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herramienta para el
liderazgo de las mujeres
Luz Méndez Gutiérrez
La oratoria:
herramienta para el
liderazgo de las mujeres
Luz Méndez Gutiérrez
¡Pido la Palabra!
La oratoria: herramienta para el liderazgo de las mujeres
Responsables de la Publicación:
Equipo Especializado en Investigación
Equipo Especializado en Comunicación
Consejo Asesor
Walda Barrios
Ada Valenzuela
Astrid Bendfeldt
Blanca Ester Silva
María Antonieta Ocaña
Una publicación de UNAMG, en el Marco CONVENIO DE COOPERACIÓN EN MATERIA DE GÉNERO Y DESARROLLO: orientado a la representación de las
mujeres y participación paritaria en los espacios sociales y políticos, a través del apoyo a las organizaciones sociales de promoción y defensa de los derechos de las mujeres.
ACSUR
LAS SEGOVIAS
Las ideas expresadas en el documento son de las autoras y no representan necesariamente las opiniones de los donantes
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Presentación
a la Segunda Edición
¡Pido
¡Pido la Palabra! La
la Palabra! La oratoria:
oratoria: herramienta
herramienta para
para el
el liderazgo
liderazgo de
de las
las mujeres
mujeres
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de utilidad tanto para mujeres como mente al desarrollo cualitativo de las ca-
para hombres. pacidades de las mujeres participantes.
Esta publicación es producto de una se- Agradecemos a las personas que con sus
rie de talleres de oratoria para mujeres, comentarios nos ayudaron a enriquecer
que forman parte de un proyecto dirigi- este cuaderno, así como también a las
do al reforzamiento de las capacidades mujeres que han tomado parte en los
de liderazgo y el fortalecimiento organi- talleres de oratoria, ya que con su parti-
zativo de las mujeres a nivel local, el cual cipación contribuyeron a retroalimentar
fue financiado por la Oficina Regional el contenido de esta publicación.
de UNIFEM para México, Centroamé-
rica, Cuba y República Dominicana.
Esos talleres contribuyeron efectiva- Guatemala, enero de 2000
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Introducción
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La promoción del liderazgo de las mu- La oratoria es un medio muy impor-
jeres es un proceso integral que implica tante para expresar el pensamiento e
el desarrollo y fortalecimiento de nues- incidir en la sociedad. En tal sentido, la
tras capacidades indi- capacidad para hablar
viduales y colectivas; en público está íntima-
la transformación de mente vinculada con la
actitudes y comporta-
Trabajar a favor función de liderazgo,
mientos sociales; y la del liderazgo ya que toda persona
creación de oportuni- que ejerce o busca ejer-
dades para las mujeres,
de las mujeres cer un cargo dirigente,
especialmente a nivel constituye una en mayor o menor me-
educativo, laboral, polí- labor indispensable y dida tiene que hacer
tico y económico. uso de la oratoria.
prioritaria para avanzar
“Solamente comprome- La oratoria constituye,
tiéndonos en un enér-
hacia la equidad de por lo tanto, una herra-
gico programa de desa- género, el desarrollo mienta imprescindible
rrollo humano, basado económico y la justicia para promover el lide-
en el empoderamiento razgo de las mujeres
y derechos de las muje- social. en la sociedad, a fin de
res, podremos lograr que estar en mejores condi-
nuestro mundo y nues- ciones para participar
tras instituciones progresen hacia la justi- en los espacios de adopción de decisio-
cia social y la igualdad entre los géneros”.2 nes y el ejercicio del poder.
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Preparándonos para
elaborar el discurso
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bajo sirve para planificar el discurso, chos objetivos y hablar sobre temas muy
más no para ser utilizado durante la di- diversos en una sola disertación. No cai-
sertación. Para ese propósito podrá ha- gamos en esa tentación. Concentremos
cer uso de tarjetas, a las cuales nos refe- toda la atención y todos los recursos, en
riremos más adelante. un sólo objetivo por cada intervención.
Recordemos el refrán que dice: El que
¿Para qué voy a hablar? mucho abarca poco aprieta.
