關懷生命協會

2008 年動物保護教育扎根計畫
--北區、中區、南區、東區種籽教師研習
成果報告之四

四、檢討與建議
活動回饋建議表共 7 題，以五點計分量表為設計，
「1」為非常不滿意~「5」
非常滿意，第 8 題為參與進階工作坊意願調查，第 9 題是開放教師填寫個
人回饋與建議，以下為北、中、南、東四區的統計報告如下：
一、北區
（一）共回收 29 份活動回饋建議表
（二）活動回饋建議表滿意度統計

題 問題 非 不 尚 滿 非常
數 常 滿 可 意 滿意
不 意
滿
意
1 您對於安排演講主題感到滿意 -- -- 1 11 17
嗎？
2 講師演講內容讓您獲得動物保護 -- -- 1 9 19
議題的新知？
3 您對於下午參訪的行程是否有收 -- -- 1 9 19
獲嗎？
4 您對於教材的介紹是否清楚？ -- -- 2 15 12
5 您對於茶點便當是否滿意？ -- -- 3 6 20
6 您對於遊覽車的安排是否滿意？ -- -- 2 7 20
7 您對於參與本研習活動的學習？ -- -- 1 5 23
第 8 題、未來舉辦相關動物保護研習或進階工作坊您是否願意再度參與？
共有「28 位」教師勾選「願意」
；一位教師填寫「考慮中」
。

（三）個人回饋與建議整理：
1.課程建議：
¾ 講師上課 ppt 及相關資料能放上協會網站，可增加教師上課時的相關
資源。
¾ 研習可安排「動物行為」課程，以落實種子教師在校園執行教育計畫。
¾ 半日課程感到意猶未盡，建議可辦理二日或三日以上的動物保護相關
研習活動，如：理論介紹、實務操作或與動物互動等課程安排多一些。
¾ 可開設針對小朋友的課程，讓 4-5 年級的學童親身體驗或校外教活動。
¾ 希望有機會讓與會人士交流對話或討論的機會和時間，彼此交換意
見。
¾ 討論與教科書出版社聯繫，將動保課程融入正規課程中。
¾ 可安排民間流浪動物救援組織志工參與分享。

2.行政工作建議：
¾ 學員很努力才插進名額中看到多位已報名老師未到，很可惜，建議收
保證金或基本費用，學員會更珍惜，協會也不會有太大的負荷。
¾ 可收一點費用，不提供便當大家不會介意，把錢留狗狗，比較安心。
¾ 願意成為協會志工。
¾ 可協助有興趣的教師組織、串連起來互鄉討論、支持、蝙教案設計活
動、籌組社團等。
¾ 請考慮證照之發放。
3.教師心得分享：
¾ 很難得參與如此有意義的研習親身體驗，在保護動物的教學引導上有
更好的指引及參考，個人運用在教學上，感謝主辦單位辛苦安排有意
義又實用的課程，由其實際參訪收獲很大，非常豐富，希望能有機會
再度參與，再進修彌補不足。
¾ 很感動，有那麼多人對動物保育的用心，能把關懷付諸行動，我希望

1
 台灣民眾都能善待動物，動保法能盡快規範動物警察的設置，積極方
面要從教育做起，杜絕流浪動物問題發生。
¾ 透過動物保護扎根計畫種子教師研習，看到實務執行的案例分享，相
信不論種子教師們教學對象是幼兒、小學、或中學生，一定能慢慢植
下尊重生命、關懷動物建立友善的環境，讓我們共勉。
二、中區
（一）共回收 39 份活動回饋建議表
（二）活動回饋建議表滿意度統計
題 問題 非 不 尚 滿意 非常
數 常 滿 可 滿意
不 意
滿
意
1 您對於安排演講主題感到滿意 -- -- 1 22 17
嗎？
2 講師演講內容讓您獲得動物保護 -- -- 3 15 21
議題的新知？
3 您對於下午參訪的行程是否有收 -- -- 10 29
獲嗎？
4 您對於教材的介紹是否清楚？ -- -- 4 21 14
5 您對於茶點便當是否滿意？ -- -- 5 18 16
6 您對於遊覽車的安排是否滿意？ -- -- 2 19 18
7 您對於參與本研習活動的學習？ -- -- 16 23

