要播放
前面小可魯的幾幕），再播放卑微
的沈默」（同伴動物篇） 「卑微的
5 沈默」影
2 請學生觀賞影片（或照片）後，彼
片
此交換心得感受。
或「再見
了可魯」
老師：你們覺得可魯如果哪一天不
可愛了，會不會變成卑微的沈默中
的被遺棄的狗？

學生：會。

老師：那你覺得為什麼會有這麼多被
遺棄的貓狗呢？

學生：因為養牠的人不愛牠了。

3 老師對學生的發言做整理並引導學
生試著觀察社區流浪動物的情形。

老師：我們學校和社區也有這些流浪
貓嗎？
社 4-1-1-2
環 4-2-4 15
學生：有，我在 XXX 看到貓（或狗）
環 4-2-3
曾出現在過。（學生們各自敘述以
前見過流浪貓狗的經驗）

老師：當你看到他們的時候，你曾注
意過他們在做什麼嗎？

學生：貓一下就跑掉了、狗一直汪汪
叫……等。

老師：好！經過今天的影片介紹，我
們花一個禮拜的時間，觀察淡水的
街貓。這裡我們不稱牠是流浪貓，
而稱街貓，因為街貓是從小就在街
上討生活，而流浪貓是曾經有人養
過，後來卻被棄養，這兩者是不一
樣的。

2
我們大概需要一週觀察，請在學習
單上紀錄你何時觀察到他們，還有
看到的時間地點及牠正在做什麼？

6. 提醒學生如何觀察他們卻不干擾
他們的方式，訂立觀察原則，例如：
在陽台拍走街上的街貓或在街上拍
趴在機車上或蹲在地上的街貓，以
盡量不靠近他們為原則。 5

不要用食物誘惑動物，如果有帶食
物要以動物可吃的飼料，而非人類
吃的食物。餵完動物，務必將剩餘
飼料清乾淨。

【第一節結束】

1. 請同學分別上台分享所觀察到的流
浪動物，包括分佈的地圖以及動物
外型介紹。

2.老師針對同學所述補充說明流浪動
物對社區的影響。 例如：如果這些
動物不絕育會對生更多的小動物， 15 口頭評量
貓發情時或佔地盤會有爭吵，這些 書面報告
情況若沒有改善，則這些流浪動物
變會像垃圾一樣被清潔隊帶走，送
去各地的收容所，而他們最終的命 15
運很可能是被撲殺，因此目前避免 手提電腦
被撲殺而又可以解決流浪動物的問 單槍
題就是做 TNR。

5 老師簡略介紹 TNR(捕捉、結紮、釋放
回原地照顧)。(參看補充資料)
6.老師總結：TNR 只是一個過程，並
非最終的目的。要解決流浪動物所製
造的問題，最重要的就是要做到飼主
責任。

【第二節結束】
10

3
 TNR 圖
街貓照片

TNR 補充說的資料如下：

4
 街貓觀察紀錄表

班級： 姓名： 座號：

小朋友，觀察我們的鄰居—街貓之前，有些觀察原則一定要注意喔！
1. 注意自身安全
2. 不要在馬路上觀察，只可以在車子很少出沒的街道巷內觀察
3. 盡量不帶食物引誘貓狗，如果要攜帶，請帶狗貓飼料，餵食完畢請將飼料清理乾淨再離
開。
4. 觀察時請勿干擾牠們，如果發現在睡覺的貓狗就不要吵醒牠們。
好囉！我們要開始進行觀察囉！

時間 地點 動物 數量 動物正在做什麼 動物周遭環境描述