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Trate de imaginar al público. Si piensa lóquese exactamente en el lugar donde
que la mayoría de las personas estarán va a hablar. El propósito de esto es fami-
poco familiarizadas con el tema que va liarizarse con el lugar donde va a hablar
a tratar, tendrá que dedicar más tiem- y sentirse cómoda en él.
po a explicar las ideas y conceptos más
importantes. El día de la exposición de su discurso
llegue temprano para asegurarse que
El no seguir este paso puede ocasionar estará lista cuando la anuncien, para
que expositores con alto dominio de escuchar lo que dirán las y los otros ora-
algún tema, logren poca comprensión dores, y para evitar la tensión nerviosa
y por lo tanto poca efectividad con su que ocasiona llegar con retraso a un
disertación. compromiso.
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últimas, acorte el discurso, ya que cuan- debe a que tenemos algo que decir. De
do usted hable el público probablemen- tal manera que el proceso de planifica-
te estará cansado y por lo tanto pondrá ción del discurso no significa inventar
menos atención. sobre qué vamos a ha-
blar. De lo que se trata
Una duración prome- entonces es de precisar,
dio para su discurso Cuando las mujeres, reforzar y organizar
podría ser entre quince por nuestra las ideas que queremos
y veinte minutos. En
todo caso, siga el crite- participación en expresar.
rio de la brevedad. To- las esferas social, política, Lo que ha hecho has-
dos tenemos muchas ta este momento en el
cosas que hacer y apre-
cultural proceso de planifica-
ciamos la capacidad de o laboral, tomamos la ción del discurso, es
síntesis de las y los ora- decisión de colocar los cimientos.
dores. Recordemos el Para poder construir el
sabio consejo que dice: hablar en público, discurso, haga un alto
Lo bueno, si es breve, es ello se debe en el camino y suspen-
dos veces bueno. da por ahora el llenado
a que tenemos de la Guía de Planifi-
¿Qué voy a decir? algo que decir. cación. Antes de pasar
a definir lo que dirá en
cada una de las partes
Cuando la mujeres, por
del discurso, dedique
nuestra participación en las esferas labo-
más tiempo a la reflexión y al fortale-
ral, social, política o cultural, tomamos
cimiento del tema que va a desarrollar.
la decisión de hablar en público, ello se
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Para esto, recomendamos seguir los si- que tengan interés o conoci-
guientes pasos: miento del tema. Haga tam-
bién anotaciones.
Primero: Recuerde todo lo que cono-
ce y piensa del tema sobre el Tercero: Reflexione de nuevo sobre el
cual va a hablar. Anote esto asunto que va a tratar, toman-
en cualquier hoja de papel. do en cuenta el conocimiento
y opiniones previas, así como
Segundo: Proceda a reunir mayor in- los elementos nuevos.
formación sobre la temática,
con el propósito de leer datos Cuarto: Precise cuáles son sus con-
estadísticos y estudios elabo- clusiones sobre el tema, con
rados por otras instituciones el objeto de definir las ideas
o personas. Si no tiene acce- centrales que va a exponer
so a este tipo de materiales, y los argumentos que va a
converse con otras personas utilizar.
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La organización
del discurso
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Veamos a continuación algunos ejem- • Me siento sumamente honrada de te-
plos de aperturas: ner la oportunidad de participar en este
gran encuentro de mujeres sindicalistas
• ¿A quiénes de las personas aquí pre- centroamericanas.
sentes les gustaría vivir en una ciudad
limpia?
Cuerpo del discurso
• A pesar de que las mu-
jeres somos más del Los momentos más El cuerpo del discurso
50% de la población, es la parte central del
en las elecciones del difíciles al hablar mismo. Es ahí donde
2007 solamente veinte en público son usted va a desarrollar
fueron elegidas como el tema, problema o si-
diputadas titulares en el inicio y el final. tuación sobre el cual ha
el Congreso de la Re- Conviene preparar decidido hablar.
pública, que tiene 158
diputaciones.
no solamente las ideas Las ideas centrales que
centrales, sino la forma va a exponer debe sus-
• Hace exactamente 31 tentarlas adecuadamen-
años, el 18 de diciem- en que vamos a te, reforzándolas por
bre de 1979, la Orga- empezar medio de evidencias y
nización de Naciones argumentos. Presenta-
Unidas, aprobó la
y a terminar mos algunos ejemplos
Convención sobre la el discurso. de tipos de argumentos
eliminación de todas y evidencias:
las formas de discrimi-
nación contra la mujer. • Datos estadísticos que reflejen la si-
tuación que estamos relatando.
