關懷生命協會

2010 年度動物保護教育扎根計畫
南區/高雄市種籽教師研習
成果報告書

主辦單位：關懷生命協會
協辦單位：高雄巿動物衛生檢驗所
國立高雄師範大學進修學院
國立高雄師範大學環境教育研究所
臺北市立教育大學環境教育中心
總 策 劃：張章得 (本會常務理事)
專案執行：萬宸禎
活動時間：2010 年 7/28（三）
、7/29（四）
研習地點：國立高雄師範大學和平校區行政大樓6樓第三會議室
參訪地點：同伴動物議題／壽山流浪動物絕育回置計畫-石頭公
高雄巿動物衛生檢驗所壽山動物關愛園區
野生動物議題／屏科大保育類野生動物收容中心

99 年 8 月
 成果摘要
本年度，本會與高雄市動物衛生檢驗所、國立高雄師範大學進修學院、
國立高雄師範大學環境教育研究所以及臺北市立教育大學環境教育中心
在 7/28、7/29 日(三、四)共同合辦「2010 動物保護教育扎根計畫高雄市
種籽教師研習營」
，地點在國立高雄師範大學和平校區行政大樓 6 樓第三會議
正式舉行，共 55 位國中小、學前教育老師們熱情出席參與。本會有幸與本
次協辦單共同合作培力動保種籽教師，提供國中小教師、學前教育教師以
及教育工作者動物保護教育的資源，逐步將動物保護教育扎根至學校教育，
透過教師的專業培養，孩童成為地球上的動物的監護人與保護者。
本研習第一天開幕式邀請國立高雄師範大學進修學院劉世閔教授、臺
北市立教育大學環境教育中心主任陳建志教授、以及本會理事長釋傳道法
師致詞。專題演講邀請各領域專家學者，講題包括動物權、動物福利議題、
同伴動物議題、野生動物議題、動物虐待議題以及動物保護教育多媒體教
材光碟介紹。第二天為參訪活動，參訪地點以流浪動物與野生動物議題為
主，以呼應第一天專題演講的內容，地點包括壽山流浪動物絕育回置照顧
地點、高雄巿動物衛生檢驗所壽山動物關愛園區以及屏科大保育類野生動
物收容中心。
本研習報名人數超過 75 位教師，共 55 位種籽教師出席，因研習報到
當天大雨嚴重造成缺席的人數增多。種籽教師職務以回饋單資料顯示，分
為國中、小學、幼稚園、自然生態工作者等。本研習之檢討與建議以種籽
教師之回饋單五點量表，共 10 題題項以及 4 提開放提項統計為依據，整
理出研習之優點與改進意見大綱：
優點：
1. 透過研習，達到種籽老師以前錯誤的觀念獲得糾正與澄清，並能引發教
師了解自己如何讓孩子能夠感同身受動物的處境，是需要在動物保護教
育議題上持續學習的。
2. 專題演講議題以及實地參訪流浪動物與野生動物收容中心對教師自身
專業上的收穫很大，能讓教師了解野生動物、同伴動物真實的處境。
3. 達到激發教師將研習的觀念傳遞給下一代，運用動保教育教案與教材，

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 將動物保護教育扎根於學校教育課程，建構學生正確的概念發展適性教
學，以及愛護動物尊重生命的觀念和省思。
4. 透過自身的努力，解救受苦難的動物。
改進意見：
1. 專題演講課程時間太短，課程安排太緊湊。
2. 再加強提醒講師時間掌控。
3. 參加此研習者對動保議題有興趣的教師，可安排一節課讓學員們針對議
題分組討論，分享心得或做法等。

