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Berufsbegleitende Lehrgänge
Musikpädagogische Angebote
Sozialpädagogische Angebote
Vokales Musizieren
Populäre Musik, Tonstudio, Perkussion
Instrumentalworkshops
Fachübergreifende Angebote
Spezialprojekte
www.landesmusikakademie-berlin.de
Team | Lage Editorial
Liebe Freunde der Landesmusikakademie Berlin, Unser Leitbild (Auszüge) 7. Ressourcen
1. Identität und Auftrag Wir verfügen über einen hohen Ausstattungsstand
mit dem Jahresprogramm 2011, das Sie druckfrisch Als musikalische Bildungseinrichtung hat die an Instrumentarium, Technik und räumlichen Res-
in den Händen halten, gehen wir neue Wege. Zum Landesmusikakademie Berlin den Auftrag, die sourcen, den wir ständig am Bedarf orientiert
einen haben wir uns zu einem Design-Wechsel ent- Laienmusik in Berlin durch vielfältige Angebote in überprüfen und optimieren. (…)
schieden, zum anderen sind unsere Kursangebote unterschiedlichen Angebotsformen zu fördern.
nur noch in aller Kürze aufgeführt – ausführliche In- Über Vernetzung, Qualifizierung, Anregung, Pro-
formationen zu Inhalten und Dozenten/innen finden jektbegleitung und -unterstützung verhelfen wir
Sie auf unserer Internetseite, die in einigen Wochen Menschen jeden Alters und jeder Herkunft, Musik
ebenfalls mit einem neuen Erscheinungsbild aufwar- an Dritte weiterzugeben, Musik in all ihren Facet-
ten wird: www.landesmusikakademie-berlin.de. ten zu entdecken und sich musikalisch zu profes-
sionalisieren. (…)
Leider sind wir für das kommende Jahr nicht umhin
gekommen, aufgrund des steigenden Kostendrucks 2. Werte
vor allem im Energiesektor die Preise moderat zu er- Das Team der Landesmusikakademie Berlin geht
höhen – wir hoffen auf Ihr Verständnis. von der Überzeugung aus, dass sich jedes Indivi-
duum durch Bildung entwickeln kann und in sei-
Eine Erfolgsgeschichte dürfen wir bezüglich unserer nem Leben die bereichernde Wirkung von Musik
berufsbegleitenden Lehrgänge vermelden, die im erlebt haben sollte. Um dies zu erreichen, arbeiten
vergangenen Jahr sehr gut nachgefragt waren. Dass wir mit hohem Qualitäts- und Aktualitätsanspruch, 8. Definition gelungenen Lernens
für diese Angebote die Bildungsprämie des Bundes hoher Zuverlässigkeit und Lebendigkeit sowie mit Der/die Lernende soll mit Zuwachs an Wissen, ver-
eingesetzt werden kann, wurde von einigen Teilneh- Respekt vor anderen Kulturen und Respekt vor besserten Handlungskompetenzen und emotional
Joachim Litty Antje Valentin Abbildung oben v.l.n.r.: menden bereits genutzt, hier gibt es aber durchaus dem jeweiligen Leistungsstand eines jeden Nut- bereichert den unmittelbaren Lernprozess verlas-
Leiter / Geschäftsführer Stellvertretende Leiterin Beatrix Paul, Simon Walgenbach, Antje Valentin, noch Entwicklungsmöglichkeiten. zers. sen und dabei das Gelernte sowohl kurz- wie auch
Kurse beginnend mit 3, Kurse beginnend mit 4 und 6 Dieter Müller, Joachim Litty, Nathalie Schock, langfristig in seinem/ihrem Alltag umsetzen können.
Samba Syndrom, Styles & Skills, Musik für Kita und Schule, Felicitas Remer, Dagmar Hoenow Das Jahr 2011 wird auch personelle Wechsel mit sich Dabei liegt ein besonderes Augenmerk darauf, das
Musik für Kita und Schule Öffentlichkeitsarbeit, Fundraising bringen. Unser langjähriger Bildungsreferent Dieter Gelernte kontinuierlich eigenständig zu vertiefen.
Fon: (030) 53 07 12 03 Fon: (030) 53 07 12 05 Müller geht in den wohlverdienten Ruhestand, für Außerdem sollen Eigenschaften wie eine verbes-
welcome@landesmusikakademie-berlin.de valentin@landesmusikakademie-berlin.de viele unserer Partner eine aufregende Neuerung, da serte Selbsteinschätzung, Anregungen zu vernetz-
es dann eine/n neue/n Ansprechpartner/in geben tem Denken, verbessertes Sozialverhalten durch
Nathalie Schock Dieter Müller wird. Gruppen-Lern-Prozesse sowie gesteigerte Moti-
Bildungsreferentin Bildungsreferent vation, Kreativität, Leistungsbereitschaft und ge-
Kurse beginnend mit 2 und 6, Kurse beginnend mit 1, Danken möchte ich an dieser Stelle all unseren hoch- steigertes Verantwortungsbewusstsein entwickelt
Betreuung Verbände, Musikfestival Raummanagement, Tonstudio motivierten Dozentinnen und Dozenten, die das und vertieft werden. (…) (Stand Oktober 2010)
Klangwelten, Musik für Kita und Schule Fon: (030) 53 07 12 15 Programm des Jahres 2010 mit so viel Leben erfüllt
Fon: (030) 53 07 12 24 mueller@landesmusikakademie-berlin.de haben sowie unseren Partnern, deren Unterstüt- Wir überprüfen und hinterfragen unser Leitbild in
schock@landesmusikakademie-berlin.de zung so manches Projekt erst ermöglicht hat und einem kontinuierlichen Prozess und aktualisieren
Dagmar Hoenow meinem Team, das mit andauernder Einsatzbereit- es bei Bedarf. Die vollständige Fassung finden Sie
Beatrix Paul Büro-Management schaft zum Gelingen der Akademiearbeit beiträgt. 3. Kunden: Auftraggeber und Teilneh- unter: www.landesmusikakademie-berlin.de
Verwaltungs-Management Kursverwaltung, mende, Adressaten/Zielgruppen
Finanzen Assistenz Geschäftsführung Wir vom Team der Landesmusikakademie Berlin Im Auftrag des Landes Berlin unterstützen wir
Fon: (030) 53 07 12 07 Fon: (030) 53 07 12 03 hoffen, dass für Sie wieder etwas Spannendes bei Partnerinstitutionen, Verbände und Vereine in der
paul@landesmusikakademie-berlin.de welcome@landesmusikakademie-berlin.de Straße zum FEZ 2, 12459 Berlin uns zu finden ist. Möglichkeit, ihre Veranstaltungen an der Landes-
Fon: (030) 53 07 12 03 musikakademie Berlin durchzuführen. Die unmit-
Felicitas Remer Simon Walgenbach Fax: (030) 53 07 12 22 Seien Sie uns herzlich willkommen! telbar von der Landesmusikakademie Berlin zu
Freiwilliges soziales Jahr Kultur (FSJ) Freiwilliges soziales Jahr Kultur (FSJ) www.landesmusikakademie-berlin.de verantwortenden Angebote richten sich an Multi-
Styles & Skills – Berlin Band Award Styles & Skills – Berlin Band Award www.musikfestival-klangwelten.de plikatoren/innen der Laienmusikszene, Musikpäd-
Fon: (030) 53 07 11 86 Fon: (030) 53 07 11 86 www.styles-and-skills-award.de agogen/innen, Erzieher/innen und Musiker/innen
fsj@landesmusikakademie-berlin.de band@landesmusikakademie-berlin.de www.sambasyndrom.de aller Niveaustufen. (…)
4. Allgemeine Unternehmensziele
(…) Die Realisierung eines Gästehauses mit 150
Gefördert von der Senatsverwaltung für Übernachtungsplätzen ist von elementarer Be-
Bildung, Wissenschaft und Forschung Berlin deutung für die Landesmusikakademie, um poten- Trägerschaft
Joachim Litty ziellen Nutzern bei der Durchführung von Proben- Gemeinsam mit dem Kinder- und Jugendfreizeitzen-
und das Team der Landesmusikakademie Berlin phasen angemessene Bedingungen zu schaffen. trum Wuhlheide (FEZ-Berlin) bildet die Landesmu-
Das Team der Landesmusikakademie Berlin ar- sikakademie Berlin eine gemeinnützige Betriebsge-
beitet mit Nachdruck an der Umsetzung dieser sellschaft mit beschränkter Haftung. Sie ist eine
infrastrukturellen Weiterentwicklung. (…) 100%ige Tochter des Landes Berlin und erhält Zu-
