Pro Forma Kursus

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

(Matematik Pendidikan Rendah)

Tajuk Kursus Mengenal Nombor

(Knowing Numbers)
Kod Kursus MTE3101
Kredit 3(3+0)
Jam Interaksi 45 jam

Bahasa Bahasa Melayu

Pengantar
Prasyarat Tiada
Kemasukan
Semester Satu/ Dua
Hasil 1. Membandingkan perkembangan sistem pernomboran yang pelbagai.
Pembelajaran
2. Menjanakan sistem pernomboran baharu bagi sebarang asas nombor.
3. Mengenal pasti ciri-ciri nombor asli, nombor nisbah, nombor bukan
nisbah dan nombor nyata.
4. Melakukan operasi asas ke atas pelbagai set nombor.
5. Meneroka pelbagai pola nombor dan konsep yang mendasarinya
melalui aktiviti rekreasi.
6. Menentukan modulus, argumen dan konjugat bagi nombor kompleks.
7. Menukar nombor kompleks daripada bentuk kordinat kepada bentuk
polar dan sebaliknya.
8. Mengaplikasi konsep nombor ke dalam aktiviti penyelesaian masalah.

Sinopsis Kursus ini memberikan pendedahan kepada pelajar tentang sistem

angka dan asas teori nombor. Pelajar juga akan menerokai dengan lebih
mendalam tentang ciri dan teorem yang berkaitan dengan nombor asli,
nombor nisbah, nombor bukan nisbah, nombor nyata dan nombor
kompleks. Semasa proses pembelajaran, pelajar akan mengaplikasikan
ilmu tentang nombor dalam anggaran kuantiti
In this course students are exposed to the various numeration systems and
also the elementary number theory. In addition, there is a further
exploration into the sets of natural, rational, irrational, real and complex
numbers. In the process, students will apply their knowledge of numbers in
estimation of quantities.

Berkuat kuasa mulai Januari 2007

(Kemas kini 15 Disember 2009)
1
 Topik Kandungan Jam
1 Sistem Pernomboran
 Sistem pernomboran awal 6
 Sistem pernomboran Hindu-Arab
 Sistem pernomboran yang lain
o bilangan simbol dan kumpulan dalam
pelbagai asas
o menukar asas b kepada asas 10 dan
sebaliknya
o mencipta satu sistem pernomboran baharu
(projek)

2 Teori Asas Nombor

 Sistem nombor 6
o definisi
o klasifikasi set nombor nyata
o perwakilan nombor

3 Nombor Asli
 Nombor perdana 12
o kebolehbahagi (divisibility)
o pemfaktoran nombor perdana- algoritma
Euclid
 Nombor modular
 Teorem Asas Aritmetik
(The Fundamental Theorem of Arithmetic)
 Nombor rekreasi
o urutan Fibonacci dan Golden Ratio
o petak ajaib
 Penyelesaian masalah

4 Nombor Nisbah
 Ciri-ciri asas 6
 Kardinaliti (cardinality) nombor nisbah
 Nombor nisbah kompleks dan pecahan
berterusan (continued fractions)
 Penyelesaian masalah

5 Nombor Bukan Nisbah

 Ciri-ciri asas 6
 Punca kuasa dua dan Surd
o Hukum hasil darab
o Hukum hasil bahagi
 Penyelesaian masalah

Berkuat kuasa mulai Januari 2007

(Kemas kini 15 Disember 2009)
2
 6 Nombor Kompleks
 modulus, argumen dan konjugat bagi nombor 6
kompleks
 operasi melibatkan nombor kompleks
 nombor kompleks dalam bentuk polar

7 Penganggaran Kuantiti
 pembundaran nombor 3
o nombor bulat
o pecahan dan perpuluhan
o bentuk piawai
o punca kuasa dua dan surd
Jumlah 45
Penilaian Kerja kursus 50%
Peperiksaan 50%
Rujukan Utama Groves, Susie. (2006). Exploring number and space: Study guide.
Victoria: Deakin University.
Musser, Gary L.; Burger, William F. & Peterson, Blake E. (2006).
Mathematics for elementary teachers. A contemporary approach. 7th
ed. NJ: John Wiley and Sons.
Smith, K. J. (2001). The nature of Mathematics. 9th ed. Pacific Grove,
CA: Brooks/Cole.
Rujukan Bennett A.B. and Nelson L.T., (1998). Mathematics for elementary
Tambahan teachers: An activity approach. 4th ed. NY:McGraw-Hill.
Brodie, Ross and Swift, Stephen. (2002). New QMaths II. Australia:
Nelson Thomson Learning.
Byrne, J. Richard. (2000). Number systems: An elementary approach.
New Jersey: Prentice Hall.
Groves, Susie. (2006). Exploring number and space: Reader. Victoria:
Deakin University.
Humble, S. (2002). The experimenter’s A-Z of Mathematics: Maths
activities with computer support. London: David Fulton.
Miller, C. D.; Heeren, V. E. & Hornsby, E. J. Jr. (1990). Mathematical
ideas. 6th ed. USA: Harper Collins.
Mullan, E. et.al. (2001). Maths in action: Mathematics 2. USA: Nelson
Thornes.
Nicholson, W. Keith.(2003). Linear algebra with applications. 4th ed.
Singapore: McGraw Hill.
Shakuntala Devi.(1984). The book of numbers. Delhi, India: Orient

Berkuat kuasa mulai Januari 2007

(Kemas kini 15 Disember 2009)
3
 Paperbacks.

Shakuntala Devi. (1986). The joy of numbers. Delhi, India: Orient

Paperbacks.
Sullivan, Michael. (1999). Algebra and Trigonometry. 5th ed. New
Jersey: Prentice Hall.

Tipler, M.J. et.al.(2003). New national framework Mathematics. USA:

Nelson Thornes Limited.

Berkuat kuasa mulai Januari 2007

(Kemas kini 15 Disember 2009)
4