• Señoras y señores miembros de la Corpora-
ción Municipal, tengo el gusto de dirigir- • Ejemplos concretos de cómo se ma-
me a ustedes en nombre del Comité para nifiesta el problema o situación que
el Mejoramiento de la aldea Saquitacaj. está exponiendo.
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• Testimonios sobre vivencias propias testimonios, anécdotas, datos esta-
o de otras personas. dísticos, u otras evidencias sobre el
problema o situación al cual se está
• Leyes nacionales o internacionales refiriendo.
que amparan la pro-
puesta que hará. 2. Explique el problema.
Exponga con claridad
• Experiencias similares Las ideas centrales en qué consiste la si-
a las que estamos pro-
poniendo, en otras co-
que va a exponer tuación o el problema,
mencionando las posi-
munidades, ciudades debe sustentarlas bles causas, así como
o países. adecuadamente, los efectos. Diga de qué
• Instituciones o per- reforzándolas manera ese problema
sonas de reconocida afecta a la sociedad,
credibilidad que res-
por medio especialmente a las per-
paldan su propuesta. de datos sonas que la escuchan.
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Presentamos, en el siguiente ejemplo, 3. Diga ahora qué le pide a los vecinos
una síntesis de cómo organizar una ex- que hagan:
posición dirigida a pedirle al público
que realice una acción. En nombre de la Junta Directiva del Co-
mité de Vecinos, les pido que al terminar
Imagine que usted, como Presidenta la sesión firmen o pongan su huella di-
de la Junta Directiva del Comité de Ve- gital en esta petición (muéstrela al pú-
cinos de la Colonia Santa Elena, va a blico) que la Junta Directiva entregará a
hablar en una asamblea las autoridades municipales
para convencer a los el día de mañana.
pobladores que apoyen
una iniciativa dirigida a 4. Mencione ahora
lograr la instalación del las ventajas que los po-
servicio de recolección bladores de la colonia
de basura. tendrán con esta acción:
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Cierre Existen diversas formas de cerrar el dis-
curso, entre ellas:
El cierre es lo que decimos para termi-
• Hacer un resumen del las ideas
nar de hablar. Tiene como propósito
expuestas.
fijar en la mente del público el aspecto
o los aspectos principales de nuestro • Reafinar la idea central del discurso.
discurso, y causar una actitud favorable
hacia lo que hemos expuesto. Para lo- • Reiterar el llamado a realizar alguna
grar tal efecto, el cierre deber ser corto y acción concreta.
contundente.
• Dar respuesta a
La definición previa de la pregunta que plan-
este componente del El cierre tiene como teamos en la apertura.
discurso cumple tam- propósitos fijar en la • Apelar a un obje-
bién otro propósito:
ayudarnos a concluir.
mente del público el tivo noble, a un princi-
pio moral o a un ideal.
Sucede con frecuencia aspecto o los
que la oradora o el ora- aspectos principales Veamos los siguientes
dor ha terminado ya la ejemplos:
exposición de todos los de nuestro discurso y
Imagine que us-
puntos, pero no sabe causar una actitud •
ted, en su calidad de
cómo terminar y alar-
ga innecesariamente la favorable hacia Presidenta de la Co-
exposición, repitiendo lo que hemos misión de la Mujer del
algunas veces lo que Congreso de la Repú-
ya ha dicho antes. Esto
expuesto. blica, se dirige al pleno
puede deslucir una de ese organismo para
buena exposición o res- pedir a las diputadas
tarle efectividad a la misma. Para evitar y diputados que voten a favor de la
que eso le ocurra, cuando haya expuesto incorporación de una acción positi-
todos los puntos del cuerpo de su discur- va en la Ley Electoral y de Partidos
so, ese es el momento de decir el cierre y Políticos, dirigida a promover la par-
terminar de hablar. ticipación política de las mujeres.
