UNIVERSIDAD TÉCNICA PONTIFICIA UNIVERSIDAD

PARTICULAR DE LOJA CATÓLICA DEL ECUADOR

La Universidad Católica de Loja SEDE IBARRA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN GERENCIA
Y LIDERAZGO DUCACIONAL

Apellidos y nombres: WILMA ESPERANZA GALLEGOS JIMÉNEZ

No de cédula: 1103461024

Centro Universitario: CATACOCHA

Período académico: NOVIEMBRE 2010 – MAYO 2011

Lugar y fecha: MARZO 14 - 2011

Docente: MSc. Franklin Miranda

Nombre del módulo:

TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

Lugar y fecha: Catacocha, 14 de marzo del 2011

LOJA-ECUADOR
 ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN

1. Redacte un artículo relacionado con la sociedad de la

información.

“MÁQUINA DE ESCRIBIR Vs. COMPUTADOR”

Desde hace algunos años, una de las preocupaciones en el

campo de estudio ha sido la relación entre sociedad y tecnología.

Hoy ya no se puede cerrar los ojos a la realidad en la que

vivimos, la tecnología ha revolucionado el mundo entero y brinda
beneficios, logrando que estas últimas décadas sean calificadas
como postmodernas.

La tecnología tiene fines diferentes en relación a la ciencia,

pues su objetivo es más ser efectiva que ser verdadera; y puede ser
lo uno sin lo otro. En gran parte, este criterio es real, pues la
tecnología ha dado pasos gigantes y no solamente en información,
sino en diferentes aspectos y en todos ellos ha sido efectiva; claro
está que depende mucho su buen uso; puesto que así como brinda
beneficios, ha habido personas que han sido víctimas de estafas,
robos, e incluso asesinatos, etc. Pero ello depende del uso o mejor
dicho del “buen uso” que se le dé a la red electrónica, pues no es
un juego el ingresar a ciertas páginas y proporcionar
informaciones personales.

Para la sociedad actual, ha sido un gran logro y avance la

tecnología dentro de casi todos los campos, por ejemplo:

Desde el inicio, en el campo educativo la máquina de

escribir fue un instrumento de mucha ayuda para la realización de
trabajos, informes y hasta evaluaciones. Aún recuerdo cuando
aprendí mecanografía, cada error cometido en alguna palabra
había que borrar o cambiar de hoja, y volver a hacer el trabajo,
este esfuerzo que ciertamente nos hizo aprender pero que a lo
mejor limitaba nuestras cualidades físicas y hasta creativas. Hoy
gracias a los avances tecnológicos, con la ayuda del computador si
nos equivocamos, simplemente se digita una tecla para borrar,
podemos corregir errores, resumir, copiar, cortar, pegar, guardar,
etc. sin necesidad de gastar varias hojas, no necesitamos volver a
transcribir, en fin es un logro para la sociedad el contar con la
ayuda que nos brinda este recurso tecnológico, tanto en tiempo
como en dinero.

Es una gran ventaja, porque nos permite realizar trabajos

mejor presentados, creatividad, graficar, esquematizar, etc. Con la
era digital todo depende de la cualidad táctil que tenga la persona.
Lo que antes se expresaba sólo con palabras escritas, hoy gracias
a la facilitad que nos brindan las aulas virtuales, lo podemos
expresar de mil maneras con la virtualización, hasta un tema muy
aburrido puede tornarse en interesante e impactante, pues nuestra
mente junto con la pantalla del computador, donde lo real, lo
mental y lo virtual pueden combinarse y constituirse en un gran
material didáctico para enseñar y aprender.

Sin embargo, aunque todo es una maravilla, no podemos

dejar pasar por alto, las prioridades, tanto del material didáctico,
dentro de las aulas y permitir inclusive que los estudiantes
enseñen a sus maestros, ya que “El niño será padre para el
hombre”, sino, basta solamente con observar a un niño frente a un
computador y ver la manera como se divierte aprendiendo,
digitalizando, entrando y saliendo de un programa sin mayores
dificultades.

Este proceso no es fácil, pues conlleva al compromiso de

los profesores en interesarse y capacitarse para conocer procesos
de comunicación, metodologías, buscar nuevos modelos que
despierten interés en los estudiantes. Cambiar esquemas
mentales, actitudinales y abrirse al mundo de la tecnología para
trabajar en todas las disciplinas.

Las innovaciones tecnológicas que promocionan

diversidad cultural, son una puerta abierta al mundo entero. La
promoción hacia la libertad de expresión por medio de anuncios,
publicidades, artículos, comentarios, etc. que encontramos en la
red.

La red virtual a través del chat, correo electrónico, son

medios de comunicación más rápidos que una carta, un fax, un
telegrama, etc.

El mismo hecho de la educación a distancia, de hoy en día,

las videoconferencias, los trabajos por plataformas, anuncios por
medio de mail, etc., son un beneficio tanto para el estudiante
como para el maestro.

En conclusión, la tecnología de la información y

comunicación no es un fenómeno negativo, actualmente no
existen limitaciones físicas, comunicativas, de distancias, de
culturas ni de fronteras, para que una sociedad tenga acceso a las
NNTT.

Los seres humanos de hoy, necesitamos de innovaciones

tecnológicas que nos inviten a la competitividad para crecer como
personas en conocimiento y por ende en el aspecto económico y
cultural. La educación futurista se basará explícitamente en la
tecnología abriendo enfoques para desarrollar la creatividad,
aplicación o creación de nuevos modelos pedagógicos, dónde sea
primordial la investigación, la búsqueda y procesamiento de
información, donde la educación sea verdaderamente una puerta
de entrada a la sociedad del conocimiento.