種籽教師回饋改進意見提供本會未來規劃研習改進之處，給予本會推
動「動物保護教扎根計畫」最大動力來源，足以證明研習的成效，即在於
提高種籽教師認識動物受到人類不當對待的問題，透過教育方案賦予種籽
教師知識，讓個人可以真實的瞭解，如何透過個人的力量在日常生活中落
實保護動物的行動，才能結束對動物的剝削以結束動物的痛苦 。
在本次研習有多位曾經在去年參與的種籽教師來參加，資深的種籽教
師再回來參與體悟動物保護的急迫性，並分享在學校透過本會的教學光碟
實施教學課程，學生踴躍回應，能同理共感動物的處境，並能展現身體力
行善待動物的行動，種籽教師對學生回應感動萬分，引發資深的種籽教師
再次參與本研習，並再次在研習過程獲得滿滿的收穫，並與我們分享動物
保護教育因我們的努力開始在學校教育發芽茁壯。資深種籽教師帶給本會
扎根畫的回饋，是支持我們持續推動動保研習最大動力來源，帶給我們充
滿正向的能量以及往前開展的勇氣。讓本會深刻的感到推動扎根計畫研習
對種籽教師的影響力，為支持本會持續努力深耕，凝聚關心動物保護教育
的種籽老師將動保觀念扎根於學校教育中。
前 言
自 2008 年，動物保護教育扎根計劃一步一腳印，在北、中、南、東
四區不同縣市舉辦種籽教師研習營，提供國中、小學以及學前教育教師動
物保護教育專業知能的研習課程，逐步建構初級預防工作，成為學校教師
與孩童的社會支持系統。
在學校教育中，教師的角色為引導孩童建立動物保護價值的信念與

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態度的關鍵者，教科書內容亦扮演著關鍵性的角色。教師具有正確動物保
護信念與態度的教師，除了能善用並活用教材之外，對於教學法的掌握和
在課堂中、課堂外與學生的互動，不論在正式課程、潛在課程與生活教育，
皆對學童具有高度影響力，是為學童學習、模仿的典範，為影響學童重要
的角色。孩童在成長階段是形成道德價值的關鍵期，也是建立、發展與培
養對動物同理共感的重要階段，若能透過教育者引導孩子與動物建立正向
連結的關係，即是傳遞對動物和其棲地的尊重、喜愛和人道關懷的理想機
會。因此，教師對動物保護教育理念、教學內容，實踐自我檢視和省思能
力就顯得相當的重要。

二、目 的
本研習執行圓滿完成。茲將本活動之推動目的分述如下：
（一）透過種子教師研習課程，增進國小教師及教育工作者的五種專業
知能的面向：
1. 對動物保護的覺知與敏銳度的提昇
2. 對動物保護的概念知識內涵的提昇
3. 對動物保護倫理價值觀的瞭解
4. 促進對動物保護行動技能的增進
5. 增加對動物保護的行動經驗
（二）引發教師自我檢視覺察自身看待動物的觀念與態度
（三）支持教師培養孩童與動物建立正向連結的關係，進一步發展同理
共感的道德觀。
（四）增進種子教師動物保護教育課程設計能力
（五）參訪
1. 透過實地踏察引領種子教師與教育工作者更貼近、感受台灣野生
動物與流浪犬貓真實的處境、面臨的危機與問題。
2. 促進種籽教師們對動物保護教育的敏銳度，透過踏察參訪行程與
專題演講講師分享的知識與實務經驗相互應證。
3. 鼓勵種籽教師將參訪相關機構安排動保教育課程設計中，讓孩子
親身體會在不同機構收容不同動物，動物被收容、保育的原因以

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 及動物生活的狀況、未來安置的情況、或不同的機構的在不同制
度下，動物的未來的生命面臨什麼樣處境。透過實際看到、聽到、
接觸到、感受到動物真實的情況，引發孩子開始思考台灣野生動
物或動物園的野生動物面臨的問題、造成流浪動物產生社會問題
的原因，進而促發孩子自發性的思考，他能為動物做些什麼的行
動力。
（六）提供種籽教師交流與分享動物保護教育的場域。

三、執行成果
（一）參與研習成員及學校單位統計
本研習共接受 55 位種籽教師參與。參與校數計有幼兒學前教育教師
共 2 人，國小教師共 29 人，國中共 8 人，三所大學學生共 5 參與，以及
其他民眾共 1 人參與。
本次參與教師之學校如下表：
序號 姓名 性別 任教學校 教學領域
1 林美君 女 兒童才藝班 幼稚園及國小學生舞蹈學
習
2 洪雅燕 女 河濱國小 學前教育
3 王肅雝 女 新光國小 社會
4 李冠瑾 女 四維國小 特殊教育
5 陳奕君 女 成功國民小學 中年級
6 林佐郎 男 四維國小 科任
7 陳儷娜 女 鳳林國小 社會
8 李金鞠 女 民權國小
9 陳采真 女 信義國小
10 潘婉竹 女 小學
11 張靖雅 女 大汕國小 社會
12 蔡淳伊 女 龍肚國小 班級導師
13 蔡詩端 女 八卦國小 級任
14 張嘉慧 女 福山國小 國語、生活、數學…等

