c

( La Constitución Política de Colombia en su

  
c 
c c Artículo 4 consagra; En todo caso de

 
 c
 c
c incompatibilidad entre la Constitución y la ley

 c c 
 c c

c
c nacionales y de los extranjeros en Colombia
Todas las preguntas que a continuación se
presentan son decc . Preguntas de
selección múltiple con c,
estas preguntas tienen un enunciado y cuatro
posibilidades de respuesta, de las cuales usted
debe marcar en la hoja de respuesta la que
considere correcta.
 !"c#c$%
u otra norma jurídica, se aplicarán las
disposiciones constitucionales. Es deber de los
acatar la Constitución y las leyes, y respetar y
obedecer a las autoridades porque esta es:
A. Ley de Leyes
B. Derecho de Derechos
C. Estado de Estados
D. Norma de Normas
) cEn el siguiente listado cual no es un
derecho planteado dentro de la Constitución
Política de Colombia.
A. Vida B. Dignidad C. Desigualdad
D. Igualdad
* ccColombia es un Estado social de derecho,
organizado en forma de República unitaria,
descentralizada, con autonomía de sus
entidades territoriales, democrática,
participativa y pluralista, fundada en el
respeto de la dignidad humana, en el trabajo
y la solidaridad de las personas que la
integran y en la prevalencia del interés
general.cLa República unitaria la preside:
A. El senado de la República.c
B. El congreso de la República.
C. La cámara de Representantes.
D. El presidente de la República.

c
Según la división política -administrativa de
Colombia existen Departamentos y estos con
.c
ciudades principales denominadas sus
Capitales. Indique claramente cuáles son las
capitales de los Departamentos marcados en
el mapa:
& I. Bogotá, II. Cúcuta, III. Mocoa, IV.
Medellín
& I. Tunja, II. Bucaramanga, III. Pasto, IV.
Popayán
& I. Cali, II. Mitú, III. Cartagena, IV.
Riohacha
& I. Manizales, II. Sincelejo, III. Arauca, IV.
Cali
' Relacione las siguientes capitales con su
respectivo departamento: I. Armenia, II.
Pereira, III. Barranquilla, IV. Leticia;
& I. Guajira, II. Santander, III. Bolívar, IV.
Choco
& I. Casanare, II. Cesar, III. Putumayo, IV.
Cauca
& I. Quindío, II. Risaralda, III. Atlántico, IV.
Amazonas
&cI. Vichada, II. Magdalena, III. Antioquia,
IV. Cundinamarca
+ c,c-c#cc
c
c$c
El concepto de paz tiene una variedad de
significados, ya que hace referencia a muchas
situaciones. Por ejemplo: Es estar en paz
consigo mismo, quiere decir que la persona
tiene su conciencia tranquila por los actos que
ha realizado.
Estar en paz con los demás, significa que no
hemos hecho nada que pudiera causarle daño
a otras personas vivir en una sociedad
pacifica, quiere decir que las personas han
aprendido a solucionar sus diferencias a través
del dialogo y no mediante la fuerza o la
violencia. Entonces las ventajas de vivir en
paz son:
A. La libertad, la convivencia y la legalidad&c
B. El dialogo, la tranquilidad y la tolerancia.
C. El orden, la libertad y la pluralidad.
D. el trabajo, la solidaridad e interés general.c
/ cPara ser una persona líder necesitas:
A. Esperar a que crezcascpara poder tomar
decisiones.
B. Describir si tienes o no las cualidades.
C. Comenzar a coordinar y a colaborar en tu
grupo.
D. Que las demás personas te elijan.
Ò ccCuidar los lugares públicos significa:c
A.cCuidar los muebles de mi casa.
B. Usar la pared de la calle para hacer grafitis.
C. Cuidar las cosas que todos utilizamos.
D. Pensar que las cosas son para mi servicio.
0 La capital que no corresponde con el país
es:
A. Argentina = Buenos Aires
B. México = Caracas
C. Brasil = Brasilia
D. Chile = Santiago de Chile
1 cTodas las instituciones, también en la
familia existen normas. Estas tienen como
propósito:
A. Indisponer y molestar a la gente.
B. Hacer que la vida sea más aburrida.
C. Mantener el orden y la armonía.
D. Juzgar a las personas anormales.