wendungen von der Senatsverwaltung für Bildung,
5. Fähigkeiten Wissenschaft und Forschung Berlin.
Mit Einsatzbereitschaft, Humor, Kommunikations-
und Innovationsfreude sowie musikpädagogi- Vollständiger Name und Sitz
schen, musikalisch-künstlerischen und administra- der Gesellschaft
tiven Kompetenzen begegnet das Akademieteam Kinder- und Jugendfreizeitzentrum Wuhlheide
den Wünschen und Anforderungen von Nutzern, Landesmusikakademie Berlin g BgmbH
Partnern und Besuchern. (…) Straße zum FEZ 2, 12459 Berlin
Praxis der Musikvermittlung & Konzertpädagogik 06. Phase 27./28. Juni 2011
jeweils 09:00 – 16:00 Uhr
ausprobiert, musikalische Vorbildung wird nicht
erwartet.
Aufführungsformat „Gesprächskonzert“ Frankenstein | Laboratorium zur musikalischen Reanimation Kursauslastung Konzeption und Organisation
Chorleitung Stufe B Minimal 10, Maximal 20 Nathalie Schock
Musikvermittlung im kirchlichen Bereich 209/11 Kursgebühr Dozentinnen
Professionalisierung für die Praxis „Wenn ich sing’, singen andere mit“
Basis-Modul des Berufsbegleitenden Lehr-
199,00 €
80,00 € für Erzieher/innen an Berliner und Bran-
Prof. Jule Greiner, Berlin/Osnabrück
Heike Linke, Berlin
www.bundesakademie.de | post@bundesakademie.de gangs „Singen mit Kindern“ denburger Einrichtungen (nur mit Nachweis)
05331.808-417 | Postfach 1140 | 38281 Wolfenbüttel Anmeldeschluss Anerkannt als Bildungsveranstaltung gemäß § 11
04. März 2011 Berliner Bildungsurlaubsgesetz.
Berufsbegleitende Lehrgänge Berufsbegleitende lehrgänge
Zielgruppe Inhalt Zielgruppe Inhalt
Fachkräfte aus sozialberuflichen Arbeitsfeldern, Themen sind u.a.: Musikgeragogik im Überblick, pädagogische, therapeutische und verwandte Be- In größeren Gruppen gemeinsam musizieren – da-
insbesondere aus Altenarbeit und Pflege Musikpsychologie, Gerontologische Grundlagen, rufe, keine instrumentalen Vorkenntnisse notwen- für sind Perkussionsinstrumente ideal. Inhaltliche
Termine Alterspsychologie, Biografiearbeit, Musik und Be- dig. Voraussetzung: rhythmische Grundsicherheit Schwerpunkte des Lehrgangs sind: Rhythmusspra-
01. Phase 08./09. April 2011 wegung, Stimme und Gehör, Musik und Demenz/ Termine che, Bodypercussion, Musizieren mit Perkussions-
02. Phase 06./07. Mai 2011 Validation, Musikpraxis. Teilnahmevoraussetzung 01. Phase 26. – 28. August 2011 instrumenten, der kognitive Umgang mit Rhythmus,
03. Phase 17./18. Juni 2011 ist ein abgeschlossenes Studium oder eine abge- 02. Phase 04. – 06. November 2011 Komposition von Sprech-, Trommel- und Bewe-
04. Phase 19./20. August 2011 schlossene einschlägige Berufsausbildung mit Be- 03. Phase 20. – 22. Januar 2012 gungsrhythmen, Analyse gespielter Patterns, Ver-
05. Phase 16./17. September 2011 rufserfahrung. Bei regelmäßiger Teilnahme kann 04. Phase 20. – 22. April 2012 schriftlichung mit unterschiedlichen Schreibsyste-
06. bis 08. Phase Oktober 2011 bis Januar 2012 nach bestandenem Abschlussverfahren ein Zerti- 05. Phase 01. – 03. Juni 2012 men. Im Lehrgang wird mit einem klar definierten
jeweils 10:00 – 17:00 Uhr fikat als „Musikgeragoge/in“ erworben werden. jeweils 10:00 – 17:00 Uhr Instrumentarium gearbeitet, das die Übertragbar-
Kursauslastung Dozenten Kursauslastung keit auf den Einsatz in der Schule, der Musikschu-
330/11 Minimal 10, Maximal 16 Prof. Dr. Hans Hermann Wickel, Münster 340/11 Minimal 15, Maximal 25 le, im Chor oder anderswo gewährleistet.
Musikgeragogik – Musik mit älteren Kursgebühr Prof. Dr. Theo Hartogh, Vechta Trommeln ist Klasse Kursgebühr Dozenten
Menschen 1.380,00 € (2 Raten à 690,00 €) weitere Fachreferenten/innen Lehrgang 595,00 € (2 Raten à 297,50 €) Ulrich Moritz, Berlin
Lehrgang Die Bildungsprämie wird anerkannt! Die Bildungsprämie wird anerkannt! Klaus Staffa, Berlin
Fachhochschule Münster Anmeldeschluss Anerkannt als Bildungsveranstaltung gemäß § 11 Anmeldeschluss Anerkannt als Bildungsveranstaltung gemäß § 11
in Kooperation mit der Landesmusikakademie Berlin 24. März 2011 Berliner Bildungsurlaubsgesetz. 11. August 2011 Berliner Bildungsurlaubsgesetz.
Zielgruppe Inhalt
alle Berufsgruppen der pädagogischen und thera- In der ersten Hälfte des praxisorientierten Lehr-
peutischen Richtung gangs werden vorwiegend Fähigkeiten im Bereich
Termin Musik und Bewegung mit den Fächern Rhythmik,
01. Phase 24. – 28. Februar 2012 Bewegung, Perkussion, Stimme, Spiel auf elemen-
02. Phase 04. – 06. Mai 2012 taren Instrumenten, Musiktheorie und Methodik/
03. Phase 20. – 24. Juni 2012 Didaktik erweitert. Danach liegt der Schwerpunkt
04. Phase 19. – 21. Oktober 2012 auf dem Transfer in das eigene Berufsfeld. Für die
05. Phase 30. November – 2. Dezember 2012 Zeit zwischen den Phasen werden Aufgaben ge-
Der Kurs dauert bis Sommer 2014, weitere Phasen stellt, die schriftlich ausgearbeitet und im Berufs-
werden 2011 festgelegt. feld praktisch umgesetzt werden. Der Abschluss
Kursauslastung erfolgt durch eine Prüfung, die bei erfolgreicher
300/12 Minimal 15, Maximal 25 Teilnahme durch ein Zertifikat bescheinigt wird.