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15 蔡宜靜 女 福誠國小 特殊教育
16 林倍瑜 女 民族國中 特殊教育
17 府明貞 女 高師大附中 行政人員
18 張毓忠 男 梓官國中 資訊、童軍
19 郭乃華 女 民族國中 特殊教育
20 郭乃真 女 新民國小 初等教育
21 蔡函芩 女 前鎮國中 特殊教育
22 葉殊婷 女 屏東科技大學 動物關心社
23 蕭惠如 女 汕尾國小 導師
24 黃世昌 男 吉洋國小 自然
25 孫露華 女 烏林國小 自然與生活科技
26 陳明賢 男 山頂國小 全科
27 謝佐岳 男 四維國小 健體
28 林美玲 女 新甲國小 國語
29 郭耀中 男 旗山國中 特殊教育
30 羅素珠 女 蚵寮國中 國文
31 李佩柔 女 中山大學教育 生態、人文
推廣處國小潛
能開發外聘教
師
32 洪宜均 女 仁愛國小 普通科代課老師
33 楊行健 女 光華國小 國小普通科
34 陳寶升 女 建興國小 自然與生活科技
35 洪春友 男 潮東國民小學 國語數學社會
36 鍾佳燁 女 玉光國民小學 國語數學社會
37 謝旻晏 女 高樹國小 國語
38 許峻瑋 男 大港國小 電腦
39 王穗香 女 歸仁國小 導師
40 賴幸君 女 聖賢國小
41 王素華 女 鳳山國小

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 42 王耀梓 男 龍華國小
43 謝忠修 南 鼎金國小
44 郭芬 女 四維國小
45 張淑貞 女 忠孝國小
46 黃啟元 男 五林國小
47 凌明源 男 民眾
48 廖育玲 女 翠屏國中
49 李媛祺 女 建國國小
50 祖敏惠 女 嘉義大學
51 吳靜鴻 女 海星幼稚園
52 秦婉欣 女 新莊國小
53 孫培卿 女 高雄師範大學
54 洪顗茵 女 高雄師範大學
55 黃健源 男 高雄師範大學

（二） 課程執行
本次研習以為主軸，邀請各領域之專家學者演講與實務分享。課程內
容包含基礎動物保護教育的核心概念動物權動物福利專題、野生動專題以及
同伴動物專題。
動物權動物福利專題
主 題：動物權與動物福利概念
主講者：釋傳法法師/本會秘書長
本專題邀請本會秘書長傳法法師演講，傳法法師「生命」的定義與「人」
的定位引導種籽教師思考「人、動物與生命之間的關係」，界定「動物倫
理與環境倫理」之間的差異論及「整體 vs.個體」與「人類本位 vs. 生
命本位」，再論「動物福利」與「動物權」兩大主流思維的脈絡與差異，
從經濟動物、實驗動物、同伴動物與野生動物以及娛樂動物面臨被人類不
人道對待的真實的處境拋出「動物沒有權利免於人類的利用？或者，至多
只有要求人類人道對待牠們」的提問，引導種籽教師共同思考「保護動物…
我們能做什麼？」
，其簡單可行的行動包括：

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1.支持動物保護組織的活動。
2.減少肉食，多吃蔬菜，或選擇素食。
3.不繁殖、不買賣、不棄養、不傷害、不殘殺任何動物。
4.若不具備條件，切勿飼養動物。認養、領養流浪動物，讓其免於被人道
毀滅的命運。
5.不要囚禁動物來娛樂自己。
6.拒用任何動物產製品。
7.拒用經過動物實驗的任何產品。
8.以替代教材取代動物解剖的教學實驗。
9.拒看騷擾動物的電視節目，去信或去電電視台表達你的意見。
10.去信或去電給民意代表，請他關心任何攸關動物的政策或法案。
11.阻止任何傷害動物之行為。
12.在學校中成立保護動物社團。
最後傳法法師與種籽老師共同討論「培養同情共感的能力」的意義與重要
性結束本專題的演講。

