You are on page 1of 3

KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA

KUIZ/TUGASAN/UJIAN/AMALI/PROJEK
BIL : 1

*KURSUS/APL (LnP) : SPA 305 – SAINS GUNAAN 2


TARIKH : 07 / 09 / 10 / 11.02.2011

Disediakan oleh :

Disahkan oleh :

Nota:
Potong mana yang tidak berkenaan
APL (LnP) – Aktiviti Pembelajaran dan Latihan

KKSL/UPA/SAM/4/065
Aktiviti : AMALI 1 (Kadar dan Rintangan)

Kursus : SPA 305 (Sains Gunaan 2)


Amali 1 : Menentukan sesaran, halaju & pecutan bagi gerakan dengan pecutan seragam.
Ahli Kumpulan : ________________________
________________________
________________________

Objektif : Para pelajar dapat menentukan jumlah jarak yang dilalui, jumlah masa yang diambil, laju
purata pada keseluruhan gerakan dan pecutan troli.

Kaedah: Pelajar harus mengikuti kaedah di bawah :


1. Masukkan pita detik ke dalam jangkasamasa detik. Tarik pita secara perlahan-lahan untuk
memastikan bahawa kertas karbon dapat berputar secara bebas.
2. Hidupkan jangkamasa detik yang disambungkan ke bekalan a.u.
3. Tarik pita dengan kelajuan yang bertambah, tetap dan berkurang sebelum berhenti.
4. Tanda titik yang berhampiran dengan pita. Kemudian tanda keratan pita sepuluh detik.
5. Catat nombor bagi keratan pita yang mempunyai 10 detik. Kemudian potong pita itu kepada
keratan-keratan 10 detik.
6. Lekatkan keratan-keratan pita 10 detik yang berturutan sebelah-menyebelah untuk membuat
carta pita.

Keputusan :

Soalan :
Kirakan :
1. Jumlah masa gerakan troli?
2. Jumlah sesaran yang dibuat oleh troli itu?
3. Halaju purata pada keratan pita 10 detik yang pertama?
4. Halaju purata pada keratan pita 10 detik yang terakhir?
5. Pecutan yang dipunyai oleh troli itu?

KKSL/UPA/SAM/4/065
SKEMA PEMARKAHAN

NO KRITERIA MARKAH

1. PENEMUAN (hasil dari praktikal yang dijalankan) 2


- Amali dapat disiapkan dalam jangka masa
yang diberi
- Pemahaman terhadap topik (cara menjalankan
amali/cara menjawab)

2. KREATIVITI (penggunaan alatan dan pengetahuan 1


yang didapati dari kuliah)

3. JAWAPAN (ketepatan jawapan) 2

JUMLAH 5

KKSL/UPA/SAM/4/065

You might also like