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El crecimiento de nuestra población esta ligado al de la creación científica y tecnológica, debido a que, a medida
que pasa el tiempo nos vamos encontrando con problemas muy grande y entonces así mismo hay que buscarles
solución, y hay nace nuestra necesidad de hacer y enseñar ciencia.
Sin nuestra capacidad para entender y crear, los seres humanos estaríamos todavía encadenados, sin
escapatoria alguna, a miles de enfermedades y al hambre. Los problemas actuales de hambre no tienen que ver
con el conocimiento, sino con la injusticia que se enfrentan los diferentes países inclusive nuestro país.
A pesar del papel primordial de la labor científica y su aplicación en la tecnología juegan en la vida del ser
humano moderno, en Colombia no hemos logrado entender la importancia científica, esto se debe a que no
pensamos en el futuro, los políticos parece que no miran mas allá de sus narices, forma en la que deseamos que
nuestro pueblo participe en la generación de conocimiento científico. Creo que todo colombiano desearía que
Colombia participara más en las investigaciones de gran importancia para la humanidad, como lo es la
investigación.
Difícil es exponer todas las razones por las que se ha postergado esta discusión de altísima prioridad. Sin
embargo, considero que es posible que demos un gran avance, si todos los altos mandos se ponen la camiseta
como dicen y le meten la mano a la creación de centros de investigación Colombia avanzara de manera notable
ya que este es un país de gente pudiente.
En primer lugar, los métodos de enseñanza de os colegios hay que implementarles algunas cosas de la ciencia
en nuestro país no séle han dado la importancia que de verdad esta la requiere. La ciencia no es un museo
terminado sino un edificio en construcción permanente ya que esta siempre esta cambiando es algo dinámico.
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La ciencia es divertida y fascinante porque su estudio significa recrear los razonamientos y experimentos que
sustentan las teorías actuales, y porque así aprendemos la forma en la que el universo y todo lo que él contiene,
como funciona.
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hor otra parte, hace falta explicar las razones prácticas por las que vale la pena enseñar y hacer ciencia. No es
sólo en laboratorios sofisticados donde se pueden y deben ver los resultados de años de estudio, sino también
en la vida diaria. El uso práctico y diario del conocimiento científico es deseable, ilustrativo.
Imaginemos por un momento que en las clases de ciencia en nuestras escuelas secundarias y preparatorias se
incluyesen apartados que, basados en la identificación de necesidades locales y en el uso de las herramientas
que el estudio de la ciencia da, permitiesen a los alumnos proponer soluciones a problemas de su comunidad y,
mejor aún, a construir prototipos para determinar si dichas soluciones son correctas.
Este proceso de aprendizaje y de confrontación de ideas con la realidad no sólo sería la base para la creación
de una masa crítica de científicos, sino que además permitiría desarrollar habilidades altamente deseadas por
los empresarios en sus potenciales colaboradores.
Adicionalmente, los estudiantes aprenderían que ir a la escuela y aprender a hacer ciencia no es una actividad
inútil ni superflua, sino que su esfuerzo se puede traducir en beneficios concretos para ellos y su realidad
inmediata. Aprenderían lo poderoso que, en lo personal y en lo social, es el conocimiento.
Es indispensable que abramos las puertas para un debate nacional en el que definamos cómo usar a la ciencia y
a la tecnología para desarrollar a nuestros compatriotas por lo tanto, a nuestro país. Los colombianos somos
muy ingeniosos, y esta fabulosa habilidad puede y debe ser aprovechada. hongamos a la ciencia en la boca de
todos para que sus beneficios también lleguen a todos.

hero cabe resaltar la gran labor de el doctor MANUEL ELKIN hATARROYO quien con su descubrimiento cambio
el destino de la humanidad, ya que el fue quien descubrió la vacuna contra la malaria, el es un gran ejemplo de
superación de nuestro país.
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La meta del aprendizaje sigue siendo copiar la estructura del mundo, y nuestro conocimiento es el reflejo de la
realidad, seria un reflejo inexacto de la estructura del mundo y no una copia fiel de mundo.
El mundo tiene unas formas dadas desde su origen , o desde que se creo, pero como todos sabemos que el
hombre lo a modificado, por eso es qué necesitamos hacer y enseñar ciencia para la conservación de las
especies en la tierra, cuando el hombre se da cuenta que existe el conocimiento científico, que con este es
posible darle solución a sus problemas pues empieza a utilizarlo aunque este siempre debe ir de la mano con el
conocimiento cotidiano ya que los dos son fundamentales para el descubrimientos.
Hacer ciencia no es una tarea fácil cabe resaltar que hay dedicarse mucho pero como o dije anteriormente todos
en este mundo somos capaces si no que no lo hemos intentado ya que creemos que no lo podemos hacer, para
empezar a hacer o enseñar ciencia debemos dejar atrás todos los miedos y los perjuicios.
Debemos eliminar las concepciones erróneas, desviadas del saber para poder obtener una comprensión tal cual
como es el mundo, pero cabe resaltar que conocer no es descubrir la realidad, es desarrollar modelos
alternativos para la interpretación, solo así podemos saber el verdadero valor de la ciencia y su contribución a la
comprensión del mundo que habitamos.
Solo cuando superamos estas creencias relativistas tan intensas es posible asumir una idea así que conlleva a
adoptar una posición relativista, según existen muchas formas de conocer una misma realidad y ninguna es
necesariamente verdadera.