OPD

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IQUIQUE
IQUIQUE

Crecimiento y
desarrollo
integral
La Espiritualidad en
Niños
OFICINA PROTECCION DE DERECHOS
INFANCIA-IQUIQUE
opdiqq@gmal.com
514660
Tarapacá 749
• La preocupación por lograr un desarrollo integral en cada niño/a, atender
sus necesidades y procurar un entorno apto para su crecimiento, además
de velar que se protejan sus derechos, es la tarea constante de la OPD-
Iquique.

Experiencia Espiritual
es un

Elemento Aprendido

caracterizado por

Capacidad de contemplar el
mundo como algo más
Allá de lo que perciben los sentidos

(habilidad presente desde los 4 años según algunos estudios, en otros,

desde los 6).
• Los niños se desarrollan en escenarios caracterizados por:

Urbanización, Globalización Cultural

Pérdida de Valores y Significados

Roles sociales y de género menos definidos

SU FORMACIÓN CORRESPONDE A UN DESARROLLO.

BIO-PSICO-SOCIAL
 Desarrollo Psicólogico y Social de los Niños en relación
A lo Espirítual

La Carta de Declaración de los Derechos del Niño, contempla el área Espiritual:

Artículo 2, 14, 20, 29, 30

Modelo espectral global de crecimiento y desarrollo integral.

NIVEL PREPERSONAL (5 a 7 años)

NIVEL PERSONAL (7ª 11 años)

NIVEL TRANSPERSONAL (11 años en adelante)

 Cada nivel está conformado por:
MATERIA
CUERPO
MENTE
FUSIÓN CUERPO MENTE
ALMA
ESPÍRITU

Al hablar de Integridad nos referimos a que el niño debe aceptar el nivel inferior e
identificarse (consolidarlo, fortalecerlo y conservarlo) con la nueva estructura
básica superior. De esta forma se trasciende cada nivel, adquiriendo un nivel
mayor y profundo de conciencia

En este sentido, deberíamos esperar pues, que cada

uno de los niveles de desarrollo responde de
diferente manera a un determinado tipo de
intervención.
 07 de Noviembre de 2010

SANTIAGO.- El Ministerio de Educación intervino ante el colegio W.A. Mozart de La Reina para permitir que
una niña de origen musulmán pueda asistir al establecimiento tras ser advertida de la cancelación de su
matrícula para el próximo año si es que asistía a clases con su velo.

"En nuestros colegios no puede haber ninguna discriminación religiosa, tenemos que respetar la
multiculturalidad y la diversidad de Chile y la ley general de Educación protege el derecho de Jazmín a usar el
velo islámico", explicó el ministro de Educación, Joaquín Lavín.
Reflexiones y opiniones