  
c 
A. Cometas B. Satélites
C. Asteroides D. Órbita
) cEs la estrella central del sistema. Debido a
su gran masa, la fuerza gravitacional hace que
alrededor de ella giren todos los demás
cuerpos. Tiene una compleja estructura
compuesta por varias capas internas: El
núcleo, zona de radiación, zona de
convección, la fotosfera, corona y
protuberancias. El anterior fragmento se
refería a:
A. Los asteroides B. El Sol
C. La Luna D. Las Estrellas
* clos planetas interiores son los planetas que
se encuentran entre el Sol y el cinturón de
asteroides. Estos planetas son:
A. Eris, Saturno, Marte y Urano.
B. Plutón, Júpiter, Venus y Luna.
C. Tierra, Neptuno, Júpiter y Eris.
D. Mercurio, Venus, Tierra y Marte
+ cLos planetas enanos son cuerpos que
orbitan alrededor del sol, muy pequeños y
c c distantes para ser considerados planetas

 
 c
 c
c regulares, pero con orbitas demasiado

 c c 
 c
 c
estables para pertenecer al grupo de los

c
asteroides. Estos planetas son:
Todas las preguntas que a continuación se A. Mercurio y Venus
presentan son decc . Preguntas de B. Saturno y Júpiter
selección múltiple con c, C.cPlutón y Erisc
estas preguntas tienen un enunciado y cuatro D. Tierra y Marte
posibilidades de respuesta, de las cuales usted
/ cLa ________ es la capacidad que tiene un
debe marcar en la hoja de respuesta la que
sistema para realizar trabajo o producir algún
considere correcta.
cambio. Cada vez que un ser vivo respira, que

se enciende una bombilla, que una hoja se
desprende de un árbol y cae al suelo, cada
vez que algo se construye, se destruye o se
transforma se usa:
A. Fuerza B. Energía
C. Acumulador D. Calor
Como habitantes de la Tierra, estamos
Ò cEs la parte de la tierra que sostiene la vida
acostumbrados a ver dos tipos de paisajes en
vegetal y animal. En esta se intercambia
el cielo:
grandes cantidades de dióxido de carbono, en
A. uno durante el día y otro en la noche.
un proceso cíclico en el cual las plantas
B. uno en Marte y otro en el día.
absorben el dióxido de carbono producido en
C. uno en la mañana y otro en la tarde.
la respiración animal y lo transforman en
D. uno al medio día y otro en el atardecer.
oxígeno. El anterior párrafo pertenece al
' Al conjunto formado por los planetas y sus significado de:
satélites, los cometas, asteroides y otros A. Atmosfera.
cuerpos que giran alrededor del Sol, se le B. Litosfera.
conoce con el nombre de: C. Biosfera.
A. Nebulosa. D. Hidrosfera.
B. astros.
0 cA la energía que depende de la cantidad de
C. sistema solar
carga eléctrica de un cuerpo se le denomina:
D. vía láctea
A. Energía Magnética
( A los pequeños cuerpos que giran
B. Energía eólica
alrededor de los planetas como nuestra Luna,
C. Energía sonora
se les denomina:
D. Energía eléctrica
1 cNuestro planeta tiene dos grandes & I. Guajira, II. Santander, III. Bolívar, IV.
fuentes naturales de energía: una externa y Choco
una interna. La fuente externa de energía es & I. Casanare, II. Cesar, III. Putumayo, IV.
el Sol, y sin la energía solar la vida de la Cauca
Tierra sería imposible. El Sol nos provee la & I. Quindío, II. Risaralda, III. Atlántico, IV.
energía:c Amazonas
&cMagnéticaccccccccccccccc&cQuímicac c
&cLumínicaccccccccccccccccc&cPotencialc
c
c