Rhythmisch-musikalische Erziehung Kursgebühr Dozentinnen
Lehrgang 1.550,00 € (5 Raten à 310,00 €) Prof. Jule Greiner, Berlin/Osnabrück
Die Bildungsprämie wird anerkannt! Monika Ferber, Berlin
Anmeldeschluss Beate Robie, Berlin
09. Februar 2012
Musikpädagogische Angebote
Kurse für
Berliner Musikschullehrkräfte 2011
Kurse beginnend mit der Kursnummer 6 richten sich
centrum berlin vorrangig an Lehrkräfte an den Berliner Bezirksmu-
sikschulen und sind für diese vorbehaltlich der Mit-
telfreigabe durch die Senatsverwaltung für Bildung,
Wissenschaft und Forschung bis auf die Zahlung
einer Verwaltungskostenpauschale von 10,00 € je
Kurs kostenfrei. Unmittelbar nach Erhalt der Teil-
nahmebenachrichtigung muss die Verwaltungskos-
Zielgruppe Inhalt
Musikschullehrkräfte In diesem Kurs werden die Grundlagen des Dirigie-
entdecken!
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für Lehr- aus der Literatur, die Thomas Lamp individuell mit
Zielgruppe Inhalt
Breitkopf
NEUE MUSIKBÜCHER
Gesangspädagogen/innen, Sänger/innen, Chorlei- Der Kurs bietet einen Einblick in das funktionale Andreas Doerne
Musik bildet.
PÄDAGOGIK
ter/innen Stimmbildungsmodell der amerikanischen Sänge-
Termin rin / Gesangspädagogin / Stimmforscherin Jo Estill. Der Musikkindergarten Berlin – ein Modell
08./09. April 2011 Um mit den unterschiedlichsten stimmtechnischen Mit einem Geleitwort von Daniel Barenboim und einem
Freitag 17:00 – 20:00 Uhr Anforderungen in den heutigen Unterrichtssitua-
Elisabeth Haas · Wolfgang Heißler · Martina Schneider
Nachwort von Pamela Rosenberg und Linda Reisch
Samstag 10:00 – 17:00 Uhr tionen umgehen zu können, ist ein breites metho- • MUSIKLEHRE FÜR ÄLTERE BV 396 ISBN 978-3-7651-0396-4 € 12,50
Kursauslastung disches Repertoire notwendig. Estill Voice Training
Minimal 10, Maximal 20 ermöglicht eine gesunde Stimmführung und eine Wieland Ziegenrücker Andreas Doerne
Kursgebühr klangliche Vielfalt, die der jeweiligen Stilistik ent- ABC Musik
54,00 € spricht. Diese Einführung beinhaltet Vorträge, Hör- Allgemeine Musiklehre Musik bildet.
10,00 € Verwaltungskostenpauschale für Lehr- beispiele, Gruppenübungen und eine Masterclass. 446 Lehr- und Lernsätze Der Musikkindergarten Berlin
Ein Modell
606/11 kräfte an Berliner Bezirksmusikschulen (nur mit Dozentin NEU: Neufassung 2009
Estill Voice Training – Nachweis) Prof. Eleanor Forbes, Berlin
Musik erleben,
beschreiben, BV 309 ISBN 978-3-7651-0309-4 € 9,80
Wie mache ich das? Anmeldeschluss
verstehen
NEU: Großdruck-Ausgabe 2010
Einführung in die Methode 24. März 2011
LEHRERHEFT BV 398 ISBN 978-3-7651-0398-8 € 16,80
Praktische Musiklehre
Das ABC der Musik in Unterricht und
mit CD -Extra
Selbststudium
Zielgruppe Inhalt Breitkopf
PÄDAGOGIK
Heft 1 (mit CD)
Gesangslehrkräfte an Musikschulen und Interes- Was genau versteht man unter Belting? Welche BV 311 ISBN 978-3-7651-0311-7 € 16,– Breitkopf & Härtel
Musikvermittlung im Kontext
Pädagogen/innen
Die Landesmusikakademie Berlin organisiert im
Auftrag des Sozialpädagogischen Fortbildungsins-
Anhand von fünf Ansätzen und Erfahrungen reflektiert tituts Berlin-Brandenburg (SFBB) die musisch-tän-
Constanze Wimmer die Bedeutung persönlicher zerischen Kurse für die Zielgruppe Erzieher/innen.
Kontexte für die Praxis der Musikvermittlung. Constanze Wimmer: Sämtliche Kurse dieses Bereichs finden in der Lan-
Musikvermittlung im Kontext desmusikakademie im FEZ-Berlin statt, auch An-
Impulse · Strategien · Berufsfelder meldungen für diese Kurse werden durch die Aka-
Ein Überblick über Berufsfelder sowie
ConBrio Fachbuch · Band 17 demie bearbeitet. Die Teilnahme kostet für Mitar-
&RQVWDQ]H:LPPHU gegenwärtige Aus- und Weiterbildungs-
Paperback, 192 Seiten beiter/innen an Kitas und ähnlichen Einrichtungen
0XVLNYHUPLWWOXQJLP.RQWH[W angebote zeigt aktuelle Entwicklungen
CB 1219, ISBN 978-3-940768-19-3 in Berlin und Brandenburg 10,00 € pro Tag, darin
und Zukunftsperspektiven für das
,PSXOVHÃ6WUDWHJLHQÃ%HUXIVIHOGHU
e 34,90 enthalten ist das Mittagessen. Ein Nachweis über
Praxisfeld Musikvermittlung im
deutschsprachigen Raum. die Arbeitsstelle ist per Stempel auf der Anmeldung
zu erbringen. Nutzer/innen aus anderen Bundes-
www.conbrio.de
&RQ%ULR)DFKEXFK%DQG
ländern oder anderen Berufsfeldern zahlen 32,50 €
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pro Tag inklusive Mittagsverpflegung. (Ausnahme:
Berufsbegleitende Lehrgänge).
Zielgruppe Inhalt
Erzieher/innen, Tagesmütter und -väter, die mit Neben der Vermittlung eines Überblicks über die
Ein Blasinstrument in der Band Kindern von 0–2 Jahren arbeiten ganzheitliche Förderung durch Musik werden spe-
Termine ziell auf diese Altersgruppe zugeschnittene Aktivi-
spielen – was Sie dazu brauchen, 420/11: 15./16. Februar 2011
434/11: 31. Mai/1. Juni 2011
täten mit Liedern, Fingerspielen, Versen, Instrumen-
ten, Hör- und Musikbeispielen, Bewegung und Kör-
438/11: 17./18. Oktober 2011 perwahrnehmung erprobt. Die drei Kurse sind Ein-
finden Sie bei uns! jeweils 09:00 – 16:00 Uhr zelveranstaltungen und konzentrieren sich jeweils
Kursauslastung thematisch auf die Themen Frühling, Sommer und
Minimal 10, Maximal 20 Winter bzw. Weihnachten. Bitte Be-wegungsklei-
Kursgebühr dung und dicke Socken mitbringen. Eine CD mit
61,00 € selbst eingesungenen Kursliedern kann für 10,00 €
420/11, 434/11, 438/11 20,00 € für Erzieher/innen an Berliner und Bran- erworben werden.
