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DENISE DRESSER
CP. 2010.11.29
magisterial que ya ofrece poco margen avisora cómo será en 30 años Ante lo que
para seguir siendo viable En la creciente ello implica ya no podemos seguir per
subordinación de Alonso Lujambio a los diendo el tiempo Seguir pensando que
dictados de La Maestra porque quiere no es necesario replantear los fundamen
llevar la fiesta en paz y asegurar su candi tos de nuestro sistema educativo Seguir
datura presidencial En la persistencia de pensando que un maestro no es un pro
prácticas claramente ilegales como los co fesional digno sino un peón de apoyos
bros de maestros en dos entidades federa políticos Seguir resignándonos a escue
tivas las secretarias con plazas de maes las pobres para pobres canalizadoras de
ciudadanos de segunda Seguir ignoran
tros los prestanombres que eluden los do que la brecha en educación se tradu
concursos nacionales el manejo discre ce en brechas de desarrollo en brechas
cional dé plazas y la colonización de de de derechos en brechas que condenan a
pendencias por comisionados que obs una niña indígena a la marginación cuan
taculizan cualquier cambio de fonda do se merece lo mismo que queremos pa
El estado de la educación en un país
ra nuestras propias hijas
CP. 2010.11.29