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Señoras y señores diputados del Con- de mujeres, a fin de lograr respaldo
greso de la República, con el objeto de para la propuesta de creación del
contribuir a fortalecer la democracia en Instituto Nacional de la Mujer.
nuestro país, y haciendo eco al llamado
vehemente de muchas organizaciones de Quiero concluir reafirmando que las
mujeres, los exhorto a votar a favor de la políticas públicas generales no son sufi-
incorporación, en la Ley Electoral y de cientes para enfrentar los problemas que
Partidos Políticos, de cuotas mínimas nos aquejan a las mujeres. Por esa razón,
que permitan elevar la participación de todas las organizaciones de mujeres, te-
las mujeres en los órganos de elección po- niendo en mente la superación y el desa-
pular de nuestro país. rrollo de la mujer guatemalteca, pedimos
al gobierno de la República la creación
• Piense que usted habla ante la mesa del Instituto Nacional de la Mujer, como
de diálogo para el Pacto de Gober- institución rectora del Estado encargada
nabilidad, en nombre de la coordi- de promover y coordinar políticas públi-
nación de organizaciones y espacios cas a favor de las mujeres.
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Preparándonos para
exponer el discurso
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Particular énfasis debe imprimirle al tadas en el arte de la oratoria, ya
llamado a la acción y al cierre de la ex- se trate de mujeres, hombres, jóve-
posición. Dígalo con energía y vitali- nes, mayores, dirigentes o incluso
dad. Hágalo con toda su capacidad de gobernantes.
convicción.
2. Una buena forma de controlar el te-
mor es no negarlo, sino reconocer
¿Cómo puedo controlar el temor al que tenemos ese sentimiento, pero
público? resaltando la importancia de las
razones por las cuales
La mayoría de las per- tenemos que hablar.
sonas sienten temor Al recordar cada una
cuando están frente al Hablemos de de esas razones, men-
público. Dado que ese manera natural, talmente debemos dar-
sentimiento puede ser nos ánimo y entusias-
un obstáculo para el
con nuestras
mo a nosotras mismas.
desarrollo del discur- propias palabras
so, debemos aprender Veamos a continua-
y con convicción. ción algunos ejemplos:
a controlarlo. Para lo-
grar este propósito, le Aquello en lo que
• Aunque siento te-
recomendamos prac- creemos y estamos mor, tengo que hablar
ticar los mecanismos
siguientes. convencidas, para contribuir a que se
cumplan los Acuerdos de
1. En primer lugar,
expresémoslo sin Paz en Guatemala. Ten-
tenga en cuenta vacilación, go el derecho y el deber de
hacerlo.
que esa situación con seguridad
no solamente le
ocurre a usted. y con vigor. • Tengo que ha-
blar para convencer a la
Sentir temor fre-
Asamblea General que
cuente al público
promovamos la incorporación de más
es una reacción natural que sufren
mujeres a la Junta Directiva de la coo-
aun las personas más experimen-
perativa. Soy una de las pocas mujeres
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que forma parte de la directiva, así que el contenido del discurso una vez que
tengo que hablar por las demás. estén frente al público.
• Voy a hablar, y lo voy La respuesta se encuen-
a hacer bien, para lo- tra en el proceso de pre-
grar que se introduz- Una forma de paración del discurso.
ca el agua potable en Tome en cuenta que
mi comunidad.
controlar el temor es antes de hablar usted ha
no negarlo, decidido el tema que va
3. Antes de pasar al a abordar, qué argumen-
escenario respire sino reconocer
tos va a utilizar, en qué
varias veces en for- que tenemos orden va a exponer los
ma larga y profun-
da. Respire por la ese sentimiento, pero puntos. De tal manera
que usted tiene todas las
nariz y luego deje resaltando condiciones a su favor
salir el aire muy
lentamente. Inclu-
la importancia para recordar el conte-
nido de su exposición.