Musik in der Krippe denburger Einrichtungen (nur mit Nachweis) Dozentin
Anmeldeschlüsse Elena Marx, Berlin
420/11: 14. Januar 2011
434/11: 03. Mai 2011
438/11: 16. September 2011
Zielgruppe Inhalt
DIE HOLZBLÄSER Erzieher/innen, die mit 1–3jährigen Kindern
arbeiten
Kleinkinder brauchen einen besonders spielerischen
Einstieg in die Musik mit kurzen Spielsequenzen,
FACHGESCHÄFT FÜR Termine
421/11: 17./18. Februar 2011
viel Bewegung sowie kindgerechten Instrumen-
ten und Materialien. Themen: ein Einblick in die
BLASINSTRUMENTE · FACHWERKSTATT 441/11: 27./28. Oktober 2011 musikalische Entwicklung des Kleinkindes und
jeweils 09:00 – 16:00 Uhr praktische Beispiele für die musikalische Arbeit
HAUPTSTRASSE 65 Kursauslastung
Minimal 10, Maximal 20
wie Bewegungsspiele, kleine Tanzgeschichten,
Fingerspiele und rhythmische Grundschlagübun-
12159 BERLIN Kursgebühr
61,00 €
gen. Bitte Bewegungskleidung mitbringen. Eine
CD mit selbst eingesungenen Kursliedern kann für
TELEFON 030 / 85 070 574-0 20,00 € für Erzieher/innen an Berliner und Bran- 10,00 € erworben werden. Die Inhalte der beiden
Zielgruppe Inhalt
Erzieher/innen, die mit Kindern ab 3 Jahren Im Sinne des ganzheitlichen Lernens wird der Be-
www.streichinstrumente-verleih.de arbeiten reich Musik mit den anderen Bildungsbereichen
Termine des Berliner und Brandenburger Bildungspro-
422/11: 28. Februar / 01. März und 03. Mai 2011 gramms verbunden. Praktisch erarbeitet werden
436/11: 29./30. August und 25. Oktober 2011 u.a. kurze Spieleinheiten zu Themen wie ‚Musik
Keine Mindestlaufzeit jeweils 09:00 – 16:00 Uhr und Sprache’, ‚Musik und bildnerisches Gestalten’,
Günstige Mietpreise - Beste Qualität! Schnelle, kostenfreie Lieferung Kursauslastung ‚Musik und Natur’. Überlegungen zur Planung,
Minimal 10, Maximal 18 Durchführung und Auswertung von längerfristi-
Kostenloser Reparaturservice Kursgebühr gen Projekten ergänzen den Kurs. Bitte Bewe-
Violinen-Set ab € 11,90 / Monat 50% Anrechnung des Mietpreises 90,00 € gungskleidung mitbringen. Eine CD mit selbst ein-
30,00 € für Erzieher/innen an Berliner und Bran- gesungenen Kursliedern kann für 10,00 € erwor-
Viola-Set ab € 12,50 / Monat bei späterem Kauf eines Instruments 422/11, 436/11 denburger Einrichtungen (nur mit Nachweis) ben werden. Die Inhalte der beiden Kurse entspre-
Cello-Set ab € 18,80 / Monat Musikalischer Spaziergang Anmeldeschlüsse chen einander.
Kontrabass-/ Tel. 037422 - 40 59 65 oder 089 - 381 51 80 72 durchs Bildungsprogramm 422/11: 28. Januar 2011 Dozentin
436/11: 29. Juli 2011 Sabine Barth, Berlin
Kinderbass-Set ab € 20,00 / Monat E-Mail: info@streichinstrumente-verleih.de
18 Sozialpädagogische Angebote Sozialpädagogische Angebote 19
Zielgruppe Inhalt Zielgruppe Inhalt
Erzieher/innen, die mit 4–8jährigen Kindern Im Mittelpunkt stehen Ideen zum Experimentie- Erzieher/innen und Interessierte mit grundle- Wir finden geeignete, leicht umsetzbare Liedbe-
arbeiten ren, Improvisieren, Kennenlernen einfacher Lied- genden Akkordkenntnissen (ohne Barrée) gleitungen für Lieder aus ihrem Arbeitsumfeld auf
Termine begleitungen und die Vermittlung verschiedener Termine der Gitarre. Der Umgang mit einem Stimmgerät
08./09. März und 12. April 2011 Spieltechniken. Der Kurs gibt Anregungen, Musik 05./06. und 13. April 2011 gehört ebenso zum Kurspensum wie Übephasen
jeweils 09:00 – 16:00 Uhr in die tägliche Arbeit mit Kindern zu integrieren jeweils 16:00 – 18:00 Uhr innerhalb des Kurses. In einem gesonderten Ab-
Kursauslastung und trainiert den Umgang mit dem Orff-Instru- Kursauslastung schnitt werden Empfehlungen zur Qualifikation
Minimal 10, Maximal 20 mentarium. Zwischen dem ersten und zweiten Minimal 6, Maximal 8 der eigenen Begleittechnik anhand von Beispielen
Kursgebühr Kursabschnitt sollen die gewonnenen Fähigkeiten Kursgebühr aus Rock, Pop und Folk gegeben. Eine für Sie ge-
90,00 € und Erkenntnisse anhand von Aufgaben auspro- 32,50 € fertigte Kurs-CD zum Weiterüben kann zum Ab-
30,00 € für Erzieher/innen an Berliner und Bran- biert werden. Bitte Bewegungskleidung und be- 10,00 € für Erzieher/innen an Berliner und Bran- schluss für 10,00 € erworben werden. Bitte Gitarre,
denburger Einrichtungen (nur mit Nachweis) queme Schuhe mitbringen! Eine CD mit selbst ein- denburger Einrichtungen (nur mit Nachweis) Reservesaiten sowie ein Stimmgerät mitbringen.
423/11 Anmeldeschluss gesungenen Kursliedern kann für 10,00 € erwor- 140/11 Anmeldeschluss Dozent
Mit Klängen, Schlägeln und Stäben – 08. Februar 2011 ben werden. Vom Stolpern zum Schreiten 04. März 2011 Dieter Müller, Berlin
Elementares Musizieren mit Dozentin auf den 6 Saiten
Kindergruppen Beate Nelegatti, Berlin Grundkurs Gitarre
HINWEIS
Lehrgang „Wenn ich sing’, singen andere mit“
siehe Seite 5
20 Sozialpädagogische Angebote Sozialpädagogische Angebote 21
Zielgruppe Inhalt Zielgruppe Inhalt
Erzieher/innen sowie Tagesmütter und -väter, die Themen des Kurses sind Wahrnehmungsspiele, Erzieher/innen, die mit Kindern von 4–6 Jahren Im Kurs geht es darum, Möglichkeiten auszuloten,
mit Kindern von 3–6 Jahren arbeiten Lieder, Entspannungs- und Bewegungsspiele, In- arbeiten wie anhand von Märchen und Bilderbüchern Kin-
Termin formationen über die Wirkung von Klängen und Termine der mit besonderen Bedürfnissen in einem kleinen,
14./15. April 2011 Stille auf die Gehirnentwicklung von Kindern, rhyth- 16./17. Mai und 08. Juni 2011 selbst entwickelten Musiktheaterstück so einge-
jeweils 09:00 – 16:00 Uhr mische Spiele und die dazugehörigen Instrumente jeweils 09:00 – 16:00 Uhr setzt werden können, dass jedes seine ihm gemäße
Kursauslastung in Kombination mit weiteren Ruhespielen. Der Kursauslastung Rolle findet und möglichst alle Potenziale geför-
Minimal 10, Maximal 20 Kurs dient vor allem der praktischen Arbeit und Minimal 10, Maximal 20 dert werden. Hilfreiche Hinweise, wie die Kinder
Kursgebühr dem eigenen Erleben und soll Grundlagen für die Kursgebühr aktiv eingebunden und sowohl musikalische als
61,00 € Beschäftigung im Bereich von Musik und Entspan- 90,00 € auch Bewegungsaufgaben für diese speziellen Be-
20,00 € für Erzieher/innen an Berliner und Bran- nung mit Kita-Kindern geben. Bitte bequeme Klei- 30,00 € für Erzieher/innen an Berliner und Bran- dürfnisse transformiert werden können, ergänzen
denburger Einrichtungen (nur mit Nachweis) dung, 2 kleine Kissen, 1 großes Handtuch, dicke denburger Einrichtungen (nur mit Nachweis) den Kurs. Bitte Bewegungskleidung und dicke
429/11 Anmeldeschluss Strümpfe und kohlensäurefreie Getränke mitbrin- 432/11 Anmeldeschluss Socken mitbringen!