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野生動物議題
主 題：野生動物查緝與外來種入侵--拒吃、拒買、拒養
主講者：陳建志教授/市教大環研所
野生動物議題邀請長期關注野生動物保育工作的台北市立教育大學
環境教育與資源研究所陳建志副教授談「野生動物保育與外來種入侵--拒
吃、拒買、拒養」
。陳建志教授以曾經擔任野生動物走私查緝工作經驗，
野生動物非法盜獵、動物在走私過程長時間沒有水、食物，被擠壓在狹小
的籠子，大部份在途中即死亡情況，讓種籽老師深刻的了解人類因個人利
益，走私買賣野生動物造成動物苦痛的殘酷行為，以及目前網路販賣野生
動物嚴重氾濫犯罪問題，呼籲種籽教師透過行動拒絕購買、拒絕飼養任何
野生動物，以阻斷野生動物買賣的市場，改變對動物的剝削，以結束動物
的痛苦，以及外來種入侵本土生態破壞的問題。

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同伴動物議題：專題一
主 題：同伴動物福利與飼主責任
主講者：朱家德所長/高雄市動物衛生檢驗所
本專題邀請高雄市動物衛生檢驗所朱家德所長演講「同伴動物福利與
飼主責任」。朱所長從動物保護法對同伴動物之基本福利談飼主責任的重
要性，從世界動物衛生組織（OIE）規範的動物福利的「五項自由」
：1.免
除飢渴的自由 2.免除不適的自由 3.免除痛病傷的自由 4.表現正常行為的
自由 5.免除恐懼焦慮的自由的觀點談「動物的需求」
：包括生理、心理、
行為、環境、社群等，強調飼主需從多重面向提供同伴動物的日常照顧與
教養。
朱所長從飼主責任脈絡切入「流浪動物的動物福利」子題，談及「流
浪動物的形成的原因：被人類遺棄、走失、流浪動物繁殖」以及「動物收
容所的動物福利」
。從「動保團體愛心人士以終老安養、TNR(捕捉、絕育、
回置)替代安樂死」、「廣大市民對流浪動物的觀感」以及「公部門：在人
道的前提下減少流浪犬」三角關係討論流浪動物問題之省思。朱所長最後
回歸法律與道義的面向談「飼主責任」的討論。結束後種籽教師針對動檢
所對捕捉學校流浪動物的面向產生疑問請教朱所長。

同伴動物議題：專題二
主 題：流浪動物解決策略--TNR 壽山流浪動物結育回置計畫介紹
主講者：陳靜芳/計畫召集人、陳祖楊/計畫核心成員
劉 敏/計畫核心成員/高雄市關懷流浪動物協會工作者
林憶珊/本會辦公室主任

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 本研習同伴動物另一專題演講為本會「壽山流浪動物絕育回置計畫報
告」
，報告人為本會辦公室主任林憶珊、本計畫志願召集人陳靜芳，志願
核心協力成員陳祖揚，以及當地動組織高雄市流浪動物保護協會工作者劉
敏。四位報告者分別以在計畫執行過程不同角色與種籽教師報告分享中對
壽山流浪動物生命之關懷，以人道的方式解決人與流浪動物共處之困境的
前提下實施「TNR｣：（Trap）
、絕育（Neuter）回置(Return）對策，以廣
泛推行有效之絕育策略，符合人道精神的減量方式，對環境滋擾大大的減
低，TNR 亦能達到當地犬隻逐漸減少的成效，同時顧及流動物生存權以及
至壽山登山民眾，漸漸達到當地生態環境的平衡。報告與分享過程討論 TNR
潛在與實際的成效與實施的情況與成果。報告人分享過程獲得種籽教師高
度的支持與肯定，對本會及本計畫團隊重要的鼓勵。

