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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : Fe y Alegría n°25
1.2 Área : Personal Social
1.3 Grado : 1° de primaria
1.4 Sección : “A”
1.5 Tutor de Práctica : Alex Ruiz Miranda
1.6 Alumnas practicantes : Espichán Tataje, Melissa Rubí.
1.7 Duración : 60 minutos
1.8 Fecha : 19/11/10
Contenido
Áreas Competencia Capacidad Actitud Indicadores
Conceptual
Completa oraciones
PERSONAL SOCIAL
o
o Responden las siguientes preguntas
40´
•¿En qué país vivimos?
•¿De quiénes hablaba la historieta?
•¿Sabes qué significa pobladores?
•¿Te imaginas cómo eran las primeras personas en llegar a nuestro Perú?
•¿Quieres conocer cómo vivían estos primeros peruanos?
La docente presenta la siguiente frase: “Así vivían los primeros
peruanos” para explicar las características de los primeros peruanos
Los niños realizan la siguiente actividad: Historia en
o Leen la frase colocada en la pizarra. papelógrafo.
La docente presenta y relata una historia (a la vez que presenta
láminas ilustrando algunas partes de la historia) Imágenes
que relaten la
historia.
Cuadro para
Los primeros peruanos completar las
características de
Hace mucho, mucho tiempo llegaron las primeras los primeros
personas a nuestro Perú. pobladores de
Ellos vivían en grupos y eran nómades porque iban Perú.
de un lugar a otro.
Estos primeros peruanos, al igual que nosotros,
necesitaban vestirse, vivir en un lugar seguro donde
se puedan proteger del frío, alimentarse y lograr sus
propias creaciones.
Como vestimenta ellos usaban las pieles de los
animales muertos.
Como vivienda utilizaban las grandes cuevas para
protegerse del frío.
Para su alimentación cazaban animales
pequeños8vizcachas y cuyes), animales medianos
(llamas y venados) y animales gigantes (mastodontes
y megatreios)). Los antiguos peruanos que vivían en
la Costa podían pescar peces para su alimentación.
Estos primeros peruanos hacían sus herramientas de
hueso y piedra. Ellos comenzaron a pintar en las
paredes de sus cuevas. ¡Les damos gracias por ser
nuestros primeros pobladores y por ser los primeros
en crear la pintura!
SALIDA
Ficha de
evaluación. 10´
IV. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
significativos relacionados con la Valora el estilo de vida que los hechos significativos del estilo de
SOCIAL
historia del Perú. tenían los antiguos pobladores de vida de los antiguos peruanos.
Perú. Organiza en un organizador visual las
características del estilo de vida de los
antiguos peruanos.
V. BIBLIOGRAFÍA – WEBGRAFÍA
MINEDU, Diseño Curricular Nacional 2009