Stille und Klang – 14. März 2011 gen! Musik und Bewegung in der 15. April 2011 Dozentin
Musik und Entspannung Dozentin integrativen Kita Dana Schachtner, Berlin
Christiane Neumann, Stahnsdorf
Zielgruppe Inhalt Das „Kinderliedarchiv Berlin e.V.“ ist ein 2001 Programm
Erzieher/innen, Pädagogen/innen, Kinderchorlei- Über Vorträge, Workshops und Diskussionsforen gegründeter gemeinnütziger, im FEZ-Berlin/der • Sammlung und Bewahrung von Kinderliedern,
ter/innen, Multiplikatoren/innen, Studierende und wird den einzigartigen Möglichkeiten der Stimme Landesmusikakademie Berlin ansässiger Verein. Ton- und Bildträgern sowie von anderen liedge-
Interessierte nachgegangen. Praxisnah wird aufgezeigt, wie schichtlichen Zeugnissen zum Kinderlied und zum
Termin sprachliche und sängerische Fähigkeiten der Kin- Weitere Informationen Singen mit Kindern.
06. Juni 2011 der gefördert sowie kommunikative Grundlagen, Fon (030) 53 07 11 97, Boris Hirschmüller • Dokumentation des Singens in Kita und Schule,
Montag 09:00 – 17:00 Uhr soziale Kompetenzen und die Integration von Kin- kinderliedarchiv@landesmusikakademie-berlin.de bei Singveranstaltungen und in Kinderchören; zum
Auslastung dern mit Migrationshintergrund gestärkt werden Stellenwert des Kinderliedes in der Gesellschaft
Minimal 30, Maximal 160 können. Mit Wissenschaftlern/innen und Fachleu- und Befragungen von Liedermachern /innen zu
Gebühr ten aus Theorie und Praxis werden Potenziale, die ihrer Arbeit mit Kindern.
30,00 € das Singen bietet, dargestellt, und das Verständnis • Das durch Sammlung und Dokumentation
Anmeldeschluss für die Zusammenhänge zwischen Hören, Singen, erworbene Material wird in interessanten Formen
203/11 22. Mai 2011 Sprechen und Verstehen vertieft. öffentlicher Arbeit „der Szene“ wieder zugänglich
(Mit) Singen fördern! Singen und Konzeption / Tagungsleitung / Kinderliedarchiv Berlin e.V. gemacht. Beispiele hierfür sind die jährlich stattfin-
Sprechen mit Kindern von 3–8 Jahren weitere Informationen dende Kinderliedausstellung „HÖR-BAR“ und die
Fachtagung Nathalie Schock Veranstaltungsreihe „Unser Liederkalender“.
Zielgruppe Inhalt
6&+á/(5086,&$/6
Erzieher/innen, Tagesmütter, Grundschullehrkräf- Der Dozent stellt vor allem eigene Lieder vor, die
te und Interessierte vom Winter und von der Advents- und Weihnachts-
Termin zeit erzählen. Figuren wie Nikolaus und Väterchen
07. November 2011 Frost werden zum Leben erweckt und vom alten
Ɣ #ÔN$NQJ@QJ@0AGQJ@=NOPQBA Montag 09:00 – 16:00 Uhr Brauch der vier Adventskerzen wird die Rede sein.
Kursauslastung Hinzu kommen Bewegungslieder und musikalische
Ɣ º>AN*QP
#NAQJ@O?D=BP
&JPACN=PEKJ
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#=JP=OU
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Minimal 10, Maximal 20 Ideen für die Winterzeit. Teilnehmende werden
Ɣ 0LEAH@=QANVSEO?DAJQJ@*EJQPAJ Kursgebühr gebeten, ein Lied oder Fingerspiel zum Thema mit-
37,50 € zubringen. Der Kurs kann zur Vorbereitung des
Ɣ *EP-H=U>=?G !K@AN)ERA=J@
Anmeldeschluss gleichnamigen Mitsingekonzertes am 28. Novem-
Ɣ 3KJHAE?DP>EO=JOLNQ?DORKHH 23. Oktober 2011 ber 2011 (09:30 und 11:00 Uhr) dienen.
217/11 Dozent
QJ@REAHAOIADN
Vier Kerzen – Robert Metcalf, Berlin
Dazu fordern Sie bitte unseren Katalog an. Lieder von Advent bis Neujahr
www.sikorski.de
Liederkurs
30 Vokales Musizieren Vokales Musizieren 31
Zielgruppe Inhalt Zielgruppe Inhalt
musikinteressierte Senioren/innen, Chorleiter/in- Anregungen zum eigenen Musizieren und Singen Chorsänger/innen und Chorleiter/innen Chorsänger/innen mit geringen Notenkenntnissen
nen, Stimmbildner/innen und Mitarbeiter/innen in und die Förderung der Stimme für singende Seni- Termine werden zum besseren Blattsingen befähigt. Chor-
Senioreneinrichtungen oren/innen und Neueinsteiger sowie die Stärkung 204/11: 05./06. Februar 2011 (I) Grundlagen leiter/innen erhalten Anregungen, ihre Sänger/in-
Termine der vorhandenen Senioren-Strukturen in den Be- 205/11: 05./06. März 2011 (II) Weiterführung nen in das Blattsingen einzuführen.
Februar 2011: Rathaus Spandau zirken sind Ziele der offenen Tagesveranstaltun- 206/11: 16./17. April 2011 (III) Fortsetzung Dozent
April 2011: Rathaus Zehlendorf gen in den o.g. Rathäusern. Eingeladen sind Alle, Samstag 10:00 – 17:00 Uhr Karl-Heinz Schmitt, Aschaffenburg
September 2011: Rathaus Pankow auch ohne musikalische Vorkenntnisse. Sonntag 10:00 – 16:00 Uhr
November 2011: Rathaus Mitte Weitere Informationen Kursauslastung
jeweils 11:00 – 16:00 Uhr Nathalie Schock Minimal 30, Maximal 90
konkrete Termine: ab Januar 2011 unter Dozenten Kursgebühr
www.landesmusikakademie-berlin.de Prof. Siegfried Meseck, Berlin 15,00 €
250/11 Kursauslastung Prof. Peter Vagts, Eichwalde 204/11, 205/11, 206/11 10,00 € für Schüler/innen, Studierende, Arbeitslose
Das Singende Rathaus – Minimal 30, Maximal 100 Carsten Albrecht, Berlin-Spandau Singen nach Noten I, II und III und Senioren/innen
Chorakademie vor Ort Kursgebühr Christian Finke, Berlin-Zehlendorf Anmeldeschluss
In Kooperation mit dem Chorverband Berlin e.V. 10,00 € (Bezahlung vor Ort) Michael Seilkopf, Berlin-Pankow 204/11: 21. Januar 2011 (I)
Thomas Lange, Berlin-Mitte 205/11: 18. Februar 2011 (II)
206/11: 01. April 2011 (III)
Zielgruppe Inhalt
Chorassistenten/innen, Chorleitungs-Anfänger/in-
nen und Schüler/innen
Im Kurs werden die Grundlagen des Chordirigie-
rens erlernt oder aufgefrischt. Schwerpunkte
Kinderkonzerte Musik zum Anfassen und Ausprobieren
im Nikolaisaal Potsdam Das Klingende Mobil kommt zu Schulen, Kitas oder Veranstaltungen
Termin bilden das Üben von Schlagbildern und die Pro-
201/11: 15./16. Januar 2011 (I) benmethodik an ausgesuchten Liedbeispielen. – mehr als 50 Musikinstrumente und fachkundige Betreuung inklusive
202/11: 27./28. August 2011 (II) (Wiederholung) Dozent Mendelssohn und Mendelstochter
Samstag 10:00 – 19:00 Uhr Carsten Schultze, Berlin Foyerkonzert (ab 8 J.) 13., 14. + 15. Februar
Sonntag 10:00 – 14:00 Uhr Der Flötenkönig Klingendes Museum
Kursauslastung Das kleine Sinfoniekonzert (ab 4 J.) 19. Februar
Workshops, Kindergeburtstage,
Minimal 10, Maximal 25 Papageno packt aus Open House u.v.m. an unserem
Kursgebühr Musikalisches Kammertheater (ab 9 J.) 13., 14. + 15. März festen Standort in der Gartenstadt
50,00 €
Ferdinand der Stier Atlantic (Bhf. Gesundbrunnen)
201/11, 202/11 30,00 € für Chormitglieder des Chorverbands Konzert-Abenteuer (ab 5 J.) 10. + 11. April
Grundlagen der Chorleitung I und II Berlin
Anmeldeschluss Tickets 0331.28 888 28 • www.kammerakademie-potsdam.de
Infos, Reservierungen und aktuelles Programm:
201/11: 31. Dezember 2010 (I) Die Kammerakademie Potsdam bietet Workshops und Tel. (030) 39 99 35-22, info@klingendes-museum.de
202/11: 12. August 2011 (II) Konzerte in Kitas und Schulen an. Infos 0331- 20 07 828 www.klingendes-museum.de
oder education@kammerakademie-potsdam.de
Leu-Verlag Drum- und Percussion-Lehrbücher und DVDs für den Musikunterricht Populäre Musik, Tonstudio, Perkussion 33
Zielgruppe Inhalt
junge Jazzmusiker/innen, die eine Aufnahmeprü- Zunächst findet eine Pseudo-Aufnahmeprüfung
fung an einer Hochschule im Fachbereich Jazz statt. Im Kurs stehen dann Ensemblespiel, Einzel-
bestehen möchten unterricht, Gehörbildungs- und Theorieunterricht,
Termin Präsentationstraining, individuelle Beratung und
25. – 30. April 2011 ein Auftritt in einem Berliner Jazzclub auf dem
Beginn: 13:00 Uhr Programm.