動物虐待議題
主 題：這是我們的校外教學嗎 ?
主講者：林育如老師/獨立研究員

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 本專題邀請長期關注動物表演議題的獨立研究員林育如老師，其演講
主題是「這是我們的校外教學嗎？」。本會邀請林育如老師透過專題演講
提供教師戶外教學專業評估的依據，作為教師們在選擇理想戶外教學場地
的指引。林育如老師一開始即發下問卷了解種籽教師對校外教學場所推薦
與不會推薦的地點與原因，引導種籽教師進入演講主題，並在課程結束後
請種籽教師填寫「戶外教學場所應提供哪些教學資源」以及「國內以動物
為主的戶外教學場所有何看法及建議」結束本專題的討論。
林育如老師深入淺出揭露人類不當對待動物的各種面向，從動物使用
的合法性、動物照養的專業度以及動物福利及動物權的提供、教育素材內
容正確性、動物與人的安全性、疾病管理等等，林老師提出「這一些場所
提供的是真正的生態教育還是只是另類的經營生意，在參觀後所學到的是
生態知識的增長，還是只是看完一場秀後的「無動於衷」
，甚至是對於「尊
重生命」的負面教育」。顯示國內多家以動物表演秀娛樂大眾，不僅帶給
民眾、孩童嚴重錯誤的動物保護觀念，其不當對待更甚虐待、剝削動物的
行徑聲稱為動物保育教育，對民眾與孩童傳遞負面教育的影響力，引發種
籽教師對此議題直接與教學現場連結，反思動物為主題的遊樂場所對學生
造成的影響，選擇正確或負面的校外教學場所對教學所造成的影響。

本研習最後播放生命的吶喊影片以及由扎根計畫專案萬宸禎與種籽
教師介紹九年一貫多媒體教案與教材，介紹重點為：
1. 針對國中小不同發展階段而做設計以九年一貫課程綱要為主軸設計出
動物保護教育核心價值、教學目標與教學內容。

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2. 各領域專家學者、教師組成的教案設計團隊，鼓勵種籽教師加入團隊
的行列。
3.介紹「當孩子遇見狗」影片以及「本土動物」為主角的三部動畫「獨
臂猴王｣、
「琵琶鴉與神射手｣以及「小狗花花」
，皆由本土作家描繪台灣
野生動物與流浪動物艱難的處境。
4.最後介紹動物保護議題多元議題包括替代教學等議題，超過 20 種豐富
多元的教學活動設計。
介紹本會提供種籽教師的出版品，包括扎根動保教育多媒體光碟第一
輯、「共享世界」教學光碟、「讓痛苦到牠為止」影片、「鯨鯊全紀錄」影
片，以及國外動保教育網站資源，以提供種籽教師動保教育之教學資源。

參訪行程—同伴動物議題
上午：第一站：參訪壽山流浪動物絕育回置計畫—地點:石頭公
第二站：安排參訪高雄市動物衛生檢驗所--壽山動物關愛園區
上午行程，第一站安排參訪壽山流浪動物絕育回置計畫—地點:石頭
公，引導種籽教師實地看到聽到計畫團隊在壽山 TNR 的流浪動物以及實際
執行的情況；第二站安排參訪高雄市動物衛生檢驗所--壽山動物關愛園區
/動物收容檢疫收容中心。同伴動物議題參訪地點安排以呼應第一天研習
專題演講的內容。引導教師實地接觸不同解決流浪動物問題的單位（非營
利組機與公部門）之解決策略，更重要的是種籽教師真實接觸流浪動物的
處境表現出對動物的同理心與不捨，得以激發種籽教師對流浪動物問題的
關切，急需在教育現場透過教育我們的下一代建立善待動物與不棄、不虐、
不買的正確觀念。

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參訪行程—野生動物議題
下午：國立屏東科技大學野生動物收容中心
小組解說員：屏科大野生動物收容中心陳美汀等研究助理。
野生動物議題安排參訪國立屏東科技大學野生動物收容中心，邀請收
容中心研究助理陳美汀老師演講「從圈養環境談野生動物福利」
，並將種
籽教師分為五組，安排中心解說講師帶領小組成員參訪。
陳美汀老師的專題內容從圈養野生動物讓動物無法自由生活在野地
造成動物嚴重且無法彌補的傷害，如：實驗動物、馬戲團、動物園、野生
動物繁殖場、私人寵物。世界各國動物保護組織努力救援被人類不當對待
的野生動物並成立救援收容中心。
救援中心對動物照顧的要求，須做到動物福利的最高標準，以樹立照
顧動物最佳的示範，為提昇最大限度地的效率，不僅在救援設施上的提昇，