so puede practicar de las razones Tenga en cuenta que
esté ejercicio cuan- por las cuales cuanto mayor esfuerzo
do ya esté en el es- le dedique a la prepa-
cenario, antes de tenemos que hablar. ración, más fácilmente
empezar a hablar. recordará los puntos a
4. Cuando empiece a hablar, hágalo exponer en su discurso.
despacio, sin prisa. Sin embargo, si lo considera necesario,
puede escribir el guión o punteado de su
¿Cómo voy a recordar el contenido discurso en una o más tarjetas. Para ha-
del discurso? cer este guión, escriba los títulos o bien
la síntesis de cada uno de los puntos que
Cuando se trata de las primeras expe- va a exponer, los cuales están anotados
riencias en oratoria, algunas personas en la Guía de Planificación. Escriba con
se preguntan cómo harán para recordar letra clara y grande. Ordene y numere
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las tarjetas. El día de la exposición, an- por medio de la vista. Por tal razón, no
tes de empezar a hablar, coloque las tar- mire el techo o el suelo, dirija su vista
jetas en un lugar que tenga a la mano al público. Mire al conjunto del audito-
para consultarlas en caso necesario. rio, sin concentrar la vista solamente en
una o en un grupo de personas.
Expresión corporal Las manos: Las manos son un valioso
recurso para la expresión, así que mué-
Al hablar expresamos ideas y senti- valas con libertad. Los ademanes ayu-
mientos con el conjunto del cuerpo. dan a darle contundencia a una idea.
Por esa razón, cuando estemos frente al Sin embargo, no debe abusar de estos,
auditorio, ya sea de pie o sentadas, de- pues podría causar distracción y can-
bemos mantener una postura erguida. sancio en el auditorio.
La voz: La oratoria requiere darle a la Algo más: no introduzca las manos en
voz mayor volumen que cuando ha- las bolsas de la falda o el pantalón, ya
blamos en una conversación, pero sin que le impiden utilizar las manos y da
llegar a gritar. También es necesario la sensación de inseguridad por parte
abrir la boca un poco más de lo habi- de la oradora u orador.
tual. Un ejercicio previo que ayuda mu-
cho a mejorar la pronunciación es leer El arreglo personal: Debemos cuidar
textos en voz alta. Practique esto con nuestra apariencia cuando vamos a
frecuencia. Procure también que su voz hablar en público. Las características
no suene monótona, para lo cual debe del vestuario dependen de la condición
hablar con mayor volumen en ciertas económica, cultural y la personalidad
partes del discurso, y menor en otras. de la oradora. Ahora bien, todos los de-
Por ejemplo, en aquellos puntos de su talles del arreglo personal deben aten-
discurso que considera más importan- derse antes de la exposición. Una vez
tes eleve la voz y dígalo con más ener- frente al público, debemos olvidarnos
gía, luego baje la entonación. completamente de la vestimenta a fin
de concentrar toda nuestra atención en
La vista: El contacto con nuestros in- el mensaje que vamos a transmitir a
terlocutores se logra en gran medida nuestros oyentes.
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¡Pido la Palabra! La oratoria: herramienta para el liderazgo de las mujeres
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Recursos de apoyo
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• Los recursos visuales constituyen un láser para explicar el contenido de
complemento en la exposición, por las ilustraciones.
lo que no deben anular el papel cen-
tral que corresponde a la oradora o • Los materiales que va a presentar,
el orador. llévelos organizados en el orden en
que los va a utilizar.
• Las ilustraciones de-
ben ser claras y gran- • Si va a hacer uso
des, y tener una pre- de algún equipo técnico,
sentación agradable asegúrese de saber como
a la vista. utilizarlo, o que haya
alguien que le puede
• Los cuadros con da- apoyar. Si usted lleva el
tos deben contener equipo, no olvide llevar
un máximo de seis una extensión eléctrica,
filas y seis columnas ya que puede ocurrir que
para que sean rápida y fácilmente los organizadores no cuenten con
interpretadas por el auditorio. De lo una. Además llegue temprano al lu-
contrario, el público puede perder gar del evento para poder instalar el
la atención tratando de comprender aparato con tiempo suficiente.
una ilustración recargada de datos.
• Si usted no tiene el equipo pero ne-
• Mientras explica una ilustración, no cesitara hacer uso de él, asegúrese
de la espalda al auditorio. Puede ha- de que los organizadores tendrán
cer uso de una regla o un señalador disponible el equipo técnico.
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El discurso
improvisado
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Palabras finales
Cuando piense
que debe decir algo,
sin dudarlo,
pida la palabra
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ANEXO
Guía de Planificación
del Discurso
Apertura
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Cuerpo del discurso
Punto Número 1
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Punto Número 2
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Punto Número 3
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Punto Número 4
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Punto Número 5
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Punto Número 6
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Cierre
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