Kursauslastung Dozenten
Minimal 30, Maximal 40 Prof. Claas Willeke, Saarbrücken (berufsrelevante
Kursgebühr Angelegenheiten, Saxofon)
175,00 € Tilman Ehrhorn, Berlin (Saxofon)
Anmeldeschluss Daniel Oertel, Berlin (Gesang)
303/11 08. April 2011 Nicolai Thärichen, Berlin (Klavier, Theorie)
Andy Gillmann Andy Gillmann DVD Andy Gillmann DVD Tom Schäfer DVD Sascha Kaisler DVD Giant Steps Christian Kögel, Berlin (Gitarre)
Jazztraining, Buch mit DVD Top 10 Grooves & Beats Top 10 Fills & Licks Small Percussion Kreative Drumfills Trainingswoche für Nachwuchsjazzer Rainer Winch, Berlin (Schlagzeug)
Von der 1.Session zur Band: f. Anfänger/Fortgeschrittene: f. Anfänger/Fortgeschrittene Spieltechniken, PopGrooves Technik, Setaufbau, Sound, Mit freundlicher Unterstützung der Hochschule für Horst Nonnenmacher, Berlin (Bass)
Basics, Swing, Fills+Grooves, 8tel, 16tel, Rechte Hand, Ter- Die besten Fills, aus denen Rhythmen, Tipps und Tricks: Dynamik. Kreative Noten. Musik Saar – University of Music
Shuffle, Besen, 3/4 Swing, näre Grooves, Paradiddles, sich eine Menge Licks Shaker-Maracas-Shekere Metronomübungen, Guppen-
Jazzcharts, 3 Bassplayalongs, Linear Phrasing, Ghostnote- entwickeln: Alle Stile/Tempi, Triangel-Schellenring-Guiro unterrichtsequenz, 5 Soli,
7 Playalongsongs, Lese- Grooves, Bass-Drum-Technik, ternär/ binär+pdf-Notation. Agogo Bell-Claves-Cabasa Performance, Playalongs.
übungen. 192 Seiten incl. pdf-Notation zu den Kapiteln. 120 min. DVD + Bonus Campana-Caxixi, Effekte Doppel-DVD 180 min.
Zielgruppe Inhalt
Hybrid-DVD plus Audioteil. 140 min. DVD 9 deutsch/engl. 978-3-89775-105-7 39,80 119 min. DVD 978-3-89775-094-4 34,80
Streicher/innen (Geige, Bratsche, Cello) mit Was spiele ich auf meinem Instrument, wenn ich
978-3-89775-123-1 38,- 978-3-89775-111-8 39,80 978-3-89775-111-1 39,80 Spielerfahrung – kein Bass nicht gerade „Die Melodie“ spiele? Wie finde ich
Termin eine schöne Gegenstimme zur Hauptmelodie? Wie
28./29. Mai 2011 schreibe ich einen Streichersatz? Wie arrangiere
jeweils 10:00 – 17:00 Uhr ich einen „Streicherteppich“? Wie kann ich auf der
Kursauslastung Geige quasi „Rhythmusgitarre“ spielen? Welche
Minimal 12, Maximal 15 Töne passen in welche Harmonien? Auf dem Weg
Kursgebühr zur Improvisation…. An den zwei Tagen wollen
69,00 € wir vor allem sehr viel ausprobieren. Es geht aber
Anmeldeschluss auch darum, das Schreiben zu üben. Wenn ihr kei-
13. Mai 2011 ne Routine im Notenschreiben habt, seid ihr hier
327/11 genau richtig.
Es muss nicht immer „Die Melodie“ Mitwirkung: Daniel Cordes, Bass (17 Hippies)
sein! Arrangieren und Improvisieren Dozent
für Streicher/innen Daniel Friedrichs, Berlin (Violine)
Oli Rubow Helge Rosenbaum Stefan Schütz Mario Jahnke Diethard Stein
e-Beats am Drumset Brazilian Drumming Fundamentale Kozepte Drumbook for Beginners Modern Drumming 1
Die Liveumsetzung program- Stile, Rhythmen, Instrumente, für Schlagzeuger 3. Aufl. Lehrwerk ab 6 Jahren mit 12. Auflage, mit e-Book
mierter u.elektronischer Beats. Ensembleformen und die Leitfaden für Schlagzeuger, Farb-Notensatz, Handsätzen Das Lernprogramm mit 1100 Zielgruppe Inhalt
Styleguide für modernes Spiel. Lehrer und Schüler zu den und Zählzeiten: Basis-Snare- Übungen, 8 Playalong Songs Rock, Pop-, Jazzmusiker/innen und Hip Hopper Seid ihr eine Band oder Einzelmusiker und wollt
Anwendung am Drumset.
99 Hörbeispiele, Notenbeisp. grundlegenden Fragen des drum-Technik. Erlernen von und 5 Solostücken. Jetzt mit zwischen 14 und 25 Jahren euch weiter entwickeln? Dann besteht in der ers-
400 Noten-u.130 Hörbeispiele
Fotos und 270 Plattentipps. Schlagzeugspielens und für Drumset-Grooves und Fills zusätzlichen Übungen als pdf- Termin ten Woche der Sommerferien 2011 im FEZ-Berlin/
196 Seiten incl. CD ein bewussteres Spielen.
112 Seiten incl. CD 978-3-89775-102-6 29,80 mit Timing und Feeling. E-Book auf der enhanced CD. 04. – 08. Juli 2011 Landesmusikakademie Berlin dazu Gelegenheit.
978-3-89775-092-0 24,90 128 Seiten 172 Seiten incl. CD
104 Seiten, Spiralbindung Beginn: 14:00 Uhr Egal, ob Rocker oder Hip Hopper – szenebekannte
978-3-89775-103-3 16,80 978-3-928825-24-5 24,90
978-3-89775-104-0 22,80 Auslastung Musiker/innen geben Instrumental-Clinics und be-
Minimal 25, Maximal 50 richten von ihren Erfahrungen im Musikbusiness.