第 8 題、未來舉辦相關動物保護研習或進階工作坊您是否願意再度參與？
共有「38 位」教師勾選「願意」
；「1 位」教師勾選「不願意」。

（三）個人回饋與建議整理：
1.課程建議：
¾ 氣氛可以活動一點，更有吸引力。

2
¾ 有些內容重點提示說明即可。
¾ 可增加教材介紹分享的時間，較為實務。
¾ 開設中小學的保護動物研習。
2.行政工作建議：
¾ 建議收取費用以利執行業務計畫所需以及教育扎根。
¾ 時段安排請協調好，以免擔誤下一個行程。
¾ 可拓展到國中教材。
3.教師心得分享：
¾ 謝謝主辦單位的用心，非常感謝提供這些光碟教材，題材及呈現方式
都很適切國小孩童的心理發展層面，相信散播的種子一定能在他們心
田扎根。
¾ 研習內容非常有意義，提供此次機會讓我們對保護動物教育有較深刻
的認識與瞭解，也提供老師很好用的教材與教案，收獲很多，教材能
夠很快的融入教學。
¾ 這次研習的資料和參訪行程給了我許多教學的靈感，對自己本身知能
提昇大有幫助。
¾ 參加今年的研習收獲很多，吸收許多知識，期待能將這些知識運用在
課堂上，盼望大家一起來推動動物保護教育扎根計畫，希望下次有機
會再參加。建議多辦理讓更多教師及相關人員可多充實動保育的知識，
培養種子教師讓保育向下扎根。
¾ 行程與課程安排的非常好，深刻感受到工作人員的愛心及無私付出，
希望學校教學能加入相關議題，期盼能盡一份心力。
¾ 陳老師安排下午特生中心，詹醫師王醫師都很用心，準備傳達理念將
教材資源帶回教室與學生分享。
三、東區
（一）共回收 10 份活動回饋建議表
（二）活動回饋建議表滿意度統計
題 問題 非 不 尚 滿意 非常
數 常 滿 可 滿意
不 意

3
 滿
意
1 您對於安排演講主題感到滿意 -- -- 1 5 4
嗎？
2 講師演講內容讓您獲得動物保護 -- -- 1 5 4
議題的新知？
3 您對於下午參訪的行程是否有收 -- -- 3 3 4
獲嗎？
4 您對於教材的介紹是否清楚？ -- -- -- 9 1
5 您對於茶點便當是否滿意？ -- 1 -- 3 6
6 您對於遊覽車的安排是否滿意？ 2 -- -- 2 6
7 您對於參與本研習活動的學習？ -- -- 1 4 5

第 8 題、未來舉辦相關動物保護研習或進階工作坊您是否願意再度參與？
共有「 10 位」教師勾選「願意」

（三）個人回饋與建議整理：
1.課程建議：
¾ 本研習課程內容對個人而言是第一次接觸，尤其下午參訪活動很有意
義，可作為孩子校外教學的題材。
¾ 請收容所志工可多談談志工發揮的功能，或實際擔任工作。
2.行政工作建議：
¾ 這次報名效果似乎不佳，或許是老師不常上網以致於錯過了這麼棒的
活動。可透過「教師研習資訊網」宣傳。
¾ 可與大學或國中小學接洽，以「生命教育」議題切入，辦理教師研習
活動，推廣貴會的理念，讓更多老師們知道如何在學校指導學生對待
生命的態度，或發函至各校，提供各校申請「生命教育」課程。
3.教師心得分享：
¾ 尊重生命的生命教育，應更積極推廣給有扶養能力和決定權的年輕人，
像 高中、大學生，幫忙照顧流浪動物以外，也不亂買生命當做一時的

4
 寵物，也應支持輔導動保社團的成立，才是正面的教育意義。
¾ 希望能參加進階課程，希望有講師或義工願意到學校演講，配合宣導
老師上課與學習單更有成效。
¾ 感受到主辦單位的用心與貼心，之前也曾為了「校狗議題」與孩子間
產生很多對話，當時真的對這方面的訊息所獲不多。是否能有多一些
有關動物的繪本產出或至學校宣導，由專業的人引起孩子的學習動機，
相信孩子將會收獲良多。