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更重要的是教育工作的推展。也因此陳老師談到中心對動物圈養行為豐富
化的意義，如：將食物藏在不同的地方，讓動物保持覓食的習性；將環境
設計接近棲地等；以及照養員如何努力在有限的圈養環境提升動物的生活
品質，透過研究員長期觀察紀錄確實了解豐富化的設備對動物生活產生的
變化。參訪過程安排行為觀察，由解說講師帶領種籽教師，觀察中心不同
區域動物行為與環境，之後由種籽老師分享觀察行為，如何在教學時引導
學生觀察圈養動物的行為與福利。

紅毛猩猩：原本棲息於印尼和馬來
西亞的熱帶雨林的紅毛猩猩，由於
當地環境的人為開發與干擾(例如
伐木和棕櫚樹栽植)，使得自然棲地
急遽減少，而盜獵者為走私幼體，
往往捕捉殺害其母親和其他成員，
加上大面積的棕櫚樹或其他經濟作
物的種植，往往吸引紅毛猩猩，也
為這些紅毛猩猩引來殺身之禍，種種人為因素，使得紅毛猩猩的野外族群
面臨極大的威脅。而被走私到台灣的紅毛猩猩，往往因飼主的不當飼養，
長期被圈養在狹小的鐵籠中，即使因查緝而被送至本中心收容，大多數個
體也因為野外棲地縮減、疾病傳染和野放困難度等種種問題，必須在收容
中心安養至終老。雖然，收容中心致力於照養和環境的改善，終究比不上
野外的環境。 (紅毛猩猩圖文：屏科大野保所提供)

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四、總結
今年度動物保護教育高雄市種籽教師研習營圓滿完成，非常感謝高雄
市動物衛生檢驗所、國立高雄師範大學進修學院、國立高雄師範大學環境教育
研究所、臺北市立教育大學環境教育中心給予的支持，讓本研習營得以順利
進行。感謝所有協力合作的機構和受邀的講師用心準備演講內容。
在本次研習的成效評量種籽教師回饋單回饋讓我們瞭解許多種籽老
師用心的瞭解本會對動物保護所要傳遞的精神和理念，讓我們真實的感受
到，透過研習傳遞動物保護教育的知識和教學實務內容，對研習的教師有
其影響的力量。因此促進種籽教師透過教師的專業，引領孩子和周圍的人
們瞭解動物保護教育的核心價值，且能賦予孩子力量，讓孩子瞭解雖然年
紀小但他們也能做到保護動物的行動力，這也是本會所期盼的。
在本次研習有多位曾經參與的種籽教師來參加，資深的種籽教師再回
來參與的原因體悟動物保護的急迫性，並分享在學校透過本會的教學光碟
實施教學課程，學生分享踴躍，能同理共感動物的處境，並能展現身體力
行善待動物的行動，種籽教師對學生回應感動，讓資深的種籽教師再次參
與，並獲得滿滿的收穫，並與我們分享動物保護教育因我們的努力開始在
學校教育發芽茁壯，帶給本會扎根畫持續推動動保研習最大動力來源，帶
給我們充滿正向的能量以及往前開展的勇氣。在此感謝本次參與研習的教
師所給予的鼓勵、支持與回饋。

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2010 年

動物保護教育扎根計劃
南區/高雄市種子教師研習營
關懷生命協會動物保護教育扎根計畫期盼透過長期深耕的過程，提供國中、
小學教師動物保護教育的資源。透過教師專業的引導，培養孩童建立對動物同
理共感的能力，瞭解人類與動物是共同分享一個地球的觀念，以及人類與動物、
大自然是共生互依，互為主體的關係。若能透過教育者引導孩子與動物建立正
向連結的關係，即是傳遞對動物和其棲地的尊重、喜愛和人道關懷的價值觀，
透過種籽教師的扎根教育，期盼孩子都能發展出善待與尊重在這世界上所有動
物的能力，共同創造人與動物和諧關係的世界。