Gebühr Fragen zu GEMA, GVL, Künstlersozialkasse, Verträ-
120,00 € für Unterbringung und Verpflegung gen und Pressearbeit werden euch von Fachleu-
Anmeldeschluss ten nahe gebracht, und ihr könnt Musik machen
19. Juni 2011 bis zum „Abwinken“.
309/11 Ausführliche Informationen
Musikcamp 2.0 ab Januar 2011 unter www.musikfabrik20.de
Veranstaltet von der Musikfabrik 2.0
in Kooperation mit der Landesmusikakademie Berlin
Zielgruppe Inhalt
Instrumentalisten/innen ab 16 Jahren mit mindes- Mitglieder der 17 Hippies laden zum Kennenlernen
M. Milla / F. Denzinger José J. Cortijo Diethard Stein tens 2 Jahren Spielerfahrung ihrer Musik ein. In Kleingruppen wird Material aus
Ursula Branscheid-Diebaté M. Claudi / Dieter Ern
Playalong Drumset 1 Play together Drumset Kleinpercussion spielen Modern Drumming Termin ihrem Songbook vorbereitet und mit allen beteilig-
Djembé, mit CD 6.Aufl.
Anfänger u. Fortgeschr. 20 Stücke in allen Stilistiken. Modulares Konzept für den Agogos-Claves-Cabassa- Basics 26./27. November 2011 ten Kursteilnehmern/innen gespielt.
Freies Spiel auf der Djembé. Schüler, die Grundkenntnisse modernen Drumsetunterricht Campana-Güiro-Güira-Ma- Vorstufenlehrgang ab 8 Jahre jeweils 10:00 – 17:00 Uhr Dozenten
Tipps, Übungen Grooves. verschiedener Rhythmen ha- für Gruppen, Ensembles, auch racas-Shaker-Tambourine- mit vielen Übungen und fünf Kursauslastung Mitglieder der 17 Hippies, Berlin
Von traditionellen Rhythmen ben, trainieren das Spielen in fächerübergreifend und für Triangel und Multipercussion. Playalong Songs. Minimal 30, Maximal 70
und Begleitungen bis zum der Band mit den Playalongs. den Einzelunterricht. Auf CD: CD mit Playalongs, auch pdf 192 Seiten incl. CD Kursgebühr
eigenen Solo. 32 Seiten incl. 2 CDs Songs, Playalongs und Loops 80 Seiten incl. CD 978-3-89775-057-9 24,90 75,00 €
80 Seiten incl. CD 978-3-89775-117-0 19,80 160 Seiten incl. CD 978-3-89775-081-4 19,80 Anmeldeschluss
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LEU-VERLAG Snaredrum step by step Musik der 17 Hippies
Kolpingstraße 5 Trommelschule für Einsteiger
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34 Populäre Musik, Tonstudio, Perkussion Populäre Musik, Tonstudio, Perkussion 35
Zielgruppe Inhalt Zielgruppe Inhalt
Musiker/innen Drumset, Bass, Gitarre, Percussion Als profunder Kenner lateinamerikanischer Musik- Ensembleleiter/innen, Musikpädagogen/innen und Statt mit stundenlanger Noten-Schreibarbeit kann
(spez. Timbales) mit Spielpraxis und ersten Erfah- stile und ihrer Tradition legt Diego Pinera sein Interessierte am Computer mit einigen >Klicks< ein übersicht-
rungen im Latinspiel Hauptaugenmerk auf das Zusammenspiel inner- Termin liches und professionelles Notenbild produziert
Termin halb der Rhythmusgruppe. Der rhythmischen Ver- 13./14. Mai 2011 werden. So kann in einem Ensemble mit Klarinet-
01. – 03. Juli 2011 zahnung von Drums, Bass, Gitarre und Percussion Freitag 16:00 – 19:00 te, Oboe, Posaune etc. mal schnell die Melodie für
Freitag 16:00 – 20:30 Uhr im afro-kubanischen sowie afro-urugayischen Stil Samstag 10:00 – 17:00 jeden in seinem Schlüssel vorgelegt werden. Im
Samstag 11:00 – 18:00 Uhr wird dabei die größte Aufmerksamkeit zuteil, Kursauslastung Kurs wird auch gezeigt, wie sich mit der Lite-Versi-
Sonntag 11:00 – 14:00 Uhr Schlagzeuger erhalten vor allem Hinweise für die Minimal 6, Maximal 12 on von Photoscore geschriebene Noten in Sibelius
Kursauslastung Weiterentwicklung ihrer rhythmischen Unabhän- Kursgebühr einscannen und bearbeiten lassen. Voraussetzung:
Minimal 10, Maximal 15 gigkeit. Bitte Instrumente mitbringen, es wird viel 75,00 € elementare Computer-Kenntnisse.
Kursgebühr gespielt und praktisch angewandt! Dumsets, Amps Anmeldeschluss Dozent
350/11 75,00 € und Percussion sind vorhanden. 324/11 28. April 2011 Wolfgang Wierzyk, Lüneburg
Die Latin-Rhythmusgruppe – Anmeldeschluss Dozent Sibelius –
Spezialfokus Drumset 16. Juni 2011 Diego Pinera, Berlin/Montevideo Notendruck für Einsteiger/innen
In Kooperation mit M3C Systemtechnik GmbH
Zielgruppe Inhalt
Interessierte mit Vorerfahrungen Neben den Grundlagen zur Bearbeitung von
Termin Stereomaterial für Fortgeschrittene sollen an
18./19. Juni 2011 konkreten Beispielen des Dozenten und der
jeweils 10:00 – 17:00 Uhr Teilnehmenden (entsprechendes Material bitte
Kursauslastung mitbringen) spezifische Möglichkeiten der Klang-
Minimal 6, Maximal 10 optimierung beim Mastering-Prozess veranschau-
Kursgebühr licht werden. Als Mastering Programm kommt
85,00 € Wavelab von der Firma Steinberg zum Einsatz, die
Anmeldeschluss verwendeten digitalen Effekte sind von der Firma
Mehr über diese beiden außergewöhnlichen Helfer
03. Juni 2011 Waves. Entsprechende tontechnische Vorkennt- finden Sie im guten Musik- & Computerfachhandel
nisse der Teilnehmenden werden vorausgesetzt. ● Composer-Software ● Notationssoftware
und beim Vertrieb:
322/11 Dozent
Band-in-a-Box ist einzigartige Kompositionssoftware für Arrange- Sibelius 6 bietet u.a. ein enormes musikdidaktisches
Mastering für Fortgeschrittene Tobias Dickmann, Berlin
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36 Populäre Musik, Tonstudio, Perkussion Populäre Musik, Tonstudio, Perkussion 37
Zielgruppe Inhalt Zielgruppe Inhalt
Musikpädagogen/innen aus Schule, Musikschule Wir bauen den Cajón-Bausatz der Firma „Schlag- Musikpädagogen/innen aus Schule und Musik- Sprech-, Singe- und Bewegungsspiele u.v.m. für
und Jugendarbeit sowie Interessierte werk“ unter kundiger Anleitung zusammen. Die schule, Neugierige Rhythmusneulinge und -erfahrene. Vorgestellt
Termin Übertragbarkeit dieses handwerklichen Prozesses Termin wird eine Reihe von Spielen, die verschiedene
19. Februar 2011 mit der nachfolgenden musikalischen Betätigung 22./23. Oktober 2011 Aspekte der musikalisch-rhythmischen Arbeit in
Samstag 09:30 – 18:00 Uhr in den Alltag mit Kindern und Jugendlichen in jeweils 10:00 – 17:00 Uhr einer Gruppe entwickeln und im Alltag eine will-
Kursauslastung Schule oder anderen Bereichen ist ausdrücklich Kursauslastung kommene Abwechslung, Auflockerung oder Fo-
Minimal 10, Maximal 12 angestrebt. Dazu benötigen wir einen ganzen Tag, Minimal 10, Maximal 16 kussierung herstellen können. Sie fördern Kom-
Kursgebühr damit die geleimten Stellen auch gut aushärten Kursgebühr munikation, Selbst- und Fremdwahrnehmung,
85,00 € können. Der Kurs ist der Reihe „Magic Groove Box 69,00 € Gespür für gleichmäßige Pulsation und Zyklen,
inkl. 45,00 € Materialkosten – Die Cajón im Gruppen-Unterricht“ von Uli Moritz Anmeldeschluss Sensomotorik, Koordination, Kreativität und Neu-
Anmeldeschluss vorgeschaltet, eine Teilnahme mit dem selbst ge- 07. Oktober 2011 gierde. Weiterhin besteht die Möglichkeit, dass
342/11 04. Februar 2011 bauten Instrument wird empfohlen. 345/11 sich Teilnehmende ihre Lieblingsspiele gegenseitig
Cajónbau Dozent Trommel- und Rhythmusspiele für Groß vorstellen.