  
c 
c c &cI. Vichada, II. Magdalena, III. Antioquia,

 
 c
 c
c IV. Cundinamarca

 c c 
 c c
 c
c A. Rey de Reyes
Todas las preguntas que a continuación se
presentan son decc . Preguntas de
selección múltiple con c,
estas preguntas tienen un enunciado y cuatro
posibilidades de respuesta, de las cuales usted
debe marcar en la hoja de respuesta la que
considere correcta.
 !"c,c2c$c,2!c#c

Según la división política -administrativa de
Colombia existen Departamentos y estos con
ciudades principales denominadas sus
Capitales. Indique claramente cuáles son las
capitales de los Departamentos marcados en
el mapa:
& I. Bogotá, II. Cúcuta, III. Mocoa, IV.
Medellín
& I. Tunja, II. Bucaramanga, III. Pasto, IV.
Popayán
& I. Cali, II. Mitú, III. Cartagena, IV.
Riohacha
& I. Manizales, II. Sincelejo, III. Arauca, IV.
Cali
' Relacione las siguientes capitales con su
respectivo departamento: I. Armenia, II.
Pereira, III. Barranquilla, IV. Leticia;
( La Constitución Política de Colombia en su
Artículo 4, consagra que está es:
B. Derecho de Derechos
C. Estado de Estados
D. Norma de Normas
) cEn el siguiente listado cual NO es un
derecho planteado dentro de la Constitución
Política de Colombia.
A. Vida B. Dignidad C. Desigualdad D.
Igualdad
* cComo los seres humanos nos agrupamos
en comunidades, necesitamos de un
ordenamiento que nos indiquen nuestros
derechoscy deberes. Así como miembros de
una sociedad, tenemos:
A. Libertades, Convivencia y Legalidad&c
B. Derechos, Deberes y Responsabilidades.
C. Orden, Libertad y Pluralidad
D. Trabajo, Solidaridad e Interés general.
+ cEn la familia es importante tener normas
debido a que éstas:
A. Sirven para que los padres siempre tengan
la razón.
B. Son útiles para jugar en equipo.
C. sirven para que vivan mejor los hijos.
D. ayudan a mejorar las relaciones en la
familia.
/ La mejor forma de solucionar los
problemas en tu casa es:
A. invitar a los vecinos para que aporten
ideas.
B. Dialogar con toda la familia sobre lo
sucedido.
C. Contarle a los vecinos que opinan.
D. Mantenerse en silencio sin opinar.
Ò cEn algunas familias, uno de los padres
golpea al otro. Los hijos de estas familias:
A. Aprovechen el desorden.
B. Sufren las consecuencias.
C. Intervienen en la pelea.
D. Disfrutan del enfrentamiento.
0 Todos los ciudadanos hacemos alguna
actividad para beneficio de nuestras familias y
del país, como trabajar y estudiar. Así
también, todos los ciudadanos deberían
dedicar su tiempo libre a:
A. Trabajar cada día menos.
B. Divertirse y descansar.
C. Hacer más pereza.
D. Estudiar menos tiempo.
1 cEn nuestro país, muchos niños y niñas
quedan sin padrescpor hechos violentos,
porque son abandonados y por otros motivos.
Tú crees que estos niños y niñas deberían:
A. Dedicarse a conseguir nuevos padres.
B. Ser acogidos por la comunidad.
C. Encerrarse en un sitio seguro.
D. Ser ³rebuscadores´c
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL
DEPARTAMENTAL PATIO BONITO
PUEBAS ICFES CIENCIAS NATURALES QUINTO
Todas las preguntas que a continuación se presentan
son decc . Preguntas de selección múltiple con
c, estas preguntas tienen un enunciado
y cuatro posibilidades de respuesta, de las cuales usted
debe marcar en la hoja de respuesta la que considere
correcta.
 cSe sabe que se realiza un movimiento
cuando hay:
A. Trayectoria y desplazamiento.
B. Punto de referencia y punto de llegada.