四、南區
（一）共回收 27 份活動回饋建議表
（二）活動回饋建議表滿意度統計
題 問 題 非 不 尚 滿意 非常
數 常 滿 可 滿意
不 意
滿
意
1 您對於安排演講主題感到滿意 -- -- 2 7 18
嗎？
2 講師演講內容讓您獲得動物保護 -- -- 1 8 18
議題的新知？
3 您對於下午參訪的行程是否有收 -- -- 3 9 15
獲嗎？
4 您對於教材的介紹是否清楚？ -- -- 5 10 12
5 您對於茶點便當是否滿意？ -- -- 2 11 14
6 您對於遊覽車的安排是否滿意？ -- 1 4 9 13
7 您對於參與本研習活動的學習？ -- -- 1 7 19

第 8 題、未來舉辦相關動物保護研習或進階工作坊您是否願意再度參與？
共有「26 位」教師勾選「願意」
，有「1 位」教師勾選考慮中。

5
（三）個人回饋與建議整理：
1.課程建議：
¾ 對議題探討不夠深入，只停留在表面的＂愛動物＂建議多辦幾天，希
望下次能有更深入的課程內容，讓課程較為完整。
¾ 陳建志老師的查緝演講很符合實際，希望下次還能再安排陳老師演
講。
¾ 希望還有機會邀請陳建志教授、楊姮稜醫師演講。希望能安排吳宗憲
老師行政管理與動物保護結合的課程。
¾ 參訪時間可以再安排久一點，以免時間不足而錯失某些活動內容。未
有分享時間有點可惜。
¾ 參訪前若能先作簡介，參訪時更能進入狀況。
¾ 下午的參訪應在上午做相關的演說、討論，例如目前野生動物的保育，
流浪動物收容的問題。
¾ 可安排狗大使到現場。
2.行政工作建議：
¾ 課程安排有些趕，若能兩天的研習較適合。
3.教師心得分享：
¾ 之前只在電視媒體看過走私動物，查緝的新聞，並沒有太大的感覺和
聯
想，今天經由教授的介紹，感觸良多而愛護動物的觀念，我會在課堂
中更急迫的教育國小的孩子，埋一顆種子在孩子的心田，期待世界的
改變。
¾ 「關懷動物」這個議題在目前的政治、經濟種種不利因素之下，很容
易便 忽略，但身為教師卻能影響許多的學生，或許目前看不到成效，
但希望日 後能改善，我願意為動物保育宣導盡一份心力。
¾ 流浪貓收容所把這些動物照顧的很好，若可以帶小朋友到此參觀會是
一堂很棒的生命教育課程。
¾ 近來參與一系列研習，皆談論動物保護的重要性，再延伸至外來種的
危機或減碳的必要等。我相信我所吸收的知識及感受到保護動物或地
球的急迫性，定會成為教學的教材之一，也定會將此觀念傳播出去。

6
¾ 上午課程兼具野生與伴侶動物，雖時間不長，但主題明確，且講師具
豐富實務經驗，收穫良多，對動物權有更清楚的意識。

附件一：

動物保護教育扎根計劃
種子教師研習
關懷生命協會動物保護教育扎根計畫期盼透過長期深耕的過程，提供國小教師動
物保護教育的資源。透過教師專業的引導，培養孩子在學校自幼年階段，瞭解人類與
動物是共同分享一個地球的觀念，逐步的體悟人類與動物、大自然是共生互依，互為
主體的關係，在生活中從展現保護動物的信念，積極展現保護動物的行動力。
動物保護教育扎根計劃的目標：
♦ 支持教師培養兒童發展成為有智慧、責任感、尊重生命、擁有積極行動力的公民。
♦ 激發孩子內在力量---慈悲心與同理的能力，表現對動物、對地球的接納、愛與關
懷。
♦ 傳遞人類、動物和大自然是共享一個地球的關念，三者為共生互依、互為主體的
關係。
♦ 激發孩子對地球上的每個生命展現的方式與其價值產生敬意。
動物保護教育多媒體教材簡介：
♦ 本教材專家諮詢為台北市立教育大學環境教育與資源研究所陳建志副教授，教材
共分為：1.老師教學用 DVD 多媒體教材。2.給老師的小百科 VCD 多媒體教材，提
供相關知識，鼓勵老師以自身的專業及豐富教學經驗設計教案。
「動物保護教育扎根計劃」教學教材三個主題介紹：

一、共享世界教材

7
 本片為美國人道對待動物協會（People for the Ethical Treatment of Animals; PETA）
攝製，授權關懷生命協會發行推廣動物福利教育影片，經由關懷生命協會教育推廣小
組重新設計，以符合國小發展階段。
影片中以輕鬆、溫暖的形式呈現動物的行為，在孩子驚奇於動物獨特的生活習性
時，也會發現動物和孩子一樣，需要學習各種生活技巧，用肢體、眼神、聲音和語言
彼此溝通，也會交朋友、互相幫助等。