Gerd Seemann, Bremen/Berlin und Klein Dozent
Christoph Renner, Berlin
.
Giorgios Sfyridis, Berlin
Zielgruppe Inhalt Kurse der Jeunesses Musicales Berlin e.V. Die Brüder Löwenherz
Schlagzeuger/innen, Musik- und Perkussions-Lehr- Nach Gründung des Vereins vor einem Jahr wird an der Landesmusikakademie berlin Kinderopernprojekt
kräfte, Dirigenten/innen und Interessierte beim Treffen zurückgeblickt und berichtet, was Anmeldung und Information nur über:
Termin bisher realisiert werden konnte. Anstehende Pro- Jeunesses Musicales Berlin e.V. PROBEN- UND AUFFÜHRUNGSORT
17. September 2011 jekte wie das „Musikfestival Trommelwirbel“, die c/o Landesmusikakademie Berlin Kino Babylon, Rosa Luxemburg-Platz, Berlin-Mitte
Samstag 10:00 – 13:00 Uhr „Fachtagung Schlagwerk und Perkussion heute“ Straße zum FEZ 2, 12459 Berlin (angefragt)
Kursgebühr sowie bisher entwickelte pädagogische Konzepte Fon (030) 53 07 12 05 Termine
Kostenfrei, um Anmeldung per Mail wird gebeten und Netzwerke werden vorgestellt und diskutiert. Fax (030) 53 07 12 22 August 2011 – Juni 2013
Anmeldeschluss Weitere Schwerpunkte sind ein Austausch zu berlin@jeunessesmusicales.de Fester Probentermin 2011/12:
10. September 2011 Schlagwerkthemen und der Blick auf die weitere http://berlin.jeunessesmusicales.de freitags 16:00 bis 19:00 Uhr
Zukunft. Sollten Sie neugierig sein, freuen wir uns 2012/2013: Zwölf Aufführungen in Berlin und
über Kontakt: info@fokus-schlagwerk.de Gastspielreise
220/11 Gesprächsleitung Inhalt
Treffen Fokus Schlagwerk e.V. Simone Münzner, Berlin Bühnendarstellung, Schauspiel, Gesang, Tanz
in Kooperation mit der Nathalie Schock, Berlin MUSIKALISCHE LEITUNG
Landesmusikakademie Berlin Tilman Kannegießer
Weitere Informationen
www.kindermachenoper.de
FEZ-Berlin
Termin ness und eine fundierte körperliche, mentale und
Europas größtem gemeinnützigen 26./27. Februar 2011 emotionale Balance gefragt, um erfolgreich zu
jeweils 10:00 – 17:00 Uhr sein. Ziel des Kurses ist es, bewusster mit den
Bildung Erlebnis Kultur Kinder-, Jugend- und Familienzentrum. Kursauslastung eigenen Ressourcen umzugehen und Herausfor-
Minimal 8, Maximal 14 derungen aktiv anzunehmen. In Vortragsform und
Kursgebühr mit praktischen Übungen beschäftigen wir uns mit
Das FEZ bietet kreatives Spiel, Spaß und Erholung und vereint in seinem Programm Bil- 75,00 € körperlichen und mentalen Techniken, Entspan-
Anmeldeschluss nungs- und Regenerations-Training, Übungen zu
dung, Erlebnis und Kultur. Einzigartig sind die inhaltlichen Angebote für Schüler/innen. 11. Februar 2011 Auftritt und Bühnenpräsenz. Bitte eine Decke,
404/11 Bewegungskleidung und dicke Socken mitbringen!
Zu den Themenschwerpunkten gehören die Bildung für Nachhaltige Entwicklung, die Mental- und Auftrittstraining Dozentin
Prof. Kristin Guttenberg, Berlin
Europaorientierte und Internationale Bildung und die Kulturelle Kinder- und Jugend-
bildung. Informationen finden Sie unter www.fez-berlin.de oder fordern Sie unsere Pro-
FEZ-Berlin, betrieben durch die KJfz-L-gBmbH, Straße zum FEZ 2, 12459 Berlin
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www.fez-berlin.de Weitere Infos: T (030) 53 0 71 0, www.fez-berlin.de, monatlicher Newsletter: newsletter@fez-berlin.de
44 Fachübergreifende Angebote Spezialprojekte 45
Zielgruppe Kurzfassung Zielgruppe Bandwettbewerb für Sieger anderer Berliner Wett-
Interessierte mit Notenkenntnissen Mit Kurzvorträgen und praktischen Übungen zu Nachwuchsbands und Interessierte bewerbe – Teilnahme nur auf Einladung durch die
Termin Themen wie Intervallen, Akkorden, Tonarten und Termin Landesmusikakademie. Auf Grundlage eines Video-
410/11: 26./27. März 2011 Kadenzen, immer auch verbunden mit Gehörbil- 04. März 2011 Mitschnitts erhalten alle teilnehmenden Bands
411/11: 29./30. Oktober 2011 dung, erforschen wir die Musik. Alle Fragen sind Beginn: 20:00 Uhr nach dem Wettbewerb ein Coaching. Der Erstplat-
jeweils 10:00 – 17:00 Uhr erlaubt! Außerdem: Komponieren einer zweiten Veranstaltungsort zierte erhält eine Empfehlung zum PopCamp 2011
Kursauslastung Stimme, Harmonien finden, Liedbegleitungen er- Kesselhaus Kulturbrauerei, Prenzlauer Berg und Sachpreise. Weitere Infos: www.styles-and-
Minimal 10, Maximal 15 proben, Rhythmen schreiben, Melodien erkennen skills.de.
Kursgebühr und eine Einführung in die Musikgeschichte. Ele- Ansprechpartner
69,00 € mentare Notenkenntnisse werden vorausgesetzt. Felicitas Remer, FSJ-Kultur an der Landesmusika-
Anmeldeschlüsse Bitte eigenes Instrument, gerade gespielte Literatur kademie Berlin
410/11: 11. März 2011 und Noten zum Blattsingen und -spielen mitbringen! Simon Walgenbach, FSJ-Kultur an der Landesmusi-
410/11, 411/11 411/11: 14. Oktober 2011 Dozent 304/11 kakademie Berlin
Musiktheoretische Einblicke Christhard Zimpel, Berlin Styles & Skills
Berlin Band Award
HINWEIS
Kurs Kleine Notenkunde
siehe Seite 22
Landesmusikakademie Berlin
Straße zum FEZ 2
12459 Berlin
Verbindliche Anmeldung
Hiermit melde ich mich verbindlich an für: n Die Kursgebühr kann eingezogen werden: Nachfolgend nur für Sozialpäd. Fortbildungen: #HKFF;DCKI?P?;H;DC?J,<< Andreas Schm
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Größe und Altersstruktur gestaltet und sind auf der beiliegenden CD enthalten.
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PLZ/Ort bote der Landesmusikakademie Berlin. JUBA Die Welt der Körperpercussion, Techniken – Rhythmen – Spiele
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