研習目標：
¾ 增進種子教師對動物保護概念知識內涵、倫理價值觀、敏銳度、行動技能與
經驗專業知能的提升。
¾ 引發種子教師「自我檢視」能力覺察自身看待動物的觀念與態度，進一步對
動物保護教育理念、教學內容，發展出檢視和省思能力。
¾ 增進種子教師動物保護教育課程設計能力。
¾ 種子教師安排參訪課程，讓孩子親身透過看到、聽到、接觸到、感受到動物
真實的情況，促發孩子思考，如何保護動物的行動力。
¾ 提供種子教師交流與分享動物保護教育的場域。

埋一棵種子在孩子的心田
主辦單位：關懷生命協會
協辦單位：高雄市動物衛生檢驗所
國立高雄師範大學進修學院
國立高雄師範大學環境教育研究所
臺北市立教育大學環境教育中心
研習人數與對象：70 名，國中、小學教師、學前教育教師、教育工作者。
參與研習者可獲得 4 張動保教案、教材之教學資源。
研習期間：2010 年 7/28（三）7/29（四）共二天。

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報名日期：2010 年 7/15 前。
研習地點：國立高雄師範大學和平校區行政大樓 6 樓第三會議室
費 用：免費（含研習資料、教學教材、中餐、飲料）
。
報名方式：請以 e-mail 報名，關懷生命協會 lcatwn99@gmail.com。
簡 章：請上「關懷生命協會」網站首頁下載 http://www.lca.org.tw。
交 通：請上高師大網站查詢。
注意事項：
1.全程出席者，主辦單位核發研習證書。
2.研習前本會以 email 發給報名者行前通知。
3.請報名者珍惜資源出席上課，若無法出席請盡早通知，謝謝您的配合。
4.本會供應素食，請自備環保杯及餐具。
5.鼓勵種子教師在新學期，至少教學 1-2 堂動物保護課程，可回饋「動物保護
教案設計」、「紀錄動物保護課程教學歷程與省思」等，本會將教師成果分享在
「動物保護教育扎根網站」及「電子報」。

動物保護教育扎根計劃高雄市種子教師研習營報名表

姓 名 性別：女□ 男□

任教學校 教學領域：

電話： 手機：

通訊方式 E-Mail：

郵區： 地址：

身份証字號：
個人資料
出生：中華民國 年 月 日（旅遊平安險）
（請報名者填寫完整個人資料，謝謝配合）

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 2010 年動物保護教育扎根計畫
高雄市種籽教師研習課程表
時間 7 月 28 日(三) 時間 7 月 29 日(四)
8:00~ 8:30 報 到 8:00~8:30 報 到
8:30~8:40 開幕式：長官致詞 8:30 出發參訪

8:40~10:30 動物權、動物福利概念 08:50~12:00 參訪

講師：傳法法師 1. 壽山流浪動物絕育回置計畫
關懷生命協會秘書長 —地點:石頭公
2.高雄市動物衛生檢驗所
10:30~10:40 休 息
--壽山動物關愛園區/動物收容檢疫收容
10:40~12:30 野生動物保育與外來種入侵
中心
----拒吃、拒買、拒養
講師：陳建志
臺北市立教育大學環境教育與資源
研究所副教授兼環教中心主任
12:30~ 1:30 午 餐 12:00~13:00 交通時間
13:30~14:20 同伴動物福利與飼主責任 至”國立屏東科技大學保育類野生動物
講師：朱家德 收容中心演講中心”
高雄市動物衛生檢驗所所長
14:20~14:30 休 息 13:00~13:30 用 餐
14:30~15:20 流浪動物解決策略 13:30~15:00 專題演講
--TNR 壽山流浪動物結育回置計畫介紹 從圈養環境談野生動物福利
講師：陳靜芳/計畫召集人 講師：陳美汀
陳祖楊/計畫核心成員 國立屏東科技大學野生動物保育所研究
劉敏/計畫核心成員/高雄市關懷流浪動物 助理
協會工作者
15:20~ 15:30 休 息 15:00~15:30 休 息
15:40~16:30 這是我們的校外教學嗎 ? 15:30~17:00 參訪
講師：林育如 國立屏東科技大學野生動物收容中心
獨立研究員 小組解說員帶領參訪

16:30~17:20 生命的吶喊影片播放 17:00~18:00 出發回程高師大

動物保護教育扎根計畫
九年一貫多媒體教案與教材介紹
講師：萬宸禎
關懷生命協會扎根計畫專案主任
明天見 歸 程

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