二、同伴動物教材

本教材特色為繪本教學，透過藝術家林怡芬對狗兒敏銳的覺察力與細膩的筆觸，
畫下小狗花花的遭遇。
「小狗花花」以寫實的方式，引導孩子進入花花生命的脈絡，引
發孩子覺察、思辨與判斷的能力，探索自己對同伴動物的想法，自我對動物朋友的需
求與照顧責任的瞭解，透過問題解決的討論，增強孩子與同伴動物相處的能力。期盼
孩子在學習過程，領悟「不遺棄、不虐待」動物的意義。

三、野生動物教材
野生動物教材從引導孩子認識野生動物特性、棲息地的豐美，激發孩子對野生動
物與環境產生敬意。期盼激發孩子在保育野生動物的態度上，具有正向信念積極的行
動力之外，孩子能以自己的影響力，守護這些美麗的野生動物遭受不當的對待，進而
增強孩子獲得正向內在力量與自我肯定的能力。
埋一棵種子在孩子的心田

讓孩童越早瞭解如何愛護動物，認識這個世界，將會有助孩童正確價值觀、
同理、共感能力的發展與建立。若您是國小教師或專業教育者，我們以一顆誠摯
的心，期盼您共同參與，成為「動物保護教育扎根計劃」的種子教師，從自身熟
悉的專業角色出發，為我們的孩子與動物的福祉以及美麗的地球生態努力。

¾ 主辦單位：關懷生命協會
台北市立教育大學環境教育中心
¾ 研習對象：國小教師及對國小動物保護教育有熱忱的教育工作者
¾ 活動期間：2008年5月4日（日）9:00~17:00
¾ 活動地點：台北市立教育大學科學館視聽教室(臺北市中正區愛國西路一號)
¾ 交 通：捷運中正紀念堂站 7 號出口，前行，穿越右前方的紅綠燈即到達

8
 ¾ 報名方式：請以傳真或 mail 報名
Fax：(02)8780-0840；e-mail：lcatwn99@gmail.com
¾ 網站查詢：關懷生命協會 http://www.lca.org.tw/index.asp
¾ 活動費用：免費
¾ 報名目期：4 月 30 日前
¾ 備註事項： 1.參與研習之教師，發給各教育局研習時數條。
2.現場贈送參與研習的教師「動物保護教育扎根計劃」多媒體教材供研
習教師教學使用。

「動物保護教育扎根計劃」國小種子教師研習
研習議程
2008 年 5 月 4 日
8:30~9:00 報 到
開 幕 式
昭慧法師
共享世界理念的傳遞
9:00~9:30 關懷生命協會創會理事長
---從國小生命教育談動物保護的
玄奘大學教授兼任應用倫理中心主任
意涵
專題演講
從生物多樣性談野生動物保育教 陳建志
9:30~10:45
育---「拒吃．拒買．拒養」的意 台北市立教育大學環境教育與資源研究所副
義 教授兼任環境教育中心主任
10:45~11:00 問題討論與分享
11:00~11:10 茶 敘
專題演講 蘇璧伶
11:10~12:25 從動物 M 型社會談動物福利與 台灣大學獸醫學研究所助理教授暨附設動物
飼主責任 醫院專任醫師
12:25~12:40 問題討論與分享
午 餐
12:40~13:30

動物保護教育扎根計劃 萬宸禎
教材介紹 關懷生命協會動物保護教育扎根計劃專案
13:30~14:00 機構參訪路程
參訪--臺北巿動物之家
14:00~:15:20

15:20~15:40 機構參訪路程

9
 參訪--卓慧潁老師流浪動物私人收容所
15:40~17:00

賦 歸
17:00

「動物保護教育扎根計劃」國小種子教師研習
報名表
姓 名 性別：女□ 男□

服務學校 教學領域：

電話（O） （H）

聯絡方式 手機：

E-Mail：
□□□
通訊地址
備註：1.報名名單會公告於關懷生命協會首頁 http://www.lca.org.tw/，敬請報
名者在報名後自行到關懷生命協會網站查詢確認，謝謝您的配合。
2. 中餐由本會供應素食便當，請自備環保杯與餐具。

10