C. Punto de partida y punto de llegada.
D. Punto de llegada y movimiento.
' cEl movimiento se puede clasificar según la
trayectoria descrita en: movimiento rectilíneo
yc33333333333&c
&cmovimiento circular.c
& movimiento ondulado.c
& movimiento energético.c
& movimiento uniforme.
( cc
c
!"c,c45. Elementos de una onda:
Cualquier tipo de onda se puede representar
gráficamente y en estas representaciones se
pueden identificar los siguientes elementos:
A. Uniforme y longitud
B. Valle y cresta
C. Velocidad y amplitud
D. Físico y equilibrio
,c$c2c47% se caracterizan
) cCualidades del sonido, permite diferenciar
un sonido de otro. Los diferentes sonidos
presentan las siguientes cualidades:
A. Fuerte, débil y agudo.
B. Grave, agudo y distinguir
C. Intensidad, tono y timbre
D. Foco, instrumento y la voz
* c Aunque dos sonidos tengan la misma
intensidad y el mismo tono, pueden sonar
diferente; por ejemplo, la misma nota musical
no suena igual en una guitarra que en una
trompeta, porque cada instrumento tiene un
timbre distinto y muy particular.
Los animales producimos diferentes sonidos
con varios propósitos, pues así nos
comunicamos con otros organismos de
nuestra especie. Es importante resaltar que
muchos animales acompañan sus sonidos con
olores y determinados comportamientos que
aseguran el éxito comunicativo. Los sonidos
se clasifican teniendo en cuenta el número de
ondas producidas en un segundo, es decir, el
número de vibraciones. De esta manera
podemos encontrar sonidos:
A. bulliciosos, tranquilos y feroces.
B. sónicos, infrasónicos y ultrasónicos
C. vibraciones, sutiles y oído
D. frecuencia, baja y audibles
+ cEs el órgano que percibe los sonidos:
A. La oreja B. El ojo
C. La nariz D. El oído
/ Es importante aclarar que solo la
________ que permiten el desplazamiento de
los cuerpos realizan trabajo. Por ejemplo, la
________ que ejerce un futbolista sobre un
balón para que este se mueva, en este caso
se dice que se realizo un trabajo;« ,4c,c
,!c6c2,c,c-.
A. Fuerza B. Desplazamiento
C. Reposo D. Movimiento
Ò cLas máquinas se definen como dispositivos
o artefacto que sirve para transformar las
fuerzas que se aplican sobre ellas de esta
manera se disminuye la fuerza y el esfuerzo
físico que una persona debe realizar, por esta
razón se dice que las máquinas aumentan la
eficiencia del trabajo del ser humano. Cuál de
los siguientes objetos no es una máquina
según el texto anterior:
A. El carro
B. La carretilla
C. El cuaderno
D. El computador
c
0 cLas palancas se clasifican según la
ubicación del punto de apoyo, de la siguente
manera:
porque tienen el punto de apoyo entre la
fuerza aplicada y la fuerza de resistencia.

,c$c4$c47% se
caracterizan por que la fuerza de resistencia
se encuentra entre la fuerza aplicada y el
punto de apoyo.

,c$cc47% se caracterizan
porque la fuerza aplicada se encuentra entre
el punto de apoyo y la fuerza de resistencia.
Según las definiciones anteriores la tijeras se
encuentran en las palancas de:
A. Primer género.
B. Segundo género.
C. Tercer género.
D. Todas las anteriores.

1 Es un cuerpo rígido (barra o tabla) que se

coloca sobre un punto de apoyo, sobre el que
se ejercen las fuerzas de potencia y
resistencia, por ejemplo un sube y baja. El
anterior fragmento corresponde a la definición
de:
A. El tornillo.
B. La cuña.
C. La polea.
D. La palanca.

84c ,!c#c .9c

c c cc